工作總結（Job Summary/Work Summary），以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗， 以下是為大家整理的關于簡短社區個人工作總結匯報4篇 , 供大家參考選擇。

簡短社區個人工作總結匯報4篇

第1篇: 簡短社區個人工作總結匯報

個人工作總結匯報

一年來，在上級領導的關懷下，立足農村學校教育實際，發揚團結協作、務實開拓、和諧創新的精神，以提高學校教育教學質量為中心，充分發揮教育教學的職能。現將一年來的工作情況及存在的主要問題總結如下：

一、政治思想方面

本人堅持四項基本原則，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師行為規范。嚴格遵守學校的教學管理制度，要求教師做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣。

二、能力方面

首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。重視合作意識，做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。我顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學校的教學工作，形成合力。其次，設立語文組、數學組教研組長，齊心協力，一起調查我校教學常規和教學研究工作中存在有哪些突出問題，有條理、分階段逐步開展各項工作，努力做好業務范圍內的各方面工作，抓好教學常規管理。 再次，我在領導的支持和老師的協助下，努力抓好教務處工作，建立正常教學秩序，做好日常的教務工作，包括考務工作、試卷質量評析、課表的安排、新生入學報名以及學籍管理、教育技術裝備、體育數據上報等工作。

4、能勝任教學工作，始終站在教學第一線，每期都擔任一個學科的教學工作，且帶頭充分利用我校現有教育教學資源，強化教師對現代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發揮更大的作用。

5、及時完成學校的各項工作，積極做好本職工作，從安排好任課表、安排好教導處的每周教學活動安排，到及時做好老師請假時的調課工作，事必躬親，努力做到日常教學工作的環環相扣。

6、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師提供依據。

7、協助校長與眾教師一同努力，搞好校園文化建設，共創美好和諧校園，校園校貌面目一新；教學秩序有序進行，全校教師團結一心，校風、教風、學風有了良好的轉變，教學工作運作正常，從而完成教育教學任務。

三、存在不足和努力的方向

在管理中許多工作做得不太細，缺乏創新精神，工作思路陳舊，教導處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯，教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄，抱著完成任務、多一事不如少一事的心態，今后要進一步加強教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業務指導，促進學校教研工作的發展，使學校教學工作完成得更好。

這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，當然自己尚未發現的缺點定然不少，相信在學校領導和全體教師的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出應有的貢獻。

第2篇: 簡短社區個人工作總結匯報

社區矯正工作總結匯報

各位領導大家好！現將我鎮的矯正工作匯報如下：

一、社區矯正基本情況 。

xx鎮社區矯正工作開始于XX年10月14日，至今共接收社區矯正對象26名，累計解除17名，目前在冊的9名社區矯正對象全是男性、漢族；按犯罪類型分：搶劫罪1人，交通肇事罪 1 人，侵犯公民人身權利罪7人；按刑罰執行類別分：假釋2人，緩刑7人。

二、社區矯正工作開展情況。

落實“三個到位”，打牢社區矯正基礎。

1、組織機構到位。鎮成立了以黨委書記為組長，鎮長、分管領導為副組長，派出所所長、司法所所長等相關單位站所長為成員的社區矯正工作領導小組，領導小組下設辦公室，司法所所長兼任辦公室主任，司法所人員負責日常辦公。

2、制度落實到位。我們嚴格執行《社區矯正實施辦法》，在銜接工作中落實定期例會、情況通報、核查核對制度；在監督管理工作中落實監督考察、走訪、報到、定期排查制度；在教育矯正工作中落實個案矯正、集中教育、公益勞動制度；在考核獎懲工作中落實計分考核辦法、獎懲結果告知和公示制度。

、隊伍組建到位。根據工作的需要，我們為每名矯正3

對象確定了由社區矯正工作者、民警、志愿者、監督人組成的幫教小組，以便全方位、多層次、隨時隨地地開展社區矯正工作。在此同時，積極組建“四支隊伍”。一是由司法所工作人員組成的專職隊伍，主要負責社區矯正日常監督管理及建檔立卡工作；二是組建由村組干部組成的聯絡員隊伍，主要負責對矯正對象的監督和日常聯系工作；三是組建由各治安中心戶長組成的法制輔導員隊伍。主要是與矯正對象建立長期掛鉤關系，對矯正對象進行法律知識宣傳；四是組建由黨員、村居干部、村民和離退休人員組成的志愿者隊伍，主要任務是在司法所的指導下，相互交流矯正工作心得，靈活機動地開展幫教活動。

(二)突出每個矯正環節重點，確保矯正工作扎實有序開展。

1、銜接環節。重點是：一要建立矯正人員電子檔案和紙質檔案，掌握矯正人員基本信息，做到見名字知其人，見人知其名；二要鄭重進行社區矯正宣告，告知矯正人員在矯正期間的權利及義務；三要向矯正人員發放《社區服刑人員須知》，告知他們在社區矯正期間應當遵守的規定及制度，重點強調違反制度應承擔的法律后果，使其了解社區矯正工作的性質和內容，要求其服從監督管理；四要與每個矯正對象的監護人和幫教人簽訂監護和幫教協議，砸實司法、監護 及幫教人員的各自責任，保證矯正工作落到實處。．

2、監督管理環節。重點是：一要完善檔案，規范信息資料。堅持對每名矯正對象實行一人一檔，詳細記載矯正方案、志愿者協議書、監護人協議書、公益勞動記錄、每月小結、談話記錄、電話匯報等資料，形成了一套完整、規范的基礎性臺帳。二要經常走訪談話，實施動態管理。在日常監管工作中堅持“五走訪” 即新接收的要走訪，有家庭糾紛的要走訪，有生活困難的要走訪，重大節日前要走訪，有疾病時要走訪。常以長輩或朋友的身份與其進行個別談心，提倡見面談、經常談，幫助他們解決實際困難。嚴格按照制度規定，要求矯正對象每月書面匯報一次，不定期電話聯系，隨時掌握服刑人員行為動態，確保社區服刑人員不脫管、不失控。 三要嚴格請銷假規定，把好矯正對象外出學習勞動的關口。一年來只要有請假離開的矯正對象，我們都認真做好登記造冊，嚴格各項審批手續。3、教育矯正環節。重點是：著力對社區矯正對象加強教育矯正，提高矯正對象自新意識。自社區矯正工作開展以來我所共進行了21場次集中教育矯正。我鎮法庭庭長xx經常向矯正人員講解犯罪案例，從犯罪動機的產生到犯罪行為的實施層層深入分析，使矯正人員徹底明白了今日犯罪絕非偶然，完全是由于自己平時不注重法律學習、不規范自己行為所造成，大大增強了矯正人員學法、知法、用法熱情；派出所指導員劉xx經常向矯正對象講解《社會治安處罰法》，號召矯正人員共同為維護社

會治安出計獻策；司法所工作人員經常向矯正對象講解《社區矯正實施辦法》及相關規章制度，規范了矯正對象日常行為。通過這樣的教育矯正，提升矯正對象的悔罪意識、自新意識，促使他們渴望成為一個被社會所接納、為社會做出貢獻的新人。

4、公益勞動環節。重點是：因人而異、因地制宜制定并實施公益勞動計劃，組織矯正對象冬季打掃村道積雪、夏秋季清理通村水泥路邊雜草、春季為核桃樹涂白防蟲、平時整治村莊衛生等公益勞動，增強了矯正人員的公德意識和社會責任感，讓矯正人員在勞動中感受的

的自己的社會價值，樹立了矯正人員重新生活的信心。

5、幫扶解困環節。重點是：幫教小組成員對矯正人員進行“三幫一”的思想輔導和轉化，通過幫扶解困使他們辨別善惡，分清是非。XX年10月至今，鎮勞動保障所已成功介紹柴xx等5名解矯人員外出打工；鎮民政辦為張xx等3名矯正對象家庭解決了農村低保。

注重心理矯正， 解決思想問題。

思想是行動的先導，當我們了解到矯正對象韓xx因犯xx罪接受社區矯正后，思想上仍存在xx未遂不算犯罪的心理時，我們及時對其進行了心理矯正，向其講明了犯罪由四個要素構成，其xx未遂已具備四個要素，確屬犯罪。在此各級領導的關心講給他聽，好友的關注、同時把妻兒的期盼、．

激起了他生活的勇氣；當我們了解到矯正對象居英田因上有兩個老人、下有兒子讀書家庭困難，生活沒有勇氣時，我們及時聯系勞保所介紹他到漸江打工，并讓民政辦為其父母解決了兩人低保，使他徹底丟掉“無所謂、破罐子就這樣” 的思想，激起了他生活的勇氣------。

目前我鎮的9名矯正對象， 經濟上有了收入，生活上有了保障，他們個個都能舒心地接受社區矯正，認真地遵守各項規定，定期參加勞動，按時匯報思想，我所工作人員隨時都知道他們在哪里，有什么需要，在想什么，在做什么。

總之，我鎮的社區矯正工作取得了一點成績，得到了上級的肯定和群眾的認可，但與領導的期望和人民的期盼還有差距，主要表現在：社區矯正工作宣傳力度不夠大；社區矯正工作人員的心理輔導能力有待加強；獎懲措施不完善，缺乏有效激勵機制。我們在今后的矯正工作中一定要強化宣傳，提升知曉率；強化隊伍建設，提升綜合素質；完善獎懲機制，提升工作實效性。決心以飽滿的工作熱情，積極的工作態度，開拓創新，努力工作，為xx的經濟社會率先突破發展做出應有的貢獻。

xx司法所

二0xx年x月x日

第3篇: 簡短社區個人工作總結匯報

高二教師工作總結：個人工作總結匯報

以下是筆者為大家整理的關于高二教師工作總結：個人工作總結匯報的文章，供大家學習參考！

忙忙碌碌又一年----工作總結 在我的從教生涯中，感覺2011年是最為忙碌和充實的一年，也是時間過得最快的一年。這一年，在學校領導和關懷下，我的工作取得了一些成績，這些既是對我個人的鞭策，也是對我一年來辛勤工作的肯定。

一、教學工作

2011年上學期我承擔了學校高二兩個國內文科班和兩個國際文科班的教學工作，工作量一直較大。對于兩個教學軌道，我采取了不同的教學計劃和策略。對于國際班，教學主要面向出國高考，以培養學生的文科素質和公民素養為主，教授世界史的相關課程，及時編寫教學講義發給學生，并與學生共同完成我編寫的出國留學習題，為學生的出國考試打下基礎。對于國內班，教學任務是完成選修課本的教學，課標高考卷關于選修的考試宗旨是題在書外，理在書內，根據這樣的考情，國內文科教學主要訓練閱讀能力熟知教材的編寫結構、思考教學結構訓練文科思維和答題策略，經過一段的學習，學生的文科能力有了較大的提高，為高三復習做了奠基工作。

2011年下學期，仍舊是國內兩個文科班和國際兩個文科班的教學工作，平均每周課時達近四十節。國際班主要是通史復習和習題訓練，后期進行綜合訓練，現在大多學生已能基本掌握相關的史實解決問題。國內班主要進行一輪復習，制訂目標為1、面向全體，打牢基礎，分層次教學。2．教學過程，注重教學策略和教學立意，關注學術動態不斷充電，編寫高考一輪復習講義共四百多頁，積累整理高考使用資料，以突破難點問題，教學內容上落實框架構建和挖掘深度的有機結合。3．針對優等生，制定輔導方案，集合優勢資源，分專題，作輔導，考試訓練講評及時到位，使學生能及時認識到自身存在的問題進行修正。經過夯實，一模考試過模擬重本線和普本線人數較多，成績較為理想。

二、教研工作

1、本年度，我一直在堅持寫教學博客，將教學感想和反思留下來，與同行進行分享和研討，感覺受益很大，今后我還將一如既往地堅持，博雅人生。其中《關于辛亥革命教學中幾點問題》和《點評2011年全國課標卷41題》文章在教學博客網上被收錄，給了我很大的鼓舞，在此感謝中國歷史教學博客網，謝謝她為教師們提供這個交流平臺。思考是痛苦的，但是思想的交流卻是非常可貴的，教學反思對一個教師的成長更為可貴。

2、本年度參加學校校級公開課《德意志統一》受到好評。參加市說題大賽，筆試全市第七名獲一等獎，說題獲三等獎，總成績進入全市前十名，獲得了解題能手的榮譽。這些榮譽的確與個人努力的分不開，但也有學校的關懷和正確領導。人生軌跡不可能是直線上升的，成功時要坦然，失敗時要淡然，成績只是過去努力的結果，今后還要更多的思考和探索。

三、需要改進之處與2012年計劃。

1、需要改進之處

世界的任何事物均有不完美之處，也許正因為如此，才推動人們不斷追求卓越。對于學生學習的主動性問題一直是我教學中面臨的的問題。在這方面，人們的策略各有千秋，大多是強制執行，如罰寫，還有罰背，或者別的罰的形式。諸如此類，我曾也試做過，但感覺不能從根本上解決問題，更感覺這類做法是與人的個性發展相悖，但是在高考成績的巨大的壓力下，這似乎成了功利型的較好策略。我個人以為歷史學習除了知曉基本知識外，更多的在于人文素養的培養和積累，所以我把注意力更多的集中在如何調動學生主動學習的目標上。學生的主動性學習需要師生的共同努力，教師要創造這樣的主動學習情景和機會，點燃學生的求知欲望和人生理想，同時要對學生做出規范，形成學習思維習慣。另一方面，學生的學情作為教師更應把握，它是開發學生主動學習的有價值的資源，在此基礎上，教師策略才可能對學生生效，進而調動起學生學習的主動性，如此才是教學相長的境界。這些感受并不十分成熟，下一年我將繼續探索。

2、2012年計劃。2012年，進行高三二輪、三輪復習，做好教學計劃，把握百天的沖刺黃金時段，爭取高考成績。另一方面我將繼續寫教學博客，同時，爭取教研課題，以帶動教學的進步，不為別的，只為心靈的升華和人生價值的展現，以至于在年老回首時不會因碌碌無為而羞愧，也算是給自己的人生一個交待。

第4篇: 簡短社區個人工作總結匯報

工作總結范本
【總結匯報】最新整理-簡短的教師個人工作總結（范文精選）

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簡短的教師個人工作總結
個人工作總結，其實是一段時間內教師這個角色行使權利和履行義務情況的總結。

本學期，本人擔任八年級兩個班數學學科的教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一學期來的工作總結如下：
一、加強學習，努力提高自身素質
一方面，認真學習教師職業道德規范、，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業務能力。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入
的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。二、以身作則，嚴格遵守工作紀律
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規，提高課堂教學效率
本學期，本人能夠強化教學常規各環節：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利
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用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂40分要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優生的培養；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節，完成了學校規定的聽課任務。
四、加強研討，努力提高教研水平
本學年，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題開放性教學課型的研究的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發揮學生的主體作用，使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮，為學生的終身可持續發展打好基礎。
五、正視自我，明確今后努力方向
本次期末考試，我所帶班成績相對其它平行班而言，有一定的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：
1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；
2、對知識點的檢查落實不到位；
3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但
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