匯報，漢語詞語，[釋義] （動）綜合材料向上級報告，也指綜合材料向群眾匯報。匯報是向上級機關報告工作、反映情況、提出意見或者建議，答復上級機關的詢問時使用的公文， 以下是為大家整理的關于特色支部建設匯報3篇 , 供大家參考選擇。

特色支部建設匯報3篇

特色支部建設匯報篇1

校黨支部工作特色及亮點匯報

**——**年度，我校按照區黨工委的要求提出“建立模范支部，成為模范黨員”的三年總目標。支部緊緊圍繞“壯大支部建設”、“開展黨的群眾路線教育實踐活動”、“開展黨員義教助學志愿服務”以及聯合其他組織共同發展學校等幾個重點開展工作，并取得了一些成效。現將一些做法和亮點簡要匯報如下：

一、“規定動作”標準化，長效化

1、規范陣地，壯大黨員隊伍

隨著**社會聲譽和辦學質量的不斷提高，近三年新增教師50余人，新生力量在不斷壯大。因此抓好黨建工作樹立支部形象非常重要。首先，學校在場地緊缺的情況下排出一間多功能綜合教室作為“黨員之家”，備齊設備，制度上墻，使得陣地更加標準規范。接著是黨員培養和發展工作，重點培養中青年骨干教師，對思想成熟的積極分子適時納入到黨組織來頗為重要。去年支部又有兩名同志光榮的加入了黨組織,使我們在民辦學校里的黨員人數增加到21人。（其中行政占30%、骨干占30%）這些中堅力量和新生力量在教師群眾中起到了積極向上的作用，成為**校園和諧的促進者和排頭兵。此外支部黨費收繳工作，定期開展民主生活會，還有關心離退休黨員教師的生活，提高我校各項待遇等，力爭使支部真正成為有積極進取、樂于奉獻、肯全力付出的教師成長的教育園地和自我成長、完善、發展的歸屬地。

2、加強師德，貫徹整風精神

加強黨的思想作風建設、組織引領精神文明建設工作尤為重視。學校按照區黨工委的工作安排部署，利用每周的行政會和教職工大會及時傳達會議精神和學習內容，制定并出臺相應制度、細則和獎勵方案。例如依據“四風要求”的《**八項規定實施細則》、《師德師風目標責任書》，抓住教育實踐活動出臺的《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動階段實施方案》、《黨員教師積極分子評選制度》，更好地規范黨員干部作風，激發黨員積極主動性。**—**年度，學校實現了“師德零事故”，受到了上級領導的贊揚。

3、聯系實際，學習認真到位

依據民辦學校時間少、教師業務重，學習困難多的的實際情況，黨支部采取個人自學上交學習心得、領導輔學、集中討論研學等形式，黨員集思廣益提出了對教育教學、師生管理、學校發展建設的意見與建議，并貫徹到整個教育教學實踐中去。同時還要做到邊整改邊學習，為下一階段活動的開展奠定基礎，確保黨性認識和學習的有效性。例如進行《三嚴三實》學習培訓，黨員交流讀書筆記；觀看《焦裕祿》，影片焦裕祿再現了一個不朽的共產黨員形象，生動、親切、真實可信地表現了共產黨人全心全意為人民服務的品德和無私奉獻的精神。此次活動樹立了教師

“一切為了學生”的教育情懷，凝心聚力爭做模范的行動力；今年支部抓住當前網絡信息化學習平臺，創建“幸福黨”微信群，一致成為最熱門最熱議的討論基地。書記下載各類文件、文章，國內外重大事件組織閱讀，大家紛紛發言討論。微信群里幸福黨員有的溫馨問候，有的圖像說明，有的榜樣示范，真正為黨建工作提供了快速便捷的學習幫助。

4、黨員帶頭，做貢獻創佳績

在黨的群眾路線教育實踐活動中，黨支部采取黨的政策講一講，教師心聲聽一聽，青年教師教一教，困難學生幫一幫，存在問題改一改等系列活動。特別是教研中心開展的“中小學教師教學大練兵”、“藍青工程師徒結對活動”，黨支部開展的“技術走基層”等活動，解決了師生們的困惑，專業教學收獲良多，學生家長們更是滿意到家，收到了良好的活動效果。黨員王興同志在初二年級英語課程改革方面，引領創新，帶頭研究，終于出臺《中學英語語法課堂教學策略》。還有黨支部的一次特殊的民主專題組織生活會議

——“我給自己畫畫像”。每一位黨員同志按照自己在生活上、工作上、思想上查擺出了自身存在的問題,客觀準確地為自己畫了像。實質是鼓勵黨員在學中干，在干中學，實事求是，吃苦耐勞，創造性地開展工作，達到促進**可持續發展，科學邁進的目的。

5、查準問題，重在解決落實

我們把聽取意見作為教育實踐活動的重要環節之一，采取“請進來”“走出去”的方式，進一步聚焦反對“四風”，著重聽取黨員教師在工作中存在的問題和困難,我們將如何加以改善和解決。面對家長朋友提出的意見和建議,我們上報校委會積極提出整改意見。通過努力近三年學校重點解決了食堂就餐環境問題，教室空調問題，學生心理健康重視問題以及控制人數，提升教育教學品質等重大問題得到了重視和認可。此外，動員班主任和教師通過家訪\電訪，還有《家長會意見反饋解答表》書面方式給予答復和解決，獲得了家長的理解、認可和支持。黨支部的監督改進工作加強了家校溝通，起到了互相促進的作用。

二、“自選動作”有特色

1、組織推動更加明顯，專業質量名列前茅

學校結合實際情況，**年將工作重點放在改進工作作風，為學生、家長、社會服務得更好的層面上來。行政干部如何帶頭學習，自上而下，示范引領，努力實現“四個自我”（自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高）因此，我們確定三個中心：

想教師、家長、學生所想，

急教師、家長、學生所急，

想法設法，為群眾解決實際困難。

行政干部工作重心下移，一線“跟級”“管科”工作拉開帷幕，所有干部深入一線，深入各自負責的年級，檢查課堂，辦公室，查找問題，找老師們談話。檢查學生作業，關心學生遇到的各種問題，發現年級存在的突出問題，上報例會解決。通過這一活動，發揮了領導干部黨員同志的主觀能動性，增強了與群眾溝通協作能力，貼近基層，貼近教師團隊，更好地為教師學生家長服務黨群、干群關系和諧融洽，家長評價更上一層樓。

2、開展“情暖工程”，黨員、干部、積極分子“踐行愛，傳播愛”

“情暖工程”活動開展以來，得到上級部門的支持和肯定，得到家長的支持和贊許。三月份，由區團委和心理協會共同組織和積極籌備下，“青春護航站”正式掛牌成立了。50個孩子身心發展上有很大起色和轉變。工作成效得到了全國、市區、港澳等專業工作者的認可，他們紛紛到校學習交流，為學生身心健康，關注學生身心發展的工作在行動。

學校支部以黨員老師為主的志愿者服務隊20人，承擔了每天護送學生過馬路的工作。一年來他們每天堅持不斷，風雨無阻，不講報酬。個人志愿服務達到200小時，服務學生2000人次。集中體現了我校黨員無私奉獻關愛學生的美德和實踐群眾路線的成果。同時，為解決家長的后顧之憂。

在學校開展的獻愛心活動中,我們黨員同志都能體現模范作用,拿出比別人多的一份力量資助貧困師生,以解他們燃眉之急。學校董事會也每年都會拿出一萬多元幫助貧困生。這種善舉讓學生、家長、老師們倍受感動，感覺就像回到了家一樣溫馨快樂！

3、聯動多個組織，創造和發揮支部作用增強實效

**年新的學期，學校又一次啟動了新的教育引擎，制定了雙拳戰略，先穩定再發展，兩手抓都要硬。黨支部率先帶頭，聯動工會，團支部，教師發展中心，少先隊等組織，開展一系列活動，強大組織力量，深入企業文化，真正實現“人心向黨企業興”的目標。

例如學校抓住“紅五月”的大好時間，由黨團工青少聯合組織開展了一系列活動，有乒乓球、跳繩、籃球體育比賽，有硬筆、軟筆和繪畫的比賽，有卡拉ok唱歌比賽，切實推動“全民健身計劃”增強教師身體素質，發揮了教師體藝專長，豐富教師們的業余文化生活，增進各級組教師之間的感情，促進體育愛好者間的交流，積極發揮黨團工會組織的作用。此次活動得到了教師們的支持，共計104人參加，獎品總額6500元。

4、以黨員志愿服務為抓手，用好“書記項目”做好固本強基工作

**年，經過**黨支部的努力，在區教育局黨工委的大力支持下，得到了25000元的基層黨建經費，用于“書記項目——黨員志愿服務工作”。得到這筆款項之后，支部成員無不歡欣鼓舞，決心更加努力工作，為支部增特色出亮點。

支部經過討論，制定了“書記項目”經費使用方案，重點落實“黨員義教助學”、“教學模范示范崗”等工作，旨在提高黨員、干部政治思想、師德素養、教育水平。

三、黨建工作創新示范

發展學校鮮明品牌

民辦學校工作不同于其他，學情就是民情，著力解決好學生問題，把成績寫在關心學生疾苦，真心為學生辦事的具體行動上。**一直以來都在傳承“家文化”，重在和諧第一。始終視學生為“家人”，視學生家長反映的問題為“家事”，視學生期待為“家計”，視學校工作為“家業”。現在，**有幸成為黨建創新示范點，我們的設想很多，也力求做好，更需要在下一階段努力做到：

一是繼續抓好學習教育，將之貫穿于支部的各項教育實踐活動始終。踐行“知行合一”，以教學為主陣地，以支部建設為抓手，開闊視野，以先進的教學內容培養黨員干部。

二是突出重點，邊學邊改，抓好整改措施的落實。圍繞為民務實清廉的要求等深入調研、認真梳理“四風”方面突出問題。開展師德師風建設，以高尚的人格感染學生。繼續關愛學生，增進師生感情。三是在創新實踐特色上有突破，在務求工作實效上下功夫，在提升學校形象，樹立黨建品牌上見成效。

總之，強化責任感和使命感是黨員教師干部的必備素質，是實踐黨的群眾路線活動的必然結果。在新形勢下，讓我們帶著深厚的感情去為群眾工作，密切黨同人民群眾的血肉關系。從群眾中汲取智慧和力量，更好地把黨的教育事業，把黨支部基層工作不斷向前推進。

特色支部建設匯報篇2

????“弟子規，圣人訓。首孝弟，次謹信……”每天清晨的早讀時間，從我們大南街第一小學的每一間教室里都傳出悅耳的誦讀聲，響徹校園，這已經成為學校一道獨特亮麗的風景。中國博大精深的優秀傳統文化是中華民族之魂，是中國人永恒的精神財富，更是素質教育的寶貴資源，孔子曾說過：“少成若天性，習慣成自然。”在兒童時期對學生進行傳統文化教育，對人的一生具有非常重要的意義。我校從XX年9月全面開展中國傳統文化教育，確立了“以人為本和諧發展打造特色爭創卓越”的辦學理念，提出了“培養有民族文化根基的現代人”的培養目標。形成了“誦讀國學經典、弘揚傳統文化”的辦學特色。把誦讀和踐行作為有效的途徑，讓學生從小樹立“讀圣賢書、立君子品、做有德人”的思想，使學校的辦學特色更加鮮明。下面，我從四個方面就我校的一些粗淺做法向大家做以匯報。

????一、誦讀經典，開啟學生智慧

????小學階段是人記憶力的黃金階段，此階段有意識地讓孩子多誦讀一些經典，然后在以后的成長中慢慢地體悟，會讓學生終生受用無窮。為此我們組織學生每天誦讀經典，做到晨讀和午誦。晨讀即每天利用早自習二十分鐘在教室里誦讀，午誦即每天利用中午集合前的10分鐘全校學生在操場上集體誦讀，無論是晨誦還是午誦，都能讓學生們在課前變得神采奕奕。

????每學期學校根據不同的年級安排不同的誦讀內容，分別是：《弟子規》、《大學》、《中庸》、《笠翁對韻》、《論語》、《孟子》等經典篇章。誦讀中，我們要求學生要有一個恭敬的態度，精神抖擻、吐字清楚、抑揚頓挫，做到頭正、身直、足安。小學生畢竟是孩子，他們童心蕩漾，如果大量機械地背誦就會產生聞而生厭的抵觸情緒，因此我們本著“不責備，多鼓勵”的原則，不要求學生花大量時間機械地背誦，會讀就行。事實證明，學生每天堅持誦讀，長此以往自然而然就能背誦下來。為了調動學生誦讀興趣，老師還設計了多種誦讀形式，如：配樂讀、拍手讀、分組讀、男女生對讀、師生合作讀等，通過多種形式讓學生讀出聲、形、情、味和神采。學生們還把國學經典誦讀融進傳統的丟手絹、跳皮筋兒、踢毽子、拍手歌、擊鼓傳花等十幾種課間游戲中，誦讀經典由此變得妙趣橫生。

????每學期學校組織學生開展誦讀大賽，比賽既有規定內容，又有自選內容，老師們無論是在誦讀的語氣、節奏，還是在隊形的編排上都下足了功夫，經常出現創新，有的增加了小主持人，有的編排了一些情景劇，還有的讓讀誦與音樂、舞蹈完美的結合。一次次的比賽，使學生的誦讀水平和能力明顯提升，如今學生對經典篇章已經有了相當量的積累，每個班形成了富有特色的《點讀手冊》。誦讀經典讓整個學校一下子有了活力，真沒想到，孩子能記下這么多的經典篇章，更想不到的是，他們背誦的速度竟然這么快。每天的誦讀，并沒有成為學生的學習負擔，而學生不斷提高的記憶力及大量的積累，卻促進了學生綜合素質的提升。

????二、踐行《弟子規》，創新德行工作。

????學校德育工作的根本出發點就是教會學生做人，在傳承國學經典中，學校將德育工作寓于踐行《弟子規》活動中，進而達到創新德育工作的目的。

????（一）把《弟子規》作為德育課本，培養學生良好的行為習慣。

????1、制定班級踐行點，改變學生的不良習慣。

????我校把《弟子規》作為德育課本，使之成為學生行為檢查的標準。師生們經常把弟子規的內容與自己的生活實際相對照：“冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切”培養學生良好的生活習慣；“用人物、須明求、倘不問、即為偷”培養學生良好的行為習慣；“讀書法、有三到、心眼口、信皆要”培養學生良好的學習習慣。學生在熟背《弟子規》的基礎上，每個班形成了自己的踐行特色，老師會針對學生出現的問題，確立班級《弟子規》的踐行點，并寫在黑板的右上方，由教師指導學生把每天的踐行點當成一項作業來完成，幫助學生改變不良習慣。當學生犯錯誤的時候，老師也會讓學生自己對照《弟子規》查找不足，讓《弟子規》成為老師和學生共同學習的課本。

????2、開展多種踐行活動，促進廣大師生踐行《弟子規》。

????我校一直以來把培養學生的孝心、感恩心和良好的禮儀習慣作為我們德育工作的重點，先后在學生中開展了評選“孝順的好孩子”、“文明學生”、“踐行《弟子規》標兵”“優秀導行員”“文明禮儀示范班”等活動，在教師中開展評選“文明教職工”、“優秀禮儀導行志愿者”、“文明辦公室”“師德標兵”等活動。從活動的策劃、評選、表彰到總結，學校充分利用廣播站、宣傳欄等途徑進行大力宣傳，進而在全校形成踐行《弟子規》的氛圍，促進廣大師生文明習慣的養成。例如評選“孝順的好孩子”，學校要求學生回家給父母捶背、按摩、洗腳、幫父母做一些力所能及的家務，每周家長簽字證明落實情況并同時要求每位學生提交一份力行心得。讓學生通過與父母的溝通，增進對父母的理解，感受家庭的幸福，促進家庭和諧。我們每學期都會評選出百余位孝順的好孩子。

????在培養學生孝心的同時重點結合《弟子規》的內容落實學生的禮儀教育。制定禮儀示范班評選標準，對學生提出明確要求，提倡學生每天見到老師、客人要行90度鞠躬禮，每周評選一次文明禮儀示范班。在學生踐行《弟子規》的同時，老師自己先力行，不僅要言教更要身教。每天早上都有志愿老師在校門前主動跟入校的學生行鞠躬禮問好，平時學生給老師行鞠躬禮，老師要及時還禮，時時處處做學生的表率。根據老師們踐行《弟子規》情況，我們每個月都會評選一次文明教師，在當選的文明教師中再評選出標兵，作為全校師生學習的榜樣。

????教育孩子學會感恩也是學校德育工作中的另一個重點。我們的老師經常利用國學教育課為孩子們講德育故事，把誦讀經典與感恩教育相結合，每天的午餐前師生都共同念誦《感恩詞》：“感謝父母的養育之恩，感謝老師的辛勤教導，感謝同學的關心和幫助，感謝農夫的辛勤勞作和所有付出的人，”通過這樣反復地提醒、潛移默化地培養學生的感恩之心，同時師生共同學唱各種孝親、感恩歌。在每周的升旗儀式上，師生輪流上臺講演八德故事，組織學生觀看中華德育故事的動畫片，開展德育故事演講比賽。正是一個個感人的德育故事影響了孩子們，讓他們的思想得到洗禮，也明白了不少做人的道理。

????（二）以傳統節日教育為依托，傳承國學經典。

????中國傳統節日是國家或民族歷史文化長期積淀的產物，是中華傳統文化的重要組成部分和表現形態。傳統節日的傳承對于展示中華文化魅力、弘揚民族精神、增強民族凝聚力，都有重大意義。因此，學校在國學經典教育中注重與傳統節日的教育相結合，將傳統節日的文化元素引入校園生活中，使其成為弘揚民族文化的載體，每學期教師要結合具體的傳統節日，介紹節日的來歷、習俗活動等內容，并布置力行體驗的作業。節日過后，再讓學生暢談自己的心得和體會。不同的節日對學生進行有針對性的教育：比如，清明節與生命教育，端午節與愛國主義教育、中秋節強化對家國團圓的期盼、利用重陽節開展尊老愛老教育……讓每個節日所開展的活動都具有文化的含義。每一個節日都代表著一個文化符號，如果這樣的活動年復一年地進行下去，其文化符號與文化記憶將會固化在學生一生的生活行為之中。

????三、推進特色辦學的基本策略

????1、國學經典教育與教師、家長培訓相結合。

????學生的發展永遠離不開老師、家長的培養，如果說我們的家長和老師不了解中國傳統文化，又何談對學生進行國學經典教育。為此我校制定了適合教師、家長學習的培訓內容，每周三的下午為教師業務學習時間，組織教師觀看中國傳統文化知識講座的光盤，根據講座的內容組織教師交流學習心得。學校還定期組織開展中國傳統文化教育培訓班，聘請省內外的教授、專家、名師為我們的教師、家長做培訓，先后聘請省教育廳廳長助理葛洪源博士、沈陽師范大學劉兆偉教授、國學應用講師郭慶斌等專家、名師做報告，學習中國傳統文化。我們向老師及家長推薦了相關書籍，如：《中國家庭教育第一方案》、《國學小常識》、《弟子規細講》、《幸福人生講座》等書籍，免費發放了蔡禮旭老師的40集細講《弟子規》、德育故事等學習光盤。通過學習不但讓老師、家長了解了中國傳統文化，而且提升了每位老師、家長的文化底蘊。我校先后被評為省、市優秀家長學校。

????2、國學經典教育與課堂教學相結合。

????課堂教學是育人的主渠道，為了保證國學經典教育深入持久的開展下去，我校將國學經典納入校本課程，開設國學教育課，組織編寫《弟子規》教案，構建國學課的授課模式。通過每周一次的國學課程，使學生在了解中國傳統文化的同時幫助學生養成良好的行為習慣。

????在開設國學課的基礎上，學校重視學科滲透，將誦讀活動引入課堂，組織學生開展研究性學習，挖掘教材中涉及到的與經典相關的知識點，結合上下文的內容，分析經典的內涵，從而達到理解的目的。由于學生平日的積累，在課堂上經常能引用經典篇章中的一些句子來回答問題，由此證明，學生對于所背誦的經典已經有了初步的理解。

????3、國學經典教育與學生特長活動相結合

????我校啟動了具有中國傳統文化特色的培訓活動，把每周四的最后兩節課作為學生的活動時間，根據學生年齡差異、文化差異的特點，整合校內外的教育資源，開設了書法、國畫、刺繡、結藝、剪紙等特色鮮明的傳統文化培訓活動。學生們可以選擇自己喜愛的內容參加活動，我校一千多學生在弘揚傳統文化活動中優秀作品脫穎而出，多次在校內外的各種比賽中獲獎。

????4、國學經典教育與校園環境建設相結合。

????在校園環境建設中我們突出一個宗旨：即讓校園處處洋溢著濃郁的古典文化氣息。根據學生的年齡特點、心理特點，設立不同的文化主題，每層樓的文化主題分別是經典格言、經典人物、經典賞析等內容，讓孩子們在潛移默化之受到傳統文化的熏陶。

????四、開展國學經典教育取得的效果

????通過幾年的教育實踐，我們深深地感受到國學經典教育力量的巨大和兒童潛能的無窮！也讓我們看到了開展國學經典所取得的教育效果。

????（一）讀千古美文，強文化積淀。

????我校三年級以上的孩子已背完《弟子規》、《大學》、《中庸》、《孝經》的全文及《論語》、《笠翁對韻》的部分篇章，識字量大增，且表達能力強，口齒清晰、思維敏捷，記憶力明顯增強。孩子閱讀經典，不知不覺中對學習有了濃厚的興趣，增長了許多自然知識、歷史知識、科學知識，接觸到了豐富的名人勵志的故事，文學素養提高很快，誦讀使學生積累了大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷豐富，很多孩子出口成章，聰明靈性，偶有“四兩撥千斤”的智慧閃現。

????（二）品文化精髓，樹健全人格。

????學校自開展國學經典教育以來，廣大師生的精神面貌發生了脫胎換骨的變化，學生變得比以前懂事了，對家長更加孝敬了，對老師也更加尊重了。校園里沒有了打架、爭斗的粗魯行為，有的只是和諧與默契。校園內干凈如新的墻壁，看不到一絲劃痕，地面干凈透亮，找不到一處臟物。操場內生龍活虎，教學樓內文明溫馨，讓人感受到了“刻薄語、穢污詞、市井氣、切戒之”的德育效果。

????我校的老師與學生一道享受著讀經典的快樂與提高，浮燥之氣少了許多，務實聰慧愈發彰顯，教師的品格也在悄悄地發生著變化：上課時間，教師在走廊不高聲說話語，隨時給學生以關注，教師之間互相幫助、文明禮讓、團結和諧。

????通過學習經典，家長們發現自己的孩子的行為有了很大的變化，有的說：“自從校園里開展了國學經典教育，我發現孩子就像變了一個人似的，回家經常給我背誦《弟子規》，開口總是說《弟子規》教同學們怎樣做，主動幫我們做家務，整理自己的房間。”從家長的話中，我們體會到了弘揚傳統文化帶給學生的變化。

????（三）誦中華經典，品收獲喜悅

????一路走來，大南一校不斷地成長、進步，我校的這項工作得到了省、市、區各位領導的關注，給以了充分的肯定。2011年6月我校參加了沈河區組織的經典誦讀比賽，獲得了一等獎；2011年12月，我校參加了沈河區教育系統《盛世長歌》迎新年紅詩歌會，由四十多名學生吟誦的《弟子規》在“千古絕唱”這一板塊演出；2011年3月我校三百人的誦讀參加了《紅詩遼寧》紅詩經驗現場會，同時我校作為現場會的分會場迎來了省市區各位領導、嘉賓參觀指導；2011年6月“中國詩人采風團”蒞臨我校參觀國學誦讀；2011年9月，學生誦讀的《新三字經》在遼寧大劇院參加遼寧省“紅詩唱響遼寧”的文藝匯演。學生活潑、明快的誦讀贏得了現場觀眾的陣陣掌聲。2011年11月詩詞之鄉的各位領導蒞臨我校參觀指導。

????我校已被遼寧省確立為傳統文化教育的試點校，全國青少年文明禮儀基地，沈陽市中小學經典閱讀基地，沈河區紅詩詠誦基地，2011年被評為遼寧省未成年人教育工作先進單位，2011年8月，在遼寧省中國傳統文化教育經驗交流會上做經驗交流，2011年11月，我們的經驗在沈陽市特色學校交流會上交流，我們的工作也受到了新聞媒體的的關注，包括中央電視臺在內的多家媒體對我校開展的國學教育情況進行了專題報道。

????可以說，經典誦讀的最大收獲，對于個人來說，是奠定了做一個有用之人的基礎；對家庭來說，是培養了一個讓人放心的孩子；對社會來說，是成就了一個棟梁之才。讀經典不能只憑一時興趣，不是追潮流、趕時尚，不是做給誰看的，而是做給我們自己。因為讀經典久之，人的氣質就會提升，一個孩子從入學到畢業堅持下來，那么到中學后，他的品德、人文素養、學業成績，一定會出類拔萃。

????我校在取得一些成果的同時，將繼續豐富和完善國學經典教育工作，進一步形成鮮明的傳統文化教育的辦學特色，努力探索、不斷創新，爭取使每一位孩子在千古美文的熏陶下，切實豐富人文素養，為孩子的成功人生奠基。

特色支部建設匯報篇3

黨支部黨建特色亮點工作材料匯報

黨支部黨建特色亮點工作材料匯報

提升組織力為重點，突出政治功能，把基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘。今天為大家精心準備了黨支部黨建特色亮點工作材料匯報，希望對大家有所幫助! 黨支部黨建特色亮點工作材料匯報 2016年，合江縣政務中心黨支部緊緊圍繞堅持以科學發展觀為指導，全面加強基層組織能力建設，努力實現組織全覆蓋、班子強功能、工作上水平的思路，結合崗位實際，以服務始于群眾需求、終于群眾滿意為主題，積極推進黨建工作，為中心工作的建設與發展提供強有力的組織保障。 一是豐富學習教育形式。以黨課、支部學習會、工作會為契機，集中開展黨員宣誓，歌唱紅歌，強化黨員意識;開展微型黨課，變過去領導講為黨員人人講，以每位黨員為授課人，通過談學習心得、工作感悟、身邊事跡等，以實現互相學習、互相交流、共同提高;開展每周釋紀廉政宣教活動，以學習典型案例、政策法規、領導講話為重點，促進黨員干部警鐘長鳴;組織到縣看守所接受警示教育，促進黨員干部依法行政、廉政勤政。 二是提升機關整體形象。以黨員先鋒行為管理為抓手，要求窗口黨員統一佩戴黨徽，亮身份上崗，自覺接受監督。同時，深入開展一張笑臉相迎、一顆耐心傾聽、一片真誠待人、一腔熱情辦事的四個一承諾踐諾活動，切實提高黨員干部服務發展、服務基層、服務群眾的能力，真正做到儀表整潔在身上，熱情微笑在臉上，嫻熟業務在手上，文明用語在嘴上，讓群眾高興而來、滿意而歸。 三是提升黨員整體服務水平。實行特色服務。以創新為動力，在全面落實首席代表制、首問負責制、限時辦結制、服務承諾制等優質服務制度的基礎上，實行打包代辦制和扎口收費制等特色服務制度;二是優化服務流程。對所有窗口的進駐事項實行定期梳理和流程再造，使各類事項在政策允許范圍內不斷減少環節、簡化流程、壓縮時限。對重點、重大、招商引資項目開通綠色通道，推出聯審會辦、聯合現場踏勘、聯合審圖、聯合竣工驗收、聯合年審五聯合機制，確保企業親身體驗到一站式審批、一條龍服務;拓展服務外延和深度。積極推行變通服務、特事特辦、代辦代理服務、上門服務、延時服務、假日服務、預約服務等方式，變過去群眾圍著政府轉為政府主動服務群眾。 四是建設廉潔服務環境。運用科學技術手段強化監督。所有進駐事項一律通過全省行政審批系統受理辦結，辦件全過程接受省、市、縣監察部門全程監控，上班時間一舉一動全方位接受視頻監督，窗口辦公電腦接受網路崗監控軟件定時截頻和限制互聯網訪問范圍;精選廉政漫畫和廉政書畫100余幅，廉政警示提醒語50余條通過LED屏全天候不間斷滾動播放，營造風清氣正的廉潔服務氛圍。 通過黨建工作的深入推進，中心班子的凝聚力、向心力、隊伍的戰斗力明顯增強，工作作風明顯改進，政務環境明顯改善，辦事效率明顯提高，群眾的滿意率明顯提升，為推進合江經濟和社會又好又快發展作出了積極貢獻。 黨支部黨建特色亮點工作材料匯報 2019年是我們住建系統三合一機構改革的開局之年。在我們融入住建系統這個全新大家庭的起步之年里，開發辦黨支部能被住建局黨組評為先進基層黨組織，歸納起來有如下六個黨建亮點： 一、注重班子建設，夯實黨建責任。 為扎實抓好黨建工作，充分發揮戰斗堡壘作用，黨支部明確了班子成員責任分工，支部書記負總責，對各項工作負主體責任、履行第一責任人職責，班子其他成員履行分管工作和一崗雙責，我們定期召開支委會、支部大會認真研究分析全辦黨建工作，進一步健全完善三會一課、支部五化建設、組織生活會、民主評議、黨風廉政建設責任制、黨費繳納等相關制度，規范了黨組織活動和黨員活動行為準則。領導班子成員人人講黨課、個個開展黨員談心談話活動，每逢重大節日、重大活動組織全體黨員佩戴黨徽，面對黨旗重溫入黨誓詞，進行莊嚴宣誓，增強黨員的黨性意識。2019年12月開發辦黨支部按期進行了換屆選舉，我繼續被當選為黨支部書記。新當選的班子成員，經過不忘初心、牢記使命主題教育的政治洗禮，更是形成了相互配合，齊抓共管黨建工作的良好局面。 二、注重思想建設，提升黨員素質。以打造學習型黨組織為目標，要求黨員尤其是黨員領導干部必須堅持學原著悟原理，原原本本學、逐字逐句悟，按照學習計劃和時間安排完成規定篇目的學習任務。自第二批主題教育開展以后，要求每個黨員每天在學習強國學習近平臺上的積分不少于41分，把每周五定為專題學習日作為硬任務，指定專人組織學習，確保學習時間、內容、人員、效果四落實。黨員們積極參加市里統一組織的兩學一做和不忘初心、牢記使命主題教育理論知識閉卷考試，成績都在90分以上，通過采取個人自學、集中學習、專題培訓、知識答題、集體觀看、發放輔導資料等多種形式，既大大提升了黨員素質，又進一步增強了四個意識，堅定了四個自信，做到了兩個維護，筑牢了思想防線，提高了政治站位。 三注重亷政建設，落實兩個責任。黨支部把黨風廉政建設與業務工作緊密結合，一起研究，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。在落實八項規定、執行報告制度上，緊盯年節假等時間節點，提醒婚喪喜慶等事宜，做到不踩紅線不踏雷區;對個人重大事項、操辦婚喪喜慶事宜嚴格執行報告制度，如實向組織報告情況。在落實黨風廉政建設上，總體而言是平時強調得多，檢查得多，廉潔自律做得較好，目前還沒有發現違規問題。 四、注重五化建設，打造黨建特色。打造互聯網+黨建工作模式，創建微信黨支部、開設手機微學堂，把五化建設和黨建活動紀實推送到紅星云網上黨支部。一月一方案、一次一主題的支部主題黨日活動，做到了雷打不動。此項活動已成為我辦五化支部建設的一大亮點，受到市直機關工委的充分肯定。在原房產局機關黨委制定下發《黨員積分制管理實施辦法(試行)》后，堅持按月申報積分已成為黨員們的自覺行動。支委會用這把尺子丈量每個黨員的日常綜合表現。開展了黨員進社區服務、慰問走訪幫助困難群眾、對口幫扶等一系列活動，先后到醴陵市明月鎮水口山村扶貧點、操坪巷社區進行慰問，送去黨組織的溫暖。 五、注重主題教育，確保活動效果。自2019年9月開展第二批不忘初心、牢記使命主題教育以來，我們按照上級黨組織的統一部署，做到了規定動作不走樣，自選運作有特色，確保了活動效果，形成了開發辦黨支部開展主題教育的特色和亮點： 一是學習研討上加溫，載體形式活。通過推行領導干部帶頭學、堅持制度集中學、主題黨日普遍學、分層培訓重點學、微信平臺推送學的五學模式，進一步筑牢黨員干部思想基礎。黨建工作與業務一同部署，一同考核，每周五為黨建活動日，黨員積分制管理，支部五化建設，三會一課嚴格按要求落實到位。 二是檢視問題上加壓，整改落實嚴。針對黨建工作推進力度不夠，創新方式不夠等四方面的主要問題，推出了12條整改措施，明確了整改時限和責任科室。已有6條整改到位，對于房企反映強烈的預售資金監管提供資料過多，手續復雜問題，經多方協調，已于2019年10月實施售 資金監管電子化審核辦理，按措施整改到位。 三是學做結合上加勁，推動工作實。把開展主題教育同落實當前項目建設年活動和溫暖企業行動結合起來，一個個走出辦公室，走進項目現場，走進房企一線。開發辦一正三副四位負責人分區壓實各級政府責任，分解目標任務，加快施工許可的辦理，助力項目開工。值得一提的是在市里溫暖房企的十二條政策出臺后，及時會同市房協制定了政企聯動溫暖株洲，雙十二購房感恩優惠大活動實施方案，立馬組織了五個統一的三大活動和主題為謀變跨越的房地產行業峰會。 六、注重非公黨建，延伸支部工作。引導6家非公有制房地產開發企業黨支部，落實三會一課、開展支部五化建設和第二批不忘初心、牢記使命主題教育。在匯編黨建和主題教育學習資料的基礎上，以市房地產行業黨委的名義，組織全體黨員參加市兩新系統的不忘初心、牢記使命主題教育理論知識閉卷考試，平均成績在90分以上。與此同時，先后6次組織6家黨支部的黨員到紅色教育基地和愛國主義教育基地開展聯合主題黨日活動，并結合市委市政府溫暖企業行動活動，先后走進湖南中通、華晨房地產企業召開溫暖企業座談會，現場辦公，為日后十二條政策的出臺提供了決策上的依據。更令人難忘的是面對2019年7月份的特大洪災，會同市房協第一時間部署抗洪搶險救災工作，全行業共為災區捐款獻物39萬元，參與抗洪搶險3290人次，有200多名黨員挺身而出，沖鋒在前。 黨支部黨建特色亮點工作材料匯報 今年以來，面對基層黨建工作任務重、要求嚴、時間緊的實際，XX街道能深入貫徹落實科學發展觀，堅持圍繞中心、服務大局，以改革創新的精神、真抓實干的作風全面推進基層黨建工作，圓滿完成了一些重大工作任務，黨建工作呈現出許多亮點。 如：圍繞鋼鐵園區。加大基礎設施建設，提升園區品味，在新普南門打造一條4公里長，50米寬雙向四車道的高標準道路，優化園區建設環境，建設高起點標準化廠房，入駐1至2家大型鋼鐵深加工企業，盤活轄區鋼鐵企業，打造XX鋼鐵生產、加工工業園區。圍繞錦殷都物流園區建設。將汽車產業園并入錦殷都物流園區，對接中物流基金，盤活東方傲龍項目，打造XX汽車流通后市場。圍繞千畝生態觀光園建設。打造XX民俗文化村，整合XX周邊土地資源，進行高標準規劃建設，形成XX市近郊生態、旅游、餐飲、休閑、觀光、文化產業帶。圍繞提升鄴城大道品味。整合兩側閑置土地資源，推動三產跨越發展。 下面強調下工作中的不足。一是村級隊伍不強。個別村黨組織渙散、軟弱。比如XX村，班子不和睦、缺乏凝聚力、號召力，團結、領導群眾能力差，導致上級的決策部署不下去，或安排后石沉大海，工作推進不力。 二是教育管理不嚴。個別村黨組織生活制度落實不到位、不嚴肅，三會一課、四議兩公開、民主評議黨員等制度流于形式，一些黨員對政治學習興趣不濃，思想觀念陳舊落后。 明年工作思路 明年，XX街道將在區委、區政府的正確領導下，進一步轉變發展模式以規劃引領、基礎先行、分步推進為指導，以三區一路建設為中心，(物流產業園區、文化生態旅游體驗區、鋼鐵精深加工園區，提升鄴城大道品味)，以財稅收入和社會穩定為抓手，打造成為以工業為主導，以汽貿、三產、生態觀光為輔助的XX新城。

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