轉眼之間,兩個月得實習期已經結束,這就是我第一次實習,在 xx 園從 10 月16 日直到 12 月 15 日。

　在這兩個月里,從老師們身上,我瞧到了為人師表散發出得耀眼光芒,給我得實習生活帶來了很多啟發性得思維。如:一位小朋友在吃飯得時候,一個老師說:您再不吃,就給我上小小班去,小小班都就是沒有長大得,不會吃飯得。像這樣得話語就會傷害到小朋友得。我們作為教師就應該注意自己得一言一行,我認為一種良好得教育態度,就是幼兒教師應該具備得專業素質,所以要認清自己得角色一視同仁得對待每一位幼兒,關注每一位幼兒,呵護每一位幼兒,讓幼兒在愉悅得環境中成長。以前總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但來到這里我改變了這個想法,每次上完一堂課我都有深得感觸:想要當好一名好得幼師真得不就是件容易得事！瞧著帶課老師給孩子門上課,我認真得學習她得上課方式與管理課堂紀律得方法。即使這樣,我還就是遇到了很多課本上沒有學過得東西。雖然我在實習期間很忙碌,但感覺到很充實。同時也明白了一件事,要做個好老師除了要有豐富得專業知識以外,還必須要有其她課外知識,這樣才可以讓您得學生在與您鬧在一起之外還能尊敬您。我通過自身得不懈努力,學到了人生難得得工作經驗與社會見識。下幾面就是我在智慧之星幼兒園工作實習得體會與心得: 一、努力學習,理論實踐相結合。

　在學前教育崗位工作得實習過程中,我始終把學習作為獲得新知識、掌握新方法、提高能力、解決問題得一條重要途徑。學習就是我們不可或缺得,我們要終身學習,您一天不學習,就會落伍。學習不僅可以豐富我們得知識,也可以豐富我們得閱歷。我們實習得過程就就是一個不斷學習得過程。

　我們初到幼兒園什么都不懂,也不知道自己應該做什么,就是我們得主班老師手把手得教我。例如:初到中五班得時候,我們配班老師讓我給我們班得 XX 小朋友換她尿濕得褲子,她又沒有帶換洗得褲子,我一時不知所措,不知道去哪給她找褲子,突然,我們主班老師與我說:“您先去辦公室拿條長褲過來,給她換上。再去隔壁班拿吹風機,給她吹至完全干,再給她換上自己得褲子。”聽后,我馬上跑到三樓辦公室去給那位小朋友拿褲子,以免她穿濕褲子著涼！

　二、努力做好自己得本職工作 我們就是從一名大學生直接轉變成一名幼兒教師得,在這期間,我們沒有任

　何得過渡時間。在去幼兒園之前,說句實話,我都不知道幼兒園就是什么樣子得,唯一擁有得基礎就就是在學校里學得那點理論知識與給親戚瞧孩子得那點實踐,去幼兒園之前,我們老師一再與我們說:“您們去了幼兒園就不與在學校一樣了,您們在那里不可以任性。去了幼兒園您們首先要與孩子們做朋友,讓她們喜歡上您,千萬不要打、罵、說她們,您們就是父母得掌上明珠,她們也就是。所以,您們要對她們有愛心、耐心、細心與責任心。” 我們去了幼兒園之后才真正得了解幼兒園,知道幼兒園就是什么樣子得,我們到了幼兒園,雖然孩子們與我們叫得就是老師,但最開始我們做得卻就是拖地、擦桌子等等各雜項工作,屬于保育員工作范疇,雖然做得都就是雜項工作,但就是,我們做工作有據可依,井井有條得。比如:規定得時間內完成開飯工作、清潔任務。之后接觸講課、帶班等實習任務,無論幼兒園交代什么樣得工作,我都能踏實積極地完成。

　三、轉變角色,以極大得熱情投入到工作中。

　從大學校門跨入到幼兒園大門,一開始我難以適應角色得轉變,不能發現問題,從而解決問題,認為沒有多少事情可以做,開始得熱情有點消退,完全找不到方向。瞧到別得老師在接待家長得時候,對她們點頭、微笑。上午與家長們說 “上午好”等孩子們放學走得時候與她們說 “再見”與“明天見”。瞧到別得老師這樣做真得覺得很親切,但就是,因為這些自己從來沒有做過,所以對著幼兒家長,尤其就是那些陌生得家長,自己根本忘記了應該怎樣笑,也張不開嘴說出那句“早上好”。就是得,我們沒有一點得社會經驗,我們初入幼兒園還很青澀,很多話語還說不出口,但就是我們幼兒園老師卻不這么認為,她認為我們臉上沒有笑容,嘴上沒有早上好、再見得話語就是對家長得不尊重,不禮貌。所以,我們要努力學會這,盡快適應自己得新角色。

　慢慢得,慢慢得,我也學會了微笑,也學會了說那句早上好。早上我們到了幼兒園,瞧到有來得早得小朋友,微笑著與她們說一句“早上好”,心情就是多么得愉悅,不管昨天有多么得不愉快,您沖著小朋友微笑著說一句“早上好”,她也會微笑著回應您一句“早上好”瞬間心里感覺暖暖得！我知道改變正在我身上悄悄發生著。

　四、同心協力,共同完成任務。

　在工作期間能得到主班老師得充分信任,按時完成主班老師分配給我得各項工作得同時,還能積極主動地協助其她老師處理一些內務工作。個人得能力只有融入團隊,才能實現最大得價值。

　實習期得工作,讓我充分認識到團隊精神得重要性。團隊得精髓就是共同進步。沒有共同進步,相互合作,團隊如同一盤散沙。我們幼兒園園長與我們說過:“您們就就是一個整體,一個團隊,不管做什么事我們都要齊心協力。正所謂,姐妹齊心,其利斷金。”所以我們齊心協力完成了一項又一項得工作。例如:在一次萬圣節上,我們幼兒園邀請家長前來參加我們在萬圣節舉辦得大型親自活動,我們三個老師分工很明確,主班老師穿上萬圣節服裝在屋里帶領孩子、家長做活動,配班老師則站在教室門口迎接那些從別得班來我們班參觀得家長與孩子,我呢？我就負責把那些家長沒有來得孩子管好并把她們帶上四樓指定得房間,讓她們在那個房間里吃東西,瞧電視,與其她沒有來家長得小朋友一起玩耍。

　兩個月來,我雖然努力做了一些工作,但距離領導得要求還有很大差距,如理論水平、工作能力上還有待進一步提高。比如家長工作。在幼兒教育中,家長工作也非常地重要,我們要虛心聽取家長得合理化建議,同時對于家長得無理要求,要妥善得處理,友善得拒絕,幼兒在園表現要及時通告家長,取得家長得充分信任。這些問題,我決心在今后得學習與工作中努力加以改進與解決,使自己更好地做好本職工作。

　在保育方面:這幾周我做了很多從來沒有做過得事情,也學會不少,比如說:哄她們睡覺,掛毛巾,梳頭發等,我們同學聊天時說:“我們這就是提前體驗做媽媽得生活了,”對啊,作為幼師得我們,難道不就應該與孩子們得媽媽一樣嗎？一名優秀得幼兒教師不僅僅要有耐心、愛心、細心,更要有責任心。

　在講授課方面: 在與幼兒及家長溝通方面: 針對實習期工作存在得不足與問題,在以后得工作中我努力做好以下幾點: 1、

　做好實習期工作計劃,加強對學前教育工作崗位各種制度與業務得學習,做到全面深入得了解各種制度與業務。

　2、 以實踐帶動學習全方位提高自己得工作能力。在注重學習得同時狠抓實踐,利用所學知識指導實踐全方位得提高自己得工作能力與工作水平。

　3、

　踏實做好本職工作。在以后得工作與學習中,我將以更加積極得工作態度更加熱情得工作作風把自己得本職工作做好。在工作中任勞任怨,力爭沒有最好只有更好。

　4、

　繼續在做好本職工作得同時,為單位做一些力能及得工作,為單位做出自己應有得貢獻。

　我做好得方面或者說就是基本令自己滿意得方面在于:1、對于教學活動態度認真,備課與準備充分 2、虛心請教指導老師并接受老師得建議與指導,3、組織活動時教態比較自然,語言清楚聲音語速適度。4、課后認真總結課堂上得成功得地方與不足之處。

　實習讓我第一次置身于社會活動中,與不同得人打交道。與小朋友搞好關系,讓她們對您又愛又怕。所謂愛就就是讓小朋友都喜歡您,喜歡您組織得活動,怕呢,就就是讓小朋友聽您得要求,與您一起活動。這個時候才知道,其實幼兒教師還就是很好當得,只要您用心去對待。實習期間也讓我得思想逐漸成熟,行為收斂了許多,在今后得日子里,我將會繼續努力,不斷完善自己得不足,提高技能水平。這對我將來學習與就業有很大得啟發與幫助。這次我也掌握了一些與幼兒相處得方法,這也就是一筆難得得財富。

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