《數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)序號(hào):
二
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱:
組合邏輯電路設(shè)計(jì) 學(xué) 號(hào) 11XX XX 姓 名 XX 專業(yè)、班 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 11計(jì)算機(jī)班 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 實(shí) 3-407 指導(dǎo)教師 XX 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 2012-10-23 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1.了解組合邏輯的設(shè)計(jì)步驟。
2.掌握組合邏輯電路的分析方法與測(cè)試方法。
3.了解組合邏輯電路的冒險(xiǎn)現(xiàn)象及其消除方法。
二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備(環(huán)境)及要求 74LS00,74LS20,74LS86,74LS138 各一片,萬(wàn)用表一只 三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟
1. 組合邏輯電路的設(shè)計(jì)步驟
(1)根據(jù)任務(wù)要求列出真值表
根據(jù)真值表寫(xiě)出邏輯表達(dá)式,利用卡諾圖或布爾代數(shù)進(jìn)行化簡(jiǎn),得出最簡(jiǎn)的邏輯函數(shù)表達(dá)示。
(2)選用標(biāo)準(zhǔn)器件實(shí)踐所得出的邏輯函數(shù)
邏輯化簡(jiǎn)是組合邏輯電路設(shè)計(jì)的關(guān)鍵步驟之一,但往往最簡(jiǎn)設(shè)計(jì)不一定最佳。因?yàn)樵趯?shí)際使用的電路,要考慮電路的工作速度、穩(wěn)定性、可靠性及邏輯關(guān)系的清晰度。所以,一般來(lái)說(shuō),應(yīng)在保證上述條件的前提下,使電路設(shè)計(jì)最簡(jiǎn),成本最低。
2. 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
(1)某工廠三個(gè)車(chē)間:A、B、C 和一個(gè)自備電站,站內(nèi)有兩臺(tái)發(fā)電機(jī) M、N。N的發(fā)電能力的 M 的二倍。如果一個(gè)車(chē)間開(kāi)工,啟動(dòng) M 就可以滿足要求;如果兩個(gè)車(chē)間開(kāi)工,啟動(dòng) N 就可以滿足要求;如果三個(gè)車(chē)間均開(kāi)工,啟動(dòng) M、N 才能滿足要求。請(qǐng)用 74LS86(異或門(mén))和 74LS00(與非門(mén))設(shè)計(jì)一個(gè)控制電路,由 A、B、C 車(chē)間的開(kāi)工情況來(lái)控制 M、N 的啟動(dòng)。
(2)設(shè) A、B、C、D 代表四位二進(jìn)制數(shù)碼,函數(shù) X=8A+4B+2C+D,用 74LS20 及74LS00 設(shè)計(jì)一個(gè)組合邏輯電路,使函數(shù)當(dāng)輸入數(shù) 4<X<=15 時(shí),輸出 Y=1,否則Y=0。
(4)用 74LS138(三線—八線譯碼器)及 74LS20(雙四輸入與非門(mén))構(gòu)成函數(shù)發(fā)生器,實(shí)現(xiàn)函數(shù):
。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果與相關(guān)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)一:化簡(jiǎn)可得表達(dá)式:M=(A ⊕B)⊕C ;N= BC·A·(B ⊕C ) 輸入 輸出 A B C M N 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1
實(shí)驗(yàn)二:化簡(jiǎn)可得表達(dá)式:Y=AA·BD·BC 輸入 輸出 A B C D Y 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1
1 1 1 0 1 1 1 1 1 1
實(shí)驗(yàn)四:化簡(jiǎn)可得:
,應(yīng)用 74LS138 與 74LS20 即可實(shí)現(xiàn)。只要 m1、m2、m3、m5 中任意一項(xiàng)為最小項(xiàng),P 就為 0,燈泡不亮。
五、分析與討論(遇到的問(wèn)題及其對(duì)本實(shí)驗(yàn)提出的建議)
1.首先要讀懂題目,開(kāi)始我一直覺(jué)得 M、N 也是輸入變量,是否滿足要求才是輸出變量,這樣就會(huì)有五個(gè)輸入變量,一切都變得復(fù)雜了,后來(lái)經(jīng)同學(xué)提醒才恍然大悟。
2.如果表達(dá)式不懂得化簡(jiǎn)就在卡諾圖上用不同的圈法也是可行的。
3.接線時(shí)盡量簡(jiǎn)單,容易檢查出錯(cuò)誤。
4.首先至少要仔細(xì)看題目,不要偷懶,不要只想著把表達(dá)式化一下連一下電路就好,至少搞清輸出的結(jié)果為何會(huì)如此!
5.連接電路時(shí)要懂得變通,要冷靜思考。其實(shí)有很多接法的,不要只急于做完回去… 6,實(shí)驗(yàn)四的接線一定一定要注意對(duì)應(yīng),如輸入 A、B、C 應(yīng)別對(duì)應(yīng) A2、A1、A0 接口,還有電源接口。
六、教師評(píng)語(yǔ)
簽名:
日期:
成績(jī)
推薦訪問(wèn): 邏輯設(shè)計(jì) 數(shù)字電路 實(shí)驗(yàn)在偉大祖國(guó)73華誕之際,我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動(dòng),集中觀看了抗美援朝題材影片《長(zhǎng)津湖》,再一次重溫這段悲壯歷史,再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月,新中國(guó)剛剛成立一年,
根據(jù)省局黨組《關(guān)于舉辦習(xí)近平談治國(guó)理政(第四卷)讀書(shū)班的通知》要求,我中心通過(guò)專題學(xué)習(xí)、專題研討以及交流分享等形式,系統(tǒng)的對(duì)《習(xí)近平談治國(guó)理政》(第四卷)進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)與交流,下面我就來(lái)談一談我個(gè)人
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《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷集中展示了以習(xí)近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀(jì)疫情相互疊加背景下,如何更好地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義而進(jìn)行的生動(dòng)實(shí)踐與理論探索;對(duì)于新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社
在黨組織的關(guān)懷下,我有幸參加了區(qū)委組織部組織的入黨積極分子培訓(xùn)班。為期一周的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)形式多樣,課程內(nèi)容豐富,各位專家的講解細(xì)致精彩,對(duì)于我加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論的認(rèn)識(shí)、對(duì)黨的歷史的深入了解、對(duì)中共黨員的
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