《祝福》教案
【教學(xué)目的】
1.準(zhǔn)確把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲劇的社會根源,從而認(rèn)識舊社會封建禮教的罪惡本質(zhì)。
2.學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。
3.體會并理解本文環(huán)境描寫的作用,理解本文倒敘手法的作用。
4.注意領(lǐng)悟魯迅先生冷峻的敘述之中所蘊(yùn)含的強(qiáng)烈的愛憎之情。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
[重點(diǎn)] 1、本文綜合運(yùn)用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。
2、體會并理解本文環(huán)境描寫的作用,理解本文倒敘手法的作用。
[難點(diǎn)]理解造成人物悲劇的社會根源,從而認(rèn)識舊社會封建禮教的罪惡本質(zhì)。
【課時安排】三課時。
第一課時 一、導(dǎo)入 初中時我們曾經(jīng)學(xué)過魯迅的小說《故鄉(xiāng)》、《孔乙己》,少年活潑可愛而中年麻木愚昧的閏土,站著喝酒而穿長衫迂腐的孔乙己,這些人物形象都給我們留下了深刻的印象。今天,我們學(xué)習(xí)的是魯迅先生又一篇著名的小說——《祝福》。
二、介紹背景,揭示主題。
《祝福》是魯迅的小說代表作之一,它是魯迅第二個小說集《彷徨》中的第一篇。小說反映了辛亥革命以后舊中國黑暗的社會現(xiàn)實(shí)。
《祝福》寫于 1924 年 2 月 7 日。20 世紀(jì) 20 年代,正是中國新文化運(yùn)動的發(fā)展時期。魯迅正以極大的熱情歡呼辛亥革命的爆發(fā),可是殘酷的現(xiàn)實(shí)不久就讓他失望了。他看到帝制政權(quán)雖被推翻,但代之而起的卻是地主階級的軍閥官僚的統(tǒng)治,封建社會的基礎(chǔ)并沒有徹底摧毀,中國的廣大人民,尤其是農(nóng)民,日益貧困化,他們過著饑寒交迫的生活,宗法觀念、封建禮教仍然是壓在人民頭上的精神枷鎖。因此他在作品《祝福》里,深刻地展示了這一時期中國農(nóng)村的真實(shí)面貌。
新文化運(yùn)動的口號是“民主、科學(xué)”,而阻礙中國進(jìn)入民主、科學(xué)時代的最大障礙,就是中國兩千多年遺留下來的腐朽、愚昧的封建思想。婦女是中國封建思想最大的受害者。魯迅就選取了婦女題材,寫作了《祝福》這篇小說。目的也就在于深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒。
小說通過祥林嫂一生的悲慘遭遇,反映了辛亥革命以后中國的社會矛盾,深刻地揭露了地主階級對勞動婦女的摧殘與迫害。
三、檢查預(yù)習(xí) 1.字詞。(見《學(xué)案》)
2.小說是通過完整的故事情節(jié)和典型環(huán)境的描寫,塑造各種具有典型性格的人物,廣泛地、多角度地反映社會生活的一種文學(xué)作品。明確:小說的三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境(自然環(huán)境、社會環(huán)境)。
四、整體感知,分析本文情節(jié)結(jié)構(gòu)。
1.把握情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)。速讀課文,分析小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。
情 節(jié) 內(nèi)容 起訖段落 時間 序 幕 祝福景象與魯四老爺 1――2 結(jié) 局 祥林嫂寂然死去 3――33 迎春之時,一命歸天(第 28 段)
開 端 祥林嫂初到魯鎮(zhèn) 34――53 春日之時,丈夫死亡(第 35 段)
發(fā) 展 祥林嫂被賣改嫁 54――65 孟春之時,被賣改嫁(第 40 段)
高 潮 祥林嫂再到魯鎮(zhèn) 66――111 暮春之時,痛失愛子(第 67 段)
尾 聲 祝福景象與我的感受 112 【補(bǔ)充知識】孟春:春季的第一個月,農(nóng)歷正月。又叫初春。同樣有孟冬,孟夏,孟秋。仲春:春季的第二個月,即農(nóng)歷二月。因處春季之中,故稱。同樣有仲夏(盛夏),仲秋,仲冬。季春:春季的最后一個月,農(nóng)歷三月,又叫暮春、晚春:暮春三月。晚秋:秋季的末期,暮秋、深秋。同樣有暮冬、深冬。夏末。
2.從以上分析我們可以知道本文并非按照時間順序來敘述的,而是采用了倒敘的手法,在序幕以后
就寫出了故事的結(jié)局。
3.在結(jié)構(gòu)上采取倒敘手法有什么作用? 明確:1 為讀者設(shè)置了一系列懸念:祥林嫂過去是什么人?為什么會落到這個地步?為什么又會在死前提出那樣奇怪的問題呢?這一切都使讀者急于追根溯源探求原委。
2 造成了濃厚的悲劇氣氛,揭示了祥林嫂與魯四老爺之間尖銳的矛盾,突出了小說反封建的主題。
一邊是魯鎮(zhèn)年終祝福的熱鬧忙碌的氣氛,一邊是祥林嫂在富人們一片祝福聲中寂然死去,造成了濃厚的悲劇氣氛;死后引起魯四老爺?shù)恼鹋涣R為“謬種”,這就揭示了祥林嫂與魯四老爺之間尖銳的矛盾,突出了小說反封建的主題。
4.哪一句是在結(jié)構(gòu)上承上啟下,顯示由倒敘轉(zhuǎn)為順序的? 明確:第 33 段“然而先前所見所聞她的半生事跡的斷片,至此也聯(lián)成一片了。” 5.本文的線索:從文章的內(nèi)容看,作者是以“我”的所見所聞所感為線索,以深刻的筆觸展現(xiàn)了舊中國一個勞動婦女祥林嫂生存的社會環(huán)境及其悲劇的一生。
6.研讀序幕部分有關(guān)環(huán)境描寫。
自讀課文第 1—2 段,思考:課文是怎樣描寫魯鎮(zhèn)祝福景象的?哪些語句帶有作者的感情或有特定的思想內(nèi)容? 明確:小說在開頭就渲染了魯鎮(zhèn)年終祝福的熱鬧忙碌的氣氛:晚云的閃光、爆竹的鈍響、幽微的火藥香(第 1 段)和人們忙碌的景象(第 2 段)。調(diào)動了讀者的視覺、聽覺和嗅覺,寫得層次分明,具體形象,使人如見其景,如聞其聲。
課文中用“沉重”的晚云,(第 1 段第 2 行)“陰暗”的天色,(第 2 段倒數(shù)第 9 行)“將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟” (第 2 段倒數(shù)第 7 行)等語句透露出作者對這種氣氛的反感和貶抑。其中有一句話“年年如此,家家如此——只要買得起福禮和爆竹之類的,——今年自然也如此” (第 2 段倒數(shù)第 11 行)值得注意。這句話點(diǎn)出了辛亥革命以后農(nóng)村風(fēng)俗習(xí)慣依舊,封建思想依舊。而破折號插入的部分又反映出,在這貧富懸殊的社會里,窮人無福可祝,無福可言。這些語句,勾勒了當(dāng)時的社會環(huán)境,揭示了祥林嫂悲劇的社會基礎(chǔ)。
7.小說的開頭寫道:“舊歷的年底畢竟最像年底……”,這一句作何理解? 明確:從表面看,這話似有語病──同義重復(fù);其實(shí),它是有深刻的意義的。聯(lián)系上面關(guān)于魯鎮(zhèn)年關(guān)祝福習(xí)俗的生動、逼真的描寫,便可以體會到,這句話的潛臺詞就是:封建統(tǒng)治下的中國城鄉(xiāng)每一塊土地,都是鬼神觀念牢牢統(tǒng)治著的地方。而這一點(diǎn),往往是在舊歷的年底顯示得最充分,最集中。
第二課時 一、人物形象分析 1、小說三次寫到“祝福”,在魯鎮(zhèn)人們祝福時,祥林嫂都在做什么? (此問意在引導(dǎo)學(xué)生注意女主人公的際遇的悲慘和不公)
第一次“祝福:徹夜干活 “一人擔(dān)當(dāng)”能干,受稱贊。
第二次“祝福:只能燒火“不得沾手”。
三次“祝福:滿懷恐懼,寂然死去。
分析要點(diǎn):生活悲慘,命運(yùn)不公。
2、小說三次寫到祥林嫂的外貌,都有什么變化? (重在畫眼睛)
(此問意在引導(dǎo)學(xué)生通過分析女主人公的外貌變化,挖掘其社會根源。)
①肖像描寫:祥林嫂第一次到魯鎮(zhèn)肖像:頭上扎著白頭繩,烏裙,藍(lán)夾襖,月白背心,臉色青黃,但兩頰還是紅的。模樣還周正,手腳都壯大。(第 34 段)(年輕,勤勞,樸實(shí),新寡)眼睛:順著眼。(善良溫順)(第 34 段)
祥林嫂第二次到魯鎮(zhèn)肖像:頭上扎著白頭繩,烏裙,藍(lán)夾襖,月白背心,臉色青黃,只是兩頰上已經(jīng)消失了血色。(第 66 段)
眼睛:順著眼,眼角上帶些淚痕,眼光也沒有先前那樣精神了。(第 66 段)
祥林嫂在捐過門檻插手祝福卻遭拒絕后對其第三次肖像描寫“臉色同時變作灰黑, 只是失神的站著。…第二天,不但眼睛窈陷下去。連精神也更不濟(jì)了。…也總是惴惴的,…否則呆坐著,直是一個木偶人。” 不讓祝福——失神 —— 再受打擊。
第四次肖像描寫:頭發(fā)即今已經(jīng)全白,全不像四十上下的人;臉上瘦削不堪,黃中帶黑,而且消盡了先前悲哀的神色,仿佛木刻似的;只有那眼珠間或一輪,還可以表示她是一個活物。行乞——眼珠間或一輪——麻木 三次變化:第一次“臉色青黃”是生活艱辛的烙印,紅潤的臉頰顯示了她青春的活力,因?yàn)樗吘共哦畮讱q。第二次“順著眼”,是她善良性格的體現(xiàn),突出了她內(nèi)心的悲哀和空虛,對封建禮教和封建宗法制度的無奈,從那“消失了血色兩頰”、“眼角上的淚痕”、“沒有精神的眼光”的描寫,不難體會到祥在遭受夫死子亡的打擊后極度痛苦的心情。第三次這形象,多么令人毛骨悚然!她也曾有過強(qiáng)健的體魄、旺盛的精力,而現(xiàn)在,她的精神已完全崩潰了。
②畫眼睛(眼神):從開始時的“順著眼”,到第二次來魯鎮(zhèn)時的“眼角帶著淚痕”,“沒有先前那樣精神”,捐了門檻以后“眼光分外有神”,可四嬸一聲喝,第二天“眼睛窈陷下去”,到臨死前的“瞪”著眼,“眼珠間或一輪”,都有豐富的內(nèi)涵。眼睛與其他肖像描寫相配合,展示了人物的內(nèi)心世界,反映了祥林嫂悲劇的幾個過程,形象地反映了祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教和封建思想逼到絕境的,這也是對罪惡的封建社會無聲的控訴。
初到魯鎮(zhèn)時的外貌:(死了丈夫,悲哀,但年輕,精神還好。)
再到魯鎮(zhèn)時的外貌:(夫死子亡,十分悲哀,精神不濟(jì)。)
臨死前的外貌變化:(被趕出門,成為乞丐,精神已徹底麻木。)
分析要點(diǎn):精神打擊一次比一次大,每況愈下。
3、討論:誰剝奪了祥林嫂的春天
①對祥林嫂的不幸,她周圍的人持什么態(tài)度? ②祥林嫂被逼著一步步走向死亡,與哪些人有關(guān)?究竟誰是真正的劊子手? 明確要點(diǎn):封建統(tǒng)治造成國民愚昧和冷漠,這正是祥林嫂悲劇產(chǎn)生的社會環(huán)境。
封建思想、封建禮教是殺害祥林嫂的真正的劊子手。1 族權(quán)給了祥林嫂婆婆賣她的權(quán)力。按照封建宗法觀念,婦女“出嫁從夫,夫死從子”,一旦喪夫失子,在家庭中生存的權(quán)利被剝奪。族權(quán)給了大伯收屋的權(quán)力。2 夫權(quán)給了魯鎮(zhèn)人叫她祥林嫂的權(quán)力。即便她的丈夫祥林死了,人們?nèi)匀唤兴榱稚7驒?quán)視再嫁是“敗壞風(fēng)俗”, 是奇恥大辱。因而即便她的第二個丈夫明明叫賀老六,但人們還是叫她祥林嫂。3 魯四老爺對祥林嫂的侮辱和迫害,靠的又是封建政權(quán)。4 祥林嫂傾其所有到土地廟捐門檻,是因?yàn)樗钍芊饨ǘY教和迷信毒害,認(rèn)為這將使她爭得做人的權(quán)利。為了求得這一線的希望,她竭盡全力。
作品中,封建禮教(魯四老爺為代表)、家庭(婆婆、大伯)、社會(魯鎮(zhèn)的人們),無不一步步把祥林嫂推向絕境。社會迫使她不能守節(jié),又不能不守節(jié),“要做奴隸而不得”,正是封建禮教和封建思想造成了祥林嫂的悲劇。用丁玲的話來說:“祥林嫂是非死不行的,同情她的人,冷酷的人,自私的人,是一樣地把她往死里趕,是一樣使她精神上增加痛苦。”
第三課時 一、討論分析本文精當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫。
作者巧妙地把祥林嫂悲劇性格上的幾次重大變化,都集中在魯鎮(zhèn)“祝福”的特定的環(huán)境里,三次有關(guān)“祝福”的描寫,不但表現(xiàn)了祥林嫂悲劇的典型環(huán)境,而且也印下祥林嫂悲慘一生的足跡。
①第一次是描寫鎮(zhèn)上各家準(zhǔn)備“祝福”的情景。
第一處(第 1、2 段):小說在開頭就渲染了魯鎮(zhèn)年終祝福的熱鬧忙碌的氣氛:晚云的閃光,爆竹的鈍響,幽微的火藥和人們忙碌的景象,調(diào)動了讀者的視覺、聽覺和嗅覺,使人如見其景,如聞其聲。“沉重”、“陰暗”、“亂成一團(tuán)糟”等詞透露出了作者對這種氣氛的壓抑和反感。祝福是“魯鎮(zhèn)年終的大典”,富人們要在這一天“迎接福神,拜求來年一年的好運(yùn)氣”,以便繼續(xù)他們貪得無厭的“幸福生活”,而制作“福禮”卻要像祥林嫂一樣的女人“臂膊在水里浸得通紅”,沒日沒夜地付出自己的艱辛,可見富人們所祈求的幸福,是建立在榨取這些廉價奴隸的血汗之上的。這樣通過環(huán)境描寫就揭露了人與人之間的矛盾沖突,預(yù)示了祥林嫂悲劇的社會性。同時,通過“年年如此……今年自然也如此” 的描寫,也點(diǎn)出了辛亥革命后農(nóng)村的狀況:階級關(guān)系依舊,風(fēng)俗習(xí)慣依舊,封建思想依舊,而破折號后插入的部分又反映出,在貧富懸殊的社會里,窮人無福可言。這些語句,勾勒了當(dāng)時的社會環(huán)境,揭示了祥悲劇的社會基礎(chǔ)。
②第二次是對祥林嫂死后魯鎮(zhèn)舊歷的年底雪天的描寫。
第二處(第 32 段):魯鎮(zhèn)舊歷的年底雪天渲染了悲涼沉寂的氣氛,烘托祥林嫂死后的凄涼和我的“沉
痛”心情。中間的議論是反語(參見課文下的注釋),表現(xiàn)了我對這個黑暗社會的憎恨,最后一句的“舒暢”是憤激和沉痛之語。
特定的環(huán)境描寫,推動了情節(jié)的發(fā)展,同時也增加了人物形象的真實(shí)感與感染力。
③第三次是結(jié)尾通過“我”的感受對祝福景象的描寫。
第三處(最后一段):這段景物描寫是由回憶到現(xiàn)實(shí)。第一句是過渡,與前面轉(zhuǎn)入回憶的句子相照應(yīng),渲染了熱鬧氣氛,同時反襯出祥林嫂慘死的悲涼。最后一句故意虛寫,那些“醉醺醺”蹣跚著的“天地圣眾”哪里會賜福給窮人呢?買不起爆竹的窮人們,得到的只是無窮的痛苦和悲哀。祥林嫂死的慘象和天地圣眾“預(yù)備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福”的氣氛,形成鮮明的對照,深化了對舊社會殺人本質(zhì)的揭露,同時在布局上也起到了首尾呼應(yīng),使小說結(jié)構(gòu)更臻完善的作用。
二、主題探討 1、本文既然是一出悲劇,還為何以《祝福》為題?(以《祝福》為題的意義)
(1)祝福是魯鎮(zhèn)的一種封建迷信活動,充滿了“男尊女卑”等封建禮教色彩,祝福之時也正是封建思想對人們影響和制約最深的時候,也是人們對祥林嫂歧視和迫害最甚的時候。封建勢力通過祝福殺害了祥林嫂,祥林嫂又死于“天地圣眾”“預(yù)備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福”的祝福聲中。通過這個標(biāo)題,就把“兇人的愚頑的歡呼”和“悲慘的弱者”的不幸,鮮明地擺到讀者的面前,形成強(qiáng)烈的對比,在表現(xiàn)主題方面更增強(qiáng)了祥林嫂遭遇的悲劇性。以此為題可突出主題。
(2)
“祝福”與人物的性格和命運(yùn)息息相關(guān),是人物命運(yùn)轉(zhuǎn)變的契機(jī)和背景。小說起于祝福,結(jié)于祝福,中間一再寫到祝福,情節(jié)的發(fā)展與祝福有著密切的關(guān)系。“祝福”展示了初到魯鎮(zhèn)的祥林嫂的勤勞能干,“祝福”時使一向勤快能干的祥林嫂受到了魯家的冷遇和歧視,即使她傾其所有,花費(fèi)了“歷年積存的工錢”“在土地廟捐了門檻”后也沒有改變。這使她受到了致命的打擊,“這一回她的變化非常大,“總是惴惴的,有如白天出穴游行的小鼠;否則呆坐著,直是一個木偶人。”最后被逐出魯家,淪為乞丐,慘死雪夜。
(3)所謂“祝福”只是人們的一廂情愿。其實(shí)像祥林嫂這樣的處在封建思想和制度壓迫下的勞動人民哪有福可“祝”?又豈能“祝”來幸福?以“祝福”為題有反諷之意。
2、作者以“祝福”為標(biāo)題的含義? 第一,在情節(jié)結(jié)構(gòu)上起線索作用。
第二,在思想內(nèi)容上諷刺揭露現(xiàn)實(shí)、表現(xiàn)小說主題的作用。
三、小結(jié)。
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