思想匯報改革

　 思想匯報改革

　 敬愛的黨組織：

　 入黨是多么崇高的事情現在我卻可以實現我向黨組織遞交入黨申請。我希望能夠成為一名正式的黨員今天我向黨組織匯報我的一點想法改革開放 40 年來中國的進步毋庸置疑。我國經濟總量躍居世界第四民眾兜里有錢心里有底。客觀上社會的進步鞏固了執政黨的先進性和執政地位;但從根本上說也是執政黨直面問題回歸改革與務實的歷史規律讓執政地位更加鞏固。這要求執政黨能夠正視困難和風險以不斷的改革來應對新的社會形勢的不斷變化。憂患意識正是這樣一種執政的常識。而改革開放 30 年的歷程某一個側面也是認識常識、尊重常識、回歸常識的過程。

　 開放的選擇同樣來自執政黨的憂患意識。作為發展中國家在改革開放的 40 年時間中中國經常面對重大選擇。其中最為艱巨的則是面對國際社會風云變幻是否選擇開放道路。因為一旦打開國門必然會面臨激烈的經濟競爭以及觀念挑戰。中國也不止一次面對懷疑的眼光。是否繼續堅持改革開放一度成為執政黨生死攸關的命題而開放的決心同樣也是尋找先進、追求先進的決心。對此事實的回答是：在 30 年來的歷史進行曲中改革開放成為最有力的音符。

　 改革開放的深化同樣來自執政黨新的憂患意識。改革開放 40 年中國的成就有目共睹。但 40 年后任務依然艱巨：“城鄉貧困人口和低收入人口還有相當數量農業基礎薄弱、農村發展滯后的局面尚未改變縮小城鄉、區域發展差距和促進經濟社會協調發展任務艱巨社會建設和管理面臨諸多新課題黨和國家工作中還存在缺

　點和不足人民群眾還有不少不滿意的地方”。因此只有義無反顧地深化改革、擴大開放正視改革開放中出現的新命題才能真正使改革開放不斷走向深入。

　 此致

　 敬禮!

　 匯報人：***

　 2020 年**月**日

　 思想匯報改革

　 尊敬的黨組織：

　 全會在“加快社會事業改革，解決好人民最關心最直接最現實的利益問題”中，明確提出深化教育領域綜合改革，建立更加公平可持續的社會保障制度。這與我們教育行業的學校、教師和學生等有著密切的聯系。

　 黨的十八屆*中全會的勝利召開，是全黨和全國各族人民政治生活中的一件大事。本次全會是在中國全面深化改革的關鍵時刻召開的一次具有重大歷史意義的會議，將為中國未來發展繪就新的路線圖。這次“關鍵性會議”，將提出綜合改革方案，就全面深化改革進行總體部署。因此，作為一名教師黨員，深入學習領會全會精神，是當前和今后一個時期的首要政治任務。

　 全會審議通過了《中國共產黨中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，全會公報既承繼了 35 年來改革開放的歷史邏輯，又不乏新的視角和立意。尤其是發展新在教育有了更加徹底改革的態度。公報將教育領域的改革，描述為“人民最關心最直接最現實的利益問題”。其中三個“最”，既表明了對民生問題的持續關注，也體現出了改革的創新。比如，在教育領域的改革，使用了“綜合改革”的眼，這實際上拓展了教育改革的范疇。可以展望，這不僅意味著基礎教育、義務教育要強化履行政府的法定義務，還意味著技能教育、高校教育將向更加注重

　教育規律，注重創新的模式轉變。

　 通過學習，深刻體會到作為一名普通教師，要圍繞十八屆*中全會精神和要求，把思想和行動統一到中央決策部署上來，圍繞“教育改革”主線，立足本職工作和教學實際，努力提高教育教學質量。

　 1.學習貫徹全會精神，深深感到教育的責任重大，任重道遠，必須在工作崗位上認認真真施教，踏踏實實育人，發揚求真務實作風。在工作中不斷學習，用素質教育教學理論指導實踐，不斷創新。作為教師，必須具有良好的道德品質和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發展，形成良好的個性心理品質。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生在愉悅的環境中獲得知識、形成能力。學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在教育教學實踐中，教師要做到文明執教。育人為本，是學校辦學的宗旨，是教育教學質量的關鍵所在。尊重和關愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚情操引導學生，感化學生，就一定能提高學生的思想道德素質，幫助學生成人成才。

　 2.教育關系學生的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服急躁情緒，從細微處做起，從點滴做起，用賞識的眼光看待學生。對待學生有耐心，特別對于問題學生，需要開啟他們沉重的心扉，給予改過機會，用發展的眼光看人，幫助學生樹立自信心，精心營造和優化育人環境。教師要有堪為人師的人格和品德，有著對學生無私的愛心。

　 3.加強師德修養。樹立良好師德形象，對學生動之以情、曉之以理、導之以行，用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，要淡泊名利，甘為人梯，把畢生獻給黨和國家的教育事業。讓我們一起為年輕的生命多注入一

　些激情，多創造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界---帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子般去發現和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對生命的至愛。

　 4.在教育教學工作中，堅持以人為本、不斷學習、勇于創新的教育改革實踐，關注細節、追求和諧的教育價值觀，確保教育教學目標的順利完成。落實到工作中，就是進一步加強學習，提高自己的業務水平和理論水平。在工作崗位上嚴以律己，認真履職，注重落實，切實有效地上好每一節課，關注每一個學生的健康成長、全面發展。

　 總之，不管是作為一名普通黨員，還是作業一名普普通教師，我都一定會盡職盡責、盡心盡力地做好自己的工作，教好自己的學生。

　 匯報人：**

　 思想匯報改革

　 尊敬的黨組織：

　 全面深化改革，關鍵要有新的謀劃、新的舉措。目標明確，才能定位好前進的方向;任務清晰，才能把握好奮斗的路徑。

　 剛剛閉幕的十八屆*中全會，再一次設定歷史航標，把“完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化”作為全面深化改革的總目標。這一目標深刻反映了改革發展的趨勢和要求，綜合考慮了國際國內的形勢和條件，回應了人民群眾的期盼和關切，為在新的歷史起點上全面深化改革指明了總的方向。

　 國家治理體系和治理能力，是一個國家制度和制度執行能力的集中體現。國家治理體系是在黨領導下管理國家的制度體系，包括經濟、政治、文化、社會、

　生態文明和黨的建設等各領域的體制機制、法律法規安排，是一整套緊密相連、相互協調的國家制度;國家治理能力則是運用國家制度管理社會各方面事務的能力，包括改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各個方面。這二者是一個有機整體，相輔相成，治理體系搭建好了，治理能力才能提高;治理能力提高了，治理體系才能充分發揮效能。全會確立這一總目標，是完善和發展中國特色社會主義制度的必然要求，是實現社會主義現代化的應有之義。

　 怎樣治理社會主義社會這樣全新的社會，是一項前無古人的事業，沒有先例可循。馬克思、恩格斯未能進行這方面的實踐，其他國家也沒能很好解決這個問題。從完善社會主義市場經濟體制到形成中國特色社會主義法律體系，從實行基層群眾自治到創新社會管理制度，在治理社會主義國家的探索歷程中，我們積累了豐富的經驗、取得了重大成果。當前，我國政治穩定、經濟發展、社會和諧、民族團結的局面，說明我們的國家治理體系和治理能力總體上是好的，是適應我國國情和發展要求的。

　 然而，相比經濟社會發展要求，相比人民群眾期待，相比日趨激烈的國際競爭，我們還有許多不足。如何通過方式的轉變，謀求全面協調可持續發展?如何處理好改革發展穩定的關系，保持現代化進程的連續性?如何在提高效率的同時，滿足人民對公平正義的需求?以國家治理體系和治理能力的現代化作為總目標、總抓手，才能增強改革系統性、整體性、協調性，加快發展社會主義市場經濟、民主政治、先進文化、和諧社會、生態文明，讓一切勞動、知識、技術、管理、資本的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流，讓發展成果更多更公平惠及全體人民。

　 一個國家的現代化，離不開治理現代化。實現社會和諧穩定、國家長治久安，還是要靠制度，靠我們在國家治理上的高超能力，靠高素質干部隊伍。主動適應

　時代變化，既改革不適應實踐發展要求的體制機制、法律法規，又不斷構建新的內容，才能使各方面制度更加科學、更加完善，實現各項事務治理制度化、規范化、程序化。增強按制度辦事、依法辦事意識，善于運用制度和法律治理國家，才能把制度優勢轉化為管理國家的效能，提高科學執政、民主執政、依法執政水平。認真貫徹落實*中全會精神，各級領導干部尤須把握好這個總目標，從各個領域推進治理體系和治理能力現代化，更好發揮中國特色社會主義制度的優越性。

　 1992 年，鄧小平同志提出，再有 30 年的時間，我們才會在各方面形成一整套更加成熟更加定型的制度。今天，中國站在改革開放的新起點上，從國家治理的角度提出長遠目標可謂正當其時。向著這一目標奮力前行，中國改革的航船一定能劈波斬浪，帶領***億人民邁向社會主義現代化的新航程。

　 此致

　 敬禮!

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