學生調查報告匯編 5 篇

　? ?學生調查報告 篇 1 ?

　如果問到“英語聽寫在中學英語教學中是否重要”這么一個問題，任何一位英語教師都會毫不猶豫地作出肯定回答。但是英語聽寫在中學英語教學中究竟占多重要的位置？英語教師在自己教學中究竟有些什么樣的教學手段來保證它的重要位置？對于這些看似簡單的問題并沒有一個十分有說服力的答案。因為人們在回答這些問題時多是憑自己的主觀認識做出的判斷，缺少具有確切數據的分析。《課堂聽寫在農村初中英語教學中的有效性探究》課題組為了解答這些問題上，采取訪談法和問卷法相結合的方法進行了一次全面、客觀的調查，對這些問題作了比較客觀的回答。

　一、背景情況 ?

　關于此次中學英語聽寫現狀的調查有以下幾點情況說明一下：

　1. 本次調查是《課堂聽寫在農村初中英語教學中的有效性探究》課題中一個比較重要的內容，而教師問卷調查只是眾多調查中的一個方面。

　2. 課題組共發出 500 份調查卷，涉及大豐市飛達路初級中學整個初二年級，收回有效問卷 450 份。

　3. 問卷中有部分試題是可以多選的。為了保證數據能夠真實地反映客觀事實，課題組 沒有按人數來處理數據，

　而是按每道題答題人次。

　二、基本數據 ?

　1.你們英語聽寫的頻率？ ?

　82%的學生選擇了每天一次，93%的學生選擇了每周 3次。100%的學生選擇了每周至少一次聽寫 ?

　2.你們英語聽寫的內容？ ?

　84%的學生選擇了詞組和句子，95%的學生選擇了單詞和詞組。100%的學生選擇了聽寫單詞。

　3. 你們英語聽寫的難點是什么？ ?

　58%的學生認為稍作變化的句子難默，47%的學生認為完整的句子不好默，33%的學生認為詞組和句子均不好默。

　4. 你們英語聽寫的最佳方式是什么？ ?

　65%的學生認為報英文比較好，70%的學生認為報中文比較好。

　5.你們在英語聽寫中是否采取了多種方法？ ?

　有32.28%的學生認為他們的老師經常變換方法，48.03%的學生認為有時變化一點，另外 18.90%的學生認為他們的默寫方法較單一。

　6.如聽寫不過關，老師會采取哪些手段？ ?

　80%的學生被要求重默，31%的學生被要求罰抄，42%的學生被要求自己訂正后，自己默。

　7.你們老師是否會進行聽寫比賽？ ?

　47%的選擇經常，68%的學生選擇偶爾，12%的學生選擇從不。

　?

　8. 你們老師是否會進行聽寫技巧的講解？ ?

　35%的選擇經常，67%的學生選擇偶爾，8%的學生選擇從不。

　9.你們每次聽寫花費多長時間？ ?

　78%的學生花費 5 分鐘左右，32%的學生花費 6-10 分鐘，8.5%的學生超過 10 分鐘。

　10.你們對聽寫有什么好的建議？ ?

　89%的學生建議少而精，47%的學生建議只聽寫單詞及詞組，15%的學生建議不默或少默。

　以上是我們課題組進行中學英語聽寫情況調查的基本數據。從這些數據中可以基本上了解到中學英語聽寫情況的一些真實情況，但是由于問題的設置有一定的局限性，這些調查還不是很全面的。由于調查方法本身缺陷的影響和數據處理過程中難免的誤差，有些數據可能偏離實際情況。我們課題組將采取行為研究法，對這些偏差進行校正，對中學英語聽寫情況進行深一步的調查研究。另外受主觀和客觀條件的限制，我們對數據的解讀也不夠全面，不夠深刻。“仁者見仁，智者見智”，基本數據擺在這里，供大家作進一步的研讀。

　?學生調查報告 篇 2 ?

　我們對適度和理性的大學戀愛是理解和祝福的，但我們仍要提醒熱戀中或已經迷失的同學們：大學是裝載我們人生“知識之手”的黃金時期，是決定我們未來發展的關鍵階段，學習和戀愛是大學生的任務。學習之外，戀愛亦是熱門話題

　之一。針對上述情況，我們特此對本大學生的基本戀愛進行了調查，有了 3 種看法。

　第一種 大學生不說等什么時候？等 30 好幾談啊？現在連小學生都開始談了，到大學生的時候說不定都結婚了，還等什么啊！想單身一輩子啊？ ?

　第二種 順其自然，遇到合適的就談：大學里談的還比較單純；大學時間里空余時間比較多；沒成功也可以積累經驗。

　第三種 談戀愛不是說該或不該，而是要不要的問題。

　調查內容 ?

　1 你正在談戀愛嗎？ ?

　調查統計 42%的同學正在談戀愛，而 58%的同學沒有談戀愛。其中 22%的大一，36%的大二和 42%的大三同學正在談戀愛，說明很多人在大學談戀愛，而且人數還不少。

　2 你的初戀是什么時候？ ?

　調查發現有 17%的同學 16 歲以下就開始談戀愛了；初戀在 17~18 歲的同學占 23%；19~20 的占 20%，加起來有 60%的同學是早戀的，足以說明早戀問題是一個十分嚴重的問題 ?

　3 你選擇男（女）朋友的主要依據是什么？ ?

　調查中“相貌好”占 19.5%，“人品好”占 14.6%，“和自己志趣相投”占 26.8%，其它的占了 2.4%，并且恰好理由都是“對他（她）好”。人品的好壞左右著大學生選擇戀愛對象 ?

　4 你想在大學里談戀愛或者你在大學里談戀愛最初動

　機是什么？ ?

　調查發現10%同學是因為看到大家都有男女朋友覺得自己沒面子才開始談戀愛的；30%的同學則是為了彌補內心的空虛，尋找精神上的寄托，很多同學都是背景離鄉來到這里求學，遠離父母，即使想傾訴也不現實。所以只好向身邊的朋友傾訴，此時愛情就將是生活中一個很好的依附。15%的同學是因為對方的追求激烈，不好意思拒絕；45%的同學是由于彼此被對方的某些優點所吸引。

　5 就大學生談戀愛的影響，你怎么看？ ?

　調查表明55%的同學認為戀愛對自身的影響是因人而異的；20%的同學認為學習生活更有動力，此類學生樹立了正確的戀愛觀，能正確處理學業與愛情的關系；8%的同學認為只有“兩人世界”，脫離群體；17%的同學認為影響了正常的同學交往。

　6 你對戀愛的態度是什么？ ?

　調查發現 63%選擇的是“順其自然”； 27%選擇的是“共同努力，堅持到底”；10%選擇的是“有了更好的換”，這是一種不負責任的表現。

　7 如果戀愛失敗時，你認為對你以后的學習生活意味著什么？ ?

　調查發現 92%同學能正確面對失戀。其中有 52%的同學認為可以以后的戀愛積累經驗；13%的同學認為無所謂，可以再找一個；14%的認為此可以理解，集中精力去學習。

　個人感言

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　在我看來，愛情是一種過程，一種成長的過程。每個人或早或晚都回接觸它。我們不應該通過一些流行的歌曲和優秀作品來理解愛情。高中時候父母關的很嚴，很多同學把美好的愿望留在心中，等到大學寬松時去實現。如果有人選擇了愛情放棄了一切，這是不明智的選擇，可能會把自己的大好前途給葬送。這就面臨了一個問題——怎樣處理好學習和愛情的關系很重要。我的原則是該愛的時候盡情的愛，該學習的時候認真的學習，不能因為別人愛情而埋沒別人，在處理好人際關系上要處理好兩者的關系，不要因為愛情而沒了朋友，不要因為朋友沒了愛情，所以對大學生來說處理好戀愛中的各種關系是對愛情的祝福，也是對自己的祝福，更是對未來人的祝福。

　對于這我的意見是 1 加強大學生的健康，科學的性知識教育 ?

　2 加強校園文化建設，這可通過利用板報，知識競賽，演講比賽，卡拉 OK，各種文體等活動豐富學生的業余生活，也可通過加強大學生的心理健康教育。

　3 加強學生成才教育，引導學生樹立遠大的理想。

　?學生調查報告 篇 3 ?

　一、問題 ?

　據調查我國現有盲人 500 多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為 22.78%，中學生為 55.22%，高中生為 70.34%。更令人震驚的是，有份調

　查報告稱，國內因高度近視致盲者已達 30 多萬人。因此，兒童及青少年近視的防治越來越被學生、家長及社會所關注。為什么患近視的青少年越來越多?孩子們的眼睛到底是怎樣近視的?僅僅是不良用習慣所造成的嗎? ?

　二、調查分析：

　大多數同學都是因為平時不注意保護眼睛而造成近視的。不正確用眼，不注意用眼衛生(如看電視和上網過長等.)，則是現代青少年近視眼大增的主要原因。還有一部分青少年的近視原因是營養不良、環境影響等其它因素所造成的。最典型的近視原因是：

　1 用眼時間太長; ?

　2 看電視太近; ?

　3 看的電視畫面濃度太深、色彩太刺眼; ?

　4 寫作業時的姿勢不正確; ?

　5 在光線太強的陽光下看書; ?

　6 在光線太弱的光下看書; ?

　7 長時間的用電腦; ?

　8 不合理飲食; ?

　9 在教顛簸的車子里看書; ?

　10 遺傳因素; ?

　11 不認真地做眼保健操。

　四、調查結果：

　通過調查發現，在當今的中學生近視率不斷上升，而中學生們對近視這一現象并不加以重視。甚至有人認為近視怎

　樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習慣，如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫學研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發青少年近視的重要因素。

　五、建議 ?

　(一)看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

　(二)不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫 1 小時要遠眺 10 分鐘或到戶外走動，調節眼睛肌肉。

　(三)時常佩帶一些滴眼液，如：珍視滴眼液、明目滴眼液、珍珠滴眼液等。在課間十分鐘堅持做眼保健操。

　(四)盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的’安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態。

　(五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素 C 和維生素A，D 的食物。

　(六)定期到眼科專醫作檢查，聽從儀醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。

　六、體會 ?

　為有效預防近視等眼病：一要養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康;二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生;三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。視力關系著我們的一生，我們要愛護我們的眼睛，不讓我們將來后悔!

　?學生調查報告 篇 4 ?

　一，問題的提出：民以食為天。食品安全一直是大家關注的問題，近段時間，新聞媒體先后曝光了一系列的假劣食品害人事件：劣奶粉喂肥大頭嬰、粉絲摻假添加有毒化學肥料、高州某工廠生產的毒罐頭流向市場以及影響極其惡劣的廣州假酒中毒致多人死亡事件。面對這些被曝光的問題，我們不禁要問：這些食品是如何生產出來的呢?又是如何走進市場的呢?在我們的生活中，食品安全又存在著哪些隱患呢? ?

　二，調查的途徑：學校里開展了關注食品安全，共創健康美好生活的活動，我們自發組織了活動小組，對本城鎮的食品安全問題進行了一系列調查。先后走訪了路邊的小攤、菜市場、酒店廚房、糕餅店、夜市排擋等地，取得了一些初步的認識。

　三，調查的過程：

　1，小攤上的食品小攤聚集的地方是中小學校園附近的街道，無疑，小攤零食最主要的顧客是學生。走近這條街道，首先聞到一股刺鼻的香味，這是胡椒粉的味道，這里的食品以燒烤為主。

　小攤就擺設在道路的兩旁，來往的車輛揚起一陣陣灰塵，正是放學的時候，戴著紅領巾背著書包的學生一堆一堆地擠在小攤旁，爭著買零食吃。

　據我們的了解，燒烤食品屬于垃圾食品，含有許多有害物質，有科學家研究表明：吃一個烤雞腿等同于吸 60 支煙的毒性。

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　2，菜市場的情況。我們是在中午的時間來到菜市場的，人群已經退去，菜市場上一片狼藉。被廢棄的魚肉蔬菜任意地堆積在路邊，蒼蠅嗡嗡地鳴叫著。

　賣帶魚的攤子剩下的帶魚已經不多了，每一塊都是那么光鮮。據我們通過有關渠道了解到，這些帶魚都是放在攤主家里處理過的，用來洗帶魚的竟然是河水，河水里有那么多的工業廢水，魚蝦類動物是無法生存的，怎么能用這樣的水來洗帶魚呢?帶魚的身上該含有多少有害物質啊! ?

　3，酒店的廚房酒店的廚房永遠是熱烘烘的，里面的工作人員正在忙碌著。廚房里的廚具烏黑烏黑的，這邊正在忙碌地蒸煮，那邊擺盤的人已經開始給盤子里的菜肴擺出各種花樣。

　我們看到擦盤子的抹布隨便在水里沖洗幾下就拿出來用了，并沒有按照要求進行嚴格的消毒。廚房里蒼蠅消滅地并不干凈，擺盤子的空隙，蒼蠅經常沖過來騷擾，而工作人員并不在意蒼蠅先嘗為快。聽人說，臺風過后，酒店工作人員中出現了幾個霍亂病的患者，大概就是因為衛生做得不夠。

　4，糕餅店的食品糕餅店里香氣襲人，烘烤的東西總是那么香噴噴的。我們跟蹤調查了幾天，才了解到糕餅店里出售的糕餅并不完全是新鮮的。有些糕餅放置的時間長了，店主就要把糕餅打散后做原料重新回爐。

　糕餅重新烘烤過后依舊是香噴噴的，你的嘴巴絕對吃不出來。只有這樣的糕餅到了你的肚子里的時候，肚子才會發

　出抗議。如果這中款式的糕餅賣得不好，同樣是要把糕餅做為原料回爐的。到了最后，連店家自己都不知道那些糕餅是新鮮的，即使是現做現賣的那一類，你能知道原料一定是新鮮的嗎? ?

　5，夜市排擋等到夜幕降臨的時候，街道兩邊就多了一些小攤。這類攤子是做夜晚生意的，項目很豐富，各類小吃都有。夜晚的街道上，每個拐彎角幾乎都有丟棄的垃圾，風一吹，垃圾隨風而走，漫天飛舞。

　小攤是露天擺設的，灰塵什么的，是毫無阻礙地侵入。炒菜的廚師圍裙黑乎乎的，不知道有幾天沒洗了，他絲毫不在意，手濕了再上面擦兩下繼續工作。夜晚沒有蒼蠅出現，可哪些需要在白天就處理好的原料，誰知道有多少蒼蠅光顧過呢?四，我們的思考：從以上調查的結果來看，我們的城鎮對食品安全的保護措施力度遠遠不夠，還有許多隱患就在我們身邊存在著。

　我們給出以下建議：

　1，加大宣傳力度，使民眾充分了解到食品安全的重要性。

　2，認真對待食品安全衛生問題，在消滅害蟲的時候，更要加大食品衛生的監督工作。

　3，嚴厲打擊無證經營，非法擺小攤的行為。

　4，加強食品安全監督，從根源上消除食品安全隱患。

　?學生調查報告 篇 5 ?

　一、當代大學生對中國傳統節日的了解和重視程度

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　大部分大學生認為中國傳統節日是具有深遠意義的，是值得倡導并隆重舉行的，比如說“端午節”是紀念我們偉大的愛國英雄——屈原的;還有部分大學生認為對中國傳統節日的了解程度不是很高，不明白部分節日的意義，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對中國傳統節日都不是很了解，在調查中我發現很多人不能完全說出中國傳統節日有哪些，有些竟然表示不知道“端午節“這個節日。

　二、當代大學生對西方國家節日的了解及重視程度 ?

　部分大學生認為要與西方國家“接軌”，要學習西方的先進科技及文化，就必須接受西方國家的文化及節日傳統;大多數人表示對于西方國家的節日既不能說完全摒棄，也不能說是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是兩者的融合，對于節日這一問題而言，他們表示可以接受，但不會去隆重慶祝，畢竟那是別人的節日。

　三、大學生熱衷外國節日的主要原因 ?

　由于對我國文化、民族傳統知識的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導致部分大學生對外國節日表現出“狂熱”的態度，中國文化博大精深，而當代大學生從小就被社會定位為為了考試而拼命學習的一類人，大部分時間都用來“鉆研”那些課本知識以應付考試，忽視了對中國傳統文化知識的了解，錯誤的認為科技、經濟等某方面優于中國的部分西方國家就是自己的偶像，從而導致崇洋媚外，熱衷于外國的文化教育及服飾等各種東西，當然西方國家的節日也成為他們青睞的對象。

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　四、調查中出現的令人“匪夷所思”的問題 ?

　在調查時與部分大學生的交流中，發現了極少部分大學生的一些令人無奈又“匪夷所思”的觀點。

　1、建議給中國傳統節日重新“易名” ?

　極少部分 ?

　大學生由于對西方國家的過度崇拜，竟然給部分中國傳統節日加上一個類似于西方節日名字的名字，比如“中國情人節”，更令人無語的是有人建議將“清明節”改名為“中國鬼節”。

　2、部分人表示”不承認”中國有些傳統節日 ?

　部分人認為當“節日”的概念被“假日”替換以后，是節日就應該有假期，可是中國的很多節日都沒有放假時間，這樣一來，他們覺得這些節日不能算是真正意義上的節日，從而忽視甚至不承認那是中國傳統節日。他們表示這樣的節日猶如“食而無味”，所以不愿接受。

　五、保護中國傳統節日文化遺產刻不容緩 在調查中，少量大學生對韓國申報端午祭為世界文化遺產的成功這一事件表示義憤填膺，他們認為中國人民應注重保護自己的文化遺產，對于 XX 年韓國申報中國的“端午節”為他們的節日這一事件，我們應該予以重視，對于這些非物質文化遺產，我們每個中國人都應該去重視，保護中國傳統節日等非物質文化遺產刻不容緩。

　六、結論與建議 通過該調查發現，當代大學生對中國傳統文化尤其是傳統節日的重視程度較為欠缺，這是由于對

　我國文化知識及傳統觀念的缺乏而導致的。我希望當代在校大學生能加強對我國傳統文化的學習了解，樹立良好的人生觀、價值觀，用行動去證明自己的愛國熱情。

　七、附錄 由于我的調查時口頭形式的，所以沒有統計初詳細的數據，該報告只是反映了調查中出現的顯著問題，故不能作為有力的論據。

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