主要事跡簡介(范文)

　事跡簡介（一）：

　xxx 同志，xxx 同志 xxx 年出生，xxx 年加入中國共產黨，xxx 年參加工作，曾擔任 xxx 等職務，目前，擔任交通技術學院離退休管理處干事。作為離退休管理處的一名干事，他的工作緊緊圍繞離退休職工的生活需要為中心，在工會的的具體指導下，在學院全體同事的支持配合下，服務大局，按照工會既定的工作目標，認真履行了自我的職責，為學院離退休干部職工做好事，做實事。切實維護了學院離退休干部的自身利益，獲得了在校職工，尤其是離退休教師干部的一致好評。

　一、發揚優良工作作風，做離退休職工的貼心人 ?

　xxx 同志，對待工作認真負責，樂于助人，與管理處的同事能和睦相處。遇事進取主動，不怕臟不怕累，在困難面前總是能從容應對，兢兢業業，恪盡職守，不斷提高自我的內涵修養，在平時他利用各種時間加強自我學習，不斷提高自我的專業文化和業務水平，練就了一身好本領，得到同事和領導的好評，所有離休職工一致認為他是離休職工的貼心人。

　他進取收集離退休職工對學院發展和離退休人員管理處的意見和提議，促進學院的組織建設發展，優化人員管理，

　科學人性辦理離退休人員的生活題。如曾到眠山召開離退休職工支委會，向離退休職工傳達級和學院的主要文件精神；春節和節假日期間他放棄和家人團聚的機會，和管理處同事一齊帶著慰問品到離退休職工家中慰問，尋問他們的身體狀況，生活有什么困難及對管理處的工作提出改善意見，并針對在異地的離休職工，他專門攜帶慰問品門慰問，使廣大離休職工感受到了團體的溫暖，工會的關心。

　每月準時匯寄 31 名遺屬生活補助金和報銷的離退休人員醫藥費。始終堅持在重大節日前向離休職工發放慰問金，確保每人都能在節前領到慰問金，并定期做好離退休人員的思想工作，離退休教師是教育的寶貴財富。做好離退休教師工作、落實好各項待遇，不僅僅是貫徹國家有關政策、確保離退休教師安度晚年的需要，更重要的是經過這項工作能夠有效提高在崗干部職工的歸屬感和對教育的忠誠度，激發他們愛崗敬業的熱情，提高工作進取性，對于增強教育的凝聚力、向心力，“切實讓夕陽更紅，晚霞更美”。

　二、解決職工生活問題，為困難職工雪中送炭 ?

　為困難職工雪中送炭，每月 5 日到離休干部家收集門診費票據，到學院的財務處辦理報銷手續，待到報銷程序走完，將報銷的錢第一時間發給離休干部，從不拖欠，不借故任何理由延期發放門診報銷費。并對已知住院的離退休職工，堅持到醫院看望慰問，詢問病情，在心理給予安慰，職工見到

　xxx 同志總有說不完的話，沒有隔閡，就像是一家人。

　對有困難的離退休職工，定期到戶對其進行看望慰問，對有困難的離退休職工黨員申請給予補助，并申請給予困難黨員減免黨費，一一落到實處，想他們之所想，急他們之所急，由其是馬自祥、孔祥德等職工申報困難補助金。在最短的時間內，辦理了所有相關手續，以最快的速度將補助金發放到他們手中。他除了幫忙解決離休職工的生活問題，還要協助學院其他部門做好離退休工作。每項工作都安排的井然有序，妥妥當當。

　遇到十分時期，xxx 從不退縮，記得在 H1R1 發病期間，除了認真做好老同志的思想穩定和日常護理工作外，堅持每日兩次為在學院居住的老同志測量體溫并記錄交。xxx 同志工作不辭辛勞，充滿工作熱情，無可挑剔，他不僅僅為離休職工的生活而奔波，還要為離休職工的喪事而忙碌，他是我們所有教職工學習的榜樣和典范。

　三、進取組織文娛活動，豐富職工文化生活 ?

　為了豐富離休職工的文化生活，以創新的形式組織好離退休職工的組織生活，發揮組織的凝聚作用和組織的骨干作用，xxx 同志進取邀請學院離休職工參加學院 55 周年校慶文藝表演，并獲得了學校師生的一致好評。滿足了他們對組織生活的向往，激發了對生活的熱情。每年的職代會都有離休職工代表參與籌備組織召開，進取報各種評優材料，參與組

　織各種文體活動；還進取報名了草鋪政府和全省技校的建黨90 周年的文藝演出，學院 55 周年和升格為技師學院的文藝演出，都獲得了成功，并獲得了很好的成績；得到學院領導師生的一致贊賞。

　xxx 同志組織的離休職工的文化活動，不僅僅豐富了他們的業余文化生活，更重要的是有效提升在崗干部職工的歸屬感和對教育的忠誠度，激發他們愛崗敬業的熱情，提高工作進取性，切實增強教育的凝聚力、向心力。

　“雪中送炭，助人為樂，任勞任怨”這些形容詞，都不足矣形容 xxx 的高貴品質。應對這些評價，xxx 總是謙虛地笑笑說：“這只是我作為一名普通工會干事應盡的義務，不算什么”，用他自我的話說：“我覺得我的生活過得越來越充實，在幫忙別人的過程中也得到了越來越多的歡樂”！

　淡泊名利，甘于奉獻。作為一名共產黨員就要無私奉獻，不能圖名圖利，僅有在工作中盡自我的努力為大家干點事，心里才會踏實。不善言辭的 xxx 同志是這樣想的，也是這樣做的。

　事跡簡介（二）：

　xx，男，xx 年 9 月出生，現就讀于 xxxx 東山中學理科提高班――高三（21）班，擔任班團支部書記一職。

　在校期間，xx 能夠在各方面嚴格要求自我，是一名德、智、體全面發展的優秀高中生。三年來，在學校領導、教師

　的辛勤教育下，經過自身不懈努力，他構成了正確的人生觀和世界觀，明確了人生發展目標。

　嚴格要求，進取進。在思想方面，他進取要求提高，熱愛祖國，進取向先進人物學習，樹立了勤奮學習報效祖國的遠大志向；他擁護中國共產黨，進取向黨組織靠攏，時刻關注時政，關心社會熱點；在道德方面，他熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂于奉獻，熱愛勞動，是一個品質優秀的中學生。

　學習勤奮，成績優秀。在高二進入理科提高班以來的14 次大型考試（包括月考、期中、期末考試）中，他有 10次都位居年級總分第一名，并在全國英語競賽中獲得國家二等獎，第三屆全國中學生數理化學科本事大賽初賽與數學建模論文比賽中均獲得全省一等獎，在全國數學競賽中獲得省二等獎。每一天晚他都要反省和總結學習的得失及自我生活中的一些見解與收獲。

　樂于奉獻，本事突出。作為教師的得力助手，工作中他總是能“想同學之所想、解同學之所難”，全心全意為同學服務。他總是樂于與同學分享自我的學習經驗，每逢遇到陷入學習困境中的同學，他總是設法給予安慰和幫忙。他能及時發現、獨立解決班級出現的問題；常常與教師共同探討治班的方略，并能適時地提出合理提議，他始終用實際行動，用心地筑起團結溫馨的家。為增強班級凝聚力，他每個學期

　都組織團日活動等系列有意義的班級活動，豐富了同學們的課余文化生活，激發了學生們的青春活力，提高了班級的戰斗力，增強了班級榮譽感。由于他和班干的共同努力，我班兩次被評為學校先進團支部，多次獲得流動紅旗。在參與班級管理胡同時，他還加入了學校理化協會和英語協會，為學校的社團工作作了突出貢獻。

　基于他在學習、工作中有突出表現，被 xx 市教育局授予“xx 市優秀學生”、“xx 市品學兼優中學生”等光榮稱號。

　總之，xx 在思想、學習、工作等方面出類拔萃，是同學們學習的好榜樣，是學生中的標兵，是新時代的優秀學生。

　事跡簡介（三）：

　xx 座右銘：“見賢思齊，見不賢而內自省” ?

　男，中共預備黨員，土木工程系道路與橋梁工程專業xx 級 23072 班學生。

　個人先進事跡 ?

　入校三年來，該同學在思想、學習、工作、生活等各個方面嚴格要求自我，晨鐘暮鼓聲中往返于教室圖書館之間，努力學習專業知識；進取參加院、系、班級各項活動，盡自我所能，為同學服務。為此，先后被評為 xx―xx 年度“優秀共青團員”、xx―xx 年度團干培訓班“優秀學員”，xx―xx年度“優秀學生干部”，xx 年度“國家勵志獎學金”獲得者，xx―xx 年度“社聯優秀干部”xx―20XX 年度“社聯優秀個

　人”，xx―20XX 年度團干培訓班優秀學員”，xx―20XX 年度“優秀學生干部”，“xx 級助理輔導員”，“xx―20XX 年度優秀助理輔導員”，20XX 年度“國家獎學金”獲得者。雙休日及寒暑假期間，進取參加勤工儉學活動，樹立了一名高素質的優秀大學生形象，并發揮了先鋒模范作用。

　一、良好的政治修養 ?

　xx 年 9 月，入學之初，該生便向黨組織遞交了入黨申請書，用實際行動向黨組織靠攏。xx 年 11 月至 12 月，該生參加了湖南工程職業技術學院黨校的學習并以優良的成績畢業。在之后的時間里，該生堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發展觀為指導，定期向組織匯報思想、學習和工作生活的情景，堅持用先進思想的傳播者、科學技術的開拓者、優秀精神產品的生產者的標準來要求自我，進取配合級組織開展的各項活動，細致高效的完成黨組織交辦的各項任務，塑造了良好的大學生黨員的形象。

　xx 年 11 月，經過黨支部討論經過，民主投票表決，公示征求意見，該生光榮的成為一名中共預備黨員。

　二、較好的道德覺悟 ?

　自入校的那一刻起，到成為預備黨員，該生一向以黨員的標準來要求自我；課時間，遵守課堂紀律，不曠課、不遲到、不早退，熱愛班級、團結同學，進取參加團體活動，有

　很高的團體榮譽感，有較廣泛的群眾基礎。課堂之外，廣泛的和同學交流，互相鼓勵，互相幫忙；生活中勤儉節儉，不吸煙，不喝酒，無不良嗜好。作息時間有規律，和寢室同學關系融洽，所在寢室多次被評為“月禮貌寢室”。從大一齊，為感恩學校，該生報名成為了圖書館第三流通室的一名志愿者，每次盡職盡責，得到了圖書館教師的高度好評，體現了大學生良好的道德風尚。

　三、扎實的專業知識 ?

　在大學這個豐富多彩且具有多重誘惑的環境里，該生一向沒有放松學業，學習時間里，堅持課前預習，課認真聽講，課后復習的模式，堅持每一天課后學習兩小時以。同時該生十分注重拓寬自我的專業知識，優化自我的知識結構，培養自我的科研思維和實踐本事，經常和教師及同學探討一些關于學科專業的知識，激發了自我的學習興趣并增強自我的學習本事，為認真刻苦的學好每一門專業基礎課，打下了堅實的基礎，也取得了良好成績，第一學期榮獲班級第二名，第二學期班級第三名，在今年的期末考試中，榮獲班級第一名。

　課余時間，該生進取參加各種技能認證和學科競賽，來檢驗自我的知識應用水平；先后參加并經過了“測量員考試”、“建筑工程五大員考試”、“計算機等級考試”、“英語應用本事測試”、“試驗檢測員考試”；同時在系部組織的技能比武中取得了較好的成績。

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　四、務實創新的工作態度 ?

　該生自入校以來，一向擔任班長一職。從軍訓期間起，就一向是教師的好助手，班里的領頭羊。軍訓結束后，高票當選該班班長。為讓班級工作盡快走入正軌，該生進取思考，勇于創新，大膽引入企業管理模式，堅持每周開一次全體班會，設立嚴格且可操作性強的各種規章制度。創造性的每周評選班級紀律之星，班級學習之星，落實日常表現與操行分掛鉤，有效的促進了良好學風的構成。

　課余時間，該生組織班級以“感恩、奉獻”為宗旨，創造性的建立了班級綠化園，為學校做貢獻，得到了學院總務處、學生處等相關部門的大力肯定。同時該生定期性的組織班級同學開展豐富多樣而又有實效的各項活動，每學期組織全班同學到外出游，有效的提高了班級的向心力，因表現突出，該生所在班級榮獲“綠絲帶班級”榮譽稱號。大一期間，該生還兼任了院社團聯合會人力資源部部長一職，成為該組織唯一的三名部長之一。

　進入大二后，由于表現突出，該生在兼任班長一職的同時，由系部調往土木系學生黨支部擔任負責人一職，也開創了土木工程系學生黨支部發展對象主持工作的先河。期間，組織參與了“黨的知識競賽”、“清明祭英烈”、“黨員早自習”、“土木系學生黨員日常性考核”等一系列有影響、有意義的活動，得到了系部領導及相關院領導的一致好評。

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　由于本事突出，進入大二伊始，該生便被演講與口才協會推選為負責人。當時，演講與口才協會已面臨困境，所有會員僅有 10 人，經費不足，影響不夠，該生帶領一班人，從學生的基本需求出發，定好位，找好點，苦練內功，科學規劃，確立了協會請教師正規課+理論實踐的新模式。當年招新 50 人，使得協會脫離困境。走入正軌后，該生堅持帶領協會課的模式在校內外取得了良好的反響，曾受到院學生工作部部長、院團委書記的公開表揚。目前，在該生的帶領下，演講與口才協會已經由原先的瀕臨撤銷的協會發展為今日學校里屈指可數的影響巨大、百人的協會之一。

　因為表現突出，從進入大二起，開始擔任 23083 班助理輔導員，也是全系二十余個班中唯一的大二獨自帶班的助理輔導員。擔任助理輔導員后，該生盡職盡責，軍訓期間全程參與訓練，充當了助理輔導員與助理教官的雙重主角，獲得了學生的一致擁戴，也取得了驕人的成績；所帶班級在軍訓閱兵時評為“軍訓優勝排”。班級進入正軌后，該生堅持每周至少兩次到班檢查各項情景，協助好輔導員處理好各種事項。因表現突出，在今年的助理輔導員年終總結中，評為“優秀助理輔導員”。

　事跡簡介（四）：

　我是沛縣中學的一名高一學生，此刻在班擔任班長工作，職責心強，能出色完成班主任教師交給的各項工作。響

　應團的號召，提高自身的素質。提攜后進，進取配合班主任的工作，使班級各方面更加優秀，團結同學，尊敬師長，。深受教師的信任和同學的擁護和愛戴！

　在學習，目的明確，態度嚴謹、踏實。課專心聽講，勤于思考，進取發言，敢于發表自我的見解，進取回答教師的提問，能獨立地完成作業，珍惜時間，認真復習，科學安排課余活動。考試從不作弊。歷次考試成績始終在年級名列前茅。多次獲的校“三好學生”的光榮稱號。為在班內構成勤奮學習的優良風貌而進取工作。經常了解班級在學習出現的好人好事，并隨時同班主任和科任教師堅持聯系。在每次班委會會議，匯報本職工作的開展情景和下一階段的工作打算。督促各學科代表經常同科任教師堅持聯系并認真完成收發作業的任務。

　在學校組織的各項文體活動中，能夠起到優秀團員的先鋒模范作用。各項比賽、競賽活動及每次運動會我都是沖在最前第一個參加，均能以自我頑強的毅力拚出好成績，為團體爭光。班務工作，做為一個班長，凡是憑自我本事能完成的，絕對提前做好，從未出過大的差錯，如遇同學思想有波動，及時組織班干部和團員做好思想工作，必要時還帶頭組織做家訪，如班一同學父親去世，在班主任還得知消息的情景下乘周休日就組織部分能聯系的同學前去吊唁并做好該同學的安撫工作，使該同學及時返校讀書，做到每一個學生

　都不流失。在本校的第十二屆田徑運動全中，在報名時，容易的都讓其他同學先報名，像女子 800 米等這些難度大的競賽項目我都是最先報名，我在每項比賽中在保證自我的項目都能奪冠的同時還鼓動全體運動員奮力拚捕，努力為團體爭光。所有的裁判和全體同學一向評價：“這才是一個標準的班長！” ?

　我平時為人謙恭禮讓，落落大方。思想進取，是一個極具時代氣息和創新本事的優秀初中生。在他身具有一種平民思想，生活簡樸，穿戴整潔。誠實謙虛，發生矛盾多做自我批評，有錯就改，不受利誘，愛惜人格，嚴于利己，愛校愛班，保護公物，對于在黑板、墻壁、課桌椅、宣傳欄等處亂涂亂畫等違反公共道德的人或事及時予以制止。熱情、大方、和氣待人，關心他人，尊重體貼父母和長輩。見到師長主動問好。虛心聽從師長教導，從不頂撞，不強詞奪理。見到老年人、殘疾人、兒童需要幫忙時進取地幫忙他們。

　我認為身為一名團員，應當具備一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，因為這樣就表示著我意識到團員賦予我的不僅僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負祖國建設事業興旺發達的歷史重任，這是一種素質，也是一種本事。所以我要進取進取爭當優秀團員，親組織審查，批準！可是不論我是否能當優秀團員，我都會進取進取，為祖國建設做出貢獻！

　事跡簡介（五）：

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　xx，1974 年出生，本科學歷，1995 年參加工作，現任xx 湖源牧業開發公司計量部主管，她踏實工作、默默奉獻、爭創一流，在同事的幫忙和領導支持下，取得了不錯的成績，得到了領導和同事的一致認可和肯定。

　一、在思想方面 ?

　作為 xx 湖源牧業開發有限公司的一名優秀員工，xx 在公司剛剛成立時從天津來到公司參加工作。從小在天津這個繁華的國際大都市長大的 xx 來到氣候環境惡劣，氧氣稀薄的天峻縣來工作，心理的落差可想而知，這種落差會引起她的失落感，影響工作情緒。富有工作經驗的她深知心態決定一切，僅有適應這種落差，消除失落感才能把心投入到工作中去，她便把這種落差當成鍛煉自我的契機，把生活環境吃的這一點苦當成是對自我的磨礪和人生財富，由此，調整了自我的心態，使自我愉快地去理解，去適應這種生活，適應那里的工作。在自我的努力下，xx 這個來自天津女孩得到了公司領導和同事的認可，被公司提拔為計重部主管，被同事推選為 xx 湖源牧業有限公司工會主席。

　二、在工作方面 ?

　作為公司計重部的主管，其工作崗位的重要性不言而喻，計量的準確度直接關系到牧民的收入和公司的效益，在應對公司和牧民這“矛盾體”，她做到了雙贏，不偏不倚，全年誤差率控制在萬分之零點六，得到了公司的認可和牧民

　的尊重。

　作為公司工會主席，為了促`進企業更好的發展，建立完善、穩定、和諧的勞動關系，在 xx 的領導下，工會組織機構完善，人員配備齊全，活動經費充裕。公司規定凡屬公司重大事項或涉及員工利益的問題，必須召開員工代表會議進行討論。近期她又組織員工學習了《勞動法》、《勞動合同法》、《工會法》，并計劃參與討論公司《員工守則》、《人力資源管理制度》、《工資管理制度》的修訂。工會成立后進取監督員工的各項合法權利是否得到落實，全體員工簽定勞動合同，并定期向員工公布各類社會保險的激納情景。她根據公司發展大綱，集合公司企業文化，組織員工進行職業道德、質量、安全、誠信教育，并定期進行培訓考核，安全衛生檢查，落實管理情景，檢查安全操作規程的執行情景，塑造企業良好形象，保障員工生命財產安全，同時也提高了公司的管理水平。《蓮~山課件》 ?

　三、在組織紀律方面 ?

　作為公司的管理層和公司工會主席，xx 以身作則，時刻高標準 ?

　嚴格要求自我，嚴格遵守公司的各項規定和級組織部門的紀律要求，按時班，按時參加會議、學習，沒有出現無故缺席想象。她在遵守公司各項規章制度的情景的同時，認真、踏實、盡職盡責的做好各項工作。

　?

　四、在學習方面 ?

　作為公司計重部的主管，xx 深知自我工作的重要性，為了更好的服務于公司和牧民，她依照公司的要求，不斷的提高自身的計量業務水平，不斷的學習計量知識，先后自學了《計量基礎知識講義》、《計量技能守則》等專業書籍。為了更好與牧民的溝通，她還自學藏語，在她堅持不懈的努力下，藏語水平到達了能和 xx 進行基本的交流，得到了牧民的認同和公司的認可。

　總之，從 xx 加入公司以來，她兢兢業業、任勞任怨、埋頭苦干，做出了不平凡的成績，對于成績她永不不自滿，對于困難她永不服輸，對于工作她永不放松，以飽滿的工作熱情迎接每一天，迎接每一天的挑戰! ?

　事跡簡介（六）：

　我在同學們眼里是一名明禮守紀、尊老愛幼、盡職奉獻、勤學樂讀這幾方面做得還算不錯的好少年，所以同學們推選了我。

　我懂禮貌、講禮貌、能夠遵守學校或公共場所的各項規章制度，懂得尊敬老幼，因為我們也有衰老的那一天。在班級里我能盡心盡力做好教師交給我的每一項任務，并且能盡到班長的職責。

　我在學習也很努力，盡量把每一學科都學得很好。爭取在班級名列前茅。課余時間還常看一些課外書和學習有關的

　書籍等。

　這就是我，爭取全面發展的我。

　具體事跡簡介 ?

　我是同學們推選的美德少年，下頭就讓我介紹一下自我吧！

　一次，我和媽媽乘車去學口才，我坐在了靠近車門的座位。汽車一站一站駛向終點，車的乘客也越來越多，也越來越擠。這時，車來了一位年過中旬的阿姨抱著小弟弟，站在離我不遠的座位旁，我連忙喊了一聲：阿姨，您坐我那里吧！并連忙站起身。阿姨順著我的聲音看過來，說：“不用、不用，你坐吧！小朋友。”似乎我是小孩，她很不好意思坐。我看著阿姨微笑的表情，又趕緊說道：“沒關系，您坐吧！我那里離車門近，一會兒下車還好下。”媽媽也隨聲附和：“快過來坐吧！她站一會兒，沒關系”阿姨才連聲“多謝！多謝！”坐下了。“沒關系、沒關系”我也連忙回復著。看著阿姨甜甜的微笑，小弟弟那天真的眼神，我心里真是高興！

　還有一次，我班紀曉博的腿摔破了，我就和其它年級的大哥哥、大姐姐，把她趕緊抬到了醫務室去包扎，看著校醫為她處理那血淋淋的傷口，我的腿仿佛也在痛。傷口包扎好了，我和大哥哥，大姐姐又把她抬回了教室 ?

　在教師課時，我總是認真聽講，進取回答問題，從不搞小動作，不亂說話。認真遵守課堂紀律。教師不在時，我就

　認真發揮班長的職責，看著同學們認真安靜的寫作業、看書等。放學帶領同學們認真做好值日生工作在樓道里或學校里，看到碎紙屑等立刻撿起來，扔到垃圾箱里。除了這些，我還經常做好事不留名呢！

　在學習，不管是學校作業，還是特長班的作業，我都依依認真完成，并且盡量做到最好。除此之外，就是復習和預習了。這些都做完之后，有剩余的時間，我就是看一些有益健康，有意義的故事書、作文選等。有時碰到一本我愛看的喜愛的書，竟然能一口氣把它看完，仿佛自我就是進到了書的海洋我不僅僅自我學習，還幫忙同學們一齊學習，同學們誰有不會的題，我都給他們認真講解，幫忙他們學會為止 ?

　這就是我，大家推選的“美德少年”。

　事跡簡介（七）：

　xx 同志自 20XX 年 1 月起擔任 xx 專職副會長以來，大力弘揚“人道、博愛、奉獻”的 xx 精神，一心撲在 xx 事業，樂于奉獻，把剛察縣紅會工作做得十分出色。由于工作出色，該同志受到了級紅會和縣政府的一致好評，也受到了剛察縣群眾的歡迎。目前，該同志先后獲得 xx、xx 獎項。

　剛察縣屬于青海省海北州，由于經濟水平較低，xx 會人手少、經費不足，工作任務重。xx 面臨著嚴峻的考驗，可是，xx 天生有股韌勁，他認為，做任何事情，要嘛不干，要干就要干得最好。既然自我是副會長，這是領導對我的信任，

　也是剛察縣群眾對我的期望，我必須要辦實事，才對得起副會長這個稱號。他本著任勞任怨、埋頭苦干的精神，四處奔走，進取請教，了解剛察縣紅會開展情景。然后，再逐步加以改善，在工作中不斷摸索。為了做到工作不放松，他總是每一天最早一個班，最終一個下班。周末和節假日也幾乎沒有休息。記得，有一次時值周末，孩子對著 xx 撒嬌道：“爸爸，帶我出去玩吧。你都好久沒陪我玩了。”聽了孩子的話，xx 也很為難。今日，碰巧正有一項重要工作。于是，他哄哄孩子，答應下次有時間必須陪他去最喜歡的地方玩。然后，懷著對家人和孩子的愧疚，xx 邁著大步匆匆地跨出家門。

　xx 會的工作是一項綜合性的工作，涉及面十分廣泛。所以，做好這項工作是極其不易的，異常是人手有限的情景下更是難加難。可是，xx 從不怕苦、也不怕累，兢兢業業地做好每件工作。因為他覺得能幫忙有困難的人，不僅僅是工作需要，更是一件歡樂的事。張良是剛察縣編織廠一名下崗職工，沒有穩定的經濟來源，一家生活十分困苦。而屋漏偏逢連夜雨，20XX 年 6 月張良查出患有腦萎縮。為了治療，先后花費了 19000 余元。這個貧困的家庭再也無法拿出一分一毫，能借的都借了，能想的辦法也想了，實在沒法了，僅有放棄治療。所以，張良現已失去生活自理本事。之后，xx 在走訪過程中，了解到這一問題。他主動走訪到張良家，了解情景。然后，主動幫忙他申請救助。救助金下發時，他及時

　將 4000 元救助金送往張良家中。張良家人，正想請 xx 坐下來休息一下。xx 卻邊走向門外，邊回過頭笑著說：“下次我再來看張良，我還有工作要做。你們有困難就來找我吧。”只見他用手拭去額頭的汗水，便大踏步向前走去，一會兒就消失在人群之中。

　老人工作是 xx 幫扶的重點對象之一。為了做好老人工作，xx 一行六人，于 6 月 28 日午時到伊克烏蘭鄉角什科村敬老院調研。在聽取了敬老院工作人員的匯報后，xx 還專門去看望老人，陪老人聊天，給老人端茶倒水，老人們都很高興。經過和老人的對話，他了解到敬老院的實際困難。回去后，立馬投入工作。一名下屬勸道：“副會長，您也別太急了，敬老院問題不好解決啊。”xx 抬起頭，眼神中透出一股堅毅、執著的力量，他說：“這事不快點解決，天氣冷了，老人的身體怎樣受得了。我必須要辦好這件事。”在他的堅持下，及時為敬老院送去了緊缺的物資，并且，今后敬老院成為 xx 會關注的重點對象，以隨時供給必要的救助與幫扶，使老人們能夠真正安度晚年。

　每一天，xx 都是處于這樣忙碌的節奏中。有時，剛去敬老院看望了孤寡老人回來，又要匆匆地去開展救助工作。正是因為他的堅持、他的奉獻，剛察縣 xx 會工作才會有了嶄新的局面：

　在他的努力下，制定出臺了《剛察縣 xx 救助社會弱勢

　群體工作實施方案》，對本縣弱勢群體救助工作奠定了堅實的基礎。“博愛小學”建設項目，即我縣哈爾蓋鎮貢公麻村寄校也已建成，極大改善了辦學條件。向我縣鄉、村、縣級幼兒園配發 xx 急救箱，普及應急救護知識，完善應急救護系統。將家庭貧困需救助的中小學生納入 xx 會救助對象之內，根據家庭貧困程度給予 200 元-800 元的救助金。

　在他的倡導下，進一步發展紅會會員，狀大會員隊伍。截至目前全縣共發展團體會員 8 個，個人會員 325 人。開始逐步在各鄉鎮、社區、企事業單位、醫療機構和其他社會組織中廣泛建立基層組織。并在全縣各單位廣泛招募志愿者，截至目前共招募志愿者 239 人。開展專門的志愿者培訓工作，使志愿服務更加專業、規范。

　“路漫漫其修遠兮，吾將下而求索。”憑著自我的幾分熱愛，幾分執著，幾分赤誠，xx 同志一心撲在工作，勤奮工作，刻苦鉆研，發奮進取，默默為剛察縣紅會事業奉獻自我的青春和力量。無論何時何刻，他都自覺以一名合格的共產黨員和稱職的干部標準從嚴要求自我，以一個共產黨員的忠誠和無私的奉獻，實現著自我的追求：他是一個無愧無黨和人民的好干部。

　事跡簡介（八）：

　xx，女，xx 歲，本科學歷，xx 年 7 月參加工作，小學高級教師。現任 xx 鎮一完小少先大隊總輔導員，任教小學

　四年級品德與社會、音樂、心理健康教育等課程，周課時量為 22 節。

　作為一名小學教師，她一貫熱愛中國共產黨，衷心擁護社會主義制度，進取踐行“三個代表”和“科學發展觀”。能自覺加強自我的思想理論修養，不斷提高自我理解和執行黨的方針、政策的本事與水平。注重廣泛閱讀各種教育報刊，很多收集教育信息，不斷提高自身的專業素質，以適應教育飛速發展的需要。

　工作中，她深刻地體會到一個人的價值不在于如何突出地表現“自我”，而在于為了他人，為了大眾的利益而真誠地奉獻“自我”。所以，無論是鄉下農村小學包班任教復式班，還是在城區學校教語文當班主任，她都能做到干一行，愛一行，做一行，精一行。她曾為了勸學，十多次走陳溪峪翻大坡嶺，踏遍了柳林鋪的村村組組。當地人如今說起那個熱情開朗的孱弱女子，都還深有印象。她所以曾先后四次獲縣級嘉獎。

　在 xx 鎮一完小擔任大隊輔導員期間，一向堅持任教三至四個班的思想品德課，并兼任心理咨詢工作。她所教的四年級 270 班有這樣一個孩子：父親犯肝腹水去世，母親給別人打短工養家糊口，家庭十分困難。孩子一年四季總是那一身外衣，一雙破舊的鞋子。她看在眼里，疼在心中，時常從自我家里拿來食品給孩子補充營養，給他買來新衣新鞋，還

　不時把孩子帶到自我家給他輔導學習。在愛的滋潤下，孩子的性格開朗多了，學習也大有提高。

　多年來，學校哪個中隊的單親家庭孩子多，哪個中隊的留守兒童多，作為總輔導員，她心里都有一本“家務帳”。每年的“3—8”、“9—8”助學日，她總會組織一次捐助活動（每年捐助達 6 萬元），每次活動她都帶頭捐款在 200 元以。四年級 268 班的孟松填是一個留守兒童，比較貪玩，經常遲到，不做家庭作業，“小錯誤不斷”，有一次居然“挪用”了伙食費去買零食。了解這個孩子的情景后，她便邀約中隊輔導員經常去他家走訪，送去慰問品，還耐心地與孩子的爺爺奶奶一道探討教育孩子健康成長的方法。幾年來，無論校內校外，無論是在生活交往中，還是在 QQ 交流中，孩子們都十分喜歡這位和藹可親的大姐姐。

　擁有服務意識是做好輔導員工作的基礎，和許多優秀輔導員一樣，她期待所有的孩子都能發揮最大潛能，渴望每個孩子都能成才。正是因為這份期待與渴望，而激勵著她不斷地加強學習。白天，她忙于了解各中隊的基本情景，搜集隊員們的提議，傾聽隊員們的心聲，了解隊員們的思想動態。晚，她常常挑燈夜戰，徜徉在少先隊素質教育的歡樂中，尋找著創新的靈感。她不但向書本、網絡學習，還進取參加省、市輔導員培訓班，想方設法向各地有經驗的輔導員教師請教，與他們交流、探討少先隊工作中的困惑與成功經驗。

　?

　近年來，該同志先后成功地組織開展了“城鄉兒童手拉手”聯誼活動、“節能減排鄉村行”宣教活動、“書香溢學校”讀書活動、“告別陋習、走進禮貌”簽字活動、“未成年人網脈工程”活動，組織各中隊長期開展了“每周一言”征評活動和“每周一星”評選活動，不僅僅逐步提高了孩子們的“五自”本事，更豐富了少先隊的教育資料，拓寬了少先隊的教育空間。“雛鷹假日小隊”活動中，孩子們在她的帶領下，去植樹，去街頭巷尾宣傳普通話和《語言文字法》，開展“啄木鳥”錯別字大搜尋，去參加“平安滿意在張家界”十一黃金周志愿者服務活動，使得愛國主義、團體主義與社會主義的教育逐步得以深化。

　該同志還異常注重培養大中隊干部，要求他們做到大公無私、以身作則，并耐心引導他們學會處理、協調各方面的關系，到達高標準開展各方面工作的本事。在她的精心指導下，一大批成績優秀、工作負責的學生干部脫穎而出。大隊干部唐銳燕、文丹等參加故事演講比賽曾榮獲縣級特等獎、市級一等獎；隊員李蒙、戴鑫、廖斯源、文丹、朱弘愿等參加“和諧湖南”美文朗誦榮獲省級金獎；李蒙、廖斯源、文丹等被評為張家界市“紅領巾小記者、小導游”；李蒙在“十一”黃金周志愿者服務活動中被評為優秀志愿者。

　為了使學校少先隊工作能夠構成品牌，構成特色，該同志帶領中隊輔導員開展了一系列的課題研究。《在新課程理

　念下構建師生互動共同發展教育模式的研究》、《親子共創學習型家庭與家庭教育創新的研究》、《貧困地區示范校示范方式及作用的研究》以及《校本課程開發建設與應用的研究》等多個課題的實驗與研究均按期結題。20XX 年依靠，該同志組織所在學校的校內、外輔導員很好的承擔了十一五省級規劃課題《新時代背景下少先隊系列活動探討》的實驗與研究工作。三年多時間，課題組成員立足于自我的班級和中隊，綜合分析考察，精心設計和安排，開展了一系列豐富多彩的班隊活動，具有系統性、條理性、針對性、適切性、靈動性和實效性，教育效果好，構成了 300 余份案例與反思。20XX年，她被評為課題研究先進個人。

　作為一名青年教師，她不但熱愛少先隊工作，在教學中更勇于開拓創新，銳意進取，精益求精。每學期她都主動、認真地承擔各種研究課、公開課，市、縣教育局組織的教學比武、優課示范及競賽活動她都進取主動地參加，幾年中所執教的《祖國在騰飛》、《幫幫殘疾人》等思品課和《家庭中的感恩教育》家函錄相課均獲省一等獎。在學校每年組織的面向全縣的“教學研究開放周”活動中，她先后執教《多彩的民族風情》、《我的明星卡》《我的開心日歷》，其新課程理念的全面滲透贏得了全縣同仁的高度評價。

　該同志一向勤于筆耕，善于總結，并能熱情的輔導和幫忙同事們一道提高。近幾年來，她所撰寫的《品德第八冊試

　教報告》、《〈流過家鄉的小河〉課件設計》等均獲省一等獎；指導陳貞旭、秦黎明、覃紫櫻、王英教師參加全省品德課“教書育人風采大賽”，先后獲省一等獎 2 個，二等獎 3 個。該同志是湖南省小學德育課程教學研究專業委員會理事會理事、張家界市品德學科專家講師團成員、省級骨干教師培養對象，曾先后榮獲全省“優秀輔導員”、“十佳輔導員”和全市“十佳輔導員”等榮譽稱號。

　經民主評議，一致同意推薦 xx 同志評選為 xx 縣師德標兵。

　事跡簡介（九）：

　人們都把教育事業當作是神圣的。把教師比喻成蠟燭，燃燒自我，照亮別人；把教師比喻成園丁，播種知識，播種期望；把教師比喻成人類的工程師，為人類靈魂的塑造耗盡心血。她，顧海玲，女，1983 年出生，自參加幼兒教育工作以來，兢兢業業、認真負責、一絲不茍，從每一件小事做起，從點點滴滴做起，她選擇了“教書育人”――這一太陽底下最光輝的事業，她便將無怨無悔耕耘在這片貧瘠的土地。在平凡的幼兒教育崗位努力踐行著“十八大”重要思想，認真學習實踐科學發展觀，用自我的辛勤和智慧為國家教育事業的發展做出了應有的貢獻，受到園長和同事們的一致好評。

　一、勤奮學習，提高素質 ?

　(一)加強政治理論學習，提高自身思想水平

　?

　她認為做好幼兒園教師，就必須要掌握國家的各項法律、法規和教師任教的基本技能，還要有正確的思想觀念。為了適應教育事業改革發展和自身崗位工作的需要，她始終堅持學習思想理論知識。堅持以“學”為先，然后再將國家這些政策和理論知識應用在日常的生活和教學過程中。她注意將提高教學水平和提高道德修養結合起來，珍惜學習和實踐的機會，不斷學習和實踐教學中增長才干，努力使自我成為一名合格的人民教師。

　(二)加強業務知識學習，提高自身教育素質 ?

　教學是一門藝術，并且是一門始終帶著遺憾的藝術。可是她始終堅持努力，不讓自我在教學中留下遺憾，所以，她付出了很多很多。她認為“教學”應當為“學教”，主要引導幼兒進行學習，然后再由教師適當進行教學。在教學的過程中，她明白要給孩子一杯水，自我便需要一片海洋，僅有不斷提高自我的業務水平，才能不斷提高教學質量。所以，她充分利用空余時間，閱讀很多幼兒教學的書籍，不斷拓寬自我的視野，不斷用理論武裝頭腦，指導實踐。她始終堅持以“好每一堂課，教好每一個幼兒”為教學夢想，然后在基礎教學課程改革的實踐中，不管更新教學理念，異常注重幼兒多方面本事的培養。

　二、樹立信念，發揚先鋒模范作用 ?

　俗話說：在其位、務其職、思其政。應對日新月異的教

　育工作形式，她清楚的認識到，在新的歷史使命的條件下，僅有不斷樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，始終將為人師表放在心，牢牢把握“科學發展觀”的思想精髓，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，并用以指導自我的思想和實踐。她在平時的日常工作中，時刻不忘為人師表的身份，在崗位隨時擺正自我的位置，不斷加強與同事之間的團結協作，充分發揮自身的先鋒模范作用，進而帶動整個幼兒園團隊的活力，提高了整個幼兒園教職工的凝聚力和戰斗力，在她的模范帶動下，店口二幼取得了較好的成績。

　三、立足崗位，建功立業 ?

　(一)用愛譜寫樂章 ?

　高爾基說：“教育兒童的事業是要求對兒童有偉大愛撫的事業。”對于一名的幼兒園教師來說，要真正愛許許多多與自我沒有任何血緣關系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。然而，日子一天天過去，歲月一年年的過去，各個孩子們并沒有多大的提高。對于學習本事有限的學生，她用愛與包容了孩子，主動接過了教育的接力棒。只要孩子們有一點點小小的提高，她都比誰高興，有時會主動抱著他們去體會其中的喜悅；當孩子們有較好表現的時候，她便會豎起大拇指。在她的教育工作中，她付出了真誠的愛，讓每

　一個孩子都在簡便歡樂的氛圍中得到不斷提高。每當她走進教室的那一刻，孩子們都會露出最無邪的笑容，用她們凌亂的掌聲歡迎她的出現，用最淳樸的方式表達了對教師的喜愛。

　(二)任勞任怨，做好教育工作 ?

　在工作中她任勞任怨，有著吃苦耐勞、無私奉獻的敬業精神。當工作中出現問題的時候，她總是首先總結自我工作中的不足，然后進取的改變；每當面臨挑戰的時候，總是能夠勇往直前、不退縮；在工作不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。她還不斷加強與外部學校之間的聯系，做好溝通工作，不斷總結經驗和教訓，改革、創新教學方法。先后獲得了各個等級不一的獎項，在 20XX 年 9 月，她的《巧用即時評價，培養幼兒的美術興趣和創作本事》作品獲得了二等獎；《以“大帶小”培養幼兒的交往合作本事》在 20XX年 10 月發表在 20XX 年第 81 期考試周刊；《如何控制和矯正中班幼兒的攻擊性行為》在20XX年11月獲得三等獎；在20XX年 11 月獲得世界華人幼兒創意美術大賽優秀指導教師和世界華人幼兒創意美術大賽優秀組織的獎項；同時在 20XX 年 6月她的《幸福就在我們身邊》獲得了三等獎；其中 20XX 年分別獲得了《區域聯動使我成長》三等獎、簡筆畫比賽一等獎、鋼筆字比賽三等獎。

　一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，

　無論是紀律還是成績方面，以及她那高尚的師德都贏得了幼兒和家長的信賴，出色的工作業績更是得到了領導、教師們的一致好評。多年來，她為幼兒教育事業傾注了自我全部的愛心、付出了全部精力，為幼兒的成長鋪就一條陽光之路。用她的愛心和孩子們一齊繪制動人的五線譜，共同彈奏美妙悅耳、經久不息的音樂！

　事跡簡介（十）：

　優秀共產黨員事跡材料 ?

　xx，男，1975 年 2 月出生，1999 年 5 月加入中國共產黨，20XX 年正式調入 xx 省 xx 訓練基地，20XX 年開始擔任運動隊黨支部組織委員。

　該同志具有堅定的共產主義夢想和社會主義信念，處處以黨員的標準嚴格要求自我，在黨員和群眾中起到了模范帶頭作用。

　作為一名優秀運動員，xx 已參加過第八、第九、第十屆全運會，多次在國內大賽中名列前茅，并曾獲得全國一類比賽冠軍。已年屆 35 歲的他，現正在進取備戰十一屆全國運動會，并承擔著金牌任務，應對著傷病的折磨，早該研究退役的他，始終堅定著信念，以較高的訓練出勤率和精湛的帆船操作技術，在隊伍中起到了很好的模范帶頭作用。

　他和黨支部其他成員、團支部成員一齊建立了基地運動員委員會，擔任運動員委員會秘書長一職，建立健全了運動

　員委員會章程和規章制度，定期召開運動員委員會會議，及時傳達相關的路線、方針和政策，同時向級組織匯報運動員訓練狀況和思想問題，起到傳下達的中樞紐帶作用，為建立和諧發展的基地環境，營造良好的訓練氛圍作出了貢獻。

　在學習實踐科學發展觀活動中，能夠做到主動進取，定期書寫學習筆記。并就社會熱點問題，采取討論方法，充分調動大家的思維，從中了解運動員的思想狀況，引導大家得出正確結論。他以自身的感染力調動其他運動員的進取性，做好情下達，下情報工作，努力實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨。

　事跡簡介（十一）：

　分行營業部現有 19 名員工，35 歲以下青年員工 12 人，占員工總數 63.2%，主要負責人年齡不超過 36 周歲。分行營業部以黨的十八大精神為指導，懷攢全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的遠大夢想，按照《中國農業銀行“青年禮貌號”管理辦法》，進取開展創立“青年禮貌號”活動，取得了優異成績，有效提升營業部的社會形象和良好聲譽，促進了營業部經營業務發展，獲得廣大客戶的滿意。

　一、加強職業道德建設，取得優異工作業績 ?

　分行營業部組織員工認真學習黨的十八大精神和習近平總書記有關中國夢的論述，認真學習社會主義核心價值體系和中華優秀傳統文化，提高員工的社會公德、職業道德和

　個人美德，使員工做到崇德修身，明禮誠信，具有良好的禮貌素質和牢固的質量效益觀念，刻苦勤奮、兢兢業業做好各項工作，促進營業部經營業務發展，取得優異工作業績。截止 20XX 年 9 月末，營業部各項存款余額達 2.2 億元，各項貸款 2865 萬元，中間有效收入 69 萬元，利潤 75 萬元，內控評價一類行，“三化三達標”優秀，獲得了一系列榮譽稱號，20XX 年 11 月營業部榮獲市分行合規示范網點“風采大賽”一等獎和“知識搶答賽”一等獎；員工王書慧榮獲市分行“中國夢農行夢我的夢”演講比賽一等獎；郭益光、鄧靖裕榮獲市銀行業協會籃球比賽第三名。

　二、嚴格遵守金融法規，切實做到合規守紀 ?

　分行營業部要求每個員工認真執行黨和國家的政策，嚴格遵守金融法規及農行的各項規章制度、操作規程和服務規范，把內控意識和內控文化滲透到自我的思想深處，成為自我的自覺行為，深化對合規操作的認識，增強執行制度的本事和自覺性，構成事事都貼合合規守紀的工作標準，在心中筑起一道堅不可摧的道德長城。在平時工作中，狠抓學習教育，增強內控案防本事，經過違規違章記分考核，落實按日巡查制度，各專業按月召開案防分析會，開展柜員自辦業務整治、三項專項治理、員工行為排查，有效防范和化解金融風險，實現了“無案件、無事故、無差錯、無違紀”的目標，獲得市分行的充分肯定和高度贊揚。

　?

　三、努力學習金融業務，人人爭當崗位能手 ?

　分行營業部充分認識到金融業不斷發展和業務創新對銀行員工提出了更高的要求，必須認真學習，提高自我的工作業務水平，才能適應工作的需要。為此，分行營業部一是進取組織員工自學和參加級組織的相關業務培訓，認真學習銀行業務操作流程、相關制度、資本市場知識、銀行理財產品知識以及如何與客戶溝通交流的技巧等等，能夠按照農行的工作精神和工作要求，全面做好工作，提高工作效率和工作質量。二是鼓勵員工在努力學習金融業務的基礎，刻苦鉆研崗位技能，掌握本職工作必需的知識和技能，爭當崗位能手或業務骨干。經過努力學習金融業務和刻苦鉆研崗位技能，營業部員工持證崗考核達標率 100％，大多數員工成為崗位能手或業務骨干，在級組織的各項活動中取得良好成績，其中蔣琳娟榮獲省分行跨境人民幣業務知識競賽團體第一名；蔣琳娟、王子晴榮獲省分行個人客戶價值提升營銷風采大賽獲團體三等獎；蔣琳娟榮獲省分行個人客戶價值提升營銷風采大賽個人優秀獎。

　四、健全完善團的組織，發揮團員模范作用 ?

　分行營業部健全完善團的組織，加強對團員青年的教育引導，緊密圍繞業務經營中心開展工作，發揮團員模范帶頭作用，開展生動活潑、扎實有效的創立活動。一是每周堅持深入開展服務技能練兵、業務產品營銷能手、每周服務明星、

　當月禮貌服務標兵等禮貌優質服務主題活動，教育引導青年員工樹立敬業意識、創業精神和質量效益觀念，認真努力做好工作，提高工作效率和工作質量。二是在日常工作中推“五心服務”，即耐心為客戶做好咨詢服務，熱心接待客戶的咨詢，熱心宣傳農行的各項金融產品，用心為客戶辦理各類業務；虛心理解客戶的各類批評提議，全面提高服務水平，確保獲得客戶滿意。三是進取提升客戶價值觀，20XX 年 5 月 5日營業部邀約 30 名 VIP 客戶進行了“陽明山花海健康之旅活動”，20XX 年 6 月 1 日組織 26 位高端客戶的小孩進行了安全知識講座、捉泥鰍、夾乒乓球、父子捆腿跳、母女跳繩等游戲活動，加強與客戶的溝通聯系，增進與客戶的友誼，為經營業務發展奠定扎實基礎。

　五、建立完善工作制度，確保活動取得實效 ?

　分行營業部建立完善工作制度，確保“青年禮貌號”活動取得實效。一是制作爭創青年禮貌號牌匾一塊，制作爭創青年禮貌號橫幅一面，懸掛在營業部醒目位置，努力營造創立氛圍。二是制定“青年禮貌號”具體創立...

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