公文寫作經(jīng)驗(yàn)技巧文章匯編（五）

　目 錄 1．22 種領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作套路„

　.................................... 1 2．編寫信息的五大秘訣„ ......................................... 4 3．變寫稿為想稿 變模仿為創(chuàng)造 變堆砌為推敲„ ...................... 7 4．標(biāo)題處理方法 ................................................. 13 5．黨建范疇相近詞語(yǔ)的辨析及體悟„ ................................ 16 6．頓號(hào)十不用„ ................................................. 23 7．多年實(shí)踐中總結(jié)的三條公文寫作技巧 .............................. 25 8．工作匯報(bào)寫法 ................................................. 28 9．工作總結(jié)起草的方法和技巧„ .................................... 30 10．工作總結(jié)寫作的八種角度„ ..................................... 33 11．工作總結(jié)怎樣擴(kuò)展為匯報(bào)材料 ................................... 36 12．公文標(biāo)題的擬制„ ............................................. 40 13．公文行文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用常見 12 個(gè)錯(cuò)誤„ ......................... 51 14．公文開頭寫作的基本原則„ ..................................... 55 15．公文論證實(shí)例分析„ ........................................... 58 16．公文寫作的基本規(guī)律、要求和方法„ ............................. 60 17．公文寫作能力是諸多能力的綜合體現(xiàn)„ ........................... 68 18．公文寫作三部曲„ ............................................. 75 19．公文寫作中常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誤用例析„ ............................. 78 20．公文寫作中的文章結(jié)構(gòu)順序„ ................................... 82 21．公文寫作中的文章結(jié)構(gòu)順序排列技巧„ ........................... 88

　22．公文寫作中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤„ ................................... 94 23．公文中“指導(dǎo)思想”的寫作方法„ ............................... 105 24．公文中一些常用字詞的用法及辨析„ ............................ 110 25．寫作的十條基本法則 .......................................... 113 26．關(guān)于辦公室文秘工作的七個(gè)話題 ................................ 123 27．關(guān)于公文素材積累（講課）

　.................................................................. 129 28．關(guān)于公文寫作的幾點(diǎn)體會(huì)（講課）

　......................................................... 136 29．關(guān)于公文寫作的幾個(gè)問題（講課）

　......................................................... 148 30．關(guān)于匯報(bào)材料修改的幾點(diǎn)感悟„ ................................ 165 31．關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作方法例談 ................................ 166 32．關(guān)于如何撰寫領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告和講話稿的一點(diǎn)粗淺體會(huì)（講課）

　..................... 172 33．關(guān)于文稿寫作的幾個(gè)問題（講課）

　......................................................... 185 34．淺談公文語(yǔ)言的借鑒與創(chuàng)造„ .................................. 196 35．胡喬木談寫文章„............................................ 200 36．會(huì)議紀(jì)要如何寫„............................................ 203 37．機(jī)關(guān)干部要講好“八種話”以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)文風(fēng)„ ................. 205 38．機(jī)關(guān)公文常用排比句大全 ...................................... 211 39．機(jī)關(guān)公文常用詞匯集錦 ........................................ 215 40．經(jīng)驗(yàn)材料寫作“四步法” ...................................... 221 41．開頭 12 招和結(jié)尾 12 式„

　...................................... 223 42．老秘書無(wú)私傳授如何起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿（講課）

　...................................... 229 43．老秘談對(duì)公文寫作的幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)和體會(huì)（講課）

　................................ 240 44．老秘談怎么寫公文（講課）

　.................................................................. 246 45．例談?lì)I(lǐng)導(dǎo)講話的寫作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)（講課）

　...................................... 261 46．例談?lì)I(lǐng)導(dǎo)講話稿強(qiáng)調(diào)意義的幾個(gè)角度 ............................ 271

　47．領(lǐng)導(dǎo)講話“八段錦” .......................................... 274 48．領(lǐng)導(dǎo)講話稿“段首導(dǎo)入語(yǔ)”部分的寫作（講課）

　........................... 278 49．領(lǐng)導(dǎo)講話稿標(biāo)題與結(jié)構(gòu)的常見處理方法„ ........................ 287 50．領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作淺談（講課）

　............................................................... 293 51．領(lǐng)導(dǎo)講話稿怎么寫............................................ 296 52．領(lǐng)導(dǎo)講話稿中“強(qiáng)調(diào)意義統(tǒng)一認(rèn)識(shí)”部分的寫作（講課）

　............... 303 53．領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)文章好壞的幾個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)„ ............................ 309 54．略談?lì)I(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草„ ...................................... 319 55．信息簡(jiǎn)報(bào)寫作“五忌” ............................................................................ 332 56．公文寫作中的慣用句式提煉匯總 ................................ 334 57．關(guān)于體制內(nèi)“寫材料”的經(jīng)驗(yàn)和建議清單 ......................... 338 58．我給總理做十年秘書.......................................... 340 59．主體部分標(biāo)題的六種常用類型及題例 ............................ 346 60．講話稿的語(yǔ)言技巧 ........................................... 349 61．100 個(gè)時(shí)評(píng)文章提綱

　.......................................... 352 62．公務(wù)活動(dòng)中的席位安排 ........................................ 367 63．改革材料排比句 72 例 ......................................... 380 64．巧用“數(shù)概”縮略語(yǔ)寫出好材料 ................................. 383 65．公文寫作中排比手法的運(yùn)用 .................................... 390 66．領(lǐng)導(dǎo)講話開場(chǎng)白之“四忌” .................................... 395 67．公文寫作必知古詩(shī)............................................ 398 68．好的講話稿怎樣煉成 .......................................... 405 69．作文的三個(gè)階段.............................................. 408 70．副省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分享的 20 條工作心得 ............................... 411 71．省委組織部部長(zhǎng)的機(jī)關(guān)工作 18 法 ............................... 416

　72．處理好材料中低與高、虛與實(shí)、大與小、邏輯與文采的關(guān)系 ......... 425 73．做人做事做官二十忌二十悟 .................................... 428 74．六份寫作提綱的修改思路 ...................................... 441 75．領(lǐng)導(dǎo)講話稿的謀篇布局 ........................................ 444

　22種領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作套路

　領(lǐng)導(dǎo)講話稿依據(jù)不同的場(chǎng)合、對(duì)象和用途，可以分為 3 類 22 種。

　一、會(huì)議類講話稿 這是領(lǐng)導(dǎo)講話稿中數(shù)量最多、占比重最大的一‚族?。我們平時(shí)所說的‚領(lǐng)導(dǎo)講話稿?，主要是指這一類。

　1．黨代會(huì)、人代會(huì)等代表大會(huì)的報(bào)告。內(nèi)容一般是對(duì)上一屆或上一次會(huì)議以來工作情況的回顧總結(jié)和對(duì)今后工作的部署。要求內(nèi)容全面，表述嚴(yán)謹(jǐn)、莊重。

　2．會(huì)議開幕詞。一般在比較隆重的大型會(huì)議上使用。內(nèi)容主要是講明會(huì)議的目的、意義及用法，要富有啟示性、鼓舞性。

　3．會(huì)議閉幕詞或會(huì)議總結(jié)講話稿。主要是總結(jié)會(huì)議的收獲，要求貫徹落實(shí)會(huì)議精神，要富有號(hào)召性。

　4．工作會(huì)議講話稿。根據(jù)既定的會(huì)議內(nèi)容講對(duì)某一項(xiàng)或幾項(xiàng)工作的要求。要講得鮮明、透徹、實(shí)在。

　5．動(dòng)員會(huì)議講話稿。主要講進(jìn)行某項(xiàng)工作的意義和方法。要講得入情入理， 振奮人心，鼓舞斗志。

　6．慶功會(huì)、表彰會(huì)講話稿。主要是概括、總結(jié)、肯定受表彰單位或個(gè)人的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其進(jìn)行表彰、鼓勵(lì)，對(duì)面上提出學(xué)習(xí)、推廣的要求。要富有激情和感召力。

　7．慶祝會(huì)、紀(jì)念會(huì)講話稿。根據(jù)慶祝、紀(jì)念的主題，立足現(xiàn)實(shí)，回顧歷史， 展望未來。要講得客觀、準(zhǔn)確、實(shí)際。

　8．專題報(bào)告會(huì)的報(bào)告。如學(xué)習(xí)理論心得報(bào)告，外出考察報(bào)告等。內(nèi)容要有厚度、深度，給人以啟示和借鑒。

　9．碰頭會(huì)、匯報(bào)會(huì)講話稿。根據(jù)碰頭、匯報(bào)的情況，肯定成績(jī)，針對(duì)存在的問題或薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地強(qiáng)調(diào)一方面或幾方面的工作。要有具體要求，有力度。

　10．現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)講話稿。充分運(yùn)用與會(huì)人員看到和聽到的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入分析和總結(jié)，要求學(xué)習(xí)、推廣，促進(jìn)工作。要有較強(qiáng)的說服力、號(hào)召力。

　11．研討會(huì)、座談會(huì)總結(jié)講話稿。根據(jù)與會(huì)人員發(fā)言情況進(jìn)行總結(jié)，并提出改進(jìn)工作或進(jìn)一步研討的意見、要求。要有較強(qiáng)的概括力和條理性。

　12．綜合性會(huì)議上的專題發(fā)言稿。主要是分管某一條戰(zhàn)線、某一方面工作的領(lǐng)導(dǎo)同志在綜合性會(huì)議上就自己分管的戰(zhàn)線或工作講情況和意見。要主題突出， 富有資料性、參考性，并注意不過分強(qiáng)調(diào)自己分管工作的重要。要講‚實(shí)?，不要講‚虛?；要講‚適?，不要講‚過?。

　13．在新舊領(lǐng)導(dǎo)工作交接會(huì)議上的講話稿。這是一種很特殊的會(huì)議講話稿。在這種會(huì)議上往往有三個(gè)講話，一是卸任領(lǐng)導(dǎo)的講話，一是接任領(lǐng)導(dǎo)的講話，一是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話。卸任和接任領(lǐng)導(dǎo)的講話，都要講得謙虛、誠(chéng)懇，并有表態(tài)的意思。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話，則要對(duì)雙方都給予肯定，并對(duì)該級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及下屬提出一些要求和希望。

　14．在各種邀請(qǐng)會(huì)、協(xié)作會(huì)、聯(lián)席會(huì)上的講話稿。這也是一種比較特殊的會(huì)議，這種會(huì)議面對(duì)的不是下級(jí)，而是外地、外部門的客人。作為東道主發(fā)表講話， 要對(duì)客人表示歡迎，對(duì)本地、本部門的情況作一簡(jiǎn)介，還要講會(huì)議的目的和議程。要講得誠(chéng)摯、熱情、實(shí)在。

　二、宣傳類講話稿 這是出于宣傳某種主張、某項(xiàng)工作、某件事情的目的，在非會(huì)議場(chǎng)合的講話稿。

　1．通過廣播發(fā)表講話。這種講話形式在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期經(jīng)常運(yùn)用，***、朱德等都曾通過延安新華廣播電臺(tái)對(duì)解放區(qū)軍民，對(duì)全國(guó)同胞，也對(duì)敵軍發(fā)表過多次廣播講話。新中國(guó)建立以來，中央和地方的領(lǐng)導(dǎo)同志也經(jīng)常采用這種講話方式。廣播講話要求簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂。

　2．通過電視發(fā)表講話。這是電視普及以來不少領(lǐng)導(dǎo)同志經(jīng)常采用的一種講話方式，主要是用于紀(jì)念和慶祝某個(gè)節(jié)日。有時(shí)也由領(lǐng)導(dǎo)同志搞電視講座，講授某一方面的知識(shí)。除講座可以稍長(zhǎng)一些外，電視講話也要求簡(jiǎn)短、通俗。

　3．通過報(bào)紙發(fā)表書面講話。這也往往是為了紀(jì)念和慶祝某個(gè)節(jié)日而發(fā)表。要篇幅簡(jiǎn)短，措詞嚴(yán)謹(jǐn)，富有文采。

　4．通過現(xiàn)場(chǎng)散發(fā)書面講話。如國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出國(guó)訪問，在機(jī)場(chǎng)散發(fā)書面講話。主要是闡明對(duì)某項(xiàng)行動(dòng)、某件事情的觀點(diǎn)，要求簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、適當(dāng)。

　三、禮儀類講話稿 即出于感謝、答謝、慰問、慶賀等目的，在各種非會(huì)議儀式、場(chǎng)合的講話稿。

　1．簽約儀式上的講話稿。這種講話主要是對(duì)所簽合作契約予以積極評(píng)價(jià)， 對(duì)合作方表示感謝，對(duì)合作事項(xiàng)充滿信心、寄予厚望。要簡(jiǎn)短、禮貌。

　2．接見、會(huì)見講話稿。接見下級(jí)單位的代表并發(fā)表講話，主要是表示某種褒獎(jiǎng)、慰問和鼓勵(lì)；會(huì)見客人，主要是表示友好和友誼。要簡(jiǎn)短、親切。

　3．文藝演出、文藝界聯(lián)歡前的講話稿。主要是為了慶祝節(jié)日和表示友誼。要簡(jiǎn)短、富于激情。

　4．致辭。包括歡迎詞、感謝詞、答謝詞、慰問詞、祝賀詞等，用于專門的儀式或宴會(huì)等場(chǎng)合。作為‚致辭?，必須有別于一般的講話，要措詞嚴(yán)謹(jǐn)，具有文采，形成書面。

　編寫信息的五大秘訣

　編寫信息是信息工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是提升信息價(jià)值的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本文從信息角度、信息綜合、信息標(biāo)題、信息內(nèi)容、信息表述五個(gè)方面，點(diǎn)出了編寫信息的‚制勝要訣?。

　一條不起眼的信息，經(jīng)過‚高手?編寫，可成為一條引人關(guān)注、內(nèi)容精準(zhǔn)、參考價(jià)值極高的‚上乘之作?。因此，掌握編寫信息的‚制勝要訣?至關(guān)重要。

　一、角度要“另辟蹊徑” 照相為求最佳效果，要選擇合適角度。有的人照正面比較漂亮；有的人照側(cè)身頓顯氣質(zhì)；有的人照背影透著美麗。編寫信息和照相一樣，角度選擇至關(guān)重要。從根本上講，信息編寫最佳角度是‚上情?與‚下情?的結(jié)合點(diǎn)，要選取那些既符合黨的路線、方針、政策和上級(jí)決策部署，又最能體現(xiàn)本地實(shí)際、反映本地工作特色的信息。老生常談、人人皆知的信息文字編寫得再好，也不能稱其為高質(zhì)量的精品信息。拖欠農(nóng)民工工資是個(gè)老大難問題，全國(guó)各地都在研究探索解決的辦法。這方面的做法和措施我們也報(bào)送過不少，但都沒有被采用。后來，我們經(jīng)過深入調(diào)研，撰寫了長(zhǎng)篇信息《破解拖欠農(nóng)民工工資的難題靠什么——河北邢臺(tái)在全國(guó)率先推行建筑勞務(wù)實(shí)名制‚一卡通?》，領(lǐng)導(dǎo)作出重要批示，予以充分肯定，并要求在更大范圍推廣。

　此外，還要注意對(duì)信息內(nèi)容作適當(dāng)補(bǔ)充。往往增減一句話，就可使信息角度發(fā)生重大變化，使一條普通信息一下子上升為重要信息。如我們收到一條這樣的信息：‚某地挖的地道在雨季出現(xiàn)塌陷，導(dǎo)致地道上方的10戶農(nóng)房出現(xiàn)塌陷、斷裂……?后經(jīng)電話詢問，信息提供者又稱，‚該地仍有300戶居民住在即將塌陷的地道上方或邊緣?。有了這一句話的補(bǔ)充，就使這條一般性的信息變成了非常重要的預(yù)警性信息。

　二、綜合要“厚積薄發(fā)” 信息工作人員除了編報(bào)一些‚短平快?的信息之外，還要圍繞領(lǐng)導(dǎo)決策和推動(dòng)工作，編寫一些叫得響、有深度、影響大的‚拳頭?信息、‚精品?信息、重頭信息、超前性信息、高層次信息。從工作實(shí)際看，凡是高質(zhì)量信息都得益于綜合處理，而一些信息之所以質(zhì)量不高，也主要是缺乏這種必要的綜合。收到一些零散但有價(jià)值的信息后，不能簡(jiǎn)單處理，搞信息‚販運(yùn)?，而應(yīng)以此為線索，進(jìn)行深入挖掘、擴(kuò)充、綜合、加工，形成對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策更具參考價(jià)值的信息。

　對(duì)平時(shí)積累儲(chǔ)存的一些零散的初級(jí)信息、苗頭性信息、傾向性信息，過一段時(shí)間就要回顧整理一次，并放到全省、全國(guó)大背景下去衡量、對(duì)比、分析、鑒別， 再次進(jìn)行篩選，從中找出領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的新經(jīng)驗(yàn)、新動(dòng)向和新時(shí)期值得注意的新問題。對(duì)零散信息進(jìn)行反復(fù)開掘和深挖，就能收到厚積薄發(fā)的功效，使之成為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策有重要參考作用的高層次信息。

　如，2013年年底，我們圍繞大氣污染治理工作，在搜集10多個(gè)省直部門和50 多個(gè)市縣相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，組織人員進(jìn)行了大范圍實(shí)地調(diào)研，撰寫了《舉全省之力切實(shí)打贏大氣污染治理攻堅(jiān)戰(zhàn)》長(zhǎng)篇綜合信息，得到領(lǐng)導(dǎo)高度重視。又如， 我們根據(jù)全省各地上報(bào)的零散信息綜合編報(bào)的《當(dāng)前影響我省社會(huì)穩(wěn)定的一些新的不安定因素》，僅材料積累就達(dá)四個(gè)月，涉及全省十七八個(gè)市縣和有關(guān)部門， 總結(jié)了五個(gè)方面的問題。這五個(gè)方面問題都曾以單條信息上報(bào)過，均未引起較大關(guān)注。而我們把這些情況綜合到一起，從全局的高度整體分析看待這些問題，就產(chǎn)生了完全不同的效果，引起了強(qiáng)烈反響。

　三、標(biāo)題要“畫龍點(diǎn)睛” ‚題好一半文，眉清目傳神?，題目是信息的‚眼睛?，是內(nèi)容的精要，因此要特別醒目，既把握實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)，又具有藝術(shù)性，能夠吸引人。

　信息題目首先要準(zhǔn)確，如，金融部門曾報(bào)來這樣一條信息：‚某地金融系統(tǒng)連續(xù)發(fā)生盜搶案件，損失巨大?。這個(gè)信息題目比較籠統(tǒng)，有些問題沒有交代清楚。‚連續(xù)?是多長(zhǎng)時(shí)間？到底發(fā)生多少起？‚損失巨大?到底是多大？后來， 我們改成這樣的題目：‚某地金融系統(tǒng)僅3月份就連續(xù)發(fā)生盜搶案件×起，損失達(dá)×萬(wàn)元?。

　在準(zhǔn)確到位的基礎(chǔ)上，信息標(biāo)題要注重激起讀者的閱讀欲望。因此，信息工作者要在高度涵蓋信息內(nèi)容的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)提煉出有吸引力的題目，也就是能引起讀者‚憂、思、喜、怒、悲、恐、驚?的題目，切忌平平淡淡。如，我們?cè)?jīng)向省委領(lǐng)導(dǎo)提供過這樣一條信息——‚最嚴(yán)重的警告：經(jīng)濟(jì)繁榮背后的社會(huì)不穩(wěn)定?，領(lǐng)導(dǎo)作出重要批示。

　四、內(nèi)容要“真材實(shí)料” 信息內(nèi)容的真實(shí)、準(zhǔn)確是信息質(zhì)量的前提，是信息的生命。在編發(fā)信息時(shí)， 凡情況不明、問題不清的，都要認(rèn)真核實(shí)。特別是時(shí)間、地點(diǎn)、人物和重要情節(jié)， 一定要搞清楚，一時(shí)搞不清楚的寧可緩報(bào)，也不能含糊其詞、草率上報(bào)。特別緊急的，可先報(bào)一個(gè)大致情況，但要盡快把詳細(xì)情況搞清楚，及時(shí)續(xù)報(bào)。虛假的、

　不準(zhǔn)確的信息不但沒有質(zhì)量可言，而且很可能產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)，甚至導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)決策失誤，造成重大損失。

　如某市報(bào)來這樣一條信息：‚×市1月份發(fā)生入室盜竊殺人案67起。?當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)編輯的同志已經(jīng)將此信息編到相關(guān)刊物內(nèi)，準(zhǔn)備上報(bào)。我看后嚇了一跳。一個(gè)月發(fā)生67起入室盜竊殺人案？入室盜竊有可能，但平均一天發(fā)生兩起入室盜竊殺人案就太嚴(yán)重了，不符合常理。我趕緊讓有關(guān)同志仔細(xì)核實(shí)。經(jīng)過核實(shí)才知道， 這67起入室盜竊案件中只有幾起是殺人案件?？梢姴牧险鎸?shí)準(zhǔn)確的重要性。

　五、表達(dá)要“以短見長(zhǎng)” 每天向領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)同志報(bào)送的信息量很大，占用了領(lǐng)導(dǎo)很多的時(shí)間和精力。因此，編寫信息時(shí)要力求簡(jiǎn)潔、言簡(jiǎn)意賅，做到開門見山、落筆入題、一目了然，防止穿靴戴帽、面面俱到、空話套話。要用最少的文字表達(dá)最多的信息量， 即用‚電報(bào)體?語(yǔ)言編寫信息，切實(shí)做到‚句中無(wú)余字，篇內(nèi)無(wú)剩語(yǔ)?。特別是動(dòng)態(tài)性的信息，一定要簡(jiǎn)潔明了。如，某地在并鄉(xiāng)擴(kuò)鎮(zhèn)中共清退各類招聘人員6796 人，每年可減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)1630萬(wàn)元。這條信息雖然只有兩句話30余字，但要素齊全、簡(jiǎn)練醒目。

　信息要樸實(shí)無(wú)華，表述要客觀、實(shí)在，不要那么多的形容、比喻及華麗辭藻， 更不要肆意渲染。但‚無(wú)華?并不等于‚無(wú)采?。寫信息也要有文采，講究辭章修養(yǎng)，用詞精當(dāng)、筆法老到，努力提高信息刊物的可讀性。

　變寫稿為想稿變模仿為創(chuàng)造變堆砌為推敲

　一、起草領(lǐng)導(dǎo)講話應(yīng)掌握的要領(lǐng) 有的同志經(jīng)常說領(lǐng)導(dǎo)講話很難寫，特別是很難寫好，要想寫好，有什么竅門? 回答是：文無(wú)定法，沒有什么竅門可找，但確實(shí)也有規(guī)律可循，有可以掌握的要領(lǐng)。也就是古人講的：定體則無(wú)，大體則有 1 1 ．了解和掌握領(lǐng)導(dǎo)講話的類型

　(1)為傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)會(huì)議精神時(shí)所召開會(huì)議上的講話。這種講話，一般來說是先傳達(dá)上頭精神，然后單位領(lǐng)導(dǎo)同志講話。中心內(nèi)容主要有三點(diǎn)：①對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)會(huì)議精神的理解程度，應(yīng)從哪幾個(gè)方面把上級(jí)精神吃透。②把上級(jí)要求與本單位的情況結(jié)合起來，提要求，明政策，交方法。③把應(yīng)注意一些什么問題交待清楚。抓住這三點(diǎn)，一個(gè)層次一個(gè)層次地寫，就可以寫的好些，起碼不會(huì)不著邊。

　(2)在本單位召開的會(huì)議上的講話。主要有三種情況：①會(huì)議一開始就講話。

?、谙葘W(xué)習(xí)文件或匯報(bào)工作，會(huì)議中間講話。③先交流經(jīng)驗(yàn)，后講話。這三種會(huì)議講話的寫法是不同的。

　第①種會(huì)議上的講話(會(huì)議一開始就講話)：一開始就可以分析形勢(shì)，部署工作。比如綜合性的工作安排，可以把前一段做了哪些工作，主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)是什么，還存在哪些問題，下一步要抓好哪些工作等講清楚。又比如作專題性的工作安排或部署一項(xiàng)新的工作，可以在一開場(chǎng)講清這項(xiàng)工作的意義、要求、方法等。第②種會(huì)議上的講話(先學(xué)習(xí)文件或匯報(bào)工作，會(huì)議中間講話)：要把會(huì)議上 學(xué)習(xí)的成果和對(duì)工作分析的一些情況、問題寫進(jìn)去，然后提工作的部署和意見。第③種會(huì)議上的講話(先交流經(jīng)驗(yàn)，后講話)：一般要包括以下內(nèi)容。①交流 會(huì)上交流了哪些情況和總結(jié)了什么經(jīng)驗(yàn)。②存在什么問題需要解決。③提出任務(wù)、要求、作出工作部署。

　(3)一些例行會(huì)議上的講話，如黨代會(huì)、職代會(huì)、團(tuán)代會(huì)及其它一些代表會(huì)議，其主要內(nèi)容是總結(jié)工作，報(bào)告成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和問題，并提出新設(shè)想，提請(qǐng)會(huì)議審議。

　我們掌握了這些講話的類型，一旦接受了任務(wù)，就可以考慮應(yīng)當(dāng)寫哪些內(nèi)容， 做到心中有數(shù)。

　2 2 ．扣準(zhǔn)主題列出綱

　列提綱，要反復(fù)思考，精心琢磨，不僅有大框，還要有小框，每一小框?qū)憥讓右馑?，哪層里邊講到什么樣的高度、深度、新意等，都要列出來。

　高度：主要是站在理論的高度和領(lǐng)導(dǎo)的高度。深度：主要是把為什么這樣做而不能那樣做，哪些是是、哪些是非都講明白。新意：主要是提出新的問題，確定新的觀念，運(yùn)用新的語(yǔ)言，也就是一種人人心中有、個(gè)個(gè)筆下無(wú)的新知識(shí)、新概括、新見解。

　提綱應(yīng)盡可能地詳細(xì)些，一方面是對(duì)自己的制約，防止跑題，下筆千言，離題萬(wàn)里;另一方面也為征求各方面的意見提供了‚毛坯?。如果不注意這些，有兩種可能要發(fā)生：(1)寫出來的提綱通不過。(2)寫出來的講話質(zhì)量不高。

　3 3 ．寫出本單位的特點(diǎn)

　寫出本單位的特點(diǎn)來就是把上級(jí)精神以及部署的任務(wù)、措施、辦法等具體化。

　(例：基層單位報(bào)總結(jié)) 4 4 ．要把形勢(shì)和任務(wù)寫清楚

　一些重要的會(huì)議講話，要講形勢(shì)、擺任務(wù)，因此在撰寫時(shí)要下功夫?qū)懶蝿?shì)和任務(wù)，不然講不清楚。講形勢(shì)：要結(jié)合本單位的實(shí)際情況作認(rèn)真地分析。擺任務(wù)：

　根據(jù)上級(jí)會(huì)議精神，重點(diǎn)講怎么領(lǐng)會(huì)，怎么樣創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行，多講具體的要求和拿出一些帶有改革性的辦法來。

　5 5 ．要廣泛征求意見，反復(fù)修改

　如果時(shí)間充分，應(yīng)當(dāng)在寫初稿之前，帶著要解決的問題到找一些人座談，廣泛聽取各方面的意見。初稿形成后，打印出討論稿，征求意見，然后進(jìn)行修改， 以提高質(zhì)量。文稿是改出來的。

　一個(gè)人想得再周到、再細(xì)致、再全面，也難免存有局限性，幾個(gè)人在一起議一議，互相啟發(fā)啟發(fā)，開闊開闊思路，是非常必要的。特別是黨委文字材料，與其他文字材料相比，更講究思想性、全局性、嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性，更強(qiáng)調(diào)高度、深度和新意，因而有其特殊的要求。黨委文字材料需要非常嚴(yán)謹(jǐn)，非常規(guī)范，必須經(jīng)過千錘百煉，做到爐火純青，多一字累贅，少一個(gè)字是缺陷。有人形象地說， 城市建設(shè)一個(gè)字(拆)，醫(yī)生大夫一個(gè)字(豁)，文字材料一個(gè)字(改)。

　二、起草領(lǐng)導(dǎo)講話要摸準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)的意圖、掌握領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格 對(duì)起草講話來說，領(lǐng)導(dǎo)的意圖就是講話稿的主旨。了解領(lǐng)導(dǎo)意圖不是一朝一夕、一蹴而就的事情，需要作長(zhǎng)期不懈的努力，特別是要善于通過各種途徑去揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖。那么，怎樣才能揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖呢?做到以下幾點(diǎn)非常重要：

　1 1 ．學(xué)會(huì)揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖

　一要‚跟蹤?。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)在各種場(chǎng)合、不同時(shí)期的講話要多聽多記。比如盡可能地參加一些有領(lǐng)導(dǎo)同志參加的會(huì)議，及時(shí)摸清領(lǐng)導(dǎo)的思路，特別是領(lǐng)導(dǎo)者脫稿講的話要馬上記下來;比如在隨領(lǐng)導(dǎo)下基層調(diào)研時(shí)，對(duì)他的的即席講話，要認(rèn)真地記錄，細(xì)心地揣摩。時(shí)間長(zhǎng)了，自然就會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話的意圖有所了解。

　二要‚加工?。必須敢于和善于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)進(jìn)行加工，經(jīng)過一番再創(chuàng)作的過程。怎么進(jìn)行‚加工?，通常的手法是：①‚升華法?，合理地進(jìn)行裁剪、裝飾;②鋪墊法，瞻前顧后，放在一定的語(yǔ)境之中(領(lǐng)導(dǎo)論有本事)。

　三要‚交流?。要與領(lǐng)導(dǎo)者之間進(jìn)行‚雙向交流?，比如，通提綱。經(jīng)常交換觀點(diǎn)，平等討論問題，相互啟發(fā)，溝通感情，使彼此之間產(chǎn)生‚共鳴?，也就是說要知道在不同的場(chǎng)合和會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)想講哪幾個(gè)方面的問題，想講到什么程度，等等。

　2 2 ．掌握領(lǐng)導(dǎo)講話的風(fēng)格

　領(lǐng)導(dǎo)的意圖摸準(zhǔn)了，掌握領(lǐng)導(dǎo)講話的風(fēng)格非常重要。至少要考慮兩個(gè)方面的一致↓↓ 一是講話稿的措詞語(yǔ)氣與領(lǐng)導(dǎo)的氣質(zhì)風(fēng)度相一致。每個(gè)人都有自己的氣質(zhì)和風(fēng)度。一篇好的講話文稿，不僅僅讓人感受到領(lǐng)導(dǎo)干部的思想深度，給人以啟發(fā)和教育，而且還要讓人感受到領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的氣質(zhì)、風(fēng)采和神韻，給人以美的享受。

　二是講話稿觀點(diǎn)的透明度及其表達(dá)角度應(yīng)與領(lǐng)導(dǎo)人愛好相一致。有的闡明觀點(diǎn)喜歡單刀直入，開門見山，一針見血(鄧小平);有的喜歡旁敲側(cè)擊，拐彎抹角， 讓人尋味(毛澤東)，等等。所以我們?cè)谄鸩蓊I(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)應(yīng)根據(jù)其性格愛好確定觀點(diǎn)的透明度和表達(dá)形式，盡量接近領(lǐng)導(dǎo)人的性格特點(diǎn)。

　作為起草講話的人員，要做到以上兩個(gè)方面的一致，自身必須具備三個(gè)方面的素質(zhì)：1．廣博的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這是寫好不同對(duì)象、不同內(nèi)容的講話稿的關(guān)鍵。2．細(xì)致地心理分析。要多學(xué)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)，在起草之前，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的氣質(zhì)、風(fēng)度、性格愛好、知識(shí)、口才進(jìn)行全面的心理分析。3．自覺地主體轉(zhuǎn)移。起草之前應(yīng)該有一個(gè)主體轉(zhuǎn)移的過程，也就是起草者要進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)的角色，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的‚外腦?， 替領(lǐng)導(dǎo)想問題、提建議、出點(diǎn)子。

　三、起草領(lǐng)導(dǎo)講話要處理好兩個(gè)重要關(guān)系 1 1 ．內(nèi)容與形式的關(guān)系。就象蓋房子，有好的建筑材料，還要有好的設(shè)計(jì)框

　架。因此，一篇精彩的講話稿，要注意內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，這里說的形式也就是講話的結(jié)構(gòu)，當(dāng)然結(jié)構(gòu)是由內(nèi)容決定的，但只有結(jié)構(gòu)上的巧妙布局，才能增強(qiáng)內(nèi)容的邏輯力量，為內(nèi)容增色、增輝。

　2 2 ．觀點(diǎn)與材料的關(guān)系。講話稿它要宣傳觀點(diǎn)和主張，這要靠判斷和推理， 一般采用夾敘夾議的手法。在觀點(diǎn)和材料這個(gè)問題上，通常會(huì)出現(xiàn)兩種毛病：一是占有材料少，觀察不深刻，缺乏具體分析;二是缺乏概括，沒有高度。怎樣解決這個(gè)問題呢?那就要大量地占有材料，在此基礎(chǔ)上，要加以科學(xué)分析，對(duì)來自實(shí)踐的認(rèn)識(shí)給予高度概括，分析地越科學(xué)，概括得越接近實(shí)際，才能達(dá)到觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。

　那么，應(yīng)當(dāng)如何攝取觀點(diǎn)的?一個(gè)最基本的方法是善于積累正確、鮮明、尖銳、有力的觀點(diǎn)。但悉心從領(lǐng)導(dǎo)的智慧中攝取觀點(diǎn)是一條捷徑。主要有四個(gè)方法：

　一是從領(lǐng)導(dǎo)的只言片語(yǔ)中捕捉觀點(diǎn)。就一個(gè)問題、一項(xiàng)工作，或者一項(xiàng)活動(dòng)， 領(lǐng)導(dǎo)者往往闡發(fā)一些零碎的、片斷地觀點(diǎn)。這些觀點(diǎn)盡管有時(shí)不夠全面，不夠完整，但往往三言兩語(yǔ)，切中要害，道出實(shí)質(zhì)。對(duì)此，要仔細(xì)揣摩，認(rèn)真分析，留心積累，對(duì)于新鮮、精辟、獨(dú)到的觀點(diǎn)要努力提煉、修補(bǔ)，儲(chǔ)存?zhèn)溆谩?/p>

　二是從領(lǐng)導(dǎo)大段、成篇的講話中提煉觀點(diǎn)。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)某一問題或某段工作等，有感而發(fā)，往往興之所致，靈感迸發(fā)，發(fā)表大段、甚至成篇的講話。這大都是領(lǐng)導(dǎo)同志嚴(yán)謹(jǐn)思考，積累多年的經(jīng)驗(yàn)之談，言詞有力，內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)鮮明、深刻。

　三是要從領(lǐng)導(dǎo)者親自起草的文稿中采擷觀點(diǎn)。有些領(lǐng)導(dǎo)者往往忙中偷閑，自己動(dòng)手撰寫文稿。這些文稿因?yàn)槌鲎灶I(lǐng)導(dǎo)之手，最明確地體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的思想觀點(diǎn)， 為我們研究領(lǐng)導(dǎo)思想，把握領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn)，提供了最豐富、最直接的材料。從這些文章中采擷觀點(diǎn)，以一當(dāng)十，事半功倍。

　四、起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿要慎下筆 起草人員要從維護(hù)團(tuán)結(jié)、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)形象和有利于事業(yè)發(fā)展的原則出發(fā)，從語(yǔ)出之后所產(chǎn)生的負(fù)面影響考慮，慎重對(duì)待，用心思考。具體要把握以下幾個(gè)方面：

?、賹?duì)一個(gè)時(shí)期總的形勢(shì)的認(rèn)識(shí)和判斷，要實(shí)事求是。觀察形勢(shì)，認(rèn)識(shí)形勢(shì)， 應(yīng)當(dāng)注意看大局、看主流、看發(fā)展，不能‚一葉障目，不見泰山?，把支流問題說成主流問題。

?、趯?duì)過去經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)要公正客觀。特別在總結(jié)某一方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)， 一定要考慮到當(dāng)時(shí)的背景和大的環(huán)境，不能單純用現(xiàn)在的政策、環(huán)境去責(zé)怪過去

　的做法。

　③對(duì)涉及群眾利益的問題，在提法上要充分考慮到群眾的心理承受能力和實(shí)際效果，決不能只圖痛快，濫用刺激性的字眼。如某單位的領(lǐng)導(dǎo)講話中出現(xiàn)了‚殺無(wú)赦?。

　④對(duì)一些部分同志有誤解需要說明、但又不能在大范圍直接說明的問題，可不說具體問題，只向有誤解的同志發(fā)出個(gè)信號(hào)。比如，在會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)個(gè)別人的時(shí)候一般不點(diǎn)名批評(píng)。

?、輰?duì)一些不能回避但又拿不準(zhǔn)的問題，從效果出發(fā)，留有余地，做到經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。一般來說，講話應(yīng)當(dāng)講自己熟悉的、有把握的東西，不熟悉、沒有把握的應(yīng)當(dāng)?shù)扰宄嗽僦v。但有些政治性很強(qiáng)的突發(fā)性事件，由于時(shí)間緊急， 來不及搞得那么清楚。在這種情況下，講話稿應(yīng)寫的含蓄一點(diǎn)、辯證一點(diǎn)，千萬(wàn)不能魯莽從事，說過頭的話。

　⑥對(duì)一些必須落實(shí)、又不能搞強(qiáng)迫命令的問題，要全面考慮，慎重下筆。要‚用輕松的話，講嚴(yán)肅的事。? 五、如何提高講話稿起草質(zhì)量 講話稿的起草，要做到既要體現(xiàn)上級(jí)政策和單位領(lǐng)導(dǎo)的意圖，又要符合客觀實(shí)際，有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和新意，不是一件容易的事情。我談一點(diǎn)自己的感受。

　一是要變寫稿為想稿。人們常說，搞文字材料辛苦，辛苦就辛苦在想上。接到任務(wù)，一揮而就、落筆生花，是人們對(duì)一些‚秀才?的贊語(yǔ)。實(shí)際上，任何文字材料，外在表現(xiàn)是‚寫?出來的，實(shí)質(zhì)上首先是‚想?出來的?？梢哉f，‚想? 是‚寫?的前提，‚寫?是‚?的表現(xiàn)。接到一個(gè)任務(wù)，弄清來龍去脈之后，必須認(rèn)真地構(gòu)思。要從創(chuàng)新上想，克服一般化，領(lǐng)導(dǎo)講話不能讓人一聽就感到?jīng)]有什么新意，老一套;要從指導(dǎo)性上想，領(lǐng)導(dǎo)講話的重點(diǎn)是什么，對(duì)象是什么，要有針對(duì)性;要從語(yǔ)言的運(yùn)用上去想，使語(yǔ)言既精煉又有力;要從結(jié)構(gòu)上想，做到更合理簡(jiǎn)煉，等等。想稿的過程就是醞釀準(zhǔn)備的過程。這是起草時(shí)必不可少的環(huán)節(jié)。

　二是要變模仿為創(chuàng)造。模仿對(duì)初寫講話稿的人是非常必要的，它是入門的有效辦法，也是學(xué)習(xí)寫作、快速提高寫作能力的有效方法。但簡(jiǎn)單地模仿適應(yīng)不了高層次的需要，出不了特色，出不了高層次的成果，領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)滿意。從模仿到創(chuàng)造是一個(gè)飛躍，它需要在充分掌握材料的基礎(chǔ)上，從上情到下情的結(jié)合上加以分析提煉，提出有特點(diǎn)，針對(duì)性、操作性強(qiáng)的意見和要求。創(chuàng)造有個(gè)視野問題、水平問題，但首先是責(zé)任心的問題，是想不想創(chuàng)造的問題。創(chuàng)造不能生編硬造，

　更不能生搬硬套，要合情合理，順其自然。在召開一個(gè)會(huì)議之前，要做到三個(gè)超前：籌備醞釀超前，調(diào)查研究超前，材料準(zhǔn)備超前，盡最大可能比領(lǐng)導(dǎo)想得更早一些、更細(xì)一些、更深一些。

　三是要變堆砌為推敲。有的講話稿乍看還可以，但如果細(xì)心地分析，就感覺不對(duì)頭。問題出在哪里?關(guān)鍵是一層層寫什么，沒邏輯，‚驢唇不對(duì)馬嘴?，這就是動(dòng)腦不夠，堆砌造成的。用心分析，好的文章，在層次上都有內(nèi)在規(guī)律，一層接一層，一環(huán)套一環(huán)，條條是理。這就要求我們寫講話稿不能想到哪里就寫到哪里，要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)講話的內(nèi)容，理出若干層次，或是從低到高，或是從小到大， 或是從虛到實(shí)等等，要有規(guī)律性，有層次感。起草人員只要下了真功夫，用心思去寫，就一定能夠提高起草文稿的質(zhì)量。

　四是要做到八忌。①忌閉門造車。②忌道聽途說。③忌夸大其詞。④忌妄下結(jié)論。⑤忌移花接木。(移時(shí)間、移地點(diǎn)、移過程、移結(jié)果)。⑥忌用語(yǔ)模糊。⑦ 忌孤芳自賞(愚蠢的烏鴉才認(rèn)為它們是鳥類中最美麗的，真正美麗的鳳凰總是不斷地清洗著自己的羽毛。)⑧忌掠人之美(把別人寫的當(dāng)作自己寫的東西)。

　寫作三個(gè)部分：導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾。導(dǎo)語(yǔ)要簡(jiǎn)明，主體要詳盡，結(jié)尾要升華。最后要注意用五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量講話稿的質(zhì)量：干什么，為什么干，怎么干，誰(shuí)來干，干到什么程度。

　標(biāo)題處理方法

　主題的直接呈現(xiàn)就是標(biāo)題。一篇文稿有主標(biāo)題、副標(biāo)題，有次級(jí)標(biāo)題、小標(biāo)題，還有主旨段、主旨句，這共同構(gòu)成主題的完整表現(xiàn)形態(tài)。標(biāo)題是為主題服務(wù)的，它呈現(xiàn)主題，細(xì)化主題，使主題貫通全篇。長(zhǎng)期從事文字工作的大手筆都有這樣的體會(huì)：寫文稿相當(dāng)大的精力是放在標(biāo)題制作上的，需要反復(fù)琢磨，反復(fù)推敲，反復(fù)修改，才能更好地突出主題。同樣，有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)在改稿時(shí)也會(huì)把注意力聚焦在標(biāo)題上。

　標(biāo)題的寫法一般要求概括、簡(jiǎn)明、新穎、對(duì)稱。概括就是要能總領(lǐng)全篇內(nèi)容和主要思想觀點(diǎn)，始終緊扣主題、圍繞主題、呼應(yīng)主題。1978年12月13日鄧小平同志在中共中央工作會(huì)議閉幕會(huì)上的講話題為《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》，高度概括了會(huì)議精神，乃至成為當(dāng)時(shí)的時(shí)代精神；簡(jiǎn)潔就是要用最簡(jiǎn)潔的文字，遣詞用句高度精練，標(biāo)題過長(zhǎng)、過瑣碎是大忌。如‚高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖，解放思想，大膽創(chuàng)新，努力把我市兩個(gè)文明建設(shè)推上一個(gè)新臺(tái)階?，這就不像是一個(gè)標(biāo)題，而是幾句湊在一起的話， 給人散亂的感覺；新穎就是要有富有吸引力和感染力，能夠使人眼前一亮。例如， 一篇反‚四風(fēng)?問題的對(duì)照檢查材料，取標(biāo)題為‚對(duì)著‘明鏡’正‘衣冠’?， 既符合對(duì)照檢查材料的主題，又形象生動(dòng)；對(duì)稱就是要與內(nèi)容相吻合，標(biāo)題正好概括了全篇的全部?jī)?nèi)容，這就像做帽子，尺寸必須與腦袋大小一致，既不能‚帽大于頭?，也不能‚帽小于頭?。一篇談經(jīng)濟(jì)工作的公文，取了類似于‚推動(dòng)各項(xiàng)工作有質(zhì)量有效益發(fā)展?的標(biāo)題，就是‚帽大于頭?。相反，一篇講全面工作的公文，標(biāo)題取為‚實(shí)現(xiàn)我市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展?就是‚帽小于頭?，都是不合適的。

　主標(biāo)題，常見有三種寫法：一種是體現(xiàn)講話場(chǎng)合及講話內(nèi)容的敘事性標(biāo)題， 主要用于小型會(huì)議、一般性工作會(huì)議或公務(wù)活動(dòng)。比如，《在全省安全生產(chǎn)工作會(huì)議上的講話》《在全市防汛抗洪總結(jié)表彰大會(huì)上的講話》《在‚三嚴(yán)三實(shí)?專題教育工作啟動(dòng)大會(huì)上的講話》等，都屬于這一類標(biāo)題。另一種是體現(xiàn)會(huì)議主題及講話內(nèi)容的觀點(diǎn)性標(biāo)題，主要用于莊重場(chǎng)合或大型會(huì)議、大型活動(dòng)。如黨代會(huì)報(bào)告、工作會(huì)報(bào)告。這類標(biāo)題往往在后面加設(shè)副標(biāo)題，說明什么場(chǎng)合、誰(shuí)的講話。比如，《創(chuàng)新管理，突出效益，實(shí)現(xiàn)公司海外業(yè)務(wù)發(fā)展的新跨越——在總公司海外工作座談會(huì)上的總結(jié)講話》《深化改革，苦練內(nèi)功，全面提升核心營(yíng)銷能力——

　在公司2015年度工作會(huì)議上的主題報(bào)告》等。還有一種是固定標(biāo)題。如各級(jí)人代會(huì)上的政府工作報(bào)告、法院工作報(bào)告、檢察工作報(bào)告，企業(yè)的職代會(huì)報(bào)告，從中央到地方，沿用幾十年不變，成為一種法定標(biāo)題。

　正文中各個(gè)部分的大標(biāo)題，通常有三種基本寫法：一是用‚要?字統(tǒng)領(lǐng)各標(biāo)題。比如：（一）要深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略；（二）要正確把握創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略；（三）要全面貫徹創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是，標(biāo)題所顯示的觀點(diǎn)簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)句短促有力，各部分之間的銜接也很緊密，整個(gè)文章顯得很緊湊。但這種寫法更適用于非主題報(bào)告的強(qiáng)調(diào)性講話，而且在論述各部分中的觀點(diǎn)時(shí)不宜太展開，而要用高度概括性的語(yǔ)言來進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的闡述，體現(xiàn)這種簡(jiǎn)短有力的文風(fēng)優(yōu)點(diǎn)。如果文章篇幅不長(zhǎng)，可以不用序號(hào)隔開，而是用‚是?統(tǒng)領(lǐng)幾個(gè)標(biāo)題。比如，在企業(yè)管理現(xiàn)代化優(yōu)秀成果交流會(huì)上的講話的幾個(gè)標(biāo)題：一是提高思想認(rèn)識(shí)，高度重視管理創(chuàng)新工作；二是認(rèn)真總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，形成一批優(yōu)秀管理成果；三是加強(qiáng)成果宣傳推廣與應(yīng)用，營(yíng)造良好氛圍；四是構(gòu)建管理創(chuàng)新的長(zhǎng)效機(jī)制，全面提升管理水平。二是用不帶觀點(diǎn)的陳述式短語(yǔ)作標(biāo)題。比如：（一）

　關(guān)于2015年工作；（二）當(dāng)前形勢(shì)分析；（三）2016年工作部署?；蛘撸海ㄒ唬?/p>

　科技創(chuàng)新工作進(jìn)展；（二）存在的突出問題；（三）下階段工作思路和安排。三是用帶觀點(diǎn)的祈使句作為各部分的標(biāo)題。比如，黨建工作座談會(huì)的標(biāo)題：（一）

　加強(qiáng)思想建設(shè)，凝聚共同理想信念；（二）加強(qiáng)組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織政治核心作用；（三）加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，始終保持優(yōu)良傳統(tǒng)；（四）加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境；（五）加強(qiáng)制度建設(shè)，提升企業(yè)治理規(guī)范化水平；（六）

　加強(qiáng)黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)，不斷創(chuàng)新工作方式方法。這種寫法是最常見的，便于在各部分中裝進(jìn)較多的內(nèi)容，充分展開來講。

　以上幾種都是帶有序號(hào)的寫法，還有一種不帶序號(hào)的寫法，即標(biāo)題置于文中， 以變換字體和空格提行來體現(xiàn)。比如，講話一開始就申明全文要講‚三個(gè)問題?， 接下來第一個(gè)問題講發(fā)展，第二個(gè)問題講改革，第三個(gè)問題講隊(duì)伍，依次講述。這種寫法使整個(gè)文章顯得渾然一體，層次劃分不露痕跡，適用于篇幅較短小的講話。

　正文中的二級(jí)、三級(jí)標(biāo)題，是為各部分大標(biāo)題服務(wù)的，或作解釋說明，或作進(jìn)一步論證，構(gòu)成一種總說與分說、總論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系。

　縱觀各類講話，以下四種方式比較常見。

　一是用一個(gè) “ 字 ” 或 “ 詞 ” 統(tǒng)領(lǐng)各標(biāo)題。比如用‚抓實(shí)?：（一）抓實(shí)干部

　隊(duì)伍建設(shè)；（二）抓實(shí)基層組織建設(shè)；（三）抓實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)。再比如：‚突出××××?（布置工作），‚在××上下功夫?（提出措施），‚始終堅(jiān)持× ×××?（總結(jié)經(jīng)驗(yàn)），‚新進(jìn)展、新步伐、新突破、新亮點(diǎn)……?（總結(jié)成績(jī)）， 這種寫法易于掌握，也便于理解和記憶，但不可多用、濫用。

　二是提煉小觀點(diǎn)作為小標(biāo)題。這種方法使用得好往往令人耳目一新，印象深刻。比如在談產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題時(shí)，用‚上游主業(yè)地位更加凸顯，中下游產(chǎn)業(yè)布局基本完成，專業(yè)服務(wù)發(fā)展能力不斷提升，產(chǎn)貿(mào)融協(xié)同效應(yīng)初步顯現(xiàn)?這樣四個(gè)句子做小標(biāo)題；在談黨的建設(shè)時(shí)，用‚作風(fēng)建設(shè)取得明顯成效?‚反腐倡廉工作深入推進(jìn)?‚黨建工作創(chuàng)新積極推進(jìn)?‚干部隊(duì)伍建設(shè)成績(jī)顯著?四個(gè)小觀點(diǎn)作為小標(biāo)題。

　三是用一個(gè)詞或 詞組概括段落大意，再用內(nèi)涵界定或擴(kuò)充的方法作小標(biāo)題。如‚總體思路?‚發(fā)展目標(biāo)?‚基本原則?等。這個(gè)要適合特定內(nèi)容才用。

　四是用于上下文自然承接 而又能準(zhǔn)確概括該段大意的句子作標(biāo)題。比如，在‚三嚴(yán)三實(shí)?黨課材料中，談到落實(shí)‚三嚴(yán)三實(shí)?的實(shí)踐要求時(shí)，用了四個(gè)標(biāo)題：正心修身，錘煉‚三嚴(yán)三實(shí)? 的政治品格；正風(fēng)肅紀(jì)，落實(shí)‚三嚴(yán)三實(shí)?的作風(fēng)要求；正道善為，遵循‚三嚴(yán)三實(shí)?的行為標(biāo)尺；正己化人，恪守‚三嚴(yán)三實(shí)?的做人準(zhǔn)則?？此坡唤?jīng)心， 實(shí)則刻意為之，比較巧妙，但不易掌握。

　上面總結(jié)的是一些常見的標(biāo)題處理方法，實(shí)踐中要靈活運(yùn)用。比如即席講話， 要多用觀點(diǎn)性標(biāo)題，且語(yǔ)句要簡(jiǎn)短，以便聽者理解和記憶。在同一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的不同講話中，制作標(biāo)題的方法也要穿插使用，以免雷同，形式呆板。

　要注意的是，有些標(biāo)題四言八句對(duì)仗很工整，但由于過于追求對(duì)仗，往往與內(nèi)容不太相符，詞不達(dá)意，這也是寫文章的一個(gè)大忌。比如，‚農(nóng)業(yè)穩(wěn)市，工業(yè)強(qiáng)市，三產(chǎn)旺市，改革活市?，后兩個(gè)‚旺?和‚活?的動(dòng)詞，用得明顯過于牽強(qiáng)。另外，標(biāo)題的首要任務(wù)是要確切概括所表述的內(nèi)容，形式要服從內(nèi)容，不要以辭害意，削足適履。

　黨建范疇相近詞語(yǔ)的辨析及體悟

　今天與大家交流《黨建范疇相近詞語(yǔ)的辨析》。首先解釋一下這個(gè)題目，黨建范疇即黨的建設(shè)范疇、大黨建范疇，包括黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)五大方面，涉及紀(jì)組宣等各個(gè)部門。

　從事或接觸過黨建工作的秘書，一般都有個(gè)體會(huì)，即黨建領(lǐng)域的公文內(nèi)容相對(duì)較虛，理論性偏強(qiáng)，說理論理析理的成分較多，不像經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的公文那么實(shí)打?qū)?、有事說事、有數(shù)據(jù)亮數(shù)據(jù)。

　撰寫黨建領(lǐng)域公文，經(jīng)常會(huì)碰到一些理論術(shù)語(yǔ)。有一些術(shù)語(yǔ)彼此相近、相似， 極易混淆。譬如信仰與信念，制度、機(jī)制與體制，等等。在某些情況下，這些術(shù)語(yǔ)可以并在一起混用。在更多情況下，它們各有所指、各有側(cè)重，需要細(xì)加辨析， 需要找出其不同點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)，以求精準(zhǔn)表達(dá)、明確表意，進(jìn)而體現(xiàn)公文的嚴(yán)謹(jǐn)度和層次感。下面，跟大家一起辨析幾組黨建領(lǐng)域相近詞語(yǔ)：

　1．信仰與信念的辨析 信仰是指對(duì)某種主張、主義、宗教或某人極其相信和尊敬；信念是指對(duì)某人或某事信任、有信心或信賴的一種思想狀態(tài)。從解字的角度來看，‚仰?，是抬頭看，有敬仰、仰慕的意思；‚念?，是指今心，側(cè)重于當(dāng)下心里相信、堅(jiān)信。一般來說，偏于過去式的一些主張、主義用‚信仰?，如馬克思主義信仰， 不能說馬克思主義信念；偏于現(xiàn)在式的一些主張、主義用‚信念?，如中國(guó)特色社會(huì)主義信念，不能說中國(guó)特色社會(huì)主義信仰；偏于將來式的一些主張、主義， 既可以用‚信仰?，也可以用‚信念?，如共產(chǎn)主義，可以說共產(chǎn)主義信仰，也可以說共產(chǎn)主義信念。

　2．理論武裝、理想信念教育與黨性教育的辨析 理論武裝，從字面上理解，就是學(xué)理論，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，包括習(xí)總書記系列重要講話的學(xué)習(xí)。因?yàn)榱?xí)總書記系列重要講話，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是最鮮活的馬克思主義。

　理想信念教育，從字面上理解，是關(guān)于理想信念的學(xué)習(xí)教育。理想信念，可理解為對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念；也可以理解為共產(chǎn)主義理想、中國(guó)特色社會(huì)主義信念。理想信念教育，一般是指馬克思主義基本原理、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等方面的學(xué)習(xí)教育。據(jù)此推測(cè)，理論武裝與理想

　信念教育，內(nèi)容重疊，可等同視之。

　黨性教育，從字面上理解，是關(guān)于黨員黨性的學(xué)習(xí)教育。與理論武裝、理想信念教育相比，同樣是學(xué)習(xí)教育，但側(cè)重點(diǎn)不一樣。黨性教育，一般是指黨的宗旨和群眾路線、黨章和黨紀(jì)黨風(fēng)、黨史和革命傳統(tǒng)等方面的學(xué)習(xí)教育。在干部教育工作里，黨性教育與理想信念教育、能力培育并列而居，是對(duì)干部實(shí)施教育培訓(xùn)的三大核心內(nèi)容。按習(xí)總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的講話精神，還要重視干部的道德教育。

　3．制度、體制與機(jī)制的辨析 制度，主要指在某方面要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則，如要嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律、健全財(cái)會(huì)制度、加強(qiáng)人員管理；黃金周休假制度，對(duì)我老秘網(wǎng)市旅游業(yè)發(fā)展起到了巨大的拉動(dòng)作用；該企業(yè)在勞動(dòng)用工上，實(shí)施了全員競(jìng)爭(zhēng)上崗和下崗分流制度，等等。從這些例子可以看出，‚制度?一般指辦事規(guī)章、規(guī)定、規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。

　體制，主要指機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等的機(jī)構(gòu)設(shè)置、管理權(quán)限、工作部署的制度。如必須堅(jiān)持改革開放，不斷完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制；我國(guó)非常重視法制建設(shè)， 正在積極推進(jìn)司法體制改革，以確保在全社會(huì)實(shí)現(xiàn)公平與正義；要完善國(guó)有資產(chǎn)管理體制，以管資本為主加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管；這家醫(yī)院為全市醫(yī)療體制改革作了許多有益的探索，等等。從這些例子可以看出，‚體制?一般指某方面的機(jī)構(gòu)設(shè)置和運(yùn)作。

　機(jī)制，主要指一個(gè)工作系統(tǒng)的組織或部分之間相互作用的過程或方式。如他們正在積極探索建立企業(yè)科技人員工資收入分配激勵(lì)機(jī)制；在繼續(xù)完善荒山租賃承包政策的同時(shí)，積極探索發(fā)展非公有制造林綠化的新機(jī)制；讓群眾參與村級(jí)財(cái)務(wù)管理，建立符合實(shí)際的民主監(jiān)督機(jī)制，才能真正取得成效；要進(jìn)一步強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管，建立市場(chǎng)準(zhǔn)入和退出機(jī)制，完善基金管理預(yù)測(cè)和預(yù)警報(bào)告制度；這件事也反映出市政府危機(jī)事件反應(yīng)機(jī)制尚不夠迅速、靈活、高效，等等。從這些例子可以看出，‚機(jī)制?一般都跟某種‚作用?有關(guān)，多用來指起某種作用的系統(tǒng)。

　4．政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)與看齊意識(shí)的辨析 政治意識(shí)，即堅(jiān)定正確的政治方向、站穩(wěn)政治立場(chǎng)、嚴(yán)守政治紀(jì)律、負(fù)起政治責(zé)任、增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力（6個(gè)‚政治?）。用一句話來表達(dá)，就是政治立身，或者說講政治，或者說政治堅(jiān)定。要增強(qiáng)政治意識(shí)，一般來說，要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持服務(wù)人民，培養(yǎng)政治器識(shí)和才干，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。

　大局意識(shí)，即站在大局的角度來看問題、辦事情、做工作。從宏觀上來講， 最大的大局就是習(xí)總書記系列重要講話。所謂大局意識(shí)，就是要用習(xí)總書記系列重要講話精神來武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。從微觀上來看，大局意識(shí)，就是要立足本地本單位的中心大局，立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局來謀劃推動(dòng)工作。

　核心意識(shí)，即堅(jiān)定對(duì)以習(xí)近平總書記為核心的黨中央的信任、信賴、信心。核心，也可理解為主心骨，只能是一個(gè)，具備唯一性。核心即以習(xí)近平總書記為核心的黨中央，或者說就是習(xí)近平總書記本人。

　看齊意識(shí)，即靠攏、看齊，主要是向黨中央看齊、向習(xí)總書記看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊。與前面的三個(gè)意識(shí)相比，看齊意識(shí)的范圍更寬泛一些， 如堅(jiān)決聽黨指揮、聽總書記指揮，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，擔(dān)當(dāng)使命，等等。從內(nèi)涵上講， 看齊意識(shí)，包括前面的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)。看齊意識(shí)是前者三個(gè)意識(shí)的落腳點(diǎn)，最終目的就是要看齊。

　像以上幾類意思相近相似的詞語(yǔ)，還有很多。比如，黨建材料常用到的創(chuàng)建載體、創(chuàng)設(shè)平臺(tái)與創(chuàng)新方式，統(tǒng)籌與整合，問題與矛盾，理念與觀念，思維與思路，戰(zhàn)略思維與宏觀思維，督查與督察，思維定勢(shì)與思維定式，等等。對(duì)此，我們沒有時(shí)間去一一交流。但是，只要我們花時(shí)間去專門研究、鉆研，用心去辨別、識(shí)別，就能察其細(xì)微差別，就能做到精準(zhǔn)把握、靈活運(yùn)用。中央辦公廳秘書局主辦的雜志《秘書工作》，有一個(gè)‚說文解字?的欄目，專門辨析意思相近相似的詞語(yǔ)，大家可以關(guān)注下。

　今天晚上的交流，開篇介紹幾類詞語(yǔ)的辨析，只是一個(gè)引子。借這個(gè)引子， 我想與大家分享交流的是，個(gè)人在黨建范疇相近詞語(yǔ)辨析過程中得到的一些體悟。具體來說，有以下幾個(gè)方面的體悟：

　1．從事公文寫作，要培育質(zhì)疑精神。猶太人在世界上久負(fù)盛名，其中一個(gè)重要原因就是富有質(zhì)疑精神。猶太教育最重視的也是質(zhì)疑和懷疑精神，對(duì)學(xué)生的任何提問、設(shè)想、質(zhì)疑，都大加鼓勵(lì)。這種質(zhì)疑精神是猶太人具備高智力、富有創(chuàng)新力的重要來...

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