第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)

　 個(gè)人全面工作總結(jié)

　 Personal comprehensive work summary

　第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) 個(gè)人全面工作總結(jié)

　前言：小泰溫馨提醒，工作總結(jié)是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，并分析成績(jī)的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。本教案根據(jù)幼兒園工作總結(jié)的要求，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。

　 人們把教師稱為“陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)“，把教師喻為“紅燭”燃燒了自己照亮了別人,我深知，教師必須具備服務(wù)精神、奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神以及為人師表、以身作則的精神,才可以成為一名優(yōu)秀的教師。

　 在工作中，我時(shí)刻不忘自己既是一名教師又是一名黨員，在任何時(shí)候我都堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)教育事業(yè)，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，自覺(jué)學(xué)習(xí)和貫徹黨的方針、路線、政策。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法令和學(xué)校的各種規(guī)章制度，了解當(dāng)前的幼教形勢(shì)，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本功的訓(xùn)練工作，不斷提高自身素質(zhì)，熱愛(ài)小朋友，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真做好本職工作，熱愛(ài)工作，教育思想端正，作風(fēng)正派，教書(shū)育人、為人師表，具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，堅(jiān)持深入貫徹和實(shí)施《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》，以“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子”為原則，進(jìn)一步解放思想、改革探索、努力提高

　第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 保教質(zhì)量，確實(shí)抓好幼兒的教育，深得領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)，還被評(píng)為新鄭市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　 在工作中,我注意積累豐富的教育經(jīng)驗(yàn),能根據(jù)不同年齡幼兒的身心發(fā)展和教育要求進(jìn)行創(chuàng)造性的教育工作,在一日活動(dòng)中,我堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,關(guān)心每一位幼兒,對(duì)孩子充滿愛(ài)心,我深知只有熱愛(ài)每一個(gè)孩子,教育才能成功.為了促使家園教育同步,我經(jīng)常利用休息日,家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒回家的時(shí)候,主動(dòng)與家長(zhǎng)交流幼兒在園身心發(fā)展情況,虛心接受家長(zhǎng)提出幼兒合理化的建議,不斷提高保教質(zhì)量。

　 在教學(xué)中，我勇于探索，大膽改革，嘗試愉快教學(xué)法，寓教于樂(lè)，寓學(xué)于玩，設(shè)計(jì)豐富多采的課堂內(nèi)容，采用靈活多變的教學(xué)方法，使孩子在興趣中學(xué)知識(shí)，制作符合幼兒特點(diǎn)的玩教具，讓課堂更具有吸引力，在全市幼兒教師優(yōu)質(zhì)課比賽中，我執(zhí)教的看圖講述《大象和它的朋友們》、音樂(lè)課《小老鼠蹦樓梯》都獲得了一等獎(jiǎng)，根據(jù)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)的論文《立足園本教研 促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)》、《在美術(shù)活動(dòng)中提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力》也都獲得了一等獎(jiǎng)。在全市幼教敘事論文研討會(huì)上，我精彩的發(fā)言贏得了同行的高度贊賞，我發(fā)言的材料〈優(yōu)秀教育敘事評(píng)析〉也獲得了一等獎(jiǎng)。我在業(yè)余時(shí)間利用廢膠卷制作的系列教具獲得了全市評(píng)比二等獎(jiǎng)，我在平時(shí)也非常注意培養(yǎng)幼兒的各種能力，我輔導(dǎo)

　第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 的兩個(gè)孩子安超然、田佳潤(rùn)在全市幼兒智力游戲比賽中都獲得了一等獎(jiǎng) ，呂葉青小朋友的科幻畫(huà)〈神帽子〉獲得了三等獎(jiǎng)。

　 讓每個(gè)孩子擁有自主發(fā)展智慧的教育理念。我認(rèn)為教育主體是一個(gè)活生生的人，教師必須為孩子創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的、貼近幼兒發(fā)展和需要的教育情景。讓幼兒在與自然、與社會(huì)互動(dòng)中，主動(dòng)和諧的發(fā)展。我們都應(yīng)該把時(shí)間還給孩子、把空間還給孩子，把大腦還給孩子，把教育目的滲透在環(huán)境和幼兒自主活動(dòng)中，為孩子們提供充滿情趣、充滿疑問(wèn)的，具有認(rèn)知價(jià)值的，材料豐富的，有多種選擇可能的，有操作、探索、表現(xiàn)機(jī)會(huì)的，有學(xué)習(xí)創(chuàng)造可能的環(huán)境。幼兒園每一平方米環(huán)境都成為了與孩子發(fā)展互動(dòng)，為孩子成長(zhǎng)服務(wù)的場(chǎng)所。在優(yōu)良的環(huán)境中，老師應(yīng)成為孩子的追隨者，幫助并啟發(fā)孩子的發(fā)展主題，不時(shí)刺激孩子學(xué)習(xí)、研究和思考。

　 同時(shí)作為幼兒教師，我還十分關(guān)注處于不同發(fā)展階段、不同發(fā)展需求的孩子，由于孩子的性格和家庭背景的不同，導(dǎo)致他們養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣，每到這時(shí)，我總是尋求最佳的教育方法，根據(jù)他們的性格特點(diǎn)去有針對(duì)性的進(jìn)行教育。如：遇到調(diào)皮搗蛋的孩子，我采用的方法不是批評(píng)懲罰，而是通過(guò)與孩子談心，給他講樂(lè)于助人的故事，教他們唱《黃水路小學(xué)好事多》、《李小多分果果》、《迷路的小花鴨》等歌曲，終于，這些調(diào)皮的孩子變了，成為樂(lè)于助人、人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子了。

　第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè)

　幼兒的年齡小，沒(méi)有安全防護(hù)意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)也很差，因此安全工作就顯得更加重要，保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)， 我總是在課堂上或者是戶外活動(dòng)時(shí)間都經(jīng)常給幼兒講一些安全方面的故事，教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。告訴他們不能吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。上班時(shí)間，把每個(gè)孩子都控制在自己的視線范圍內(nèi)，密切注意他們的一舉一動(dòng)，真正地做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

　 俗語(yǔ)說(shuō)，嫩枝易彎也易直。孩子將來(lái)長(zhǎng)大成為什么樣的人，很大程度上取決于兒童時(shí)期的教育。正因如此，我雖然不是班主任也不是教品德課的，但是我也時(shí)刻不忘對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，從使幼兒一來(lái)見(jiàn)到老師就向老師問(wèn)好開(kāi)始，教育幼兒尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)同伴、謙讓有禮，愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。為了教育幼兒熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)和祖國(guó)，我還創(chuàng)編了歌曲《歡迎你到新鄭來(lái)》、《新鄭大棗豐收了》以及京歌《我愛(ài)首都北京》等等，教他們學(xué)唱，通過(guò)使他們通過(guò)唱歌進(jìn)一步體驗(yàn)到家鄉(xiāng)和祖國(guó)的美，從而達(dá)到熱愛(ài)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的教學(xué)目標(biāo)，注重通過(guò)各種有趣的活動(dòng)去對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，也是從這時(shí)起讓他們一點(diǎn)點(diǎn)的改掉了自私、無(wú)理，霸道的個(gè)性。讓他們一點(diǎn)點(diǎn)的融入到

　第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 黃水路小學(xué)這個(gè)和諧的大家庭，讓他們知道愛(ài)身邊的每一個(gè)人，同時(shí)也知道諒解他人。

　 培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，在有些人看來(lái)，培優(yōu)補(bǔ)差應(yīng)該是數(shù)學(xué)語(yǔ)文老師的事情，美術(shù)沒(méi)什么補(bǔ)的，我卻不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得，每個(gè)老師都應(yīng)該做到讓幼兒在原有的水平上得到最大程度的發(fā)展

　 因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁"，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　 我用細(xì)心呵護(hù)稚嫩的幼苗，用恒心培養(yǎng)“花蕾”與“希望”。學(xué)習(xí)著、工作著、奉獻(xiàn)著是美麗的。而讓自己的一生都優(yōu)秀是我永遠(yuǎn)的追求。

　 為了孩子我無(wú)怨無(wú)悔，為了孩子我甘心奉獻(xiàn)，為了孩子我不斷進(jìn)取，我會(huì)用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每個(gè)孩子，讓他們象小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)！

　 我堅(jiān)信，我無(wú)愧于孩子，無(wú)愧于千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，我愿意年復(fù)一年，日復(fù)一日，穿梭于天真可愛(ài)的孩子們之間。

　第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) -------- Designed

　By

　JinTai

　College ---------

推薦訪問(wèn)： 工作總結(jié)