借閱，讀音為jiè yuè，漢語詞語，意思是讀者借來閱覽， 以下是為大家整理的關于班級圖書角借閱制度3篇 , 供大家參考選擇。
班級圖書角借閱制度3篇
三年級12班圖書角借閱管理制度
圖書是開發學生智力，拓寬科學文化知識領域的重要工具。為了充分利用班級圖書角圖書資源，擴大學生的課外閱讀量，豐富學生的課余生活，提高學生的閱讀能力和課外知識水平，努力打造書香校園，進一步規范班級圖書管理工作，特擬定本管理制度。
一、借閱對象：全班同學。
二、學生借閱方式：二級借閱輪換制度，組長向班主任借閱，學生向組長借閱。
借閱時間：每天上午大課間活動或下午課外活動時間
可借閱兩天時間。
四、借閱流程：
1．班主任安排班級圖書管理員在規定時間內挑選好圖書（每人一本），并做好登記。
2．學生向班級圖書管理員借閱圖書，填好借書證。
3．班級同學之間輪換閱讀。
4．學生將圖書歸還給班級圖書管理員，班級圖書管理員整理核對好圖書上交班主任。
5.圖書管理員在老師的幫助和指導下將圖書整理、分類。
五、注意事項
1．借閱、輪換、歸還要嚴格按時間進行，圖書管理員核對時一定要認真仔細，以免出錯。
2. 愛護圖書，人人有責。要保證書面的干凈、整潔，不得在書中勾畫、書寫，不得折書角，禁止拆卷、撕頁、剪裁，違者批評、罰款、停借。嚴重損壞或丟失圖書，按現價１～５倍賠款。
班級獎勵制度
1、學期結束對熱心班級圖書管理工作的管理員給予一定的物質 獎勵。
2、班級將定期開展讀書小博士的評比活動，以檢查同學們的讀書情況。認真讀書有所收獲的要予以獎勵。
3、評選最佳保護獎和讀書積極獎。（由圖書管理員設定）
三年級12班
2017年9月
班級圖書角借閱公約
為進一步拓展全體同學的閱讀視野,豐富大家的課外積累,合理利用課外時間,經班委會討論決定,在班級開辟“讀書角”,為保證“讀書角”的合理使用,現將《圖書角圖書借閱公約》通知如下:
1.組建方式:本圖書角采用同學自愿捐書的方式組建。
2.捐書要求:①所捐圖書必須積極健康向上;
②倡導將家里不瞧的圖書帶到班級,放假時統一歸還;
③所捐數目進行統一編號,寫上捐書人的姓名。
3.借閱要求:①借閱時間:每天中午,大課間,作業完成的時候;
②借閱數量:每人每次借閱一本;
③誰捐書誰就有優先借書的權力;
④借閱期限:3天/次;
⑤其她:1。借閱時請如實填寫《班級圖書角借閱登記表》;
2。任何人不得在圖書上亂涂亂畫或撕頁。
4.違約責任:①遺失按價賠償或賠相同書籍;
②在圖書上亂涂亂畫禁止借書一個大周;或撕頁取消借書資
格并按價賠償或賠相同書籍;
③不按時歸還者,視情節輕重處以禁止借書一小周至取消借
書資格的處罰;
④超過借閱期限的將由圖書管理員下發《班級圖書角催書單》并按照有關規定進行處理。
5、圖書角負責人:
6、本公約自公布之日起施行。
以上公約望全體同學能認真執行。
班委會
2017年9月18日
圖書捐獻記錄本:
編號
捐獻人
書目
捐獻時間
圖書捐獻記錄本:
編號
捐獻人
書目
捐獻時間
圖書捐獻記錄本:
編號
捐獻人
書目
捐獻時間
圖書捐獻記錄本:
編號
捐獻人
書目
捐獻時間
圖書借閱記錄本:
編號
借閱人
書目
借閱時間
還書時間
圖書借閱記錄本:
編號
借閱人
書目
借閱時間
還書時間
圖書借閱記錄本:
編號
借閱人
書目
借閱時間
還書時間
圖書借閱記錄本:
編號
借閱人
書目
借閱時間
還書時間
圖書借閱記錄本:
編號
借閱人
書目
借閱時間
還書時間
圖書借閱記錄本:
編號
借閱人
書目
借閱時間
還書時間
圖書借閱記錄本:
編號
借閱人
書目
借閱時間
還書時間
圖書借閱記錄本:
編號
借閱人
書目
借閱時間
還書時間
圖書借閱記錄本:
編號
借閱人
書目
借閱時間
還書時間
圖書借閱記錄本:
編號
借閱人
書目
借閱時間
還書時間
實驗中學班級圖書角借閱制度
書是人類進步的階梯，為了營造良好的讀書氛圍，讓每個同學都能徜徉在知
識的海洋中，并能深入持久地開展讀書活動，我們建立了班級圖書角，為規范、
有序地組織好圖書的借閱工作，特制訂如下借閱制度。
借書須知:
1.班級圖書借閱的對象為本班全體學生。
2.借閱班級圖書的每一個人。必須經過圖書管理員簽寫好借閱手續，不能私
自亂動亂翻圖書。
3.借書必須在上課前完成，打鈴后不準在書架前逗留。
4.對借閱的圖書要及時歸還，并在圖書借閱記錄本上簽好歸還日期。
讀書須知
1.除規定讀書時間外，不得在課上閱讀，如有發現，取消班級借閱資格。
2.愛護書籍，不能隨意撕毀，或者書籍上涂寫、批注、點評等，應原樣歸還
給圖書管理員。建議讀書時使用書簽，若破損嚴重，應予賠償。
管理須知:
1.圖書管理員將圖書編號，便于整理、分類和進行借閱記載。
2.負責記錄同學們的借閱情況，利用課間整理、打掃書架。
3.圖書管理員對借閱的圖書要及時進行登記，登記表要填寫規整。
4.查看還回的圖書是否完好，如有破損，及時記錄，督促損壞圖書的同學粘
補或賠償。預期不還者，督促將書收回
5.圖書管理員要認真負責，每天對班級的圖書進行整理，對圖書的借閱情況
了如指掌。
針對以上借閱圖書制度。每位學生都要按要求執行，不遵守借閱制度的可
取消借閱資格。
實驗中學教導處
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