學校規章制度的制定與實施制度 1. 制定規章制度的要求 （1）有明確的目的 學校制定任何規章制度.首先要根據教育方針政策的要求服務于 教育人、培養人、調動人的主動性與積極性這個目的。在制定規章制 度過程中，要發動有關人員進行討論，統一認識.使規章制度有可靠 的思想基礎。
(2) 從實際出發 規章制度是要具體執行的，因此必須強調從實際出發：一是顧及 對象的年齡特征、認識水平，符合其身心發展的規律；二是力求符合 學校的歷史傳統與目前的發展狀況•使規章制度提出的要求和措施恰 如其分，切實可行。
(3) 有相對的穩定性 學校是不斷發展與相對穩定的統一體。隨著形勢發展的要求、變 化進行改革，是不斷進步的標志，但由于教育的周期性長，要求教學 秩序相對穩定，不能朝令夕改。
(4) 完整、簡約 學校各項規章制度要盡可能逐步完善，各項規章制度要配套；從 每一項規章制度來說.內容要求簡約，觸及主要問題，所列條文要簡 明扼要，便于掌握記憶。
(5) 群眾參與 制定規章制度，不能由個別領導或部門閉門造車，要走群眾路 線。要發動有關人員和學生民主討論•集思廣益，使內容能體現群眾 意愿，取得群眾的認同，使規章制度建立在群眾自覺遵守的基礎上， 增強規章制度的有效性。
2. 規章制度的貫徹 學校領導必須以堅定的決心，引導師生員工認真貫徹執行規章制 度，發揮它應有的積極作用。
(1) 廣泛宣傳教育 學校要通過各種形式、多種渠道，向師生員工進行規章制度的宣 傳教育.講明規章制度的目的、意義和行動要求，使師生員工增強是 非觀念和自我控制的能力，養成自覺遵守規章制度的習慣。同時.通 過廣泛宣傳教育，在學校中形成強有力的集體輿論.從而幫助大家提 高認識水平，提高維護規章制度的責任感，形成群眾相互監督，共同 遵守的氣氛。
(2) 堅持反復訓練 執行規章制度的理想狀態，應該是成員養成時時處處自覺遵規守 紀的習慣。因此，要經常教育.反復訓練，反復實踐。
(3) 嚴格地檢查督促 規章制度有它的嚴肅性。學校領導必須經常了解成員對規章制度 的認識和評價.檢查規章制度的執行情況，對模范執行規章制度的人 和事，要及時表揚激勵；對違反規章制度的，要給予批評和處分。
（4）領導和教師以身作則
領導和教師要帶頭執行規章制度，給學生做出榜樣.起潛移默化 的作用。
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