“安全記心頭，幸福齊擁有” 安全教育主題班會

　活動目的：學習相關安全知識，對學生進行安全教育，防患于未然。

　活動對象：班級全體學生 活動地點：教室 活動準備：主持人熟悉發言稿、ppt 課件準備、會場布置（安全標語等）

　活動過程：

　一、導入 篇

?。ㄒ?ldquo;祝你平安”為背景音樂）

　班主任：同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關注。“安全”是我們經常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關。“下課不要擁擠，不要追逐打鬧，放學路上注意交通安全，在家里注意用電安全”等等，這是老師們經常對你們說的話。那么，在生活中我們需要注意哪些安全問題呢？今天，就讓我們在“安全記心頭，幸福齊擁有”的主題班會中一起來學習和探討“安全教育”這個話題。

　二、警示篇

　主持人 1：在紛繁復雜的社會，我們的周圍時刻存在著安全隱患，一個小小的過錯，一個稍微不注意，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的孩子過早凋謝。據調查顯示，我國中小學生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等原因意外死亡的，平均每天有 40多人，相當于每天有一個班的學生消失！下面我們來了解一下今年發生的一些有關學生的安全事件。

　主持人 2：2010 年 4 月 28 日 15 時，一名男子混入廣東省湛江雷州雷城第一小學，持刀砍傷 15 名學生和一名為保護學生而與歹徒搏斗的老師，一名學生逃避時摔傷。

　主持人 1：2010 年 4 月 29 日上午，泰興市泰興鎮中心幼兒園發生一起持刀行兇案件，犯罪嫌疑人砍傷 32 人，傷者中幼兒 29 名，教師 2 名，保安 1 名。犯罪嫌疑人徐玉元當場被制服 。

　主持人 2：2010 年 4 月 30 日上午，山東省濰坊市坊子區九龍街道尚莊村村民王永來強行闖入尚莊小學，用鐵錘打傷 5 名學前班學生，然后點燃汽油自焚。王永來被當場燒死，5 名受傷學生目前無生命危險。

　主持人 1：2010 年 5 月 12 日發生在陜西省南鄭縣一私人幼兒園的兇殺案死亡人數已升至 9 人，其中包括 7 名兒童和 2 名成人。

　主持人 2：2010 年 4 月 19 日至 24 日，陜西省發生 4 起學生食用“蛋奶工程”食物引發不良反應事件。19 日上午，陜西省漢中市勉縣、安康市旬陽縣部分學校 200 余名中小學生，在飲用“蛋奶工程”配發的“人人高”牌牛奶后出現食物中毒癥狀，部分學生被送往當地醫院治療。23 日上午和 24 日上午，陜西省西安市周至縣和漢中市洋縣 80 余名小學生食用“蛋奶工程”配發的牛奶和雞蛋后，也出現腹痛、嘔吐等不良反應，部分學生入院治療后康復出院。據了解，這兩起事件中，學生飲用的并非“人人高”牌牛奶。

　主持人 1：我國每年因各類事故死亡人數約１０萬人，道路交通事故死亡人數占６０％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每天有 280 多人死于車禍。其中中小學生占總人數的８％左右。這個數字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識淡薄，麻痹大意，違章違紀是造成交通事故的根本原因。

　主持人 2：生命無論是自己的還是別人的，都應該特別善待和珍惜，我們應該積極學習安全知識這門人生必修課，努力增強安全防范意識，逐步提高防范自救能力，時刻繃緊人身安全這根弦。

　主持人 1：在我們學校也有許多地方需要注意安全，找一找哪些地方需要注意安全？在學校外面和家里，我們又要注意哪些安全呢？（同學自由發言）

　下面做做一些習題

?。ㄍ瑢W參與）

　主持人 2：1、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（ ）

　A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

　B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

　C、據情節給予報復。

　D、叫家長到學校來教訓對方。

　主持人 1：2、在預防飲食安全方面做的不妥當的是（ ）

　A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

　B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

　C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

　D、養成良好的個人衛生。

　主持人 2：3、遇到別人打架時（ ）

　A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

　B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師 主持人 1：4、遇到火災時，撥打（ ）

　A、110 B、119 C、120 D、121 主持人 2：5、在道路上行走時（ ）

　A、和同學邊走邊打鬧 B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

　D、為趕時間與機動車輛搶行 主持人 1：16、判斷題：

?。?）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

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?。?）用手或金屬制品去接觸插頭底部。

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　（3）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（ ）

　（4）用沙子或泥土打仗。

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?。?）下雨天，在濕的地面上奔跑。（ ）

　主持人 2：生命只有一次，在任何時候我們都不能以身犯險。一次次血的教訓讓我們震驚的同時懂得安全的重要性，如果遇到危險，我們應該如何應對？就讓我們一起學習知識，用智慧打開求生之門。

　三、求生篇

　（一）火中逃生

　主持人 1：水火無情,當你身處火海時,著急和慌亂只會使你的處境更加危險。只有沉著、冷靜、機智地面對火情，才能使自己逃離火場。那么，身處火海時，我們應該怎樣獲得生存的機會呢？看看下面

　的題目：

　主持人 1：[第一題：如果學生宿舍發生火災，我們應該怎么辦？]

　主持人 2：1、快打電話 119 報警，說清地點，火勢等；

　2、如果火勢還未蔓延，應該趕快疏散！疏散時，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂

　 主持人 1：[第二題：如果有很多煙霧，應該怎么辦？] 主持人 2：如果有很多煙霧，應該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出。

　主持人 1：[第三題：如果煙太濃找不到門了，應該怎么辦？] 主持人 2：如果煙太濃找不到門了，應該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

　主持人 1：[第四題：如果爬行到門口時，發現門很燙，應該怎么辦？] 主持人 2：如果爬行到門口時，發現門很燙，說明門外火更大，千萬不可以打開門，應該關緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。

　 主持人 1：[第五題：如果身上著火了應該怎么辦？]

　主持人 2：快躺下來！就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會傷害我們的眼睛，還會引起傷口的感染。

　主持人 1：[第六題：樓梯被火封住時，應該怎么辦？]

　主持人 2：樓梯被火封住時，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因為樓頂是第二安全避難所。

　 主持人 1：[第七題：如果在野外遇到大火，應該怎么辦？]

　主持人 2：如果在野外遇到大火，不能順風跑，而應選擇逆風或與風垂直的兩側撤離。

　 主持人 1：感謝同學們的精彩回答，相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。

　（二）水中求生

　主持人 1：在我國遼闊的土地上，分布著千千萬萬、大大小小的江河湖泊，每年 5-8 月，這些水域便相繼進入汛期，我們常會遇到洪水的襲擊，面對水災，您知道多少求生的方法呢？

　主持人 2：人往高處走，水往低處流。如果遇到水災，我們應盡可能的逃到山丘、大樹、屋頂等高處躲避，為了防止被洪水沖走，可以用被單、繩索將自己綁在大樹上。我們可以在手腕上纏上醒目的東西作為求救信號，如紅色的圍巾等。還可以將木家具等用繩子捆在一起組成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃生。

　主持人 1：總有一些意外突如其來，總有一些傷害防不勝防。溺水事件在夏季也時有發生。如果遇到溺水事件，我們應該如何救助呢？現在我提出第八個個問題。

　 [第八題：怎樣搶救溺水者？]

　主持人 2：首先應迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝蓋上，拍打其后背，讓他吐出水來。如果溺水者休克，還應進行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術。

　 （三）校園暴力 主持人 1：上面我們已經學到了許多火災中逃生的方法，而隨著社會不斷的發展，近年來屢屢發生校園暴力事件。

　[第九題：我們經常碰到校園暴力，這時我們應該怎么辦？] 主持人 2：碰到校園暴力，我們要勇敢而冷靜地與之作斗爭，根據當時的情況采取靈活的應對方法，也可以通過學校和公安機關來處理。面對校園暴力，如果我們每個人都能做到見義勇為，與校園暴力作斗爭，一定會消除校園暴力。

?。ㄋ模┚W絡危險 不得不防

　 主持人 1：時代在發展，網絡已進入千家萬戶，但網絡安全卻不能完全保證，網絡危險也不時傷害著青少年。如，網絡上的不良消息，網絡騙子等。那么對于學生上網的現象，我們同學有什么看法呢？

　主持人 2：1、法律規定，未成年人不得進入網吧，而且學生的本職是學習，不應該上網；

　2、我們青少年交友要謹慎，對網上交友更要保持高度警惕，以免結交社會不良分子。約網友見面浪費時間，影響學習，不了解別人真實身份就見面，會不安全。

　 （五）交通常識

　多學有益

　 主持人1：大家知道我們學校門口的馬路上發生了多起交通事故，我們應該怎么避免交通事故的發生呢？下面我再出幾道題考考大家。

　[第十題：你能快速識別下列道路交通標志嗎？]

　（禁止騎自行車下坡、上坡 ）（ 禁止左轉彎）（減速慢性，注意行人）

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?。ń箍缭剑?/p>

?。ń狗菣C動車輛通行）

　（危險標志）

　 （禁止攀爬）

　主持人 1：[第十一題：如果你乘的車不幸翻倒，應該怎么做？]

　主持人 2：1、牢牢抓住汽車的某個部位；2、抱住頭部，并縮身成球形 3、讓別人用力將你拉扯出來

　 主持人 1：[第十二題：騎車時要注意哪些問題？]

　主持人 2：靠邊騎行，不互相追逐打鬧，不幾人并排騎行。

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　 主持人 1：在日常生活中，上街、走路、參加各種活動等等，我們也要有注意安全的意識，下面的一些注意事項希望大家能夠牢記。

　主持人 2：一、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧。

　主持人 1：二、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

　主持人 2：三、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。

　主持人 1：四、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

　主持人 2：五、謹防傳染?。猴L疹、麻疹、流感、流另行性腦膜炎腦等呼吸道傳染病主要通過空氣、飛沫傳播 ，其傳播速度快，易造成區域爆發流行。

　主持人 1：日常防范措施：

　第一，經常開窗通風，保持空氣流通； 第二，成良好的生活習慣和個人衛生習慣； 第三，注意均衡飲食，加強體育鍛煉，提高免疫力； 第四，一旦出現發熱等癥狀，及時到醫院就診，以免延誤病情； 第五，盡量少去通風不良的公共場所，特別是不到有病人的家庭 串門；

　第六，可接種麻腮風，流感，流腦的疫苗預防相應的疾病。

　主持人 2：六、女生夜間行路如何注意安全？ 第一，保持警惕。如果在校園內行走，要走燈光明亮、來往行人較多的大道。對于路邊黑暗處要有戒備，最好結伴而行，不要單獨行走。如果走校外陌生道路，要選擇有路燈和行人較多的路線； 主持人 1：第二，陌生男人問路，不要帶路。向陌生男人問路，不要讓對方帶路； 第三，不要穿過分暴露的衣衫和裙子，防止產生性誘惑，不要穿行動不便的高跟鞋； 主持人 2：第四，不要搭乘陌生人的機動車、人力車或自行車，防止落入壞人的圈套； 第五，遇到不懷好意的男人挑逗，要及時斥責，表現出自己應有的自信與剛強。如果碰上壞人，首先要高聲呼救，即使四周無人，切莫緊張，要保持冷靜，利用隨身攜帶的物品，或就地取材進行有效反抗，還可采取周旋，拖延時間的辦法等待救援； 主持人 1：第六，一旦不幸受侵害，不要喪失信心。要振作精神，鼓起勇氣同犯罪分子做斗爭。要盡量記住犯罪分子的外貌特征。如身高、相貌、體型、口音、服飾以及特殊標記等等。要及時向公安機關報告，并提供證據和線索，協助公安部門偵查破案。

　主持人 2：通過以上的學習，大家現在最想說的一句話是什么？（請幾個同學發言）請同學們課后將這句話寫在一張卡紙上，貼在課室后面的班務欄上。

　 四、防患篇

　主持人 1：現代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來了許多不安全因素，年少的我們面對這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長？接下來請聽全班同學的朗誦。

　同學們，聽我談，安全事故要防范。

　在家里，電器多，電視電鍋莫亂摸。

　生冷食，莫亂吃，食物中毒很難治。

　上學校，走路邊，切莫逗留路中穿。

　過馬路，左右看，無車快過莫亂竄。

　做清潔，抹窗戶，不要站立在高處。

　做游戲，要當心，盤腳斗雞易傷身。

　在山坡，在學校，高巖險處莫亂跳。

　莫爬樹，莫攀巖，一不小心跌下來。

　人多處，不去擠，提防跌倒踩傷你。

　莫玩火，莫玩水，水火吃人張大嘴。

　對別人，莫扔石，萬一擊傷真難治。

　河水邊，莫留戀，無人保護不安全。

　學游泳，有紀律，單人切莫下水去。

　爆炸物，不安全，切記時刻有危險。

　破墻壁，莫靠近，何時倒塌說不定。

　安全例，不勝舉，消除隱患我和你。

　同學們，要牢記，注意安全是第一。

　五、結束篇

　主持 2：一支粉筆，指點知識王國的迷津；一塊黑板，寫下老師的無限深情。成長的道路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎老師給我們一些安全方面的忠告。

　班主任：謝謝兩位同學的精彩主持。同學們，隨著時代的日日進步，我們學生卻面臨更多的危險，火災、溺水、交通事故、網絡犯罪、毒品侵害等每天都有發生。面對形形色色的危險，我們青少年既不能做懦夫，也不能當莽漢。一定要認真學習安全知識這門人生必修課，掌握安全自衛的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應急能力和生存本領，當災害發生時，要能自覺主動地運用安全知識沉著應付。當然，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆。面對屢屢發生的安全事故，我們不應只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發生，在這里，我號召同學們，遵紀守法，拒絕誘惑，保持警惕，遠離危險。好了，此次班會到此結束，謝謝大家！

　

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