篇一：社區黨員教育培訓制度

　　

　　社區黨員學習教育制度

　　社區黨員學習教育制度篇1黨員學習考核制度

　　為加強學習型黨員干部隊伍的建設，建立黨員干部學習的長效機制，鞏固先進性教育成果，制定本制度。

　　一、考核的指導思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，圍繞學習《農村基層干部廉潔履行職責若干規定》提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的目標，通過考核，評價黨員干部學習的情況和效果，促進黨員干部在堅定共產主義理想、增強執政為民責任、提高促進發展能力、塑造干凈干事形象。培養一支勇于開拓、善于創新、樂于奉獻的黨員干部隊伍。

　　二、考核的對象范圍

　　村全體黨員干部。

　　三、考核的內容

　　黨員干部學習的考核主要從對待學習的態度、掌握理論知識的程度、理論聯系實際的能力三個方面入手。

　　(一)學習態度的考核

　　考核黨員干部對待學習的態度就是考核他們學習的自覺性、主動性。要求黨支部每半月不少于組織一次集中學習會，每個黨員干部每周不少于安排一個學時自學。考核主要看：

　　1、是否積極參加黨支部組織的集中學習。

　　2、是否有完整的集中學習會會議記錄，是否有科學周密的自學計劃

　　和詳細的自學筆記。

　　(二)掌握理論知識情況的考核

　　考核掌握理論知識的程度就是考核黨員干部的理論水平和知識水平。考核主要看：

　　1、是否堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及黨的基本路線、方針、政策?

　　2、是否堅持學習《農村基層干部廉潔履行職責若干規定》?

　　2、是否堅持學習市場經濟知識、法律法規知識?

　　3、是否熟悉黨章、黨史知識?

　　4、是否不斷更新知識結構，吸取新的業務知識?

　　(三)考核理論聯系實際的能力

　　就是要看黨員干部運用所學理論知識指導工作實踐的能力。考核主要看：

　　1、黨性強不強?是否真正發揮出黨員應有的先鋒模范作用，體現出黨員的先進性?

　　2、執行力強不強?是否能運用黨的優秀理論成果來指導、解決改革和建設中的現實問題?是否能充分運用專業知識開展工作，并取得良好工作績效?

　　3、創新性夠不夠?是否敢闖敢試，勇于創造，大膽革新?

　　四、考核的程序

　　(一)組織領導

　　由社區黨支部組織進行考核，每年一次，具體時間自行安排。可單獨

　　進行，也可結合黨員民主生活會進行。

　　(二)考核程序

　　1、本人述學，黨員干部對自己學習的情況及效果進行匯報和評價。

　　2、群眾評學，黨員干部互相之間進行民主評議。

　　3、支部查學，黨支部負責人采取檢查學習記錄、讀書筆記、個別談話等方式檢查黨員干部的學習情況及效果。

　　4、以本人述學、群眾評學、支部查學為基礎，最后由本人、群眾和支部分別對每個黨員干部進行打分，三項的平均分計為黨員干部學習年度考核成績。

　　五、考核成績的評定及作用

　　(一)考核成績的評定

　　黨員干部學習的考核結果分優秀、良好、一般、較差四個等次。

　　(二)考核成績的作用

　　1、黨支部要建立黨員干部學習考核成績檔案，作為黨員年度考核和黨支部推薦先進、優秀人選的重要依據。

　　2、黨支部要將考核結果及時通報本人。對學習刻苦、理論聯系實際好的黨員干部要予以表揚;對學習不認真、理論素養差的黨員干部，要進行批評教育，并限期整改。

　　3、黨支部要將考核結果上報街道黨工委，作為街道評先評優或選拔使用干部的一個重要依據。

　　社區黨員學習教育制度篇2為了提高支部黨員干部的科學文化素質和思想道德修養，支部決定定期組織黨員干部學習黨和國家的路線、方正、政策、法律、法規、現代科技、管理知識以及各類專業勞動技能培訓等。現指定學習制度如下：

　　1、每年不定期的開展各類學習、培訓活動，并制定學習計劃，結合實際選用素材。

　　2、通過專題講座、宣傳欄、小廣播、張貼畫等進行學習。

　　3、聘請專業講師，落實良好的師資隊伍。

　　4、學習時間不得缺席、遲到、早退。

　　5、學習時間要認真作好筆記、心得體會等。

　　6、學習到的知識要用于工作當中，使工作不斷進步和提高。

　　社區黨員學習教育制度篇3社區黨員學習制度

　　1、黨支部要緊緊圍繞黨的中心工作和當前形勢加強政治理論學習，充分發揮“三會一課”的作用，做到學習內容明確，學習時間保證，每月20日-25日為學習時間，學習時要做好筆記，討論時發言要踴躍。

　　2、黨員要根據支部學習計劃，認真參加學習，并結合實際，在提高自身素質上下功夫。

　　3、支部學習要有重點，學習形式采取集中與分散相結合，輔導與自學相結合，學習方法要靈活生動、多樣，要經常結合工作開展心得交流，要充分發揮電視教育作用。

　　4、支部對每次學習情況，都要認真做好記錄，黨員要做到學習不遲到、不早退、不無故缺席，因有事不能參加學習者，需提前向支部書面請假。

　　三會一課制度

　　“三會一課”是黨支部的基本制度之一。“三會”指的是定期召開支部黨員大會、支部委員會和黨小組會議，“一課”指的是上好黨課。“三會一課”是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的一項重要制度，認真堅持這一制度，對于加強支部建設，提高黨的戰斗力，具有重要作用。

　　社區黨員學習教育制度篇4第一條

　　制定年度集中學習和個人自學學習計劃，做到學習內容明確，學習時間保證。集中學習計劃由黨總支制定下發，每季度組織全體黨員干部集中學習一次，學習時要做好記錄，討論時要踴躍發言，個人根據自己實際情況，制定自學計劃，并落實到位。

　　第二條

　　學習采取集中學習和個人自學相結合的方法。學習要有重點，要結合實際，在提高自身素質上下功夫。在學習形式、方法上要靈活多樣，結合工作實際經常組織學習心得體會交流。個人自學，要認真做好讀書筆記，講求實效，不拘形式。

　　第三條

　　除堅持統一規定的學習內容外，可以利用一定的時間，結合形勢與任務及黨員干部的思想實際，有針對性地組織參觀、觀看錄像、調研等活動;在抓好政治理論學習的同時還要加強業務知識、科技文化知識的學習，不斷提高思想理論水平和業務工作技能。

　　第四條

　　黨員領導干部要從“講學習、講政治、講正氣”、加強精神文明建設的高度增強對政治理論、業務技能學習重要性的認識，帶頭自覺參加各類學習培訓，全面提高自身綜合素質。

　　第五條

　　建立學習考勤和獎懲制度。每次學習都要認真進行考勤，除特殊情況外，黨員干部特別是黨員領導干部都必須按時參加由黨總支(支部)組織的學習及活動，如確因特殊情況不能及時參加學習的，必須由本人向所在黨支部書記請假，事后必須進行補課。

　　社區黨員學習教育制度篇5一、開展支部黨員學習目的：培養一專多能的復合型人才，提高員工兩個素質，滿足我社未來業務發展需要。

　　二、學習的方式：以科室組織學習與員工根據自身實際開展自學相結合;開展業務培訓，崗位練兵。

　　三、各部門年初要制定本部門學習培訓規劃，學習培訓的內容要結合上級行組織的有關考試，注重本崗位新業務知識的學習和操作技能的提高，學習內容要具有實用性和超前性。

　　四、黨員個人要有明確的學習目標，本著缺啥、學啥的原則保證自學時間和學習效果。

　　五、辦公室對黨員學習培訓活動進行定期考核，采取考試、技能比賽、走訪聽看等形式檢查員工學習情況和學習培訓效果，考核結果張榜公布。

　　六、對學習培訓表現好，成績突出的給予表彰或物質獎勵，成績差的要通報批評。

　　七、員工學習培訓考核成績做為員工年終考評和聘任、聘用的一項依

　　據。

篇二：社區黨員教育培訓制度

　　

　　黨員教育培訓管理制度

　　切實加強黨員教育管理是黨支部的重要職責,對黨員實施有效管理是增強黨支部戰斗力的重要措施,積極開展黨員教育活動是加強黨員隊伍建設、提高黨員素質，充分發揮黨員先鋒模范作用的重要途徑.一、黨員管理

　　1、黨的組織生活.黨員必須積極參加黨的組織生活，參加支部組織的黨員大會或黨小組會議。

　　2、黨員定期向黨組織匯報思想和工作。黨員要在組織生活會上匯報自己的思想和工作，求得黨組織和同志們的幫助。每一名黨員同志在思想和工作上有什么問題，出現什么情況，都應當隨時向黨組織匯報和反映。

　　3、黨日制度。用以召開黨的會議、研究黨的工作、進行黨的教育、過組織生活、接收新黨員入黨以及向群眾進行黨的宣傳工作等。通常每兩周下午安排一次。

　　4、黨員交納黨費.黨員按照有關規定和標準每月一次向黨組織交納用于開展黨的活動的經費。組織委員要定期公布黨費交納情況.按照黨章規定，對無正當理由，連續六個月不交納黨費者，應當按自行脫黨處理.

　　5、民主評議黨員。黨支部每年召開一次黨員民主生活會，進行民主評議黨員活動。通過民主評議和組織考察、檢查和評價每個黨員，表彰優秀黨員，處置不合格黨員,提高黨員素質.6、發展工作。按照組織發展制度和程序加強入黨積極分子培養考察,定期分析研究培養考察情況，提高新黨員質量.要注重做好申請入黨積極分子的培養教育，定期上黨課，明確目的要求，端正入黨動機，并認真做好交接工作。

　　二、黨員教育

　　1、思想理論教育。主要包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀重要論述，黨的基本路線教育，黨的基本知識教育，共產主義理想和道德教育,黨規國法教育，形勢政策教育等.2、黨性教育.黨性教育是貫穿于整個黨員教育始終的一條主線，要通過對黨員進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和進行黨章、黨綱的教育,使黨員加強黨性鍛煉，不斷增強黨性。要提高黨員的黨性修養，黨性修養是黨的先進性在黨員身上的集中體現，黨員必須堅定信念、牢記宗旨、吃苦在前、享受在后、忠于職守、關心同志、敢于批評、聯系群眾、遵紀守法等.3、開展“爭先創優”活動。支部明確活動內容、方法和措施，黨員制訂個人爭創計劃。每位黨員結合自身崗位特點,開拓創新,勤奮工作，充分發揮黨員模范作用，體現黨員先進性具體要求，改進工作作風,實現工作高效率。

　　4、個體教育。黨支部委員要經常找黨員個別談心，以就近為原則，支部書記全面負責,突出重點，委員應負責分管黨員的思想談心工作。一般每年不少于一次，并作好記錄，起到溝通思想、消除思想隔閡、積極反映實際問題的作用。

篇三：社區黨員教育培訓制度

　　

　　××鄉黨員教育培訓工作制度

　　為切實做好黨員教育培訓工作，建設高素質黨員隊伍，結合本鄉黨員教育培訓工作實際，制定本制度。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神，按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，適應建設學習型政黨的需要,以學習中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系和黨章為重點,圍繞黨的中心任務，緊貼黨員實際,大規模開展黨員教育培訓，全面提高黨員隊伍素質和能力，增強黨員干事創業本領,為推動全鄉經濟社會發展提供堅強的思想政治保證和組織保證.二、目標要求

　　從2011年起，用4年時間，在切實加強經常性教育的基礎上，對廣大黨員普遍進行培訓。通過教育培訓，廣大黨員的理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、優良作風進一步養成、工作能力進一步提高、先鋒模范作用進一步發揮,不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力，做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

　　三、工作原則

　　大規模組織開展黨員教育培訓，要深刻認識和把握時代

　　特征、歷史責任和發展趨勢,遵循以下基本原則:（一)堅持理想信念教育與提升素質能力相結合。引導黨員聯系實際、學以致用，將增強黨性與提高能力統一起來，講黨性、重品行、作表率，始終保持和發展共產黨人的先進性.（二)堅持教育培訓與推進發展相結合。緊貼加快全鄉經濟社會發展的實際，加強形勢任務教育和實踐鍛煉，促使黨員增強責任意識，牢記使命，踐行宗旨，積極作為，團結帶領群眾推進全鄉經濟社會又好又快發展。

　　(三）堅持經常性教育與集中培訓相結合。統籌規劃、整合資源、拓寬渠道，采取靈活多樣的方式方法抓好經常性教育與集中培訓，推進黨員教育培訓工作科學化、制度化、系統化。

　　（四）堅持全面覆蓋與分類施教相結合。按照地域相近、行業相關的原則科學分類，合理分層，認真把握不同類別、不同群體的黨員需求，因材施教，切實增強教育培訓的針對性和實效性.（五）堅持繼承傳統與改革創新相結合。在堅持和完善傳統培訓方式方法基礎上,充分利用電視、互聯網等大眾傳媒開展黨員教育培訓工作，建立大規模教育培訓黨員工作新機制。

　　四、主要任務

　　根據不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實際需求,科學擬定計劃,有區別、有重點地組織開展黨員教育培訓。

　　(一）對農村黨員的教育培訓。由各村黨組織負責組織實施，每年教育培訓時間一般不少于16學時，其中黨組織班子成員一般不少于24學時.(二）對社區黨員的教育培訓。由社區黨支部負責組織實施,每年教育培訓時間一般不少于16學時，其中黨組織班子成員一般不少于24學時。

　　（三)對機關、事業單位黨員的教育培訓。由其所在單位黨組織負責組織實施,每年教育培訓時間一般不少于24學時，其中黨組織領導班子成員一般不少于40學時。

　　（四）對流動黨員的教育培訓.由流入地黨組織負責組織實施，每年教育培訓時間一般不少于16學時，其中流動黨員黨組織班子成員一般不少于24學時。

　　納入鄉黨委干部教育培訓范圍的黨員領導干部,除認真執行干部教育培訓的有關要求外，要帶頭參加所在單位的黨員教育培訓。各單位要積極支持黨員集體教育活動，保證活動時間.對因年齡較大、行動不便等特殊情況難以參加集體教育活動的黨員,靈活把握。

　　五、重點工作

　　在對全鄉廣大基層黨員普遍進行培訓的基礎上，著力抓

　　好基層黨組織書記培訓、新黨員培訓和流動黨員培訓等重點工作。

　　（一)基層黨組織書記培訓。按照特區組織部的部署,重點抓好村、居民區黨組織書記培訓班,每年培訓一次，時間一般不少于3天。鄉黨委將圍繞年度工作計劃，抓好經常性培訓，分層分類將基層黨組織書記的培訓列入黨校主體班次的教育培訓計劃,每年集中或分散進行，時間一般不少于56學時.同時做好新任書記初任培訓、專職書記定期輪訓及“一崗雙職"書記統籌全局抓好黨建能力的專題培訓。

　　（二）新黨員培訓。通過黨課教育、座談研討、主題活動等方式，組織新黨員在入黨后一年內至少參加一次集中培訓,新黨員的培訓時間每年一般不少于24學時。新黨員培訓工作,按照黨組織的隸屬關系由其上一級黨組織負責組織實施.（三）流動黨員培訓.積極整合流入地教育培訓資源，把流動黨員納入本地區本單位黨員教育培訓中統籌安排，采取靈活多樣的方式,加強對流動黨員的跟蹤教育培訓。流動黨員的培訓由鄉黨員服務中心負責實施。

　　六、具體措施

　　（一）建立健全制度

　　1、健全完善黨員領導干部講黨課制度。組織鄉三套班子領導和基層黨組織負責同志定期為黨員、入黨積極分子講

　　黨課。鄉黨政辦將適時開展優秀黨課教案評選活動。

　　2、健全完善黨員教育培訓考評激勵制度.嚴格使用《黨員活動證》，規范建立黨員教育培訓的學習檔案。采取述學、評學、考學等辦法，對黨員參加教育培訓的情況進行跟蹤考核，并把考核結果作為評先評優和選拔、使用干部的重要依據。把黨員教育培訓工作情況，作為各級領導班子年度綜合考核和單位黨建工作、精神文明建設考評的重要內容。

　　(二）開發整合資源

　　1、開發陣地資源.把鄉黨員服務中心和黨員干部現代遠程教育站點,建設成為黨員教育培訓的重要陣地。依托高等學校、科研院所、社會培訓機構、科技示范基地等，開展黨員業務技能培訓。利用愛國主義教育基地、警示教育基地等，對黨員進行黨的歷史、黨的優良傳統和作風、黨的紀律等教育培訓。

　　2、優化師資資源。按照結構合理、素質優良的要求,優化整合黨員教育培訓師資隊伍。鼓勵建立黨員教育培訓志愿者講師隊伍。

　　（三）務實創新方法

　　1、積極組織黨員開展黨內專題討論活動。圍繞重大政策、重大事件、重要輿情、重大建設工程和黨員群眾最關心、最直接、最現實的重要問題,本地區、本部門改革發展穩定的重大問題，黨的建設的突出問題等,積極開展學習討論。

　　2、深入開展主題教育實踐活動.緊緊圍繞本地區、本鄉的中心工作，緊密結合黨員思想實際和工作實際，確定特色鮮明的活動主題，設計內容豐富的活動載體，組織廣大黨員深入開展學習培訓或主題教育實踐活動。

　　3、廣泛開設黨員“流動課堂"。組織講師團成員、先進典型代表、專家學者、科技人員等,主動進農村、進社區、進企業、進學校，流動辦學、送教上門,幫助黨員提高認識、豐富知識、增強能力。

　　4、組織引導黨員加強實踐鍛煉.組織黨員深入開展“創先爭優”活動，通過黨員責任區、黨員先鋒崗、黨員示范戶、黨員承諾、設崗定責、結對幫扶和黨員志愿者服務等多種方式,為黨員加強黨性鍛煉搭建平臺.（四）運用信息手段

　　1、進一步加強黨員干部現代遠程教育。充分利用黨員干部遠程教育平臺、貴州基層黨建網、“兩新”互動網、“兩新”組織綜合服務平臺和特區黨務公開網，擴大教育的覆蓋面。

　　2、充分利用電視、互聯網等大眾傳媒開展黨員教育培訓工作。鄉廣播站等宣傳媒體要深入基層，挖掘典型，通過新聞報道、專題宣傳等形式，開展先進典型的宣傳教育。整合黨員教育培訓網絡資源，探索運用在線學習、黨員博客、黨員“QQ"群、“紅色短信”等手段開展黨員教育培訓。

　　七、組織領導

　　（一）落實領導責任.各級黨組織要高度重視黨員教育培訓工作，將其納入黨建工作責任制，列入重要議事日程，切實加強領導。

　　（二）提供經費保障。鄉財政將統籌安排黨員教育培訓經費。各級黨組織要按規定合理使用黨員教育培訓經費。

　　(三）強化督促檢查.推行黨員參加教育培訓登記、報告制，各級黨組織要通過必要的檢查，督促黨員教育培訓各項工作落實。

　　中共××委員會

　　×年×月×日

篇四：社區黨員教育培訓制度

　　

　　一、黨員干部現代遠程教育學習培訓制度

　　1、按照上級要求，結合本地本單位實際，以提高黨員干部群眾素質為目的，科學制訂學習培訓計劃。

　　2、充分利用現有資源，組織黨員干部群眾學習培訓。科學選擇培訓內容，豐富培訓方式，嚴格培訓紀律，保證培訓質量，努力提高黨員干部群眾的整體素質，增強黨員干部群眾的致富能力。

　　3、黨員集中教育培訓每月不少于2次，全年集中學習不少于50小時。

　　4、建立健全《黨員干部現代遠程教育學習培訓記錄冊》，做好學習培訓的記錄。

　　二、黨員干部現代遠程教育資源接收制度

　　1、黨員干部現代遠程教育管理人員負責接收遠教資源。

　　2、管理人員通過互聯網或衛星接收遠程教育資源時必須符合國家法律、法規的有關規定。

　　3、管理人員要及時根據縣遠程教育網站和衛星節目預告完整地接收現代遠程教育資源，每周至少接收2次，保證教育資源的及時更新。

　　4、管理人員必須熟悉現代遠程教育資源的內容，并根據接收下載的資源內容，按黨建、實用技術、科技文化、市場信息等分類，編制目錄，打印成冊。

　　5、管理人員要及時刻錄適合所在黨組織黨員干部教育、科學文化學習、農村實用技術培訓等方面的資源。歸檔管理，以便借閱和應用。

　　6、管理人員要將接收的教育資源存放在計算機非系統盤中，定期進行殺毒軟件升級和殺毒、數據備份，保證資源安全。

　　7、管理人員要做好遠程教育資源接收、下載的記錄日志和使用登記管理工作，逐步建立和完善遠程教育資源庫。

　　8、遠程教育站點的教育資源接收、下載和應用等工作，要接受上級遠程教育機構的指導和檢查。

　　9、廣泛征求黨員干部群眾對遠程教育資源應用的意見和建議。

　　三、黨員干部現代遠程教育設備管理制度

　　1、黨員干部現代遠程教育設備屬國有資產,街道、鎮鄉黨（工）委要與村、居（社區）簽訂《黨員干部現代遠程教育設備管理責任書》，層層落實管理責任。

　　2、建立《黨員干部現代遠程教育設備登記簿》，設備的名稱、型號、機號、數量、啟用時間、維修、報損情況等均須填寫清楚；每年年底報縣、街道、鎮鄉遠程教育管理機構備案，定期清查。

　　3、設備由遠程教育管理人員負責使用維護，站點保持清潔衛生，設備、設施排列整齊，放置合理，符合防盜、防火、防塵、防潮、防震、防高溫、防雷擊和防磁要求。定期進行設備維護和安全檢查，并作好記錄。

　　4、嚴格按規定程序進行操作，杜絕一切因操作不當而造成的事故。做到“十個嚴禁”：嚴禁非操作人員管理操作，嚴禁不按規定程序開機關機，嚴禁關機后不脫離電源，嚴禁雷雨天開啟機器，嚴禁私自拆裝計算機硬件設備，嚴禁卸載計算機上的相關軟件，嚴禁安裝游戲軟件等非黨員學習教育類軟件，嚴禁更改衛星接收參數、接收規定以外的其它衛星

　　節目，嚴禁利用遠程教育設備從事庸俗的活動，嚴禁利用遠程教育設備謀取私利。屬于人為因素造成設備損壞的，當事人要承擔責任，賠償損失。

　　5、設備出現故障，要立即關機，及時向分管領導和縣黨員干部現代遠程教育信息中心匯報，并與廠商銜接維修，不得擅自調試機內零件。對損壞或報廢的設備，要辦理報損、報廢手續，不得擅自處理。

　　6、設備不得外借，特殊需要時，須經分管領導批準，并完善出借手續，貴重設備要派人隨機作業。

　　7、黨員干部現代遠程教育管理人員調整時，須在分管領導的監督下，及時辦理交接手續。

　　8、設備用于黨員干部群眾遠程教育，嚴禁任何人以任何理由挪用、轉讓、買賣、抵押、侵占或損毀，對違反規定的，視情節輕重追究當事人的責任。

　　四、黨員干部現代遠程教育檔案管理制度

　　1、黨員干部現代遠程教育站點管理人員負責遠程教育檔案資料(含電子檔案和聲像檔案)的收集、整理、歸類、立卷和存檔工作。

　　2、嚴格執行借（領）用登記制度。站點管理人員不得私自將檔案資料借出或私自帶出資料庫，借閱檔案資料要辦理借閱手續，閱后及時歸還。如有損壞，酌情賠償；如有丟失，全額賠償。

　　3、黨員干部現代遠程教育管理人員每季度要對檔案資料核查一次，并將出借檔案資料一并收回、清點。

　　4、切實做好檔案資料防盜、防火、防潮、防塵、防鼠、防蟲、防磁、防高溫、防強光、防泄密工作，確保檔案資料完整安全。

　　5、黨員干部現代遠程教育管理人員調整時，須及時辦好交接手續。

　　五、黨員干部現代遠程教育管理人員職責

　　1、熱愛黨員干部現代遠程教育工作，忠于職守，遵紀守法，嚴格執行黨員干部現代遠程教育工作制度和規定。

　　2、積極參加上級組織的各種培訓，熟練掌握遠程教育設備的操作技術，不斷提高自身業務素質，達到“四會”，即會管理、會使用、會維護、會排除一般性故障。

　　3、負責黨員干部現代遠程教育設備的使用、管理和維護。正確操作使用設備，做好日常管理，定期進行全面檢查，保養維修，保證設備的安全、完好和正常運行。

　　4、負責黨員干部現代遠程教育資源的接收、下載和刻錄工作，做好工作日志。及時公布節目單，積極配合黨支部完成黨員干部現代遠程教育學習培訓任務。

　　5、負責本站點檔案資料和教育資源管理工作，做好各種簿冊、材料的日常記錄和報表填報工作。

　　6、負責黨員干部現代遠程教育工作信息的收集和整理。認真了解黨員干部群眾對遠程教育工作的意見、建議，收集基層的好做法、新經驗，及時匯總、上報，為上級制作課件提供線索和素材。

　　7、按時完成上級布置的其他工作任務。

　　六、黨員干部現代遠程教育點工作職責

　　1、按照上級要求，結合本地本單位實際，制定實施遠程教育工作計劃。

　　2、及時下載、點播符合黨員干部和廣大群眾需要的節目內容，按要求定期組織黨員干部和群眾收看學習，并做好點名和相關記錄。

　　3、每次播放、收看后，組織黨員干部和群眾圍繞節目內容，結合各自實際進行討論、交流，并做好相關記錄。

　　4、負責本地本單位遠程教育點設備日常管理、維護，定期對設備進行檢查，隨時觀察設備運行情況，確保設備安全和正常運行。

　　5、負責本地本單位遠程教育工作信息和黨員干部群眾的意見、建議、黨建工作中的先進典型的收集、整理、上報工作。

篇五：社區黨員教育培訓制度

　　

　　黨員及黨務干部教育培訓制度

　　為提高黨員、黨務干部的綜合素質和能力，知識不斷得到更新，以適應新時期工作需要，推動黨員作風及黨建工作再上新臺階，不斷增強基層黨____的創造力、凝聚力、戰斗力，為深入推進公司發展提供堅強的政治和____保障。結合分公司黨委實際，制定本制度。

　　一、目標及指導思想以加強黨建、增強素質、提升能力為目標，本著實.際、實用、實效的原則，用黨的基本知識和基本理論武裝黨員干部，用黨的優良傳統教育黨員干部，用實際實用的科學技術充實黨員干部，全面提高黨員干部綜合素質和能力，為強化企業黨建和又好又快發展提供人才儲備和智力支持。

　　二、原則要求1、因地制宜，注重實效。根據具體實際，堅持因材、因需、因時、因地施教的原則，求實用，講實效。

　　2、____，保證質量。年初要制定黨員培訓教育計劃，培訓--定要保證人數、課時和質量。原則上每次培訓時間不得少于____天，以靈活多樣的方式，保證培訓的效果和質量。每期培訓班結束時要對參加人員進行書面測試，成績給予歸檔。

　　3、黨委(總支、支部)要認真做好培訓方案、記錄、評價。

　　三、黨員教育培訓內容

　　1、學習____、____思想、____、____、____、____記系統重要講話精神，黨的路線、方針、政策和基本知識、____市場經濟、科學文化知識、法律知識和各種業務知識、時事政治等。

　　2、針對黨員的思想實際，每年至少進行二次黨課教育。

　　3、學習《準則》、《條例》、《法律法規》和集團公司、省公司的各項規章、紀律。

　　4、____外出集中參觀學習，積極開展革____傳統、愛國主義等教育。

　　5、____黨員參加.上級黨____舉辦的各種學習培訓。

　　6、每年年底召開--次黨員____生活會，對照黨員標準，檢查總結自己在學習、思想、工作等方面的情況。

　　四、黨務干部培訓內容培訓工作要與兩學--做學習教育結合起來;與建設學習型黨____、開展思想作風建設活動結合起來;與企業二次創業和改革發展需要結合起來;切實增強培訓的針對性和實效性。

　　重點突出以____面培訓內容：

　　1、黨務知識專題培訓。如何做好新形勢下的黨建工作，如何抓好黨____和服務管理好黨員等黨建知識和黨務知只。

　　2、黨支部書記、黨務工作者培訓。黨的路線、方針、政策和兩學一-做理論知識。

　　3、基層____建設、群眾工作、服務企業發展新思路、新方法。

　　4、基礎教育培訓。黨的基本知識、新形勢下____員的基本要求，如何發揮好____員的先鋒模范作用。

　　五、培訓方式培訓方式可靈活多樣，采取集中培訓、互聯網、____自學、實地參觀接受教育、上下結合，穿插進行等，培訓要講求實效，確保黨員、黨務干部教育培訓工作扎實有效。

　　1、培訓手段變傳統化為現代。適應培訓信息化帶來的學習方式的根本性變革，充分利用黨員干部現代遠程教育、多媒體等，引導黨員干部利用業余時間對省公司、分公司黨委相關會議精神的學習，基層____建設，新形勢下____員的基本要求等進行自學，開展網.上學習和交流，促進黨員干部自主學習、交互式學習和個性化學習的開展。

　　2、學習培訓形式變單一型為多元型。堅持課堂教育與現場觀摩、案例剖析相結合，推行研究式、討論式等方法，采取專題講座或輔導、報告會、知識競賽等形式，增強黨員教育培訓的吸引力和感染力;堅持理論教學與課題調研相結合，實行學員帶著問題參訓，培訓后帶著課題調研，增強解決實際問題的能力。統籌安排黨員學習培訓工作，妥善解決好工學矛盾，做到教育培訓活動與業務工作兩手抓、兩促進。

　　六、監督評價加強管理，強化督查。

　　黨員及黨務干部教育培訓制度（二）

　　(一)按照《中國____發展黨員工作細則》和“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，培養發展黨員。

　　(二)嚴格培養發展程序

　　1、個人寫《入黨申請書》。

　　2、支部研究確定為入黨積極分子，填寫《入黨積極分子培養表》，并指定兩名正式黨員為入黨積極分子的負責培養人，即入黨介紹人。

　　3、支部每半年對申請人考察一次，填寫《入黨積極分子培養考察登記表》，對入黨積極分子經過一年以上的培養教育，期間黨委進行時間不少于____個學時的短期集中培訓。

　　4、支部對入黨積極分子進行政治____，研究確定上報預備黨員發展對象。

　　5、黨委考核____，研究審批預備黨員發展對象，并報____部預審。

　　6、____部審批后，支部召開黨員大會形成決議并報黨委

　　研究確定為預備黨員，填寫《入黨志愿書》。

　　7、預備期一年間，支部每季度填寫一次《預備黨員考察鑒定表》，期滿本人寫出《轉正申請書》，支部召開黨員大會形成決議經黨委檢查培養教育情況后，研究批準轉為正式黨員。

　　(三)完備黨員培養發展上報材料

　　1、《入黨申請書》；

　　2、支部填寫《申請入黨積極分子培養考察登記表》；

　　3、本人每半年《思想匯報》；

　　4、《調查證明材料》；

　　5、支部《政審報告》；

　　6、《黨內、外群眾評議記錄》；

　　7、黨的基本知識培訓學習合格證；

　　8、《支部考察報告》；

　　9、《黨委考核報告》；

　　10、《入黨志愿書》；

　　11、支部填寫《預備黨員考察鑒定表》；

　　12、本人《轉正申請書》。

　　(四)入黨積極分子應認真真學____的基本知識，聽黨課，積極參加上級黨委的集中培訓及黨的活動和所分配的工作，經常主動地向黨____匯報學習、思想和工作情況，以一個黨員的標準嚴格要求自己，經得起黨____的鍛煉和考驗。

　　(五)入黨介紹人要隨時掌握被介紹人的入黨動機、政治覺悟、思想品質、工作表現、經歷等情況，做好被介紹人的談心教育工作，并及時如實地向黨____匯報。

　　(六)各支部要搞好入黨積極分子隊伍建設，堅持黨員標準，嚴格發展程序，規范黨員培養發展材料，把好政審、培養、考察關。每季度自覺地進行一次自

　　查，對黨員培養、發展工作中出現的新情況、新問題，及時以書面報告上報黨委。

　　(七)黨委要及時了解掌握各黨支部(總支)發展黨員隊伍的建設情況，根據區____黨員發展規劃，制定年度發展計劃，____黨員發展對象進行短期集中培訓，督查、指導黨支部做好黨員培養發展工作；嚴把預備黨員審批、轉正關，嚴格按照黨章規定的黨員標準，主要

　　看發展對象的政治覺悟、思想品質和表現等，認真審議入黨程序和上報材料是否符合要求，堅持成熟一個，發展一個，確保各黨支部上報的接收預備黨員的決議和預備黨員轉正的決議在三個月以內討論審批。

篇六：社區黨員教育培訓制度

　　

　　黨員教育培訓學時管理制度

　　一、實行學時登記。

　　學時登記范圍為：參加各級黨組織、黨校、組織（人事）部門、培訓機構等組織的以黨章和黨的基本理論、黨的基本知識、黨的歷史、黨的路線方針政策和形勢任務教育，法律法規和黨風黨紀教育，業務知識和技術技能培訓，省市區經濟社會發展重大決策部署等為主要內容的集中學習培訓和其他形式的經常性教育培訓，包括脫產學習、專題講座，網上學習、遠程教育、研討

　　會、自主選學和主題實踐活動等。

　　二、學時要求。

　　1、社區黨員教育培訓每年至少進行一次，時間一般不少于16學時，其中黨組織班子成員一般不少于24學時，黨組織書記時間一般不少于56學時。

　　2、新經濟組織和新社會組織（以下簡稱“兩新”組織）黨員教育培訓每年至少進行一次，培訓時間一般不少于16學時，其中黨組織班子成員及“兩新”組織黨建工作指導員一般不少于24學時，黨組織書記一般不少于40學時。

　　3、流動黨員教育培訓每年至少進行一次，時間一般不少于16學時，其中流動黨員黨組織班子成員一般不少于24學時。

　　4、每名新黨員在入黨后一年內至少參加一次集中培訓，時間一般不少于24學時。

　　5、大學生社區工作者黨員教育培訓每年至少進行一次，時間一般不少于64學時。

　　三、學時計算。

　　1、脫產培訓。每個學習日按8學時計算，其中上午4學時，下午4學時。

　　2、業余培訓。利用雙休日時間參加培訓的，參照脫產培訓計算學習；利用晚上時間參加培訓的，按每晚3學時計算。

　　3、專題講座。按每半天4學時計算。

　　4、在職自學。利用業余時間自學、參加學歷教育或網上

　　學習，經有關部門組織的各種考試，成績合格的，按每科30學時計算。

　　5、黨委、黨總支、黨支部組織的學習。按每小時1學時，每半天4學時計算。

　　6、各類黨員主題實踐活動。按每半天4學時計算，不足半天的，按每小時1學時計算。

　　7、學時按年度累加計算，當年有效。培訓跨年度的，學時應分開計算。

篇七：社區黨員教育培訓制度

　　

　　。

　　黨員教育培訓制度

　　為了提高黨的執政能力、保持黨的先進性，學習、遵守、貫徹、維護《中國共產黨黨章》，豐富教育內容，創新教育方式，落實教育責任，確保教育效果。結合我園實際，制定黨支部黨員培訓教育制度。

　　一、黨員教育培訓對象

　　全部正式黨員、預備黨員。

　　二、黨員教育培訓原則

　　堅持理論聯系實際，加強培訓的針對性和實效性；堅持以正面教育為主，在黨員形成學習先進、爭當先進、奮發向上的良好風氣；堅持集中培訓和自我教育相結合。

　　三、黨員教育培訓內容

　　1、學習《中國共產黨黨章》，始終把學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章作為黨員教育培訓的一項重要內容。

　　2、學習黨的路線、方針、政策和上級有關文件精神。把學習貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級有關文件精神作為促進幼兒園各項工作的指導思想和動力。

　　3、學習黨內規章制度。把學習貫徹執行黨內規章制度，維護黨內規章制度作為規范黨的建設一項重要任務抓緊抓好。

　　4、學習國家法律法規。培養依法辦事的意識和能力。

　　5、學習上級領導講話精神，結合幼兒園實際及時貫徹執行。

　　6、圍繞幼兒園中心工作,有針對性地組織黨員學習教育理論和精選資料，歡迎下載。教育技術知識，加強實用技能的學習培訓，增強黨員服務家長和幼兒、發揮模范作用的本領。

　　四、黨員教育培訓方法

　　1、堅持和完善

　　“三會一課”制度和黨員活動日等黨員學習制度，堅持黨支部領導班子成員上黨課制度，形成黨員領導干部帶頭學、黨員群眾自覺學、黨組織督學的黨員學習教育培訓機制。

　　2、堅持集中學習培訓與個人自學相結合；理論授課與電化教育相結合；走出去與請進來相結合，努力提高教育培訓效果。

　　3、建立黨員學習教育培訓陣地，改進學習培訓條件，建立黨員活動室，配備黨報黨刊，開展電化教育。

　　五、黨員教育培訓要求

　　每位黨員要有專門的學習培訓記錄本，認真撰寫讀書筆記、聽課筆記和學習心得，自覺接受黨組織的監督檢查。黨支部要做好黨員參加培訓活動的考勤記錄。要通過培訓，使黨員掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的科學體系和精神實質，提高運用科學理論分析問題和解決實際問題的能力，增強責任意識、服務意識，提高服務本領。

　　六、黨員教育培訓考核

　　黨支部每半年定期檢查黨員參加培訓的學習筆記和心得體會。黨支部每年對黨員的培訓情況進行一次考核。把黨員參加培訓和考核的情況作為評選優秀黨員、先進工作者的基本條件之一。

　　東河三幼黨支部

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