師德經驗 感悟 交流稿
‚學高為師，德高為范?。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的專業知識，更要有高尚的道德。師德是教師素質的重要組成部分,可以說是教師的靈魂，師愛則是師魂的集中表現。教師對學生的愛、對本職工作的愛‚師愛?，是師德的核心，它是師德的集中表現。
師者除了要有一顆愛學生的心，還應該有一顆熱愛本職工作的責任心。有了這樣的心，才會有強烈的事業責任感；才會安心做好學校的教育、教學工作；才會去鉆研業務、才會去鉆研教材，才會去認真備課，才會去嚴格地執行課堂常規，提高自身的業務素質，尋找、探索各種、各樣的教學方法與手段，來激發和
提高學生的學習興趣，讓學生在自覺主動的學習過程中得到生動活潑的全面發展。
師嚴。我們教師應該做到‚嚴在當處，愛在細微中?，愛而不嚴不是真正的愛，也是不負責任的愛，‘嚴’才是培養一流人才的基本保證。對學生的‚嚴?，首先是在‚做人?上要嚴格要求，因為一流人才的基礎是一流的品行。這就要求我們教師要強調理想信念，強調艱苦奮斗、厚德載物的傳統美德。要堅持加強學生的道德品質和思想政治教育，即教書、又育人，全面關心學生的進步。另一個方面的‚嚴?是學生在學習上的嚴格要求。
師表。身正為師，教師不僅是知識的傳授者，還是思考教育者和師德示范者。我國現代哲學家楊維說；
‚師者，人之模范也?。孔子曰：其身正不令而行，其身不正，雖令不從?。教師要有這種做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現，積極地影響教育學生，使他們健康成長。
在教學中凡是教師要求學生做到的，自己首先應該做到；凡是要求學生不能做的，自己先堅決不做。處處為學生表榜樣，事事做出表率，在工作、為人上能嚴于律已，以身作則，才能達到為人師表的目的，才能在學生中樹立威信。‚親其師，信其道?，才能收到‚不令而行?之效。
以上是我對師德的個人理解，我自己距離上面的標準還有很大的差距，在今后的工作當中，我要向著
一名優秀教師去努力，多向身邊的優秀教師學習，使自己不斷進步，不斷提高，逐漸向一名優秀教師靠攏。
2020 年 6 月 26 日
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