精選教師入黨思想匯報 15 篇 敬愛的黨組織：

　身為一名鄉村教師，無論是做一名輔導員，還是擔任學院黨委副 書記，徐德光老師始終牢記競聘輔導員的諾言，把 ”愛心”全部播撒給 了學生。他說到：“我強調的最重要的是要有愛心，愛崗敬業、樂于奉 獻。教育的真正源泉在于愛， 輔導員必須真正地熱愛自己的工作崗位， 熱愛自己的學生，要舍得投入時間和精力，甘于犧牲節假日和一些利 益，放下老師的架子，深入宿舍、教室等活動場所和學生平等地交流， 摸爬滾打在一起，主動了解學生、關心學生、幫助學生，真正做到言 傳身教、潛移默化、春風化雨、潤物無聲。

　” 雖然一直知道老師是在華師工作，但是概念里還是覺得他和我們 很遠，總覺得他就像傳說中的偉人一樣，神圣且遙遠。記得大一的時 候，去圣兵愛心社面試時看了一個視頻，知道了徐德光老師的事跡， 看到了這個社團的所做，真的很感動。感動于在那么艱苦的條件下， 徐德光老師可以自強不息，努力學習 ； 感動于他還能記著其他需要幫助 的人，即使他的生活條件也很艱苦 ； 感動于工作之后，他還任然踐行著 自己助人理念，將更多的愛奉獻給了他親愛的學生。記得當時填報免 費師范生志愿的時候，媽媽問我，如果到時候把你分到山區里面怎么 辦，我說分到就分到唄。那個時候，我有去山區支教的想法，一生呆 在那個地方。所以到現在我也不覺得到農村支教兩年是什么不好的事

　情，畢竟國家為培養我們付出了很多，兩年算什么。我記得一句話， 是一個馬來西亞信奉佛教的居士講的。她說：

　“我幫的都是窮人，我怎 么能穿那么好、吃那么好。”而我自己也很同意她的想法。所以大一的 時候，有段時間當我很糾結。我不知道物質和精神要怎么去權衡，我 希望可以給父母帶來很好的生活，報答他們，但是我真的去支教了， 又怎么給夠給他們提供好的生活。我問過媽媽，是希望我成為一個奉 獻的、受人尊重的人，還是一個擁有很多錢的人。她笑了笑，選擇了 前者。我知道，如果我做了這個決定，他們一定會支持我的。后來， 我覺得自己一個人的力量怎么能長久的幫助到他們呢，所以最后決定， 現在先不多想，好好學習，努力充實、提升自己，到時候要發動更多 的力量一起幫助那些孩子?？墒亲钭屪约簯M愧的就是，即使我有像老 師那樣的意愿，但是我卻沒有像他一樣行動起來，即使是很小的，自 己現在力所能及的事情也一直沒有做過。我總是覺得自己還沒有能力 不能幫助到他們很多，我總是想等我工作了或許這就是凡人與偉 人的具大的區別吧。

　他們會把自己想做的事情， 一步一步的去實現，讓他們成為可能， 不給自己留下遺憾。我希望也一定不能讓這些只是空話，一定要實現 我的理想。

　教育是根植愛。說的多好啊，愛學生就像愛自己的孩子、自己的 家人那樣，那么沒有什么問題是解決不了的。當一個老師是發自內心 愛自己的學生的時候，他希望他可以看著學生走好人生的每一步，指 引著他們前行，而不是像完成任務一樣，一個階段結束了就和學生再

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