材料》課程簡介、教學過程中的難點分析、教學方法介紹和教學過程中行業(yè)規(guī)范配合使用的重要意義三個方面進行了闡述。
關(guān)鍵詞：道路工程材料；教學方法；行業(yè)規(guī)范
中圖分類號：U41-4；G642
隨著公路建設(shè)的大規(guī)模開展，道路工程材料的使用和發(fā)展速度也在逐步加快，道路工程不斷涌現(xiàn)出新結(jié)構(gòu)、新材料、新方法和新工藝[1]。《道路工程材料》是土工工程專業(yè)方向的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。為了使學生深入系統(tǒng)掌握這門課程的知識及相關(guān)試驗技能，應以相關(guān)的行業(yè)規(guī)范為指導，深入解析《道路工程材料》中的重點和難點內(nèi)容，讓學生清晰深刻的了解這門學科，培養(yǎng)本專業(yè)學生具備較強的道路專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本操作技能，為后續(xù)《路基路面工程》、《橋梁工程》、《道路養(yǎng)護與管理》等專業(yè)課程打下基礎(chǔ)[2]。本文將從《道路工程材料》課程簡介、教學過程中的難點分析、教學方法介紹和教學過程中行業(yè)規(guī)范配合使用的重要意義四方面進行討論。
1. 《道路工程材料》課程簡介
道路工程材料是泛指用于道路和橋梁工程及其附屬構(gòu)造物所用的各類建筑材料，主要包括土、瀝青、水泥、砂石、石灰、工業(yè)廢料、工程聚合物以及木材等材料[3]。該學科學習專業(yè)課的必備基礎(chǔ)，又是一門應用技術(shù)。它與物理學、化學、理論力學、材料力學以及工程地質(zhì)等學科有密切的聯(lián)系。系統(tǒng)學習道路工程材料的基本性質(zhì)、技術(shù)指標、測試技術(shù)、組成設(shè)計以及應用技術(shù)等方面的知識，不僅是道路工程相關(guān)專業(yè)重要的知識結(jié)構(gòu)組成，而且也是科學合理地選擇、設(shè)計、評價、應用和研發(fā)道路工程材料的理論基礎(chǔ)。
2. 教學方法介紹
本課程參照行業(yè)規(guī)范，對道路工程常用材料的技術(shù)性能、質(zhì)量要求、性能影響因素、評價測試技術(shù)和組成設(shè)計方法等基礎(chǔ)理論知識進行重點論述，定期開展實驗課程，建立“教、學、做”一體化的教學模式和動態(tài)的、形式多樣的立體教學內(nèi)容，構(gòu)建起理論和實踐相結(jié)合的教學模式。具體從以下幾個方面進行[2]：
（1）、理論介紹。通過課本和規(guī)范內(nèi)容進行理論講解，讓學生構(gòu)建起材料組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間關(guān)系的框架。
（2）、運用對比的方法。通過對比各種材料的組成和結(jié)構(gòu)來學習它們的性質(zhì)和應用，特別是通過對比來熟悉它們的共性和特性。這在學習瀝青、水泥及其混凝土材料時非常重要。
（3）、密切聯(lián)系工程實際，重視實驗課并做好實驗。試驗課是本課程的重要環(huán)節(jié)，通過實驗可驗證所學的基本理論，讓學生學會檢驗常用道路材料特別是水泥及水泥混凝土、瀝青的實驗方法，熟悉試驗技能，并能夠?qū)嶒灲Y(jié)果做正確的判斷和分析。這對培養(yǎng)學生的學習和工作能力以及嚴謹?shù)目茖W態(tài)度十分有用。
3. 教學過程中行業(yè)規(guī)范的配合使用
行業(yè)規(guī)范是指在該行業(yè)統(tǒng)一使用的標準。在本課程教學過程中主要參考的規(guī)范包括 《公路工程集料試驗規(guī)程》 、 《公路工程瀝青基瀝青混合料試驗規(guī)程》 和 《通用硅酸鹽水泥標準》 。這些規(guī)范在教學中起到很好的解釋和引導作用。主要體現(xiàn)在：課本中有些名詞的解釋過于抽象，對于初次學習這門課程的同學來說不容易理解，即使理解也很難在實踐中應用，此時可通過規(guī)范中對專業(yè)名詞的解釋及其測試方法進行提取，并結(jié)合課本，給學生做細致的講解，讓同學真正理解該名詞的由來和應用。下面通過實例做具體說明。
教材在介紹集料磨光值概念時，在給出“磨光值是反映集料抵抗輪胎磨光作用能力的指標”。集料的磨光值PSV是將9.5～13.2mm并剔除針片狀顆粒的集料制成試件，加速磨光后測定磨光后集料的摩擦系數(shù)PSVra，并按式PSV=PSVm+49-PSbra求得[1]。關(guān)于磨光值，規(guī)范《公路工程集料試驗規(guī)程》[4]首先給出了磨光值試驗的目的和適用范圍，詳細介紹了試驗所用的加速磨光機（見圖1）；并且給出了擺式摩擦系數(shù)測定儀的示意圖。詳盡介紹了試驗儀器、材料、試驗方法和數(shù)據(jù)處理。
對比可見，如果在教學中僅將教材的中的概念灌輸給學生的話，不僅枯燥，而且學生只能對磨光值有個模糊的概念，教學效果差。然而，如果能配合規(guī)范學習，首先讓學生明確這個概念的由來以及用途，隨后通過PPT展示測定裝置，通過具體的試驗步驟并結(jié)合現(xiàn)場實測視頻給學生做一步步的講解，理論結(jié)合實際，不僅讓學生了解磨光值的概念，還要明確磨光值測定方法和評價方法，將抽象的概念具體化，不但能提高學生的學習興趣，而且真正的達到教學的目的。
4 結(jié)束語
規(guī)范作為某一領(lǐng)域統(tǒng)一使用的標準，要明確其重要性。在教學中，對于書本中一些抽象的名詞和簡略介紹的知識點，可通過查閱規(guī)范進行展開和介紹，從而達到教學的目的。
參考文獻
[1] 申愛琴. 道路建筑材料[M] 北京：人民交通出版社，2010
[2] 伍必慶. 道路建筑材料[M] 北京：人民交通出版社，2012
[3] 李立寒. 道路工程材料[M] 北京：人民交通出版社，2013
[4] JTG E42-2005《公路工程集料試驗規(guī)程》[S]
[5] JTG D50-2006《公路工程瀝青基瀝青混合料試驗規(guī)程》[S]
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