畢 業 實 習 報 告

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　實習報告 一、

　畢業實習目的 ：

　 1 將所學的理論知識有機結合工作實踐 2、強化工作實踐認知的同時，提高工作能力，切實有效地提高自身專業化技能，3、掌握相關專業核心技術知識 4、在實踐中不斷總結，實現由學生到專業性人員的過渡

　二、 畢業實習單位及崗位介紹：

　晶端顯示精密電子（蘇州）有限公司位于蘇州高新區金楓路 168 號，地理環境較為優越，它是屬于 SONY 旗下的一個日本外資企業，公司于 1996 年 2 月 17 日成立，經發展，在世界市場和中國市場的良好形勢下，公司生產規模不斷擴大，綜合實力不斷增強。至今公司廠房總面積達 32150 平方米，據不完全統計員工人數 6000 余名。公司整體治理結構是：股東、高管、歷史股東、歷史法定代表人三權分立，一同管理分支機構和對外投資。

　其中高層人物如下：上野耕太郎董事長兼總經理、棟安孝司董事、五所尾研一董事、下垣內康董事植木俊博董事、KAZUO KAWASAKI(崎和雄)監事 主要從事產業 晶端顯示精密電子（蘇州）有限公司具體生產的產品是開發、設計、生產液晶顯示器、半導體等電子應用機械類產品和相關零部件，并銷售本公司產品及進行售后服務； 進出口同類產品（涉及配額許可證管理、專項規定管理的商品應按國家有關規定辦理）；清洗用于防塵車間的防塵衣物；為外部公司提供各種物質成分、種類、構造等相關分析業務；以承接服務外包方式提供現場管理、系統應用管理和維護，信息技術支持，軟件開發，數據處理等相關業務流程的服務。（依法須經批準的項目，經相關部門批準后方可開展經營活動）同時也兼顧服務內容計算機、通信和其他電子設備制造業

　 對于職業要求 1、電子工程師 工作經驗：5 年、學歷要求：碩士、技術要求：對硬件構成了解，不僅僅是計算機的硬件，更著重于各種芯片以及電路的理論研究，它就需要學習各種模擬電路，數字電路，還有各種電路測試工具的使用，計算機的東西跟其他非計算機專業的學的是一樣的只學基本編程，是具有理工融合特點的專業，主要涉及電子科學與技術、信息與通信工程和光學工程學科領域的基礎理論、工程設計及系統實現技術。

　2、計算機工程師 指計算機硬件與軟件相結合、面向系統、更偏向應用的寬口徑專業。通過基礎教學與專業訓練，培養基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和應用，并將其運用到實際之中。理論性強，實踐性強，發展迅速按一級學科培養基礎扎實的寬口徑人才，體現在重視數學、邏輯、數據結構、算法、電子設計、計算機體系結構和系統軟件等方面的理論基礎和專業技術基礎，前兩年半注重自然科學基礎課程和專業基礎課程，拓寬面向。后一年半主要是專業課程的設置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學科方向特色，體現最新技術發展動向。

　3、機械工程師 工作經驗：5 年、學歷要求：碩士、技術要求：主要包括機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業設計、過程裝備與控制工程等。機械專業畢業生工作時，起始工資偏低且工作環境不如人意，需要從業者有較強耐力和熱情。機械專業還涉及不少交叉學科，通過這些知識的積累，也為跨機械專業、跨行業就業提供了強有力的保障。

　4、技術管理技術員工程師 對于經驗要求，不限經驗，學歷要求：大專以上，通常只用于在工程學其中一個范疇持有專業性學位或相等工作經驗的人士，主要負責完成特定的任務 5、日語翻譯 對于經驗要求，不限經驗，學歷要求：大專以上，能夠進行日常的溝通，講意思明確的表達出來

　 三、 畢業實習內容及過程：

　我的入職時間是 2019 年 10 月 11 日，那時剛剛踏上工作崗位，滿心是好奇，我想象中的是揮斥方遒，只是剛剛站入流水線的時候，便感受到了枯燥和我預想中的完全不一樣，專業相關技術仿佛都沒有派上用場，還有一位老員工和我說，剛剛踏上工作崗位，都是這樣，要從一點一滴做起，每走一步都是一個原始的積累，你擁有的技術只會在工作中不斷加強，所以剛開始的工作只是一個基礎，這個基礎之上不斷學習，慢的你就能掌握核心技術了。

　在實習期間，我做過 3 個月流水線還有 4 個月保全科人員，保全就相當于機修工，如果發現一個產品有了問題，立馬去修正，修復不了的，就將有問題的產品，轉向更專業技術人員，并請求他修復該問題。電子工廠流水線流程，總體分為兩種，一種是組立線的。主要負責組裝零件、點焊、檢驗電氣功能等，不需要太多的技術含量，考驗手速的同時也考驗著視力。另一種在包裝線,負責貼貼紙、包裝袋、包裝盒及外檢等按照指定的條件來來完成包裝，產品樣品相對于其他的工作量，工作較為輕松。但是電子廠一般是用流水線作業，一個工位不斷重復一個動作，并且大量長時間不會間斷，時間久了，不僅眼睛疲勞而且注意力也會渙散。甚至會使用加班制，一天做下來即使不重也很疲乏。我在流水線主要是檢查員，主要對象是在流水線通過治具通電點燈22v以內的電源產品，主要是車載顯示屏幕，外邊看似是玻璃，并且通過專業技術手段通過紅綠藍三色素辨別產品是否不良，比如暗點橫線縱線毀掉等，如果相應產品不合格，我們會在不良商品上打標簽，借此來和那些合格產品區分開來，保全部門主要是負責機器的維修線上員工工作設備壞了會開單子給我們然后我們去修，通常這個步驟講究的是精準、快速。每一次的時間耽誤，對于整個工廠而言都是一個損失，所以我們將效率何時間有機結合起來，不耽誤整體工廠的進度。同時，我還負責每條線的機種切換，SMT 生產線體切換型號時需要一次性移動多種治具，例如網板、吸嘴、JIG、物料等，因為現有技術的狀況及不足，在 SMT 生產時需要準備的物料與治具比較瑣碎，所以每一次機種切換，我都需要拿出百分百的精力，一步都不能出錯，在考驗耐心的同時，必須也發揮著我的技術，我需要把技術和耐心結合起來，在無形之中也算是一種鍛煉。

　 一年不到的時間，我經歷了兩個實習部門，一個是技術部門的保全科人員，當時生

　 產部總人數將近 500 人，需要的保全科人員，這個部門要求相關人員，嚴格遵守公司員工守則和各項規章制度，嚴格執行，服從領導各項安排，如有問題，及時反饋，除完成日常檢維修任務外，有計劃的承擔其它工程任務。根據實際情況，做出最合理的決定，繼續努力學習技術，熟練地掌握所管轄設備的結構、工作原理、技術性能及實際操作。同時，努力做好設備的維修保養工作，確保設備安全運行。按規定定期巡視管轄的設備,密切監視各儀表、電器的工作情況，同時抄錄各項數據并準確記錄。隨時記錄好相關筆記做好日夜班的交接辦工作。另一個是生產部的生產人員，這個構成了整個工廠最龐大的組成，近 2000 左右的員工，要求員工在上班的規定時間，認真且高效負責的完成自己流水線上所要完成的任務，這是一項極其考驗人，耐心、細心、專心的活，在通過紅綠藍三色素辨別產品是否不良的時候，你可以根據這一點判斷出來暗點橫線縱線毀掉等其他問題，一步都需要細心觀看，過程難免會產生不耐煩的心理，是我時刻提醒著自己要對自己的職業負責，在通過專注而仔細的觀察之后，如果發現產品是不良的，那么我便在不良的產品上打標簽。看似簡單的活，其實也非常考驗人的意志，但是我漸漸在這份工作當中發現了樂趣，我明白沒有堅持什么樣的工作，我都適應不了，再堅持之中，我將愛上了這份工作 四、 畢業實習總結及體會：

　首先，是我由這段時間的實習經歷中想給學校的一些微不足道的建議。由于在實習中，我在面對突發情況時處理能力不足和修理的技能不熟練，希望學校在日常的理論課程外，還是需要加大對學生的實操訓練的培養，尤其是在面對超出自己所學的知識外的疑難問題，如何盡快做出應對措施，盡快解決問題的能力。

　此外經過這次的實習，我在前輩和實習單位領導的幫助下，也學習到如何在有效的時間內快速甄別車載顯示屏的優良品，提高流水線的工作效率；后期在保全部門的實習中也我讓學會了如何利用學校所學器械知識來實際運用解決生產中的問題，切實做到將學校所學習到的理論知識和工作實踐相結合。

　且在實習經歷中由于我與人交流能力不夠，不能夠準確表述自己的意見和要求，導致在與同事一起工作時常常會出現配合不完善，解決機器故障上的時間花費較多，所以在未來的畢業后工作崗位上我希望自己能夠不斷加強與同事溝通能力。

　 通過這次實習經歷，我發現自己在日常的處理機器設備故障時，判斷故障原因不夠準確，對一些突發事件的處理應對的能力不夠，所以在未來我需要進一步加強理論知識的學習，積極聽取老師傅的經驗，在實踐中不斷加強訓練，逐步形成自己的處理各種問題時的應對方案和解決措施，只有這樣才能更好的勝任今后的崗位。

　實習是我們都必須經歷的一次寶貴歷程，其間，對于我們而言不僅僅是學到了一些基本的工作經驗，也學到如何為人處世，如何更好的處理同事、領導的關系，也讓我由以往浮躁不安的心平靜下來，知道了自己的缺點和不完美的地方，也讓自己更加明確了未來想要的究竟是什么。

　七個月的實習很快結束了，我也愈發的明確了自己將來所要從事的崗位和要求。現實中，邁出人生的美一步都至關重要，它影響了我們今后人生道路的選擇，我將攜上從實習中獲得的寶貴經驗，不斷進取，在今后的崗位中也將更加認真勤勉的工作。最后感謝母校對我孜孜不倦的教導，感謝三年來我身邊的良師益友，是你們助力我不斷成長進步，衷心的感謝你們！

　

　 蘇州健雄職業技術學院

　實習報告成績評議表

　班級

　 姓名

　 學號

　 題目

　 指 導 教 師 錢志宏 指導教師職稱 講師 指導教師意見成績評定：

　 指導教師：

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　 1

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