X XXXX 學校 師德 教育 方案

　為了認真領會習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上發表的重要講話精神，貫徹落實教育部《關于加強高等學校青年教師隊伍建設的意見》和《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》文件精神。我院以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，促進我校教師重德為師、愛崗敬業，依法治學、忠誠于黨和人民的教育事業為目標，制定本教育方案。

　一、 指導思想

　 以科學發展觀為指導，以‚講文明，樹形象；強師德，做良師?為主題，以全面落實教師職業道德的發展為基本要求，統一思想認識，改變作風，樹立教師崇高新形象。以‚敬業愛生、教書育人?為核心，以‚德為人先、學為人師、行為世范?為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業、師德高尚、業務精湛、充滿活力、熱愛本職工作的高素質專業化教師隊伍，辦好讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的大學。

　二、 工作目標和內容 （一）規范行為，夯實師德師風建設基礎 1、規范道德行為。堅持為人師表、教書育人，充分尊重學生個性的多樣性，給予每個學生理解、包容和信任，倡導教師以民主平等的理念提升道德行為。

　 2 規范教育行為。堅持育人為本、德育為先，充分尊重學生創新實踐的獨特性，關注每一個學生的情感體驗和人格養成，倡導教師以贊賞激勵的方法提升教育行為。

　3、規范教學行為。端正教學態度、落實常規教學，充分尊重學生的認知的差異性，鼓勵學生勇于質疑、樂于探究的學習精神。

　4、規范治學行為。堅持恪守誠、嚴謹治學，倡導教師以求實、嚴謹、勤勉的精神提升治學行為。

　（二）加強師德師風教育，提高教師綜合素質。

　1、加強思想教育，堅持正確的政治方向。

　2、加強職業理想教育，恪守職業道德。

　3、加強教育理論學習，樹立‚以學生為本?的教育理念。

　4、加強專業知識培訓，提升育人能力。

　5、進一步提高教師的職業道德水平。大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執教。

　（三）發揮示范作用，引領師德師風建設。

　 學院黨組織和院領導引領學風，學院黨組織要充分發揮政治核心和思想引領作用；黨員引領師風，突出共產黨在師德師風建設中的表率帶頭作用；教師引領學風，以教師崇高的師德師風和敬業精神引領學風建設，在全面推進素質教育中，堅持能力導向，

　注重責任感培養。

　（四）強化機制建設，鞏固師德師風建設成果。

　強化考核、評價、激勵機制，認真把師德師風建設工作落實到實處。

　（五）進一步樹立正確的教師職業理想。

　增強教師的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養優秀人才、發展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業，自覺履行教書育人的神圣職責。

　三、基本原則 師德建設工作堅持以下基本原則：

　（一）堅持以人為本的原則。要充分發揮廣大教職工的積極性、主動性、創造性，把師德建設與教職工個人發展結合起來，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發展創設良好外部環境。

　（二）堅持實事求是的原則。要把師德建設與促進學校各項工作緊密結合起來，標本兼治，突出重點，有針對性地開展工作，使師德建設更加貼近實際，切實解決問題。要注重實際效果，不做表面文章，力戒形式主義。

　（三）堅持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發展之本。要以師德建設為先導，采取多種措施，大力加強師能建設，不斷提高教職工業務能力和專業發展水平，以師德教育促進教師綜合能力的提高。

　四、具體措施 （一）成立領導小組。為更好地開展師德教育活動，學院成立師德建設領導小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務，保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。

　領導小組組長：

　副組長：

　成

　員：

　（二）建立師德師風考核制度。學院建立師德師風考核機制和檔案，對教師師德行為進行約束，實施常規管理，從制度上積極引導教職工樹立良好的師表形象、職業形象，倡導教職工樂于奉獻的敬業精神。

　（三）認真組織學習。師德建設重在宣傳，貴在堅持。學院要經常組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民高等教育法》、《高等學校教師職業道德規范》等，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強化教師依法治教、以德治教的意識，統一思想，提高認識。全校教職員工要結合‚師德建設活動?的開展，要切實解決自身在師德師風方面存在的問題，自覺規范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養。

　（四）積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設活動。學院開展活動如下：

　1. 宣傳教育階段

　（1）活動內容（每年 3-4 月）

　①健全組織機構，成立以支部書記為組長的師德師風建設領導小組。

　②制定學院師德師風建設實施方案，報請上級領導批示。

　③召開師德師風建設工作動員大會，進一步明確開展師德師風建設的目的和意義，廣泛動員，層層發動。舉行全院教師‚甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師?宣誓（簽名）儀式，增強教師責任感和使命感。要求每位教師簽訂《師德師風承諾書》，以書面公開的形式對教師的師德師風進行規范，并接受社會、學生的監督。

　④通過橫幅、標語、板報等形式展開宣傳，在全院范圍內掀起師德師風建設熱潮。

　（2）實施要求

　 本階段的各項活動應有記錄，結合學院實際，擬定和簽訂師德師風建設目標責任書，要充分利用廣播、板報、墻報等載體進行廣泛宣傳動員，充分發揮先進典型的模范作用，充分發揮學生、教輔人員及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。

　2. 加強學習，形成共識階段

　（1）活動內容（每年 5-6 月）

　①開設師德講堂，大力弘揚師德。由黨委辦公室協調安排，對全體教師做 ‚敬業、擔當、奉獻?為主題的師德教育專題講座報告。

　②開展師德師風建設大討論。按照習近平總書記提出的‚有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心?的‚四有?好老師總要求，突出‚甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師?主題，組織全體教師重點圍繞我為誰教書、我教書為了誰？從理想信念、道德情操、學識技能、關愛學生等方面進行交流討論。也可以通過分享典型教師的事跡和先進經驗，提高典型教師的影響力和示范性。

　③開展師德師風演講比賽。組織‚甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師?為主題的師德師風演講比賽。各二級院在組織教師進行演講比賽的基礎上，推薦兩名選手參加學校總決賽。演講比賽活動，由學院主辦，教師發展中心承辦，各二級院積極配合。

　④以教研室為單位訂購教育雜志。增強教師自主學習，自主提高能力，提供充足的學習資源，訂購每月一刊的教育類雜志，讓老師通過閱讀學習自我勉勵，學院則通過每月一心得進行督促和考核。

　（2）實施要求

　 本階段的各項活動記錄入檔，結合學院實際，制定講座課題、演講主題，討論話題。每項活動要充分利用學院網站、廣播、墻報等媒體載體進行宣傳。

　3 3 、精心組織，全面落實階段

　（1）活動內容（每年 9-10 月）

　①組織教師節文藝匯演，由全院以教師為主人員參加。豐富

　校園生活的同時，提高教師工作熱情。

　②‚只言片語話師恩?主題活動。組織‚只言片語話師恩，給你心中最美的海棠教師點個贊?為主題的留言板活動。學生可以給自己喜歡的教師在留言卡上用文字形式‚點贊?，既拉近師生關系，也增強了教師對工作的熱心和責任心。

　（2）實施要求 本階段的各項活動記錄入檔，結合學院實際，制定調差問卷、教師批評與自我批評活動主題，留言板活動標語等。每項活動要充分利用學院網站、廣播、墻報等媒體載體進行宣傳。

　4. 認真總結，鞏固成果階段

　（1）活動內容（每年 11-12 月）

　①全面開展師德師風自查自糾工作。針對當前教育系統或學院教師身上存在的師德師風突出問題，進行深入的自查自糾。通過多種方式，廣泛征求教師、學生的意見和建議，找準自己師德師風存在的突出問題，剖析其原因，進行深刻反思，制定整改措施。

　②問卷調查成績予以公布，表彰名列前 10 名優秀教師，予以每年 2 天免扣任何福利的假期；前 3 名優秀教師個人先進事跡公布于網站首頁。

　（2）實施要求

　 本階段的各項活動記錄入檔，結合學院對于評價優秀教師給予獎勵。同時每項活動要充分利用學院網站、廣播、墻報等媒體

　載體進行推送宣傳。

　五、保障措施 （一）師德建設是學院發展的永恒主題。學院師德建設工作領導小組負責全校師德建設工作，定期召開工作會議，定期對學院師德建設情況進行檢查和總結。

　（二）要把師德建設工作貫穿于學院工作的全過程，與校風、教風和學風建設結合起來，與加強學校管理、創建和諧校園、加強黨風廉政建設、開展院務公開結合起來，切實提高師德建設的質量和效果。要充分發揮工會、少先隊、教職工代表大會的作用，形成加強和推進師德建設的整體合力，促進全院師德建設水平不斷提高。

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