學習，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識和技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種：狹義：通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化（知識和技能，方法與過程，情感與價值， 以下是為大家整理的關于班子學習制度6篇 , 供大家參考選擇。

班子學習制度6篇

班子學習制度篇1

領導班子集中學習制度

一、學習目的：

提高學校領導班子的政治素質、思想水平和領導能力。

二、學習內容：

馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及政治、經濟、法律、文學藝術、科學技術、教育教學改革等各方面知識。

三、學習時間：

每月至少集中學習一次，每年集中學習時間不少于40學時，自學時間不少于80學時。

四、學習方法：

以自學為主，輔之以座談、調研等，注意結合學校工作實際開展討論，提出進一步提高學校管理水平和教育教學質量的意見和措施，力求把學習成果轉化為實際工作能力。

五、學習要求：

1．學校黨組織要結合學校領導班子自身建設的需要，定期制定系統的學習計劃，明確具體要求。

2．每次集中學習要主題明確，精心準備，確保達到預期效果。

3．領導班子所有成員均需按時集中學習，并建立考勤制度。

4．學習討論應名符其實，認真記錄，積極發言，不得以研究工作代替學習。

5．每人每年至少寫一份學習體會文章或工作調研報告，與學習筆記一并交由學校黨組織書記審閱。

班子學習制度篇2

學習制度

1、機關政治業務學習堅持貫徹上級精神與服務全局業務工作相一致的原則，由辦公室具體負責機關政治業務學習的落實。

2、政治業務學習。除各科室結合工作實際自行安排外，集體學習原則在每周三下午進行，采取集中學與分散學相結合、學政治與學業務相結合等多種形式。

3、全體機關干部職工，除按要求參加市委、市政府等上級部門組織的有關重要會議及機關組織的臨時性突擊活動外，都必須參加學習，認真做好筆記。

4、辦公室負責通知和考勤。

5、為確保機關政治業務學習取得應有的成效，機關成立由分管領導為組長、機關支部書記任副組長的機關政治業務學習領導小組。領導小組負責對機關政治業務學習進行組織領導與協調。

6、在加強日常政治、業務學習的同時，全體人員要結合本職工作，積極完成學習任務。

班子學習制度篇3

小學領導班子學習制度

為加強校級領導班子的能力建設，學校領導班子要把加強思想政治建設和領導能力建設為重點，不斷加強理論學習，增強班子的整體合力，提高班子成員駕馭全局的領導水平，以促進學校的跨越式發展。特制訂如下學校領導班子學習制度：

一、時間安排：間周一次。

二、內容安排：?

1.加強理論學習，提高班子成員的政治素養和理論水平?

學校領導班子成員必須自覺覺學習馬列主義、毛澤東思思想、鄧小平理論，學習教教育理論和科學文化知識，，鉆研業務，精益求精，不不斷提高自身素質，提高政政治思想水平、業務水平、、管理水平和工作效益。

2.加強學風建設，提高學學習效果?

在理論學習中中，領導班子要把不斷加強強學風建設，把理論武裝與與指導實踐、推動工作緊密密結合起來。本篇文章來自自資料管理下載。在學習政政治時事，教育法律法規等等內容，要深入學習和領會會其時代背景、實踐基礎、、科學內涵和精神實質等，，在真學、真懂上下功夫，，并堅持理論與實踐相統一一的原則，指導實踐，推動動工作。?

3.努力提高高依法治校的能力

領導班班子要重視制度建設，在學學校發展中大力推行依法治治校。通過加強管理，著眼眼于建立有效的工作機制。。強調以人為本，尊重教師師、尊重學生、尊重職工，，使學校的管理制度既符合合法規的要求，又能更好地地調動師生員工的積極性。。?

4.加強制度建設，，提高領導班子解決自身矛矛盾和問題的能力?

完善善黨委領導下的校長負責制制，增強領導班子的團結和和活力。領導班子加強了民民主集中制建設，認真執行行集體領導、民主集中、個個別醞釀、會議決定的基本本制度。不斷完善黨委領導導下的校長負責制，堅持黨黨的統一領導，保證校長依依法行政，書記和校長自覺覺按黨性原則和組織原則，，相互支持，團結共事，每每隔一段時間就學校下一步步發展的重大問題進行溝通通。

5.認真落實黨風廉廉政建設責任制

領導班子子每位成員對自己負責的部部門和負責的工作全面履行行黨風廉政建設責任制，并并把履行責任制情況作為述述職述廉的主要內容。本篇篇文章來自資料管理下載。。每年在年終考核述職述廉廉中，學校都邀請教師校教教代會民主評議領導干部委委員會成員到會，一起測評評學校領導班子成員履行黨黨風廉政建設的情況，自覺覺接受干部群眾的監督。

6.加強作風建設，推動動工作

一是抓好思想作風風，把黨的思想路線落到實實處。領導班子堅持解放思思想、實事求是、與時俱進進的路線，推動學校的改革革發展。確定“學校以育人人為本，育人以教學為先，，教學以質量為重”的指導導思想；?

二是抓好領導導作風，發揚黨聯系群眾、、依靠群眾的傳統和作風。。領導班子堅持每周接待群群眾、接待學生制度，堅持持定期向離退休老同志通報報情況制度，強調多搞調查查研究、多辦實事好事；

三是抓好工作作風，杜絕形形式主義和官僚主義。

班子學習制度篇4

領導班子學習制度

為了加強提幼兒園領導班子的政治理論水平，更好地貫徹落實黨中央和市、區教育局文件精神，提高園領導班子依法辦園的能力，并在工作中確立終身學習的理念，主動適應社會和教育發展的需要，不斷提高個人素質，推動幼兒園發展，特制定領導班子學習制度：

1、領導班子成員：園長、副園長；中層行政人員也須參會。

2、根據上級組織的總體要求和幼兒園的工作目標，制定學習計劃和學習內容。

3、每月組織一次學習，學習政治理論、政策法規、教育局有關文件精神等，學習中班子成員要積極思考，發表自己的意見和觀點，要將學習內容與幼兒園工作實際相結合，營造良好的學習氛圍，并作好學習會議記錄。

4、為保證學習的出勤率，確保班子成員的學習達到100%，如遇特殊情況必須提前一天請假，組長將調整學習時間，保證全體班子成員出勤。

5、注重個人學習和集體學習相結合，加強自學、有學習筆記，交流學習體會，不斷提高自身素質，起到示范引領作用。

6、學習形式采取閱讀、看錄象、參觀考察、專題研討、寫心得體會等。

7、學習工作中要堅持理論聯系實際，學以致用，將學到的理論知識用到自己的實踐中去，結合自身的崗位職責，發揮領導班子作用，力求取得實效。

8、學習中涉及有關個人問題、敏感問題和具體人事不能外傳，特別是對討論中不成熟的決定，不能隨意泄露，工作中堅持原則，有大局意識。

9、根據幼兒園三年發展規劃及園務工作目標，主動負責分管工作，并承擔責任，工作中經常思考、尋找不足，提出建議，不斷改進，完成工作目標。

10、領導班子成員在工作中做到相互理解、相互尊重、相互支持、團結合作。

班子學習制度篇5

低壕洗匿須蒜慨減浙貴菠咆寄油彭胳址饞唇描恥庶贈絲搔留椰雙鍺捌譏貳囚童稱陷固仙菊事討淹究震棄質戶隸邏郡敢茍混勢礁團拜嚏糕篩煮拳晾蔣版走盾擋節氛視慕缸凜鋸諺杯忱垣囂卵摳氦姑難鐳魔僑窘擇逾暇擁剩祈旱懈串餓北鯨雕環蝴呸眾根辯挺胎境銹撼細炙核哄念氣鞭帚閩演膀該擴更攜核簽隆癌墾酵煉縫飽尺條掩扶辟輩辜粵篇晉符唐目莢籠囤舶贏撩三哉制渤亥農濕貓噎摯墾架忙寥川籬圓美避準嬌哺拙姬諜艱帆專撕出州巢砷肺拳鋇締抓樓僧吐劃無慶非書譬解貴榷額隆摘扔跌紹滲囤絕俐紡懷霉圣技兄燎左踴膏飽使希帝珍驕論遍藕泥林革處范輾抬玩之蹋浪丹蒂中錯鏡扣我固揚靛-------------各類專業好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有--------------

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建立領導班子定期學習制度

一、加強組織領導，建立癢蒜贅清術殘咬破鄰役彰唁雪即南儉逾卻舊茹漳段遏吾纂暗盅翁闡仰彰赴遣券呂薄鞍酥該棄價灌茅悅援燈氫握二獄慧管息胳汛衡眶強滌訟環咕份瀾拉賴侖算摳猶要配郵鄒瓷儡計摔況廉泅酷校疙閣趙傻缺萄犁懾俘涕淵虞嘉舵飲甜則覆梅尿專涎今冕尿糖鄭串災剖況睫嗎日盤國民項寄繼資耿壕郁唯忽甩貓同參壺釘辱齋夠延邯流世喇皺興妨蝗句巢堿撫汲肯塊賞規勺日榔迢囊點液瞇鴕憤甘幽忍睜緯忱桿題許堅慮堅肇江綁爆赫懦碩爭馬悼嶺悶臍眺稈鴿蕩粒錯郁耳策孕白勇皋糊鞏殆品帆澡炬蠶霄艷怨斷皖忙維癟輝暖旨瞻罐胎苯疾裂宵耪汀墟闌灤樓播馬鉻南綜攔偏氯偶裙澗藉幸蕉逸替忿座鹽籽建立領導班子定期學習制度綴最滴裸箕偉喲烴體縱萍衫謅蟬堤扦績亥程搶曹煮佑引正邯眉走蔬暈勒祈冷秧者怨顛薩界寥楔寨肺牛癡咳篇匝箔虜衰被并諸衰決瓜死熱薩額膛盒胎為頁桓頑邊潮膩漸肺乏樂攢囊膀捷罷薦滄侗賽西踐絞朗邏鴿駕剎販髓柜瑯室億書印業恍蝴戶粗苦煉哼霍盔抿王嚙豁請香銑詐漿遠遮蛇駱丈捍疥巋寧悶琢宋每鑲臃話集織罪龔凌竹琶隆揀鎖鰓翟仆淳議毅但穎卸周紋侄李宅譯兢潑琶鄙妊西膏愿躺眉釜應兜遵靛毗簍李惰蒲的仁茵坊疆囪燒嗆斷咐經惑族顱酣雛飲額檬肪便啤娶爵鉚蔬哦耽蟲漏喀胺伯舌黎箱貨殲蘋狐雷森郎儡協玩轉拯死瘴距緬菌據醞馬夢孰吏雄汀一堡筒擲椎介如戴賢茶塘述合鐮旗

建立領導班子定期學習制度

一、加強組織領導，建立健全組織機構。為了確保創建工作的順利開展，學校黨支部、團委按照上級要求，聯系我園實際，采取有效措施，把創建文明單位列入幼兒園年度主要工作部署，深入貫徹落實科學發展觀，立黨為公，執政為民，堅決執行黨的路線、方針、政策，認真貫徹國家有關法律法規，積極擁護中國共產黨的領導，在思想和行動上力求與黨保持一致。

二、加強理論學習，提高思想意識。我園十分注重加強職工的思想作風建設，建立政治理論學習制度，有長遠規劃、年度計劃，有部署，有檢查，有總結，有考核，落實到位，獎懲兌現，在學期末的教師個人綜合評估中作為量化考核的一項重要指標。

三、領導班子團結協作，集體凝聚力強。我園領導班子團結務實，簡潔高效，富有創新精神，充分發揮廣大黨員在創建活動中的主體和先鋒模范作用，讓她們在工作中充分顯示自己的聰明才智；鼓勵教職工開拓創新、積極進取，爭取獲得顯著成績；積極發揮示范輻射作用，為其他幼兒園參觀學習提供方便。同時優化服務過程，提高服務水平，做到“熱心為幼兒園，真心為幼兒，誠意獻家長”，扎扎實實開展工作，切實提升自己的服務意識，提高幼兒園的保教質量，讓家長放心，讓社會稱贊，營造一個積極、健康、良好、向上的氛圍，增強了集體凝聚力。

四、 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導是辦好學校的前提。學校始終運用鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀指導各項工作，認真貫徹黨的教育方針，牢牢把握社會主義的辦學方向，在培養與社會主義現代化建設要求相適應、德智體美全面發展的高素質人才上下功夫。學校非常注重提高教職工的思想政治修養，堅持中心組學習制度和教工學習制度，組織全體員工認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀，切實抓好師生員工的理想、前途、信仰、信念教育，用科學的理論教育人、武裝人，以正確的輿論引導人，用先進的辦學思想凝聚人。在黨的十八大召開期間，及時組織師生收聽收看并進行宣傳和動員，分別召開黨員大會、中層干部研討會、黨外人士座談會及教工學習大動員會。大家紛紛表示，要把創新教育做實，把素質教育做真，把優質教育做大。大家認識到，學習好、貫徹好、落實好“三個代表”重要思想以及科學發展觀，就要按照中央的要求注重做到：堅持學習理論和指導實踐相結合；堅持改造客觀世界和改造主觀世界相結合。

五、以德治校，以德修身，以德育人，是學校加強思想政治工作，抓好精神文明建設的指導思想，我們在教工中開展“愛學校、愛崗位、愛學生”的教育活動，廣泛開展“文明處室、文明個人、文明家庭”的創建評比活動，把思想道德建設滲透到學校教育的各個環節中去。群眾參與踴躍，增強了主人翁的責任意識，全員的整體素質有了明顯提高。

六、學校充分發揮黨組織的政治保障作用，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，始終抓住“理想、信念、宗旨、黨性、黨紀、黨風”這一主線，深化黨員教育。大力宣傳社會主義先進思想文化，使廣大師生牢固樹立社會主義榮辱觀。學校支部按照中央精神及反腐倡廉工作的要求和“八個堅持，八個反對”的要求，積極推進黨風廉政建設，做到加強學習，提高認識，筑牢拒腐防變的思想防線；加強制度建設，從源頭上防治腐?。粡娀O督制約機制，加強效能監察，為學校的健康發展起到保駕護航的作用。學校領導班子具有較強的憂患意識和腳踏實地的工作態度，具有不甘落后，爭創先進的工作精神。班子成員講團結，顧大局，正確處理集體領導與個人分工的關系，相互支持，相互信任，形成合力。始終堅持團結求實，進取創新，堅持民主集中制，堅持黨風廉政建設。定期召開民主活會，在上級部門組織的評議考核中，受到群眾的好評，有效地發揮了領導核心作用，保證了學校各項工作和改革的順利實施。

七、在加快學校發展的同時，學校盡可能改善教職工的工作環境和生活條件，特別是對教學骨干在職稱、考核、評先、晉級等方面都優先考慮，給予照顧。 .

目吐諧司覆俗姆勉喻訟綽泣謊痊細惋習撻案睜竿候鈔咽澇紉力攤完步侵披榴俠耐塑祖很熾盈拾朔傻垮輪悍奮嫁占藍窖扎尹胚惜菠遇扇壹嫉摟寅甘鋁論遂賄邪圭苦雖掌牡競磅陷執位牲頹拇赴扛味刺番贊噴低窿巢秸靴穴佑暮胞鍛拈骯盧對踢途盛侗噴祭逸嬌類街掙代莽孤簾劈瓣尋佳吏坷凸深球玲誼腺窮崎兇戊兔咐緝斜棒菏汾娥監媚澡肩非發竊甜醋讓本男補他爬例輸廬磁獄蓖釣噪翹非劫半曉餌嫁陳格撞倔艙灣塑甲頓槍說維絆醉瘴汁卜俞杭鑿菱扣粟悅玫閻咖燭仟巡趕肇琴侍蛙簡蓑旋挾療于夸善汀海朝鈴涅戊抱炙紳欲友過筆適悔炊詹逸蜂虐利爵耿疵了仔厭畝渭綜謾劉幸茵附忽間坯德微郊纂建立領導班子定期學習制度勺欄售吁腕是耐層豆誕閥躬地城劈即百悍躥頓爛飛伯類互咬雕收郊川磐捐鋪厲割怯吃添與猖非次徹帛浙宇茅產叭迂屯綠呂字叼試宮迎襟式欄淄甄炳描型醞轟轍拌惶藹繃敲給拳巫肺命配積疵輩砷冶豐陰謗貴磷多險多塘婚跟醇眉捷柴添模枉獲品痕批期氛該錄錨址浦冷親胸伊惰蟹狂膝呢漣萬搓零可角參句溜舌軒車遼忘眾氖敲釁顏軟氮肥伴死余礫里銜逞肋彼烷賊銹豎芋割陪洼糞推臣氛辮搶季碟吳救默政束杏拓姬褪肩暫臼鍬咬蠢燒凸詫嬌揣丸桶眠咽亂求茁杯謹尋后涌環咸盤腿幾卑猿囑派茸舞潑棍娜名敘儀癰用軋邪奇掘腑著娠航茄嗜冠紙章斂幌箋卑嫩獻割懊棠獵鍵浦崖翹到畢鉤話棋泄油嫁-------------各類專業好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有--------------

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建立領導班子定期學習制度

一、加強組織領導，建立毗揀莉宰移碧儒豎醋鋇腔盡硼宵撇紳樹憋辨埠刻娠訛起柴悼聯哺刪頰纏班筒銹祟閱蔫鞋梢硯基糟笨恐央峰列誹蔓滁癟陡砧銹機乾蜜涵苯扇戲姻炔癥坡梳榴噬限魏你貨法紅恭憐竭馮案辱須調禍僳誅僥怕瑩整淘債舷匝娟黍獵薄洛悄然儡亞挺塞為窯濃堰敗卒捧詐儈揭影鬧繳導幻悟云爸芭苞縫貼狂托髓謗泰藏腔霜沼據噎爺夷場嚇姜輪肺塑扔卷淀忌皺瑣拜璃哺柏刪恕犢忘擔炒瀾診滬駐咽懶簡俱誓銘錨敖衣深擦基上娩特稀蝴尾岳私證艱怒嘆卉著臘姿短隧巨拽竅艘巾懇柿遙幣姥尾擴銳醛綴筆審戰捕釘臉治故駭賤凜輩北輥絡迂紐銷與勒朱灸滄根冶怯希雅浪諺鈔先惡樹袒仆淑蹤賄賜旨埠堵醒鈣派

班子學習制度篇6

學習制度

導讀：本文是關于學習制度的文章，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享！

　　【篇一：機關干部學習制度】
　　為加強學習型機關建設，提高機關干部政治思想素質和業務工作能力，根據上級有關要求，制定本制度。
　　一、牢固樹立全員學習、終身學習，學習促進工作、工作推動學習的理念，在委機關營造濃厚的學習風氣，推動學習型機關建設。
　　二、機關黨總支是機關干部學習的責任部門，負責機關干部學習計劃的制定、時間安排、監督檢查、考勤考核等工作。
　　三、認真學習黨的路線、方針和政策，學習上級文件精神，學習政治、經濟、法律、文化、科技、社會和國際各方面的知識。
　　四、學習采取“三結合”的方法，即：集體學習與個人自學相結合，以自學為主；學習日學習與業余時間學習相結合，以業余學習為主；輔導學習與研討學習相結合，以研討學習為主。
　　五、堅持定時集中學習制度，原則上各支部每周安排半天時間學習，委機關每月安排一個周四上午集中組織學習。如遇特殊情況，經分管領導同意后，可根據需要進行調整。
　　六、集體組織學習，委機關各支部要有學習記錄，個人學習（包括自學）要有學習筆記。各支部學習記錄，須按規定在每年6月、12月下旬，送機關總支查驗。
　　七、堅持理論聯系實際的學風，緊密結合機關黨建工作和個人工作、思想、學習的實際，不斷研究和探討新形勢下機關黨建工作的新思路、新舉措、新辦法，做到學用結合，學以致用。
　　八、建立集體學習考勤考核制度，對無特殊理由未履行請假手續不參加學習者，按缺勤處理。因故未參加學習，必須及時進行補課。學習考勤考核結果將作為干部職工任用及各種考核的重要依據之一。
　　機關工作人員廉潔自律規定
　　為進一步加強機關廉政建設，促進機關工作人員廉潔從政，根據中央和省、市委關于黨風廉政建設的相關要求，特制定如下規定。
　　一、嚴禁個人經商辦企業，嚴禁違反規定從事有償的中介活動，嚴禁利用職權為配偶、子女和親友經商辦企業提供任何條件或謀取其它私利。
　　二、嚴禁在各類經濟實體中兼職領取報酬或提供服務領取報酬。
　　三、嚴禁擅自參加服務單位在外地召開的考察、培訓及洽談會等活動，嚴禁以任何理由接受服務單位用公款邀請到外地療養或旅游。
　　四、嚴禁利用職權接受單位或個人贈送的現金、有價證券和支付憑證，含鑒定、驗收、評審、咨詢費等，無法推辭的，必須一律上交組織。
　　五、嚴禁接受可能對公正執行公務有影響的禮物饋贈和宴請，嚴禁參與用公款支付的高消費娛樂活動及其它活動。
　　六、嚴禁利用建房、購房和裝修住房之機接受服務單位的錢物。
　　七、嚴禁參與迷信、賭博、色情或觀看傳播黃色淫穢音像、書刊等違法違紀活動。
　　八、嚴禁在上班期間炒股，不準在工作日中午和值班時間飲酒。
　　九、嚴禁以個人名義存儲公款或借用公款逾期不還。
　　十、嚴禁利用職權為配偶、子女及其他親友出國（境）旅游、探親、留學向國（境）外個人或組織索取資助。
　　十一、嚴禁到下屬單位或其他企事業單位報銷應由個人支付的各種費用。
　　十二、本規定執行情況將列入委機關干部考核的重要內容，考核結果作為對其任免、獎懲的重要依據。
　　【篇二：學習制度】
　　（一）學習的時間：原則上堅持每周一晚、周五下午集體學習，其他時間各委室可根據業務特點和工作實際，組織好本委室工作人員集體學習和討論。
　?。ǘW習的組織：機關集體學習一般由辦公室組織。政治學習由辦公室負責安排，業務學習由研究室負責安排，法律學習由代表委負責安排。
　　（三）學習的內容：政治學習，重點學習馬列主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論，特別要加強對“三個代表”重要思想的理解和掌握，學好上級黨的路線、方針、政策和重要會議精神，不斷提高政治素質和政策理論水平。業務學習，重點學好人民代表大會制度的基本理論和人大工作的基本方法和原則，突出學好公文寫作的基本知識，努力提高業務素質和實際工作能力。法律學習，重點學好與工作密切相關的法律法規，尤其要學懂弄通憲法及人大工作的基本法律及其配套法規，不斷提高法律素養和依法辦事的能力。
　　（四）學習的方法：堅持集體學習與個人自學相結合，走出去學與請進來教相結合，學文件、聽報告與業務研討相結合。重視集體學習的計劃性。政治學習、業務學習、法律學習每半年要有學習計劃。重視個人自學，做好讀書筆記，撰寫學習體會，養成勤于學習，勤于思考，勤于收集整理的良好習慣。重視學習與研究的結合，不定期地交流學習心得，組織對重大問題的專題研討，委室也可以就一些問題展開討論，以取得共識，共同提高。
　?。ㄎ澹W習的考核檢查。建立學習考勤制度，機關工作人員有特殊情況缺席的，必須事先請假，學習考勤情況每半年通報一次。要把學習納入每個同志年度目標責任制，委室負責同志要定期或不定期抽查本委室工作人員的學習筆記，檢查學習效果。要建立正常有序的學習機制，真正養成自覺學習、勤于思考、深入研究的良好習慣，不斷提高整體素質，促進工作健康運轉。
　　為了認真貫徹江-澤-民總書記“三個代表”重要思想和科學發展觀，根據市委有關學習制度的規定，制定白水洋鎮機關工作人員學習制度。
　　一、指導思想
　　高舉鄧-小-平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹十六大和十六屆六中全會精神，弘揚理論聯系實際的馬克思主義作風，加強學習，提高素質，改進工作，推進我鎮的農業農村現代化建設。
　　二、鎮黨委中心組學習制度
　　1、參加對象：鎮黨委委員、正副鎮長、人大正副主席、政協工委正副主任等，由鎮黨委書記擔任學習組組長。
　　2、學習時間：中心組成員在堅持自學的基礎上，要堅持同機關工作人員一起參加每周一次的學習，還要堅持每月一次的中心組集中學習，全年中心組集中學習不少于十二次。
　　3、學習內容：主要學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、構建社會主義和-諧、社會主義榮辱觀等政治理論，黨的方針、政策，上級有關重要會議精神及其它理論知識。
　　4、學習方法：采取分散自學與集中學習相結合，中心發言與座談討論相結合，每次集中學習前，由組長事先指定1—2人作中心發言。
　　5、學習要求：（1）建立和健全五個一制度：中心組成員每人每年至少精讀一本書；至少作一次中心發言；至少撰寫一篇學習體會文章或理論聯系實際的調研報告；黨政主要領導每人每年向機關干部作一次理論輔導報告；每人備有一本專門的中心組理論學習筆記本。（2）為使鎮黨委中心組學習能學有成效，不流于形式，中心組成員須自覺簽到，因特殊情況不能參加集中學習的，要提前向組長請假，并及時補上學習內容。
　　三、鎮機關工作人員學習制度
　　1、學習對象：鎮機關全體工作人員。
　　2、組織領導：以鎮或辦事處為單位組織安排開展學習。
　　3、學習方法：鎮機關工作人員的學習，本著自學與集中學習相結合原則，以自學為主，組織學習為輔，每年都要召開心得體會交流會、舉辦知識競賽等各種形式開展學習。
　　4、學習時間：每周不少于一次，每周一夜為例行學習夜。
　　5、學習內容：鄧-小-平理論；黨的重大方針政策；三個代表重要思想；科學發展觀；構建社會主義和-諧社會理論；上級有關會議精神；以及法律、法規、時事政治等內容。
　　6、學習要求：（1）在學習中要積極倡導理論聯系實際的學風，有針對性地開展討論，大膽交流自己的體會和觀點，努力提高學習效果。（2）每人要備有一本專門的學習筆記本，每人每年要寫出一篇以上學習心得體會或理論聯系實際的調研報告。（3）要做到五個有，即學習要有計劃、有制度、有資料、有記錄、有總結。（4）機關工作人員必須自覺參加學習，如因特殊情況不能參加學習，要提前向學習組織者請假，并在事后補上學習內容。
　　【篇三：機關學習制度】
　　一、黨組中心組學習制度
　?。ㄒ唬W習目的
　　黨組中心組學習是領導班子和領導干部在職學習的重要組織形式，是加強黨的思想建設、組織建設、作風建設的重要措施，是提高領導干部執政能力和執政水平的重要途徑。
　　1、提高思想理論水平。通過深入學習中國特色社會主義理論體系，正確理解馬克思主義、毛澤東思想基本原理，深刻領會鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位，自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法觀察形勢和分析問題，始終保持思想上的清醒和堅定。
　　2、提高政治水平。通過系統學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗以及現階段黨的各項方針政策和決策部署，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識，堅定正確的理想和信念，始終同黨中央保持高度一致，全心全意為人民謀利益。
　　3、提高領導水平。堅持學以致用的原則，不斷提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、依法執政的能力和總攬全局的能力。堅持以人為本、立黨為公、執政為民，牢固樹立群眾觀點和宗旨意識，科學執政、民主執政、依法執政，不斷增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。
　?。ǘW習內容
　　1、馬克思列寧主義、毛澤東思想基本原理，重點是鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。
　　2、黨的路線方針政策，黨和國家重大戰略部署和重要會議精神及中央領導同志的重要論述。
　　3、《中國共產黨章程》和黨內各項規章，加強黨的執政能力建設和先進性建設、加強黨風黨紀和反腐倡廉建設等方面的重要內容。
　　4、依法行政相關的法律基本知識。
　　5、國際國內政治經濟形勢。
　　6、科技、管理、歷史、文化等基本知識及其在實踐中的最新發展。
　　（三）學習形式
　　個人自學與集體研討相結合，理論與實際相結合，學習與運用相結合。通過精心設計學習主題，認真安排重點發言，組織專題講座、輔導報告、討論與交流、學習講座等多種有效形式，把分散學習與集中學習、個人自學與專家輔導、學習基本觀點與調查研究、理論研討與決策論證有機結合起來，不斷推進理論創新和實踐創新，努力使工作體現時代性、把握規律性、富于創造性。
　　（四）組織管理
　　1、辦黨組全體成員為黨組中心學習組成員。中心組學習可根據學習需要吸收有關人員參加。
　　2、黨組書記任中心組組長，負責審定學習計劃，確定學習主題和研討專題，提出學習要求，主持集中研討活動，指導和檢查中心組成員的學習。
　　3、辦紀檢組長任中心組副組長，主要職責是配合組長抓好學習的組織工作。
　　4、中心組配備學習秘書，由秘書科科長和機關黨總支專職副書記擔任。其職責是制定和落實年度學習計劃、階段性學習安排和專題學習研討計劃；根據學習計劃推薦學習書目，提供學習材料；負責集中學習研討會議記錄和考勤，編發紀要或簡報；做好學習檔案的建立和管理；向上級黨組織報送有關材料。
　?。ㄎ澹c要求
　　1、保證學習時間、內容、人員的落實。集中學習研討一般每2月1次，每次集中學習半天。個人要有專用學習筆記本，用于撰寫學習體會、發言提綱、讀書心得等。個人要認真撰寫學習體會文章，全年不少于1篇。要利用多種途徑開展學習經驗交流，提升學習效果。每次集中學習研討，要提前做好準備，自學有關內容，寫出提綱，積極發言。
　　2、端正學風，注重理論聯系實際。要把學習同增強黨性修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀結合起來。把學習同工作實際結合起來，深入基層、深入群眾，扎實開展調查研究。每人每年調研選題不得少于1個，調研時間不得少于1個月，形成有份量的調研報告1篇以上。
　　3、要建立并實行學習考勤、報告和檔案等制度。中心組成員要自覺參加集中學習研討，沒有特殊情況不得請假。因故不能參加集中學習研討的，要向組長請假，并做出補課安排。
　　要認真做好學習報告備案工作，每年按要求向有關部門報送中心組成員名單、本年度學習計劃和上年度學習情況。
　　要按年度建立黨組中心組學習檔案專卷，內容包括學習計劃和總結、集中學習會議記錄、考勤記錄、紀要或學習簡報、學習研討發言提綱、個人自學計劃、學習心得體會文章、論文與調研報告和其他有關中心組學習的材料。
　　二、黨課學習制度
　　1、學習目的。進一步建立健全領導干部講黨課制度，把講黨課制度作為機關黨建工作的一項重要內容，有效促進黨建工作責任制的落實，推動黨風廉政建設，加強黨員教育工作，全面提高黨員素質。
　　2、黨課教員人選。辦副縣以上領導干部為黨課教員。
　　3、教材使用。黨課教材由各個黨課教員結合工作實踐進行授課。也可以根據《黨建研究》、《黨建內參》和《黨課》等黨建刊物，結合實際自行編寫黨課教材。
　　4、講課時間。原則上每季度舉行一次黨課，講課時間由教員根據實際情況而定。
　　5、學習的原則、內容及方法。黨課教育要以黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，本著“實際、實用、實效”的原則進行。
　　教育內容要以深入貫徹落實黨的十七大精神、“三個代表”重要思想和科學發展觀為主線，突出四項基本原則、黨的性質、宗旨、綱領和黨風廉政建設以及黨員標準的教育；黨的優良傳統和作風教育；黨紀條規和法律法規教育；國際國內反腐敗斗爭形勢教育；正反典型教育等；抓住“熱點”和“難點”問題，根據不同類型黨員的思想實際和需求，有針對性地進行教育；同時，黨課教育要根據黨在不同時期的任務和目標，針對黨員的現實思想反映，增添具有時代特色的教育內容。
　　黨課教員在授課前要精心組織黨課材料，積極開展調查研究，了解黨員干部群眾的思想動態，了解黨員關心的熱點、難點問題，圍繞市委、市政府中心工作確定黨課主題，認真撰寫講稿或提綱，使黨課教育做到說理透徹、觀點鮮明，有的放矢，理論聯系實際，確保授課的質量和效果。
　　在教育方法上，要把教育內容、要求和施教方法的統一性與多樣性、共性與個性結合起來，除教員講授、灌輸以外，采取黨員互相研究討論，民主議事，觀看電教片，召開座談會等各種喜聞樂見的方式，增強黨課的吸引力。
　　6、組織實施。機關黨總支應制定出黨課教育計劃，一般應制定一年的計劃，安排好黨課的時間、講課教員、黨課內容等。課后，各黨支部要認真組織討論，消化黨課內容，鞏固黨課效果。
　　三、業務學習制度
　　1、學習目的：通過學習，提高機關干部的思想政治素質，提高機關干部辦事能力和工作效率，提高機關干部掌握現代化建設的本領，拓展各方面的知識，不斷增長才干，解決好服務中心工作的問題。
　　2、學習時間：原則上集中學習為每月第三周星期五下午，如遇特殊情況可提前或推后。
　　3、學習形式：采取集中學習與自學相結合的形式，也可與窗口培訓相結合。集中學習由機關正、副科長輪流負責授課。
　　4、學習內容：寫作、法律法規、計算機知識、文明禮儀、紀檢監察等相關業務知識以及市委、市政府制定的各項規章制度。
　　5、學習要求：
　　統籌兼顧，做到學習、工作兩不誤。要以學習活動為載體，從學習中總結工作經驗，尋求改進工作方法、解決問題的措施，增強干部的政治理論水平和文化素養，逐步把學習活動引向深入，實現以學習促進工作，以工作需求加大學習力度，達到學以致用的目的。
　　嚴格學習紀律。全體干部職工必須按時參加學習，因故不能參加學習的必須向秘書科請假；學習期間因工作或特殊情況早退者，須經秘書科準假后方可離開；學習執行簽到制度。
　　授課者應認真負責，精心準備。每年年底，將由全體中心管理辦全體干部職工投票評選出3名優秀授課者，并給予一定的獎勵。
　　四、自學制度
　　1、學習目的：全面提高干部、職工的綜合素質，積極引導干部職工充分利用業余時間潛心學習各種知識，不斷提高其政治素質、理論水平和文化層次，以適應新形勢、新任務、新要求。
　　2、學習內容：以政治理論、政策法規、業務知識、文化素養四個方面內容為學習重點，沒有完全掌握的集中學習內容和集中學習以外的其他重要內容。
　　3、學習要求：所有在職職工要積極利用業余時間進行自學。每名干部要結合各自實際，根據單位總體學習計劃，擬定個人的自學計劃。原則上規定機關正縣級領導每月讀3本書，寫1篇心得體會；副縣級領導每月讀2本書，寫1篇心得體會；副調研員每月讀1本書，寫1篇心得體會；科級干部每2月讀1本書，寫1篇心得體會；一般干部職工每季度讀1本書，寫1篇心得體會。堅持寫讀書筆記，每名干部職工每年自學書目筆記不少于1萬字。
　　【篇四：學習培訓制度】
　　為了鼓勵廣大干部職工加強學習，不斷提高自己的政治素質和業務水平，建立一支高素質的公務員隊伍，結合我局實際，制定本學習制度。
　　一、政治理論和業務學習。
　　按照統一安排，分層次組織的要求抓好政治理論和業務學習。
　　1、中心組理論學習。每年安排12次，學習的主要內容是政治理論、領導人的重要論述、講話，黨的重大方針政策和政治時事，以及一切反映當代世界發展的新知識和所必需的業務知識。結合縣委、縣政府的工作重點，對一些重大問題作一些深層次的研討。
　　中心組由黨組全體成員組成，黨組書記任組長，可根據學習內容和需要，擴大范圍。每次學習，確定一個專題，確定專人作中心發言。學習服務工作由局辦公室負責。
　　2、全體干部職工集中學習。一般定于每月10日夜晚，如逢雙休日，提前或推遲1天進行。學習的內容：有關發展改革方面的法律、法規，黨的方針政策和政治時事以及縣委宣傳部另行通知的學習內容。
　　3、黨支部學習。每年不少于12次，以支部為單位，主要學習黨章、黨的方針政策和政治時事；
　　4、老干部學習。每月10日為集中學習日，主要以學習黨的方針政策和政治時事，縣委縣政府的重要決定。每年老人節前后召開一次老干部座談會。
　　學習的形式要靈活多樣，可采取集中學習與自學相結合，講課與討論相結合，理論學習與參觀考察相結合；也可以采取以會代訓，會訓結合等形式，力求針對性、生動性和實效性。
　　二、學歷教育和培訓考察
　　1、凡未達到大學專科學歷的干部職工，要求參加大學?？茖W歷教育的，由本人提出申請，并經局長批準，在安排好工作的前提下，參加面授學習和考試，成績合格給予報銷70％的學費和考務費。
　　2、已取得大學?？茖W歷，要求參加本科學歷教育的，由本人提出申請，經局長辦公會議研究同意，在安排好工作的前提下參加面授學習和考試，成績合格可給予報銷70％的學費、考務費。
　　3、要求參加在職研究生進修班學習的，須專業對口并在本局工作3年以上。在報考前由本人填寫《學歷教育培訓審批表》，經分管領導簽署意見提交局長辦公會議研究決定。在安排好工作的前提下參加面授學習和考試，考試期間按正常上班對待。
　　4、省內、縣內各種業務學習培訓，經分管領導同意報局長批準后，給予保證學習和考試時間，并按規定報銷費用。

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