游戲名稱:投彩球 (大班)
設(shè)計(jì)者:方翠榮 目的:復(fù)習(xí)反義詞,豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力。
準(zhǔn)備;彩球 1 個(gè)玩法:拋球者說出一詞,如:大(黑、美麗、光滑)接球者必須說出對(duì)應(yīng)的反義詞,如小(白、丑陋、粗糙)。游戲反復(fù)進(jìn)行。
游戲名稱:悄悄話 (大班)
設(shè)計(jì)者:公桂蘭 目的:激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)的興趣。
玩法:按幼兒座次將其分成四組,教師悄悄地告訴每組排頭幼兒一句話,然后自排頭開始往下傳話,傳到最后一名幼兒時(shí),最后一名幼兒站起大聲說出聽到的話,以傳得又對(duì)又快的組為勝。
游戲名稱:猜謎 (大班)
設(shè)計(jì)者:王春苗 目的:培養(yǎng)幼兒的思維能力、口語表達(dá)能力。
玩法:教師說謎面請(qǐng)幼兒說出謎底。也可請(qǐng)一名幼兒說謎面,教師與其他幼兒進(jìn)行猜謎。
游戲名稱:超級(jí)模仿秀 (大班)
設(shè)計(jì)者:公桂蘭 目的:培養(yǎng)幼兒模仿能力。
玩法:請(qǐng) 3-5 名幼兒到前面,側(cè)向全體幼兒,站成一排,面向第二名幼兒編一動(dòng)作(如起床穿衣、照鏡子、梳頭等)然后第二名幼兒再向第三名幼兒模仿第一名幼兒所做的動(dòng)作,依次模仿,最后一名幼兒模仿完動(dòng)作后,說出做的是什么動(dòng)作。
游戲名稱:" 一槍打四個(gè)" (大班)
設(shè)計(jì)者:攸可靜 目的:練習(xí)手部動(dòng)作的靈活性,培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力。
玩法:
教師說:"一槍打四個(gè)",幼兒先用右手的拇指食作成槍狀,同時(shí),左手伸出四個(gè)手指,左右手交替進(jìn)行,教師可以靈活運(yùn)用,如"一槍打三個(gè)"一槍打兩個(gè)"等。
游戲名稱:?jiǎn)柎鹪姼?(大班)
設(shè)計(jì)者:攸可靜
目的:培養(yǎng)幼兒的記憶力及口語表達(dá)能力。
玩法:教師與幼兒分句背誦兒歌,教師背 1、3、5 句,幼兒接背 2、4、6 句。游戲也可這樣進(jìn)行 --如:教師"一、二、三、四、五、六、七,"幼兒"七、六、五、四、三、二、一"教師"七個(gè)阿姨干什么?"幼兒"七個(gè)阿姨來摘果"教師"七個(gè)什么手中提"幼兒"七個(gè)竹籃手中提""……"這樣既能提高幼兒的記憶力,還能提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性,有利于幼兒靈活的掌握兒歌。
游戲名稱:玩偶情境表演 (大班)
設(shè)計(jì)者:韓路紅 目的:培養(yǎng)幼兒的想象力、口語表達(dá)能力,鼓勵(lì)幼兒大膽表演。
玩法:請(qǐng)若干個(gè)幼兒每人選一個(gè)手套玩偶,即興進(jìn)行表演,根據(jù)自己玩偶的特色,模仿說話、動(dòng)作及角色之間的對(duì)話。
游戲名稱:正說反做 (大班)
設(shè)計(jì)者:韓路紅 目的:訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。
玩法:①請(qǐng)一組幼兒站好,教師說:"高",幼兒就要做"矮"的動(dòng)作,教師說"左轉(zhuǎn)",幼兒就要做"右轉(zhuǎn)"的動(dòng)作,依次類推。②、此游戲也可正話反說。如:"上、下""大、小""長(zhǎng)、短""好、壞""對(duì)、錯(cuò)""粗、細(xì)""寬、窄"……。
游戲名稱:湊數(shù)練習(xí) (大班)
設(shè)計(jì)者:王春苗 目的:鞏固數(shù)的加法練習(xí),培養(yǎng)幼兒的思維力及反應(yīng)能力。
玩法:教師出示一個(gè)數(shù)字,如"6",教師模仿打槍:"砰、砰"(2 槍)請(qǐng)幼兒接著打槍(4 槍)。也可以用"放炮""敲鼓""拍手""跺腳"等增加游戲興趣。
推薦訪問: 大班 游戲 教案在偉大祖國(guó)73華誕之際,我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動(dòng),集中觀看了抗美援朝題材影片《長(zhǎng)津湖》,再一次重溫這段悲壯歷史,再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月,新中國(guó)剛剛成立一年,
根據(jù)省局黨組《關(guān)于舉辦習(xí)近平談治國(guó)理政(第四卷)讀書班的通知》要求,我中心通過專題學(xué)習(xí)、專題研討以及交流分享等形式,系統(tǒng)的對(duì)《習(xí)近平談治國(guó)理政》(第四卷)進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)與交流,下面我就來談一談我個(gè)人
《習(xí)近平談治國(guó)理政》(第四卷)是在百年變局和世紀(jì)疫情相互疊加的大背景下,對(duì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政重大戰(zhàn)略部署、重大理論創(chuàng)造、重大思想引領(lǐng)的系統(tǒng)呈現(xiàn)。它生動(dòng)記錄了新一代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體統(tǒng)籌兩個(gè)
《真抓實(shí)干做好新發(fā)展階段“三農(nóng)工作”》是《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷中的文章,這是習(xí)近平總書記在2020年12月28日中央農(nóng)村工作會(huì)議上的集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話。文章指出,我常講,領(lǐng)導(dǎo)干部要胸懷黨和國(guó)家工作大
在《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷中,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),江山就是人民,人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船,到世界上最大的執(zhí)政黨,在中國(guó)共產(chǎn)黨的字典里,“人民”一詞從來都
黨的十八大以來,習(xí)近平總書記以馬克思主義戰(zhàn)略家的博大胸襟和深謀遠(yuǎn)慮,在治國(guó)理政和推動(dòng)全球治理中牢固樹立戰(zhàn)略意識(shí),在不同場(chǎng)合多次圍繞戰(zhàn)略策略的重要性,戰(zhàn)略和策略的關(guān)系,提高戰(zhàn)略思維、堅(jiān)定戰(zhàn)略自信、強(qiáng)化戰(zhàn)
《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷集中展示了以習(xí)近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀(jì)疫情相互疊加背景下,如何更好地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義而進(jìn)行的生動(dòng)實(shí)踐與理論探索;對(duì)于新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社
在黨組織的關(guān)懷下,我有幸參加了區(qū)委組織部組織的入黨積極分子培訓(xùn)班。為期一周的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)形式多樣,課程內(nèi)容豐富,各位專家的講解細(xì)致精彩,對(duì)于我加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論的認(rèn)識(shí)、對(duì)黨的歷史的深入了解、對(duì)中共黨員的
《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷《共建網(wǎng)上美好精神家園》一文中指出:網(wǎng)絡(luò)玩命是新形勢(shì)下社會(huì)文明的重要內(nèi)容,是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的重要領(lǐng)域。截至2021年12月,我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10 32億,較2020年12月增長(zhǎng)4
剛剛召開的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第七次全體會(huì)議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會(huì)向中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)的報(bào)告、黨的十九屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)向中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)的工作報(bào)告和《