研修心得體會: : 教師個人研修心得體會

　千里天府之行巴蜀研修共鳴巴蜀督學研修心得體會 2018 年9 月 25 日，帶著責任督學專業(yè)成長的憧憬與夢想，我們武陟縣中小學責任督學一行 24 人，在教育局副局長申學迅、督導室主任苗冬青和督導室副主任謝世坤的帶領(lǐng)下，攜手走進了美麗的天府之國成都，參加了為期一周的“全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新實踐高級研修班”集中培訓，受益匪淺。

　學習期間，我們聆聽了成都市大邑縣人民政府教育督導室王林主任給我們作了《認真實施掛牌督導，助推學校內(nèi)涵發(fā)展》的精彩報告，他說，做責任督學這份工作，就是要扮演學校醫(yī)生的角色，會“望、聞、問、切”幫助學校發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。而劉督學以語言幽默風趣，聲情并茂，深入淺出，擺事實、舉案例的形式給我們講解了《教育督導中的言語溝通策略》，讓學員們輕松掌握了教育督導中的言語溝通藝術(shù)和傾聽藝術(shù)。讓我感觸最深的是程錦慧——國家督學，程督學給我們闡述的課題是《鞏固義務教育基本均衡成果、推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》，她的講座讓我們再一次感到：深入推進義務教育均衡發(fā)展的總體目標就是辦好每一所學校，促進每一個學生健康成長。具體地說，就是要讓每一所學校符合國家辦學標準，教育資源滿足學校教育教學需要，開齊國家規(guī)定課程，辦學經(jīng)費得到保障。要使學校班額符合國家規(guī)定標準，消除大班額現(xiàn)象。教師資源得到合理配置，使教師的整體素質(zhì)得到提高，使每個學生都能享受有質(zhì)量的義務教育。

　我們在每天的研討活動中，各抒己見，講述著各自所學、所想、所思，每段發(fā)言都帶給大家不同的經(jīng)驗和不同的啟發(fā)。

　通過這次學習，我深覺自己在平時工作中還有許多知識欠缺，

　工作方法和機制需要改進，責任督學身上不僅是神圣的使命，更是一份沉甸甸的責任。我將在今后的工作中做到以下幾點：1．準確定位，明確自己的督導職責。要想能有效、高效完成工作，首先必須要準確定位工作的方向，也就是作為一名責任督學的工作職責和任務。

　2．夯實底蘊，提高督導能力。責任督學要督導校長及領(lǐng)導班子執(zhí)行教育法律法規(guī)和有關(guān)政策情況、督導學校管理制度執(zhí)行情況、督導招生、收費、擇校情況、督導開齊開足課程和課堂教學情況、督導學生學習、體育活動和課業(yè)負擔情況、督導教師師德、專業(yè)發(fā)展及禁止從事有償補課、家教情況、督導學校食堂、宿舍管理，食品、飲水安全衛(wèi)生等情、督導校風、教風、學風建設情況。督學是一個專業(yè)性很強的職業(yè)，責任督學要想做好督導工作就必須要熟悉教育法律、法規(guī)和政策，就必須具有學校管理、規(guī)范辦學等方方面面的專業(yè)知識。為此，我將進一步加強學習，學習教育管理學、教育政策法規(guī)、教育心理學、教育督導案例，通過網(wǎng)絡去學習系統(tǒng)的督學專業(yè)知識，觀察了解其他地區(qū)督學先進的督導理念和方法，在學習中拓寬了自己的專業(yè)視野。

　3.勤勉求實，正常常規(guī)督查。按照督導科的要求，每月一次的常規(guī)督導工作我將常抓不懈。對照督導要點，我每月到責任學校對校園進行巡查，對學校的常規(guī)教學、安全和衛(wèi)生工作進行專項督查，并深入課堂，隨堂聽課，抽查教師的教案、學生作業(yè)、聽課記錄等，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師、校長溝通，督促整改。實事求是地反映學校的典型經(jīng)驗和存在的問題；根據(jù)學校實際，如實向上級反映學校在辦學中的困難和要求，對突發(fā)事件和重大事情及時反映，并盡力協(xié)助處理。

　短短一周的研修時間結(jié)束了，但是，它卻精彩又鮮活地烙在了我們的心底……這是一次思想的碰撞，是教育督導工作者的一場精神

　盛宴，我們會銘記這段短暫又充實的日子。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”——我們將在不斷的探索和實踐中，譜寫武陟督學工作的新篇章！頂起自己責任，一如既往的忠于職守，加大工作力度，把督導工作做得更好，為我們的督導工作及教育事業(yè)的發(fā)展，做出自己應有的貢獻！

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