四年級下冊教科版科學實驗報告單 實驗名稱:體驗靜電現象 實驗目的: :生活中有很多靜電現象,通過摩擦等方式可以使物體帶電。

　實驗器材: :塑料梳子或筆、碎紙屑 實驗步驟: :1、用梳過干燥頭發的塑料梳子慢慢接近碎紙屑,觀察有什么現象發生。

　2、用梳過干燥頭發的塑料梳子再一次靠近頭發,觀察有什么現象發生。

　實驗結論: : 梳子摩擦后吸上了輕小物體,說明梳子摩擦后產生了靜電。

　實驗名稱:認識燈泡的構造與如何使燈泡發亮 實驗目的 了解小燈泡的構造就是怎樣的;利用電來點亮小燈泡 實驗器材 小燈泡、導線 1 根、電池 1 節、小電珠 1 個。

　實驗步驟 :首先展示小燈泡,讓學生瞧清燈泡的構成。

　1、導線連接小燈泡的螺紋與電池底部的鋅殼,電池銅帽與小燈泡的錫粒接觸,觀察現象。

　2、導線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼,電池銅帽與小燈泡螺紋接觸,觀察現象。

　3、導線連接電池銅帽與小燈泡螺紋,小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼接觸,觀察現象。

　實驗結論: 小燈泡就是由玻璃泡、燈絲、金屬架、連接點構成的,通電后小燈泡亮了。

　實驗名稱: 認識 簡單電路 實驗目的: 學會 簡單電路的連接

　實驗器材: 電池、導線、燈泡、開關 實驗步驟: 1 1 、用導線連接電 池與燈泡; ; 2 2 、用導線連接開關與燈泡; ; 3 3 、用導線連接開關與電池。

　實驗結論: 組成了簡單電路。

　實驗名稱:制作電路檢測器,查找電路中的故障 實驗目的:用電路檢測器檢測電路故障 實驗器材:一個由 2 個燈泡、燈座、1 節電池、電池盒連接組成的出故障的電路,一個“電路檢測器”。

　操作步驟:1、組裝一個“電路檢測器”。用電池、小電珠、導線制作一個電路檢測器; 2、先預測再用電路檢測器檢測電路中所發生的故障, 3、說出故障原因,并且采用替換法把電路重新接亮。

　實驗結論:用電路檢測器可以檢測電路故障 實驗名稱:檢測材料的導電性 實驗目的:檢測哪些物體就是導體,哪些物體就是絕緣體 實驗材料:木片、塑料片、回形針、鑰匙、紙板、橡皮、布、絲綢、玻璃、鉛筆、銅絲、鐵釘、鋁片、陶瓷„„,1 個電路檢測器。

　實驗步驟: 1、從以上物品中選擇 6 種檢測。

　2、檢查電路檢測器。

　3、檢測每種物品,觀察現象:使小燈泡發光,說明被鑒別的材料容易導電;小燈泡不發光,說明被鑒別的材料不容易導電(注意要重復檢測)。

　4、能說出導體、絕緣體的概念,并將被檢測物品正確的分為導體與絕緣體兩組。

　實驗結論:在我們選取的材料中,銅片、鑰匙„就是導體;紙條、塑料片、木片、橡皮„„就是絕緣體。

　實驗名稱:做一個簡單的紅綠燈 實驗目的:學會制作紅綠燈 實驗材料:手電筒、干電池、回形針、小燈泡等 實驗步驟:

　實驗結論:紅綠燈亮起來了 實驗名稱: 用電路檢測器檢測接線盒 實驗目的: 讓學生探究的過程中推測盒子里面的電線就是怎樣連接的。

　實驗器材: 接線盒、電路檢測器 實驗步驟: 1、用電路檢測器檢測哪幾個接線柱就是通路,哪幾個就是斷路。

　2、將接線柱之間的通斷情況記錄下來。

　3、把電池裝入電池盒里,把燈泡裝在燈座上。

　4、用導線把電池、燈泡、用并聯法連接起來。使 2 個小燈泡同時亮起來。

　實驗結論:并聯與串聯就是兩種不同的連接方法。

　實驗名稱:

　觀察一朵油菜花 實驗目的: 通過實驗知道花的各部分名稱 實驗器材: 油菜花 1 朵、鑷子 1、放大鏡 1、白紙 1 小張 實驗步驟: 1、用放大鏡觀察 1 朵油菜花,

　2、把油菜花放在白紙上,用鑷子解剖觀察 實驗結論:油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成 實驗名稱: 觀察花的構造

　實驗目的:了解各種花的構成 實驗器材:放大鏡,白紙,鑷子,各種花若干 實驗步驟:1、用各種感官觀察各種不同的花。

　2、借助放大鏡、鑷子等簡單工具對每種花進行觀察 實驗結論:不同的花有不同的構成與不同的特點

　實驗名稱:

　植物的果實與種子就是怎樣形成的 實驗目的:了解花的哪些結構與果實、種子有關。

　實驗器材:花朵、油菜果實、放大鏡、鑷子 實驗步驟: 1、用放大鏡觀察雄蕊。

　2、用放大鏡觀察雌蕊。

　3、把花粉抖落在白紙上觀察。4、用手指輕觸柱頭,觀察粘性。

　5、用柱頭輕觸紙上的花粉。

　實驗結論:了解了雌蕊與雄蕊與果實、種子有關 實驗名稱:

　種子的萌發 實驗目的 :知道單、雙子葉植物種子結構的區別。

　實驗器材: 鑷子、小刀、放大鏡、浸泡的蠶豆種子 實驗步驟:1.取一粒浸軟的蠶豆種子,觀察它外形 2.觀察種子外形,用解剖針小心挑破種皮,剝掉種皮,觀察胚。3 數一數有幾片子葉。4 分開子葉,用放大鏡辨認胚芽、胚根與胚軸的位置 實驗結論 蠶豆就是雙子葉植物 實驗名稱 :觀察雞蛋 實驗目的 :知道雞蛋的構造 實驗器材: 生雞蛋、熟雞蛋、盤子、放大鏡

　實驗步驟:1.取一個生雞蛋,觀察它外形 2.將雞蛋打在一個盤子里,觀察構造。3、剝開熟雞蛋,用刀切成兩半觀察。

　實驗結論: 雞蛋由蛋殼、蛋清、蛋白構成 實驗名稱: 辨別食物含有的營養成分 實驗目的:通過實驗讓學生知道食物中的主要營養成分 實驗器材:花生、小麥、雞蛋,燒杯、酒精燈、膠頭滴管、稀碘液、鑷子,試管

　實驗步驟:1、用烘烤法檢測小麥中的水分。

　2、用燃燒法檢測花生,小麥中的無機鹽。

　3、在白紙上擠壓法檢測脂肪。

　4、用稀碘液檢測淀粉 實驗結論:食物中的營養物質主要包括:水、無機鹽、脂肪、糖類、蛋白質與維生素六大類。

　實驗名稱: 觀察比較生、熟雞肉

　實驗目的:觀察比較生熟雞肉 實驗器材:生雞肉、熟雞肉 實驗步驟:1、觀瞧顏色。2 聞聞氣味。3 品嘗 實驗結論:同一食物的不同食用方法會影響我們的口感與營養吸收

　實驗名稱: 哪一塊面包上的霉菌生長得快 實驗目的: 面包的變質發霉就是霉菌大量繁殖引起的,它的生長需要適宜的環境與條件。

　實驗器材: 面包、牙簽、霉菌、塑料袋、冰箱、溫度計 實驗步驟: 1、準備四塊烘干的面包,用牙簽放上霉菌。

　2、分組實驗:第一組:讓一塊面包保持干燥,另一塊滴十滴水,分別裝在兩個塑料袋中,扎進口放在桌子上。第二組兩塊面包都滴十滴水,分別裝在塑料袋中,扎進口,一塊放在冰箱中,一塊放在溫度較高的地方。

　實驗結論: 面包發霉就是因為長了霉菌,它的生長需要獲取營養與適宜的生長環境 實驗名稱: 觀察變質的食物

　實驗結論

　實驗名稱:觀察巖石標本

　實驗名稱:測試礦物的硬度

　實驗結論:每種礦物都有自己的硬度。

　實驗名稱:比較礦物的反光情況與透明度

　實驗結論:不同礦物透明度不同,有金屬光澤的大部分就是金屬礦。

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