材料化學前言6篇

材料化學前言篇1

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　本學期我擔任初三（1）班的化學教學工作。化學是初三新開的學科，是中考必考的學科，短短一年的教學不僅要求學生掌握有關的化學基礎知識和基本技能，引導學生能具備將來探索化學科學的興趣和靈氣，還直接影響到學生的升學問題。

　　九年級開設化學是因為要求學生必須具備一定的知識基礎和學習能力，引導得好能事半功倍，一旦學生學習基礎薄弱，或者學習被動，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。

　　由于學生有這樣或那樣的社會、家庭、自身因素，學習上有一定的畏難和依賴心理以及課時的安排，我們的教學任務相當艱巨，為了更好地完成本學期的教學任務，我們制定并在實際教學中根據情況進行有效調整，現將一學期的工作總結如下。

　　一、調動學生學習化學的興趣

　　教育心理學指出：“構成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產生的直接興趣。”在教學實踐中，我很注意每一節課的引入，從復習舊課導入新課，使新舊知識銜接好；很重視新課程理念的貫徹，讓學生通過探究獲得知識。

　　在教學實踐中，我堅持面向全體，講課時緊扣課本，力求學生聽懂聽明白，對大部分學生堅持不講難題、偏題，重點放在基礎知識上。

　　二、發揮化學實驗的作用

　　化學學科有它自身的優勢——化學實驗，它能使學生產生興趣，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現象，學會在實驗中觀察和思考，引導學生了解現象與物質的本質及其變化的規律；結合教材內容，組織學生進行相關的實驗探究，讓學生通過親身的探究性實驗活動，激發化學學習的興趣，增進對科學的情感，理解科學的本質，學習利用實驗進行科學探究的方法，初步形成一些科學探究的能力。

　　例如，組織學生探究氧氣的制取方法、氧氣的化學性質；探究二氧化碳的制取和性質，安排學生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒情況；學生在輕松愉快的氛圍中感受了科學知識的魅力。

　　三、努力做好復習的總結工作

　　初三化學是中考科目，要想提高教學質量，一方面，學生要有扎實的基本知識和基本技能；另一方面，學生的應變能力一定要強。因此必須扎扎實實打好基礎，教學中力求每章節過關，做好每個階段的復習工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節，盡量幫助學生進行歸納，打印相應的復習提要；練習題、測試題都嚴格篩選。

　　另外對于學生作業基本上做到全收和及時批改，在作業上針對個人提出要求和意見。再比如說培提優補差工作，是正常教學工作的有力和有效的補充，對學有余力的學生，增大課外作業的容量，加大難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題；對接受能力較差學生，要做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。

　　四、不足及努力方向

　　在教學工作中對學生的要求不夠嚴厲，對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學生出現脫節狀況，對學習不能及時學有所得，就會逐漸出現成績滑落的現象。

　　由于一些實際上的原因，與學生的接觸時間相對較少，與學生進行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學中，對學生要從頭到尾都充滿信心和信任，對學生要既要鼓勵也要鞭策。

　　此致

　　敬禮！

材料化學前言篇2

　　一是改進作風，提高效能。

　　鄉紀委按月對各辦公室，各村工作安排情況進行通報，不定期對工作作風和紀律進行督查。對發現的工作開展不力，村組違規收取費用等問題，進行約談，及時提出整改意見，規范工作行為，工作程序，促進工作有效落實。切實增強干部敬業意識、服務意識和形象意識，以責任觀念、紀律觀念和大局觀念，優化好政務服務環境，做好群眾服務工作。

　　二是加強執紀問責力度。

　　大力查處鄉、村、組黨員干部違反政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、工作紀律、群眾紀律、生活紀律“六類”紀律案件；加強黨員干部教育和監督管理，大力開展正風肅紀活動，著力整治“懶庸散浮拖”和不作為、慢作為、亂作為以及違反單位規章制度的行為，嚴肅問責。定期召開專題研究黨風廉政建設工作會議，經常性專題剖析典型案例，對領導班子成員分管領域的工作定期或不定期進行黨風廉政建設履職情況檢查，發現苗頭性問題及早提醒、及時糾正，落實執紀問責“四種形態”。

　　三是對黨風廉政建設工作做到早安排早部署。

　　近日，鄉黨委政府對全鄉黨風廉政建設工作進行安排部署并簽訂責任書。鄉黨委分別與6個農村黨總支部簽訂了《鄉2016年度黨風廉政建設責任書》，鄉黨委書記分別與5名副科級領導簽訂《鄉副職廉政建設責任書》，各分管領導分別與各自分管的23名鄉干部簽訂《鄉干部黨風廉政建設責任書》。以“軍令狀”的形式把“一崗雙責”的要求落實到每個負責人身上。

　　四是完善制度，強化內控管理。

　　以制度為抓手強化內部管理，規范行政行為，完善黨委議事規則、重點崗位廉政提醒談話，“三公開”、首問責任、信訪接待等14項制度。完善權力公開、透明運行機制，深化風險崗位廉能管理，切實開展風險點排查，健全防控機制，從源頭上做深做細黨風廉政建設工作。

材料化學前言篇3

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　本學年度，我擔任高一化學的化學教學，兼xx班班主任，兼高一化學備課組組長，化學科組長。現在就高一化學備課組和科組建設中，本人的工作作一個小結。

　　一、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃

　　新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。

　　一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章內容的教學，中段考到第二章。

　　在以后的教學過程中，堅持每周一次的關于教學工作情況總結的備課組活動，發現情況，及時討論及時解決。

　　二、定時進行備課組活動，解決有關問題

　　高一化學備課組，做到了：每個教學環節、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發言，時間為二節課。經過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。

　　三、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展

　　按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學生作業，要求全批全改，發現問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現象，課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題；每章一次的測驗題。

　　四、積極開展第二課堂活動，提高學生的化學意識

　　化學奧林匹克競賽組由xx老師負責，任務主要是提高學生的化學意識，在課堂教學的基礎上加以深化，使學生具備參加奧林匹克競賽的能力。每周五第8節為上為上課時間，內容包括化學興趣指引及學法指導、離子反應專項練習、氧化還原反應專項練習、實驗專項練習、基本計算專項練習、阿氏定律及其應用專項練習等。xx和xx老師負責高一化學的興趣組活動，每周三第8節為活動時間，主要進行了：變色溫度計、晴雨花、制葉脈書簽、化學儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等，內容豐富，很受學生歡迎。

　　此致

　　敬禮！

　　述職人：xx

　　20xx年x月x日

材料化學前言篇4

　　一、指導思想

　　以化學新課程標準為指引，認真落實學校教學工作計劃，以提高課堂教學質量和培養學生綜合能力為目標，抓好常規教學，夯實基礎，不斷優化課堂教學的方法和手段，以培養學生自主學習和合作學習的能力以及創新思維能力作為教學教研工作的中心任務。

　　二、現狀分析

　　1、基本情況：

　　本學期理科班周課時為5節，主要學習選修4《化學反應原理》，向高考輻射。

　　2、教材分析：

　　選修4《化學反應原理》內容是最基本的化學反應原理，包括反應速率、反應方向及限度等問題。從理論的高度認識酸、堿和鹽的本質及其在溶液中的反應。對于大家已經熟悉的化學反應與能量的關系，將以反應熱與反應物的物質的量的定量關系為主。以化學能和電能的相互轉化為基礎的電化學過程和裝置，如電池、電冶金和金屬腐蝕等，是富有時代氣息和應用廣泛的領域。作為化學原理應用于實際的每個實例，都是那樣的有趣和富有啟發性。

　　3、學情分析：

　　理科班大多數學生有學習化學的興趣，有較好的學習習慣和一定的學習方法。但學生程度參差不齊，由于高一課時緊，內容多，部分學生必修1、2的知識遺忘較嚴重，理解掌握上差別較大。有極個別學生基礎薄弱，沒有養成良好的學習習慣。

　　三、工作目標

　　1、以學校教學工作計劃為指導，圍繞化學教研組計劃要求認真學習教育教學理論，認真研究和學習高考考試說明，做好高中化學新課程標準的實施工作，在實踐中不斷探索和研究，增強對新課標的理解和駕馭能力，立足課堂開展教學研究，實現課堂教學的高效化，轉變教學方式和學生學習方式，為學生的終身發展奠定良好的基礎。在加強常規教學的"同時，積極開展科研課題的實驗和研究，以及為高三培養化學尖子作好培優工作。

　　2、根據學校教學工作計劃，結合學科實際，落實各項教研和教學常規工作。樹立質量為本的教學理念，全面推進教學改革，確保教學質量穩步提高。不斷更新教育觀念，積極投身教學改革，促進教學質量穩步提高。

　　四、具體工作措施

　　1、認真做好教學常規，確保教學有效開展

　　深入備好每節課，按照課程標準的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后，備課組共同研討確定學案內容，根據班級具體情況適當調整、共享。部分章節內容制作成教學課件后，再根據班級具體情況適當調整、共享。此項工作上課前兩至三天完成。認真上好每節課，積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學的實效性。精心設置習題，合理、分層布置學生作業，書面作業要求全批全改；學生配套教輔不定期抽查，發現問題及時解決，及時反饋。精選每章的測驗題，與備課組共同出題，并要達到一定的預期效果。對每一次測試要認真分析，總結，為學生確定合理的目標。

　　2、積極開展實驗教學，提高學生學習興趣

　　化學是一門以實驗為基礎的自然科學，積極、認真開展實驗教學有助于提高學生的學習興趣和直觀理解，有助于培養學生實驗能力。依據學校現有實驗條件，在保證演示實驗絕大部分完成的基礎上，適當開展學生分組實驗和課后實踐。

　　3、做好綜合實踐，踐行分層教學

　　（1）培養特長生學習、探究化學的興趣和能力。

　　（2）利用晚自習做好缺差輔導，確保每一個學生學習不掉隊。

　　4、積極參加教研活動，提高教學業務能力

　　（1）學習化學課程標準，明確新課程的具體要求，利用每周的教研組和備課組活動時間，認真學習新課程教學理念，深入研究教育教學方法。

　　（2）定時與備課組內的老師進行交流，解決有關問題。與備課組每周進行一次活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的動態、化學教學的改革與創新等。

　　（3）積極參加教學改革工作。要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發式教學，充分體現以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。

　　總之，只有我們堅定信心，師生共同努力，相信在本學期我們一定能圓滿完成高二年級的化學教學工作，取得優異的成績，為高三化學的學習打下堅實的基礎。

材料化學前言篇5

　　一、適應新常態，要弛而不息抓作風

　　作風建設沒有休止符，永遠在路上，抓作風的核心就是抓八項規定落實、抓四風問題整治。這不是吃頓飯、喝場酒、收點土特產的小事情，而是關乎人心向背、關乎黨的生死存亡的大問題。黨的十八大以來，黨中央言必信、行必果，以踏石留印、抓鐵有痕的精神落實八項規定、鐵面糾治四風，黨風政風明顯改進，也帶動了民風社風的轉變，這都是看在眼里的，是實打實的變化。僅2014年一年，全國就查處違反中央八項規定精神的問題53085起，處理黨員干部71748人，其中，給予黨紀政紀處分23646人。但就在這種高壓嚴查重處之下，仍然有人我行我素、等待觀望、遲疑僥幸，甚至頂風違紀，這里面公款吃喝、公車私用、不定點停放、不按規定操辦婚喪喜慶事宜等問題居多。有些人總覺得磚頭砸不到自己頭上，真砸著就晚了，后悔都來不及。在落實八項規定精神、糾正“四風”方面，中央和各級黨委的態度很明確，不搞“一陣子”、“大而全”、“大呼隆”，一個節點一個節點地抓，由淺入深、由易到難，循序漸進、馳而不息，就是要堅決防止不良作風反彈回潮。紀檢監察機關要從嚴從緊對八項規定精神貫徹執行情況進行監督檢查，不斷加大典型案件的曝光力度，持續釋放執紀必嚴的強烈信號，對貫徹落實規定敷衍塞責、弄虛作假、有案不查、藏著掖著，特別是造成違規現象反彈、管轄范圍內問題嚴重、群眾反映強烈的鎮街和部門，除處理當事人外，還要對頂風違紀者所在鎮街、部門和單位黨組織、紀檢監察組織進行問責。

　　二、適應新常態，要零容忍懲治腐敗

　　堅持零容忍，也就意味著反腐敗沒有禁區，黨紀國法面前沒有特例。2014年，黨風廉政建設和反腐敗斗爭力度空前，大到周永康、徐才厚，中到萬慶良、王敏，小到魏鵬遠、馬超群，各級紀委既狠打“老虎”，嚴厲查辦大案要案，又快拍“蒼蠅”，嚴肅查辦發生在群眾身邊的腐敗問題，以實際成效印證著有腐必反、有貪必肅的的零容忍態度，初步形成了“不敢腐”的氛圍。可以這么說，當前反腐敗斗爭產生的巨大震懾，一方面讓問題官員戰戰兢兢、擔驚受怕，另一方面讓百姓備受鼓舞、充滿期待。但是，黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢極為嚴峻復雜，容不得半點樂觀和松懈。從群眾投訴舉報和查辦案件的情況看，一些重點領域和關鍵部位依然是案件易發多發的薄弱環節：有的黨員干部貪污賄賂、以權謀私、吃拿卡要，違反財經紀律，不作為、亂作為；有的基層干部侵占集體資產，虛報冒領、截留挪用、轉移套取支農惠農資金；項目資金權力集中的部門問題多發，損害群眾利益的問題較為突出；村干部涉案比例依然居高不下。這就要求我們，要嚴格按照中央和中央紀委的既定方針，時刻保持高壓態勢，層層傳導責任壓力，鐵腕重拳懲治腐敗。具體來說，就是“三個之后”，重點查處黨的十八大召開之后、八項規定出臺之后、教育實踐活動結束之后，仍然不收斂不收手，問題線索反映集中、群眾反映強烈，現在重要崗位且可能還要提拔使用的領導干部。同時要堅持抓早抓小，對黨員干部身上的問題多扯袖子，勤咬耳朵，防止小問題演變成大問題，切實強化“不敢腐”的震懾氛圍，構建“不能腐”的防范機制，筑牢“不想腐”的思想防線。

　　三、適應新常態，要持續深化“三轉”

　　術業有專攻。滿把抓豆子，抓的多漏得多。轉職能、轉方式、轉作風，是紀檢監察機關的自我革命，關系到紀檢監察機關的工作運行模式，只有“艱難轉身”才能“華麗轉型”。紀檢監察機關“三轉”的核心要義是聚焦中心任務，突出主業主責，強化監督執紀問責。適應黨風廉政建設和反腐敗斗爭新常態，紀檢監察機關大有可為，也必須有所作為。在工作理念上，要強化責任意識，積極協助黨委政府加強對政治紀律、政治規矩、組織紀律等方面的監督檢查，以嚴格的執紀監督問責，服務保障黨委政府中心工作，推進科學發展大局。黨委、要支持紀檢監察組織“三轉”，集中精力專注主業。在自身建設上，要以“忠誠、干凈、擔當”為準繩，以更高的標準、更嚴的要求，加大對紀檢監察干部的教育、管理和監督力度，不斷提高運用法治思維、法治方式解決問題的能力，著力提高管理規范化、能力專業化水平，堅決防止“燈下黑”問題，為鞏固和發展黨風廉政建設和反腐敗工作新常態提供堅強的保障。

　　四、適應新常態，要守紀律講規矩

　　如果說法律是全社會的規矩，那紀律就是全黨的規矩。習總書記在多個重要場合反復強調遵守政治紀律和政治規矩的極端重要性，把守紀律講規矩擺在了更加重要的位置，這也是各級黨組織和每個共產黨員的共同責任。往大處說，守紀律、講規矩就是向中央看齊，在任何時候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，堅定維護黨的統一領導和絕對權威，做到態度堅決、行動自覺。從小處講，在一個地方、一個區域范圍內講，那就是要堅決貫徹黨委、政府的決策部署和工作安排，講政治、顧大局、重落實，確保令行禁止、政令暢通。在這方面，絕大多數黨組織和黨員干部是好的，能夠認真落實黨委、政府各項工作部署，扎扎實實抓發展，兢兢業業干工作，懂規矩，講規矩，也守規矩。但不可否認，存在的問題也不算少，極少數黨員干部身上還存在著政治觀念和規矩意識不夠強、執行不夠嚴以及庸懶散、奢私貪、蠻橫硬等等問題。有人甚至滋生了“為官不易”的念想，發出了“官不聊生”的牢騷，進而有了“為官不為”的行動。在這方面，每一位黨員干部，都不能犯迷糊，不能拿政治紀律、政治規矩和黨委、政府的要求當兒戲。守紀律、講規矩，不是空洞的口號，而是具體的硬杠杠。哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，哪些事可以個人對組織或組織對個人、哪些事必須組織對組織，哪些事可以簡化程序、哪些事只能按程序辦，哪些事該發揚民主、哪些事該請示報告，都要理解得清清楚楚，執行得一絲不茍，做個明白人。紀檢監察機關要按照新常態要求，繼續把維護黨的紀律和規矩放在首位，加強監督檢查，及時提醒糾正，決不允許“上有政策、下有對策”，決不允許“有令不行、有禁不止，有令慢行、有令變行”。

　　二、適應新常態，要堅決落實“兩個責任”

　　五的十八屆三中全會決定第36條開宗明義，落實黨風廉政建設責任制，黨委負主體責任、紀委負監督責任。這兩種責任不是并列關系，主體責任是前提，監督責任是保障，兩者相互作用、渾然一體，是不可分割的責任共同體。黨的十八屆三中全會以來，特別是經過教育實踐活動的洗禮，各級黨組織和紀檢監察組織的責任意識得到不斷深化，“兩個責任”、“一崗雙責”、“一案雙查”逐步深入人心，形成了“縱向到底、橫向到邊，一級抓一級、層層抓落實”的黨風廉政建設和反腐敗工作格局。一分為二地看，中央、中央紀委和省市委、紀委在落實“兩個責任”上是堅決的、有效的，但部門、鎮街層面一定程度上還存在模糊認識，落實“兩個責任”的效果不是很理想。對落實“兩個責任”的要求，絕對不能光喊號子不邁步。對“兩個責任”的思想認識，一定要深化，要強化。這不是干不干的問題，不光要干，干不好都不行。一方面，中央和省市委抓得緊、抓得實、成效大，特別是去年省市委相繼召開全委會議，就專門研究“兩個責任”的落實問題。在這種大形勢、大環境、大背景下，再不把責任扛起來，怎么都說不過去。另一方面，社會各界和人民群眾對反腐敗工作、對黨員干部的作風問題越來越關注，期望值也越來越高。如果連發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題都解決不好，老百姓怎么看黨委、怎么看紀委?第三，這里面還有個責任倒逼的問題。“兩個責任”是從中央提出，自上而下推進落實的。上級都這么辦了，如果還想再等等、再看看，那就是黨性修養不高，缺乏政治敏銳性。最后歸結為一點，黨風廉政建設出了問題，黨委的主體責任不可推卸，紀委的監督責任也難辭其咎。

材料化學前言篇6

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　在參加工作的一年中，我一直都能服從學校的工作安排，愛崗敬業，盡心盡責，認真完成學校交給的任務。下面本人對從教一年來的工作情況向各位領導匯報。

　　一、思想政治方面

　　作為一名青年教師，我處處嚴格要求自己，注意政治理論學習，積極參加黨支部生活，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，在工作上樂業敬業，有強烈的事業心和責任感，滿腔熱情地投身到工作中，并處處體現共產黨員的先鋒模范作用。與學校領導、同事間保持融洽協作的關系，使自己的教學工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。在工作中我堅持做到為人師表，關心學生，幫助學生養成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣，做到管教管導，言傳身教，教書育人，得到學校領導、同事和學生的肯定和好評。

　　二、教學教研方面

　　教師總是通過所任教的學科進行教學和教育活動，引導學生認識世界，發展智力，培養高尚品德和情操的。所以我認為，衡量一個教師優秀與否的最重要因素教學水平的高低，而要有較高的教學水平，就必須有扎實的專業知識、教學基本功和教學的藝術。為此我把初中到高中的化學課本進行深入細致的閱讀、研究，并把大學知識與中學知識相聯系，力求追根溯源，融會貫通；在教學基本功方面，我特別注意在語言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結能力方面下功夫；在教學方法及藝術方面，我虛心向有經驗的老師請教，積極聽課，認真閱讀有關教育教學的書籍雜志，努力提高教學藝術。作為一名工作經驗不夠豐富的青年教師，我一直都堅持學習教育教學理論，堅持利用課余時間自學，以使自己有更高的理論水平來指導更好地開展教學工作。我積極從幾方面做好：

　　（1）認真備好每節課。“磨刀不誤砍柴功”。課上得好與壞，備課是關鍵。每備一節課，本人都花費較多的時間去分析教材、鉆研大綱、學習教參、鉆研教法。并多從學生“學”的角度去考慮怎樣上好一節課，做到既備教材、又備學生；既備教法又備學法，為上課作好充分準備；

　　（2）多聽同科組或其他科組老師的優質課，學習別人豐富的教學經驗。每學期都先后在本校或其他兄弟學校聽課三十多節，學到了很多學生時代學不到的寶貴的實際操作經驗，使自己的教學快速走向成熟；

　　（3）積極試行各種教學方法，以提高學生學習化學的興趣，進而提高教學質量。

　　三、考勤方面

　　我嚴格遵守學校的考勤制度，從不遲到，不早退，不曠課。按時參加學校的各種會議和教研活動，在各種活動中充分發揮主人翁意識，踴躍發言，獻言建策，為學校的發展盡心盡力。

　　四、教學成績

　　經過一年的辛勤努力，在課程標準的指導下，我所教的化學學科在各級組織的考試中都成績優異。教研成果顯著，撰寫多篇教研論文。認真參加繼續教育，各科目的考試成績優秀。回顧一年來的教育教學工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全心身的付出過，雖然伴隨著有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業，事業的意義在于追求；教育是一門藝術，藝術的生命在于創新。學海無涯，藝無止境。

　　回顧一年來的教育教學工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全心身的付出過，雖然伴隨著有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業，事業的意義在于追求；教育是一門藝術，藝術的生命在于創新。學海無涯，藝無止境。今后，我要更進一步加強自身的修養，不斷提高自己的教育教學水平，做一個教育事業的“孺子牛”，奉獻我微薄的力量。

　　此致

　　敬禮！

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