社會實踐報告合集 6 篇

　 社會實踐報告

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　社會實踐活動日記（一）

　 時間：20113 年 7 月 22 日星期一 天氣：晴

　 今天第一次去社會實踐，有點興奮。回想在學校的日子，作為一名專業知識不深的大學生來說，進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今后專業課的學習打下堅實的基礎。

　 實踐是大學生生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎。

　 社會實踐活動日記（二）

　 時間：20xx 年 7 月 23 日星期二 天氣：晴

　今天是實踐的第二天，對市場有了一定的了解。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員（如實習生）了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。

　 對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

　 社會實踐活動日記（三）

　 時間：20xx 年 8 月 1 日星期四 天氣：晴

　 今天有些感嘆，對于在社會中工作真的太難了，我有些不知所措。工作后不再象在學校里學習那樣，有課堂，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路；公司內部

　有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

　 在我們實習的單位里，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。

　 二是積極進取的工作態度 ――在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做多問來積累經驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

　 三是基本禮儀 ――步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其

　 他人的做法或向專家請教。

　 四是為人處事――作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

　 社會實踐活動日記（四）

　 時間：20xx 年 8 月 25 日星期日 天氣：晴

　今天是自己實踐最后一天，有時事實并不是我們想的那么簡單，但是只要我們努力去做，就可以做好。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。第二是工作態度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求布置工作，若沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。第四是學術上不夠鉆研。這是由工作性質決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。

　 但我畢竟是一名大學生，需要作一些基本的實際工作，這就需要我個人多關注科研的最新進展，同時，這也對我的工作有促進作用。

　社會實踐報告

　篇 篇 2 2

　今年的 9 月份，我參加了基礎醫學院組織的研究生社會實踐活動。不同于中學時代的社會實踐，在大學里學習的知識具有了醫學專業性，所以此次的實踐活動也更具實踐針對性和專業可行性。我們秉持著接觸臨床，增長見識；提供服務，奉獻愛心；培養能力，鍛煉自我；宣揚中醫，服務百姓的團隊宗旨，充分利用了實踐的兩天時間，走進社區，為群眾提供了具有本校專業特色的相關幫助及服務，讓他們更好

　的親身感受中醫的魅力，并且通過發放中醫耳針宣傳單來宣傳中醫在耳針方面的獨到之處。

　 我們把實踐地點選定在北京市朝陽區和平里社區，進行搞義診活動，給小區的居民進行耳針治療，量血壓，按摩，進行醫療健康和保健知識，盡顯中醫學特色。給社區居民送去一份真心的祝福，捎去一聲誠摯的問候，贈予一絲溫馨的關懷；所謂“贈人玫瑰，手留余香”,服務家鄉的同時，小隊得到社區居民和領導熱烈的歡迎和熱情的接待，深切地感受到當地人民淳樸的風情，有一種回到家的感覺！看著每位居民幸福滿滿得離開，我們得心里也特高興和自豪。義診活動不僅向居民宣傳了健康生活的理念，也進一步密切了我們學校社區的關系。社區的和平里乒乓棋社事先做了準備工作，宣傳我們的健康義診活動。活動受到小區居民的好評，同時，在活動期間為學生提供了一個鍛煉的平臺，增強了學生的責任心，團體意識，以及增強了推拿手法以及醫學知識的進一步掌握。為普及醫療健康與保健知識、方便社區廣大居民就醫，我們向居民講解了一些日常的健康知識和自我保健的方法。

　 本次義診，一方面，極大地增強了居民關注健康的意識，讓他們懂得良好飲食生活習慣對身體的益處；另一方面，鍛煉蘇醫學子實踐能力，增強他們社會責任感與使命感，為以后做一名有益于國家的醫生打下良好的基矗通過這次義診活動，也能反映出隨著生活水平日漸提高，社區居民的生活、飲食發生了明顯的變化：偏愛富含脂肪食物，較少食用瓜果蔬菜。抽煙、酗酒，飲食不規律等不良生活習慣都時刻在影響著居民的身體素質，社區居民身體素質亟待提高。

　此次義診很好的宣揚了中醫養生之道。在現代社會，盡管國家開始逐步重視我們的中醫養身、中醫治療，可百姓對此并沒有一個很好的熟悉度。所以我們通過發放前期準備好的中醫養身宣傳單來介紹一些簡單的中醫知識和有關夏季易患病的注意事項和防治方法。這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響，很多社區的住戶都會認真閱讀傳單并向我們提出各種相關的疑問，在隊員的努力下，他們得到了滿意的解答。

　 我在這次社會實踐中通過與前來咨詢或治療的社區群眾交流，使我得在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。因為工作的特性，我們更需學會的是處理好與患者間的關系。只有設身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情，理解他們無法及時康復而擔心煩躁以致質疑我們的工作能力的煩惱，去主動積極耐心地溝通，我們才能處理好和他們的"關系，才能使患者積極配合治療，使他們早日康復。

　 對我們而言，義診活動使我們醫學生有了可以進一步掌握耳針法，測血壓，按摩等的鍛煉，同時使我們提高了與人交流的表達能力。大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。盡管義診結束后，手法理療進行了長時間后，大家都十分累，但是因為能為人民服務，同時，提高了自己而樂此不疲。

　通過開展義診社會實踐活動，使我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了我們努力學習的信心和毅力。在此次實踐過程中我們學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。作為醫學生的我們，應該重視平時實驗課的操作和要理，加強課后練習，多向老師進行請教和加強經驗交流，熟悉和掌握一些基本操作！

　 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。尤其是我們醫學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想，所以以后的實習課顯得十分重要，而我們作為醫學生，義診也是我們實習的重要平臺之一。此次社會實踐之行，給了我們學習實踐的機會，是學校給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的醫療事業中去，“艱辛知人生，實踐長才干”！

　 通過這次義診，我受益頗多。在實踐中不斷總結，不斷學習醫學知識。我感到很充實，感到很有收獲，我們認為這些長進是教室里學不到的，只有通過親手參與才能感受醫學的實踐性，醫療工作的細致

　入微和義務工作者的無私奉獻。我很高興，謝謝這次義診實踐活動給我帶來的快樂和收獲。

　社會實踐報告

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　長這么大第一次沒在家過年，現在想想仍然像是做了一場夢。正因為不是第一次出去打工，所以那種身在異鄉的刻骨的陌生感和無助才更讓我害怕，當我身在前往蘇州的大巴車上才真正的意識到我真的要去那個對我來說遙遠的地方了，我害怕了，所以出發前我給爸爸打了一通電話，讓后告訴自己“別怕，沒什么大不了的“！

　 就這樣到次日早上來到了亞旭電子，因為之前負責人已經和廠方進行了溝通，所以我們進廠還算順利，只是那種陌生感仍然讓我難以適應，熟悉的同學也不太真實了。就這樣開始了一個多月的打工生活。

　 因為出去之前就做好了吃苦的準備，所以一切還算可以接受，但是仍然累的夠嗆。剛開始每天做夢都在工作，過年放假的時候還夢見宿舍開了四條線。其實在這一個多月里讓我印象最深的是我對面工作的大叔，大叔今年 56 歲了，老家本在湖北的一個農村，因為兒子大學畢業后在亞旭做副理，后來辭職自己下海開了公司，大叔就和老伴來這邊幫兒子帶孫子。大叔人很好、很和善，他給我們講他的經歷，他的故事，他的思想，大叔總說“年輕人，不明白的話不要說，不知道的事不要做“，“出門在外不要太計較，要放寬心“，“做事要有計劃，干一件事就要干好“……

　大叔說他有一個心愿就是趕快攢夠 20 萬，然后帶老伴在國內轉轉，散散心，錢不花完就不回家，當大叔和我們說這件事時，我突然就想到了最浪漫的事，就覺得人心就應該這么安寧。當然，在外的這么多天發生了太多美好的以及心酸的事，或許將來我會忘記事件本身，卻不會忘記這次實踐在我內心深處留下的記憶。有太多的苦于甜都只是我人生的一部分，我堅信每一次創傷都是一種成長，上天給我們所有的苦難都是為了給我們最后的獎勵，當我們把不幸當成一種習慣，那不幸本身也就不是不幸了。這次寒假我懂了很多，雖然現在我也不明白我到底懂了些什么，可我明白這就是成長。

　 一、人際關系

　 在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次社會實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

　二、管理者的管理

　 在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！

　 三、自強自立

　 俗話說：“在家千日好，出門半“招“難！“意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！

　 四、認識來源于實踐

　 一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。

　認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。

　 只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　 五、專業的重要性

　 選擇了會計為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業里并沒想象中如此容易。

　 平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持著這種競爭狀態，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個在廠的員

　工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。

　 我知道這次社會實踐是我人生中的一筆財富！

　社會實踐報告

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　“艱辛知人生，實踐長才干”，作為大學生的我們最終要走入社會，融入社會。在這個寒冷的一月，我們暫別舒適的生活，帶著特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。

　 我們的首站是**藝術幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起飛翔。我們為他們講解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國。

　 社會實踐的第一天，我來到了**藝術幼兒園，與老師和小朋友們在一起熟悉環境。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地。看到眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。一切準備就緒后，我開始上課了，雖然不是第一次了，但我還是有些緊張，不過就只是一瞬間。課堂上孩子們都非常聽話，瞪圓了眼睛聽我講課。我做了自我介紹后，孩子們很

　積極的問了好多問題，我體會到現在的小孩子真的很聰明，觀察很仔細，善于問為什么，這可能是我做不到的。在他們一雙雙渴望知識的眼睛里，我看到了他們的童真、無憂。我不是專業的畫畫老師，但在中師的時候學過，因此我教他們畫兒童畫，我問他們喜歡什么節日，他們都說喜歡圣誕節，我問：“為什么？”他們說：“因為圣誕節的時候，圣誕老人會送禮物給我們。”真是一群天真無邪的孩子。我就教他們畫圣誕老人，不一會兒，一幅幅圣誕老人浮現在我的面前，看著這些畫，真的讓我大吃一驚，我簡直不相信自己的眼睛，他們畫的太棒了。我通過聽課初步了解老師們的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的授課特點。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發展具有重要特殊意義。這里，老師首先引出小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友們紛紛舉手發言，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異常活躍，在大家都發表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學生之間的情感進行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。

　 第二天，我協助保育員打掃衛生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負責幼兒的保健、養育、并協助教師對幼兒進行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護這些四五歲的孩子們有多不容易。來到幼兒寢室，看到了

　一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們啊！真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業。

　 接下來的五天里，我進入了幼兒園各班級，參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡單的圖畫，天啊！這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事啊！我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當中，當一個天真的孩子真幸福！故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍！我在下邊指導，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當中。面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重，他們不僅僅是培養孩子，使孩子們茁壯的成長，我更領悟了幼師的任務與責任～是重于泰山的！因為我察覺到兒童的心靈是一張潔白無暇的畫紙，老師要在這一紙上畫上美麗的圖畫、美麗的未來，任何的大意都有可能毀了這張畫。而每畫一份理解、每一份關懷，都可以使這張紙上的圖畫更加美麗動人！而我們就是那張畫紙添加色彩的園丁們！而我們老師的一言一行，一舉一動都

　會在孩子們的心里留下或深或淺的痕跡，并影響到孩子們的思想。而在實踐的同時孩子提出的問題讓你真的無法用理論知識來回答的！

　 應老師的要求，我給孩子們上了一堂音樂課，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重擔，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重。給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個“講臺”。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，課上孩子們都非常聽話，瞪圓了眼睛聽我講課。孩子們很聰明，沒多長時間就學會了一首兒歌，在我的伴奏下，他們放聲唱著，我彈琴時雖然背對著他們，但聽著這天真的歌聲，我能想象他們可愛的笑臉，自己也不自覺的笑了起來。

　 接下來的實踐，隨著和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點兒經驗，慢慢地，我也進步了不少，也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居。七天的社會實踐是非常短暫的，我非常感謝幼兒園給我這次機會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個“舞臺”。

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　工作第一天：早上我早早的起床，雖然說 10 點上班，時間很充分，但我還是很早就起床準備了。因為興奮，也睡不著的。第一天上班，首先不能遲到，早去點沒什么的。哎，原來有這么多人在等公車啊，聽他們談論也是上班的。好不容易擠上車，冬天的早上很冷的，所以出門時我全副武裝，只露了倆眼，可現在到了車上，這么多人，窗子又全關著，好熱好悶啊。一會我就頭暈了，好難受。擠在人中，我想，以后每天都要這樣了。看看車上其他人，他們日復一日，年復一年的，不知道這樣過了多久了，是不是都已經習慣了呢。為了，生活，為了孩子，為了家人，為了父母，他們必須這樣吧。就這樣迷迷糊糊的到了站，迷迷糊糊的下了車，迷迷糊糊的到了工作的地點。

　 一進門，好多人啊。那么多的桌子。每四個桌子圍在一塊，那些人就圍在那打電話，他們好多是跑保險的。那個姐姐把我和同學帶到一邊，給我們安排了一張桌子，一人一部電話，一個筆記本。她先給我們一張紙，就是我們的話述，上面寫著我們要說的話。我的工作就是給客戶打電話讓他們來參加一個答謝會活動，隨后贈送禮品。先實習 2 個小時，然后就真正工作記時間了。第一天，很新鮮，遇到不同的客戶，有很麻煩的，很溫和的，很暴躁的，各種各樣的人的不同的問題，不同的回答，確實挺考驗我的應變能力的。所以這一天感覺過得很快，也沒感到累。坐上回家的公交車，興奮淡淡的消逝，我這才感覺到自己的嗓子很疼，很渴，很困。是啊，說了一天的話了，當時沒感覺到，現在疲憊，疼痛終于襲來了。我看著窗外倒退的景色，看著漸漸暗下來的天色，突然深沉起來，多愁善感起來。想到自己以后

　的人生，想到大學畢業以后的路，突然有點迷茫，有點不知所措。回到家，家里人都很高興，可臉上還是寫著擔心。爸爸在車站等了好長時間。回到家，我興高采烈的給家人講我今天的收獲，剎那間，我覺得自己長大了!

　 第二天：和第一天一樣，擠上公交車，迷迷糊糊來到工作的地點，重復昨天的話，一樣的話就這樣一遍一遍的說。這一天，我明顯不如昨天有精神了，過了第一天的興奮和新鮮，今天的我有點煩躁。是的，想想看，坐在一個位置不動，不停地打電話，說著同樣的話，回答差不多的問題，并且，不管對方是什么態度，你都要心平氣和，微笑的回答他們，哎呀，真是難熬啊。還沒到中午，我的嗓子就在疼，頭也暈暈的，辦公室里太熱了。再加上那些無聊的對話，更讓我難受。

　社會實踐報告

　篇 篇 6 6

　本次社會實踐的形式：進入工作場所，實踐學習 朋友的關系，今天寒假我有幸前往成都進行了一次非常有意義的社會實踐。這次實踐本以為只是體驗生活，而沒有想到的是在以后的時間里，我會在這次社會實踐中收獲一段快樂而又難忘的時光，我不僅從同事、領導身上學到很多東西，更重要的是，我在這短短的時間里，體會到通往社會之路的五點。

　 第一點：真誠

　 你可以偽裝你的面孔，你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。我這次實踐的地點是成都一家律師事務所，第一次到事務所，我的心情

　也是惴惴不安！之前聽朋友說過：一般到公司實踐學習的大學生，在單位要么被當成透明人，要么就干些雜活。因此，心里總是免不了有些提心吊膽的！

　 踏進辦公室，只見幾個陌生的面孔，我便主動上前微笑著和他們打招呼、做自我介紹，從那天起，我便養成一個見到他們都要微笑著打招呼的習慣，那是我打從心底最真誠的問候。我覺得在我們身邊經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如：輕輕的一聲問候，在我們自身而言是最最簡單的一種行為，但它卻表達了對同事、對他人、對朋友的關懷，也讓人感覺到被重視與關心。因此，在以后的日子，我擔心變成“透明人”的事根本沒有發生。我想應該是我的真誠換取了同事的信任，他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。

　 其實，不僅待人要“真誠“，對事也要”真誠“，事務所里一位同事寫一份報告時，有些地方總覺得不滿意，但又想不出要怎么樣修改才合適？于是我把自己的意見誠心誠意提出來，沒想到她居然欣然接受了。在她面前我只是一個毫無謹嚴的小字輩，但我覺得對待工作就應該做到有意見和建議，只要對工作有利夠應該誠懇的說出來，大家一起探討，其實，只要你是真誠的，誰會在乎你的資力小，又有誰會看輕你呢！

　 從那以后，我便經常提出自己的意見和大家商討，真誠讓我走出了顯于自身價值的第一步。

　 第二點：溝通

　“你看看你寫的什么東西？你仔細和當事人談過了嗎？仔細閱讀過卷宗嗎？”上司拿著我寫的文件劈頭就是一陣問話。我被問了個啞口無言。“天啊！我又不是法律專業的怎么可能像你們一樣弄的那么好嘛？而且你本來只是讓我寫個概要的啊！”我心里嘟嚷著。上司見我不再作聲，也不好再說什么，只見他提起筆，不到 20 分鐘，一篇辯論詞就躍然紙上，洋洋灑灑一長篇，而且條理清晰，用詞準確，顯得執地有聲，后來，我了解到，其實我的上司已經不只是一次的和當事人進行過深入仔細的溝通，并且對卷宗的閱讀也是非常仔細的，之后隨著事局的深入，我這才發現，上司對案件的熟悉程度以及同當事人、證人的溝通交流是多么的仔細，我不得不由衷的佩服他，我和他接觸當事人的時間基本是一樣多的，為什么他對整個事情的了解程度比我深入許多，而且詳細。備案其實很簡單，就是溝通交流，通過大量的溝通交流，大量閱讀卷宗，平常一有機會就同相關人員溝通交流、分析事情。所以他能深入細致的了解，我也終于明白了，溝通是一種多么重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用，認識一個人，知道一件事，只需要簡單的記住，但了解一個人，了解一件事，則要深入的交流溝通。溝通可以使許多事情變得順利，溝通可以使關系更為和諧，而這些都是需要自己主動做的。

　 第三點：激情與耐心

　 激情與耐心，就像火與冰。看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。事務所里一位律師常說從事其他行業投入的是100%的精力，那么從事律師職業就必須投入 200%的精力。而我則見證了

　這種 200%的精力和投入。律師的工作并不是一種輕松的工作。一個律師接受一個案件，首先要和當事人溝通，了解當事人的愿望。而后就是收集證據，當證據收集完成則會進入以后更為煩瑣的程序中。為了完成這些上山下鄉到處跑是常有的事，有時甚至會受到恐嚇、威脅、暴力甚至遇到威脅到生命安全的行為。如果沒有激情，他們不可能心甘情愿的付出如此巨大的精力與完成這種對生命都有威脅的工作。而如果沒有耐心，也不可能不厭其煩的去和當事人溝通，去說服證人出庭：沒有耐心，是不可能成為一名合格的法律工作者。

　 雖然，我以后不太可能成為一個法律工作者，但我佩服他們，我私下問過幾位同事，他們坦言工作真的很累很辛苦！工作加班是家常便飯的事，甚至回家都會時常加班，但感覺是快樂的，心里很滿足，因此我明白，其實不管在哪個行業，激情和耐心都是不可缺的，，激情讓我們對工作充滿熱情，充滿動力，愿意為共同的目標奮斗。耐心讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補足進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

　 第四點：主動出擊

　 “當你可以選擇的時候，一定謹記把主動權握在自己手中，”當自己的律師老師告訴我這句話的時候，我還不是太在意，但當通過以后的工作，我逐漸明白了著句話的重要。

　 我想很多人和我一樣，剛到一個地方實踐學習時，都做過類似復印打字的“雜活”或許同事們認為你是新人，小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為我們心中沒底，不知道你能做什么，做雜活是工

　作的必需卻無法讓我學到什么，我決定改變自己，爭取主動。雖然有些東西不能選擇但有些東西卻是可以選擇的，份內的工作當然要認真完成，但用該的主動請纓，卻能為你贏得更多的機會，只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

　 事務所里有一律師接受了一起夫妻離異財產分割的案子，我對次很感興趣，于是一有空就圍著他轉，一位律師要結案陳詞，我知道后，立即懇求他讓我試試，肅然最終的文告只采用了我寫的少量詞，但這個過程給了我鍛煉機會。這件事情，后來主任知道了連他都很驚訝，因為在他遇到的其他實習生，基本上都不會主動去找事情做，而我不僅主動要去做，而且做的還不錯，因為這件事，主任對我的印象一下就不錯了，因此接觸的各類事情也逐漸多了起來，并且接觸其他律師和他們交流的機會也更多，而正因為這樣，我在工作中也逐漸變的勇敢，雖然開始也回有所顧忌，怕主動出擊會招惹“不知天高地厚”的蔑視，但事實告訴我應該對自己有信心，應該有勇氣去嘗試，即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取，等待只能讓你在沉默中滅亡。只有主動，才能為自己創造良機。

　 第五點：講究條理

　 “做一名合格的律師，除了好的邏輯思維能力，還要養成講究條理性的好習慣，做什么事情都要有條理“這是主任給我的忠告，這絕不是一句空話，處理一個工作，如果不講究條理，一定會讓你的工作手忙腳亂效率低下。當事人來了，就要及時接待，并做好先期詢問和

　記錄，有時他們情緒激動，還要進行安撫，去收集證據，要分清重要與次要的關系，寫起訴辯論詞更需要條理清晰，有理有椐。對于各種文件，卷宗，一大堆資料，試想一下，如果沒有條理，隨便往柜里一放，若急需某個卷宗查看或急需使用的文件，你會怎么辦？可能只是翻箱倒柜亂找一通，但如果之前就按一定順序，一定條理將各類資料整理，一切就容易多了。

　 其實，其它工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍，記得曾經一位在美國電視領域很有成就的人說過，事情在緊急性和重要性之分，如果按條理分清主次，再逐一處理，那么你會覺得工作是那么輕松，養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

　 后記

　 這一段時間的實踐生活，凡多觀察，凡多留戀，工作讓我學會很多，懂得很多，雖然時間不長，但是她將會為我以后的人生產生積極作用，也將是我以后永久的回憶！

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