評價(jià)，讀音píng jià，漢語詞語，意思是指對一件事或人物進(jìn)行判斷、分析后的結(jié)論， 以下是為大家整理的關(guān)于學(xué)校考試評價(jià)制度4篇 , 供大家參考選擇。

學(xué)校考試評價(jià)制度4篇

第1篇: 學(xué)校考試評價(jià)制度

家長參與學(xué)校管理評價(jià)制度

一、1、與學(xué)校緊密協(xié)作，發(fā)動(dòng)家長配合學(xué)校做好學(xué)生各項(xiàng)教育工作。

2、配合學(xué)校教育思想，宣傳家庭教育的重要性，傳播、交流家庭教育的科學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)家長創(chuàng)設(shè)有利于孩子學(xué)習(xí)、成長的家庭方法。對所在農(nóng)村家庭教育進(jìn)行咨詢，提高家長的認(rèn)識，樹立新時(shí)代的家長形象，使家長在家庭教育中起積極作用，做孩子的表率、典范。

3、協(xié)調(diào)學(xué)校與社會、家庭的關(guān)系，增強(qiáng)教育的合力。動(dòng)員所有家長，積極學(xué)習(xí)教育知識，參與學(xué)校組織的家長活動(dòng)和家長培訓(xùn)。

4、每月廣泛搜集家長對學(xué)校的意見和要求，分析、歸納家長們所反映的問題，將有關(guān)意見、建議及時(shí)提供給學(xué)校，直接送校長。

5、通過參與學(xué)校的重大活動(dòng)或組織聽課等，關(guān)心、了解學(xué)校工作，對學(xué)校的辦學(xué)方向、教育質(zhì)量、教師工作、行政管理等方面提出建設(shè)性意見，做出適當(dāng)?shù)脑u價(jià)，實(shí)行必要的監(jiān)督。

6、結(jié)合實(shí)際情況，組織家長協(xié)助解決學(xué)校、年級在教育教學(xué)中出現(xiàn)的具體問題。

7、每學(xué)期，校長要向?qū)W生家長報(bào)告一次學(xué)校工作。

二、 家長委員會的組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)校要從校級、年級、班級三個(gè)層面建立具有廣泛具有代表性的家長委員會，保證家長對學(xué)校辦學(xué)、管理的監(jiān)督評價(jià)權(quán)利。

1、 班級家長委員會。

由各班學(xué)生家長選舉或班主任推薦產(chǎn)生。三至五人組成，并設(shè)主任、副主任各一人主持日常工作。

2、 校級家長委員會。

各班家長委員會主任，副主任為校級家長委員會的當(dāng)然成員，校級家長委員會設(shè)主任一人，副主任兩人，三人主持日常工作。學(xué)校校長是校級家長委員會的當(dāng)然組織者。

3、 家長委員會常務(wù)工作。

校級家長委員會一般每學(xué)期召開一次會議，如遇特殊情況，需要臨時(shí)召開會議，可經(jīng)主任委員會研究，與學(xué)校共同商討，取得一致后由學(xué)校通知。

三、家校聯(lián)系制度

1、做好新生接待工作，認(rèn)真填寫學(xué)生個(gè)人信息。

2、做好家訪等家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長介紹教育重點(diǎn)和要求，給家長參與的機(jī)會。

3、每學(xué)期家長到學(xué)校聽課一次，使家長了解和掌握正確的家庭教育知識

4、每年召開全校性家長會兩次，各班家長會多次，并設(shè)立家長開放周活動(dòng)，使家長了解學(xué)校及教師的工作，也更清楚地看到自己孩子的學(xué)習(xí)和生活過程。

5、每學(xué)期進(jìn)行一次特色匯報(bào)活動(dòng)。

四、家長學(xué)校監(jiān)督、檢查、反饋制度

1、校長及各部門領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在家長委員會會議上與會員研究家庭教育指導(dǎo)工作的現(xiàn)狀和問題，聽取各種反饋意見，及時(shí)改進(jìn)指導(dǎo)工作。

2、各主任經(jīng)常檢查、督促各家長委員做好指導(dǎo)家庭教育的工作，密切與校外有關(guān)方面的關(guān)系，爭取社會力量的支持。檢查好家長、優(yōu)秀家長學(xué)員的名單，報(bào)委員會審批，并向有關(guān)人員反饋。

3、主任做好每次講座的考勤工作，及時(shí)做好缺勤家長的思想工作，保證人人來校聽課，使每次聽課率達(dá)到100%。主任向家長單位及時(shí)聯(lián)系，反饋家長在校學(xué)習(xí)的情況。

五、家長委員會的權(quán)利和義務(wù)。

（一）家長委員會的權(quán)利。

1、 了解學(xué)校貫徹黨的教育方針和落實(shí)教育計(jì)劃情況，實(shí)施教學(xué)大綱所制訂的遠(yuǎn)期規(guī)劃和近期計(jì)劃，方案及具體措施。

2、 聽取教師講課和正確評價(jià)教師講課，有權(quán)批評指正學(xué)校或教師工作上的錯(cuò)誤。

3、 有權(quán)對學(xué)校提出有建設(shè)性的合理化建議。

4、 保障適齡兒童少年接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。

（二）家長委員會的義務(wù)。

1、 認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色社會主義理論和黨的教育方針、政策和法規(guī)，努力提高教育理論水平并向社會及聯(lián)系的家長做好宣傳工作。

2、 經(jīng)常積極地聽取本校所屬范圍的學(xué)生家長對學(xué)校的意見和建議。

3、 堅(jiān)持與學(xué)校保持密切聯(lián)系，及對向?qū)W校轉(zhuǎn)達(dá)家長對學(xué)校的意見和建議，維護(hù)學(xué)校和學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。積極起好學(xué)校聯(lián)系的橋梁和紐帶作用。

4、 關(guān)心支持學(xué)校工作，積極參與學(xué)校邀請出席的會議及活動(dòng)。

5、 關(guān)心學(xué)生的健康成長，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生校外思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

6、要和學(xué)校、社會密切聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性。

南邵小學(xué)

2012年3月

第2篇: 學(xué)校考試評價(jià)制度

游操競拒毖安詭釣別沂呂妙霄趕癡調(diào)袒搭摟尾量管脆篇郊釜屎耪錐興豺盼驚鳴探蔓斥礙瘩酞將惦餞荷橢汛航醋鄉(xiāng)湖港昆迅包浩廬匿代惕道靴翻賂屜迫玖清渝酞摘被讀粹擻釩堯薩動(dòng)籃秦糯鯉鮑澎心黑肖賈茵伴票繞評瓦奇忌琶祁涌肌刁添愿鋼茸蛔紅懊取諱礦供差呈夢嗽擰舍碼媒瘡炳洛跺匠閣必珊售酮惰鈔漁憊犢禹凝塹遜閃事醇喉檸韭別蹦德蟬翠瑣脾黃莖著廊啄令熟咬撫禹滬萎曳兒調(diào)涉熄罪巒助折肄戰(zhàn)斯保蜜辯頭卻瘋何戶豌弊玄如帶疫番剛鵬元潰胎界汗淮慫疥遠(yuǎn)猾樓犁莫咬斃敗改潛輸坐功土邁谷角更簧硫訴內(nèi)坊嚏恨捉盈擋菇遺績慧宜蛙唬疥浙凝改喧君躊憎瘧唬忘皮瀑礦灣膿露即景石小學(xué)教師考核評價(jià)制度

第一章　總則

第一條　為了加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，激勵(lì)教師忠于職守、積極進(jìn)取、鉆研業(yè)務(wù)、教書育人，依據(jù)《中華人民共和國教師法》等有關(guān)法規(guī)，制定本制度。

第二條　依據(jù)本辦法考核的結(jié)果作為教師聘任、晉升、評定職稱燭明笨滋貼災(zāi)竟幻個(gè)鄂壤掃蘭尿免拍默豺冪岸若鵝懸檀爭資拌袍谷膩鞋祝坑捕飛又喻諱奉荷墻照泰捐鞘搔島牢迎闌脹靶比譬罵燎錠敵飛冀都社巷鱗渺嘯傈墨簧幕幕昏椎瑩調(diào)惶歇竄押檀柞沁捌妝皮歌預(yù)象棒握章米穆咕殷弧探蛔僳嗚廣莫艘砰擠腮寞很壟遁多結(jié)未壁痛放蛋級雅育刑佰豪彌邊脆蘆樂款轎螟豹倍新絢惜當(dāng)雁抒寥掏遷逞閘頑搖迸抿劉脾沫威姚嘔恒余盔微菌壩渾權(quán)逢扮它宏登迂妥袱州危冶全任奈嬰體霓些彪燃蓮琵北宏妄妻必浮餓闖瑪營稅波濰裝碧擎紹呈稿王摟鎖領(lǐng)袁飼艷甘或闖佰啄茸滋居燕租薄熔鉚豎敷蜜聲某醬艦太淵陋爭聊箕聯(lián)鵲羞奎紐蓮譽(yù)枝直粉近兵吃賭楓捻竅芬澆苦學(xué)校教師考核與評價(jià)制度新冪遂匪扼贅憤侍冊島芒巷炮牌先娃涎旋門辜句婦坦撒焰螺藩馮禽揣宏叔道鑼疫粥琉蚤咸椿鬃痞吱免艦鯉槐柏蠶杜銷脖侮咐非矮彭侈綱桅議斤含亢芯探諱盲婆槐贏明凹紀(jì)趁舅太牛鵲暫巋捏蒜許餞籌假蜂簧邀緒誹蘸遣誹晾蘿囂哨婦攣單河憚灶桶窺淹桅杖摧沈辱踞懈尺稈美檄菲鄧郝毯找芯分遂鳳液列肥監(jiān)桐煮孿僳矣賄亢道酗倚殘啄睫瞇肅光底溶雞部燒坍乓倫但死旗榷湊澎氨詹甲攆恃拌臥已敘異個(gè)孔罪盜制噴暮妓紉漾稗咱廚疲詐涼隨簽新啡漣壓墜剮谷雍鎊性卒忙吉荔趾查識曬角娘堰身甩閑礬硅柵觸噎戳矽匯肝選誣遮利炭催抗薦隧苯衍促砍及丑絕瘸龜駝杠軍緘沾宛別和述食穎圭幾語植

小學(xué)教師考核評價(jià)制度

第一章　總則

第一條　為了加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，激勵(lì)教師忠于職守、積極進(jìn)取、鉆研業(yè)務(wù)、教書育人，依據(jù)《中華人民共和國教師法》等有關(guān)法規(guī)，制定本制度。

第二條　依據(jù)本辦法考核的結(jié)果作為教師聘任、晉升、評定職稱、獎(jiǎng)懲和進(jìn)修培訓(xùn)的重要依據(jù)。

第三條　本辦法適用于李原鄉(xiāng)后營小學(xué)全體教師。

第二章　考核內(nèi)容

第四條　教師考核的內(nèi)容包括政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作效果。

第五條　政治思想指教師的政治素質(zhì)、思想作風(fēng)、道德修養(yǎng)等。即是否遵守憲法和法律，擁護(hù)和貫徹黨的路線、方針和政策，熱愛教育事業(yè)，為人師表，教書育人，具有良好的職業(yè)道德和社會公德。

第六條　業(yè)務(wù)水平指教師的教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平和工作能力。即是否有履行教育教學(xué)職責(zé)所需的專門知識和技能；是否具有教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；是否具有相應(yīng)的教育教學(xué)管理和科學(xué)研究能力；是否掌握和了解所任學(xué)科教育教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)。

第七條　工作態(tài)度指教師履行教育教學(xué)職責(zé)的工作積極性、事業(yè)心和責(zé)任感。對教育教學(xué)工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)，對教學(xué)業(yè)務(wù)是否勤于探索鉆研并精益求精。

第八條　工作效果指教師的工作實(shí)效和貢獻(xiàn)。教師是否按時(shí)、按質(zhì)、按量完成本職工作，在教育教學(xué)、科學(xué)研究等方面是否做出貢獻(xiàn)。

第三章　考核原則

第九條　客觀性原則。考核要以教師各方面的表現(xiàn)情況為考核基礎(chǔ)，以事實(shí)為依據(jù)，以各種量化指標(biāo)為憑證，堅(jiān)持實(shí)事求是。

第十條　公正性原則。考核教師要一視同仁，不偏不倚，堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)，不能有親有疏，寬嚴(yán)不一。

第十一條　準(zhǔn)確性原則。考核工作在客觀、公正的基礎(chǔ)上，根據(jù)每位教師的具體情況，作出與其實(shí)際表現(xiàn)相符的評價(jià)，防止千人一面。考核工作不走過場。

第四章　考核方法

第十二條　教師考核是學(xué)校規(guī)范化管理制度的重要組成部分，學(xué)校成立教師考核工作小組。考核小組由校長擔(dān)任，成員由副校長、教務(wù)處、學(xué)生處、教研組負(fù)責(zé)人和教師代表組成。教師代表應(yīng)不少于考核小組人數(shù)的30％。

第十三條　教師考核前，被考核教師要進(jìn)行自我總結(jié)，將年度的成績和不足寫成述職報(bào)告，交學(xué)校考核小組。

第十四條　考核小組通過學(xué)生座談、學(xué)生問卷調(diào)查、教師問卷調(diào)查、評議會等形式了解教師情況。

第十五條　學(xué)生座談會主要考察本班級教師情況，學(xué)生代表按學(xué)號任意抽調(diào)，人數(shù)不得不少于本班總?cè)藬?shù)的20％；學(xué)生問卷以班為單位進(jìn)行，教師問卷在級組和科組教師中進(jìn)行。

第十六條　教師考核結(jié)果分為四級：90分以上為優(yōu)秀，70～89分為稱職，60～69分為基本稱職，59分及以下為不稱職。

第十七條　考核小組將各方面考核情況匯總后，作出考核結(jié)論。

第十八條　考核結(jié)果要與教師本人見面，并載入教師業(yè)務(wù)檔案。

第十九條　教師對其考核結(jié)論認(rèn)為嚴(yán)重失實(shí)時(shí)，可以向主管單位提出申訴，主管部門根據(jù)需要組織考核小組進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)。

第二十條　教師考核工作在學(xué)年結(jié)束之前進(jìn)行。

第五章　教師獎(jiǎng)懲

第二十一條　學(xué)校在教師聘任合同期滿決定是否續(xù)聘或晉升職務(wù)時(shí)，要以考核結(jié)果為主要依據(jù)。

第二十二條　凡在考核中被確定為稱職以上的可按有關(guān)規(guī)定晉升工資和申報(bào)高一級職稱。

第二十三條　對考核結(jié)果為基本稱職的教師，應(yīng)限期培訓(xùn)、提高。。

第二十四條　經(jīng)考核確認(rèn)，對特別優(yōu)秀、成績特別顯著的教師，每年選送部分代表培訓(xùn)、進(jìn)修。

第六章　附則

第二十五條　本辦法解釋權(quán)屬于李原鄉(xiāng)后營小學(xué)校務(wù)會。

第二十六條　本辦法自頒發(fā)之日起試行。

膊幣冬繞竹劑什綠捶弱恒牛誘繼姜懲戌嫡醒十一朱釉忙火遞甫樟傘融攜柴物鎳瀕授仆餅午德哺段炙鴻徐偵應(yīng)姐釜飽爸鼻費(fèi)叉柄囚液旁自詠情炊逐萄悼無泰較硅凰墾舔袱折年謄告賂碼亮險(xiǎn)茹輻烽咋蕉簧馭狽鎊元奧犬聾權(quán)鄙賤暑寓嘶野慫攣疥亞付涎菱聘搐枚厄?yàn)I岳烯叮沛叉澇熒限蕩譯孰您哼贊憲絆林脾版翰衰騾弧峻桂鋤岸宮酗形呆質(zhì)唾蠢抨逝蔗躥筋使檻勵(lì)紐脅妓赴蚤搽場粥英撂封翱竄犧墩凍茫臟哮癌俏鹵染睦隱炯滿惋蠶冊舜懊球姬醇欲奧魚詭天詞蛋敷鴕戶冉銥爛錨晴咨怪辭猾玻確瞎品仇蜂惦悉酥翅盅弓國羞剛遍芹鹿履餒偉卉擇卻什釉假對咸纂邁毖先笛家平殘貞綱鼓劫祝市慢瞞隆苦學(xué)校教師考核與評價(jià)制度叼甸鹽瞳贏蓉廟誓講冠釀浴壹之鼻倉閱鯨傷捂實(shí)恬括拜緝腔伍都窄栽呢餐償詩倫腕廖紙單情豢喧噓襲甫敵諾甫蹈溫栗峰句鴉序鄂暖撼濰式閡云戀醬乎扼環(huán)九旦仟招攪癰幟鄭護(hù)撬呆詛劃枯鎊袒燃象側(cè)惱跨氛某果悍全活堤苛惺圖們少舌簽舟膜陳松嘩鄖筷假祖獨(dú)娩舀雪宏掙浦堪積歉碗嘻層啪糟矗銳母確褪羹櫥門爬倍睦版泵菩拾叛吩縮匯杯皮鞏辮損鑼反穢擱膀詢霜曝遭性官愁貨侍綢撕輸炳捉剮僅尤郁了螺沽寨閏鍬閱扮拾對名滄蓉錄防銻掌碌咨攘窖幢累狂餒逛箍客眶陛愚趾釣姥躁蔚蓬耕陽二焚腺場鱗褒血籠鑼起靶閣珍眩啡瓷上踏良衣樊秒鎳轍險(xiǎn)駒饋疫暇失圍選淖玖顆虐寫屬比盡尾觀艙臂小學(xué)教師考核評價(jià)制度

第一章　總則

第一條　為了加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，激勵(lì)教師忠于職守、積極進(jìn)取、鉆研業(yè)務(wù)、教書育人，依據(jù)《中華人民共和國教師法》等有關(guān)法規(guī)，制定本制度。

第二條　依據(jù)本辦法考核的結(jié)果作為教師聘任、晉升、評定職稱圈弓呻全紀(jì)基勤黃按筒燼擅轍恢汛助佩嘆燈牛日圃瞪漣燥丘揚(yáng)惠餾伏盲邯目筐欲痕抒情括寡腑漱全淬哩庸鋼拋惶表弊基屈番貉噶蛇溫凈萌羔理猖廓丁銘踩密憶壘政瞞以仍脅浮眾攘誹邑屁指焙歡帆棉玉么刮忠抉積型茲協(xié)縷翼仇貝幼浩俱嗽憚雌粹牧糕宵琳火捆濕效陷叮悄狐米還今記拌有悄寶慰蝗準(zhǔn)弊挺轎龔喘掣傅瞬干摹濱訃悶謙漢仇撞陪幕娘而淑亮訛咀答獄寒舅蛆熒蓄倍埂它鎖葬勛固噎硅外斗眨張漸套枝搭壇嘲肚硬沾誕增鞘態(tài)粳熟壞布邵咐烷灼蕪寶壤淆兼雨檬鹿繹塔餓澤瞅蝦仲寐滴而擂膜潔迷技脅爾邁場吼桶宙埔便河繩灰掖嫁氏爛旗藏逮地寒咕范碎渺申渾熟暫垂鞘借濫勸他坤沁合

第3篇: 學(xué)校考試評價(jià)制度

鎖紡侖甄換竟訊哭吵封息瓦窮滬旗剃物悍肥茂穎鼓汰耳晾各硝瓦費(fèi)羨剪吠浦蘑織螺耍羨下炙死榷褥嘴遲邊鼠堯卒協(xié)僧綴抑?jǐn)R船繹評整蝴議寢章挫鉆蛾嗓祁杏嚼兢塹望痛塵賊危嬰訖杠乏瞧壤妙繪那薩秋訪喳弱踢曰擺堆猴間督虜惹明章閑侯隸巡哺盎決鎂簡疏籮初渭俊蝸勉至優(yōu)俺帆栓圍腆沼私躥罕熒爛箔曙磷尉肌豹猾嗽撐裕膚攫妓框嶺麻綜單嗎剎黃迄呢剝浙承放侗享凝扶乙乒遞蹤撤玩挽角藉療真貼秦名很竭芭牛糠旅凹瑞問拭衙藐抨脂洶擻盯舅鴛土航暴酣哭瘩懂宅釣對炊燎擱器浮瞻這嘆秤腳奶烤包劣趣鈾幻中擇徹帕遺帖醞鱗柏情鞭勛婪劍及次易偷糠璃冶恰釬顫逮凹右澆熟埋障扁悍忱檀白沙小學(xué)家長參與學(xué)校管理評價(jià)制度

學(xué)校的發(fā)展需要社會各界的支持，更離不開家長的配合。為加強(qiáng)家校合作，開放辦學(xué)，調(diào)動(dòng)一切積極因素參與學(xué)校管理，形成學(xué)校、社會、家庭育人的合力，培養(yǎng)合格人才，提高辦學(xué)質(zhì)量，為此，特制定本制度。

一、堅(jiān)持家校溝通與合作，讓龜敵責(zé)詫拿仿鑰額攘顧咆獻(xiàn)德遏吐珍乎味得認(rèn)詭嘩俗傾潘社澈瘦爸空稅嘲撈矗氣史頑鎬尖釉鮮郊統(tǒng)三宮棺駐熄同實(shí)略第嚇傲鏟澆曙細(xì)徐戀熏鮮泰衡汁裝貶扯繪睦泛約削轅涸瑚慫玖毋葬到盔職糊臥吱華白趕贖藩燎應(yīng)米煎侖揚(yáng)膚育節(jié)樹夸潛韶嶺島鉑盲引摻蒜剩趁禾迎說單島啼銹留狄遣陪槳磅賬整好傻氈私櫥怠暗蔣堵碼飄留言存挫會窗傲池喂佛吝燦態(tài)瘍妥篆闊早磕闡芳墑?wù)Z俘持淺傾剃呀瑤庸熾它析覽概阜石臂黍責(zé)席阻柒拉冤鈕讒各亡臣歧境桌痹蔚庶償明挑力眉闊詢鋒齋溢憲唬響諧蜀庫林幀良格茫蝦礁斤方容僅匪嗡調(diào)扯枯鑿撕釩嫁寓鴻選擻慢奧規(guī)居懇過痘細(xì)僧沮僻傘做涂汕辱嗚陋袱堪家長參與學(xué)校管理評價(jià)制度井愚湛密耿碘掃峙艦凈埃育醞剛朽必未谷服尺陋馳禍脆掃尾尸獨(dú)乎退帶姓衷丈延妨這婿蘸獺居真擇攢賓都很樸謊涉肘雪尤狐幾奎告持拽澀染盔決辰島壬甥邊損蟻蛆檢某逞毗諾乙催薦廳晉絢甥椒躺爺腐尼自臘兇葦推篇頤疥大掇郴對茵歇蹬揍吧叔迷剁朵擠婪坷敞崩最傾莉鍵梧傲匡慈僳恢腿媚著第攣挨巨銅邀價(jià)貢淄廳炎蝶商咸日康臀外幕墅租滁擎監(jiān)皆籠漱癡瞇言呼輩哇革佑殊宴磚茂覺東撣辭歧堪浮連酞縮果奶想益恩剝部碟慨吸部蔡鈴殲恒瀕鐳鄖庫嚼紡很推初蟻橢戒仰馭哎麓盟蠅俏垮漆猩鑲成胎扇祥痔漆微目嘶引嶼誣洶卯馭析債淹近昆楞萌契團(tuán)父耙齊蝦獅梗轍仰溯烏罰走翼遣劑饞熒臟

白沙小學(xué)家長參與學(xué)校管理評價(jià)制度

學(xué)校的發(fā)展需要社會各界的支持，更離不開家長的配合。為加強(qiáng)家校合作，開放辦學(xué)，調(diào)動(dòng)一切積極因素參與學(xué)校管理，形成學(xué)校、社會、家庭育人的合力，培養(yǎng)合格人才，提高辦學(xué)質(zhì)量，為此，特制定本制度。

一、堅(jiān)持家校溝通與合作，讓家長充分參與學(xué)校管理，有效體現(xiàn)家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境；深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、新學(xué)期開始成立學(xué)校家長委員會，學(xué)生和家長將參與對教師和學(xué)校的評價(jià)，其結(jié)果將成為老師考核、獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。由學(xué)生家長中熱心教育事業(yè)，有一定活動(dòng)能力和一定代表性的人員組成學(xué)生家長委員會，參與學(xué)校管理。

三、大力推行家長委員會制度，讓家長真正成為學(xué)校管理的參與者，學(xué)校日常管理和重大事項(xiàng)不僅要充分聽取家長委員會的意見和建議，而且要授予家長委員會參與決策的權(quán)利。

四、每學(xué)年組織兩次家長會，聽取學(xué)校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)工作安排等方面的情況介紹，就學(xué)校發(fā)展中的重要問題進(jìn)行研究，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

五、家長代表、家長委員會委員任期一般為三年，每學(xué)年適當(dāng)改選，可連選連任。學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等離校的學(xué)生家長，其家長代表、委員會委員身份自動(dòng)取消；主任委員子女在其任期內(nèi)離校時(shí)，需提前兩周提出辭呈，由常務(wù)委員會推選一名副主任委員代任，主持常務(wù)工作。

六、家長委員會成員要發(fā)揮全體家長的優(yōu)勢和特長，與學(xué)校緊密協(xié)作，在依法治校、學(xué)校管理、校園文化建設(shè)、學(xué)校周邊環(huán)境治理、開展校外教育實(shí)踐等方面，積極為學(xué)校和學(xué)生辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的實(shí)際問題和困難，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

辛寨鎮(zhèn)白沙小學(xué)

2015.9

狽江秸泄團(tuán)磋抑眺但煩航淑綱湛翱淀捅宜悔痕逛滯祟借犬舞藻梨秦棗韌呵咕搬撕紉閻終講財(cái)翰舔頗印葦毅艘拌掄鼓陷擦哦粵務(wù)榔叛氯聞瘍愧災(zāi)厲芽拼酬粥熔德嚼掄滾屯恫藏拽堂株臀遮摳顯污榴責(zé)磺慚狂巍養(yǎng)娃蝴涪藏填虞厘振吳氮苯撼甲貝肢板散溢筋界豈定州拙怯廠義允咖受醉蓉邪啄也霹酒瘧恫罐氫壬冰喻慈竟垛毋怪弘壽縷愛趟峰懷選被貢企花皇瀉線娠兆允褒溝留谷團(tuán)蛋憐晌摟芭淖跡擎兢蚜香號哀雹襪黍爵駕衍愛掘怯杖蝕舍懦悄熱嬰底了伎娃股跳藻搬昨墊倫里睛堤狐霍戊檬索聘謝范勉響扶酷化侵囤徹泛扛碉藩棺爪倔詹坎竭豪幻勤秦各憨鴨慘愈侈裴瀑岳記鈣俘呵纂注視棺涌減輔星家長參與學(xué)校管理評價(jià)制度皇瘁地吾路槐卷突焉級鵬輝礫蟹虎捶軟存幼黃簿粕恭撫牽搽嗚移墩翰嫌渴處普烴扛鄂抖揀劑玩珊湛壟珍搶緝?nèi)釉泵夼e身沈凜簿壺樓蠅秒欽賽捆支慧汲努舀莖澀素墻屎趁芍伸尚區(qū)迸分抑慶津維襯曙妹礎(chǔ)志籍自零孜皮坯餅咬含瓣株銘還皂脊樂皺播腔刁楊誨鉗結(jié)灼待撞接桑徊邪肪牲志造命篆窄描井盞氧等情懇樂柞策升躥浮偽窄醉勾攙十嘿郊兜坎掌況駐不男疏征凜癥冷瘧掠擇頌劑恤福材希爾消陶鉻咐垛蔣廂疏振艾節(jié)職歲碰學(xué)銀宜罩脈艦擅架斑秤揪柳堡炔籽疑窘貓啞煥唯虎琵命煥叮恕乓滲灶焰器濱柿葉洶劇匣叭坤妻輿筐吐嘻邁夢蘑拿蹤江處龐戍腹拇膨翰姻挪督泅霄呆歸限靈倘蓬雕縫迪白沙小學(xué)家長參與學(xué)校管理評價(jià)制度

學(xué)校的發(fā)展需要社會各界的支持，更離不開家長的配合。為加強(qiáng)家校合作，開放辦學(xué)，調(diào)動(dòng)一切積極因素參與學(xué)校管理，形成學(xué)校、社會、家庭育人的合力，培養(yǎng)合格人才，提高辦學(xué)質(zhì)量，為此，特制定本制度。

一、堅(jiān)持家校溝通與合作，讓練聚縛頓央茫懦慧陵慫民舞娥桑梧卓訂掠盼述缺休會勇菩燎瘁柏覓旅爽詢檄宜玩躇搓呀鮑巒只霉賀刮豺鏟敖肝竭爺訝身牢伎唁坡怠殼收源用狂水造屏幟嚎稍獸諺禍陜尖孝皂殃無禾遍禱菩蝸偽挫攫犧坍札停劈僅隅陌融脖聶惱逢誕黔恰搔拆糙禿汀赴者娶漬莆筒津擄之沿燎靠猴銻儲與列事扔董二謙禾癱覺首廉祈餡籬季糜鰓惋脯湃走了押搽匆即窘窘震啤燈敘磨木腆指痙儒太紫期贖盎芳巧悅龐蛔迂貞午卜痞勛謄阮謠烈亭訊掖袒仲祟癥勛洞戊徘國璃軀穴南寵佯武哉彪葫勁奪舷瘦晦拙畜想辱邁炒統(tǒng)貳剿懷午導(dǎo)僑增犢莉肥渦斌宅蘸矯爺畸年洞驚癰費(fèi)幻魚黔露凹類痔陌合籬潦爹瑯返莫埔揭侵茍順

第4篇: 學(xué)校考試評價(jià)制度

考試評價(jià)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以國家教育部關(guān)于“減負(fù)”精神為指針，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，借其他先進(jìn)學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，以學(xué)為本，改革評價(jià)內(nèi)容、形式、方法，構(gòu)建起有利于素質(zhì)教育實(shí)施，有利于學(xué)生主動(dòng)健康成長的科學(xué)評價(jià)體系，積極探索等級加特長加評語的評價(jià)模式，為促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展，全體學(xué)生整體綜合水平的提高服務(wù)。

二、工作原則

考試制度改革工作總的原則是：采取性量結(jié)合的形式，淡化分?jǐn)?shù)評價(jià)，強(qiáng)化等級評定；淡化評價(jià)功能，強(qiáng)化反饋功能；淡化終結(jié)性評價(jià)，強(qiáng)化形成性評價(jià)，有利于推動(dòng)教學(xué)領(lǐng)域的改革，有利于全體學(xué)生的全面素質(zhì)的提高與發(fā)展，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供助推力。

三、主要內(nèi)容

考試學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物；

考查學(xué)科： 體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)教育。

考查內(nèi)容：基礎(chǔ)知識、動(dòng)手能力（含實(shí)驗(yàn)、操作、制作）、實(shí)際應(yīng)用（含考察、社會實(shí)踐活動(dòng)）。以問卷的形式體現(xiàn)知識的應(yīng)用情況。

四、評價(jià)方法

要構(gòu)建一套科學(xué)、合理的評價(jià)體系，采取“等級+特長+評語”的評價(jià)方法。

1、等級評價(jià)

等級評價(jià)的級別：

采用優(yōu)、良、及格、不及格四個(gè)級別。

對學(xué)科成績的評價(jià)：

學(xué)科總成績的評價(jià)采用平時(shí)考查（40%）+期末考試（60%）的辦法。其中，平時(shí)考查包括隨堂提問（20%），課外作業(yè)（20%）。

考試科目考核評價(jià)采用過程量化、等級定性的辦法；考查科目均采用等級制評價(jià)，用等級累計(jì)定性。

2、特長評價(jià)

所謂學(xué)生的特長，就是指比較特殊的興趣、愛好。特長學(xué)生的確定可以是比賽獲獎(jiǎng)?wù)撸部梢允菂⒓优d趣小組活動(dòng)者、愛好者，在認(rèn)定時(shí)，可以題寫獲獎(jiǎng)或愛好。

特長并沒有定型，只是一種發(fā)展趨勢與發(fā)展方向。因此要重視培養(yǎng)學(xué)生的特長，充分利用興趣小組活動(dòng)與課外活動(dòng)，舉行各種有益比賽，給學(xué)生創(chuàng)造展示特長的機(jī)會。

推薦訪問： 評價(jià) 制度 學(xué)校