初中防溺水班會觀后感 每學期班主任都會展開防溺水主題班會,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養成自覺遵守防溺水安全原則的;分享了初中防溺水主題班會觀后感，一起來看看吧！

　 初中防溺水主題班會觀后感第一篇

　 為了貫徹落實肥教 61 號文件精神，進一步加強校園安全教育和安全管理，一向把安全教育工作放在首位的金牛初級中學再次敲響校園安全警鐘。5 月 7 日下午，金牛初級中學各班級開展了防溺水安全教育主題班會。

　 在主題班會上，各班主任向學生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，學校通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳防溺水安全知識，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節假日期間特別注意對孩子加強管理與監督，防止孩子私自下水事件發生，切實肩負起監護人的責任。最后，班主任們布置了一篇防溺水家庭作業。

　 長期以來，金牛初級中學一直把安全教育工作放在首位，主要從以下幾個方面切實加強防溺水工作。

　 一、扎實開展防溺水的“十個一”制度,即:上一堂專題教育課，節假日前集中開展一次安全教育，組織一次安全知識競賽或展板宣傳活動，召開一次家長會，開展一次家長專訪活動，印發一份致家長一封信或宣傳材料，布置一篇防溺水家庭作業，建立每周一次專題教育制度，每日一次安全提醒制度。

　 二、建立課前課后提醒制度。

　 三、全面開展“四不一會”教育:不在無成人帶領下私自下水游泳，不擅自與

　同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學途中下江(河)池塘戲水玩耍，學會基本的自護、自救方法。

　 初中學生防溺水主題班會 2

　 班會目標:

　 1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

　 2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。

　 班會形式:討論、交流形式

　 班會過程:

　 一、導入

　 1、出示課件實例

　 現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，我們小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。20**年5月13日,濰坊青州一名初中男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。路過此處的第二炮兵士官學院參謀沈星立即跳下水救人,用盡最后一絲力氣將男生托出水面,交到前來幫忙的人手中,自己卻沉入河底,31 歲的年輕生命隕落了。

　 (班主任老師還可以結合自己了解的實例教育學生)

　 老師:聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

　 2、學生發言

　 學生踴躍發言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。

　 3、老師總結:人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。

　二、關于防溺水我們要嚴格遵守“四不”:

　 ①未經家長老師同意不去;②更不能到河塘撈魚摸蝦;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去，。

　 三、溺水原因主要有以下幾種:

　 ①不會游泳;②游泳時間過長，疲勞過度;③在水中突發病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

　 四、做到防溺水的幾點:

　 為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點:

　 1、不要獨自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。

　 2、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。

　 3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

　 4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　 5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

　 五、掌握自救:

　 A、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打 110報警，然后積極自救:

　 (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;

　(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

　 (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

　 B、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救:

　 (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;

　 (2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

　 六、課堂總結:

　 結束語:同學們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護，珍愛自己的生命!

　 初中防溺水主題班會觀后感第二篇

　 時間：20----年 6 月 22 日星期三

　 主題：開展預防溺水事故教育，提高出行安全

　 形式：觀看教育視頻，相互討論

　 由于近期，南寧市發生多起學生溺水死亡事故，溺水事故嚴重威脅到學生的人身安全，開展安全教育迫在眉睫。為了提高同學們出行的安全意識，我們開展了題為安全教育(包括溺水安全、交通安全等)的主題活動。在此次學習中，主要以觀看安全事故的預防和處理的視頻為主，然后組織同學們相互討論，發表簡單的意見，最后發出總結。讓同學們切身體會安全的重要性，學會一些基本的防范和處理安全事故的知識。

　 從安全事故的防范和處理的視頻中，我們發現很多事故的發生都是人們缺乏

　安全意識，甚至無視安全警示等造成的。比如說溺水事故，學生沒做好下水前的熱身運動，導致在水中手或腳發生抽筋，還有溺水時不懂如何自救和被救，導致不幸的發生。又比如交通安全，人們無視紅綠燈，無視人行車道，橫沖直撞，才有悲劇的慘不忍睹，目不忍視。看完視頻之后，我們請同學對事件發表了看法，同學們也積極響應，紛紛發表意見，并站在當事人的角度，探討自己該如何防范，如何處理。只有學會更多的安全防范知識，于是才能保持清醒的頭腦，避免更多的不幸的發生。

　 本次學習很成功，討論的氣氛很活躍，說明同學們對安全問題很重視。通過本次學習，同學們的安全意識進一步提高了，也增長了不少安全知識。我們真心的希望大家都多來學習這方面的知識，給社會增添多幾分和諧和美好。祝大家暑假玩的安全，玩的開心!

　 初中防溺水主題班會觀后感第三篇

　 青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了，現在正處于炎炎夏日、也是溺水事故的高峰期，了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

　 班會期間，主持人通過故事講解、圖片展示、數據統計以及溺水知識教育等環節來與同學們交流，同學們積極參與。通過班會教育，同學們了解了溺水的原因以及對于溺水的自救，對于遇到溺水者的救護基本知識。珍愛生命，嚴格遵守“四不”，讓同學們從思想意識上加強防范意識。

　 1、防溺水教育知識：

　 (1)下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;

　(2)下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;

　 (3)若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;

　 (4)下水前觀察游泳處的環境，若有危險警告，則不能在此游泳;

　 (5)不要在地理環境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;

　 (6)跳水前一定要確保此處水深至少有 3 米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;

　 2、溺水原因主要有以下幾種：

　 ①不會游泳;②游泳時間過長，疲勞過度;③在水中突發病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

　 3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生，對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打 110 報警，然后積極自救：

　 (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;

　 (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

　 (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

　 4、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

　 (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;

　 (2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排

　出;

　 (3) 若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分 鐘約做 14—20 次，開始時可稍慢，以后可適當加快。

　 后期工作：

　 班會結束后，團支書為了進一步加強同學們的防范意識，在每個寢室都張貼了溫馨提示標語：“同學們，為了美好的明天，珍愛自己的生命，請不要到河塘等水域玩耍或游泳。”

　 初中防溺水主題班會觀后感第四篇

　 活動目的

　 通過本次班會活動

　 1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

　 2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，積極預防和減少學生溺水事故發生，強化防溺水的意識，切實保障學生生命安全。

　 3、改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　 活動過程

　 一、談話引入

　 小朋友，現在天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?有些小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，可是因為不注意安全被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

　二、防溺水教育

　 1、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

　 2、觀看防溺水安全視頻

　 3、說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

　 三、教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

　 初中防溺水主題班會觀后感第五篇

　 教學目標：

　 1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

　 2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。

　 教學過程：

　 1、導入

　 現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等 10 個省市的調查顯示，目前全國每年有 1.6 萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有 40 多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看2007 年的一組溺水事故數據。

　 6 月 21 日，陜西省紫陽縣發生一起 5 名女學生溺水死亡事故。在死亡的 5 名學生中，最大的 14 歲，最小的只有 7 歲。

　 6 月 25 日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。

　 6 月 29 日，四川省達州市 3 名 10 歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。

　 7 月 1 日，河南省商都市 3 名女學生在水庫游泳時溺水身亡。

　 7 月 4 日，4 名 16 歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3 人溺水身亡，一人

　生還。

　 (班主任老師還可以結合自己了解的實例教育學生)

　 老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

　 小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育

　 2、因此，關于游泳我們要嚴格遵守“四不”：①未經家長老師同意不去;②沒有會游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。(當然，也不能到河塘撈魚摸蝦)

　 3、溺水原因主要有以下幾種：①不會游泳;②游泳時間過長，疲勞過度;③在水中突發病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

　 4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生?對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打 110 報警，然后積極自救：

　 (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;

　 (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

　 (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

　 5、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

　 (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;

　(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

　 (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做 14—20 次，開始時可稍慢，以后可適當加快

　 6、課堂總結：

　 同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天?

　 結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。

　 祝愿大家今天好，明天會更好!

　 7、作業：閱讀下面的材料進行自我教育

　 《安全知識如何防溺水》

　 游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。

　 為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：

　 1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

　2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

　 3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

　 4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

　 5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　 6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

　 7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。

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