1 幼兒園疫情后畢業典禮上的講話稿

　在疫情防控期間，幼兒園要結合實際開啟網絡辦公模式，通過電話、微信或自媒體等途徑，將省市教育、衛生等部門關于疫情防控的相關文件精神及時傳達給家長。各區教科研部門和公辦幼兒園牽頭，搜集、選取科學性強、觀念正確的網絡教育資源，采用音頻或視頻等方式，編寫疫情防控科普、身心健康教育、親子游戲及閱讀欣賞等方面的活動方案。定期向家長推送，注意合理安排頻次，以不增加家長與幼兒負擔為宜，不打卡不強制。普及衛生防疫及家庭環境消毒知識，指導家長利用網絡資源開展親子活動，豐富幼兒居家生活。特別要對尚在湖北的幼兒做個性化教育，幫助家長和幼兒保持良好心態、積極應對疫情。

　幼兒園第十期家長學校在教育局關工委的關心下和幼兒園的精心組織下，特別是在廣大家長的熱情參與下順利結束了，今天我們舉行結業典禮，在此我們向所有關心、參與家長學校的老師和家長們致以衷心的感謝! 本期家長學校開辦歷時一學年（2 個學期），參加對象是去年新入園的小班和托班幼兒家長，共有 4 個班級的120 名家長參加了學習活動，在各位家長的大力支持下，

　 2 已按計劃順利地完成了全部授課任務。下面我簡要回顧本期家長學校教育活動開展情況：

　 1、2019 年 9 月 4 日家長學校開學典禮，園長馬老師作了專題講座——《人生從這里起步》。讓即將入園的孩子父母對幼兒園、對孩子即將面臨的入園適應有一定的了解，并就如何相互配合讓孩子更快、更好地度過入園適應期展開了探討，小班組長也向大家介紹了“新生入園家長須知”，通過大家的努力，本屆孩子入園適應特別快，連小托班也比我們預想中要穩定。

　 2、11 月 22 日，由我們的老園長龔老師為大家作了《合作與共育》報告，龔老師向大家介紹了幼兒園教育的特點，指導我們如何家園合作，共同培育我們的孩子，還結合我園的特色教育就“家庭中怎樣實施愛的教育”和家長朋友作了探討，使得我園的愛心教育已深入到我們每一個家庭，深入到幼兒園的各項活動之中。

　 3、2020 年 6 月 12 日，各班分別召開了家長會，結合幼兒園的活動和本班孩子的情況，班主任老師和家長朋友進行了面對面的溝通交流，有的班級還觀摩了孩子在園的活動錄象，使得家長和幼兒園的各項教育教學活動配合得更加默契。

　 4、第四次活動在本學期 6 月 18 日晚上，我們的保健醫生柯醫師為家長進行了《幼兒春季衛生保健知識講

　 3 座》，主要講述了春季常見疾病預防、幼兒營養問題、幼兒膳食搭配等知識，深入淺出，為大家上了科學、實用的一課。

　 5、6 月 19 日，迎來了家長盼望已久的家長開放日活動，幼兒園向家長全面展示了孩子在園的教育教學活動、生活活動以及親子活動，從家長的反饋信息中家長普遍反映：這樣的活動很受家長歡迎，讓家長更好的了解自己孩子在園的表現和發展情況，從老師的教育行為中吸取了許多寶貴的經驗，家教觀念得到了進一步的更新，許多家長也給我們提出了很好的建議。

　 6、今天，我們又為大家安排了國外幼教活動的錄像，使得大家能更開闊眼界，提升理念，了解幼教。

　 7、期間我們還開展了豐富的親子活動，結合三八節開展了系列活動：“巧手媽媽”親子水果拼盤大比拼，共同制作賀卡、班級家庭才藝表演等活動，大家一起享受節日的快樂，享受做媽媽、做老師的幸福；許多班級在班級家委會的組織下開展親子游玩活動，有去奧多奇農莊野炊的，有去案山公園放風箏的，還有去乍浦湯山公園游玩的，幼兒園也組織園家委會家庭代表去上海野生動物園和海底世界參觀、開展迎春家園聯歡活動——暨家庭才藝展示活動，給孩子開闊眼界、展示才能的機會。

　 4

　 8、結合幼兒園愛的教育特色，小班組開展了“把你的愛說出來”，引導孩子大膽向家長表達自己的愛；和家長一起開展“愛是什么”大討論；挖掘孩子在家的愛心故事，在孩子中進行宣傳，強化孩子的愛心行為；家長還積極參與家教經驗交流，許多優秀的育兒經驗在我們的《愛心飛揚》刊物和我們的《家園橋》上得到了推廣；各班家長積極配合孩子參與慶六一節目演出、幼兒百米長卷畫活動等。

　 本次家長學校教育活動相當頻繁，內容豐富、形式多樣，有聽取講座報告，有聽課觀摩活動，有互動交流、有參觀看錄像，有親子參與活動等，家長參與的積極性高，出勤率達 90%以上，而且每次聽課都很認真，活動積極參與。同時，我們還印發了“家教知識測試卷” 請家長答卷，進行一次學習考查，總共發出試卷 118 張，回收 117 張，參與率達 99.2%，家長們都能認真答題，成績還相當不錯，總平均分達 95.62 分。根據家長學校的參與率和家教知識測試，評選出了本期家長學校的20 名優秀學員，我們的 118 名家長學習態度是認真的，收效是明顯的，全部準予“結業”。由此看來，家長學校不但是家長們獲得家教知識，提高家教水平的良好場所，也成為幼兒園和家長，家長和家長之間相互了解，相互溝通的紐帶，相信本期家長學校對提高家長的家庭

　 5 教育水平起到了一個良好的作用。

　 下面我摘錄幾位家長對參加本次家長學校的體會和感受：一位家長說：“通過家長學校的學習，我懂得了每個幼兒都是不同的個體，要根據孩子的不同個性差異進行教育，對孩子成長過程中的每一個進步給予表揚和肯定”，小二班毛馨雨家長說：不能過多表揚孩子的天賦，要表揚和欣賞孩子取得好結果所形成的好習慣、好行為”。一位家長說：“通過這一期家長學校，對家庭教育有了較多的認識，懂得了應當讓孩子多參加者活動和游戲，與大自然多接觸，與小朋友多交流。”家長談到：“以前我認為家庭教育對孩子并不重要，孩子想怎么樣就怎么樣讓她自我發展。通過學習我知道了，家庭教育就是父母和子女共同發成長，想讓孩子全面發展成為德、智、體美皆備的人，家長是第一任教師。”苗依榕家長說：本來以為家長只要負責孩子的衣食住行就行了，現在認識到作為孩子的第一任老師自己的言行舉止對孩子的影響最為深刻”另一位家長則認識到：孩子來到集體生活中與人分享的教育很重要，愛心教育很重要。許多家長都談到“在家長學校學習以后，我對家庭教育與幼兒園的配合，家庭教育的內容和形式有了新的了解，也知道家長是孩子的老師，家長的行為舉止是孩子的榜樣，因此，家長教育孩子過程也是家長自己成長

　 6 的過程。在此謝謝幼兒園對孩子的教育，也謝謝家長學校對我們家長的培訓。”

　 各位家長、各位老師，本期家長學校就要結束了，但家庭教育是一個永恒的教育主題，我們的孩子在成長，家長會在他們成長的過程中遇到更多的教育新問題，沒有天生就懂得科學教子的父母，只有通過學習才能成為成功的父母！

　 相信大家會更加積極主動地學習家教新知識，探索新方法，將我們的孩子培養成為社會、家庭所期望的人材。

　 最后，請允許我代表幼兒園的全體教職工和孩子們，對各位家長對我園工作的關心關注再次表示衷心的感謝！謝謝！

推薦訪問： 疫情 典禮 幼兒園