小班角色游戲 —— “糖果屋”反思
游戲是幼兒的天性，幼兒游戲蘊藏著幼兒發展的需要和幼兒教育契機。而角色游戲更是幼兒最喜歡的一種游戲，它對幼兒發展具有重要作用。在角色游戲中，他們可以毫無拘束的模仿大人的一些行為，語言能力，交往能力都得到了很大的滿足了孩子的心理需求。在游戲中體驗各種情感，如快樂、對別人的關心與同情、成功的喜悅等，又可以自己控制游戲內容和情境。使幼兒對社會生活的一種再現，通過幼兒扮演各種不同的社會角色而實現角色的轉換，使其進入他人的角色，體驗各種角色的思想、感情和行為經驗，從而擺脫以自我為中心狀況。小班幼兒已形成了初步的角色心理，這為幼兒逐步豐富角色游戲的內容，進行多種角色的轉換提高角色游戲的水平奠定了基礎。
通過近一階段游戲的展開情況，大部分幼兒對自己所扮演的角色有了進一步的認識，角色意識逐漸增強了。能根據自己的需要選擇角色，如選擇娃娃家游戲的幼兒，他們自己學習照顧寶寶，給寶寶做飯、喂水，給寶寶燙衣服等，都基本上懂得了自己的任務。享受到操作的過程。其次，結合我班的專題，為幼兒增添了可操作的形像逼真的支持性材料，增加了游戲的趣味性。如巧克力棒，雖然扣子小，對幼兒來說有一定的難度，但是由于幼兒對此材料比較感興趣，做起來也比較投入，并注重材料的層次性（子母扣，系扣）。白巧克力材料滲透了數概念，寓教育于游戲之中。孩子們在游戲中更加投入專注。在游戲中我還注意關注了個別幼兒如：陳鵬宇，他平時出勤不是很好，即使來到幼兒園，也是什么也不做，就連吃飯也不愿意動手。針對這種情況，我為他增設了“彩色糖球”這一游戲內容。通過動手操作，調動其主動參與的積極性，收到了較好的效果。最后，通過為幼兒再現游戲情景進行講評，幫助幼兒直觀的梳理小結，提升經驗，找出問題，以便下次游戲中要注意的地方等?？傊變涸谟螒蛑斜憩F出積極愉快的情緒，游戲水平不斷提高，滿足了幼兒參與各種游戲的愿望。
通過游戲，發現需要調整的地方：如包糖果車間。幼兒都選擇了新的材料，原來的糖果只有一個幼兒選擇，想辦法怎樣改進來吸引幼兒。在以后的游戲中多引導幼兒主動交往，學習交往策略。
推薦訪問： 反思 角色 游戲上一篇：對于師德師風演講
下一篇：《信息與信息技術》教學設計
在偉大祖國73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動，集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國剛剛成立一年，
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政（第四卷）讀書班的通知》要求，我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式，系統的對《習近平談治國理政》（第四卷)進行了深入的學習與交流，下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》（第四卷）是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下，對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章，這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出，我常講，領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中，習近平總書記強調，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船，到世界上最大的執政黨，在中國共產黨的字典里，“人民”一詞從來都
黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮，在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識，在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性，戰略和策略的關系，提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下，如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索；對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下，我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習，學習形式多樣，課程內容豐富，各位專家的講解細致精彩，對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出：網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容，是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月，我國網民規模達10 32億，較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《