篇一：新場小學“學雷鋒,樹新風”活動總結

新場小學“學雷鋒，樹新風”活動總結

青少年在雷鋒精神的熏陶下不斷的成長進步，同時也給雷鋒精神注入了時代元素。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一個中國人所熟知。雷鋒精神需要代代相傳，它是提升青少年思想道德素質的內在要求。

本次活動學校要求每名少先隊員都必須在學雷鋒活動中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活校園活動。學校要求少先隊員要嚴格遵守《小學生日常規范》，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別，力爭將禮貌帶進校園，將微笑帶給同學，將尊重帶給師長，將孝敬帶給家長，將謙讓帶給他人。并圍繞“學雷鋒，樹新風”開展了以下活動：

1、營造學雷鋒的校園氛圍

在活動期間，各班級針對學雷鋒的主題制作黑板報，學唱“學雷鋒”的歌曲。為學雷鋒活動創造一個好的環境。學校將學雷鋒的宣傳工作做得細致認真，更在校園廣播中宣讀倡議書，提倡向雷鋒同志學習，還制作橫幅標語貼在宣傳欄，讓學校充滿學雷鋒的學習氛圍。

2、組織觀看“同上一節課，雷鋒告訴我”學習雷鋒同志的釘子精神

雷鋒做過很多感人的故事，學校各班級紛紛通過講觀看“同上一節課，雷鋒告訴我”感受雷鋒精神。一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務”的真諦。而在其他的課余時間，同學們針對學雷鋒

活動進行交流討論，在討論中，學生們彼此交流心得，教師也參與其中，進行必要的點撥，讓學習活動真正深入學生的心靈。

3、開展多樣的社會實踐活動。

雷鋒全心全意為人民服務的精神值得我們每一個人學習，關注身邊人的需要，走到需要幫助人的身邊，是雷鋒留給我們的印象。作為當代學生，也應該把向雷鋒同志的學習從身邊做起，于是我們開展了各種實踐活動。通過實踐活動，學生更深刻的體會到了熱愛勞動、關心社會、助人為樂的傳統美德，也加深了對社會主義榮辱觀的學習。要做一個對社會有用的人，就得服務于社會，而服務精神是做好服務工作的內在要求，學生應該樹立服務意識，隨時準備為社會主義建設貢獻力量。

4、鼓勵學生創作學雷鋒手抄報。

通過手抄報創作競賽，學生更好地領會了雷鋒精神，同學們積極參與學雷鋒手抄報競賽，他們的作品新穎獨特，反映著孩子們的內心世界，讓我們看到具體生動的關于雷鋒精神的理解。

5、鼓勵學生自主組織學習雷鋒隊伍，讓學生們不僅在學校，而且在家庭、其他公共場合也能自覺進行集體或個人的學雷鋒活動。

這次活動的舉辦，不僅是在形式上收到了好的宣傳效果,也使大家在思想上又一次受到教育。讓我們深刻認識到作為新一代的年經人，在獲得了更廣泛的科技文化知識，掌握了更多的生產生活技能同時，也要牢記中華民族最傳統最淳樸的美德。

2015年3月

“學雷鋒，樹新風”主題教育

學雷鋒讀書活動

篇二：學雷鋒樹新風活動總結

學雷鋒活動總結

時間：2014年03月03日

地點：七年級四班教室

人員：七、四班全體成員

目的：

1、 弘揚雷鋒精神。

2、 促進學生成長成才。

3、 動員組織同學們深入宣傳、學習雷鋒精神。

4、 大力開展學雷鋒活動深入實踐。

內容：

召開班會學習雷鋒精神，開展“每日一善”活動。 明媚的春光，送來了嶄新的開始，帶來了嶄新的希望，迎來了嶄新的學期。在這樣一個伴著燦爛的春光，聞著清脆的鳥鳴,為弘揚雷鋒精神，臺前縣實驗中學七年級四班開展了學雷鋒系列主題活。

為了積極響應學校的要求，我班全力配合，組織了一系列的學習討論活動和實踐活動。

“講雷鋒故事，學雷鋒精神”主題團班會。

雷鋒是一個普通的戰士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。同學們積極熱烈的講述著雷鋒的故事。 此次的學雷鋒團會不僅是一次學習了解雷鋒的機會，更是一次陶冶、洗滌心靈的機會，大家認真的聽著雷鋒的故事，思考著自己的人生。班會上同學們紛紛表示對于今后的學習、生活有了更加明確的方向！”“遇到困難的時候就要想一想雷鋒！”

做新時代的雷鋒----清掃教室衛生。

3月03日下午，七、四班的全體同學在班長的帶領下，積極參加了清奉獻自己的一點力量。

總結：對于這次活動，總體來說是成功的

通過班會學習和實踐活動我們我們得到了以下認識:

1.團員學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神，從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。

2.使每個同學樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀，培養良好的道德情操，努力提高自身素質，自覺地投入到為人民服務中去。

3.三月，“學雷鋒月”中，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是積極的，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心社會，關心國家，雖我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。

4.我們的的思想覺悟、理論水平和個人能力都有了相應的提高.通過學習討論,增強了自身修養,改進了工作方法,樹立了服務意識。班級凝聚力增強,為同學們的發展搭建了平臺,增強了同學們互助、合作意識. “贈人玫瑰，手留余香”，在新時期學習雷鋒精神，我們要不忘先輩的優秀品德；我們要沿著雷鋒的足跡繼續前進,在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的內涵，將雷鋒精神繼續發揚光大！

5. 學習雷鋒精神，就是學習他的公而忘私、無私奉獻、艱苦奮斗精神，學習他全心全意為人民服務的釘子精神，學習他愛心奉獻社會的奉獻精神。“向雷鋒同志學習”已成為全社會發揚互助友愛精神的生動實踐，有力地促進了我國的精神文明建設和良好社會道德

風尚的形成。進一步弘揚了雷鋒精神，弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，促進了我校園文化建設和良好道德風尚的形成。使全班同學受到了一次深刻的愛國主義、社會主義和集體主義的教育，使雷鋒精神再次深入人心，在校內外產生強烈反響。

篇三：“學雷鋒、樹新風”活動工作總結

“學雷鋒、樹新風”活動工作總結

為了紀念毛澤東等老一輩無產階級革命家題詞“向雷鋒同志學習”五十周年,更好弘揚雷鋒精神,營造“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時學雷鋒”的良好氛圍，共青團李端鎮委員會積極動員和組織廣大青少年開展形式多樣、扎實有效的向雷鋒學習志愿服務活動。

主要從幾個方面抓好活動的落實：

一、召開團干會議，部署：“學雷鋒、樹新風活動”會議要求今年的學雷鋒活動以“弘揚雷鋒精神、我與宜賓共榮辱”為主題。要做到學雷鋒活動與精神文明相結合。一是要開展學習教育活動。二是要精心活動，豐富活動內容。在團隊組織開展“學雷鋒、樹新風”主題活動。組建青年志愿者服務隊開展服務活動。活動日期間，各團支部要結合實際開展各具特色的活動。各團支部要以學雷鋒活動為開端，活化載體、豐富內容，扎實的開展各項活動，充分發揮團員青年在全鎮經濟社會發展過程中的重要作用。

二、各基層團委開展豐富多彩的活動

1、以青年志愿者為紐帶，聯系各基層團支部。深入敬老院貧困戶及鄉村街道開展助老助殘、撫貧幫困、便民利民等志愿服務活動，使得愛心服務深入基層、深入人心。

2、推進城鄉環境綜合整治，動員青少年積極參與“城

鎮清潔”活動。開展城鎮清潔大掃除活動，組織團員青年打掃衛生，清理樓前樓后生活垃圾，撿拾白色垃圾，清理衛生死角，凈化、美化家園。

3、中學團委利用共青團宣傳欄出一期“學雷鋒、樹新風”板報專欄。

4、廣泛開展向雷鋒主題團隊活動。

通過“學雷鋒、樹新風”活動，使我鎮團員青年大力弘揚了奉獻、友愛、互助、進步的雷鋒精神，為建設和諧李端做出了新的貢獻。

三、加強了學雷鋒活動宣傳報道工作。鎮團委、組宣辦要精心謀劃學雷鋒活動宣傳工作，制定宣傳方案，形成常態化的學雷鋒活動宣傳報道機制，充分利用廣播、電視開設道德建設專欄，通過新聞報道、言論評論等多種形式，廣泛宣傳雷鋒事跡，大力弘揚雷鋒精神，充分報道學雷鋒重要活動，大力推出學雷鋒先進典型。

四、提煉，形成長效機制。“學雷鋒”活動要常抓不懈，不要活動結束，就無人“學雷鋒”；要立足本職，立足社會,使學雷鋒深入到每個地方；要從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不要流于形式。各單位青年志愿者服務隊每周開展一次集中“學雷鋒”活動，每月向鎮團委報送一次活動小結，每年年終召開一次總結表彰大會。

二0一二年八月二日

推薦訪問： 學雷鋒 活動總結 樹新風