營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作匯報(bào)材料 為了進(jìn)一步改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況,提高學(xué)生健康水平,加快農(nóng)村教育發(fā)展,促進(jìn)教育公平,依據(jù)上級(jí)文件精神,現(xiàn)將我校的營(yíng)養(yǎng)餐改善情況匯報(bào)如下。
一、基本情況
實(shí)施人數(shù):我校現(xiàn)有在校學(xué)生總數(shù)為 xxxxx 多人,享受營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的學(xué)生為
xxxxx 人。
二、供餐模式 我校營(yíng)養(yǎng)餐供餐模式采用我縣統(tǒng)一模式:
4+1 模式 “ 4 ” 即 4 天給學(xué)生供應(yīng)奶、蛋或腸;“ 1 ” 即一周提供一次熱餐;我校目前供應(yīng)模式為:周一、三供應(yīng)雞蛋 + 牛奶,周二、四供應(yīng)牛奶、火腿腸,周五提供一次熱餐(標(biāo)準(zhǔn) 4.0 元- 4.3 元 / 餐);領(lǐng)取、食用辦法:周一至周四的雞蛋、牛奶、火腿腸以班為單位由專(zhuān)人領(lǐng)取分發(fā),集體食用;每周五提供一次的熱餐,由學(xué)校向每位學(xué)生發(fā)放一張餐劵,學(xué)生憑餐劵到指定的營(yíng)養(yǎng)餐專(zhuān)供窗口領(lǐng)取當(dāng)日熱餐食品。(熱餐劵僅限當(dāng)日當(dāng)餐有效)
三、落實(shí)職責(zé)
加強(qiáng)監(jiān)督 學(xué)校成立“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組、膳食委員,制定“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施工作程序,強(qiáng)化監(jiān)督,責(zé)任到人。學(xué)校黨總支副書(shū)記、副校長(zhǎng)趙國(guó)勇(主持全面工作)為學(xué)校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃實(shí)施第一責(zé)任人,副校長(zhǎng)、工會(huì)主席羅大健為學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐校級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo),安全后勤處副主任王朝華為學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理實(shí)施專(zhuān)干,王雪梅同志為學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐日常工作實(shí)施專(zhuān)管員,左小玲同志為學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施食品安全管理員,向濤同志為學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐管理報(bào)賬員。學(xué)校老師代表、家長(zhǎng)代表等組成監(jiān)督小組。
四、資金管理
由學(xué)校膳食管理委員會(huì)監(jiān)督,對(duì)學(xué)校牛奶雞蛋、火腿腸及熱餐資金使用情況進(jìn)行監(jiān)督。蛋奶腸供貨業(yè)主根據(jù)學(xué)校簽字蓋章的收貨票據(jù)實(shí)結(jié)算,熱餐則根據(jù)熱餐卷?yè)?jù)實(shí)結(jié)算。學(xué)校建立專(zhuān)門(mén)營(yíng)養(yǎng)餐資金明細(xì)賬,隨時(shí)接受上級(jí)檢查和社會(huì)各界的監(jiān)督。
五、公示公開(kāi) 學(xué)校就學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施情況實(shí)行公示公開(kāi)。公示內(nèi)容為:領(lǐng)導(dǎo)小組、善事管理委員會(huì)、社會(huì)監(jiān)督、資金使用情況、營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施作息時(shí)間以及蛋奶腸價(jià)格等。
六、安全管理 1 、出入庫(kù)管理:根據(jù)學(xué)生人數(shù)按需接收。發(fā)現(xiàn)過(guò)期、霉變、破損等不符合要求的食品拒絕入庫(kù)、出庫(kù)。做好出入庫(kù)臺(tái)賬。
2 、庫(kù)房?jī)?chǔ)存:實(shí)行建標(biāo)立卡、離地隔墻、分類(lèi)(批)存放,室內(nèi)外做好衛(wèi)生及消殺工作。
3 、營(yíng)養(yǎng)餐供應(yīng):加工、領(lǐng)取過(guò)程由專(zhuān)管員全程監(jiān)管。
4 、學(xué)生食用中,發(fā)現(xiàn)有變質(zhì)、有異味情況時(shí),教育學(xué)生立即停止食用。變質(zhì)食物立即收回并更換發(fā)放,并立即追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。若發(fā)生腹瀉、嘔吐等不良反應(yīng),立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,第一時(shí)間確保學(xué)生及時(shí)治療,通知家長(zhǎng),確保學(xué)生安全,然后調(diào)查原因,落實(shí)責(zé)任,及時(shí)整改。
5 、管理員嚴(yán)格要求:按章操作,管理做到四勤:勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗衣服,保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。不準(zhǔn)隨地吐痰,不準(zhǔn)亂丟廢棄物等,杜絕出現(xiàn)所有易污染食品的不衛(wèi)生動(dòng)作。
七、體質(zhì)健康監(jiān)測(cè) 以學(xué)期為單位對(duì)學(xué)生的身高、體重等進(jìn)行監(jiān)測(cè),并做好記錄存檔。
八、營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)效
1 、實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐以來(lái),該享受的學(xué)生都能享受到,受到廣大學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng),師生的工作和學(xué)生的精神面貌煥然一新。
2 、減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),培養(yǎng)了學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。對(duì)學(xué)生的控輟保學(xué)工作起到了積極的促進(jìn)作用。
3 、改善了學(xué)生的生活質(zhì)量,優(yōu)化了營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)健康,促進(jìn)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)均衡。
九、深入學(xué)習(xí)文件精神
認(rèn)真部署落實(shí)
開(kāi)學(xué)初,我校組織召開(kāi)了營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃專(zhuān)題會(huì),組織學(xué)習(xí)文件精神。確定了以“改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)”的指導(dǎo)思想。成立了“營(yíng)養(yǎng)早餐、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,制定學(xué)“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理發(fā)放流程,突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案。嚴(yán)把收貨、儲(chǔ)存、發(fā)放、用餐四大環(huán)節(jié)工作質(zhì)量明確責(zé)任人,落實(shí)工作職責(zé)及制度。自此項(xiàng)工作開(kāi)展至今無(wú)任何因產(chǎn)品質(zhì)量導(dǎo)致的安全事故發(fā)生,深受廣大師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。
十、加大宣傳力度 營(yíng)造良好的輿論氛圍 為了讓師生和家長(zhǎng)明白“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”工作的重要意義,教育學(xué)生懷著感恩的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí),珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,以?xún)?yōu)異成績(jī)報(bào)答祖國(guó)的深切關(guān)懷,我校進(jìn)行了廣泛的宣傳活動(dòng)。我校高度重視營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作,把這項(xiàng)惠民工程作做好,把黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)貧困地區(qū)孩子的深切關(guān)愛(ài),對(duì)貧困地區(qū)教育事業(yè)的重視支持和促進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的決心送到廣大家長(zhǎng)和學(xué)生心中。我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的有關(guān)精神。同時(shí),班主任經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活指導(dǎo)、健康教育等工作,負(fù)責(zé)用餐期間的秩序,監(jiān)管用餐的全過(guò)程,統(tǒng)一實(shí)行集體用餐和監(jiān)督用餐,防止學(xué)生留餐、棄餐等行為,一旦發(fā)現(xiàn)要嚴(yán)肅處理。通過(guò)大力宣傳 做到家喻戶(hù)曉,營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。同時(shí)也教育學(xué)生做到珍惜每一粒糧食。
十一、存在的困難
1 、學(xué)生就餐場(chǎng)所有限,牛奶等只能在教室就餐,很不衛(wèi)生。
2 、學(xué)生對(duì)雞蛋、牛奶等出現(xiàn)厭食反應(yīng),應(yīng)調(diào)整供餐結(jié)構(gòu)和模式。
回顧前期營(yíng)養(yǎng)餐管理工作,我校經(jīng)歷了領(lǐng)會(huì)政策,宣傳動(dòng)員、建章立制、制定方案、檢查實(shí)施、整改完善等階段,但是我們離上級(jí)的要求還有一定的差距。我們將在以后的營(yíng)養(yǎng)餐工作中以“營(yíng)養(yǎng)、安全、衛(wèi)生”作為我們的工作指南,把黨的這項(xiàng)惠民工程更好的實(shí)施下去。
二〇一 0 年五月三日
農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng) 養(yǎng)改善計(jì)劃工作 匯報(bào)材料 各位領(lǐng)導(dǎo):
下午好!歡迎大家在百忙之中蒞臨我學(xué)區(qū)檢查指導(dǎo)工作。現(xiàn)就我學(xué)區(qū)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施情況向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一
基本情況 我學(xué)區(qū)現(xiàn)有學(xué)生 2795 名,分布于 18 所小學(xué)和教學(xué)點(diǎn), 98 個(gè)教學(xué)班。是全縣營(yíng)養(yǎng)餐供餐量較大的單位。
我學(xué)區(qū)執(zhí)行的是“牛奶 + 雞蛋 + 附加食品”的營(yíng)養(yǎng)餐供餐模式,至今已向?qū)W生供餐 99 天。
二
主要工作 1 .及時(shí)收發(fā)供餐食品 營(yíng)養(yǎng)餐工作從 5 月 25 日 開(kāi)始供餐,截止目前 99 個(gè)供餐日,總計(jì)接收并發(fā)放營(yíng)養(yǎng)餐
份。做到了學(xué)生在校日供一份,穩(wěn)妥完成了預(yù)期發(fā)放任務(wù),學(xué)生食用異常現(xiàn)象從未發(fā)生,圓滿(mǎn)地完成了安全責(zé)任目標(biāo),學(xué)生用餐效果及社會(huì)反響也呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì),達(dá)到了營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的強(qiáng)身健體育人的社會(huì)功能。
2.
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐組織實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo),全面完成各項(xiàng)工作任務(wù),學(xué)區(qū) 5 月 23 日成立了以學(xué)區(qū)竇永紅校長(zhǎng)為組長(zhǎng),班子成員為副組長(zhǎng),各校校長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,王耀華同志任辦公室主任,負(fù)責(zé)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的日常事務(wù)管理工作。
營(yíng)養(yǎng)餐工作開(kāi)展以來(lái),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視,主管教師愛(ài)崗敬業(yè),所有教職員工盡力協(xié)作,各項(xiàng)營(yíng)養(yǎng)餐工作起點(diǎn)高,效率高,工作狀態(tài)好。
3.
改善辦公條件 學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)立了營(yíng)養(yǎng)餐辦公室和營(yíng)養(yǎng)餐食品儲(chǔ)存分發(fā)室,添置了電腦、打印機(jī)等辦公用具。購(gòu)置了大型食品留樣柜、自動(dòng)溫控煮蛋鍋、分發(fā)用具等。配備了專(zhuān)職和兼職營(yíng)養(yǎng)辦工作人員各 1 名,外雇食堂食品加工人員 1 名、二級(jí)配送人員 1 名。
4 .狠抓檔案建設(shè) 營(yíng)養(yǎng)餐檔案科學(xué)務(wù)實(shí)、系統(tǒng)全面、適度超前。除了縣上制定的“一制度兩方案”和“兩表一冊(cè)”之外,還根據(jù)學(xué)區(qū)實(shí)際情況建立了“文件制度”、“工具資料”、“日常用表”、“
工作記載
”等五類(lèi)共 36 種檔案資料。這些檔案資料不僅能詳實(shí)地記錄每一工作細(xì)節(jié),而且項(xiàng)目清晰實(shí)用,操作性強(qiáng),為以后工作的高效安全運(yùn)行奠定了基礎(chǔ)。
5.
建立便捷高效的配送流程和方式
營(yíng)養(yǎng)餐工作啟動(dòng)之初,從學(xué)區(qū)實(shí)際出發(fā),設(shè)計(jì)了適合學(xué)區(qū)實(shí)際情況的配送流程,即“營(yíng)養(yǎng)辦接收廠(chǎng)家食品 --- 營(yíng)養(yǎng)辦二級(jí)配送食品到校 --- 各校自主加工食品 --- 校內(nèi)三級(jí)配送食品到班 --- 學(xué)生用餐 --- 包裝回收處理”。環(huán)節(jié)嚴(yán)密,流程科學(xué)。
縣上召開(kāi)第二次營(yíng)養(yǎng)餐專(zhuān)題會(huì)議后,按照縣上的安排部署,學(xué)區(qū)及時(shí)改變了二級(jí)配送各校自主負(fù)責(zé)的現(xiàn)狀,雇傭有資質(zhì)的業(yè)主承擔(dān)營(yíng)養(yǎng)餐食品的二級(jí)配送任務(wù),大大減輕了基層教師的工作負(fù)擔(dān),化解了安全隱患。同時(shí),通過(guò)整合 17 所小學(xué)的運(yùn)送線(xiàn)路,使二級(jí)配送更加安全快捷,配送方式得到了優(yōu)化。
6.
加強(qiáng)宣傳,輿論先行 及時(shí)傳達(dá)了上級(jí)營(yíng)養(yǎng)餐工作精神及學(xué)區(qū)內(nèi)營(yíng)養(yǎng)餐工作指導(dǎo)意見(jiàn)。自 5 月中旬縣上營(yíng)養(yǎng)餐緊急啟動(dòng)會(huì)議以來(lái),學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子在第一時(shí)間研究并安排部署了學(xué)區(qū)營(yíng)養(yǎng)餐工作啟動(dòng)議程,及時(shí)召開(kāi)各校校長(zhǎng)會(huì)議和營(yíng)養(yǎng)餐專(zhuān)兼職工作人員會(huì)議,使?fàn)I養(yǎng)餐工作精神傳達(dá)到各校師生心中,為開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)餐工作做了最準(zhǔn)確,最及時(shí),最有效的宣傳,因而工作實(shí)施中無(wú)偏差、輿論正、評(píng)價(jià)好。
在具體日常事務(wù)上,營(yíng)養(yǎng)辦工作人員隨時(shí)與縣教育局營(yíng)養(yǎng)辦和一級(jí)配送機(jī)構(gòu)聯(lián)系,每次配送不到位的情況,都及時(shí)通過(guò)學(xué)區(qū)辦公群發(fā)布消息,或電話(huà)通知;每次補(bǔ)配食品下發(fā)的同時(shí),都隨車(chē)或者在群上發(fā)布配送說(shuō)明。正確引導(dǎo)了輿論,化解了有可能出現(xiàn)的誤解與矛盾,防止了流言的產(chǎn)生
,使政府的這一惠民舉措在最基層得到了認(rèn)可與共識(shí)。
為使?fàn)I養(yǎng)餐工作順暢安全地開(kāi)展,營(yíng)養(yǎng)辦成立以來(lái),先后整理并印發(fā)了有關(guān)食品食用常識(shí)、衛(wèi)生保健等方面的資料,在班主任、少隊(duì)部的配合下組織學(xué)生進(jìn)行了多次學(xué)習(xí)。這些資料有《營(yíng)養(yǎng)餐工作告學(xué)生書(shū)》、《兒童吃早餐的重要性》、《學(xué)生實(shí)用蛋奶注意事項(xiàng)》、《牛奶的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)》、《喝牛奶的益處》、《哪些人不宜喝牛奶》、《常見(jiàn)食物相克一覽》等,使學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)了營(yíng)養(yǎng)餐工程的社會(huì)意義,科學(xué)地認(rèn)識(shí)了早餐,掌握了正確的飲用 方法,學(xué)到了常見(jiàn)的食物禁忌知識(shí),確保了食用安全,達(dá)到了營(yíng)養(yǎng)餐強(qiáng)身 健體育人的多重作用。
7.
建立實(shí)名信息管理系統(tǒng) 實(shí)名信息管理系統(tǒng)已經(jīng)建立 . 系統(tǒng)使用環(huán)境良好,錄入人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)力量強(qiáng),首次錄入 9 月份完成,為以后實(shí)名信息系統(tǒng)的使用積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
8.
注重公示工作 營(yíng)養(yǎng)餐相關(guān)公示工作在各校起步較早。主要通過(guò)各級(jí)會(huì)議、學(xué)生集會(huì)、班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)、報(bào)欄、板報(bào)、張貼工作通知等方式進(jìn)行。
三
存在的問(wèn)題 1.
學(xué)校食堂建設(shè)現(xiàn)狀已經(jīng)不能適應(yīng)營(yíng)養(yǎng)餐工作的需要,亟待擴(kuò)容修建和設(shè)施更新。
2.
各小學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐辦公條件落后,應(yīng)配備專(zhuān)用的電腦、打印機(jī)、文件柜、等辦公設(shè)施。
3.
營(yíng)養(yǎng)餐工作沒(méi)有專(zhuān)項(xiàng)的辦公經(jīng)費(fèi)。
4.
人手缺少,工作不能盡善盡美。
5.
供餐廠(chǎng)家配送不定時(shí)。
6.
雞蛋報(bào)損沒(méi)有成文的規(guī)則,制約廠(chǎng)家的機(jī)制沒(méi)有形成 , 食品驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)難以把握 , 有推諉扯皮現(xiàn)象。
四
今后的工作思路 1.
繼續(xù)抓好“兩個(gè)安全”,即營(yíng)養(yǎng)餐食品安全和營(yíng)養(yǎng)餐資金安全,確保農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃這一惠民工程的陽(yáng)光運(yùn)行。
2.
繼續(xù)規(guī)范營(yíng)養(yǎng)餐工作,做好精細(xì)化管理。
3.
繼續(xù)爭(zhēng)取食堂建設(shè)項(xiàng)目的早日實(shí)施。為高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃提供基礎(chǔ)條件。
4.
繼續(xù)完善營(yíng)養(yǎng)餐附加食品的采購(gòu)發(fā)放制度。
以上匯報(bào),既是回顧,又是展望,希望通過(guò)它能全面地反思我們的營(yíng)養(yǎng)餐工作,總結(jié)取得的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),更能為今后落實(shí)大政,服務(wù)學(xué)生,做充分的準(zhǔn)備。
謝謝大家
小學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施情況匯報(bào)材料 營(yíng)養(yǎng)餐工程是國(guó)家的一項(xiàng)民心工程 ,更是一項(xiàng)有利于國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的民族振興 工程。為了更好地實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐,我校制定了一系列實(shí)施方案、改善計(jì)劃和相關(guān)的制度,以確保在實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐的過(guò)程中無(wú)任何安全事故發(fā)生,讓學(xué)生健康、茁壯的成長(zhǎng)。以下將我校營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施情況匯報(bào)如下:
一、基本情況 第五村中心小學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制小學(xué),也是一所明德小學(xué),共有學(xué)生 359 人,寄宿生有 231 人,教職工 23 人,共有 9 個(gè)教學(xué)班。今年初,我們開(kāi)始籌備營(yíng)養(yǎng)餐工程,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和膳食委員會(huì),并添置了設(shè)施,規(guī)范了操作流程,從 5 月 22 日正式實(shí)施了營(yíng)養(yǎng)餐工程。
我校制定了營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施方案、應(yīng)急預(yù)案和營(yíng)養(yǎng)餐工作計(jì)劃,以有秩序地實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐工程;制定了相關(guān)的管理制度和安全責(zé)任制度,并層層簽訂了責(zé)任書(shū),辦理了衛(wèi)生許可證和相關(guān)人員健康證,并讓相關(guān)人員參加了營(yíng)養(yǎng)餐培訓(xùn),以確保實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐過(guò)程中無(wú)安全事故發(fā)生。
我們對(duì)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐儲(chǔ)藏室和操作間、餐廳的設(shè)施進(jìn)行了添置和改造,近期投入 2 萬(wàn)余元,購(gòu)置了儲(chǔ)藏柜、四季售飯臺(tái)、不銹鋼操作臺(tái)、消毒柜等,確保營(yíng)養(yǎng)餐工程秩序井然地開(kāi)展。
在以上工作進(jìn)行的同時(shí),我們還進(jìn)行大力的宣傳,讓群眾了 解營(yíng)養(yǎng)餐工程是黨的民心工程,營(yíng)造良好的營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施氛圍。
二、
實(shí)施情況 1 、學(xué)校安排報(bào)賬員專(zhuān)管營(yíng)養(yǎng)餐賬目,做到每天經(jīng)費(fèi)收支下帳,進(jìn)行日清月結(jié),期末總結(jié)算,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)督促后勤人員輪流做好食堂各方面工作。
2 、安排班主任以主題班隊(duì)會(huì)和發(fā)放家校小報(bào)等多種形式,向家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行大力宣傳,使?fàn)I養(yǎng)餐工作的實(shí)施順利開(kāi)展。
3 、周一至周五每天中午 11 :
50---12 :
50 進(jìn)行供餐,以班為單位,由班主任帶領(lǐng)學(xué)生自帶飯盒到指定地點(diǎn)排隊(duì),實(shí)行學(xué)生用餐簽名制,有秩序地進(jìn)入飯廳,以便統(tǒng)一分發(fā)飯菜。
4 、每頓營(yíng)養(yǎng)餐專(zhuān)人負(fù)責(zé),實(shí)行留樣,保留 48 小時(shí)。
5 、為各班級(jí)統(tǒng)一購(gòu)置了消毒柜,每天對(duì)餐具進(jìn)行消毒,對(duì)學(xué)生進(jìn)行密切觀(guān)察,以防中毒事故的發(fā)生。
6 、強(qiáng)化監(jiān)督管理。實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐必須堅(jiān)持安全、營(yíng)養(yǎng)、方便、價(jià)廉的原則,做到不符合質(zhì)量要求的食物不進(jìn)校,確保學(xué)生身體健康和飲食安全。
三、實(shí)施的步驟
(一)宣傳方式:利 用集會(huì)、晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式向?qū)W生及家長(zhǎng)做好宣傳動(dòng)員。
(二)供餐對(duì)象:全體在校學(xué)生 359 人。
( 三)供餐形式:學(xué)校統(tǒng)一供餐,實(shí)行包餐制。
(四)供餐范圍:學(xué)生在校期間每天午飯時(shí)間為每個(gè)學(xué)生免費(fèi)提 供營(yíng)養(yǎng) 餐 ,做到膳食結(jié)構(gòu)合理搭配,營(yíng)養(yǎng)均衡,按計(jì)劃供給學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐,切實(shí)保證數(shù)量和 質(zhì)量。
(五)
供餐標(biāo)準(zhǔn):每餐 4 元,不含水煤電、運(yùn)輸費(fèi)等任何費(fèi)用。
在實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐的過(guò)程中,我們細(xì)心的觀(guān)察,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和存 在的不完善的環(huán)節(jié)及時(shí)整改、排除,積極采納良好的建議、意見(jiàn),不斷改進(jìn)完善,使?fàn)I養(yǎng)餐工程安全順利、有序的運(yùn)營(yíng)。
總之,我們將盡力做好每一件有關(guān)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的事,在我校營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施過(guò)程中高度重視,確保營(yíng)養(yǎng)餐工程順利實(shí)施!
第五村中心小學(xué)
20 年 5 月 24 日
推薦訪(fǎng)問(wèn): 工作匯報(bào) 改善 營(yíng)養(yǎng)在偉大祖國(guó)73華誕之際,我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動(dòng),集中觀(guān)看了抗美援朝題材影片《長(zhǎng)津湖》,再一次重溫這段悲壯歷史,再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月,新中國(guó)剛剛成立一年,
根據(jù)省局黨組《關(guān)于舉辦習(xí)近平談治國(guó)理政(第四卷)讀書(shū)班的通知》要求,我中心通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討以及交流分享等形式,系統(tǒng)的對(duì)《習(xí)近平談治國(guó)理政》(第四卷)進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)與交流,下面我就來(lái)談一談我個(gè)人
《習(xí)近平談治國(guó)理政》(第四卷)是在百年變局和世紀(jì)疫情相互疊加的大背景下,對(duì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政重大戰(zhàn)略部署、重大理論創(chuàng)造、重大思想引領(lǐng)的系統(tǒng)呈現(xiàn)。它生動(dòng)記錄了新一代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體統(tǒng)籌兩個(gè)
《真抓實(shí)干做好新發(fā)展階段“三農(nóng)工作”》是《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷中的文章,這是習(xí)近平總書(shū)記在2020年12月28日中央農(nóng)村工作會(huì)議上的集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話(huà)。文章指出,我常講,領(lǐng)導(dǎo)干部要胸懷黨和國(guó)家工作大
在《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷中,習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),江山就是人民,人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船,到世界上最大的執(zhí)政黨,在中國(guó)共產(chǎn)黨的字典里,“人民”一詞從來(lái)都
黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記以馬克思主義戰(zhàn)略家的博大胸襟和深謀遠(yuǎn)慮,在治國(guó)理政和推動(dòng)全球治理中牢固樹(shù)立戰(zhàn)略意識(shí),在不同場(chǎng)合多次圍繞戰(zhàn)略策略的重要性,戰(zhàn)略和策略的關(guān)系,提高戰(zhàn)略思維、堅(jiān)定戰(zhàn)略自信、強(qiáng)化戰(zhàn)
《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷集中展示了以習(xí)近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀(jì)疫情相互疊加背景下,如何更好地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義而進(jìn)行的生動(dòng)實(shí)踐與理論探索;對(duì)于新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社
在黨組織的關(guān)懷下,我有幸參加了區(qū)委組織部組織的入黨積極分子培訓(xùn)班。為期一周的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)形式多樣,課程內(nèi)容豐富,各位專(zhuān)家的講解細(xì)致精彩,對(duì)于我加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論的認(rèn)識(shí)、對(duì)黨的歷史的深入了解、對(duì)中共黨員的
《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷《共建網(wǎng)上美好精神家園》一文中指出:網(wǎng)絡(luò)玩命是新形勢(shì)下社會(huì)文明的重要內(nèi)容,是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的重要領(lǐng)域。截至2021年12月,我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10 32億,較2020年12月增長(zhǎng)4
剛剛召開(kāi)的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第七次全體會(huì)議上討論并通過(guò)了黨的十九屆中央委員會(huì)向中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)的報(bào)告、黨的十九屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)向中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)的工作報(bào)告和《