個人三年發展規劃

　獨山子第一小學

　 吳雪銀 沒有計劃的生活是盲目的，停滯的知識遲早會被淘汰，現今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，教師也面臨著各種挑戰和競爭，不求自我發展停滯不前的教師將會自動被淘汰。結合名師培養發展規劃，現制定我個人的三年發展規劃，以作鞭策。

　一、現狀分析

　 我從事教育事業 4 年多，從教以來工作踏實，具有強烈的事業心和責任心，熱愛教育事業，熱愛學生，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務；與同事關系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學習；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續教育學習。但我仔細分析了一下自己的現狀，也清醒的認識自己的不足之處，羅列如下：

　1、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較弱。

　 2、課堂駕馭能力有待提高，教學方法手段上缺乏新意。

　 3、在德育工作方面，方法和手段略顯稚嫩。

　二、個人發展目標

　 以名師工作室為成長平臺，以課堂教學為主陣地，在工作室帶頭人的指導和各位同行的幫助下， 我將加快專業化成長步伐，成為具備高尚的師德，淵博的知識，精湛的教藝，積極的心態的教師奠定基礎，努力使自己向研究型教師轉變。樹立終身學習的觀念，使自己課堂教學形成一定的獨特風格。三年內，論文爭取在市級以上獲獎或公開發表一篇，力爭評上教壇新秀。

　三、自我規劃

　1、樂于讀書 蘇霍姆林斯基說過“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一”。我將注重理論學習，更新教育理念，認真學習政治思想理論，教育教學理論，深入學習新課程標準。并以這些理論指導教學實踐，養成每天閱讀半小時的好習慣，在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有文化素養的教師。計劃每年讀 3-4 本具有代表性的教育教學理論專著，提高專業理論知識水平。同時讀現代教育教學理論書籍，不斷豐富專業知識，

　 更新自身知識結構。多讀語文教學教研書籍，提高教學業務水平。廣泛閱讀文學作品，積淀文化底蘊。在讀書過程中不僅去讀，而且盡可能做讀書筆記，以便更好吸收與內化。

　2、勤于反思 美國學者波斯納認為：“沒有反思的教學經驗是狹隘的經驗，意識性不夠、系統性不強、理解不透徹，容易導致教師產生封閉的心態，不僅無助于教學，而且可能阻礙教師的專業成長。如果一個教師僅僅滿足于獲得經驗而不對經驗進行深入的反思，那么他的教學水平的發展將停滯不前，甚至有所滑坡。即便有多年的教學經驗，也只能是一項工作的多次重復。”教學與研究相結合，教學與反思相結合，可以使自己真正成為教學和研究的主人，提高教學工作的自主性，目的性和創造性。在課堂教學方面，我將認真對待每一節課，在教學過程中做到三個反思：教學前反思，教學中反思，教學后反思。通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平，同時形成自己對教學現象，教學問題的獨立思考和創造性見解。直面改革中出現的新問題，新挑戰，改善教育行為，提升教學水平。

　3、善于研究

　積極參加科研課題的研究，在教學實踐中發現問題，尋求答案，在研究中謀求進步，及時整理材料，總結經驗，不斷完善自我。同時利用現代化設備，借鑒網絡資源，加強對教材體系的梳理能力；多看名師課堂實錄，多聽名師上課，多向名師學習，取他人之長，補已之短，努力提高自己的業務水平。

　四、 年度奮斗目標

　2011 年奮斗目標：

　1、加強理論學習，研究反思自己在教學過程中的不足之處，并通過加強學習來提高自身教學水平。

　2、參加聽課，說課，評課活動，互相交流，互相補充. 3、與同行多交流，在交流中發展自己，多聽課，多請教有經驗的教師，只要有聽課的機會我都不能放過， 4、完成工作室布置的任務。

　2012 年奮斗目標：

　：

　1、進一步努力提高自身教學水平，并取得同行及學生的肯定和認可。

　2、形成自己獨特的教學風格。

　3、寫出不少于 5000 字的讀書筆記。

　 4、努力將學習所得與本校教師分享，刻苦鉆研業務，努力提高教學水平。

　2013 年奮斗目標：

　1、爭取形成相對成熟的教學風格。

　2、走出去，吸取新鮮的血液。經常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格，提高駕馭課堂的能力。

　3、提供 1-2 個成功教學案例幫助教師教與學，充分發揮教師的示范,指導作用。

　4、一定努力轉變舊的教學模式，在備課中充分地研究學生的特點以及與教材之間的關系，貫穿先學后教、多學少教、以學定教的理念，努力尋找教師與學生三年發展計劃的契合點，真正把教和學結合起來。

　5、完成工作室布置的任務。

　我不敢奢望自己成為一位名師，但我希望做一名自己滿意、學生愛戴、家長肯定的教師；做一名勤于學習、善于反思、敢于創新的教師。在這里，我將留下自己的腳印，深淺直曲，都將記錄我成長的點滴軌跡，積淀寶貴的精神財富!

推薦訪問： 規劃 吳雪銀