表 表 1 試卷抽查存在問題及整改方案 存在問題 2013 、2014 年檢查及整改要求 2015 年上半年檢查及整改要求 2015 下半年及之后規范要求 一、試卷質量問題

　1．試卷內容與大綱內容出現明顯偏差，知識、能力測試在試題中未能有效體現，覆蓋性不夠； 2．近三年試卷有重復率較高現象，個別試卷 AB 卷重復率較高； 3．題目設置隨意性大，有的整張試卷就一個題型，部分考卷中題型設置后的分值分配不盡合理； 4．試卷排版不整齊、字體大小不一。

　 1．檢查并上報試卷內容與大綱內容出現明顯偏差的試卷情況； 2．檢查并上報三年試卷重復率超過 30%，以及 AB 卷重復率超過 20%的試卷情況； 3．檢查并上報僅有一種題型的試卷情況。

　 1．檢查并上報試卷內容與大綱內容出現明顯偏差的試卷情況，商定處理方法； 2．檢查并上報三年試卷重復率超過30%，以及 AB 卷重復率超過 20%的試卷情況，商定處理方法； 3．檢查并上報僅有一種題型的試卷情況，商定處理方法。

　1．嚴格按照大綱要求，保證試卷內容與大綱的一致性，試題 有效兼顧知識、能力測試，較好地覆蓋所需測試點； 2．三年試卷重復率不得超過 30%，AB卷重復率不得超過 20%； 3．按課程內容和規范，合理設置題型，避免一張試卷一種題型的現象，并按題型合理設置分值。

　4．要求試卷必須打印，排版整齊，合理設置字體大小； 二、批改規范問題

　1．缺少閱卷人，核查人簽名，小分未填寫；

　 2．未用紅色筆批改；

　 3．同份試卷批改中有加分、有減分，不統一；

　 4．修改分數的地方，缺少閱卷人簽名；

　 5．部分試卷批閱痕跡不明顯，或扣分依據不明確，未打勾叉；

　 6．標準答案評分標準不夠細化。

　 1．補齊簽名（獨立閱卷，在核查人處簽名，集體閱卷分別簽名后指定核查人再簽名）

　2. 盡量補填寫上小分； 3．未用紅筆批改的用紅筆再次批改； 4．修改分數的地方，加簽閱卷人姓名； 5．每道題合理給出勾叉等批閱痕跡； 6．標準答案中評分標準細化至分步（要點）。

　 1．補齊簽名（獨立閱卷，在核查人處簽名，集體閱卷分別簽名后指定核查人再簽名）

　2. 補填寫上小分； 3. 未用紅筆批改的用紅筆再次批改； 4. 修改分數的地方，加簽閱卷人姓名； 5. 每道題合理給出勾叉等批閱痕跡； 6．標準答案中評分標準細化至分步（要點）。

　 1．閱卷人、核查人簽名（獨立閱卷，在核查人處簽名，集體閱卷分別簽名后指定核查人再簽名）和小分填寫完整規范； 2．用紅色筆批改； 3．保持同一門考試、同份試卷中同樣的批改形式，統一加分或減分； 4．修改分數加簽閱卷人姓名； 5．每道題合理給出勾叉等批閱痕跡； 6．標準答案中評分標準細化至分步（要點）。

　三、試卷分析問題

　1．試卷分析較為空洞，過于簡單，“持續改進未能體現”；

　2．近幾年試卷分析幾乎一樣；

　3．試卷分析模板不統一； 4．漏簽日期、教師、系主任姓名現象常見； 5．要求的成績直方圖不統一，未標明各分數段的人數。

　1．從“教”和“學”兩方面作適當分析，盡可能體現持續改進； 2. 近三年試卷分析雷同的重新做試卷分析； 3．成績直方圖要達到基本的規范要求； 4．補上必要的簽名和日期。

　1．按照 新修訂的課程考核情況分析模板進行分析（替換原試卷分析）； 2. 從“教”和“學”兩方面作認真分析，突出與前兩年的差別，體現持續改進； 3． 成績直方圖參照新模板生成，應分別標明相應分數段中的學生數及百分比； 4．簽名和日期齊全、規范。

　1．按照新修訂的課程考核情況分析模板進行分析； 2. 從“教”和“學”兩方面作認真分析，突出與前兩年的差別，體現持續改進； 3．成績直方圖參照新模板生成，應分別標明相應分數段中的學生數及百分比； 4．簽名和日期齊全、規范。

　四、成績評定問題

　1．存在只按期末一張試卷評定成績的問題；

　2．核定綜合成績時，存在隨意加分和拉分的現象；

　 3．沒有單獨的平時成績單；

　 4. 沒有平時成績的構成支撐。

　1. 對總成績中包括平時成績的，需提供總成績計算方法和平時成績單。

　1．總成績中應包括平時成績等，明確說明各部分的占比； 2. 平時成績占 20%以下的須有平時成績單； 平時成績占 20% 及以上的需提供支撐材料。

　1．嚴格按照教學大綱明確總成績評定的原則（必須包括平時考核成績），各部分成績的評定依據和占比； 2. 完整提供各部分成績評定的支撐材料。

　五、試卷歸檔問題

　1．試卷歸檔資料不完整；

　 2．試卷袋上信息填寫不完整；

　 3．學生考卷未按學號排序；

　 1．試卷歸檔資料基本規范，應包括學生試卷、AB 空白卷及標準答案、成績單、試卷分析、平時成績單及相關作業報告。

　2．B 卷存檔方法一：放在 A卷試卷袋中，并在試卷袋封面注明；方法二：單獨存放 B 卷及相關材料，同時該袋中存放一份A 卷空白卷及標準答案。

　3．補充完整試卷袋上信息； 4．考卷必須按學號排序存放。

　1．試卷歸檔資料規范。包括：（1）成績單（含平時成績記錄表）

　）、實驗成績單、考試成績單、成績匯總表、（2）

　課程考核分析表、（3 3、 ）考場登記表、（4）空白試卷、（5）標準答案及評分細則、（6）學生試卷（按成績單順序排列）。

　2．B B 卷存檔方法一：放在 A 卷試卷袋中，并在試卷袋封面注明；方法二：單獨存放 B 卷及相關材料，同時該袋中存放一份 A 卷空白卷及標準答案。

　3．補充完整試卷袋上信息； 4．考卷必須按學號排序存放， 一個教學班放在一個試卷袋內，不夠再另加。

　1．試卷歸檔資料完整、規范。包括：（1）成績單（含平時成績記錄表、實驗成績單、考試成績單、成績匯總表）、 （2 2 ）試卷審核審批表、（3 3 ）考場登記表、（4 4 ）、 課程考核分析表、（5）空白試卷、（6）標準答案及評分細則、（7）學生試卷（按成績單順序排列）、 （8 8 ）課程達成度分析報告（擬申請工程教育認證專業培養計劃涉及的所有課程需完成）； 2．試卷袋內資料完整，每學期學期末完成 A 卷及相關資料歸檔，補考工作結束后，B 卷存檔方法一：放在 A 卷試卷袋中，并在試卷袋封面注明；方法二：單獨存放 B 卷及相關材料，同時該袋中存放一份 A 卷空白卷及標準答案。

　3．試卷袋上信息填寫完整并與試卷袋中資料完全一致； 4．考卷必須按學號排序存放，一個教學班放在一個試卷袋內，不夠再另加。

　注：各學院需提供完整的試卷清單，包括學期、課程、任課教師、考試考查、試卷份數等，便于專家評估時抽調試卷。

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