愛與責任 之我的教育故事 尊敬的評委老師，親愛的現場同學們：

　 大家下午好！今天，我演講的題目是《愛與責任之我的教育故事》。

　我很幸福，因為我從事了我喜歡的職業—教師。回首十年的教育事業，沒什么轟轟烈烈的壯舉，更沒有值得稱頌的大作為，但在這十年中，有過辛酸、有過喜悅、有過成功、有過失敗，有諸多說不完的故事。這許多的故事陪伴著學生的成長，也逐漸使我成熟、堅強起來，我謝謝你們—我的學生，是你們讓我在單調的生活中感到了快樂和滿足，是你們讓我在平凡的工作崗位上有了成就感。

　在我的教育征途中，給我印象最深刻的是今年畢業的初三六班的 38 名同學，他們帶給我的不僅僅是成熟和堅強，他們帶給我的還有感動和震撼，下面和大家一起分享我的教育故事：

　故事一：相信你總會被我感動 有一個叫楊釗的男孩，他是一個聰明的學生，但他也是一個劣跡斑斑的學生，頂撞父母、老師，和同學打架，以各種理由向其他同學收取錢財等違紀現象屢見不鮮。我曾幾次利用面批作業的機會找他談心，企圖引導他走上正途，但遺憾的是效果不佳。直到距離中考 2 個多月的一天早上，他和另一個同學在班上強行向每人收取了 5 塊錢，下午就去買了一個新手機，而班上的同學卻敢怒不敢言。第二天，我從一名學生的數學作業本中的一個小紙條上知道真相后，放下筆就往班上沖，走到班門口時我站住了：進去干什么？如何處理？不能讓前面的教育效果付諸東流。等心理平靜了之后，我把他帶到操場上問他收了多少錢？還剩多少？他說收了 145 元還剩 30，我隨即給了他 120 元，什么也沒有說就走了。下午，我從側面了解到他如數把錢退給了同學還道了歉，此時，我心里舒坦多了，因為我知道，我拯救了一個很優秀的“壞”學生，晚上下自習后，他找到我說：“老師，我耽誤了太多的課程，我想上高中。”他哭了，我拍著他的肩膀說：“我一直相信你會被我感動。”中考，楊釗同學以 427 分的成績被寧縣一中錄取，聽說現在還挺努力的。

　故事二：因為喜歡你，所以愛上你的課 初一時的一天，我剛上完課走出教室，班上的萬婷同學就跟了上來，她低著頭，膽怯地對我說：“老師，您以后可不可以不提問我？”我問:“為什么？”她就小聲地說：“因為我害怕您的眼神，看著你，我腦子里一片空白。”此時，我震驚了，我一直認為我嚴格、認真、負責，就可以讓學生學到該學的知識，然而事實告訴我，我錯了。我陷入了深思，從那天開始，我在課堂上盡量做到面帶微笑，聲音溫和，時不時地還來個小幽默，果真收到了意想不到的效果，學生肯開口說話了，加上我校導學稿下小組合作學習模式的特點，每個同學都能大膽地發言，展現自己的能力了。后來，我在周記上讀到學生的這樣一句話：“因為喜歡你，所以愛上你的課。”微笑，是人類最美的語言，微笑的眼神帶給學生的是鼓勵和肯定，微笑像一股股暖流溫暖著他們自卑和沮喪的心，使他們找到了前進的信心和力量，微笑的力量是無窮盡的。

　一份耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我付出的是辛勤和汗水，收獲的卻是學生的未來，自己的心安。我用我的真心去教誨我的學生，我用我的真情去感化我的學生，給他們溫暖，給他們鼓勵，給他們包容，同時也不忘給他們明確的目標和嚴格的要求。因為我相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理，不管是現在還是未來，我都將勤耕不綴，努力去實現自己的人生價值，成就學生的未來。

　我的演講到此結束，謝謝大家！

　

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