黨的第三個歷史決議要點學習心得體會12篇

黨的第三個歷史決議要點學習心得體會篇1

　　20xx年x月29日上午，根據上級黨委要求，連云港遠港機關黨支部組織黨員收看了《憶初心學四史》主題黨課，機關支部14名黨員參加了學習。

　　以史為鑒可以知興衰，以史為鑒可以明初心。通過學習四史，讓遠港物流機關支部黨員干部明確了學習目的、學習意義、學習的重要性。習近平總書記說，歷史是的教科書也是的清醒劑，學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史這四史是黨員干部的一門必修課。

　　從歷史中汲取精神力量和經驗智慧，堅守初心使命，為中遠海運物物流打贏“五大戰役”提供堅實保障。四史告訴我們必須堅定信仰明確方向。中國共產黨從成立的那一天起就扛起了民族解放、人民幸福的重任，這個信仰始終不渝，這個方向從未偏離。今天，我們遠港物流發展遇到了瓶頸，疫情影響更加劇了發展的困難。我們機關支部所有黨員干部應該始終堅定初心使命，在公司的統一部署領導下，團結一致、務實作為、苦干實干，戰勝困難，推動企業不斷實現創新發展，堅定信念不動搖，越是困難時期黨員干部越要發揮先鋒模范作用。

　　通過學習“四史”砥礪初心使命，給黨員們心靈以新的洗禮，指明了：黨員應該怎么做，為什么這么做。堅定初心、磨煉意志，直面困難、迎難而上，不達目標誓不收兵。黨的十八大以來，中國共產黨領導中國人民取得了前所未有的巨大成就，為中華民族的偉大復興增加了底氣，向實現中國夢更邁進了一大步。2020年的新冠疫情中國共產黨人的擔當作為，向世界展示了中國擔當。

　　走的再遠，也不能忘記來時的路。遠港物流機關黨支部要求全體黨員自覺學習四史，努力做到學深悟透，從學習四史中汲取精神力量，牢記初心使命，在公司的經營發展中主動擔責、創新作為，努力為公司經營發展解難題破困局，為實現公司的健康發展貢獻每一個黨員干部的聰明才智。

黨的第三個歷史決議要點學習心得體會篇2

　　從黨章中感悟初心和使命，我們作為一名普通的共產黨員，就要不斷堅定理想信念、增強宗旨意識，就是要努力踐行黨章中彰顯共產黨人的初心使命和政治本色，自覺把學習成效體現到群眾觀點的貫徹落實上、服務大局，推動生產經營的具體行動上、創新發展的實際舉措上，推動江興民爆公司高質量發展，為特能集團的改革發展新篇章貢獻智慧力量。

黨的第三個歷史決議要點學習心得體會篇3

基層干部當以“胡楊精神”為燈塔

近日，習近平總書記在第三次中央新疆座談會上強調，要踐行“胡楊精神”和“兵團精神”，激勵各級干部在新時代扎根邊疆、奉獻邊疆。筆者認為，廣大基層干部當以“活著一千年不死、死了一千年不倒、倒下一千年不朽”的“胡楊精神”為燈塔，滋養初心、淬煉靈魂。

以“活著一千年不死”的忠誠守望，造福一方。

胡楊林樹被維吾爾人稱之為“托克拉克”，意為“最美麗的樹”，它的特點為生命力強、抗旱力強，可以活一千年。自古以來，無數文人墨客禮贊它的美，今日，我們基層干部當以它的精神、它的靈魂為引領，做到為官一任，造福一方。基層條件艱苦、任務繁重就像胡楊林所處沙漠之洲一樣，忍耐著干旱，抗拒著風沙，任憑嚴寒酷暑，始終以自強不息、百折不撓的姿態毅然扎根大漠戈壁。我們基層干部也要比別人多一份忠誠守望的責任與擔當，多一顆堅守一方、造福一方的民心，以“活著一千年不死”的勇氣和決心在自己平凡的崗位上綻放青春絢爛的生命之花。

以“死了一千年不倒”的堅韌不拔，孕育希望。

胡楊林之所以能夠死后千年不倒，是因為它的根足夠深，木質足夠硬，這是他以堅韌不拔的意志歷經千年風霜之忍耐力的最直接體現，這是它給予荒蕪沙漠的蓬勃希望之光，這是它作為大漠孤煙不朽豐碑最好的見證。如今的我們，來這一世，為官一任，真正能為百姓留下點什么呢?值得我們深思。筆者認為，我們要像“胡楊林”一樣勇于進取，埋頭骨干，在基層扎深根、打好基、壯筋骨、長才干，以“死了一千年不倒”的定格姿勢真正為群眾留下一些值得回味和銘記的事情，始終堅持以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運、心連心。

以“倒下一千年不朽”的風骨凜凜，書寫奉獻。

胡楊林還有一個別名叫“沙漠的英雄”，這是因為它倒后千年不朽，這是一種恪盡職守的生命狀態，它以風骨凜凜挺立在風沙線，在生命的輪回中書寫著自己的無私奉獻，它對我們人類的貢獻是純粹的，是徹底的，它把這一生都毫無保留地獻給了沙漠。而我們作為基層干部，奉獻也是需要我們用一生去學習的課題，特別是在祖國的邊疆之地，遠離家鄉親人奔赴遠方，一待就是一輩子，一干就是一生，如胡楊林似的守護著這一方土地，服務著這一片群眾，用自己的步伐丈量著這里的山川河流，不知不覺把他鄉當做了故鄉，以“倒下一千年不爛”的態度鐫刻著奉獻精神。

黨的第三個歷史決議要點學習心得體會篇4

　　今天在觀看了湖南省第十二次黨代會之后，心中頓時感想頗多。這次會議在兩個一百年奮斗目標歷史交匯的關鍵節點召開，承前啟后、意義深遠，對于湖南實現高質量跨越發展，具有重大的政治意義和實踐意義。湖南省第十二次黨代會全面總結了湖南過去五年取得的傲人成績，科學構建了未來五年湖南發展的新格局。之前因為年紀輕、閱歷少，沒有關注和學習過歷屆黨代會報告精神，更沒有結合黨代會精神去感受家鄉城市的本質變化，只是單純的覺得路上的車多了，市區又變大了。而這一次，通過對湖南省第十二次黨代會精神學習，我深刻感受到家鄉確實變得越來越好。省第十二次黨代會，是在我省全面建成小康社會決勝階段、全面振興發展關鍵時期召開的一次十分重要的大會，是全省各族人民政治生活中的一件大事。大會將緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅持以習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略為統領，解放思想、改革創新，凝心聚力、奮發進取，決勝全面建成小康社會。開好這次大會，對于團結和帶領全省廣大干部群眾，不忘初心、繼續前進，乘風破浪、揚帆遠航，把振興發展的宏偉藍圖早日變成現實，具有十分重大而深遠的意義。

黨的第三個歷史決議要點學習心得體會篇5

　　聆聽了王部長的講話，我更加深刻地理解了選調生的使命與擔當。想實干，必須有忠誠之信仰，有信仰，必須有深入之學習。作為選調生必須補足精神上的鈣，轉變思維觀念，將基層的“燙手山芋”看作是磨礪自身、提高覺悟的良好機遇，將“坐冷板凳”作為服務群眾、對黨忠誠的應有使命。想要補足精神之鈣，還須深入學習，在知識積累、技能掌握、理念更新的基礎之上對紛繁復雜的瑣事產生規律性認識，對亟需落地的政策知其然還知其所以然，對以往忽視的細節加以重視，避免做“敲木魚的小和尚”。在起步階段能夠聽到這番諄諄教誨，我感到幸運的同時也感覺到了壓力，作為選調生，身上的擔子必須要沉，自身的要求必須要高，只有理論扎實、信念堅定、身體力行，方能展現新時代江蘇選調生的良好風貌。

黨的第三個歷史決議要點學習心得體會篇6

我們的青春叫“奮斗”

青春是一個美好的詞匯，意味著勃勃生機、溫暖陽光、希望和遠方。人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。在有限的青春里賦予青春無限的意義，讓青春絢爛綻放，讓青春無悔，讓青春為奮斗代言。

思想上，堅定理想信念，不忘初心牢記使命。用“一不怕苦、二不怕死，頑強拼搏、甘當路石，軍民一家、民族團結”的“兩路”精神鞭策自己，發揚老一輩人在荒涼、缺氧的雪域高原上住鐵皮房、睡大通鋪、蠟燭照明、牛糞烤火的艱苦作風。老一輩人用自己的信念支撐著，用自己的肩膀承擔著，用自己的青春奮斗著，用自己的事跡引導著。一輩又一輩的人，前赴后繼、無怨無悔，他們做到了缺氧不缺精神、艱苦不怕吃苦，詮釋了“獻完青春獻終身，獻完終身獻子孫”這句話，踐行了中國共產黨人的初心和使命，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。

行動上，腳踏實地干事，扎根基層甘于奉獻。基層的我們要邁穩步子、夯實基礎、久久為功，要干一行愛一行、學一行精一行。雖然身處一年四季羽絨服加身的高寒地帶，雖然面臨冬季冰凍水管飲水不便，雖然洗手間為旱廁而非環保生態廁所等等，既然選擇了基層一線，便要披荊斬棘勇往直前，扎根基層，為人民服務。急群眾之所急、想群眾之所想，為群眾做好事、辦實事、解難事，做到“門好進、臉好看、事好辦”。利用結對幫扶的平臺，放下身段“走親戚”，深入基層、深入群眾，用心感受、用情傾聽、用力解決，盡己所能實實在在將黨的溫暖送到“親戚家”。

作風上，知敬畏存戒懼，嚴以律己寬以待人。修己以敬，修己以安人，修己以安百姓。力戒形式主義、官僚主義，做到愿作為、會作為、敢擔當。發揚釘釘子精神，早謀劃、早動手，一件接著一件干，做到眼里能看事、心里能想事、手里能做事。“德才兼備、以德為先”，要守社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，“八小時內”的工作圈干干凈凈，“八小時外”的生活圈要知紅線守底線。

致敬每一位背井離鄉踏上基層之路的人，致敬每一位在雪域高原守土固邊的人，致敬每一位在平凡崗位上默默奉獻的人。茫茫人海，我們滄海一粟;大千世界，我們塵埃一粒。褪去西裝革履，卸下偽裝的堅強，在家人面前，我們只是長不大的孩子，但稚嫩懵懂的我們用自己的青春奮斗著、努力著，只爭朝夕，不負韶華，讓奮斗成為我們青春最亮麗的底色。

黨的第三個歷史決議要點學習心得體會篇7

　　欲知大道，必先知史；以史為鑒，可知興替。我學習了《中華人民共和國簡史》這本書，通過學習，我認為學習黨史、國史，是每一位黨員應盡的責任與義務。作為一名黨員，必須要了解新中國史，一定要愛國愛黨才具備做一名黨員的資格，思想上要緊跟黨的思想走。所以，每個公民都應自覺將學習黨史國史，作為應盡的責任與義務。

　　學習新中國史，有助于增強修養。在學習的過程中，既學習到了一些成功的歷史經驗，同時也從歷史人物中學習到了他們的優秀品質，對于提高黨員素質有一定的教育意義。

　　今天的中國在世界上發揮著舉足輕重的作用，中國擔當、中國責任、中國效率被世界稱贊，新中國的發展史是中國共產黨帶領人民群眾從站起來、到富起來、到強起來的奮斗史，是在物資匱乏、技術落后、軍事薄弱等境地，經過艱苦卓絕的奮斗，證明了社會主義制度的先進性和優越性的發展史。中國共產黨不忘初心，堅定信仰，團結群眾，不斷進行制度、經濟改革，走出了一條中國特色社會主義道路，帶領著全國各族人民奔赴中華民族偉大復興的中國夢。我們學習新中國史，是要從奮斗史中汲取繼續奮進的力量，也是找到“一面鏡子”，讓我們定決心，知不足，求進步。

　　現在的我們面對新時代的挑戰，面對新冠疫情帶來的更加復雜的國際形勢，更要不忘歷史，并且從歷史經驗和教訓中不斷前行。

黨的第三個歷史決議要點學習心得體會篇8

　　通過學習霍xx同志對《關于加強對“一把手”和領導班子監督的意見》的解讀，我從實踐層面、政治層面、制度設計層面更深層次地領會和把握了《意見》的實質與內涵。“一把手”是黨和國家事業蓬勃發展的領頭雁，作為關鍵少數的關鍵，擔負著管黨治黨的重要政治責任，是黨內監督的重中之重。深刻領會《意見》本意，深入落實《意見》要求，是各級紀檢監察機關當前及今后很長一段時間內的重要工作。我們要強化專責監督，在監督中促執行、在保障中促發展，履行好全面從嚴治黨協助職責、監督責任，充分發揮全面從嚴治黨的政治引領和政治保障作用，協助黨委著力構建齊抓共管的大監督格局，推動監督制度優勢更好轉化為治理效能。

黨的第三個歷史決議要點學習心得體會篇9

@青年干部 請做個“打工人”

如果你關注網絡潮流動向，那么最近一段時間，一定刷到過“打工人”這個梗，“打工人”的流行，絕不僅僅是因為它傳遞的集體焦慮，更在于它提供了一種對抗焦慮的積極向上的姿態。生逢大有可為的新時代，廣大青年干部應起而行之，勇挑重擔，做新時代的“打工人”。

要做民族復興的“打工人”，助力中國夢。“天下興亡，匹夫有責。”青年興則國家興，青年強則國家強。廣大青年干部要以實現中華民族偉大復興為己任，將個人理想融入到實現中華民族偉大復興的中國夢中去，擔負起時代賦予的光榮使命，把愛國情、強國志、報國行作為畢生追求，練就過硬本領，扎實“內功”，勇做新時代的弄潮兒，在實現中國夢的偉大實踐中放飛青春夢想，激蕩青春力量，在為國家富強、民族復興的不懈奮斗中書寫華麗的人生篇章。

要做踐行初心的“打工人”，踐行黨的使命。“無論我們走得多遠，都不能忘記來時的路。”人民立場是中國共產黨的根本政治立場，是馬克思主義政黨區別于其他政黨的顯著標志。青年干部作為踐行黨的初心使命的新鮮血液，必須堅持求真務實的工作作風，牢記黨的宗旨、黨的最高理想，把黨的初心、黨的使命銘刻于心，自覺在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，這樣人生奮斗才會有更高的思想起點，才有源源不斷的精神動力，才能肩負起黨的初心與使命。

要做服務群眾的“打工人”，常懷為民之心。“樂民之樂者，民亦樂其樂;憂民之憂者，民亦憂其憂。”青年干部必須站位人民立場，把人民群眾放在心中的最高位置，常葆為民之初心，常懷愛民之情懷，俯下身子到群眾中去，聚焦群眾需求“靶心”，想群眾之所想，急群眾之所急，消群眾之所愁，解群眾之所困，堅持從群眾中來、到群眾中去的工作路線，才能真正與人民群眾血脈相通、榮辱與共，成為人民群眾真正的貼心人。

黨的第三個歷史決議要點學習心得體會篇10

　　國家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。教師是立校之本，而師德師風則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業。只有用真誠的愛去引導學生成長，才能當之無愧地說愛教育事業。

　　教書育人是師德師風的關鍵。教師要把自己的學生培養成為有用的人才，就必須把書教好。這就要求教師要具備淵博知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。

　　浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢？選擇了教師職業就選擇了艱辛和挑戰。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。

　　良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕。在制度約束的基礎上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。我認為提高自身的師德師風要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求，但求更好。只有這樣，學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。

　　我們要把學生平等看待，不能把學生當成下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真？要提高我們的自身素質，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見，并且保持學習的勁頭，不斷開辟新教法。

　　以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不懈地學習，保持豐盈的知識狀態，并認真把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生施以積極的影響。

黨的第三個歷史決議要點學習心得體會篇11

基層干部當以“胡楊精神”為燈塔

近日，習近平總書記在第三次中央新疆座談會上強調，要踐行“胡楊精神”和“兵團精神”，激勵各級干部在新時代扎根邊疆、奉獻邊疆。筆者認為，廣大基層干部當以“活著一千年不死、死了一千年不倒、倒下一千年不朽”的“胡楊精神”為燈塔，滋養初心、淬煉靈魂。

以“活著一千年不死”的忠誠守望，造福一方。

胡楊林樹被維吾爾人稱之為“托克拉克”，意為“最美麗的樹”，它的特點為生命力強、抗旱力強，可以活一千年。自古以來，無數文人墨客禮贊它的美，今日，我們基層干部當以它的精神、它的靈魂為引領，做到為官一任，造福一方。基層條件艱苦、任務繁重就像胡楊林所處沙漠之洲一樣，忍耐著干旱，抗拒著風沙，任憑嚴寒酷暑，始終以自強不息、百折不撓的姿態毅然扎根大漠戈壁。我們基層干部也要比別人多一份忠誠守望的責任與擔當，多一顆堅守一方、造福一方的民心，以“活著一千年不死”的勇氣和決心在自己平凡的崗位上綻放青春絢爛的生命之花。

以“死了一千年不倒”的堅韌不拔，孕育希望。

胡楊林之所以能夠死后千年不倒，是因為它的根足夠深，木質足夠硬，這是他以堅韌不拔的意志歷經千年風霜之忍耐力的最直接體現，這是它給予荒蕪沙漠的蓬勃希望之光，這是它作為大漠孤煙不朽豐碑最好的見證。如今的我們，來這一世，為官一任，真正能為百姓留下點什么呢?值得我們深思。筆者認為，我們要像“胡楊林”一樣勇于進取，埋頭骨干，在基層扎深根、打好基、壯筋骨、長才干，以“死了一千年不倒”的定格姿勢真正為群眾留下一些值得回味和銘記的事情，始終堅持以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運、心連心。

以“倒下一千年不朽”的風骨凜凜，書寫奉獻。

胡楊林還有一個別名叫“沙漠的英雄”，這是因為它倒后千年不朽，這是一種恪盡職守的生命狀態，它以風骨凜凜挺立在風沙線，在生命的輪回中書寫著自己的無私奉獻，它對我們人類的貢獻是純粹的，是徹底的，它把這一生都毫無保留地獻給了沙漠。而我們作為基層干部，奉獻也是需要我們用一生去學習的課題，特別是在祖國的邊疆之地，遠離家鄉親人奔赴遠方，一待就是一輩子，一干就是一生，如胡楊林似的守護著這一方土地，服務著這一片群眾，用自己的步伐丈量著這里的山川河流，不知不覺把他鄉當做了故鄉，以“倒下一千年不爛”的態度鐫刻著奉獻精神。

黨的第三個歷史決議要點學習心得體會篇12

師德師風對一個教師來說個性的重要，因為，教師是孩子行動的標桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。

透過對師德師風的學習，我簡單得談談以下幾點體會：

第一，嚴以律己，注重言行。

為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控潛力，每一天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的應對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。能夠說每一天我都是以平和的心態、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態、高高興興的情緒來干實實在在的事情。

第二，培養良好的內在素養。天生麗質固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內在的修養，這樣教師本人的學識和內在素養就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課，體現教師教學的智慧，常規教學做到扎實有效。

第三，刻苦鉆研業務。精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學業務水平，就務必自覺堅持學習和參加業務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們必須要與時俱進，孜孜不倦的學習，用心進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。

第三，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發現和開發每一個孩子的潛在優秀品質，正確處理教師與孩子家長的關系。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂。

第四，注重團隊合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結、協作、配合、互相幫忙。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發展。因此，在工作中我們就應注意與老師的合作，不計較個人得失，以群眾榮譽為前提，做好每一項工作。

因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值!

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