各位老師,各位孩子:早晨好!
有句農諺:種瓜得瓜,種豆得豆。初中階段正是人生的播種季節,播下一個信念,你將收獲一種行動;播下一個行動,你將收獲一種習慣;播下一 個習慣, 你將收獲 一種性格;播下一個性格,你將收獲一種命運。俗話說“一份汗水,一份耕耘,一份收獲”。
有句話說的好,“要成人,自成人,上等人,打成人,罵成人,下等人”。初中生活更要求孩子們自覺成才,你們的叛逆,你們的錯誤,在老師的眼里就是一種成長,作為老師,我們會更加的包容你們成長過程中的錯誤,但是絕不縱容你們的為所欲為。作為老師我們是幸福的,因為我們要培養孩子們一種不言棄,不放棄的品格,這就要求我們不拋棄每一個孩子。工作十年來,我一直和我的孩子們說:“我不奢求你們都愛我,但是我會愛你們每一個人”我要讓孩子們在我的課堂享受快樂,享受接受知識原來如此。自從來到 xx 中學,我將從零做起,和我的孩子們攜手一起努力,一起奮斗中考。我相信我能做到,我的孩子們也能做到。
人們常說“細節決定成敗,態度決定一切。”這就要求我們教師首先要端正育人態度,孩子們要端正學習態度,樹立恰當的奮斗目標。制定好近期、中期、遠期的學習計劃,完善細節,認真過好每一天。每天都要有新的收獲。落實到具體行動上就是要求我們大家聚力------
不言棄、不放棄、不拋棄。不言棄就是要求孩子們不要輕言放棄,要相信我能行,我最棒。鼓起學習的勇氣,楊帆起航。從我做起,從現在做起。不放棄就是要求我們每個孩子不要放棄每門學科,雖然術業有專攻,但是對待薄弱學科要多花時間,多加強小組合作、討論、交流,積極開展小組手拉手互助活動,充分利用小組合作這個平臺,多問、多想、多討論、多思考。多問自己我每道題是否認真去做的,會的題目有沒有做對。多想想不會做的題目我動腦筋認真思考了嗎?多思考我還有哪些不足之處,還有哪些需要改進的地方。我們老師絕不會放棄任何一位學困生;要育人為本,教育才有意義。同學們,只要我們攜起手來,沒有過不去的坎。不經歷風雨,怎能見彩虹。
時光如滔滔江水東流不復返。當中考的號角吹響的時候,我們不會因碌碌無為而羞恥,當同桌的他背起行囊上高一年級學校時,你不因虛度年華而悔恨。
請同學們牢記:努力才能學會成長,刻苦才能進步,師生團結才能聚力,我們不是看到希望才堅持,只有堅持了才有希望。
我堅信,無論是孩子們還是老師都會用汗水織就實力,用毅力成就夢想,用拼搏鑄就輝煌!因為我們是 xx 人!
推薦訪問: 國旗 不言 不放棄
下一篇:疫情防控事跡材料
在偉大祖國73華誕之際,我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動,集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》,再一次重溫這段悲壯歷史,再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月,新中國剛剛成立一年,
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政(第四卷)讀書班的通知》要求,我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式,系統的對《習近平談治國理政》(第四卷)進行了深入的學習與交流,下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》(第四卷)是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下,對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章,這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出,我常講,領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中,習近平總書記強調,江山就是人民,人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船,到世界上最大的執政黨,在中國共產黨的字典里,“人民”一詞從來都
黨的十八大以來,習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮,在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識,在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性,戰略和策略的關系,提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下,如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索;對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下,我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習,學習形式多樣,課程內容豐富,各位專家的講解細致精彩,對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出:網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容,是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月,我國網民規模達10 32億,較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《