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信息技術(shù)教案（模版例文）

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　 單 單

　元 第 一 單元 和計(jì)算機(jī)交朋友 課 課

　題 第 四 課 運(yùn)指如飛敲鍵盤 三維 目標(biāo) 知識與技能

　1）掌握正確的指法，能夠，使用正確的指法進(jìn)行鍵盤輸入。

　2）初步了解和使用常用的功能鍵。

　過程與方法

　1）能調(diào)動(dòng)多種感官主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步提高輸入速度 2）能針對自己的弱點(diǎn)，有選擇性地強(qiáng)化練習(xí)某些按鍵。

　情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　通過指法訓(xùn)練，逐步養(yǎng)成耐心細(xì)致的品質(zhì)和持久學(xué)習(xí)的毅力，保持對新知識學(xué)習(xí)的興趣和欲望 重點(diǎn)難點(diǎn) 1）初步了解主鍵盤區(qū)按鍵的布局。

　2）基準(zhǔn)鍵位指法 教學(xué)方法 觀察法、自主學(xué)習(xí)探究法、比較法、游戲法、競賽法 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入：

　為什么我們打一個(gè)字要好長時(shí)間，而打印社里的工作人員卻打字如飛呢？ 二、手指分工各不同 雙手大拇指放在空格鍵上，左右手的食指分別放在 F 鍵和 J鍵上，其他手指按順序擺放，分工擊鍵，擊鍵完畢，手指應(yīng)迅速返回到基準(zhǔn)鍵上。

　1、基準(zhǔn)鍵：A S D F

　J K L ; 2、練一練：

　打開“記事本”程序，輸入以下字符：

　asdfjkl; ;lkjfdsa asdfjkl; ;lkjfdsa ajskdlf; jfkdls;a 三、字母分布有奧秘 英文字母鍵的分布并沒按 A~Z 的順序排放。你知道這是為什么嗎？ （能者多勞）

　四、正確坐姿很重要 雙眼平視，上身挺直，手腕放平，手指下垂，按鍵果斷，好似彈琴，指法正確，牢記鍵位。

　五、手指舞動(dòng)忙敲鍵 啟動(dòng)打字軟件，進(jìn)行指法練習(xí)。

　六、運(yùn)指如飛小竅門 不看鍵盤，用心記住按鍵 課后作業(yè) 完成教材 12 頁的想一想 教 后記

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