作為檢測學(xué)習(xí)中的收獲,實習(xí)就是我們離開學(xué)校走上社會必不可少的一步,欣喜的就是我們在 2012 年 7 月份初步完成校內(nèi)實習(xí)任務(wù)。

　在這次實習(xí)中我們的實習(xí)任務(wù)就是做一個主題自擬的 PPT,基本的要求我們需要一一落實并實現(xiàn)出來,大致內(nèi)容就是: 1、 插入文本 ,圖片,聲音等

　2、不少于 10 頁,篇幅的設(shè)計要合理適當(dāng)。

　 實習(xí)中我們在學(xué)校微機(jī)房里,基本前面部分都就是我們在聽著老師以前講解的要求以及簡單的操作流程,簡單的技術(shù)完成的,后面開始設(shè)置比較困難點的技術(shù)性操作,總之老師為我們深入淺出的取其精華傳授給我們的知識非常重要,很通俗易懂的讓我們接受。我們根據(jù)自己的喜好自由自主的選定主題,同學(xué)們的選擇可謂百花齊放,百家爭鳴她們選的主題讓我眼界大開,非常豐富非常的有吸引力。從這里我們也可以簡單的揣測出平時她們的愛好,也可以想到一個人的智慧可能有限但就是我們要就是集中起來將就是非常可貴的一筆財富。

　當(dāng)我們開始做 PPT 的時候,微機(jī)室聯(lián)網(wǎng)也讓我們能隨心所欲的取材,可以說這次實習(xí)能足夠的打開視野讓我們的思維翱翔于天空,毫無羈絆盡情發(fā)揮思維。

　基本上我做 PPT 都就是在 WINDOWS XP 上實現(xiàn),所以操作界面很容易熟知,添加模塊,添加音樂,添加圖片以及鏈接很輕易的就能把她找出來。關(guān)于動畫設(shè)置我們可以自選背景也可以利用軟件中的背景來裝扮整個 PPT 流程畫面,特別注意一點就是我們在排練計時時要合理的選擇時間段,以免放映期間不夠流暢,一般主體應(yīng)該很突出的出現(xiàn)在第一版,關(guān)于如何選擇排版,如何添加文本框,還有圖片比較復(fù)雜的繪制統(tǒng)計圖都可以合理的給出。

　實習(xí)中我選的主體就是一片關(guān)于朋友的理解,可以說講解非常的詳細(xì),重點以及特殊部分都以比較鮮明的例子給出加上圖片,除了基本的要求外我還加上很多的特殊案例,簡而言之畫面就是比較的清晰流暢能讓一個完全不懂的門外漢知道其中的真諦。

　關(guān)于添加音樂,以及超鏈接我們可以根據(jù)要求合理的選擇相信會使用 PPT 的人都會用它,比較有技術(shù)挑戰(zhàn)的大概就就是添加錄像或者就是聲音之類得東西了,憑著熟練的技術(shù)就是完全可以自己摸索出來的。

　關(guān)于實習(xí)的體會有很多,首先我們自己要豐富想象有句話說得好“沒有做不到要善于吸取別人的優(yōu)點努力的趕上要就是您覺得在她的優(yōu)點這面做的沒她好您可以選擇怎樣的去用她的優(yōu)點來為您服務(wù),千萬不能想著孤僻自己,獨善其身或就是有“個人自掃門前雪莫管她人瓦上霜”的心理。我們要學(xué)會團(tuán)隊合作的精神雖然這次實習(xí)中沒有過多的強(qiáng)調(diào)這點不過我們在這方面上不能忽視,什么地方我

　們都用的到。

　我覺得做好一個 PPT 首先就是要能教好自己讓自己能明白您到底講的就是個什么東西理清好邏輯,要就是您自己邏輯都不夠清楚又怎么能讓別人明白您講的就是個什么東西呢？所以我總結(jié)出了一些方法與經(jīng)驗 四個方法: 1、第一句話沒有瞧懂,就不要去瞧第二句話 2、具體的方法不用去記,因為具體的方法只能解決當(dāng)前這個問題 3、具體的問題不用問了,對自己沒有實質(zhì)性的幫助 4、具體的問題要進(jìn)行分解,然后再利用工具去查,用嵌套分解法 知識=學(xué)習(xí)的方法+書+時間 解決問題=方法+ 知識 優(yōu)秀的人=好的方法+好的習(xí)慣+豐富的知識 四個習(xí)慣: 1、提問或上百度查前,先把思路寫下來(這樣就清楚應(yīng)該問什么); 2、溝通完或解決問題后,及時把溝通的內(nèi)容或解決問題的思路寫下,并進(jìn)行總結(jié); 3、保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣,每天學(xué)習(xí),每天總結(jié),把學(xué)到的內(nèi)容,不懂的內(nèi)容,學(xué)習(xí)遇到的問題,全記下來; 4、(找時間去查找一些速記的方法)要隨時記。

　我們平只有想不到,所以豐富自己的想象力與豐富自己的個人修養(yǎng)也就是比較重要的。我們不可以做井底之蛙我們要有博覽群書志向。要學(xué)會如何去吸取別人的長處彌補(bǔ)自己的短處,我們可以做行動上的巨人做閑話中的矮子,不能只說不做什么事情我們都要三思后行。熟練的使用電腦上網(wǎng)查找資料也就是我們必備的,多瞧瞧與您專業(yè)或就是與您志趣相同的帖子文章也就是不錯的選擇。只有當(dāng)您的知識面廣闊了,認(rèn)知多了做出來的東西才會讓人眼前一亮。

　其次就就是與同學(xué)之間的合作,這就就是檢測您如何去其糟粕取其精華的能力了,每個人都有她獨特的一面時注重自己的邏輯思維也就是比較的重要的,沒有邏輯的東西我們可以定義為一堆廢紙毫無價值意義可言,這也能說明您這個人思維本來就混亂需要注重提升自己的邏輯思維就是您必須做的。

　我們不能沒有計劃的去做一件事情那樣會讓您做的東西完全沒有價值,即使成功了也就是僥幸,上天不會眷顧沒有準(zhǔn)備的人,光想著天上掉餡餅這樣的好事也不會砸到您的頭上,這也就是這次實習(xí)中比較重要的一點。

　這次校內(nèi)實習(xí)不過就是我們土木工程專業(yè)學(xué)生的一個小小的起點,我們以后做的事情會更加的有挑戰(zhàn)性,我們也不能局限于這一點。

　以下就是 ppt 的制作過程:

　1 、建立幻燈片母版

　幻燈片母版通常用來統(tǒng)一整個演示文稿的幻燈片格式,一旦修改了幻燈片母版,則所有采用這一母版建立的幻燈片格式也隨之發(fā)生改變,快速統(tǒng)一演示文稿的格式等要素。

　①啟動 Powerpoint2002,新建或打開一個演示文稿。

　②執(zhí)行“視圖→母版→幻燈片母版”命令,進(jìn)入“幻燈片母版視圖”狀態(tài),此時“幻燈片母版視圖”工具條也隨之被展開。

　③右擊“單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式”字符,在隨后彈出的快捷菜單中,選“字體”選項,打開“字體”對話框。設(shè)置好相應(yīng)的選項后“確定”返回。

　④然后分別右擊“單擊此處編輯母版文本樣式”及下面的“第二級、第三級……”字符,仿照上面第③步的操作設(shè)置好相關(guān)格式。

　⑤分別選中“單擊此處編輯母版文本樣式”、“第二級、第三級……”等字符,執(zhí)行“格式→項目符號與編號”命令,打開“項目符號與編號”對話框,設(shè)置一種項目符號樣式后,確定退出,即可為相應(yīng)的內(nèi)容設(shè)置不同的項目符號樣式。

　⑥執(zhí)行“視圖→頁眉與頁腳”命令,打開“頁眉與頁腳”對話框,切換到“幻燈片”標(biāo)簽下,即可對日期區(qū)、頁腳區(qū)、數(shù)字區(qū)進(jìn)行格式化設(shè)置。

　⑦執(zhí)行“插入→圖片→來自文件”命令,打開“插入圖片”對話框,定位到事先準(zhǔn)備好的圖片所在的文件夾中,選中該圖片將其插入到母版中,并定位到合適的位置上。

　⑧全部修改完成后后,單擊“幻燈片母版視圖”工具條上的“重命名模板”按鈕,打開“重命名模板”對話框(如圖 G),輸入一個名稱(如“演示母版”)后,單擊“重命名”按鈕返回。

　⑨單擊“幻燈片母版視圖”工具條上的“關(guān)閉模板視圖”按鈕退出,“幻燈片母版”制作完成。

　 2 、建立標(biāo)題母版

　 前面我們提到,演示文稿中的第一張幻燈片通常使用“標(biāo)題幻燈片”版式。現(xiàn)在我們就為這張相對獨立的幻燈片建立一個“標(biāo)題母版”,用以突出顯示出演示文稿的標(biāo)題。

　①在“幻燈片母版視圖”狀態(tài)下,按“幻燈片母版視圖”工具條上的“插入新標(biāo)題母版”按鈕,進(jìn)入“標(biāo)題母版”狀態(tài)。

　②仿照上面“建立幻燈片母版”的相關(guān)操作,設(shè)置好“標(biāo)題母版”的相關(guān)格式。

　③設(shè)置完成后,退出“幻燈片母版視圖”狀態(tài)即可。

　我們這個行業(yè)就是比較有挑戰(zhàn)性的一個行業(yè),為什么這樣說呢？因為她涉及到得專業(yè)知識就是比較廣的。

　 作為一位即將步入這個大家庭行業(yè)人士我們需要不斷的學(xué)習(xí)不斷地思考,不

　斷的尋找開發(fā)條件,在我們掌握大學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的同時一定要清楚的知道行情的發(fā)展趨勢,把握大局,把最最基礎(chǔ)的計算機(jī)基礎(chǔ)技術(shù)牢牢的把握,還要對 C 語言,匯編語言都能認(rèn)知,不能做一個一無所事的假業(yè)內(nèi)人士,學(xué)習(xí)無止境,學(xué)海無涯不能止步于滿足的一小小點成績。

　 這也讓我想到如何去做人,每走一步一定要詳加的思考,腦袋就是用來思考的,雖然現(xiàn)在玩物喪志的人很多,既然選擇這個行業(yè)我們就應(yīng)該有常人不一樣的思考能力,不盡要想到當(dāng)前發(fā)展的進(jìn)度以及所面臨的問題還要有未雨綢繆的準(zhǔn)備,學(xué)會做人學(xué)會做事也就是我們需要學(xué)習(xí)的,總之求知欲高對任何人都沒有壞處,知識能使人懂得更好的支配自己,需要學(xué)習(xí)需要鍛煉的東西很多,不要做矮子。也許做巨人我們還不夠成熟不夠資格,只要我們豐富自己明天還會遠(yuǎn)不？

　 如今全球都向著多元化的方向發(fā)展,人們的通行,通信,物品的保存,貨物的編碼等等,許許多多與我們生活息息相關(guān)的東西都需要涉及到電子這個概念,可以說社會對電子的需求就是豐富的,就是近期內(nèi)不會達(dá)到飽與的,也就就是她的市場行情就是比較空曠的,需要相關(guān)人員也就是比較的豐富的。因此我們需要強(qiáng)化自己的專業(yè)技能,需要往自己變得更加的強(qiáng)大,這樣才會有更好的機(jī)會去滿足更多人的需求,同時在滿足人們的需求的同時我們也能體驗到自己研發(fā)出來的產(chǎn)品為人服務(wù)的那種自豪,那種驕傲。更大一步說我們就是為人民服務(wù)。

　 關(guān)于國防方面對電子的需求也就是唇齒相關(guān)的,如今更多的新式武器也就是層出不窮,雷達(dá)衛(wèi)星定位,微波,光波,星號的發(fā)送 以及重要信息的密封,保密程度的防護(hù),需要更加精確的技術(shù),對于潛艇,爆彈,遠(yuǎn)程監(jiān)控我們都要運用它們來執(zhí)行監(jiān)控。涉及的方面確實太廣,如今我們只就是做一個小小的 PPT,我們要有窺一斑而知全局的眼光。

　 所以不能局限于當(dāng)前的小小收獲,我們這個專業(yè)的就是個什么性質(zhì)我們也需要有足夠的了解,總的來說也就如下:

　 應(yīng)用計算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制與信息處理的學(xué)科,主要研究信息的獲取與處理,電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用與集成。現(xiàn)在,電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面,像電話交換局里怎么處理各種電話信號,手機(jī)就是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的,我們周圍的網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù),甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應(yīng)用技術(shù)。我們可以通過一些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)認(rèn)識這些東西,并能夠應(yīng)用更先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品的研究與 電子信息工程專業(yè)就是集現(xiàn)代電子技術(shù)、在以后的校外實習(xí)以及參加工作后我們都會記住這次難能可貴的實習(xí),以及實習(xí)完后所得的心得。

　學(xué)習(xí)土木工程,要喜歡鉆研思考,善于開動腦筋發(fā)現(xiàn)問題。

　 學(xué)習(xí)的過程就就是一個提高的過程,只有不 段地學(xué)習(xí)、不斷地總結(jié),才能不斷地提高。個人認(rèn)為制作課件不就是一門單純的技術(shù),有著豐富的內(nèi)涵。

　 PPT 制作其實就就是一次藝術(shù)創(chuàng)作的過程,從構(gòu)思、創(chuàng)意、選材到制作完成需要花費大量的時間與精力,而每天的上網(wǎng)時間就是有限的,因為我沒有電腦,沒有資源。所以我平時去機(jī)房上網(wǎng)也會去做 PPT,我覺得要想完成一個精美的 PPT,就必須收集精美的圖片、動聽的音樂、有趣的動畫及特效的應(yīng)用等等,專心地埋頭于自己的 PPT 制作,從中獲得樂趣。我學(xué)會了復(fù)制粘貼、學(xué)會了制作相冊、學(xué)會了制作會轉(zhuǎn)動的畫軸、學(xué)會了插入文件與聲音學(xué)會了一些簡單的動畫技巧等等,并實踐了。瞧到自己做的幻燈片有動感了,也精美了些許,心中實就是感動,很有成就感與自豪感。

　我并不就是為自己驕傲,而就是自己有了進(jìn)步,我知道,制作課件的知識就是淵博的,我

　只就是學(xué)了皮毛。

　我覺得最重要的就是精心地制作。制作的過程就是關(guān)鍵,怎樣讓手中的素材盡可能地動起來,就必須充分運用教程中所學(xué)到的制作技巧,舉一反三,大膽嘗試,對于制作中的難點要反復(fù)練習(xí),直到自己獨立制作完成為止。在學(xué)習(xí)階段我都盡量把老師所教的內(nèi)容充分運用到作品中去,這樣才能學(xué)深學(xué)透。遇有不懂的地方要隨時請教老師,不恥下問,同時,在制作過程中一定要耐心、細(xì)致,對于其中的細(xì)節(jié)、布局等方面要反復(fù)推敲、練習(xí),考慮周祥,力求做到完美。

　我覺得 PPT 制作的過程也就是一個培養(yǎng)自己藝術(shù)鑒賞能力的過程,在不斷地學(xué)習(xí)、創(chuàng)意、選材、制作過程中,您會發(fā)現(xiàn)自己的欣賞能力逐漸提高,并且不知不覺地沉醉其中,這就就是 PPT 的魅力所在。而且您在制作之中,細(xì)節(jié)很重要,這也可以養(yǎng)成我們細(xì)心的習(xí)慣。

　 當(dāng)然,我知道學(xué)習(xí)PPT制作不就是一兩天就能完成的事,只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,才能使之更加靈活的運用。正所謂“學(xué)無止境”,今后我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體的制作,為實際工作打下良好的基礎(chǔ)。

　 通過這次實習(xí)讓我更加的明白計算機(jī)應(yīng)用的重要性,因此我也要為此付出更多的行動,實習(xí)中的團(tuán)隊合作以及運用別人的優(yōu)點彌補(bǔ)自己的缺點也就是一門必修課,其次學(xué)會未雨綢繆,學(xué)會創(chuàng)造更新也就是可以學(xué)習(xí)改進(jìn)的。

　 一次學(xué)習(xí)一次收獲,讓我們在以后的學(xué)習(xí)中一如既往的進(jìn)行下去。

　 最后感謝學(xué)校,感謝老師給我們這次校內(nèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會, 頂崗實習(xí)申請表

　填表日期: 本人 情況 班級: 實習(xí)單位 單位名稱: 姓名: 地址: 學(xué)號 聯(lián)系人姓名: 聯(lián)系電話: 聯(lián)系人電話: 申請實習(xí)理由

　頂崗實習(xí)項目及內(nèi)容:

　參加頂崗實習(xí)起始時間:

　年

　 月

　 日

　～

　 年

　 月

　 日

　住宿地址及聯(lián)系方式: 安全責(zé)任承諾 1.頂崗實習(xí)期間,我將嚴(yán)格按照實習(xí)要求,認(rèn)真完成實習(xí)任務(wù),絕不弄虛作假;嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生行為規(guī)范,遵守實習(xí)單位與學(xué)校的各項規(guī)章制度,保證做到努力學(xué)習(xí)、踏實工作。

　2.在此期間,若發(fā)生任何違法亂紀(jì)行為或因個人的原因造成的事故,一切后果自負(fù)。

　學(xué)生本人簽字:

　 日期:

　家長 意見 家長已經(jīng)知道孩子的情況,同意孩子的意見。孩子在其實習(xí)期間,我們將保持與其聯(lián)系,叮囑其注意安全,遵守法紀(jì)、校規(guī)及企業(yè)相關(guān)規(guī)章制度。要求其密切保持與學(xué)校指導(dǎo)教師的聯(lián)系,保證通訊渠道順暢,按期完成頂崗實習(xí)任務(wù)。如因自身原因?qū)е掳踩鹿?責(zé)任由孩子自行承擔(dān),與學(xué)校無關(guān)(注:確因距離遠(yuǎn),家長不能親自簽字的,必須注明“已告知家長”,并由學(xué)生代簽)。

　學(xué)生家長簽字:

　日期:

　 聯(lián)系電話: 實習(xí)單位意見(就是否同意接收)

　 單位蓋章:

　日期: 系(部)意見

　 蓋章:

　 日期:

推薦訪問： 實習(xí)報告 制作 ppt