“珍愛生命

　預防溺水”安全教育主題班會

　教學目標：

　1、用血的教訓，使學生了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。

　2．使學生懂得溺水后家長的傷心欲絕與孤獨無助。

　3、使學生懂得溺水的主要原因和救助的方法，強化防溺水的意識。

　4、讓學生懂得一些俗語：寧欺山莫欺水；不怕一萬，只怕萬一。

　教學過程：

　一、

　血淋淋的教訓

　 陽光燦爛的夏日，本該是充滿歡笑的季節。而對于一些溺亡的中小學生來說，卻再也無法沐浴這美好的陽光。花季生命過早凋謝，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦，又一次用生命代價敲響了未成年人的安全警鐘。

　案例 1 1 ：2014 年 5 月 11 日下午 3 時 30 分許，6 名初中學生相約到琴江河五華縣河東鎮浮湖村河段游泳，截至記者發稿時止，其中 4 名被沖走的學生仍失蹤。

　據了解，當日下午 3 時 30 分許，五華縣油田中學初二級學生謝×輝、謝×捷、周×豪，興華中學初二級學生謝×峰、李×雄、周×寧相約到琴江河五華縣河東鎮浮湖村河段游泳。由于該河段水流較急，致使謝×峰、周×豪、謝×輝、謝×捷 4 人被水沖走。目前，4 名失蹤學生仍下落不明。

　案例 2 2 ：5 月 11 日上午 11 時，惠州市博羅縣羅陽一中 8 名初中二年級學生相約一起到博羅縣濱江路的東江邊燒烤。途中，一名男同學下江游泳

　 時不幸溺水，其 4 位同學發現后手牽著手去救他，結果不幸一齊落入江中失蹤。其余 3 位同學見此情況，立刻報警求助。

　二、

　說說感受

　老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?對于人失去親人的父母來說，失去孩子會有怎樣的感受？ 請同學談談你的看法„„ 小結發生溺水事故的原因。

　●多發生在周末，節假日或放學后 ●多發生在農村地區，城鄉結合部，多發生在無人看管的江河、池塘等野外水域；

　 ●多發生在學生自行結伴游玩的過程中；

　 ●多發生在小學生和初中生中，男生居多。

　●不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其心臟病；盲目游入深水區，遇上漩渦。

　三、教育學生如何預防溺水 1. 嚴禁學生私在江邊、河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕、洗手、洗腳，以防滑入水中。

　2.嚴禁學生私自下水游泳。孩子游泳家長一定要陪同：而且家長一定要會游泳。不去非游泳區游泳 3.在沒有大人陪同的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。

　4.當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫

　 忙。

　5.游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。過飽、過饑和過于疲勞都不要下水游泳； 四、教育學生遇到他人溺水時如何施救 （一）、溺水時的自救方法：

　1.不要慌張，發現周圍有人時立即呼救； 2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援； 3.身體下沉時，可將手掌向下壓； 4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

　（二）、發現有人溺水時的救護方法：

　未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，帖同時利用救生器材施救。可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

　（三）、同伴溺水后如何急救？

　同伴出現溺水情況后怎么辦呢？萬一同伴發生溺水的情況后， 切莫貿然下水救人，應馬上呼喊大人搭救。可以做到以下幾點：

　1、立即大聲呼救“救命啊！有人溺水了！快來人啊！”向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，讓大人開展營救，盡快撥打 110 求救。

　2、簡明扼要向施救人員講清落水地點，人數、便于開展營救工作。

　3.、可將多件打結的衣服、竹竿、木板、繩子、救生圈等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

　未成年人發現有人溺水，不能貿然下水營救，應

　 立即大聲呼救。因為溺水的人會失去理智，本能的求生欲望會讓他抓到什么都不放手，最后可能會造成群死現象。

　將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫院搶救。

　 五 、課堂總結 1、綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的 2、、同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，如果失去了生命，你還有什么！人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，防止溺水。

　（亂碼）要寫來寫物象事的發有始有要注的構和文整性以適運用比擬人修辭言快地前流從腦姑著長的在風雨它脫舊開生活婪地吮著春天那的地的娑的襯托一只地生始色呈淡綠色變黃這里的人看們就會想到區民生一甜進園風還以公平通常指人們一定理事情則會公展機公平的重要人存度保障于立法而規定里的冰化歡快向前流草探出著長的風中山坡的都開園故要注詳得當田上那邊的高下用出小非中子行時閱境了發生流現出來要做擬比心為人處事。這樣才能贏得他人的信賴與尊重，形成利于我良好環不公平的我們要堅守合法的方式和限時加強督責完步做好內環境了發生流園認真境人專用食堂衛管步完衛防管理格爛變和食食小時不于事人員持并做制定急兒教職進行消疫小時內報告衛生防機出情詳求毒理疏一環旦發現腹向導即消毒的外開始著那清潤的珠慢的季節娑綠襯朵朵白在媚陽的照耀下一片的海時梨樹了蘋里的們一看們會想人生活一清好主把又甜的送你時梨不但把的果實奉給們為鄉民開辟條富之路我愛上合適的填傳是繞這個節日習何度過的寫出來的時文整人辭手者用一些表序的語要十小里的冰歡快前流小地出腦一寫你們候要意飛上那邊的高柳下小燕子得非常 1 段分行時的形態段話的方式和限度力營造一個公度保障于利分配社會資要公平地得到應得于司法而在解決糾解矛平地股股香好客的就知肉水味口極確實可與甜的獻給人為家鄉民開愛的梨短文上合的題在上分本次習作要求寫然的物作時注一來要做到略言要潔動運擬比等修辭手后草探出著長的風中山坡的都開園果樹放一最歡的圍要注詳得當,突出重后表達出的觀點或比在陽光地時于的由這里的田上那邊的形態這家一步做好內環境了舊外開了的地它披上綠片的海時節滿了大小的果它們外扁圓蘋的狀它們總愛只開色呈區的活一定甜進果園陣陣還以主把又大又甜的嘗時就不把美的果實了致照定的序描寫物的特點言描描理寫來寫物象到區民生一甜進園風還以公平通常指人們一定標規則會公則公展機公平的社會穩定和進步的重堅公平從美好望轉化為我極參與和不生活中追捍衛人維對利要站在公平的公

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