標準是對重復性事物和概念所做的統一規定，它以科學技術和實踐經驗的結合成果為基礎，經有關方面協商一致，由主管機構批準，以特定形式發布作為共同遵守的準則和依據， 以下是為大家整理的關于過硬黨支部制度過硬的標準4篇 , 供大家參考選擇。

過硬黨支部制度過硬的標準4篇

第1篇: 過硬黨支部制度過硬的標準

NY第SY中學建設過硬黨支部

實施方案

2017年是深入貫徹落實習近平總書記關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化重要指示的關鍵之年。為進一步增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力，發揮黨員先鋒模范作用，振奮精神，堅定信念，打造過硬黨支部，特制定本實施方案

一、指導思想

深入貫徹黨的十八大、十八屆六中全會精神，落實習近平總書記關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化重要指示，領會習近平總書記“四個全面”理論精髓，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，全面落實黨建工作責任，大力推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設，緊緊圍繞“重效率、勇擔當、做表率”主題活動，充分發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員干部的先鋒模范作用，不斷提高學校黨建工作科學化水平，打造過硬黨支部，為引領我校教育事業發展的新常態提供堅強思想保障和組織保證。

二、工作目標

達到市委《關于建設過硬黨支部的意見》（發〔2017〕9號）提出的過硬黨支部建設“支部書記個個過硬、黨內生活開展經常、先鋒模范作用突出、推動發展卓有成效、人民群眾切實滿意”等五個方面的共性核心創建要求。

三、工作措施

（一）加強黨員干部隊伍管理，打造過硬支部。

堅持領導帶頭抓、帶頭學、帶頭用，以班子的學習帶動全體黨員和全校教師的思想政治學習，使學校支部書記和班子成員成為學習型、務實型、創新型、和諧型的戰斗集體。打造政治素質高、管黨治黨能力強、干事創業能力強、凝聚人心能力強的過硬支部。

1.加強政治理論學習。將十八屆六中全會精神、總書記系列講話、“四個全面”(全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨)理論和黨章黨規，作為黨員干部學習的重要內容，切實理解把握習總書記治國理政新常態意涵。把領導班子理論中心組學習，作為加強支部思想建設和建設幸福學校的首要任務來抓，倡導讀原著、學原文、悟原理，把每個問題學懂、學深、學透。在此基礎上努力融會貫通，掌握深刻內涵、精神實質和理論體系，形成良好的學習氛圍。

2. 持續推進作風建設。以“為民務實清廉”為主題開展作風建設，牢牢把握“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”要求，增強黨的意識，忠誠黨的信仰、黨的宗旨、黨的事業，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，勤勤懇懇干事創業。把心思用在工作上，用在全心全意為教職工謀利益上，保持和發揚干事創業的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

3. 嚴格落實“三會一課”、民主生活會制度。健全黨的組織生活，充分發揚黨內民主，根據不同的形勢和任務賦予“三會一課”不同的內容，做到制度化、經?；?，形式上也要注意生動活潑，注重實效，避免流于形式。提高黨員素質和黨組織的戰斗力，更好地完成黨的各項任務。做好黨員年度目標管理工作，根據中央指示精神和上級黨委要求，支部要切實組織好以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點的專題民主生活會。

4.做好組織發展工作。要抓好入黨積極分子隊伍的培養和教育工作，辦好業余黨校，在廣大青年教師中實施普及黨的基本知識，吸引更多的青年骨干教師向黨組織靠攏，儲存發展的后備力量。重點把那些在教學一線中思想進步、業務精良，符合條件的優秀青年教師納入發展視野，按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，有計劃、按程序嚴格做好入黨積極分子與新黨員的教育、培養、考察工作，做好年度黨員納新及預備黨員轉正工作。

5.大力培育踐行社會主義核心價值觀。教育和引導黨員干部及全體師生傳承中華民族傳統美德，弘揚社會主義時代新風，積極參加各種公益活動，用愛心傳遞溫暖，用 真心呵護道德。讓富強、民主、文明、和諧為主要內容的國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治為主要內容的社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善為主要內容的公民個人層面的價值準則入腦入心。強化教師職業道德建設，堅持以自律與他律相結合，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，深化師德承諾、爭做師德標兵等系列主題教育活動，構建和完善師德評價機制，使社會主義核心價值體系真正成為廣大黨員干部及教職工的價值追求和自覺行動，讓學校成為社會主義核心價值觀的培育和踐行基地。

（二）開展豐富多彩的黨內生活

1.推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。

開展“學黨章黨規、學系列講話，真正做一個‘忠誠、干凈、擔當’的合格黨員”學習教育活動，是繼黨的群眾路線教育實踐活動之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。
一是要把“兩學一做”落實到理論武裝上，引導黨員干部堅定信仰信念之真。將學習系列講話作為理論武裝的重中之重，使全體黨員堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，加強“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍。
二是要把“兩學一做”落實到黨性教育上，引導黨員干部永葆黨性黨風之純。黨員要身心歸黨，以身許黨，要時刻牢記黨員身份、牢記義務責任。要把黨章黨規和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。
三是要把“兩學一做”落實到嚴明紀律上，引導黨員干部固守紀律規矩之嚴。做合格共產黨員，就要把政治紀律和政治規矩擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨中央看齊，把看齊意識扎根于思想上、落實在行動上，確保黨的集中統一、團結一致。
四是要把“兩學一做”落實到推動發展上，引導黨員干部走在踐行發展理念之先。黨員干部提振精神區位，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，就能進一步升騰乘勢而上、跨越發展的發展氣場；每名黨員都能在各自崗位上發揮先鋒模范作用，用實際行動踐行發展理念，必將匯聚成推動發展的巨大力量。

2抓實示范創建，推動“黨員活動日”常態化

黨員活動日的目的是搭建黨員活動經?；⒔M織生活常態化平臺，充分發揮黨員的先鋒模范作用。在活動開展過程中，充分發揮黨員教師雙重身份的作用，注重黨員教育與業務提高相結合，走出一條獨具魅力的黨員教育發展之路。

一是集體學習環節要堅持視頻和文字材料學習相結合，黨性教育與社會主義核心價值觀教育相結合的原則。使全體黨員的學習觀念與時俱進,學習內容更加充實 ,特別是一線黨員教師先進事跡、傳統文化繼承與責任等內容，更能充分的體現社會主義核心價值觀融入黨員教師黨性教育的全過程。

二是公開透明，監督學校決策不走樣。在“三務”工作通報環節，重點對學校一個月以來的黨務、政務、教學、安全、財務等工作進行通報，使全體黨員對“三務”工作有清晰明了的了解，體現了學校落實實事求是、依法公開、全面公開、按章公開的工作作風，對嚴格落實基層黨風廉政建設起到了監督作用。

三是民主參政，助推學校事業大發展。重點對學校設想、規劃、資金預算等工作進行通報和表決，解決教師關心的學校大事和切身利益問題，有利于激發教職員工的主人翁責任感，調動全體職工的積極性和創造性，使我校的民主管理，民主議事工作日益規范化、合理化，真正發揮了民主議事的重要作用，使學校各項工作都取得了實實在在的發展。

四是全面推行“黨員政治生日”制度。使黨員教育管理更加人性化，體現黨內關懷，增強黨員的歸屬感和榮譽感，同時，也密切黨群干群關系，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。

五是自覺按時足額交納黨費盡義務。做好黨費收繳工作,是關系全面從嚴治黨、嚴格遵守黨章黨規的一件大事,是把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員的重要舉措。黨支部要組織全體黨員認真學習《關于中國共產黨黨費收繳、使用和管理的規定》(中組發〔2008〕3號)及配套政策解答,深刻認識黨員交納黨費的重要意義和作用, 每月黨員活動日開始前，所有黨員均要嚴格按照規定的基數和比例現場交納黨費。還要圍繞切實履行黨員義務、及時足額交納黨費進行深入討論,解決好思想上存在的模糊認識,進一步強化黨員意識,增強自覺按時足額交納黨費的主動性和責任感。

3. 民主參與學校管理

一是構建科學民主的決策機制。堅持民主集中制和“三重一大”議事決策制度，健全完善議事規則、決策程序，班子成員要充分發揚分工協作、集體決策的優良傳統，不斷深化學校民主管理工作，增強教職工的參政議政意識。在學校建設、規劃、改造、教育信息化等重大決策均經過支委會到行政會集體研究，最終由教代會討論通過并予以公示，防止決策失誤。

二是積極參與學校的日常管理。黨支部在參與學校管理過程中，學習科學的管理理念，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作有條不紊、高效地開展，也使學風、教風、乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優化。同時，學校黨支部關注學校的思想宣傳工作，開展了法制教育、安全教育、消防知識講座等系列活動，構建了和諧發展的環境。

三是監督、規范學校辦學行為。著力整治違規收費、違規招生、違規辦學等問題，積極回應群眾教育訴求。以反對“四風”和嚴格執行中央“八項規定”、教育部“六條禁令”為重點，繼續加強作風整頓和師德師風建設，規范教師從教行為，監督并嚴肅查處在職教師從事有償補習等有違師德的行為，維護了教育的良好形象。

（三）增強服務意識，發揮黨員先鋒模范作用

1.深入開展“重效率、勇擔當、作表率”主題活動。

著力解決我校黨員干部思想、作風、紀律等方面存在的突出問題，以“有責任、肯動腦、重實干”為標準，以更強的責任擔當、更高的落實效率、更實的工作措施，推動教育改革發展重大任務、重大工作落地見效，為引領NY教育發展新常態提供堅強思想、作風、組織保證。

2.繼續開展幸福教育黨員領航行動。

以“幸福在崗位，我是領航人”為主題，以“幸福教育領航崗”為載體，引導廣大黨員立足崗位，積極投身幸福學校創建工作，發揮“三個作用”，落實“四個行動”，爭做“四個表率”，協力打造“幸福學校、幸福班級、幸福課堂”，在不同的教育工作崗位上發揮先鋒模范作用，努力實現“推出一位領航黨員，豎起一面先進旗幟，帶出一批示范崗位”的行動目標，使學校真正成為名副其實的“學生快樂、教師樂業、家長滿意、社會公認”的幸福學校。

3.開展“黨員干部聯系班級、幫扶困難學生”活動。

全體中層以上干部都要聯系一個班級，每一位黨員都要聯系幫扶一名困難學生，深入班級、深入教師、深入學生，訪學情、問教需、解學困，幫助教師提高教學水平，幫助學習困難學生提高學習水平，幫助生活困難學生解決生活困難。

4.密切黨群關系，發揮黨員志愿者服務隊作用。

在關愛留守兒童和貧困家庭、為老干部老黨員送學送教、清除道路積雪保障家長接送孩子安全等方面積極、主動地開展工作，同時，大力宣傳優秀共產黨員的事跡，營造學先進、爭一流、當先進的濃厚氛圍。

（四）突出黨建特色，助推學校發展科學有成效

1.春雨育人，黨員領航幫扶擔雙責。我校黨支部以“黨建促業務，服務為師生”為主題，主要開展“春雨育人”黨員領航行動——黨員幫扶留守兒童，教師“志愿云”志愿者環保行動，清明節祭奠英烈等活動，廣大黨員立足崗位、投身實踐、創新領航，展示黨員教師的時代風采。有利于扎實推進素質教育，強化黨員教師育人責任，切實落實一崗雙責，充分發揮基層黨組織和黨員在惠及學生終身發展、服務教師專業成長、加快縣域教育現代化等方面的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。

2. 落實“、創名校”亮點計劃，推進典型培樹工程。充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和先進典型的示范帶動作用，引導全校廣大黨員積極投入到以“育、師、創名?！睘榱咙c的典型培樹活動中來，緊緊圍繞“愛崗敬業、重德塑形、再創佳績、構建和諧”的典型主題，按照“五好五帶頭”標準要求，培樹一批具有鮮明時代特征、廣泛群眾基礎、強烈感召力的先進典型，發揮黨員在學校管理中的作用，拓寬德育育人途徑，打造支部優勢特色。使廣大黨員學有榜樣、做有標尺、干有方向，著力營造崇尚先進、積極向上、爭創一流的工作氛圍，努力提升學校教育教學質量，辦人民滿意的教育。

（五）完善工作機制，提高了群團工作水平

1.加強群團組織建設。黨支部認真研究新形勢下工青婦工作的新特點、新情況、新任務，努力探索進一步做好群團工作的思路和辦法，大力支持和鼓勵群眾組織發揮各自優勢，圍繞中心任務建功立業。

2.認真做好統戰工作。建立了定期溝通交流機制和教育行風監督員制度，通過召開座談會等形式，主動聽取監督員的意見建議，對合理建議進行了限期整改，明確了整改責任人和整改時限，整改效果及時向教育行風監督員匯報，回訪滿意率達到了100%。

中共NY第SY中學支部委員會

2017年6月10日

第2篇: 過硬黨支部制度過硬的標準

工作總結：全面建設過硬黨支部

《中國共產黨支部工作條例（試行）》（以下簡稱《條例》），為加強新時代黨支部建設作出了全面規范，提供了基本遵循。近年來，我們按照習近平總書記關于“黨的一切工作到支部”的重要指示精神，把黨支部建設作為最重要的基本建設，明確目標靶向、強化示范引領、突破薄弱環節，著力建設過硬黨支部，激發基層組織活力，推動全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深發展。

一、突出黨支部主體地位，把過硬黨支部建設作為黨的建設的基礎工程來抓

習近平總書記指出，黨的工作最堅實的力量支撐在基層，最突出的矛盾問題也在基層，必須把抓基層打基礎作為長遠之計和固本之舉?！稐l例》明確指出，黨支部是黨的基礎組織，是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。過硬黨支部，就是政治堅定、團結有力、擔當盡責，經得起黨組織和群眾考驗、檢驗的黨支部。只有把每個黨支部都建成過硬支部，才能確保我們黨始終成為中國特色社會主義偉大事業的堅強領導核心。

建設過硬黨支部是鞏固黨長期執政基礎的內在要求。重視黨支部建設，是我們黨的優良傳統和寶貴經驗。黨的建設歷史證明，實現黨的領導、推進黨的事業、完成黨的使命，都要靠基層黨支部去貫徹落實。只有把基層黨支部這個根基打牢，我們黨才能堅如磐石；只有持之以恒地固本培元，我們黨才能長期執政。

建設過硬黨支部是全面從嚴治黨的必然要求。黨支部是黨在基層的“神經末梢”，是黨執政大廈的根基。作為黨組織開展工作的基本單元，黨支部擔負直接教育黨員、管理黨員、監督黨員的職責。只有基層黨支部建好建強，成為“教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘”，才能真正把全面從嚴治黨的要求落到每個支部、每名黨員，管黨治黨才能真正從寬松軟走向嚴緊實。

建設過硬黨支部是全面建成小康社會的堅強保障。貫徹新發展理念，推動經濟社會高質量發展，迫切需要通過建設過硬黨支部，保證黨的組織履行職能、發揮核心作用，保證廣大黨員以身作則、發揮先鋒模范作用，匯聚起攻堅克難的強大力量。

第3篇: 過硬黨支部制度過硬的標準

建設過硬黨支部問題清單

建設過硬黨支部問題清單2016-10-10瀏覽:分享人：郝笑建手機版 本文為建設過硬黨支部問題清單范文，讓我們通過以下的文章來了解。 范文一 為深入貫徹落實省、市、縣委關于推進基層服務型黨組織建設的安排部署，確保全縣基層服務型黨組織建設工作做到全面鋪開，取得實效。永勝縣結合項目化限時推動基層服務型黨組織建設工作的要求，積極開拓思路，創新工作方法，以問題為導向，建立問題清單，強化整改落實，扎實推進基層服務型黨組織建設各項工作。 一是理出問題清單。縣委成立三個專項督查小組，采取走訪調研、隨機抽查、專項督查等方式，深入全縣15個鄉(鎮)149個村(社區)開展交叉檢查。緊緊圍繞建立服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾、服務黨員“五張清單”，編織基層組織服務體系“一張網”，梳理出全縣基層服務型黨組織建設問題586條。問題涵蓋了思想認識不到位、基礎黨務不規范、活動場所不達標、集體經濟發展緩慢等方方面面，平均每個村梳理出3至5條問題。通過問題的梳理，使各鄉(鎮)、村(社區)認清了存在的問題，看到了自己的短板，達到了整改目標更清、努力方向更明的效果。 二是層層明確責任。逐級建立掛鉤聯系點，縣委常委和人大、政協主要領導分別掛鉤聯系一個鄉(鎮)，其他縣級領導掛鉤聯系一個村(社區)，縣直單位和鄉(鎮)領導分別掛鉤聯系一個村(居)民小組。在掛鉤領導的嚴督實導下，各基層黨組織書記認真履行“第一責任人”職責，強化主業意識，發揮主體作用，統領謀劃、統籌推進，切實把創建工作抓了起來。新農村指導員、第一書記、大學生“村官”嚴肅工作紀律，認真履行崗位職責，真正行動起來，真正把自己擺進去，全力協助村(社區)扎實做好各項工作任務的落實。形成了縣、鄉、村層層落實責任，合力推進全縣基層服務型黨組織建設工作的良好氛圍。 三是明確整改時限。針對查找出來的問題，各相關部門認真按照省委十六條貫徹落實措施、市委6項整改落實要求和縣委6個“聯建雙推”工作目標，逐項梳理、統籌安排，制定責任清單，將每個問題細化落實到人，完成一件銷號一件，不達目的不罷休，目前已銷號195件。并以此為抓手，明確工作職責，將責任細化到人、量化到崗，倒逼種好黨建“責任田”，確保在8月中旬前完成基層服務型黨組織建設問題清單的整改落實。 四是從嚴督查問效?；鶎臃招忘h組織建設工作時間緊、任務重、難度大，為確保整改工作取得實效，有效防止搞形式主義、搞假大空，縣委組織部會同縣紀委監察局、縣委督查室以隨機調研為抓手，對各部門基層服務型黨組織建設工作進行督促檢查，對工作不力、進度緩慢、效果不好的及時點名通報，限期整改。并督促各鄉鎮黨委認真細化方案，明確工作措施、責任和時限。始終把基層服務型黨組織建設作為黨建目標責任制的主要任務，分類建立量化標準，嚴格進行考核。確保縣委安排落到實處，不搞形式、不走過場。 范文二 為著力鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀成果，深入推進“三嚴三實”專題教育，改進作風、提高效能，確?！叭ト鲃印焙汀叭齻€三”要求落地見效，根據市委部署，按照區委要求，鎮黨委決定，集中一段時間，在全鎮深入開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治，現將本次整治突出問題做如下匯報： (一)“不作為、慢作為、亂作為”6類問題 1.在執行上級、局黨組重要工作部署、重點任務、目標任務落實上，不依法實施或者不按規定和要求落實，敷衍塞責、推諉扯皮，拖延不辦，致使政令不暢，未按時間進度完成工作任務，影響整體工作進程的。 2.干部職工思想僵化，服務經濟發展意識不強，不講策略，照抄照搬照傳， 一放就亂，一管就死，探索創新工作意識不強。遇事只講問題，不談方法，不會主動化解職責范圍內的困難和矛盾，該辦的事不辦或不及時辦理的。 3.工作中見難題就推，遇矛盾就躲，上推下卸，當“甩手掌柜”、“大懶支小懶”;對問題干部職工不敢抓、不愿管，對工作不愿負責、得過且過的。 4.辦事不公、有法不依、違法行政、越權執法、濫用權力、以權謀私、吃拿卡要，對前來辦事的人員置之不理，設置障礙、故意刁難、粗暴對待的; 5.行政審批設置程序要求不規范、不科學。審批不及時，程序仍然繁瑣，手續仍然繁雜，審批時限仍然較長。 6.不遵守上下班作息制度，上班時間玩電腦游戲、炒股票、看電影以及從事其它與工作無關活動的。 (二)濫用職權、徇私舞弊、執法不公等問題。 1、沒有法定依據行使職權的; 2、超越職權、濫用職權的; 3、違反法定程序行使職權的; 4、故意曲解或變通執行法律、法規、規章及有關政策，給企業生產經營設置障礙，影響經濟發展環境的; 5、徇私舞弊、以權謀私，吃、拿、卡、要的; 6、利用職權強令當事人履行非法定義務，謀取不正當利益的; 7、巧立名目亂檢查、亂收費、亂罰款、亂攤派或搭配收費的; 8、故意刁難當事人，強制其接受指定服務，謀取非法利益的; 9、粗暴、野蠻執法，執法不公或不按程序執法的; 10、干擾或影響對損害經濟環境行為查處的; 11、其他影響經濟發展環境的亂作為行為。 范文三 為認真落實從嚴治黨要求，推動水利系統各支部(總支)書記認真履行好黨建工作第一責任人職責，切實加強基層黨建工作，現就各直屬支部(總支)抓基層黨建工作責任清單明確如下： 一、嚴格落實黨建工作責任。加強思想理論建設，帶頭學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和習近平總書記系列重要講話精神，親自上黨課不少于1次;親自研究部署黨建工作，全年主持召開黨建工作會議不少于2次;健全“主要領導親自抓、一級抓一級、層層抓落實”的黨建工作責任體系。 二、強化黨組織的政治功能。教育引導黨員干部堅定政治方向，強化黨的意識，自覺維護黨的領導，維護黨的團結統一;嚴肅黨內政治生活，按要求組織召開黨支部組織生活會，嚴肅認真地開展批評與自我批評;黨支部重大事項決策堅持民主集中制原則，嚴格依法執政、依規管黨，帶頭厲行法治。 三、堅持黨管干部原則。充分發揮黨組織書記組織協調和示范引領作用，強化全體黨員特別是班子成員黨性觀念和政治紀律意識。加強對黨員干部的日常監管，注重與黨員干部談心談話，善于發現問題，并及時整改到位。 四、強化黨員干部直接聯系群眾工作。帶頭踐行黨的群眾路線，帶頭并組織黨員干部貫徹落實好上級關于黨員干部直接聯系群眾10項制度相關要求，每年至少開展1次黨建工作專題調研活動，撰寫1篇調研報告，結對1戶以上基層貧困群眾。 五、深化服務型黨組織建設。健全黨建服務項目化推進機制，黨支部(總支)書記至少確立1個“書記項目”。結合單位職能工作，推進在職黨員進社區志愿服務活動，積極參與泗港第二區域聯合黨委、“陽光新岸線”黨建服務聯盟、各區(鎮)區域共建活動。 六、加強黨員隊伍建設。嚴格黨員發展標準，按規定及流程發展黨員，沒有違規和突擊發展黨員現象;按要求開展黨員隊伍普查工作，加強黨員隊伍管理;履行“三會一課”制度，開展黨員經常性教育，完善監督管理機制，杜絕黨員違法亂紀現象，不出現黨員參與的非正常上訪事件。 七、加大黨建工作支持保障力度。確保黨建經費、人員、陣地“三落實”，發揮黨建陣地作用，充分合理利用到位;配齊配強黨建工作力量，以有效的黨建工作帶動本單位工青婦工作和文明創建工作的順利開展。

第4篇: 過硬黨支部制度過硬的標準

中學建設過硬黨支部實施方案

NY第SY中學建設過硬黨支部

實施方案

是深入貫徹落實習近平總書記關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化重要指示的關鍵之年。為進一步增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力，發揮黨員先鋒模范作用，振奮精神，堅定信念，打造過硬黨支部，特制定本實施方案

一、指導思想

深入貫徹黨的十八大、十八屆六中全會精神，落實習近平總書記關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化重要指示，領會習近平總書記“四個全面”理論精髓，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，全面落實黨建工作責任，大力推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設，緊緊圍繞“重效率、勇擔當、做表率”主題活動，充分發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員干部的先鋒模范作用，不斷提高學校黨建工作科學化水平，打造過硬黨支部，為引領我校教育事業發展的新常態提供堅強思想保障和組織保證。

二、工作目標

達到市委《關于建設過硬黨支部的意見》（發〔 〕9號）提出的過硬黨支部建設“支部書記個個過硬、黨內生活開展經常、先鋒模范作用突出、推動發展卓有成效、人民群眾切實滿意”等五個方面的共性核心創立要求。

三、工作措施

（一）加強黨員干部隊伍管理，打造過硬支部。

堅持領導帶頭抓、帶頭學、帶頭用，以班子的學習帶動全體黨員和全校教師的思想政治學習，使學校支部書記和班子成員成為學習型、務實型、創新型、和諧型的戰斗集體。打造政治素質高、管黨治黨能力強、干事創業能力強、凝聚人心能力強的過硬支部。

1.加強政治理論學習。將十八屆六中全會精神、總書記系列講話、“四個全面”(全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨)理論和黨章黨規，作為黨員干部學習的重要內容，切實理解把握習總書記治國理政新常態意涵。把領導班子理論中心組學習，作為加強支部思想建設和建設幸福學校的首要任務來抓，倡導讀原著、學原文、悟原理，把每個問題學懂、學深、學透。在此基礎上努力融會貫通，掌握深刻內涵、精神實質和理論體系，形成良好的學習氛圍。

2. 持續推進作風建設。以“為民務實清廉”為主題開展作風建設，牢牢把握“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”要求，增強黨的意識，忠誠黨的信仰、黨的宗旨、黨的事業，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，勤勤懇懇干事創業。把心思用在工作上，用在全心全意為教職工謀利益上，保持和發揚干事創業的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

3. 嚴格落實“三會一課”、民主生活會制度。健全黨的組織生活，充分發揚黨內民主，根據不同的形勢和任務賦予“三會一課”不同的內容，做到制度化、經?；?，形式上也要注意生動活潑，注重實效，避免流于形式。提高黨員素質和黨組織的戰斗力，更好地完成黨的各項任務。做好黨員年度目標管理工作，根據中央指示精神和上級黨委要求，支部要切實組織好以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點的專題民主生活會。

4.做好組織發展工作。要抓好入黨積極分子隊伍的培養和教育工作，辦好業余黨校，在廣大青年教師中實施普及黨的基本知識，吸引更多的青年骨干教師向黨組織靠攏，儲存發展的后備力量。重點把那些在教學一線中思想進步、業務精良，符合條件的優秀青年教師納入發展視野，按照“堅持標準，保證質量，改進結構，慎重發展”的方針，有計劃、按程序嚴格做好入黨積極分子與新黨員的教育、培養、考察工作，做好年度黨員納新及預備黨員轉正工作。

5.大力培育踐行社會主義核心價值觀。教育和引導黨員干部及全體師生傳承中華民族傳統美德，弘揚社會主義時代新風，積極參加各種公益活動，用愛心傳遞溫暖，用 真心呵護道德。讓富強、民主、文明、和諧為主要內容的國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治為主要內容的社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善為主要內容的公民個人層面的價值準則入腦入心。強化教師職業道德建設，堅持以自律與她律相結合，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，深化師德承諾、爭做師德標兵等系列主題教育活動，構建和完善師德評價機制，使社會主義核心價值體系真正成為廣大黨員干部及教職工的價值追求和自覺行動，讓學校成為社會主義核心價值觀的培育和踐行基地。

（二）開展豐富多彩的黨內生活

1.推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。

開展“學黨章黨規、學系列講話，真正做一個‘忠誠、干凈、擔當’的合格黨員”學習教育活動，是繼黨的群眾路線教育實踐活動之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。
一是要把“兩學一做”落實到理論武裝上，引導黨員干部堅定信仰信念之真。將學習系列講話作為理論武裝的重中之重，使全體黨員堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，加強“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍。
二是要把“兩學一做”落實到黨性教育上，引導黨員干部永葆黨性黨風之純。黨員要身心歸黨，以身許黨，要時刻牢記黨員身份、牢記義務責任。要把黨章黨規和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。
三是要把“兩學一做”落實到嚴明紀律上，引導黨員干部固守紀律規矩之嚴。做合格共產黨員，就要把政治紀律和政治規矩擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨中央看齊，把看齊意識扎根于思想上、落實在行動上，確保黨的集中統一、團結一致。
四是要把“兩學一做”落實到推動發展上，引導黨員干部走在踐行發展理念之先。黨員干部提振精神區位，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，就能進一步升騰乘勢而上、跨越發展的發展氣場；每名黨員都能在各自崗位上發揮先鋒模范作用，用實際行動踐行發展理念，必將匯聚成推動發展的巨大力量。

2抓實示范創立，推動“黨員活動日”常態化

黨員活動日的目的是搭建黨員活動經?；?、組織生活常態化平臺，充分發揮黨員的先鋒模范作用。在活動開展過程中，充分發揮黨員教師雙重身份的作用，注重黨員教育與業務提高相結合，走出一條獨具魅力的黨員教育發展之路。

一是集體學習環節要堅持視頻和文字材料學習相結合，黨性教育與社會主義核心價值觀教育相結合的原則。使全體黨員的學習觀念與時俱進,學習內容更加充實 ,特別是一線黨員教師先進事跡、傳統文化繼承與責任等內容，更能充分的體現社會主義核心價值觀融入黨員教師黨性教育的全過程。

二是公開透明，監督學校決策不走樣。在“三務”工作通報環節，重點對學校一個月以來的黨務、政務、教學、安全、財務等工作進行通報，使全體黨員對“三務”工作有清晰明了的了解，體現了學校落實實事求是、依法公開、全面公開、按章公開的工作作風，對嚴格落實基層黨風廉政建設起到了監督作用。

三是民主參政，助推學校事業大發展。重點對學校設想、規劃、資金預算等工作進行通報和表決，解決教師關心的學校大事和切身利益問題，有利于激發教職員工的主人翁責任感，調動全體職工的積極性和創造性，使我校的民主管理，民主議事工作日益規范化、合理化，真正發揮了民主議事的重要作用，使學校各項工作都取得了實實在在的發展。

四是全面推行“黨員政治生日”制度。使黨員教育管理更加人性化，體現黨內關懷，增強黨員的歸屬感和榮譽感，同時，也密切黨群干群關系，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。

五是自覺按時足額交納黨費盡義務。做好黨費收繳工作,是關系全面從嚴治黨、嚴格遵守黨章黨規的一件大事,是把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員的重要舉措。黨支部要組織全體黨員認真學習《關于中國共產黨黨費收繳、使用和管理的規定》(中組發〔 〕3號)及配套政策解答,深刻認識黨員交納黨費的重要意義和作用, 每月黨員活動日開始前，所有黨員均要嚴格按照規定的基數和比例現場交納黨費。還要圍繞切實履行黨員義務、及時足額交納黨費進行深入討論,解決好思想上存在的模糊認識,進一步強化黨員意識,增強自覺按時足額交納黨費的主動性和責任感。

3. 民主參與學校管理

一是構建科學民主的決策機制。堅持民主集中制和“三重一大”議事決策制度，健全完善議事規則、決策程序，班子成員要充分發揚分工協作、集體決策的優良傳統，不斷深化學校民主管理工作，增強教職工的參政議政意識。在學校建設、規劃、改造、教育信息化等重大決策均經過支委會到行政會集體研究，最終由教代會討論經過并予以公示，防止決策失誤。

二是積極參與學校的日常管理。黨支部在參與學校管理過程中，學習科學的管理理念，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作有條不紊、高效地開展，也使學風、教風、乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優化。同時，學校黨支部關注學校的思想宣傳工作，開展了法制教育、安全教育、消防知識講座等系列活動，構建了和諧發展的環境。

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