實訓中心規章制度匯編

　 編制

　精選 管理方案 審核

　批準

　生效日期

　地址：

　電話：

　 傳真:

　 郵編:

　 江蘇省寶應職業教育中心校 實

　驗

　實

　習

　規

　章

　制

　度

　匯

　編

　(2007 年 9 月修訂) 實訓中心 2 0 0 7 . 9

　目

　錄

　 教師篇

　1 實踐教學管理規定„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2 2 實驗實習室精神文明公約„„„„„„„„„„„„„„„ 5 3 實驗實習室工作制度„„„„„„„„„„„„„„„„„ 6 4 實習指導教師崗位職責„„„„„„„„„„„„„„„„ 7 5 實習室管理員崗位職責„„„„„„„„„„„„„„„„ 8 6 實驗實習材料管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„ 9 7 實驗實習設備、儀器、材料借用制度„„„„„„„„„„„ 11 8 實驗實習室保管理員崗位職責„„„„„„„„„„„„„ 12 9 實驗實習教學工作規范„„„„„„„„„„„„„„„„ 13 10 實驗實習教學進程„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 14 11 實踐性教學環節考核方案„„„„„„„„„„„„„„„ 18 12 優秀實習室管理員、保管員評選條件„„„„„„„„„„ 19

　學生篇

　13 學生實驗實習安全培訓實施方案„„„„„„„„„„„„ 20 14 實驗實習安全文明須知„„„„„„„„„„„„„„„„ 21 15 學生實驗實習規則„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 22 16 學生實驗實習規章制度„„„„„„„„„„„„„„„„ 23 17 實驗實習儀器損壞、遺失賠償的有關規定„„„„„„„„ 24 18 機房開放守則„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 25 19 關于強化計算機房管理的要求„„„„„„„„„„„„„ 26 20 實驗實習成績評定參考標準„„„„„„„„„„„„„„ 27 21 學生實踐技能考核的若干規定„„„„„„„„„„„„„ 28 22 學生生產實習守則„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 29 23 優秀實習生評選辦法„„„„„„„„„„„„„„„„„ 30

　實踐教學管理規定 實踐教學的目的在于通過實踐培養學生綜合運用所學知識進行獨立思考、獨立操作的能力，正確地掌握專業技能和技巧，完善其智能結構，使之成為適應專業工作需要的應用型高級技術人才和管理人才。

　本規定所指的實踐教學包括教學實習、生產實習、畢業實習。

　一、總則 1、教學實習、生產實習和畢業實習是實踐教學的重要環節，根據教學計劃的安排和實習大綱的要求，在主管教學的副校長領導下進行。

　2、各種實習都應制定詳細的實習計劃，三大實習計劃和大綱歸口各專業部制定和實施，由實訓中心協調安排時間進行。學校其他各有關部門應協同做好有關工作。

　3、三大實習的經費來源由校計劃財務部統籌安排，并納入年度經費預算計劃。

　二、實踐場所的選擇和實踐基地 1、教學實習一般在校內進行。生產實習、畢業實習場所應首先選擇與學校聯合辦學企業和單位。若專業無聯合辦學企業和單位，在專業基本對口，能滿足實習大綱要求的前提下，本著就近、相對穩定、節約開支的原則，選擇技術、設備比較先進，生產較正常，對學生實習較重視，便于安排師生食宿的企業、廠、所。實踐地點的確定須報主管校領導批準。

　2、某些專業、某種性質的實習可采取學生自選地點（單位）分散實習的辦法，但必須經教學管理部、各專業部研究批準后，認真組織并有保證實踐教學質量的檢查、考核措施和手段。

　3、一次實習一般應在一個單位進行，如若不能滿足實習要求，以當日能返回實習點或學校為原則選擇幾個實習點。

　4、各專業部應把實踐基地建設列入工作議程，利用學校優勢，幫助實踐單位開展技術革新、業務講座等力所能及的工作，建立互惠互利的協作關系。

　三、教學實習 1、課程內安排的實踐教學稱為教學實習。

　2、教學實習由教研組負責人根據教學計劃安排情況和大綱要求，合理制定出實習計劃和實習指導書，報專業部主任審批后，送實訓中心、教學管理部各 1 份。

　3、實習前，由各專業部組織班主任召開實習動員會，明確實習計劃、目的、意義、安全、組織紀律等相關事項。

　4、教學實習以任課教師為主，實習管理員協助，共同完成。

　5、在實習前一周任課教師應與實習管理員一起參與教學實習的設備、儀器、耗材準備工作和其他準備工作；實習結束后，任課教師應整理儀器設備和其他善后工作并與實習管理員做好交接工作。

　四、生產實習 1、到企業、廠或其它基層部門進行的與某門課程相關的實踐性教學稱為生產實習。

　2、實習由各專業部根據各專業的教學計劃和學期進度安排，合理制定出實習時間，并由教研組負責人制定出實習計劃和指導書，報專業部主任審批后，送實訓中心、教學管理部各 1 份。

　3、實習地點由各專業部負責聯系，教學管理部積極配合參與。

　4、實習前，由各專業部組織班主任召開實習動員會，明確實習計劃、實習的重要意義、實習安全、組織紀律等相關事項。

　5、實習過程中，各專業部必須安排實習指導教師帶隊指導。實習指導教師應挑選業務能力強，有一定生產實際經驗，思想作風好，工作責任心強，并有一定組織能力的教師擔任。對于很分散的實習要有專任教師負責，并進行巡回檢查。

　6、實習指導教師在實習期間要充分發揮主導作用，按實習計劃和實習大綱的要求，認真組織學生進行生產實踐、參觀以及現場教學，并經常檢查和督促學生日記和撰寫實習報告。

　7、實習指導教師負責實習學生和實習單位的溝通，負責學生住宿、飲食、實習內容、安全、紀律和考勤等的管理工作。

　8、實習結束后，實習學生必須上交實習報告、實習單位出具的實習鑒定。實習日記和報告由帶隊教師批改和加評語，綜合實習鑒定得出的實習成績。

　五、畢業實習 1、學生在畢業前進行的大型綜合性實踐教學稱為畢業實習。

　2、畢業實習前，由各專業部召開實習動員大會，認真布置實習的內容和任務、安全、紀律、時間等。

　3、畢業實習結束后，實習學生必須繳交實習報告，實習單位出具實習鑒定，交各專業部。專業部綜合實習鑒定等得出的畢業實習成績。

　六、實習日記（卡片）和實習報告 1、實習期間．建議學生寫實習日記，記載每天實習的簡略情況（如心得、收獲、發現的問題）。實習日記凡涉及機密材料的，必須妥為保存不得遺失，以防泄露。

　2、學生實習報告按照大綱的要求編寫，著重寫自己的收獲、體會及自己的分析、看法等實際內容。

　3、實習結束。學生應把實習日記或實習報告交給實習指導教師審閱，并評定成績。

　七、實習鑒定與考核 1、學生實習鑒定以政治思想為主要內容。包含學習態度、勞動態度、組織紀律、分析問題和解決問題的能力等。

　2、實習成績考核包括理論和實踐兩個部分。

　理論部分的考核：實習期間若進行理論授課，由理論授課教師按照教學大綱要求，根據學生在實習中對基本理論、基本知識的理解和掌握程度出具書面試題進行，成績按百分制評定，成績計入學生檔案。

　實踐部分的考核：由實習指導教師按照實習大綱的要求，根據學生在實習中對基本技能的理解和掌握程度（包括制作的產品質量），參照實習報告的內容以及實習單位指派的實習指導人員的意見評定成績。

　3、實習指導教師應于實習結束后一周內將考核成績及實習鑒定送專業部，如因故緩交者，應向專業部說明原因，但最遲應于本學期結束前送專業部。各專業部應將學生實習成績及時報實訓中心。

　4、未按時交實習報告的學生，或病假、事假總計占實習時數的 3 / 1 。或無故曠工累計為 2 天的學生，考核成績不及格。考核成績不及格的學生按學生學籍管理的有關規定處理。

　八、實習紀律 1、學生應該嚴格遵守國家政策法令和學校、企業的有關規章制度，遵守學校與實踐單位簽定的有關合同、協議，遵守安全操作規程。如有違犯，實習指導教師應及時進行教育，幫助改正。并書面報告。對情節比較嚴重的，實習指導師與實習單位領導研究后可停止其實習。并限期返校，聽候處理。

　2、學生在實習期間，原則上一律不準請假。如有特殊情況需請事假或病假的，須持有證明，經班主任簽注意見，經專業部批準，才能離隊，并按規定補實習，否則，按曠課論處。

　3、實習學生應愛護現場所使用的勞動工具和使用儀器，未經現場指導人員許可，不能擅自開動機器和使用儀器，如經現場指導人員許可，也必須按有關操作規程進行，否則發生損壞事故，將追究責任，并給予適當處理。

　4、實習未結束，不得提前離隊。

　九、考評和成績評定 1、學生實習成績以百分制評定，成績計入學生檔案。

　2、學生必須完成全部實習任務，并在規定的時間內提交實習日記或實習報告，方可取得實習考評資格。實習日記或實習報告由實訓中心統一發給。

　3、指導教師根據學生在實習中對基本技能的理解和掌握程度，學生實習日記、實習報告，實習中的紀律和表現情況，現場指導人員意見和實習單位出具的鑒定綜合評定實習成績。

　十、實踐教學質量監控 1、實踐教學質量由專業部、實訓中心、教學管理部共同進行監控。

　2、教學實習在結束時由教學管理部安排值班人員對實習情況進行調查，并填寫《值班記錄》，由教學管理部及時將情況反饋到實踐教學管理所屬專業部，以便在下次實習時進行改進。

　3、生產實習和畢業實習由招生就業部不定期派人到學生所在的生產實習和畢業實習單位進行巡視檢查，掌握實習單位、實習學生情況，并針對掌握的具體情況與學生實踐所在企業、單位、廠、所協商解決存在的問題，以便在下次實踐教學時進行改進。

　實驗實習室 精神文明公約

　一、熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛教學事業。

　二、模范地遵守國家法律法規，遵守學校的各項規章制度，道德規范和社會公德。

　三、積極參加學校、教學管理部、專業部的各項政治學習和業務活動。

　四、強化師德建設，為人師表，開展好教書育人和管理育人的活動。

　五、實驗實習室全體老師要互相配合，互尊互愛，碰到困難應共同協商解決，不推諉，不扯皮。

　六．建立并執行衛生包干制，切實搞好衛生工作，保持室內外及公共場所的清潔整齊。共同創造良好的工作學習環境。

　七．積極參加各級組織的各項文體活動。

　八．發揮黨團員的模范帶頭作用，表揚好人好事，抵制不正之風。

　實驗實習室工作制度

　1、保持室內安靜。嚴禁在實驗實習室內喧嘩、打鬧、吸煙、吃零食。

　2、保持室內整潔衛生。實驗實習室儀器、設備等，應擺放整齊、美觀，嚴禁在實驗實習室內存放私人物品。

　3、做好防潮、防霉、防熱、防塵、防盜、防腐蝕等安全工作。使儀器設備保持良好的使用狀態。對精密、貴重儀器設備，師生必須按操作規程使用，用后要填寫儀器使用卡。

　4、各實驗實習室之間，要相互協作，互通有無，節約開支，實現物盡其用，提高實驗實習物品的利用率。

　5、加強實驗實習室財物保管。健全帳物管理機制。有關添置和購置儀器設備、耗材，損壞丟失、賠償，年終清資等項工作細則，均按有關條款進行處理。

　實習指導教師崗位 職責

　1、按照實習教學大綱、教學計劃和實習安排，在開學一周內集體備課，確定實驗實習項目，開列實驗實習耗材、工量具及儀器儀表等清單。

　2、學生實習前要進行實習紀律教育、愛護公物教育、安全操作規程教育，強化安全意識和公物愛護意識，防止人身設備事故的發生。發現違章操作有權立即制止或停止實習，確保安全。

　3、培養學生掌握專業工種的基本操作知識與操作技能，在教學中做到四認真：認真備課、認真講解和示范、認真巡視檢查糾正、認真做好考核記錄，不做與實習無關的事，按質按量完成教學任務。

　4、嚴格按“5S”管理模式對學生進行規范化管理，做好安全配套措施的規范化；工量具、儀器儀表、材料等擺放的規范化；操作方式（姿勢）的規范化；定崗定位的規范化；作息時間的規范化；衛生保潔的規范化；實習結束工作的規范化等，做到安全、規范、整潔、有序。

　5、要教育學生愛護公物，杜絕浪費。公物要編號登記后責任到人，損壞要根據其原因追究相關責任人的責任；要提高實習耗材的利用率和回收率，領用新工具、新材料等力爭做到以舊換新。

　6、真實、準確地評定學生的實習成績，注重對學生實踐技能的訓練和文明生產素質的培養。

　7、要提前到班，帶領學生整齊、有序、安靜的進入實驗實習室，做好衛生保潔，填全填齊實習日志。堅守工作崗位，實驗實習結束檢查學生實驗實習情況，設備保養和環境衛生情況，做好交接工作，并做好考勤考績記錄。每次要有集中講評，每個模塊實驗實習結束時要進行一次技能考核，并做好考績記錄。

　8、積極參加教學研究活動，不斷改進教學方法，提高教學質量。

　9、刻苦鉆研業務，積極參加學習，提高業務水平。

　實習管理員 崗位職責

　1、以教師標準嚴格要求自己，當好學生表率。

　2、按時上下班，履行職責，遵守學校的一切規章制度。

　3、了解與業務有關的專業知識和技術，了解本專業實驗實習室各項實驗的基本原理和方法步驟，解決實驗實習中出現的一般性問題。

　4、參加實驗實習室建設，參與設備驗收、安裝、調試等工作，承擔儀器、設備的清理、保管、維修、發放、回收、清潔等工作，保證實驗實習儀器的完好。

　5、積極參加教書育人工作，對參加實驗實習的學生進行遵守實驗實習室規章制度和操作規程、愛護實驗實習儀器和設備等方面的教育。

　6、負責分管實驗實習室的設備、儀器儀表、工量具的領用、保管、維護，并建好臺帳；負責依據實習指導教師的實驗實習計劃和耗材清單準備好耗材，并在上課前與實習指導教師做好交接，上課結束做好學生作品的保管，實驗實習結束做好耗材的回收；負責分管實驗實習室內物品擺放和環境衛生工作；負責分管實驗實習室使用情況記載，做好設備、儀器儀表、工量具的檢查、記錄，并做好損壞、遺失的追償；協助實習指導教師做好學生管理、實驗實習指導、實習規范化工作。

　7、積極完成實訓處安排的臨時性工作。

　實驗 實習材料管理制度

　為確保各類實驗實習的正常進行，科學合理地使用實驗實習材料，特制定如下制度以規范實驗實習材料的使用：

　一、實驗實習材料由專門的保管員管理，保管員應服從學校的安排和管理。

　二、實驗實習材料在進庫前應由保管員、教管部和行政部共同盤點，確認無誤后，參與盤點人員共同在入庫單上簽字。

　三、實驗實習材料入庫后，保管員在教管部和行政部的共同管理下，做好對材料的整理、擺放、歸類，并建出入賬，做到有序、有計劃。

　四、實驗實習材料的領用由實習管理員每周做計劃，填報領料單，經實訓中心批準后交由保管員，領取后實習管理員分發給各實習指導教師，并建臺帳。

　五、實習管理員在制定每周材料使用計劃時應科學合理，減少浪費。對于常用工量具，應合理使用，如遇有損壞，盡量維修。對于不能維修的，應以舊換新；對于易耗材料的下腳料，應合理管理，不得私自處理，定期由教管部和行政部共同處理。

　六、實習耗材由實習管理員按計劃與實習指導教師一同分發給學生，遇人為原因損壞、遺失的，學生個人交納耗材費用，憑票重新領取，實習管理員應收好票據，做好臺帳。

　七、保管員應定期整理材料臺帳，做到庫存量一目了然，以便于及時增購耗材，并做到增減清晰。

　八、每學期末由行政部、教管部和保管員對各實驗實習室耗材進行檢查盤點，并結算實習耗材數量。

　九、每學期初保管員協助教管部和行政部制定新學期的實習耗材的購買計劃。

　附：易損工量具及重點耗材管理辦法

　易損 工量具及重點耗材管理辦法

　為進一步做好實訓管理工作，提高管理效益，現對易損工量具及重點耗材實行以下管理辦法：

　1、對于易損工量具，每個實習室按工位數配齊工量具。由實習管理員申請，實訓中心審批，到保管室領取。

　對于易損工量具的人為損壞，由損壞人或班級按賠償辦法賠償，到會計室交賠償款后，憑發票和舊工量具到保管室換取新工量具。對于人為損壞，找不到損壞人或班級的，由實習指導教師或實習管理員按賠償辦法賠償。

　對于易損工量具的自然損壞，由實習管理員申請，實訓中心審批，憑舊工量具到保管室更換。

　2、重點耗材的管理：

　（1）電工實習的銅芯線：每班級按需要由實習指導教師與實習管理員共同申請，實訓中心審批，到保管室領?。ㄟ^秤，記下重量）。下腳料定時回收，交保管室，過秤，記下重量。學期結束由實訓中心進行檢查統計。

?。?）電子實習的焊錫：首次實習班級按需要由實習指導教師與實習管理員共同申請，實訓中心審批，到保管室領取。以后申請、領取憑焊錫中間的支承筒換取。

?。?）車工實習的車刀：首次實習班級按需要由實習指導教師與實習管理員共同申請，實訓中心審批，到保管室領取。以后申請、領取憑舊刀桿換取。

　（4）車工、銑工實習的鋼、鋁件等：申請領取時過秤，記下重量。下腳料回收時記下重量。學期結束由實訓中心進行檢查統計。

　實習工量具、耗材的管理關系到節約型校園的創建，也關系到安全問題，請所有參與實習指導與管理人員高度重視，管理好工量具與耗材。

　注：實習指導教師、實習管理員例會時間為每大周后一個周四下午 2：10，地點 C204 教室。

　實驗實習儀器、設備 、技術資料 借用制度

　1、實驗實習儀器、電教設備應記入固定資產帳，精密、貴重儀器設備一般不外借。

　2、教學中常用的教具、用品等，由任課教師提出申請，經實訓中心批準，由保管員統一安排，具借人填寫借據。

　3．實驗實習室的一切物資一律不得借給私人或私自拿用。

　4.凡經批準外借的物品，借用人必須當面檢查好，履行借用手續，按期歸還（最多不超過一月），若需要繼續使用，可辦理續借手續，歸還物品必須洗凈整理好。歸還時如發現有損壞，由借用人負責。

　實驗實習室保管員崗位職責

　1、熟悉所保管儀器的型號、規格、性能和用途，了解并掌握所管物品的技術要求及存放條件。

　2、執行設備管理制度，建好帳、卡，辦理驗收領用手續，保持帳、卡、物相符。

　3、做好所管物品防火、防盜、防潮、防銹、防腐等工作。

　4、定期檢查設備物品的技術資料、設備附件的情況。

　5、建立貴重、精密儀器（包括設備附件）的技術檔案。

　6、負責處理公物賠償問題。

　7、定期匯總易耗品的使用情況，并上報實訓中心。提前兩周上報須添置的易耗品。

　實驗實習教學工作規范

　1、實習應有相配套的材料、工量具、實習任務書、指導書有關資料。

　2、實驗主講教師應為具備中級及其以上職稱的教學人員。

　3、任課教師應提前一周到實習基地檢查實習準備情況，發現問題，會同實習教學人員共同設法解決。

　4、同理論教學一樣，任課教師和實習指導教師應認真編寫實習教案，教案包括實習目的、要求、實習方法和實習步驟、學生分組、實習準備、實習指導以及實習準備情況，教案中充分體現實習教學的廣大環節：即組織教學、講解、示范、巡回指導、小結、清理。

　5、實習基地應提前做好實習課的器材準備工作和必要的數據測定。實習指導教師應在授課前一天再次檢查實習準備情況。

　6、實習指導教師應進行認真講解和操作示范。在實習過程中認真指導學生，及時解決學生在實習過程中出現的各種問題，積極引導學生探索問題和解決問題。

　7、實習結束后，實習指導教師要認真檢查學生的實習記錄、實習作業，指導學生完成實習報告。

　8、凡計劃外的實習須經實訓中心批準才能進行。

　9、學生進入實習基地實習，必須聽從實習指導教師統一安排，保持室內安靜。

　10、學生實習，必須嚴格按操作規程進行，設備若要通電、開機，必須經實習指導教師或實習管理員檢查同意進行。

　11、實習過程中，若發生故障或事故，應立即報告指導教師或工作人員停電、關機，立即中斷實習，嚴禁擅自處理。

　12、對不服從安排，違反實習基地管理制度和安全操作規程，影響實驗實習室或實習基地工作或損壞儀器設備者，按責任事故處理，并記入實習日志。實習成績記不及格。

　13、實訓中心定期組織實習人員學習業務，并會同教研組對實習人員進行考核。

　實驗實習教學進程

　1、預習：要求學生在相關理論知識基礎上對實驗實習的全過程有基本的了解。

　2、講解和提問：指導教師首先要對實驗實習的方法、步驟和可能出現的錯誤進行講解和分析，然后針對實驗實習中的關鍵問題和關鍵步驟對學生進行提問。

　3、基本操作的訓練：學生對設備的使用以及操作的步驟要求熟練、正確；對實驗實習臺面放置的物體要合理安全；對實驗實習操作后的環境要整潔、衛生。

　4、學生作業：學生的每次作業、考核嚴格按評分標準評定成績并考核，記入學生成績一覽表。

　5、實驗實習報告的批閱：教師在批閱學生實驗實習報告時既要看是否符合規范，更要著重于報告中分析討論部分，鼓勵學生對實驗實習結果和實驗實習過程中出現的問題和現象展開討論，獨立發表自己的見解，培養和鍛煉學生提出問題、分析問題和解決問題的能力。

　6、講評與總結：當一個實驗實習結束后，可留下一部分時間讓學生以實驗實習小組為單位，自由討論，相互交流，充分發揮學生的主體作用；在下一個實驗實習講解前教師結合討論情況對學生前一個實驗實習中情況進行總結講評，發揮教師主導作用。

　實踐性教學環節考核方案

　實踐性教學是整個教學過程的重要組成部分，是培養學生動手能力、檢驗理論聯系實際的重要環節。為進一步建立和完善質量監督體系，確保實踐性教學考核的公正、公平、合理，在保證實驗實習安全的同時，優化流程管理，全面提高教學質量，特制定本考核方案，滿分為一百分。

　一、考核內容包括：

　1．課前準備，權重 0.1 2．授課過程，權重 0.3 3．常規管理，權重 0.3 4．考試成績，權重 0.3 （一）課前準備 指導教師應按課程學期教學計劃及教研組要求，科學、合理的準備好實驗實習教案和實施方案，進行安全培訓考核，并能詳細列出每一單元所用工具、量具、儀器、耗材等相關實驗實習器材和教學完成目標，嚴格執行教研組上報的實驗實習進度。通常以半天為一個實驗實習單元。

　（二）授課過程 課任教師應組織學生進入實驗實習場所，依據教案科學合理地進行授課、輔導，并布置實驗實習作業，進行技能訓練，指導教師在實驗實習場地進行巡查、督促、指導。每次作業應作批改、記錄。

?。ㄈ┏Ｒ幑芾?實驗實習指導教師要對學生進行規范化管理，做到作息時間規范化，工具、量具擺放規范化，衛生工作規范化，實驗實習結束工作規范化等。同時要對實驗實習公物責任到人，杜絕人為損壞和丟失，盡量提高實驗實習材料的利用率和回收率。

?。ㄋ模┛荚?考試成績是輔導教師的實績考核的重要依據，學生應取得一定的考試成績，以確保教學質量。

　二、考核指標：

　（一）課前準備：10 分 A 級指標 B 級指標及評分 得分 A1 課 前 準 備 安全培訓：為學生配備安全培訓材料，對學生進行安全教育和安全培訓，進行安全知識考試，考試合格的學生才可以進入實驗實習場所。未對學生進行安全教育、安全培訓的扣 2 分，未對學生可否進入實驗實習場所進行把關的扣 1 分）

　備課環節：課前備好每節或每次實驗實習指導課的教學、實驗實習內容。教案內容包括實驗實習的儀器、設備、材料、場所、方法以及應達到的水平或應完成的工件。不符合要求的扣 1 分

　課前準備環節：列出實驗實習所需的各種材料和儀器清單，配合實習管理員做好實驗實習前的各項準備工作。未準備的扣 2 分。準備不充分扣 1 分）

　組織實驗實習環節：實驗實習課前在教學區負責對學生進行整隊，整齊、安靜、有序的進入實驗實習區。每節課點名，若有學生缺席，及時與班主任或專業部聯系。不整隊進行實驗實習的扣 2 分，課前未點名或未聯系的扣 1 分，學生缺席未及時反饋信息而造成教學事故的扣 5 分）

?。ǘ┦谡n過程：30 分 A 級指標 B 級指標及評分 得分 A2 授課 過程 授課環節8分 依據各專業課程自身特點，規范科學合理的實施教案，能夠做到教學目的明確，內容方法正確，表達清晰生動，組織合理緊湊，得 4 分

　實驗實習過程中，督促學生不得隨便講話、走動或做與實驗實習無關的事（由于教師的疏忽致使課堂中出現上述情況，扣 2 分）

　課間休息時，輔導教師不得遠離實驗實習場所，原則上應在準備實或實驗實習室附近。負責課間巡視，防止意外事故發生（不能按要求執行的扣 2 分）

　實驗實習輔導12分 耐心規范的輔導學生進行實驗實習操作訓練，不遲到、早退，不做與實驗實習指導無關的事情（如吸煙、看報、接電話、玩游戲等）。做與實驗實習指導無關事情的扣 2 分，離崗的扣 5 分，出安全事故的扣 8 分，無責任的事故扣 2 分。如果離崗或不規范輔導造成安全事故，則定為教學事故并做相關處分）

　作業10分 應有足量的實驗實習作業，作業應針對性較強，并能達到完成本項目實驗實習任務的作用，每次作業應批改、記分。本單元未結束學生無事可做的扣 2 分，作業未批改、記分的扣 2 分，批改但未登記扣 1 分。

?。ㄈ┏Ｒ幑芾恚?0 分 A 級指標 B 級指標及評分

　規范化管理 10分 規范化管理：做到作息時間規范化，操作姿勢規范化、工量具擺放規范化，衛生工作規范化，實驗實習結束工作規范化等（一項不規范扣 2 分）

　公 物 管 理 10分 公物管理：工具、量具及實驗實習場所的公物要責任到人，并落實相關的責任制，杜絕人為損壞和丟失，一旦產生此現象，必須追究相關責任人的責任，并賠償到位。屬管理不善，產生公物損壞的扣 2 分、產生公物丟失的扣 4 分、不能賠償到位的扣 5 分。

　材 料 利 用 10分 材料利用（10 分）：本著節約的原則，要盡量提高實驗實習材料的利用率和回收率，除考工外，學生平時訓練能重復利用的材料要盡量重復利用。有浪費現象或回收不充分的扣 2分，未回收的扣 5 分，私自處理的扣 10 分。

?。ㄋ模┛荚嚕?0 分 A 級指標 B 級指標及評分 得分 A3 成績 考核 學生實驗實習期滿由實訓中心組織考試，以檢查學生掌握情況，并以此對實習指導教師考核。若參加由勞動部門組織的技能鑒定，則通過率達 90%得滿分，每低一個百分點扣 5 分。同時承擔多種類型實驗實習任務的，原則上按以下標準分配權重：離校班級占 60%權重；非離校班級占 40%權重。

　三、實踐性教學權重：

　實踐性教學的課時數占該教師總課時數的比例，實行學期考核。

　 附表：

　優秀實驗 實習室管理 員、保管員評選條件

　1、能堅持四項基本原則，忠誠人民教育事業，全面貫徹執行國家的教育方針。

　2、遵紀守法，服從領導，熱愛學生，模范地遵守學校各項規章制度，積極參加政治學習和各項集體活動，同事之間團結好、協作好。

　3、熱愛本職工作，肯鉆好學、業務熟練、工作認真負責，主動熱情配合老師上好實驗課。實驗實習室管理有水平、質量高。

　4、凡能獨立帶實驗實習課者，各項檢查評比優秀者，管理實驗實習室成績突出者，有優先權。

　5、除上述條件外，凡參加評優者，需寫出自己的工作總結，將自己思想學習、工作成績、準備和實驗開出情況、獨立指導實驗實習的次數及時數、實驗管理、耗材利用及對外服務、科研等情況如實匯報，參加評選。

　6、凡有曠工、打架、斗毆、酗酒，出現重大責任事故及遲到、早退，一年病假超過兩周，事假超過一周者，取消評選資格。

　學生 實驗實習安全 培訓實施方案

　時間：每學期第一次實習的第 1、2 課 地點：各實習班級的原教室 人員：各實習班級班主任，實習指導老師 流程：

　一、班主任 1、宣布實習安排 2、強化幾點要求（安全要求、紀律要求、衛生值日要求、常規要求、突出服從指導老師管理）

　3、介紹實習指導老師 二、實習指導老師 1、宣讀實驗實習室規章制度 2、宣讀實驗實習安全文明須知 3、宣讀安全操作規程 4、宣讀儀器損壞賠償辦法 5、補充本實習室的安全、常規、公物、衛生等要求 6、組織安全操作規程考試（部分工種）

　（課后批改試卷，及時上交教管部存檔，有不合格者，報實訓中心、班主任，取消該生實習資格）

　三、班主任 1、再次強化安全要求 2、以往技能大賽情況通報（約有 20 名高級工）、考工情況通報（約有 10%的學生不能通過中級工考核），并突出在校生必須參加中級工考核。

　3、典型情況說明（安全問題、公物問題、衛生問題）

　4、與學生簽定實習安全合同書（及時上交教管部存檔）

　5、突出學生進入實習室流程 正常在班，等待實習指導老師到班組織，在指導老師組織下，到走廓整隊，然后班長在前，指導老師在后，整齊、有序、安靜的進入實習室 四、班主任與實習指導老師一起組織學生進入實習室，分發工量具 、 耗材 、 登記工位 、 登記公物，開始實習。

　教學管理部

　2007 年 9 月

　請各班主任自行調課，協助實習指導教師做好安全培訓工作，實訓中心將正常記算工作量。遇確實不能調課者，請班主任與實習指導教師做好協調，并利用其他時間補充培訓，安排好衛生值日工作。

　實驗室習室安全文明須知

　 為了搞好防盜、防火、防爆、防毒、防災、防事故等為中心的安全預防工作，保障師生員工人身和實驗實習室的安全，特作如下規定：

　一、實驗實習室安全工作要堅持“誰主管，誰負責”，切實抓好安全教育，樹立“預防為主，安全第一”的思想，把安全工作真正落實到實處。

　二、實驗實習室要建立健全有關操作規程，認真做好安全管理工作；每次實驗結束和下班前，都要切斷電源、水源、氣源等，消滅火種、關鎖好門窗等。

　三、凡有危險性實驗，指導教師必須首先講清操作規程、安全事項，其后必須兩人以上進行實驗，不得隨意讓非實驗人員操作。

　四、實驗實習室要加強對易燃、易爆等危險物品的管理。

　五、嚴禁亂拉、亂接電源線，經常檢修、維護線路以及通風、防火設備等。不得私用電爐與炊烹電源。

　六、嚴禁在實驗實習室內抽煙與未經批準動用明火，作好防火與消防設施的維護、管理工作。

　七、如發生不安全緊急情況，要及時報警。

　八、凡違反安全規定造成的事故，要及時上報，不準隱瞞不報，并按有關規定予以嚴肅處理。

　學生實驗實習規則

　 一、實驗實習前，學生應對實驗實習內容進行認真預習，明確目的要求、方法和步驟，做好準備工作。

　二、學生應遵守實驗實習分組的要求，按時參加，不得隨意變動。

　三、實驗實習均應在實習指導教師或實習管理員指導下進行。參加實驗實習的學生必須集中思想，認真操作和仔細觀察，如實記錄各項數據，積極分析思考，不得馬虎從事，不得湊數據和抄襲別人的記錄。在實驗實習中應注意探索和創新。

　四、嚴守紀律，遵守現場規章和安全制度。不準動用與本次實驗實習無關的設備、儀器以及工具和原材料。按操作規程進行，遇到事故應立即采取安全措施，并及時向指導人員報告。

　五、在實驗實習室內及其他場所，必須保持安靜，不準高聲談笑，不準吸煙、注意保持公共衛生，不亂丟果皮紙屑和隨地吐痰。

　六、愛護公共財物、節約水電和材料，每次實驗實習結束時，由實習指導教師檢查后，方可離開現場。凡損壞儀器、設備、工具者，均應查究原因，按規定賠償損失。

　七、遵照有關規定，認真寫好實驗實習報告或完成其他作業，按時交批。由實習指導教師進行考核、評定成績；如實驗實習報告不符合要求，必須退回重做。缺實驗或實習，應申請補做。

　學生實驗實習規章制度

　一、學生未經允許不得進入實驗實習室，進入實驗實習室不得大聲喧嘩，不得隨意走動，保持室內衛生整潔。

　二、學生進入實驗實習室進行實驗實習時，未經指導老師允許，不得擅自開啟、移動和拆卸儀器、設備。

　三、學生在進行各種實驗實習時，必須按規定方法和步驟進行操作，養成良好的操作習慣。

　四、學生在進行實驗實習時，未按指導老師要求，擅自任意操作，造成實驗實習設備、儀器損壞、丟失的要照價賠償。

　五、實驗實習設備、儀器在實驗實習完畢后，應整理清潔、擺放回原地。

　六、嚴禁學生在墻壁上亂寫亂畫，嚴禁學生用窗簾布擦手。

　七、實驗實習結束，要對實驗場所的衛生進行清掃。

　八、嚴禁將易燃、易爆等危險物品帶入室內。

　九、進入實驗實習室著裝要規范。

　十、學生在進行實驗實習操作時，要嚴守操作規程，注意人身安全。

　儀器設備損壞、丟失賠償處理辦法

　一、建立實驗室使用情況記錄，登記每次實驗設備、機器及低值耐用品的故障損壞情況原因。

　二、設備、機器屬正常原因損壞，不追究使用者責任。

　三、如非正常原因損壞丟失，視原因及后果分別給予相應的賠償及處理。

　四、由于下列原因發生責任事故，造成儀器設備及器材的損壞和丟失的應予賠償：

　1、不聽從指導，違反操作規程或不按規定要求進行操作的。工作不負責任、粗心大意、指導錯誤或保管不當造成的損壞或丟失的。

　2、不按制度又未經批準，擅自動用或任意拆改儀器設備的。

　3、由于其他主觀原因而造成設備丟失或損壞的。

　五、由于下列客觀原因造成儀器設備的損失，在確定賠償金時，可酌情減輕或免于賠償：

　1、按照操作規程進行操作，確因缺乏經驗或技術不熟練而造成損失的。

　2、一貫遵守制度，愛護設備，因偶爾疏忽造成損失的。

　3、發生事故后能積極設法挽救損失，且主動如實報告，認識較好的。

　六、單價在 200 元以下的低值耐用品儀器設備的損壞和丟失，由實習管理員協助主管部門處理賠償事宜。根據儀器的新舊程度、丟失原因和責任大小，對直接責任人處以原值的 20%-100%的賠款。經學校（部門）負責人批準執行。

　七、單價在 200 元以上（含 200 元）的儀器設備損壞和丟失后實習管理員應填寫《儀器設備損壞、丟失報告單》，查對核實并提出處理意見，經學校批準后執行。

　八、損壞、丟失儀器設備的責任事故，屬于幾個人共同負責時，應根據責任大小分擔賠償。

　九、對一貫不愛護儀器設備，嚴重不負責任，造成事故，情節嚴重者，除賠償損失外，應根據其認識態度，并由各部門提出意見報學校研究給予行政處分。

　十、隱瞞事故不報者，應加倍賠償損失，對有意包庇者追究責任，嚴肅處理。

　計算機實習 守則

　一、學生需統一著裝，指導教師整隊將學生安靜、有序由教室帶入機房，未經許可不得擅自入內。師生進入機房前要穿好鞋套。

　二、學生進入機房后，按指導老師的位置安排固定就坐，不得隨意變動，該工位的一切公物由其負責。不得搬動主機，更不得插拔硬件（如網絡線等），同時，應嚴格遵守實驗室各項規章制度。不大聲喧嘩，不隨便走動。

　三、學生進入機房后，在進行操作練習前，應對計算機進行檢查。如有故障或缺少時，應及時報告，否則，責任自負；同時實習指導老師開啟全部計算機進行檢查，并將檢查結果與黑板右上角的記錄對照，有出入及時告知實習管理員，否則由指導老師承擔相應的責任。

　四、實驗中要注意安全，如計算機發生故障，應立即報告指導教師并及時處理。必須保證地面無水，以防觸電事故發生。發生事故應采取緊急措施（如切斷電源、滅火）保護現場，及時上報。要愛護實驗室設施。

　五、凡違反實驗操作規程造成事故者，由當事人自行負責，造成設備損壞的按《儀器設備損壞、丟失賠償處理辦法》的有關規定進行賠償。

　六、保持機房的環境衛生，禁止在實驗室吃零食，禁止隨地吐痰、隨地亂扔雜物，并負責該機房區域走廊的衛生保潔工作。

　七、嚴禁帶入個人電子物品（光盤、U 盤等）進行瀏覽或數據交換，嚴禁更改計算機設置（如桌面設置、網絡禁用和共享等），嚴禁玩游戲、瀏覽非法網站等。

　八、遇到緊急情況，先切斷電源，要保持實驗室秩序，聽從實驗指導教師或管理人員的指揮。

　九、本實驗室提供的上網環境僅供教學、科研之用，上課期間，師生不得利用其進行網上聊天、在線游戲等無關活動，一經發現，將嚴厲處罰。

　十、任何教師、學生有責任保護網絡的安全，不得越權訪問未經授權的網絡資源、不得通過本實驗室提供的上網環境故意在網絡上散布帶有惡意程序或病毒的程序，違反者將給予嚴厲處罰直至要追究法律責任。

　十一、上機結束后，應按實習結束規范化要求做好結束工作。（整理桌凳、關好門窗、切斷電源、安排專人打掃）

　關于強化計算機房管理的要求

　計算機房交付使用 1 年多來，損壞鍵盤達 100 多只，給學校造成了一定的經濟損失。結合我校教育教學質量效益年，努力提高計算機房的管理效益，現提出以下強化計算機房的管理要求：

　1、計算機管理員負責 6 個計算機房的計算機維護工作，并在白板上公布本室共有××臺計算機能正常使用，××號計算機正在維護； 2、任何人帶學生進行計算機房，首先開啟所有計算機，檢查本室能正常使用的計算機與白板上公布是否一

　致。不一致，立即告知計算機管理員，追究前一個進入機房該工位學生責任，否則認為是一致的，下一個班級使用開始發現不能正常使用，則追究本班本工位學生責任。

　根據學生《賠償規定》，誰損壞誰賠償的原則，查出學生或班級的由學生或班級賠償，查不出的，由實習指導教師或實習管理員賠償。

　請所有帶領學生進入機房的人員嚴格按照以上要求管理好本室的計算機。

　實習成績評定參考標準

　一、優秀（85 分及以上）

　1、達到實習大綱、實習計劃中規定的全部要求。

　2、實習報告能對實習內容進行全面、系統的總結，并能運用所學理論對某些生產技術問題進行深入分析或對某些問題有獨到見解。

　3、能模范遵守《學生實習規則》及實習單位的規章制度，虛心向技術人員和工人學習。

　二、良好（70 分及以上）

　1、達到實習大綱、實習計劃中規定的全部要求。

　2、實習報告觀點正確、內容系統全面，并能對實習中的某些生產技術問題作出正確的理論分析。

　3、能較好地遵守《學生實習規則》及實習單位的規章制度、虛心向技術人員和工人學習。

　三、及格（60 分及以上）

　1、達到實習大綱、實習計劃中規定的基本要求。

　2、能夠完成實習報告，觀點基本正確，但不夠完整、系統。

　3、實習中表現一般，無違紀行為或有輕微違紀行為，但教育后能予以改正。

　四、不及格（60 分以下）

　1、未能達到實習大綱、實習計劃所規定的基本要求。

　2、不交實習報告、或實習報告有明顯錯誤。

　3、實習態度不端正，有違紀行為經教育不改或有嚴重違紀行為。

　4、因故缺席累計時間達實習時間三分之一以上或無故曠工兩天以上（含兩天）者。

　學生實踐技能考核的若干規定

　1、各專業（除政治、數學、思想品德等）的實踐技能考核由各班實施教學計劃規定，不得隨意更改。若遇特殊情況，由指導老師提交報告經教學管理部、實訓中心審核后提出意見，經分管校長批準才可變動。

　2、實習考核按技能考核嚴格執行，做到堅持標準、實事求是、客觀公正，對所有學生一視同仁。

　3、認識實習、教學實習、生產實習、畢業實習考核。認識實習按見習報告評定實習成績，教學實習、生產實習的學生所實習內容按作業、單元考核、考核綜合評定，畢業實習鑒定，由實習單位和指導老師就學生勞動紀律、實習態度等方面綜合評定。

　4、各課程考核后，單獨記分，成績按百分制記載，成績不及格者，按《考試》有關規定進行補考。如補考不及格者視為實踐技能考核成績不及格。所有成績記入學籍檔案。

　學生生產實習守則

　生產實習是教學計劃的重要組成部分，是學生理論聯系實際、驗證、鞏固、豐富所學知識，擴大學生知識領域，熟練操作技能，培養學生分析問題、解決問題能力的重要環節，也是對學生進行思想品德教育的重要教學形式，為保證學習順利進行，實習學生必須做到：

　1、實習學生要明確實習目的，思想上重視實習工作，端正實習態度，做到愛崗敬業。

　2、實習學生要在實習單位領導和指導教師具體指導下，按實習計劃開展活動。結合實習單位的實際條件，努力完成各項實習任務，實習中要加強事業心和責任感。做到掌握操作技能的同時能理論聯系實際，培養自己獨立思考問題、分析問題和解決問題的能力。

　3、實習期間必須堅守崗位、嚴格遵守實習單位的各項規章制度，服從所在單位的領導。加強組織紀律性，不得無故缺勤。如有特殊原因，必須請假時，三天內由實習單位領導和指導教師批準，超過三天以上的須經學校領導批準。請假超過實習總學時四分之一者，按實習不合格論處。請病假需有醫生證明，耽誤實習必須補課。無故不參加實習者，按曠課論處。實習成績不及格，不予畢業。

　4、實習期間，每個實習生要認真寫好實習日記，其內容包括：日期、天氣、地點、工作情況及收獲體會等。實習結束后，要寫出實習報告和實習小結，以作評定實習成績的依據之一。

　5、尊敬老師，虛心接受校內外指導教師的指導。同學之間要加強團結，互幫互學，開展批評與自我批評。發揚集體主義精神，開展精神文明活動，講文明、講禮貌。

　6、實習中要注意安全，個人不得隨意活動。對各類違紀行為，除批評教育外，指導教師有權責令其停止實習，據其違紀情節給予一定處理。

　7、要發揚勤儉節約、艱苦奮斗的優良傳統，不怕苦、不怕累、不怕臟。嚴格要求，積極參加實習單位組織的生產勞動和一切實習活動，保證圓滿完成實習任務。

　8、要愛護實習單位的一草一木，遵守紀律。如有損壞或丟失實習單位所借用物品時，一律要照價賠償。

　9、實習結束前，要處理好一切交接手續，打掃好室內外環境衛生。

　10、除執行本實習守則外，還應遵守各專業實習計劃中所提出的各項有關的規定。

　優秀實習生評選辦法

　為激勵學生專業實習的積極性和創造性，達到全面檢驗和提高教學質量，培養合格人才的目的，制定本辦法。

　第一條評選優秀實習生的條件 （一）實習態度認真、謙虛，勤奮好學，緊密聯系實際，刻苦鉆研業務，按規定圓滿完成各項實習任務。

?。ǘ┠芨鶕徫粚嶋H和專業特點，勇于創新，分析和解決實際問題，實習效果顯著，受到指導教師和實習單位的好評。

?。ㄈ┚哂辛己玫穆殬I道德，服從實習安排，遵守學校和實習單位的規章制度，尊重指導教師和實習單位人員。

?。ㄋ模┚哂辛己玫膱F隊精神和人際關系，積極發揮協作和組織作用，有較強的社會活動能力。

　（五）個人實習資料齊備且質量較高，按時全面完成實習計劃規定的各項任務，實習成績優秀。

?。嵙曋斜憩F出色，工作突出，成績優異，能夠出滿勤者。

　第二條評選的組織機構 評選優秀實習生在學校實習工作領導小組統一領導下進行，教學管理部（實訓中心）、專業部負責。初步評選由實習指導教師負責。

　第三條評選程序 (一)實習指導教師在全面征求意見的基礎上，根據評選條件，提出初步人選，報專業部討論； (二)專業部對初步人選進行審查，確認后由專業部負責人簽署意見，并加蓋專業部公章后報教學管理部（實訓中心）審核； (三)教學管理部（實訓中心）對專業部上報的正式名單、意見材料和學生實習材料進行逐人審核，并提交校長室審批。

　第四條評選的比例、時間及要求 (一)各專業部評選優秀實習生的比例一般控制在實習生總數的 10%左右； (二)各專業部應在實習結束后兩周內向教學管理部報送優秀實習生名單及材料； (三)各專業部應對有關材料進行認真審查，嚴格把關，寧缺毋濫，做到公平、公正、公開。

　第五條優秀實習生享受的待遇 被評為優秀實習生者，學院為其頒發《優秀實習生證書》。

　第六條本辦法的解釋權屬教學管理部。

推薦訪問： 規章制度 匯編 實訓