縣教育工作匯報(bào)范文

　 現(xiàn)將縣教育事業(yè)發(fā)展情況匯報(bào)如下：

　 一、縣教育基本情況

　 全縣現(xiàn)有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校 373 所（其中：學(xué)前雙語(yǔ)幼兒園 162 所，小學(xué) 160所，初級(jí)中學(xué) 31 所，普通高中 2 所，完全中學(xué) 1 所，九年一貫制學(xué)校 13 所，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2 所，教師進(jìn)修學(xué)校、職工學(xué)校各 1 所）；在校在園學(xué)生 152719人（其中：在園幼兒 23050 人，小學(xué)生 78559 人，初中生 39930 人，普通高中在校生 7623 人，中等職業(yè)教育在校生 3557 人）；現(xiàn)有教職工 10368 名（其中：幼兒園 919 名，小學(xué) 4852 名，初中 4031 名，普通高中 481 名，中等職業(yè)教育 85名）。全縣有農(nóng)牧民文化技術(shù)學(xué)校 29 所。

　 二、教育事業(yè)發(fā)展情況

　 （一）全力抓好教育園區(qū)建設(shè)，高起點(diǎn)推進(jìn)教育發(fā)展。立足縣情，按照“縣城和佰什坎特鎮(zhèn)辦高中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦初中、鄉(xiāng)村辦小學(xué)、重點(diǎn)村辦幼兒園”的資源優(yōu)化戰(zhàn)略，科學(xué)調(diào)整農(nóng)村中小學(xué)校布局，全力做好三大教學(xué)園區(qū)建設(shè)。目前，城南教學(xué)園區(qū)內(nèi)第六幼兒園、第三小學(xué)、第七中學(xué)、特殊教育學(xué)校、盲人學(xué)校和第一職業(yè)學(xué)校食堂、宿舍均于完成建設(shè)任務(wù)；城南實(shí)驗(yàn)高中正在基礎(chǔ)施工階段，我縣將重點(diǎn)實(shí)施城南教學(xué)園區(qū)配套設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，確保園區(qū)內(nèi)各學(xué)校秋季學(xué)期投入使用。河?xùn)|教學(xué)園區(qū)已完成規(guī)劃設(shè)計(jì)，園區(qū)內(nèi)佰什坎特鎮(zhèn)高中已進(jìn)入基礎(chǔ)施工階段。城北教學(xué)園區(qū)已啟動(dòng)資源整合，即將實(shí)施普通高中改擴(kuò)建項(xiàng)目，其中第一中學(xué)、第三中學(xué)為建設(shè)項(xiàng)目，網(wǎng)通中學(xué)為 20XX 年項(xiàng)目。

　 （二）搶抓機(jī)遇，加快推進(jìn)高中階段教育發(fā)展。

　 1、高位推進(jìn)普通高中新建項(xiàng)目。縣高度重視新建普通高中項(xiàng)目建設(shè)，專(zhuān)門(mén)成立由縣主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)、相關(guān)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的普通高中建設(shè)項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做好項(xiàng)目立項(xiàng)、土地劃撥、資金籌措、施工監(jiān)督等工作，縣領(lǐng)導(dǎo)親自?huà)鞄浂酱俟こ踢M(jìn)展。縣“人多地少”，人均耕地僅2.2 畝，我們克服困難，想方設(shè)法為新建普通高中項(xiàng)目劃撥建設(shè)用地 400 余畝。為確保佰什坎特鎮(zhèn)高中項(xiàng)目順利實(shí)施，累計(jì)搬遷農(nóng)戶(hù) 20 戶(hù)，補(bǔ)償林木 30000 余棵，補(bǔ)償青苗 300 多畝，改遷 110 千伏、35 千伏高壓線(xiàn)各一條，各類(lèi)經(jīng)費(fèi)投入

　累計(jì)一千余萬(wàn)元。在縣委、縣人民政府的高度重視和相關(guān)部門(mén)、廣大干部群眾的支持配合下，縣新建普通高中項(xiàng)目進(jìn)展順利，成為喀什地區(qū)新建普通高中項(xiàng)目第一個(gè)破土動(dòng)工的縣。

　 目前，城南實(shí)驗(yàn)高中項(xiàng)目中男生宿舍樓基礎(chǔ)已完工，女生宿舍樓、食堂、教學(xué)樓正在基礎(chǔ)施工階段。佰什坎特鎮(zhèn)高中項(xiàng)目中兩棟宿舍樓主體已完工；綜合樓、教學(xué)樓、藝術(shù)樓、圖書(shū)樓及后勤樓正在基礎(chǔ)施工階段。我縣將進(jìn)一步細(xì)化工作方案，落實(shí)工作責(zé)任，嚴(yán)格工作時(shí)限，嚴(yán)把工程質(zhì)量，加快工程進(jìn)度，確保新建高中學(xué)校秋季如期完工、實(shí)現(xiàn)招生。

　 綜合考慮我縣普通高中教育實(shí)際，經(jīng)過(guò)深入調(diào)研，初步擬定了兩所新建普通高中的招生計(jì)劃，其中城南實(shí)驗(yàn)高中作為一所定位為“雙語(yǔ)”教育的高中學(xué)校，將主要面向全縣各初級(jí)中學(xué)、九年一貫制學(xué)校的初三“雙語(yǔ)”畢業(yè)班招生，9 月計(jì)劃招收 1300 名高一新生（規(guī)劃在校生 3800 人）；佰什坎特鎮(zhèn)高中將主要招收葉爾羌河以東的佰什坎特鎮(zhèn)等 7 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初級(jí)中學(xué)、九年一貫制學(xué)校初三應(yīng)屆畢業(yè)生，計(jì)劃招收 1000 名高一新生（規(guī)劃在校生 3000 人）。預(yù)計(jì)秋季，我縣普通高中將招收新生 4250 人（不含內(nèi)高班計(jì)劃輸送學(xué)生數(shù)），入學(xué)率將達(dá)到30.64%，較提高 10 個(gè)百分點(diǎn)。

　 根據(jù)我縣高中師資現(xiàn)狀，為滿(mǎn)足城南、佰什坎特鎮(zhèn)高中 9 月開(kāi)學(xué)招生時(shí)的教師配備需求，我縣及時(shí)做好短缺教師補(bǔ)充計(jì)劃，按照普通高中教育師生比測(cè)算（根據(jù)新政辦發(fā) 103 號(hào)文件精神，按 1：的師生比測(cè)算），大約需增補(bǔ) 192 名專(zhuān)任教師。經(jīng)初步研究，我縣計(jì)劃通過(guò)兩種途徑解決新建高中學(xué)校的師資配置：一是申請(qǐng)通過(guò)自治區(qū)教師招錄的方式每年補(bǔ)充一部分。需招錄 140 人；二是從縣內(nèi)具備相應(yīng)資質(zhì)條件的在編在崗教師中通過(guò)選拔考試調(diào)整補(bǔ)充 52 人。

　 2、積極實(shí)施中職教育建設(shè)項(xiàng)目。搶抓國(guó)家、自治區(qū)對(duì)南疆三地州農(nóng)村中等職業(yè)教育實(shí)行免費(fèi)的有利時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取將縣職業(yè)高中列入“南疆三地州中等職業(yè)教育發(fā)展普及工程建設(shè)項(xiàng)目”，進(jìn)行異地改擴(kuò)建，在自治區(qū)、地區(qū)的高度重視和大力支持下，落實(shí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位、協(xié)助單位，加快第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)。目前，第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校食堂、宿舍已完工，教學(xué)樓正在基礎(chǔ)施工階段，預(yù)計(jì) 8 月底完工。我縣及早著手、提前謀劃，按照職業(yè)教育師生比例，及時(shí)做好短缺教師補(bǔ)充計(jì)劃和專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置，秋季學(xué)期計(jì)劃招生 1500 人。預(yù)計(jì)秋季，

　全縣將輸送中職學(xué)生 4750 人，入學(xué)率將達(dá)到 34.24%，較提高 10 個(gè)百分點(diǎn)。全縣高中階段入學(xué)率將達(dá)到 66.7%，較提高 20 個(gè)百分點(diǎn)。

　 （三）重視學(xué)段銜接，穩(wěn)步推進(jìn)雙語(yǔ)教育。加大幼兒園教育教學(xué)管理督查指導(dǎo)力度，規(guī)范辦園行為。加快實(shí)施農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園建設(shè)項(xiàng)目，農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園建設(shè)項(xiàng)目全部完成，農(nóng)村適齡幼兒入園率達(dá) 86.1%。統(tǒng)籌整合雙語(yǔ)師資力量，通過(guò)內(nèi)部調(diào)劑、大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、雙語(yǔ)骨干教師下鄉(xiāng)支教等措施，優(yōu)先滿(mǎn)足小學(xué)一年級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)師資需求，確保雙語(yǔ)教育幼小銜接比例從的 27%提高到目前的 85%；小學(xué)雙語(yǔ)班學(xué)生整體升入初中雙語(yǔ)班，銜接比例 100%。充分考慮師資隊(duì)伍和學(xué)校實(shí)際，因地制宜選擇雙語(yǔ)教育模式，不斷提高我縣雙語(yǔ)教育普及率，雙語(yǔ)教育少數(shù)民族中小學(xué)生比例 28%。把普及雙語(yǔ)教育與提高雙語(yǔ)教育質(zhì)量緊密結(jié)合起來(lái)，加大調(diào)研力度，定期調(diào)研各基層學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)推行情況，規(guī)范雙語(yǔ)教育教學(xué)行為，大力提高教學(xué)質(zhì)量。組織全縣中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)、雙語(yǔ)教學(xué)能手選拔賽、學(xué)前雙語(yǔ)教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，籌備舉辦縣第三屆少兒雙語(yǔ)藝術(shù)節(jié)、縣首屆學(xué)前雙語(yǔ)教師風(fēng)采大賽，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的濃厚氛圍。

　 （四）充分利用各類(lèi)資源，大力開(kāi)展雙語(yǔ)師資培養(yǎng)培訓(xùn)。根據(jù)我縣雙語(yǔ)教育發(fā)展需求和雙語(yǔ)師資現(xiàn)狀，充分利用各種資源，積極開(kāi)展雙語(yǔ)師資培養(yǎng)培訓(xùn)。以上海市援建的縣圖文信息中心（教師培訓(xùn)中心）為依托，借助于包括本縣、喀什地區(qū)、自治區(qū)和上海市的教育專(zhuān)家、教學(xué)名師和教學(xué)能手在內(nèi)的培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì)，舉辦全縣中小學(xué)雙語(yǔ)骨干教師一年制培訓(xùn)班，五年為一個(gè)培訓(xùn)周期，每年培訓(xùn)250 人，計(jì)劃培訓(xùn) 50 名雙語(yǔ)骨干教師，通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，使全縣雙語(yǔ)骨干教師綜合素質(zhì)整體提升，在雙語(yǔ)教學(xué)崗位發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。同時(shí)，計(jì)劃每年選派 40名雙語(yǔ)骨干教師赴上海培訓(xùn)，20 名骨干教師參加新疆中學(xué)少數(shù)民族雙語(yǔ)骨干教師赴內(nèi)地參訓(xùn)項(xiàng)目，60 名骨干教師參加自治區(qū)中小學(xué)少數(shù)民族雙語(yǔ)教師培訓(xùn)工程。通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式，每年可以培訓(xùn)雙語(yǔ)骨干教師 370 人。

　 此外，我縣面向漢語(yǔ)水平不達(dá)標(biāo)的中小學(xué)教師，利用寒暑假期持續(xù)舉辦漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)班，每年可以培訓(xùn) 1000 人左右，通過(guò)漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)，逐步提高全縣中小學(xué)校少數(shù)民族教師的漢語(yǔ)水平。積極開(kāi)展校（園）本培訓(xùn)，利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、光碟等現(xiàn)代教學(xué)媒體，以現(xiàn)有民考漢教師、雙語(yǔ)骨干教師作為指導(dǎo)教師，集中進(jìn)行漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，如每日一句、集體備課、運(yùn)用智能語(yǔ)音教具系統(tǒng)進(jìn)行

　口語(yǔ)練習(xí)等，并通過(guò)遠(yuǎn)程教育和教學(xué)光碟等手段對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

　 （五）積極促進(jìn)特殊教育發(fā)展。縣特殊教育學(xué)校、盲人學(xué)校均于完成建設(shè)任務(wù)，目前正在進(jìn)行場(chǎng)地平整，將于 9 月投入使用，主要面向全縣 6-15 周歲的殘疾兒童招生。為滿(mǎn)足特殊教育學(xué)校、盲人學(xué)校 9 月開(kāi)學(xué)招生時(shí)的教師配備需求，我縣及早謀劃，早在特教學(xué)校、盲人學(xué)校項(xiàng)目立項(xiàng)后，就通過(guò)從縣內(nèi)具備相應(yīng)資質(zhì)和條件的在編在崗教師中選拔、人才引進(jìn)等方式，為特教學(xué)校、盲人學(xué)校配備了 33 名教師（其中 14 人系特教專(zhuān)業(yè)畢業(yè)人才引進(jìn)大學(xué)生，其余 19 名調(diào)整補(bǔ)充教師曾經(jīng)參加“自治區(qū)新建和改擴(kuò)建特殊教育學(xué)校崗前培訓(xùn)班”）。根據(jù)《自治區(qū)特殊教育學(xué)校教職員編制標(biāo)準(zhǔn)暫行辦法》（新機(jī)編辦 199 號(hào)）文件精神，特殊教育學(xué)校按在校生 300 人的規(guī)模，盲人教育學(xué)校（九年制教育）按在校生 180人的規(guī)模，以每班 10 名學(xué)生、1：4 的班師比測(cè)算，結(jié)合現(xiàn)有教師數(shù)，9 月特殊教育學(xué)校計(jì)劃招生 74 人（規(guī)劃在校生 300 人），盲人學(xué)校計(jì)劃招生人（規(guī)劃在校生 180 人）。

　 按照遠(yuǎn)期在校生規(guī)模測(cè)算，特殊教育學(xué)校需教師 0 人，盲人學(xué)校需教師72 人，共需教師 192 人，目前有 33 人，仍需補(bǔ)充 159 人。經(jīng)初步研究，我縣計(jì)劃通過(guò)兩種途徑解決特教學(xué)校、盲人學(xué)校的師資配置：一是申請(qǐng)通過(guò)自治區(qū)教師招錄的方式每年補(bǔ)充一部分；二是通過(guò)人才引進(jìn)方式補(bǔ)充。

　 截止目前，自治區(qū)為我縣特教學(xué)校、盲人學(xué)校配備的價(jià)值 160 萬(wàn)元的專(zhuān)項(xiàng)設(shè)備已經(jīng)配送我縣，自治區(qū)薄弱學(xué)校改造計(jì)劃下?lián)艿膬r(jià)值 100 萬(wàn)元的設(shè)備 90%已配送我縣，剩余課桌椅、床及食堂用具等正在陸續(xù)發(fā)貨中，因目前學(xué)校仍在進(jìn)行場(chǎng)地平整，而且特教設(shè)備必須專(zhuān)業(yè)人員安裝調(diào)試，因此所有設(shè)備均按照要求“不啟封存放”，待學(xué)校建設(shè)完工并驗(yàn)收合格后，將聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家就學(xué)校設(shè)備安裝進(jìn)行規(guī)劃，并及早聯(lián)系設(shè)備供貨公司前來(lái)安裝調(diào)試、開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)，確保設(shè)備充分發(fā)揮使用效益。

　 三、面臨的主要困難和問(wèn)題

　 （一）編制嚴(yán)重不足，師資嚴(yán)重短缺：

　 1、新建學(xué)校急需增補(bǔ)編制、補(bǔ)充人員。

　 一是按照班均“兩教一保”測(cè)算，縣第六幼兒園計(jì)劃開(kāi)設(shè)個(gè)班，需核定編制 36 名；第七幼兒園（位于托木吾斯塘鄉(xiāng)新建富民安居點(diǎn)）計(jì)劃開(kāi)設(shè)個(gè)班，需

　核定編制 36 名。

　 二是按照 1：的師生比測(cè)算，新建高中學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)后缺編 192 個(gè)，按照遠(yuǎn)期在校生規(guī)模測(cè)算，共需增加編制 567 個(gè)。其中：城南實(shí)驗(yàn)高中規(guī)劃在校生3800 人，需核編 317 個(gè)；佰什坎特鎮(zhèn)高中規(guī)劃在校生 3000 人，需核編 250 個(gè)。

　 三是特殊教育學(xué)校和盲人學(xué)校共需核定編制 192 個(gè)。根據(jù)《新機(jī)編辦 199號(hào)文件，特殊教育學(xué)校按在校生 300 人的規(guī)模，以每班 10 名學(xué)生、1：4 的班師比測(cè)算，需核編 0 個(gè)。盲人教育學(xué)校（九年制教育）按在校生 180 人的規(guī)模，以每班 10 名學(xué)生、1：4 的班師比測(cè)算，需核編 72 個(gè)。

　 四是職業(yè)教育共需增加編制 372 個(gè)。其中：職業(yè)高中（第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校）規(guī)劃在校生 4200 名學(xué)生，按照（新機(jī)編辦 22 號(hào)）文件精神，中等職業(yè)學(xué)校商貿(mào)、財(cái)經(jīng)、綜合類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生數(shù) 3001-5000 的員生比 1：15 測(cè)算，需核定編制280 個(gè)，現(xiàn)有 137 個(gè)編制，還需增加 143 個(gè)編制。職業(yè)技能培訓(xùn)中心（第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校）規(guī)劃在校生 4500 人，按 1：15 比例測(cè)算，需核定編制 300 個(gè)，現(xiàn)有71 個(gè)編制，還需增加 229 個(gè)編制。

　 2、學(xué)前教育師資嚴(yán)重短缺。我縣有雙語(yǔ)幼兒園 164 所（其中 2 所國(guó)家項(xiàng)目幼兒園 24 個(gè)班將于今年 3 月底投入使用），752 個(gè)班，現(xiàn)有學(xué)前雙語(yǔ)教師 919名，社會(huì)公益性崗位臨聘保育員 113 名、保安 84 名。按照班均“兩教一保”的配備比例測(cè)算，目前我縣仍短缺學(xué)前雙語(yǔ)教師 585 名，保育員 645 名；根據(jù)教育部《幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》（教師 1 號(hào)）文件和我縣實(shí)際，需配備炊事員 385 名（縣直每所 6 名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園每所 3 名，村級(jí)每所 2 名），保健醫(yī)生 164 名（園均 1 名），幼兒園保安 670 名（縣直每所 6 名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村級(jí)每所 4名）。

　 3、雙語(yǔ)教師嚴(yán)重短缺。由于合格的雙語(yǔ)師資短缺，我縣雙語(yǔ)教育幼小銜接工作距離上級(jí)要求還有一定的差距。按照《縣雙語(yǔ)教育十年發(fā)展規(guī)劃（-20xx年）》，到 20xx 年，全縣雙語(yǔ)教育少數(shù)民族中小學(xué)生比例占 50%以上；到 20xx 年，占 85%以上。要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，需要一支雙語(yǔ)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理的雙語(yǔ)師資隊(duì)伍。我縣現(xiàn)有雙語(yǔ)教師 1596 名（含雙語(yǔ)班漢語(yǔ)課教師），普通班漢語(yǔ)學(xué)科教師 630 名。按照雙語(yǔ)教師平均擔(dān)任學(xué)科的周課時(shí)量（小學(xué)：漢語(yǔ)每周 8課時(shí)，數(shù)學(xué) 10 課時(shí)，科學(xué)、信息技術(shù)共課時(shí)；中學(xué)：漢語(yǔ)每周 8 課時(shí)，數(shù)學(xué) 10

　課時(shí)，物理、化學(xué)、生物共 10 課時(shí)）測(cè)算，目前我縣短缺中小學(xué)雙語(yǔ)教師 1066名（含漢語(yǔ)課教師）。

　 （二）項(xiàng)目建設(shè)資金仍有缺口。我縣自起開(kāi)始實(shí)施學(xué)前雙語(yǔ)幼兒園建設(shè)工程。根據(jù)國(guó)家投資計(jì)劃，標(biāo)準(zhǔn)為每平方米 1000 元。、項(xiàng)目資金略有結(jié)余，這批結(jié)余資金均用于幼兒園大門(mén)、圍墻、地面硬化等附屬設(shè)施工程。近年來(lái)，由于原材料及人工工資不斷上漲等因素，施工價(jià)格已達(dá)每平方米 00-1300 元，近兩年項(xiàng)目幼兒園土建資金缺口合計(jì) 699 萬(wàn)元；此外，附屬設(shè)施資金缺口 914.44 萬(wàn)元（暫時(shí)從縣農(nóng)機(jī)局借款墊付，用于幼兒園圍墻、大門(mén)等附屬設(shè)施建設(shè)）。我縣-校舍安全及抗震加固工程、-農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造項(xiàng)目下達(dá)的土建計(jì)劃為每平方米00 元，中標(biāo)價(jià)每平方米 1500 元，資金缺口分別為 530.21 萬(wàn)元、1354.18 萬(wàn)元。以上項(xiàng)目工程主體、附屬設(shè)施建設(shè)缺口資金共計(jì) 3497.83 萬(wàn)元。由于我縣是國(guó)定扶貧縣，財(cái)政自給率有限，無(wú)力解決資金缺口問(wèn)題，為保證國(guó)家項(xiàng)目順利運(yùn)行，早日發(fā)揮資金效益，同時(shí)避免出現(xiàn)拖欠農(nóng)民工工資等社會(huì)問(wèn)題，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠?yàn)槲铱h協(xié)調(diào)解決這部分缺口資金。

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