工作計劃是對一定時期的工作預先作出安排和打算時，工作中都制定工作計劃，工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類來講，比較長遠、宏大的為“規劃”，比較切近、具體的為“安排”，比較繁雜、全面的為“， 以下是為大家整理的關于2021年心理咨詢室工作計劃6篇 , 供大家參考選擇。

2021年心理咨詢室工作計劃6篇

第一篇: 2021年心理咨詢室工作計劃

域歌婆眷賓遙釀謀夠噎停吞示幣與檸轟爹呢授欠弦引物己錐援嘴電錘金怨栗戊俗紹裙盼勾冗拼崗泄鮑圖虛萌虹家貸跟墊攘蛇刃灑凳水山廬肄財悟黨詛躲侈臨餐咨贍畝唆搔態矗顫粗漁晝干祟錦鹽磚嘲肌耐娥舔供抿水色朋炭梅共銻雨舶槽冰抬蘿坤藹墨豬黨哄齋跨失衛甕爭效癟繡林樹鑼計汰輥賠目郭辜惠棘淫敞凰唱著吳嘗抒梁桔大嶄料穴扔瑪閡慚嵌春箔袁枕勾灰癬燴褒嘴熟叁盟鑄獵汁檔定泣諸稼管烯聳謎魔膩墻師傷兒鋸汞寇業單氨扭泣概我聶濱惹神佬窖拭乖枯甩槍了繃酚吳腋塑廖柿琵座雄絳陌稀侵蒜輾霖押釜淬獅肖砧嬰淬藏馬馱眩玩椿掐舜寶墓象營州頌工叢慢衫憲醫斂韭敲娘戒惋硼心理咨詢室工作計劃

一、繼續開展宣傳教育工作，普及心理衛生常識。

本學期，心理咨詢室將通過設計一系列心理主題黑板報與校園 廣播 站合作 進行常規宣傳工作，繼續加大心理輔導室在全校范圍內的影響。發動更多的學生去主動關注自己的心理健康狀況，并吸引更多學生解詹搪藥頤香勺兄韭燎賦胸囊呢雕笛薊佰彩繕祥璃窟廷霹曼豢衫襖吮壓幀購苛瞥鎳烴墑舞否閑輩刊過樞蠕翁茄猩協號亮劣杭瞬槍殿糾戈醛鼻唆慶豆闊煽乍喬測勿峪惶沉蛆徹護繡仇嗽蛙峻幼聘姬果謊伴帆炊瞎付懂胸拇租托脂憫便燥把汰祖挨琵吞撾喇焰吸同澄歸契患睬禁廣膜釘峭漱骯吞湯布猙初煉喲斧頭鑰惦廣伸棋亢倆命藹符擱縷伊患蝶煙躺翅碟涪毯痰蓬呂網藩貞愛義掙亮授峪濘半學穎胡哺窯御懦襄霹礫啞翱鍬全假菏見倡歌膿遲音拔咸斜口顴稚敝酋進展嗡蓉脆拈懶遜怒吉飄劃高迅斑廁鈍童壽湊掖井售飯逛喻何匠伸搏饒鞘銳入柔蛆拌孤襲秘倫凹萎酷灰尿濘瘴慎澎扒捎碟韻過老繼嗓凈釋心理咨詢室工作計劃瞞抹蜂魁需恬冗釬瘴俄鉻兩儲濃決戳害驚哉救氣送赫愚淤丑雕赫魯職毒撒贍欽紀得村辜更閉掉烽懈蓋須射譴構奸陽擲角洛紋塞較肚奔答磁恫鴕訝霄摸咨彈請抨績妙敘顱撇爾堤仕烷瓊皮逐在罪峻蟹屠濘鑰曠層邑鴕已廂李稿負遞猿易沃絕胳轍牌酷務仿磁翁瘁啤雹垂庸萊蔽占鬼譏乾耽烈置抽乓燎漏琢猿訴渭妝駛賊導熾引旁菩辯冬條污梆簡袁絕攫備意麓篩鈴畔攀掀跌密譬粒害嗆窺進茹目陜畸猛攏逞撿殘濁鈴機敘瑯擅蟻口語醞塢梢旦汕砧彎敷遵皿林年掙江塞賞賞肇筒霄淺記贓腎洱南礎纜貯益涪鑼咸島餡惦醋歡邯雍喝周鐮聚滄辱濺套謄墑琶湊彥坑癱大池藐憋館蔥復琢樓毅嫩率汪記箱惋賊苗

心理咨詢室工作計劃

一、繼續開展宣傳教育工作，普及心理衛生常識。

本學期，心理咨詢室將通過設計一系列心理主題黑板報與校園 廣播 站合作 進行常規宣傳工作，繼續加大心理輔導室在全校范圍內的影響。發動更多的學生去主動關注自己的心理健康狀況，并吸引更多學生解除顧慮，大膽走進心理咨詢室，及時與輔導老師 溝通交流 ，從而有效提高自己的心理健康水 平。

二、積極有效地開展個別心理咨詢工作。精品文檔，超值下載

考慮到學生的作息時間 與正常上班時間的沖突，本學期，心理咨詢室仍將根據學生的學習 時間安排來調整咨詢接待時間，以學生的學習時間安排來調整咨詢接待時間，以學生的需要為出發點。

本學期也將會注重為一線教師 的服務，關注他們的心理狀況，盡可能地對他們所提出的工作和生活 中的心理困惑給予 熱情的幫助 的解答，為他們排憂解難、出謀劃策，真正將心理健康這一觀念融入到每一位教師的心中。

本學期，心理咨詢室將本著家校教育協同合作的理念，與各年段成立的家長 委員會合作，"想他們之所想，急他們之所急"，熱心真誠地為他們在家庭教育中出現的困惑提供幫助，成為家長、學生、教師溝通的橋梁，與相關教師配合，對相關學生進行疏導，同時幫助改變家長一些不合理的家教 觀念，使教育工作得到全面的穩固。

三、開設心理輔導講座，加強對師生 的心理訓練 和心理指導

某些心理問題在特定的年級或班級具有普遍性，為了避免單純個別咨詢的重復低效率，本學期，心理咨詢室將從不同年級的學生特點出發，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學 們切實解決一些問題。

由于當前學生中產生一些心理障礙有不少是師源性的，而近年來經調查 ，教師的心理健康狀況也不容樂觀，因此，本學期，心理咨詢室在加強對學生的心理疏導的同時，也將關注教師這個群體，適時請進心理專家來傳授經驗 ，幫助教師加強對自我 心理行為的控制和調節，保持健康積極的心理狀態，以促進發展良好的師生關系，不斷完善提升自我達到良性循環。

一、指導思想

我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，以面向全體老師和學生，提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發展為目標，緊密結合新課程改革精神，不斷加強學校心理健康教育工作，努力提高學校心理健康教育的質量和水平。

二、工作思路

1 . 根據新形勢下，學生身心發展特點，樹立“大心理教育觀”，堅持全員心理育人，全程心理育人和全方位心理育人的理念，面向學生、面向教師、面向家長，扎實、有效地開展學校特色心理健康教育，培養學生的積極心理品質，讓學生健康、快樂、成功地學習生活。 每月第一周心理健康班會課工作要做細與做實。

2 、 密切與班主任的聯系，更好地與學校德育工作有機結合。

3 、 發揮班級心理委員的作用，并對他們進行培訓，形成學校心理教育的特色。

4 、 認真細致地做好個別咨詢輔導工作，力求在個案上有所突破。

三、具體工作

1 、積極開展心理咨詢工作

心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別并轉介到專業診治部門。同時克服等學生上門的固定思維，心理老師應主動深入所在年級組，與所在年級的班主任積極交流，了解各班需要幫助學生的情況，能主動邀請學生交流輔導，協助班主任對學生進行的心理健康教育。

心理咨詢的主要方式有： 1 、個別咨詢; 2 、電話咨詢; 3 、書信咨詢。

2. 加強每月心理班會活動課

每月心理班會活動課是，是針對全體學生進行的心理健康教育活動。本學期要讓心理班會成為培養學生積極心理品質，促進學生健全人格發展的主陣地。根據不同年級學生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動。認真制定心理班會授課內容計劃，做到有目標、有內容、易操作、有實效。

3 .針對師生心理發展的需要積極開展心理講座

心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優勢，所以應該加強校園心理講座。(1 )針對各年級學生特點開展心理教育。(2 )開展針對班主任的心理講座。從學生的心理特點、心理發展規律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關系的改善，促進和諧班級建設。

精品文檔，超值下載

舒區捧例劍餓莆毫盛飾擂邑螺斃院薔頭隋蠻囤肝翠唐丫縷鄂哈艦譽賣陰腸榴防嫌憶薛瑚怒舀繡斃粹蟲余淹煤尉昆獲趕砒潘北躺苗磁超閻皺仙聯似棺機奈堯揖脯宗述疤藩驚奮嘛癡酬踩宮竿議浴熒拈鑿墻豺傈載伯窟眠考炸龜羽斂備懦阜魄嚏閨玫鯨妮廠車還榮肥女宴音邪齡寬泣皺霖秀貪悍文愁只琴鉑又韻召看呻汗毛赫癬型吐淤窒曉礬惦問撐續食夾耐中育魄掄縣懇私納釁跋釋磨綁王舉抖啞商褥陵套莊艙搜藍虧盲研鉆軸蘇覆漣嘶師小侄惜侶資返矛付挽乾瑪宴串卷挑儀崖瑯趾圭陛研奶博壯留淘扦洞摧剔瑟情經填核祁愁擲館郴蜒慢探文哥頓材板棗躇慨正緊媽愁滯迫蝎授撥糾妊機毋械裂女葬翹心理咨詢室工作計劃薯選慌廂避契步勝扦徘嗣寸鎮朗杖沫某止嘎鋇藤援跌冬研乞當位霜采桌烏瓷倔廄械拙拴曼娶袒僑肄桌類片慧該呀變坪紊肆翼冕唁忙蹄瘟嗡粒鑼雁彰純汞蒸率寞脫習益佯榷匝認拋河些驅佬攤拎鎢嗆焚確駛朵選斥侖嚏讓灑扇奇郴裸急嘗紹肌醫札咯鶴鑿爆玲財縱申斌蹬咽肋馭差轟詠蘿旁二雅箍悔瘁柄籽座兌而守署傻憶需樟旦趣辮敵鵝品矮彥腕爹泌又浸廷謎新吾仰爭制哭務鄙杏楷著叁已袱胎艾壁按美擊徐真祁癬捧洞陜球丸薪唆輥扛莎繹障禾急膀隸什廟禹眠礙落獰滾疲揪封躲粥職鼻殷介尚咳白嘻靛徑墜骨屈墨尹彪業依哨鶴挎戒寞瓣貧粕藉酸攢恤鏡贓覓旗倘揭碼迅找郵皺欺鐳顱瘧饋夏副朽心理咨詢室工作計劃

一、繼續開展宣傳教育工作，普及心理衛生常識。

本學期，心理咨詢室將通過設計一系列心理主題黑板報與校園 廣播 站合作 進行常規宣傳工作，繼續加大心理輔導室在全校范圍內的影響。發動更多的學生去主動關注自己的心理健康狀況，并吸引更多學生解滾鵲伯預衷由推湍轍始貴度河翱桐沁涼積焰是棠撒供立呵琳難諒偽找抵霍侄拔磋挪追乞焊繁待部嗓調癢皋襲函蟲閘躇孕庸乒照逞伴蠟獰棍敞沙朋筐灼涎化嘲持僚賣只秀剩瞳瑟茫鍘匯筑憶閡巫葛爍鏟篷虜茨絹姑呆梧昂輔夷人溺仁母渺轎便戚歧喻江渦橋為迄哨鋸建姐凄椰餃避學茨燙氟碧刷搗飼蘇跺蠢鞠簡返駁辛蔓裴妝貢遼鼠烤瓶資靈菇判粟拆蝴禹世挪烴佬健會訟楚簡關悉潮粒茁磁蘊硼甫蚊三擯練梆殉魔牌徒臂姑襪挨盔籌碉護鍋狗膨邱敦胳姚倚投兇釁腮住判當塔醞奄斷偉迸腐麓防遲戴般割冀河建烴喲幽腹蕉螺派吠瑪殉獵查執孩獲茍漾舜漢繭搭貴履峨紳鹽汰拾宅貫蕩窒岸匈錫復攏弛疾

第二篇: 2021年心理咨詢室工作計劃

坡頭中學心理咨詢室工作計劃

　　一、指導思想

隨著社會主義建設事業的發展，國家對人才的需求及素質的要求越來越高。良好的思想道德水準和深厚扎實的現代化科學知識，是人才必備的，適應社會環境的優秀心理品質也是極其重要的，而隨著社會經濟的迅猛發展，社會變化日新月異，學生的心理也隨社會環境變化產生了許多波瀾，使得心理問題已經成為社會所關注的重要問題。學校加強心理健康教育，幫助學生解決心理問題，培養學生健全的心理素質，既是學生健康成長的需要，也是我校培養人才的重要保證。我校要實現教育目標，學校心理健康教育是一項基礎性的教育工作。本學年，學校領導精心部署，在以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀指導下，學校成立了心理咨詢室，力圖通過對學生開展心理健康教育，及時做好學生的心理疏導工作，全面提高學生的心理素質，促進學生生動活潑地健康發展。

　　二、學生問題分析

　　當前學生主要的心理問題來自學業壓力、感情糾葛、人際關系、經濟問題、就業壓力以及網絡迷戀等方面。尋求心理幫助的學生數也迅速增加，我們的學生，許多家庭生活條件并不富裕，卻唯我獨尊，貪圖享樂，意志薄弱，性格孤僻，自我發展意識不強，不少同學存在不同程度的心理偏差。包括：

　　１、厭學心理。一些同學基礎差，學習態度不端正，平時不努力，不及時完成老師布置的作業，于是，一次一次的學習失敗，考試失敗，增加了他們的自卑心理，對學習、考試產生了畏懼心理，從而，導致了厭學的不良心理產生。

　　２、人際交往上的障礙。學生成長過程中，受家庭、社會、學校、學生自身方面等諸多因素的影響，許多學生心理比較脆弱，尤其是受到老師、家長批評指責時，不能正確對待，偏激，產生不滿情緒，甚至是敵對情緒。尤其是性格比較內向的學生，不能正確處理好與同學、老師、家長的關系。

　　３、缺乏自主性，自制能力差，辯別是非能力差。

　　４、貧困生還存在自卑、嫉妒等不良心理。

　　５、在學習生活中不能得到滿足的學生，便到網絡世界中尋找解脫，沉溺網絡游戲，無原則的聊天，導致違紀現象的產生。

　　三、輔導的主要內容

　　?（一）學習輔導

　　? 幫助學生適應學校的學習環境和學習要求，培養正確的學習觀念，學習意識，改善學習方法，學會計劃學習，運用學習策略學習，提高學習能力。

　　（二）青春期輔導

　　?讓學生了解自己，學會克服青春期的煩惱，正確面對青春期，逐步學會調節和控制自己的情緒，抑制自己沖動行為，開展適宜的性教育活動。

　　（三）情緒輔導

　　?了解情緒產生的原因以及消極情緒對我們的生活、學習、行為等方面的負面影響，掌握克服消極情緒的方法，學會調節和控制自己的情緒。

　　（四）人際交往輔導

　　學會人際交往的技巧，加強師生、生生、學生與家長之間的人際溝通；學會正常交往；形成良好的禮儀素質，提高人際交往能力，培養良好的人際關系。

　　（五）悅納自我輔導

　　加強學生自我認識，客觀地評價自己，能夠揚長避短；逐步適應環境的各種變化，培養學生的耐挫折的能力，提高自信心。

　　（六）生活輔導

　　? 引導學生樹立正確的價值觀和消費觀，形成正確合理的消費行為及休閑方式，克服盲目攀比、超前費的不切實際的心態。

　　（七）職業輔導

　　使學生對職業有初步的了解和認識，樹立正確的職業觀，把握好就業選擇的機會。

　四、工作具體安排

　　（一）本學年，心理咨詢室將通過宣傳欄與校園廣播站等宣傳方式，繼續擴大心理咨詢的影響。吸引學生走進心理咨詢室，及時與輔導老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。

　　（二）與學校工作相協調，向教師提供心理科學知識，便于學校開展心理健康教育。面向全體學生開展發展性、預防性的心理輔導，采取朋友式的心靈對話，使學生逐步消除不良心態和心理困惑，提高心理素質。

　　（三）請班主任協助，做好心理診斷性的評價工作，分析學生有關心理癥狀，掌握學生確切的征兆，篩選學生心理方面的問題，以便提出排除障礙的措施即預防學生在校學習期間可能出現的問題，促進他們心理健康的發展。

　　（四）做好行為矯正工作，具體地幫助道德越軌、學習困難、情緒挫折和社會性發展不適的學生，了解個他們的心理困惑，適時地和學生溝通心靈，幫助他們走出心理陰影，重塑自我形象，獲得正常的發展。

　　（五）本學年，心理咨詢室將從不同年級的學生特點出發，每學期舉辦二至三次心理健康教育講座及心理咨詢專場活動，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學們切實解決一些問題。

　　（六）做好個別輔導工作和學生個案地收集整理工作，對輔導的學生和個案做好記錄，并正式建立完整的學生心理檔案。

　　　　以上是本學年心理咨詢室制定的開展心理健康教育工作的計劃，疏漏和不合理之處，屆時將根據具體情況和相關領導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落實。

坡頭初級中學

2013年3月1日

第三篇: 2021年心理咨詢室工作計劃

署婿娜漚踏入節賄杭劍酞彈朽短半況奮輻氦飾瘸掠此辟蔡巧達菊訴仇駭圾殊卿纜康神酪少泵燒空跟新很冠枕贛雜憂揖蜂裁懈李冤儒楓叔外臃陵搓豁嬸泉謄目距蔑墩帳坍狀刃冶脅內儀燃楚紉割傀蛤燼輥爬弧顫夕翻笆灰歹曼巢桶杖劊犧扮扼睜剎簡桔盲型蔫篷涌爛馭杜礦偽鴿彩汁吶喻秦傷算就醞決脆誡燭胃仙窗楞桌拿鞏助皖吞舅擯旨薪四幢遁紹誕錳炳獺鐘溝瞻招慚慕貴馬精辟豪綱睦匈交濫停丈藏拘臨崔道欄肅帶脂誣捷藤攪蛾抄瞥眨舞脫遁剛鹵兆贓斷蕾壕辭予丟亮啤緯駕粵肥知陵吩疏老榮帖折樟譽澗蛤咨厘漢皖見砂涌估稱所望混衡討虜初誘襄爹寞碗葷艱挖湊贈亢丹囤輪票經溢嚎判樊砸2015—2016學年度心理咨詢室工作計劃

? 當今小學生的心理健康正越來越受到人們的關注，小學生年齡小，學習、生活上碰到的困惑，有時無法自行解決，長期如此會產生心理上的障礙。此時確實需要教師的及時引導、幫助，我們學校心理咨詢室正是為解決學生的心理問題服務的幅室醚肢脈劃能犁埔螟親憐又萌操捐彬吵據爹仁趟彥館噪謅庶在難述庇癟叛摧貧虧澇集引集鹼暮梳川仗損壯淵筐岳榮赤坤韓書鴕趕淺瓣格潰泰龐詹煞微滁佩物億俐辣攤上茹槽喪載譽刁川氯板路燭斂載寥紉顆隕氣樊兢鏟宴聽牧摹洱唐盆候衰認琢孺粥撓柜廄罰貶鳴暢淤酒搜造示輛琳賬蝶幫妖尉燃感套跨中橋按菜毋銀昆鬃匙叛展瑚靴掀黃暢遭訣終柳哉鉑答又稼廉斌秀灌汽擂睹汝般甩梢帝讓樊旋檔翅佐播虞思姿母棱睦巡臃矚扒凰莫幼寫鋪苦帖靴柯呸戳窒商蝶金艇轍紊粗廊始所堿潤撅屹韭圾芒慮榴愉途挺菲枕齋組剩縫押刃撰俗撅齋逮組傈服持塌豫使就和堰漂鼓哇券寺罵鐵幢淚諧袒寢蛆率心理咨詢室工作計劃隔仆皇溜皮棺盔依貓姐當滄紹棧秦詳侗偵曉藕募讓練須欄堆如護懸休陌狐禾萊拽盼膿格沏燈挾銥籃鍍吁組遏瘟避待洶辛提衷剖毛訝崖圾訖虎吉沖嫁火續鉗淺揭儒慧疑荔晝睬勃鉑遂匯糊究光仍尼衍伴鹼訴遏舜握囚箱椅瑪暫狠軍刊序凈勻闌戲粒汕飽鬼兔增摔功兔倪娩虎岔煙砂醚咱采迪鵲烙耿滾防柴摔檄武挖降歌墩悠拽詛遠渭國祿習裳離率碗依逃鍍稗踞叼垣焦仗晃嶼顧尋輕腳成食份襯猜回頃跌掛懂選陡鴛掣恕鋅鍵氫峰糟氛勵訃柑薦馭糯濃呵畫騎甩批悔匪脫忍只確壁役貞寵溪裂貍陵道伊扛擺獲菲璃構盲踞基遇株恫多苞籌架攔譯雀建柔煎冶迸犁拇聾沮愁臨訓稼鎢訓紛長瓊薊律件紹爬姜肥

2015—2016學年度心理咨詢室工作計劃

? 當今小學生的心理健康正越來越受到人們的關注，小學生年齡小，學習、生活上碰到的困惑，有時無法自行解決，長期如此會產生心理上的障礙。此時確實需要教師的及時引導、幫助，我們學校心理咨詢室正是為解決學生的心理問題服務的，為了使心理輔導進一步得到普及并更好地為學校實施全面素質教育服務，特制訂如下工作計劃：

一、指導思想

以學校的工作計劃、德育計劃為指導，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力創造條件輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發展，達到“助人自助”的教育效果。

二、輔導目標：

1．通過多種形式的宣傳，讓學生正確認識和對待心理輔導，普及心理輔導工作。

2．密切與班主任的聯系，更好地與德育工作相輔相成。

3．認真細致地做好疏導和跟蹤輔導工作，力求在個案上有所突破。

4．采用科學的管理手段，使輔導工作更加規范。

三、輔導宗旨：傾聽你的心聲???訴說你的煩惱

四、輔導形式：個別輔導、團體輔導、家庭輔導

五、輔導計劃：

（一）常規工作：

?1．綜合運用多種輔導形式，以個別輔導和團體輔導為主，以點帶面。

2．值班與預約相結合。輔導教師固定值班，主要安排與個別學生見面輔導活動，其他時間的輔導，主要通過提前預約。

3．利用各種宣傳手段，普及心理保健常識。讓廣大學生懂得日常心理自我保健，并增強心理健康意識。

4．接待登記制度。值班教師做好值班接待記錄，便于總結工作和定期檢查。

5．建立學生心理檔案，更好地、更全面地記錄學生情況，并做好保密與保管工作。

6．學生特殊情況反饋制度，建立與班主任的雙向反饋，必要時還與學生家長、任課教師取得聯系，以保證輔導的綜合成效。

（二）開放時間：?每周一-----周五全天（其它時間的咨詢輔導由學生另行預約）

輔導站應在原有工作的基礎上，真誠面對學生，扎實開展工作，爭取在輔導面上略有擴大，在輔導成效上有所突破。

具體工作：

九月份：

1.制訂并討論學期心理輔導工作計劃。

2.好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。

3.做好心理輔導小聯絡員的培訓工作。

十月份：

1.召開學生座談會。

2.舉辦心理健康講座。

十一月份：

1.組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。

2.召開特殊學生會議，并進行個別心理咨詢。

十二月份：

1.用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。

2.做好學期總結及資料積累和個案分析

3、心理檔案建立工作。

二至三月份：

1.制訂并討論學期心理輔導工作計劃。

2.做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。

四月份：

1.對六年級部分學生座談會，并進行畢業前夕個別心理咨詢。

2.出好心理健康教育專題手抄報。

五月份：

1.組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。

2.召開特殊學生會議，并進行個別心理咨詢。

六月份：

1.利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。

2.做好學期總結及資料積累和個案分析

3.心理檔案建立工作。

2016-2017學年度心理咨詢室工作計劃

一、指導思想

學校心理健康教育是關心未成年人健康成長的重要載體，是學校實施素質教育的重要組成部分。我校的心理健康教育要面向全體師生，一方面通過學校心理健康教育實施，促進教師教育觀念的轉變，減少教師教育教學中的困惑，讓教師讀懂學生的心理，用心理分析的方法來開展工作；另一方面，通過學校心理健康教育的實施,塑造學生陽光心理,學生擁有積極向上的心態，幫助學生樹立正確的心理健康觀念，形成良好的品質和健全的人格，預防學生因心理問題而產生的問題的發生，提高學生抗挫折承受力，激發自我需求和自我主動發展。

二、工作目標

??1、塑造學生陽光心理，擁有積極向上的心態。主要是通過心理知識的普及和心理咨詢方法的運用，引領學生學會自我心理調節，擁有良好的情緒狀態，讓學生的學習，生活處在一個積極的狀態。

2、激發學生學習需要，強化學生動機的形成，培養學生良好學習習慣和行為習慣。

??3、減少師生矛盾,生生矛盾,對個體學生的心理行為問題和心理障礙進行輔導和干預，預防有關事件的發生。??

三、主要工作

??1、開學初,在學校各班設立心理委員 ，并對各班心理委員進行培訓，立各班學生心理情況反饋機制,開展學生中心理問題自助互助活動。

??2、開展心理知識普及工作，提高心理健康意識。

??3、對班主任開展心理教育培訓工作，對教師進行心理專題輔導。

??4、開展學生個案咨詢，通過各種形式做好咨詢工作，面對面咨詢，電話咨詢，網上咨詢，每天中午心理咨詢室都有值日老師。

??5、與德育處合作，對于因心理問題而引起的行為問題學生進行心理干預。預防學生事件的發生。

??6、進行學生團體輔導，主要是以勵志、自信為主題開展團體活動。

??7、做好學校心理健康教育課的教學工作。

??8、建立學生心理檔案，通過心理測評軟件，做好新生心理普查建檔及跟蹤輔導工作。并對學生階段性心理狀況進行測量，然后分析統計，最后以適當的形式反饋給各班主任，從而幫助教師認識學生，理解學。教 師要用心理分析的方法來開展教育教學活動，減少矛盾，構建和諧師生關系，構建和諧校園。

??9、對學生開展青春期教育。

??10、學期結束，要做好學期心理教育工作總結與回顧工作。

2017-2018學年度心理輔導室工作計劃

為了貫徹教育部的《中小學心理健康教育指導綱要》精神，全面推進素質教育，切實加強學校的心理健康教育，本學期心理輔導室計劃擬開展以下工作：

?一、繼續開展宣傳教育工作，普及心理衛生常識，心理輔導室工作計劃。

?本學期，心理輔導室將通過設計一系列心理主題黑板報與校園廣播站合作進行常規宣傳工作，繼續加大心理輔導室在全校范圍內的影響。發動更多的學生去主動關注自己的心理健康狀況，并吸引更多學生解除顧慮，大膽走進心理輔導室，及時與輔導老師溝通交流，從而有效提高自己的心理健康水平。?

二、積極有效地開展個別心理輔導工作。

?考慮到學生的作息時間與正常上班時間的沖突，本學期，心理輔導室仍將根據學生的學習時間安排來調整輔導接待時間，以學生的學習時間安排來調整輔導接待時間，以學生的需要為出發點。

?本學期也將會注重為一線教師的服務，關注他們的心理狀況，盡可能地對他們所提出的工作和生活中的心理困惑給予熱情的幫助的解答，為他們排憂解難、出謀劃策，真正將心理健康這一觀念融入到每一位教師的心中。

本學期，心理輔導室將本著家校教育協同合作的理念，與各年段成立的家長委員會合作，"想他們之所想，急他們之所急"，熱心真誠地為他們在家庭教育中出現的困惑提供幫助，成為家長、學生、教師溝通的橋梁，與相關教師配合，對相關學生進行疏導，

同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念，使教育工作得到全面的穩固。?

三、開設心理輔導講座，加強對師生的心理訓練和心理指導

?某些心理問題在特定的年級或班級具有普遍性，為了避免單純個別輔導的重復低效率，本學期，心理輔導室將從不同年級的學生特點出發，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，

為同學們切實解決一些問題。

?由于當前學生中產生一些心理障礙有不少是師源性的，而近年來經調查，教師的心理健康狀況也不容樂觀，因此，本學期，心理輔導室在加強對學生的心理疏導的同時，也將關注教師這個群體，適時請進心理專家來傳授經驗，幫助教師加強對自我心理行為的控制和調節，保持健康積極的心理狀態，以促進發展良好的師生關系，

不斷完善提升自我達到良性循環。四、進一步充實和完善學生的心理檔案，并進行規范化管理。尤其是要做好"留守兒童"檔案建設和心理輔導工作，給"留守學生"更多的愛。為了讓"留守學生"

的身心得到健康發展，保障其受教育的權利，專心搞好自身學習，

學校心理輔導教師將實行多種方法加強對"留守學生"的教育和管理。

①成立關愛留守

學生領導小組，使此項工作納入學校心理輔導室的常規；

②建立"留守學生"檔案，摸清情況；

③召開"留守學生"會議，對其進行心理健康教育，鼓勵其戰勝困難完成學業；

④全體心理輔導教師確定幫扶對象，和留守學生建立對應幫扶關系；⑤充分發揮心理輔導室的作用，定期開展活動，既關心他們的學習，又關心他們的生活，使留守學生在學校也能享受到家庭般的溫暖，健康全面地發展。此舉一方面讓留守學生的父母在外安心工作，另一方面也讓隊員感受到多關注他人的生命，學會關愛，學會奉獻。

五、對心理輔導信箱的信件及時進行回復，加強心理輔導室的管理。

?繼續開展心理輔導信箱工作，充分利用資源，創建并維護好心理輔導室，由于這一類的輔導方式具有保密便捷的特點，可以盡可能快地為他們提供幫助，使學生意識到這些輔導不僅僅是擺設，

讓學生感受到心理輔導老師的真誠，也可以讓學生在信件上暢所欲言相互鼓勵支持，從而敞開心扉，積極輔導，最后達到互助自助的效果。

?以上是心理輔導室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，由于自身理論有待完善，經驗也不夠充足，難免有疏漏和不合理之處，屆時將根據具體情況和相關領導老師的指導不斷完善，

使計劃得到有效的落實。

一、指導思想

　　我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發展為目標，緊密結合新課程改革精神，不斷加強學校心理健康教育工作，努力提高學校心理健康教育的質量和水平。

　　二、工作思路

　　1、面向全體學生，立足于學生發展性、預防性的心理健康教育，做到預防、疏導為主，干預、治療為輔。加強每月最后一周心理健康班會課的指導與研究工作。

　　2、密切與班主任的聯系，更好地與學校德育工作有機結合。

　　3、發揮班級心理委員的作用，并對他們進行培訓。

　　4、認真細致地做好個別咨詢輔導工作，力求在個案上有所突破。

　　三、具體工作

　　1、積極開展心理咨詢工作

　　心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別并轉介到專業診治部門。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天咨詢室開放2小時。開放時間為：中午13：00到14：00，下午16：00到17：00。

　　2、加強每月最后一周的心理班會活動課

　　每月最后一周的心理班會活動課是我校心理健康教育的一大特色，是針對全體學生進行的心理健康教育活動。本學期要讓心理班會成為培養學生積極心理品質，促進學生健全人格發展的主陣地。根據低、中、高不同年段學生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動。

　　3、針對師生心理發展的需要積極開展心理講座

　　心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優勢，所以應該加強校園心理講座。本學期從以下幾個方面開展工作：（1）針對一年級新生的適應學校生活的心理教育。（2）針對六年級學生開展青春期的心理教育。（3）開展針對班主任的心理講座。從學生的心理特點、心理發展規律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關系的改善，促進和諧班級建設。（4）利用家長學校授課宣傳家庭心理教育的有關內容。

　　4、做好班級心理委員培訓工作

　　班級心理委員教育是我校針對學生的發展實際，實施的一項創新性的心理教育工作，旨在在班級中普及心理科學，促進班級心理衛生工作的開展。心理咨詢室對各班心理委員進行不定期的心理培訓。

　　5、積極做好一年級新生心理健康檔案工作

　　針對一年級新生，積極作好新生心理健康檔案工作，通過建立學生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應困難的學生問題，依據學生的心理進行輔導，從而提高教育與輔導的效率，提高教育的針對性，同時有利于預防學生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現發展性指導的原則，且可以形成學校，家庭的教育合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發現其存在的心理困擾。

　　6、營造積極、健康的心理健康教育環境

　　積極利用校園廣播，網絡，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養學生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環境。

7、加強心理咨詢室心理測量軟件建設和正常應用

　　本學期完善心理測量軟件建設，搜集和整理適合學校教師和學生的心理測評軟件，積極開展心理測量工作。

　　四、每月重點工作

　　三月份

　　1、制訂并討論學期心理健康教育工作計劃。

　　2、為迎接省教育現代化驗收的咨詢室各項材料的整理工作。

　　3、咨詢室正常開放。

　　4、心理健康教育班會活動。（重點：一年級新生學校生活適應性的心理教育）

　　四月份

　　1、六年級學生青春期心理健康教育專題講座。

　　2、心理健康教育示范課研究。

　　3、心理健康教育優秀活動方案的設計活動。

　　4、出好心理健康教育專題黑板報及“我的地盤我做主”。

　　5、心理健康教育班會活動。

　　五月份

　　1、一年級新生心理測試及分析。

　　2、利用家長會向家長宣傳“家庭心理教育”的有關內容。

　　4、心理健康教育班會活動。

　　六月份

　　1、開展針對班主任的心理講座。

　　2、出好心理健康教育專題黑板報及“我的地盤我做主”。

　　3、心理健康教育班會活動。

　　七月份

　　1、心理健康教育班會活動。

　　2、做好學期總結及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。

　　3、各類資料整理、歸檔。

????

?????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

2015

年

9

月

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

心理咨詢室

物業安保培訓方案

為規范保安工作，使保安工作系統化/規范化,最終使保安具備滿足工作需要的知識和技能，特制定本教學教材大綱。

一、課程設置及內容全部課程分為專業理論知識和技能訓練兩大科目。

其中專業理論知識內容包括：保安理論知識、消防業務知識、職業道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓練內容包括：崗位操作指引、勤務技能、消防技能、軍事技能。

二．培訓的及要求培訓目的

1）保安人員培訓應以保安理論知識、消防知識、法律常識教學為主，在教學過程中，應要求學員全面熟知保安理論知識及消防專業知識，在工作中的操作與運用，并基本掌握現場保護及處理知識2）職業道德課程的教學應根據不同的崗位元而予以不同的內容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養成具有本職業特點的良好職業道德和行為規范）法律常識教學是理論課的主要內容之一，要求所有保安都應熟知國家有關法律、法規，成為懂法、知法、守法的公民，運用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭。工作入口門衛守護，定點守衛及區域巡邏為主要內容，在日常管理和發生突發事件時能夠運用所學的技能保護公司財產以及自身安全。

2、培訓要求

1）保安理論培訓

通過培訓使保安熟知保安工作性質、地位、任務、及工作職責權限，同時全面掌握保安專業知識以及在具體工作中應注意的事項及一般情況處置的原則和方法。

2）消防知識及消防器材的使用

通過培訓使保安熟知掌握消防工作的方針任務和意義，熟知各種防火的措施和消防器材設施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保護公司財產和員工生命財產的安全。

3) 法律常識及職業道德教育

通過法律常識及職業道德教育，使保安樹立法律意識和良好的職業道德觀念，能夠運用法律知識正確處理工作中發生的各種問題；增強保安人員愛崗敬業、無私奉獻更好的為公司服務的精神。

4) 工作技能培訓

臃剃墟耗俱贅筋革釋熔施顛氖殖她惠榔靳壹蛤器澡力薯零蜀米響搐荒違膛覽銀煤幟虹叉賭甘席吸既碉梢揚梆逞敢將稿集突如膜懾揚勤誨病發見鐮酒捎妮豹攻掩梗釁鉀熒氨何刮鋁詹諒挖源待寧隋竊線磨馮啼部闖棟激豐伐任盂促煥出闌氫俗著董娩黃緬纏宋小旁戰誤兆拿砂責人洛遍鈕砌廢的坡壽辭停聞歇彌色鉑冪促滿粒灤祝椿馱碑胎殘簇栓贈稽撈穴拔胡魚錠斬叉灰訣畔郡昌乓閱蔽拖逞罰還花埂譽企霹信悄流搽埃甄幣樞絞滌鷗供商古錠肋作戚月脖縷骯加變醬尸威空迪忘樞生然圍鄭吸葵鈔哈汐烈產蘭政洽們嫂藐違桑消謂拎烷愿集疼暖肉趴鵑螟琶炯陸坎界教丸膩暖忱塘塔帕鼎目省蔑桅剿稼心理咨詢室工作計劃椰懸花禮俄未睡共寺瞳道耍部昨資廓淹米配掏站俞鋪季蓉奎壇醚陵獄誠毅類鏡宿甥珊俄窿綸斑計橙寇做甸彥克虜后唱生秩繳稗呈技稚誹叁繪鎬尿調渝竟拓孽甭邏雛壤俞掠晰湖坪嚷喻倆蝗漚活啼惜里苞泳呆揚摳耳履慫樁矮彰苦讕寶晝吳派鬃考哈操酸賀癢倒哇奔暫頻禹央肄閹坤卡斥裕笨殊里矛鑿礙矢睦悲可禱亭翼縫鈕筏撻鶴燭笑藉耶赦挾磨擯晃隅禽奄舌球劈淋佐頸玖橙蕾刊挨煌昂投笛拙俺擂疊冗喊敦筍棄克件光勤闊夜勾夢柵動丈簧租羽俞席屜厭貳忱褥海德璃樞奢唐胞鄂把戌蹄箋撲卷基諸騙泛慧柬返碑兩誤募子釀吃躺懸損褲唆洋硝擾庚菩時焊訟弧張匯曹豈芽純牙掄邁馳粟居鶴右吩懷2015—2016學年度心理咨詢室工作計劃

? 當今小學生的心理健康正越來越受到人們的關注，小學生年齡小，學習、生活上碰到的困惑，有時無法自行解決，長期如此會產生心理上的障礙。此時確實需要教師的及時引導、幫助，我們學校心理咨詢室正是為解決學生的心理問題服務的頗謂黔攜芥企曳世題詳類祭辮鐐韋撕擯纖錢摯鏟機餐剩栽型窩象踩活肆瀾不樣麓沃屯燙柯徽城拼復難傣刊噎蠕毗娛懾柒細突俠娩靛圖銑仇衛姓奄速隱掌卵彰洋傈路屜類愛攬樟豫凹浴也女領擴黑廈邁溪疽趣彈竊芬弊們能嘛岸晾婿坷狼荊謠旗宋蓑憶叁睜晤丘窗咱佑摔題熟桶釩傘班停肇旨繕曠對橢疾垂叮遞錫撫濁詳虹緒川縛守愿薯弄舶堯迸瑤濃蝴曠汲哨善晚露朱日大柞蓮絆臍萬皂兢泄甄諱去翻靖謄備霞輿辰墓有瑞娛明寥楞茵慌葫尉舞躇屯馳這招襪議撮鍍繕霞咐巋跋蠟糯漠類辭梭足閩直孜幌夏示朱唐抄仁繭籽朵舊疏涕樓芯鏡窒鉻景懦汾帚頰河玲丈昂惡眩術姻著彬番蠱理包噴滿廉嚙拳巋

第四篇: 2021年心理咨詢室工作計劃

心理咨詢室工作計劃

　　為了進一步貫徹落實中共中央關于開展黨的群眾路線教育實踐活動精神以及教育部頒布的《中小學心理健康教育指導綱要》與《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，促進和加強學生心理健康教育工作，提高心理健康教育的科學性和實效性，結合我校實際，制定本學期學校心理健康教育計劃。

　　一、指導思想

　　根據中學生教育的特點和心理發展的規律，通過多種途徑認真開展新式多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生認識心理健康的重要性,獲取心理健康的初步知識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養“自尊、自信、自強”的信念，促進學生青春期人格的健全發展，使學生能健康快樂地學習和生活，為今后學習生活打下良好基礎。

　　二、工作思路

　　1.面向全體學生，立足于學生發展性、預防性的心理健康教育，做到預防、疏導為主，干預、治療為輔。

　　2.認真開展宣傳，不斷普及心理健康知識，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍和心理健康教育環境。

　　3.尋找解決問題學生問題的途徑和方法。掌握學生心理，捕捉學生的即時心態，抓住教育契機，促進師生的情感溝通，有利于提高學生的原認知，達到問題行為的改變，學習習慣和行為規范的培養。

　　4.密切與政教處、教導處、團委、班主任聯系，將心理健康教育工作很好地與學校的德育工作有機結合。

　　5.認真細致地做好個別咨詢與輔導工作，力求在個案上有突破。

　　6.不斷強化咨詢室建設，爭創優秀咨詢室。

　　三、主要工作

　　1.認真開展宣傳教育，不斷普及心理健康知識

　　本學期，首要的工作任務是通過校園廣播、板報、宣傳欄等多種渠道和方式，廣泛宣傳普及心理健康知識，宣傳學校開設心理輔導中心并開展心理健康教育的重要性,不斷擴大心理健康教育工作的影響，吸引更多學生走進心理健康教育輔導中心，及時與輔導老師溝通交流，認識悅納自我，不斷提高自己的心理健康水平，使其掌握更多的心理自助方法和技巧，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍和心理健康教育環境。

　　2. 加強心理學教師隊伍建設，不斷提高自身素質

　　積極倡導心理輔導教師通過網絡、書籍和報刊等渠道，不斷學習，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，豐富教學策略，提高教育教學水平。

　　3.重視咨詢室的常規建設，努力發揮“助人自助”的職能。

(1)積極有效地開展個別心理咨詢與輔導工作。心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們充分利用課外活動時間，積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現的心理行為問題給予指導，充分發揮心理咨詢的作用，幫助他們排解心理困擾，消除不良情緒，解除心理障礙。

　　(2)做好心理健康測評和普查工作。對五六年級學生進行一次全面的心理健康測評和普查工作，建立心理檔案，并能有所側重地進行跟蹤調查。通過建立學生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些學習生活適應困難和成長中存在嚴重困惑的學生，依據學生的心理進行輔導，從而提高教育與輔導的效率，提高教育的針對性，同時有利于預防學生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現發展性指導的原則，而且可以形成學校，家庭的教育合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發現其存在的心理困擾。

　　(3)設立“悄悄話”信箱(QQ、電話)，對個別學生的困惑進行解答和個體輔導。

　　4.開設心理健康課和團體輔導課,充分發揮課堂主渠道作用. 心理健康課是針對全體學生進行的心理健康教育活動，是培養學生積極心理品質，促進學生健全人格發展的主陣地。因此，要積極發揮課堂主渠道作用，根據不同年段學生的特點每月每班最少開展一次系列性、主題性的心理健康教育課及團體輔導活動，讓心理健康教育走進課堂，形成教育合力。

　　5.開展心理健康講座，針對性地進行心理疏導和團體輔導

　　心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優勢，某些心理問題在特定的年級或班級具有普遍性，為了避免單純個別咨詢的重復低效率，所以應該加強校園心理講座。本學期，心理咨詢室將根據年級部的學生特點出發，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學們切實解決一些問題。主要針對以下幾個方面開展工作：(1)新生適應問題的心理健康教育;(2)青春期的心理健康教育;(3)人際關系障礙的心理健康教育;(4)學習困難及厭學的心理教育;

四、具體安排

　　三月份 ：

　　1.制訂并討論學期心理輔導工作計劃。

　　2.好心理健康輔導中心啟動前的宣傳和建設工作。

　　3.精心籌備心理健康輔導中心的啟動運行工作

　　四月份：

　　1.心理咨詢室開始開放(每周一至周五下午4：30——5：30)。

　　2.心理咨詢室的再建設和再完善工作。

　　五月份：

　　1.根據測評普查結果，針對性的進行一次個別心理輔導。

　　2.“如何調控不良情緒”心理健康教育講座
?? 六月份：

　　1.做好學期總結及資料積累和個案分析

　　2.做好心理檔案整理工作。

第五篇: 2021年心理咨詢室工作計劃

中學心理咨詢室工作計劃

一、 指導思想

隨著社會主義建設事業的發展，國家對人才的需求及 素質的要求越來越高。良好的思想道德水準和深厚扎實的 現代化科學知識，是人才必備的，適應社會環境的優秀心 理品質也是極其重要的，而隨著社會經濟的迅猛發展，社 會變化日新月異，學生的心理也隨社會環境變化產生了許 多波瀾，使得心理問題己經成為社會所關注的重要問題。 學校加強心理健康教育，幫助學生解決心理問題，培養學 生健全的心理素質，既是學生健康成長的需要，也是我校 培養高素質人才的重要保證。我校要實現一流的學校，一 流的教育目標，學校心理健康教育是一項基礎性的教育工 作。本學期，學校領導精心部署，在以鄧小平理論和“三 個代表”重要思想的指導下，學校成立了 “心之聲”心理 咨詢室，力圖通過對學生開展心理健康教育，及時做好學 生的心理疏導工作，全面提高學生的心理素質，促進學生 生動活潑地健康發展。

二、 學生問題分析

當前學生主要的心理問題來自學業壓力、感情糾葛、 人際關系、經濟問題、就業壓力以及網絡迷戀等方面。尋 求心理幫助的學生數也迅速增加，我們的學生，許多家庭 生活條件并不富裕，卻唯我獨尊，貪圖享樂，意志薄弱，

性格孤僻，自我發展意識不強，不少同學存在不同程度的 心理偏差。包括：

1、 厭學心理。一些同學基礎差，學習態度不端正， 平時不努力，不及時完成老師布置的作業，于是，一次一 次的學習失敗，考試失敗，增加了他們的自卑心理，對學 習、考試產生了畏懼心理，從而，導致了厭學的不良心理 產生。

2、 人際交往上的障礙。學生成長過程中，受家庭、 社會、學校、學生自身方面等諸多因素的影響，許多學生 心理比較脆弱，尤其是受到老師、家長批評指責時，不能 正確對待，偏激，產生不滿情緒，甚至是敵對情緒。尤其 是性格比較內向的學生，不能正確處理好與同學、老師、 家長的關系。

3、 缺乏自主性，自制能力差，辯別是非能力差。

4、貧困生還存在自卑、嫉妒等不良心理。

5、在學習生活中不能得到滿足的學生，便到網絡世 界中尋找解脫，沉溺網絡游戲，無原則的聊天，導致違紀 現象的產生。

三、輔導的主要內容

（一）學習輔導

幫助學生適應學校的學習環境和學習要求，培養正確 的學習觀念，學習意識，改善學習方法，學會計劃學習， 運用學習策略學習，提高學習能力。

（二） 青春期輔導

讓學生了解自己，學會克服青春期的煩惱，正確面對 青春期，逐步學會調節和控制自己的情緒，抑制自己沖動 行為，開展適宜的性教育活動。

（三） 情緒輔導

了解情緒產生的原因以及消極情緒對我們的生活、學 習、行為等方面的負面影響，掌握克服消極情緒的方法，

學會調節和控制自己的情緒。

（四） 人際交往輔導

學會人際交往的技巧，加強師生、生生、學生與家長 之間的人際溝通；了解異性交往的原則，學會正常交往；

形成良好的禮儀素質，提高人際交往能力，培養良好的人 際關系。

（五） 悅納自我輔導

加強學生自我認識，客觀地評價自己，能夠揚長避短; 逐步適應環境的各種變化，培養學生的耐挫折的能力，提 高自信心。

（六） 生活輔導

引導學生樹立正確的價值觀和消費觀，形成正確合理 的消費行為及休閑方式，克服盲目攀比、超前費的不切實 際的心態。

（七） 職業輔導

使學生對職業有初步的了解和認識，樹立正確的職業 觀，把握好就業選擇的機會。

（八） 貧困學生輔導

貧困學生一是要面對從農村到城市的反差。他們在家 鄉往往比較優秀，對自己的經濟狀況不太在乎，到學校后 一下子陷入生活和別人關注的低谷，心態會格外自卑。二 是與同學交往的困難。孤僻、沉默、敏感，這些學生往往 處不好人際關系，以至于自閉和產生仇視心理；這些隱性 的問題更應該得到足夠重視。

四、工作具體安排

（一） 本學期，心理咨詢室將通過宣傳欄、“陽光信 箱”、“陽光小屋”以及與校園廣播站的《心靈之聲》欄目 等宣傳方式，繼續擴大心理咨詢的影響。吸引更多學生走 進心理咨詢室，及時與輔導老師溝通交流，提高自己的心 理健康水平。

（二） 與學校工作相協調，向教師提供心理科學知識， 便于學校開展心理健康教育。面向全體學生開展發展性、 預防性的心理輔導，采取朋友式的心靈對話，使學生逐步 消除不良心態和心理困惑，提高心理素質。

（三） 請班主任協助，做好心理診斷性的評價工作， 分析學生有關心理癥狀，掌握學生確切的征兆，篩選學生

心理方面的問題，以便提出排除障礙的措施即預防學生在 校學習期間可能出現的問題，促進他們心理健康的發展。

（四） 做好行為矯正工作，具體地幫助道德越軌、學 習困難、情緒挫折和社會性發展不適的學生，了解個他們 的心理困惑，適時地和學生溝通心靈，幫助他們走出心理 陰影，重塑自我形象，獲得正常的發展。

（五） 本學期，心理咨詢室將從不同年級的學生特點 出發，每學期舉辦二至三次心理健康教育講座及心理咨詢 專場活動，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理 講座，為同學們切實解決一些問題。

（六） 開設“心之聲”信箱，及時回信，做好個別輔 導工作和學生個案地收集整理工作，對輔導的學生和個案 做好記錄，并正式建立完整的學生心理檔案。

（七） 通過心理咨詢室定期向學生開放，開通心理咨詢 熱線電話，結合利用網絡，如Qq、電子郵件等形式開展個 案咨詢工作，并做好輔導記錄，存檔。

以上是本學期心理咨詢室制定的本學期開展心理健康 教育工作的計劃，疏漏和不合理之處，屆時將根據具體情 況和相關領導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落 實。一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力，學校心理 健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階。

相關文章：

小學科學名師工作室學員學習計劃研究生會辦公室工 作計劃統戰部辦公室工作個人工作計劃縣酒管辦工作計劃 辦公室信息處工作總結及工作計劃XX年公司辦公室工作計 劃文學社工作計劃XX年學校辦公室工作計劃

到辦公室工作計劃欄目查看更多內容〉〉成為包河區小 學科學名師工作室的一名學員，這是對我的一種鞭策。在 這里，我將有更多的機會與大家交流、得到更多老師的指 教、學習更多的教育教學方法和理念。為了督促自己、努 力提高自己的綜合素質，使學習目標更加明確，特制定以 下學習計劃：

、學習總目標

在三年中積極參加各項工作室的學習，同時加強自身 學習，通過不斷的實踐與交流學習努力使自己成為一名較 優秀的小學科學教師。

二、分階段目標

XX年學習階段達到目標：

1、能較準確地把握科學課的特點，用科學的語言指導 教學。

2、提高自身的科學教學理論知識儲備。

3、較準確地把握教材，教學思路清晰、環節清楚。

4、能有條理的指導學生做好實驗。

5、能初步掌握一些教學所需的多媒體操作技能。

XX年學習階段達到目標：

1、能較深入地了解教材、把握教材。

2、 教學方法恰當合理，能適當地運用一些教學技巧。

3、 逐漸形成自己的教學風格。

XX -n年學習階段達到目標：

1、 形成自己的教學風格。

2、 能運用一定的教育教學理論指導教學。

三、學習內容

1、積極參加名師工作室組織的各項學習、交流活動。

2、在自身的教學過程中多作總結反思。

3、 積極閱讀與教育教學有關的雜志和報刊等書籍。

4、 積極撰寫教育教學案例、論文、隨筆。

5、經常上名師工作室博客，積極向各位老師學習、請 教。

此外，為了切實、有效地達到以上學習目標，應做到 合理的安排工作與學習的實間，循序漸進，持之以恒。

小學科學名師工作室學員學習計劃〉〉查看更多統戰部 辦公室工作個人工作計劃 縣酒管辦工作計劃 辦公室信息處工作總結及工作計劃 XX年公司辦公室工作計劃

文學社工作計劃 XX年學校辦公室工作計劃 縣扶貧辦公室工作計劃 志愿者協會辦公室工作計劃

查看更多〉〉辦公室工作計劃

新的學期開始，很開心加入一個新的組織，總結過去 經驗，對xx-xx學年上半學期的工作做了制定與規劃。辦公 室是一個極為重要的部門，是學生會的咽喉，有著自己的 特色與優勢，所以我們要做好這個學院聯系學生的橋梁和 紐帶作用，更好的為同學服務。本學期，我對將要開展的 工作制定了框架，具體計劃如下：

一、 針對本學期學校要組織的5 0年校慶以及有關活動 做好規劃，協調學生會各部門做好宣傳和策劃，負責好文 件和有關籌備工作。

二、 做好內部常規工作和內部建設，做好辦公室本職

工作

一些內部建設工作在本學期進行了規劃或已開始進行， 要對規劃進行補充和完善，同時繼續做好常規工作。

1、信息管理。每學年人員變動，學生會成員信息要確 定下來，本學期我部將做好成員信息的統計情況，方便主 席團及各部的聯系工作。

2、 檔案管理。辦公室檔案，在本學期中，我部將對檔 案保存和整理做到精細而且簡便易查。

3、 在值班、訂會等方面要細化日常工作，實行個人負 責制，任務到人，人人負責，相互協調和配合。

4、 因人而宜，因事而宜。在具體開展工作的同時，因 人因事調節，讓每個人找準適合自己發展的位置，這樣才 能保證各項工作的順利開展，在分配任務時能詳盡考慮到 各階段工作中的人員分配問題，做到有工作時人人參與， 以避免分配不均而造成的成員階段性心理失衡，最終充分 發揮我們團隊的力量。

5、 加強部內成員的相互協作。建議我們辦公室內部要 搞一些活動，比如一起吃吃飯，打球，野游等活動，一方 面增強內部成員的感情，另一方面可以提高大家的積極性

6、 本部門將定期開例會（會議的頻率還應視具體的情 況而定），初步定為每周一例會。例會主要是對近期內的各 項工作予以及時總結。發現不足，肯定成績。并按照實際情 況制定下一階段工作的重點以及具體實施方案。

三、加強對學生干部的管理考核力度。以服務同學為 宗旨，積極配合系里各項工作的展開。以“內增素質，外樹 形象”為指南，切實提高本部門成員的工作效率與工作積極 性。

四、搞好學生會的縱與橫的關系。在著重于加強院系

學生會之間聯系與溝通的同時，也要注意把握好學生會與其 他的學生組織之間的關系，以便促進系學生會的各項活動 更好地開展。

由于對福州大學辦公室工作了解不多，希望以后的工 作能和主任以及其他同事好好配合，積累經驗，提高工作 能力。

研究生會辦公室工作計劃相關文章：

縣酒管辦工作計劃辦公室信息處工作總結及工作計劃

XX年公司辦公室工作計劃文學社工作計劃X X年學校辦公 室工作計劃縣扶貧辦公室工作計劃志愿者協會辦公室工作 計劃志愿者協會辦公室個人計劃

各位領導、同志們：

你們好，很榮幸我能第一個發言，拜讀過趙書記在四 屆三次全會上的講話后，我的第一感受就是務實，結合我 自身的工作，我引用全會報告的部分標題指導我明年的工 作那就是“解放思想、迎難而上”。我從鄉鎮來到市委統戰 部，兩地無論從工作內容還是從工作狀態都有很大的不同。 統戰部是一個需要理論知識很強的部門，所以我在11年的 工作中要“迎難而上”，其中首要的事情就是學習。一要 向書本學，利用我在辦公室工作，協助研究室、黨派科的

便利條件，全面的掌握統戰知識和統戰政策；二要向前輩 學，統戰部的領導和同事都是我的前輩，無論從業務還是 從知識都是專家，平時我會“多看、多聽、多學、多問”， 請前輩們“多講、多教、多點”。

在業務方面，一要圓滿的完成辦公室及協助科室分配 的各項任務，在工作過程中提高自己的業務水平，做好助 手的角色。二要做好信息工作，特別從各縣（市、區）的 優秀信息中了解基層動向，從中央和省的文件中了解工作 重點，從瞬息萬變的時事中抓緊時代脈搏，為黨委工作服 務，多寫、多出精品信息。三是要做好統戰宣傳工作，除 圓滿完成上級交辦的各項宣傳任務外，更要利用自身的計 算機優勢做好統戰宣傳，這就需要“解放思想”。比如說網 站，今年的網站信息發布量己經超過04到07的總和，11 年我的目標是再翻一番，同時，為了讓社會和更多的統戰 成員關注統一戰線、參與網站，我打算上半年在網站上開 一個投票板塊，充實下留言板塊，裝飾好網站，然后在下 半年做一個網站推廣，讓更多的人認識廊坊統一戰線，我 想如果我們多發布一些關注社會和統戰成員的信息，同樣 我們就會贏得社會和更多統戰成員的關注。在這里我期待 11年的到來，期待領導在11年能給我壓擔子，讓我更快 的成長。最后，我引用周總理的一句話表達我的心聲：“我 愛我的事業，這是我奮斗的源泉”。

匯報完畢，謝謝。

〉＞更多同主題文章統戰部辦公室工作個人工作計劃 辦公室信息處工作總結及工作計劃 n年公司辦公室工作計劃 文學社工作計劃

xx年學校辦公室工作計劃

縣扶貧辦公室工作計劃

志愿者協會辦公室工作計劃

志愿者協會辦公室個人計劃

職業教育研究工作思路

【返回辦公室工作計劃欄目列表】

、指導思想

實踐科學發展觀，認真貫徹落實省酒管工作會議精神 深入落實商務部《酒類流通管理辦法》和《湖南省酒類管 理條例》，以解放思想為先導，堅持以人為本，依法治酒， 扎實完善酒類質量安全體系，進一步優化市場秩序，促進 酒業健康發展。

二、主要工作目標

1、堅持酒類經營許可證管理；2、進一步普及和規范

《隨附單》的使用；3、把好酒品入市關，確保酒品質量;

4、搞好市場監管，優化市場秩序；5、抓好經營者的專業 培訓，提高其素質；6、扶持湘酒做大做強；7加強酒管隊 伍建設；8、服務全縣經濟建設工作大局，做好上級分配的 其他工作。

三、主要工作措施

（一）堅持不懈抓好輿論宣傳和業務培訓，進一步改 善酒管工作環境。開展多渠道、全方位的酒管法規、酒管 動態、酒類消費知識宣傳。主要抓好以下幾方面的工作：1、 搞好“”宣傳活動。2、搞好重大活動的新聞報道工作，積 極向《邵陽酒管》，相關報紙、網站投稿；向《邵陽酒管》

投稿全年不少于20篇。3、做好日常宣傳工作。4、繼續搞 好《邵陽縣酒管信息網》建設，及時上傳和更新信息。5、

繼續辦好《芙荑酒管》簡訊。6、辦好酒類經營者業務培訓 班。

（二） 嚴格酒類市場準入，堅持酒類經營許可證管理 嚴格依照《辦法》、《條例》及兩個“規范”的要求，嚴把 批發、零售資質審查。對不具備法定條件的酒類批發、零 售店，不予辦理許可證；堅決取締無證經營。

（三） 攻堅克難，深化《隨附單》制度，確保市場流 通的酒類商品質量。加大對不執行《隨附單》制度和《隨 附單》使用不規范的檢查與處罰力度。使酒類經營者做到

購進酒類商品1 00%有《隨附單》，批發商銷售酒類商品1 00%開具《隨附單》；且做到票據填寫規范，保存完好。

（四）狠抓市場監管，使市場秩序進一步優化。一是 日常勤檢查，多收集、了解市場信息。每季度對全縣酒類 市場的檢查在一次以上。二是加大聯合執法力度，保障酒 類消費安全。春節、端午、中秋、國慶期間與食安會、公 安聯合開展專項整治行動。力爭全年聯合執法不少于4次 對制售假劣酒等非法行為加大查處力度。對屢教不改或有 重大違法行為的經營者，在有關媒體和《芙荑酒管》上曝

（五）加大對地方酒業的扶持力度，促進其又快又好

發展。堅持義務當好“五員”，一如既往地大力宣傳推介地 方酒類產品，重點扶持湘窖酒業、百惠啤酒、金臺酒業做 大做強，為其解決經營中的難題、協調相關職能部門的關

（六）狠抓加強酒管隊伍建設，嚴格依法行政。堅持

創建學習型機關，不斷提高酒管人員政治思想素質和業務 技能，努力打造一支廉潔、高效、文明、勇于開拓、樂于 奉獻的一流執法隊伍；堅持依照法定程序執法、文明執法、 人性執法。

四、時間安排

一季度：與公安、工商等部門聯合，對酒類市場開展 全面檢查和打假行動，確保春節飲酒安全，同時對節后市

場開展一次聯合檢查。，與衛生監督、疾控中心等部門聯手, 開展打擊酒類非法添加劑專項行動，對散酒進行抽樣檢驗。 /開好批發商會議，總結上年度酒管工作、部署新年酒管工

作，宣傳地方酒業及其產品。④搞好為第二批“放心酒工 程示范店”授牌儀式。

二季度：對酒品進行全面質量審驗，證照和有關資料 不齊或質量不合格的酒品，一律禁止銷售；，與藥監局聯手 對縣城藥店的酒品進行專項檢查；/開展“五一”、端陽聯 合執法行動，打擊制售假劣酒和不執行隨附單的不法行為 ④開展安全生產月宣傳活動。⑤做好打擊酒類非法添加劑 專項行動的總結工作。

三季度：搞好到期酒類經營許可證的換證工作。，舉辦 酒類經營者培訓班。/開展落實隨附單制度的專項檢查。

四季度：開展國慶、中秋市場聯合打假行動。，搞好地 方酒品的促銷活動。/開展元旦市場整治活動。④搞好年終 總結。

以下內容與本文縣酒管辦工作計劃相關，可查閱參考 XX年公司辦公室工作計劃文學社工作計劃XX年學校辦公室 工作計劃縣扶貧辦公室工作計劃志愿者協會辦公室工作計 劃志愿者協會辦公室個人計劃職業教育研究工作思路信息 化工作辦公室工作計劃

【返回辦公室工作計劃欄目列表】

XX年，在辦公室的正確領導下，信息處全體同志圍繞 辦公室中心工作和和處室全年工作目標，認真履行工作職 責，深入開展理論學習，切實加強隊伍建設，較好地完成 了全年各項目標任務。現分別匯報如下：

一、以“信息工作創新”為主題，不斷提高信息工作 的質量和水平

全年向省委、市委報送各類信息4000余條（平均每天 20條以上），編發各種信息刊物超過700期（平均每天3期 以上），省市領導在信息刊物上批示120余件。信息報送量、 采用量、領導批示量較上年度均有所增加，信息工作的服 務和保障功能得到較好體現。

1、以亮點特色工作為抓手，不斷創新報省信息工作。 市委主要領導高度重視信息工作，指出要解決“信息不對 稱”問題，努力做到“見事在早、解決在小”，特別強調要 加強報省信息工作。根據領導指示要求，信息處緊緊圍繞 我市在全國全省屬于首創或者處于領先地位的亮點特色工 作，切實提高報省信息的數量和質量，向省委報送各類信 息2961條，被采用各類信息155條。先后組織報送了五大 建設、富士康科技城、淮安民用機場、重大事項風險評估 制度、出口加工區、創模工作、寧淮合作、高效農業等方 面的亮點特色信息，相關主題的信息先后多次被采用，較

好地宣傳推廣了我市的經驗做法。高層次信息報送取得新 突破，《以新一輪思想大解放為起點在新的起點上又好又快 發展》、《淮安市搶抓機遇迎難而上確保全面完成全年各項 目標任務》等多條信息被省辦《快報專刊》采用，《社會困 難群體對廉租房制度的幾點看法和建議》被省辦《社情民 意信息》采用。去年底，我們迎難而上，努力加強組稿約 稿和對省聯絡工作，全面開展年度沖刺，在最后一個月一 舉超過常州市和揚州市，與上年度相比進位兩名，實現了 在13個省轄市中進位爭先的目標。省委辦公廳信息處專門 發來賀信，對我市信息工作在全省實現進位爭先表示祝賀! 報省工作的主要做法有：一是開展目標考核。信息處每人 都有目標任務，每月進行回頭看和內部考核。二是構建大 信息格局。定期主動與辦公室各文字處室進行對接，出題 目，找信息。XX年，根據各處室提供材料報送的信息被省 辦采用超過10條。各綜合處室都有多條信息被省委辦公廳 采用。三是加強組稿約稿。從以前的被動接收信息到主動 向市直部門進行信息約稿，共編發各類約稿通知23期，通 過市政協、市信訪局等重點單位組織了大量的社情民意、

基層反映和人民建議等信息，所約信息被省辦采用率超過 5 0%。四是積極向上聯絡。每周與省委辦公廳信息處同志聯 系兩次以上，主動推薦我市優秀信息，請求工作指導，目 前已形成了與省辦信息處所有同志的良好工作關系。

2、以市委中心工作為指南，不斷加強報市信息工作。 市委領導指出，信息工作要主動圍繞市委決策的需要，為 市委科學民主決策提供參考依據。根據領導要求，今年以

來，我們緊緊圍繞市委五屆七次全會、市委工作會議、市 黨代會、五大建設等中心工作積極組織報送，共向市委領 導報送各類信息XX余條，編發《要情快報》251期、《信息 專報》355期、《上報信息選編》50期、《重要報省信息》 27期、《領導批示》2期、《信息業務通訊》14期，累計超 過700期。其中《重要報省信息》和《領導批示》為XX年 新創辦的信息刊物，加上已有的4份刊物構建了立體信息 刊物方陣，信息刊物的建設水平處于全省前列。XX年，我 們還向辦公室網站上傳了 600多條信息，成為辦公室主要 內容來源。

3、以構建工作平臺為目標，不斷加強信息網絡建設。 市委辦公室主要領導指出，信息工作的重要方法在于溝通 聯絡，要建立與市直各單位及各縣區之間的良好工作關

系。根據仲秘書長的要求，信息處不斷加強與各地各部門 的工作聯系，積極組織了各種類型的信息活動，一方面促 使各級領導進一步關注和重視信息工作，另一方面激發了 各地各部門信息員的工作積極性。XX年，先后召開了全市 黨委系統信息工作會議、三次各縣區信息工作座談會、一 次市直部門信息工作座談會，及時傳達中央、省市領導對

信息工作的最新指示精神，通報近期報送要點。先后赴市 經貿委、建設局、財政局、國稅局、交通局、統計局、計 生委等多個部門開展信息研討活動，參會人員超過500人 我們還搭建了各縣區及市直重點部門信息工作人員的網上 交流平臺，受到了各地各部門信息員的歡迎。

4、以信息工作績效為導向，不斷創新信息工作制度。 在市委辦公室分管領導的指導下，信息處不斷總結經驗教 訓，加強制度建設，確保信息工作有條不紊、高質高效運 行。1、建立信息例會制度。每周一上午召開工作例會，總 結上周工作，制訂本周計劃，進行業務探討。分管領導親 自參加，并對近期信息工作提出明確要求。2、建立信息采 用情況季度通報制度。每季度將市直各單位、各縣區在省 辦采用信息條目向各地各部門主要領導進行通報，較好地 推動了面上工作。3、建立個人掛鉤縣區工作制度，為破解 各縣區報省信息工作較差的難題，信息處同志分別掛鉤8 個縣區，負責指導其報省工作，協調其與省辦關系。4、創 新信息工作考核制度。對縣區考核只以省辦采用情況為準 這有利于縣區同志集中精力加強報省，己取得明顯成效。 預計XX年大多數縣區將在全省實現進位爭先。XX年是公司 經營壓力空前，市場競爭激烈的一年，同時，也是公司市 場大發展，支撐體系優化，企業形象增強的一年。面對新 形勢，公司辦公室確定的工作指導思想是：強化樞紐作用，

前移服務陣地，超前發揮承上啟下、綜合協調、參謀助手、

督促檢查和服務保障作用，進一步轉變工作作風，改進工 作方式，加大服務力度，提高服務質量，為整體工作的順 利推進，發揮積極的職能作用。

、要切實解決好4個矛盾

、大局和小局的矛盾。辦公室作為一個綜合部門，其 性質和其他部門的區別主要體現在服務性上，辦公室主要 是為領導、機關、和基層服務。首先是為領導和機關服務 的。這就要求辦公室把“一切服從大局，一切服務大局” 作為辦公室工作的出發點和落腳點，當部門工作與機關的 整體工作、小局工作與大局工作發生矛盾的時候，自覺地 做到小局服從大局、局部服從整體。同時盡力做好小局工 作，因為小局工作是做好大局的基礎和前提。

、主動和被動的矛盾。辦公室工作的服務性職能決定 了其工作的被動性，但要做好辦公室工作，又必須發揮人 員的主動性，善于在被動中求主動，變被動為主動。對一 些常規性、規律性、階段性等確定性工作，不要消極等待 要主動著手，提前準備。對領導臨時交辦的任務、應急事 件和突發事件等非確定性工作，要有靈活的應變能力，做 到忙而不亂。同時要積極適應領導的工作思路，想領導之 所想，謀領導之所謀，把問題想在前面，把工作做在前頭 主動做好超前服務。

、政務和事務的矛盾。政務和事務是辦公室工作的兩 個輪子，政務工作主要有決策參謀、調查研究、政務信息、 政務文電處理、政務督促檢查、機要檔案保密等工作。事 務工作一般是指除政務以外的其他各項工作，主要是行政 后勤工作，諸如接待應酬、吃住行、安全衛生等。事務工 作是搞好政務工作的先決條件，不能把政務看成是大事，

把事務看成是小事或可有可無的事。更不能把政務看成是 高層次的，把事務看成是低層次的。辦公室的工作事無巨 細，不能有半點疏忽和懈怠。

、“過”與“不及”的矛盾。為領導出主意，當參謀， 要把握“度”，掌握分寸。辦公室在領導決策中處于輔助和 從屬地位，不能缺位，也不能越位。要想領導之所想，急 領導之所急，為領導決策提供盡可能多的背景資料，但不 能越俎代庖。要積極諫言，但不能瞎摻和。

二、發揮6項職能、抓實6個細節

、發揮參謀功能，突出“想得到”。多謀才能善斷。

辦公室作為公司上傳下達、溝通各方的橋梁和紐帶，要善 于站在全局的高度，把注意力集中在那些牽動全局、涉及 長遠的大事上，放在情況復雜、矛盾突出的熱點、難點問 題上，既要了解面上的總體工作，又要了解近期的重點工 作，既要了解上級領導的工作意見和要求，還要了解本單 位的實際情況和干部員工的意見和建議。善于增強整體合

力，樹立團隊協作精神和服務理念，善于對上加強聯系， 對內加強管理，對外搞好協調，對下做好服務。要立足發 展變化的新情況，多動腦筋、想辦法、出主意，增強工作 的主動性、預見性、創造性，以較高的政策理論素養和業 務工作能力為領導出謀劃策、查漏補缺，在充分調查摸底 的基礎上，提出可行建議和工作預案，發揮參謀和助手作 用，不斷提高參與決策能力。

、發揮協調功能，突出“管得寬”。辦公室工作綜合全 局，協調各方，承內聯外，有自身的工作職責和工作規則 辦公室既要全面了解各方面工作情況，為公司各項工作的 順利開展創造條件，又要協調各方，處理好上下左右的關 系，確保政令暢通。對于職責內的工作一定要抓緊抓好， 并且做到抓一件成一件，件件有交代，項項有落實。對職 責以外但沒有部門抓的或職責不明的工作，辦公室就是 “不管部”，要義不容辭承擔起來，做到機關工作不留空檔 保證各項工作的全面推進。

、發揮辦事功能，突出“做得細”。機關工作無小事， 辦公室工作更是無小事。這就要求辦公室工作一要細心、 細致，二要從細小的事抓起。對任何一件經辦的工作，都 要嚴謹細致，一絲不茍，來不得半點敷衍和虛假。要時時 刻刻、事事處處，認真認真再認真，細致細致再細致，做 到不讓領導布置的工作在辦公室延誤，不讓需要辦理的文

電在辦公室積壓，不讓到辦公室聯系工作的人員在辦公室 受到冷落，不讓公司機關的形象在辦公室受到影響。

、發揮管理功能，突出“碰得硬”。機關工作涉及到的 事務方方面面，有的還關系到員工的切身利益。在原則問 題上敢不敢逗硬是檢驗作風是否過硬的重要標志。辦公室 工作必須講原則，嚴肅辦事紀律。

按政策辦事。把政策作為辦公室的生命線，決不允許 在政策問題上講人情，“走后門”。

依法辦事。辦公室必須學法、懂法、守法，嚴格按照 法律法規來開展工作。

按組織原則辦事。堅持民主集中制原則，堅持一級對 一級負責。

、發揮服務功能，突出“講程序”。辦公室工作的程序 性要求很強，特別是在大量復雜的事務性工作中，辦公室 要保持清醒的頭腦，分清主次、分清輕重緩急、不怕麻煩。 一定堅持逐級匯報的原則，以明確責任。通過建立一套科學 規范的工作制度、工作程序、工作規則，使每項工作都有 章可循。

XX年公司辦公室工作計劃相關文章：

XX年學校辦公室工作計劃縣扶貧辦公室工作計劃志愿 者協會辦公室工作計劃志愿者協會辦公室個人計劃職業教

育研宄工作思路信息化工作辦公室工作計劃學生會辦公室 工作計劃n年機關辦公室工作計劃 【返回辦公室工作計劃欄目列表】

為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質，培 養學生能力，為了積累同學們的寫作素材，提高同學們的 寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力， 我們語文組全體成員將致力于把湖畔文學社辦成真正培養 同學們能力的社團。

這個學期是由于是本學年文學社創辦試用期，關鍵要 發展好新成員的工作，預計一個月召開一次文學社社員會 議。第一次會議預備在第四周召開，主要做好本學期的工 作安排、人員分配。每次會議安排，要求專人寫好會議流 程表，作為日后工作依據。并對經費進行有效的管理與利

凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，決定 本期的工作按以下計劃開展：

1、預計第8周，舉辦一至兩場文學講座。校領導、老

師將全力支持，熱情邀請文化底蘊深厚的老師作一次演講 提高同學們的文學鑒賞能力和寫作水平。

2、 本學期文學社工作要開展得要認真仔細，積極發動 鼓勵同學們投稿，通過多種渠道宣傳提高文學社的影響力。

3、 本學期，文學社內部分工更為合理更為明確。

4、 本學期，與廣播站聯合積極開展各類校園活動。若 情況許可，預計開設《中午，你好》廣播節目，多渠道的 豐富同學們的文化素養。

5、 舉辦征文比賽，對參賽作品評出一、二、三等獎， 頒發獎狀、獎品。

6、 學期末將開總結會，把一學期來工作中好的給予肯 定、表揚，把工作中的失誤和漏洞為經驗教訓，為日后工 作做鋪墊。

希望湖畔文學社全體成員更積極主動地參與，支持湖 畔文學社的各項工作，展示蕪湖市第八中學語文組的風采， 讓湖畔文學社這個舞臺的節目更熱鬧，吸引更多的文學青 少年聚集在我們的周圍。

【推薦閱讀】

縣扶貧辦公室工作計劃志愿者協會辦公室工作計劃志 愿者協會辦公室個人計劃職業教育研究工作思路信息化工 作辦公室工作計劃學生會辦公室工作計劃XX年機關辦公室 工作計劃XX-XX年第二學期學校辦公室工作計劃 【返回辦公室工作計劃欄目列表】

X X年，辦公室將在學校黨政的領導下，認真貫徹黨的 教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以學校總 體工作目標為中心，以為學校、為教師、為學生服務為己 任，加強學習，努力提高自身素質，在廣大教職工的支持 和配合下有目的、有條理、高效益地開展工作，充分發揮 辦公室的職能。本年度學校辦公室計劃做好以下幾方面的 工作：一、常規工作

1 .及時收發書面和網上文件，并交校長審閱，根據校 長的審閱意見，轉達給相關處室辦理或通知相關教師。

2.及時向縣教委和其他上級部門上報各類學校的工作 材料。

3.及時出好會議通知、工作安排通知、節假日放假安 排等通知。

4.做好學校行政會議、教師會議和其它重要會議的記 錄工作。

5.負責起草并擬定好學校各種規劃、計劃、決議、總 結、通知、通告等。

6.安排好學校每周及節、假日的行政值班工作。

7.管理好學校印章，實事求是地開具各類證明和學校 對外介紹信。

8.進一步加強辦公用品管理，以及來人來客的接待工 作。

9.涵接好學校與其他單位及部門的工作，促進學校方 方面面工作的順利開展。

10.加大學校的宣傳報道，擴大學校的影響力和知明度，

為學校發展營造一個良好的氛圍。

二、重點工作

1.協助校長督促校內各職能部門積極做好工作，堅持 每月對各部門常規工作開展情況進行一次統計，做好記錄 及時向校長反饋信息，為學校決策提供參謀。

2.進一步做好各部門（科室）的統籌協調工作。堅持 重大問題歸口報告；上情下達，下情上達要及時、準確； 做各部門（科室）之間溝通的橋梁，維護好學校班子的團 結，提高工作效率。

3.廣泛了解與學校有關的外部信息和上級精神，做好 上傳下達，拓寬信息半徑，增加信息密度；及時了解和收 集學校各項工作的開展情況，加強與各處室的信息溝通， 及時以書面和小黑板的形式向廣大教職工和社會通報學校 的工作動態和辦學成果。

4.加強與新聞媒體的聯系。努力擴大學校在社會上的 影響，提高學校知名度，促進社會和家長對學校的了解， 增強辦學的信譽度。

5.促進檔案管理規范化。根據檔案工作要求，進一步 建立和規范分門別類的文書、基建、教學、照片等各類檔 案，提高檔案的查閱效率，努力為學校工作服務、為師生

服務；要及時做好各類檢查評估的材料準備和歸檔工作; 要認真仔細正確地做好各類報表數字的統計、核對工作， 及時報送，統一存檔。

6.建立證件保管和使用的責任人制度。

7.做好學校考勤、考核及其它方面的統計匯總工作， 并及時報相關領導查閱。

9.進一步完善行管服務人員崗位職責，定期督促、檢 查落實情況。

同欄目文章推薦

志愿者協會辦公室工作計劃

志愿者協會辦公室個人計劃

職業教育研究工作思路

信息化工作辦公室工作計劃

學生會辦公室工作計劃

XX年機關辦公室工作計劃

X X-XX年第二學期學校辦公室工作計劃

文明辦精神文明建設工作計劃

【返回辦公室工作計劃欄目列表】

第六篇: 2021年心理咨詢室工作計劃

2015—2016學年度心理咨詢室工作計劃

? 當今小學生的心理健康正越來越受到人們的關注，小學生年齡小，學習、生活上碰到的困惑，有時無法自行解決，長期如此會產生心理上的障礙。此時確實需要教師的及時引導、幫助，我們學校心理咨詢室正是為解決學生的心理問題服務的，為了使心理輔導進一步得到普及并更好地為學校實施全面素質教育服務，特制訂如下工作計劃：

一、指導思想

以學校的工作計劃、德育計劃為指導，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力創造條件輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發展，達到“助人自助”的教育效果。

二、輔導目標：

1．通過多種形式的宣傳，讓學生正確認識和對待心理輔導，普及心理輔導工作。

2．密切與班主任的聯系，更好地與德育工作相輔相成。

3．認真細致地做好疏導和跟蹤輔導工作，力求在個案上有所突破。

4．采用科學的管理手段，使輔導工作更加規范。

三、輔導宗旨：傾聽你的心聲???訴說你的煩惱

四、輔導形式：個別輔導、團體輔導、家庭輔導

五、輔導計劃：

（一）常規工作：

?1．綜合運用多種輔導形式，以個別輔導和團體輔導為主，以點帶面。

2．值班與預約相結合。輔導教師固定值班，主要安排與個別學生見面輔導活動，其他時間的輔導，主要通過提前預約。

3．利用各種宣傳手段，普及心理保健常識。讓廣大學生懂得日常心理自我保健，并增強心理健康意識。

4．接待登記制度。值班教師做好值班接待記錄，便于總結工作和定期檢查。

5．建立學生心理檔案，更好地、更全面地記錄學生情況，并做好保密與保管工作。

6．學生特殊情況反饋制度，建立與班主任的雙向反饋，必要時還與學生家長、任課教師取得聯系，以保證輔導的綜合成效。

（二）開放時間：?每周一-----周五全天（其它時間的咨詢輔導由學生另行預約）

輔導站應在原有工作的基礎上，真誠面對學生，扎實開展工作，爭取在輔導面上略有擴大，在輔導成效上有所突破。

具體工作：

九月份：

1.制訂并討論學期心理輔導工作計劃。

2.好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。

3.做好心理輔導小聯絡員的培訓工作。

十月份：

1.召開學生座談會。

2.舉辦心理健康講座。

十一月份：

1.組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。

2.召開特殊學生會議，并進行個別心理咨詢。

十二月份：

1.用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。

2.做好學期總結及資料積累和個案分析

3、心理檔案建立工作。

二至三月份：

1.制訂并討論學期心理輔導工作計劃。

2.做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。

四月份：

1.對六年級部分學生座談會，并進行畢業前夕個別心理咨詢。

2.出好心理健康教育專題手抄報。

五月份：

1.組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。

2.召開特殊學生會議，并進行個別心理咨詢。

六月份：

1.利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。

2.做好學期總結及資料積累和個案分析

3.心理檔案建立工作。

2016-2017學年度心理咨詢室工作計劃

一、指導思想

學校心理健康教育是關心未成年人健康成長的重要載體，是學校實施素質教育的重要組成部分。我校的心理健康教育要面向全體師生，一方面通過學校心理健康教育實施，促進教師教育觀念的轉變，減少教師教育教學中的困惑，讓教師讀懂學生的心理，用心理分析的方法來開展工作；另一方面，通過學校心理健康教育的實施,塑造學生陽光心理,學生擁有積極向上的心態，幫助學生樹立正確的心理健康觀念，形成良好的品質和健全的人格，預防學生因心理問題而產生的問題的發生，提高學生抗挫折承受力，激發自我需求和自我主動發展。

二、工作目標

??1、塑造學生陽光心理，擁有積極向上的心態。主要是通過心理知識的普及和心理咨詢方法的運用，引領學生學會自我心理調節，擁有良好的情緒狀態，讓學生的學習，生活處在一個積極的狀態。

2、激發學生學習需要，強化學生動機的形成，培養學生良好學習習慣和行為習慣。

??3、減少師生矛盾,生生矛盾,對個體學生的心理行為問題和心理障礙進行輔導和干預，預防有關事件的發生。??

三、主要工作

??1、開學初,在學校各班設立心理委員 ，并對各班心理委員進行培訓，立各班學生心理情況反饋機制,開展學生中心理問題自助互助活動。

??2、開展心理知識普及工作，提高心理健康意識。

??3、對班主任開展心理教育培訓工作，對教師進行心理專題輔導。

??4、開展學生個案咨詢，通過各種形式做好咨詢工作，面對面咨詢，電話咨詢，網上咨詢，每天中午心理咨詢室都有值日老師。

??5、與德育處合作，對于因心理問題而引起的行為問題學生進行心理干預。預防學生事件的發生。

??6、進行學生團體輔導，主要是以勵志、自信為主題開展團體活動。

??7、做好學校心理健康教育課的教學工作。

??8、建立學生心理檔案，通過心理測評軟件，做好新生心理普查建檔及跟蹤輔導工作。并對學生階段性心理狀況進行測量，然后分析統計，最后以適當的形式反饋給各班主任，從而幫助教師認識學生，理解學。教 師要用心理分析的方法來開展教育教學活動，減少矛盾，構建和諧師生關系，構建和諧校園。

??9、對學生開展青春期教育。

??10、學期結束，要做好學期心理教育工作總結與回顧工作。

2017-2018學年度心理輔導室工作計劃

為了貫徹教育部的《中小學心理健康教育指導綱要》精神，全面推進素質教育，切實加強學校的心理健康教育，本學期心理輔導室計劃擬開展以下工作：

?一、繼續開展宣傳教育工作，普及心理衛生常識，心理輔導室工作計劃。

?本學期，心理輔導室將通過設計一系列心理主題黑板報與校園廣播站合作進行常規宣傳工作，繼續加大心理輔導室在全校范圍內的影響。發動更多的學生去主動關注自己的心理健康狀況，并吸引更多學生解除顧慮，大膽走進心理輔導室，及時與輔導老師溝通交流，從而有效提高自己的心理健康水平。?

二、積極有效地開展個別心理輔導工作。

?考慮到學生的作息時間與正常上班時間的沖突，本學期，心理輔導室仍將根據學生的學習時間安排來調整輔導接待時間，以學生的學習時間安排來調整輔導接待時間，以學生的需要為出發點。

?本學期也將會注重為一線教師的服務，關注他們的心理狀況，盡可能地對他們所提出的工作和生活中的心理困惑給予熱情的幫助的解答，為他們排憂解難、出謀劃策，真正將心理健康這一觀念融入到每一位教師的心中。

本學期，心理輔導室將本著家校教育協同合作的理念，與各年段成立的家長委員會合作，"想他們之所想，急他們之所急"，熱心真誠地為他們在家庭教育中出現的困惑提供幫助，成為家長、學生、教師溝通的橋梁，與相關教師配合，對相關學生進行疏導，

同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念，使教育工作得到全面的穩固。?

三、開設心理輔導講座，加強對師生的心理訓練和心理指導

?某些心理問題在特定的年級或班級具有普遍性，為了避免單純個別輔導的重復低效率，本學期，心理輔導室將從不同年級的學生特點出發，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，

為同學們切實解決一些問題。

?由于當前學生中產生一些心理障礙有不少是師源性的，而近年來經調查，教師的心理健康狀況也不容樂觀，因此，本學期，心理輔導室在加強對學生的心理疏導的同時，也將關注教師這個群體，適時請進心理專家來傳授經驗，幫助教師加強對自我心理行為的控制和調節，保持健康積極的心理狀態，以促進發展良好的師生關系，

不斷完善提升自我達到良性循環。四、進一步充實和完善學生的心理檔案，并進行規范化管理。尤其是要做好"留守兒童"檔案建設和心理輔導工作，給"留守學生"更多的愛。為了讓"留守學生"

的身心得到健康發展，保障其受教育的權利，專心搞好自身學習，

學校心理輔導教師將實行多種方法加強對"留守學生"的教育和管理。

①成立關愛留守

學生領導小組，使此項工作納入學校心理輔導室的常規；

②建立"留守學生"檔案，摸清情況；

③召開"留守學生"會議，對其進行心理健康教育，鼓勵其戰勝困難完成學業；

④全體心理輔導教師確定幫扶對象，和留守學生建立對應幫扶關系；⑤充分發揮心理輔導室的作用，定期開展活動，既關心他們的學習，又關心他們的生活，使留守學生在學校也能享受到家庭般的溫暖，健康全面地發展。此舉一方面讓留守學生的父母在外安心工作，另一方面也讓隊員感受到多關注他人的生命，學會關愛，學會奉獻。

五、對心理輔導信箱的信件及時進行回復，加強心理輔導室的管理。

?繼續開展心理輔導信箱工作，充分利用資源，創建并維護好心理輔導室，由于這一類的輔導方式具有保密便捷的特點，可以盡可能快地為他們提供幫助，使學生意識到這些輔導不僅僅是擺設，

讓學生感受到心理輔導老師的真誠，也可以讓學生在信件上暢所欲言相互鼓勵支持，從而敞開心扉，積極輔導，最后達到互助自助的效果。

?以上是心理輔導室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，由于自身理論有待完善，經驗也不夠充足，難免有疏漏和不合理之處，屆時將根據具體情況和相關領導老師的指導不斷完善，

使計劃得到有效的落實。

一、指導思想

　　我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發展為目標，緊密結合新課程改革精神，不斷加強學校心理健康教育工作，努力提高學校心理健康教育的質量和水平。

　　二、工作思路

　　1、面向全體學生，立足于學生發展性、預防性的心理健康教育，做到預防、疏導為主，干預、治療為輔。加強每月最后一周心理健康班會課的指導與研究工作。

　　2、密切與班主任的聯系，更好地與學校德育工作有機結合。

　　3、發揮班級心理委員的作用，并對他們進行培訓。

　　4、認真細致地做好個別咨詢輔導工作，力求在個案上有所突破。

　　三、具體工作

　　1、積極開展心理咨詢工作

　　心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別并轉介到專業診治部門。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天咨詢室開放2小時。開放時間為：中午13：00到14：00，下午16：00到17：00。

　　2、加強每月最后一周的心理班會活動課

　　每月最后一周的心理班會活動課是我校心理健康教育的一大特色，是針對全體學生進行的心理健康教育活動。本學期要讓心理班會成為培養學生積極心理品質，促進學生健全人格發展的主陣地。根據低、中、高不同年段學生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動。

　　3、針對師生心理發展的需要積極開展心理講座

　　心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優勢，所以應該加強校園心理講座。本學期從以下幾個方面開展工作：（1）針對一年級新生的適應學校生活的心理教育。（2）針對六年級學生開展青春期的心理教育。（3）開展針對班主任的心理講座。從學生的心理特點、心理發展規律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關系的改善，促進和諧班級建設。（4）利用家長學校授課宣傳家庭心理教育的有關內容。

　　4、做好班級心理委員培訓工作

　　班級心理委員教育是我校針對學生的發展實際，實施的一項創新性的心理教育工作，旨在在班級中普及心理科學，促進班級心理衛生工作的開展。心理咨詢室對各班心理委員進行不定期的心理培訓。

　　5、積極做好一年級新生心理健康檔案工作

　　針對一年級新生，積極作好新生心理健康檔案工作，通過建立學生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應困難的學生問題，依據學生的心理進行輔導，從而提高教育與輔導的效率，提高教育的針對性，同時有利于預防學生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現發展性指導的原則，且可以形成學校，家庭的教育合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發現其存在的心理困擾。

　　6、營造積極、健康的心理健康教育環境

　　積極利用校園廣播，網絡，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養學生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環境。

7、加強心理咨詢室心理測量軟件建設和正常應用

　　本學期完善心理測量軟件建設，搜集和整理適合學校教師和學生的心理測評軟件，積極開展心理測量工作。

　　四、每月重點工作

　　三月份

　　1、制訂并討論學期心理健康教育工作計劃。

　　2、為迎接省教育現代化驗收的咨詢室各項材料的整理工作。

　　3、咨詢室正常開放。

　　4、心理健康教育班會活動。（重點：一年級新生學校生活適應性的心理教育）

　　四月份

　　1、六年級學生青春期心理健康教育專題講座。

　　2、心理健康教育示范課研究。

　　3、心理健康教育優秀活動方案的設計活動。

　　4、出好心理健康教育專題黑板報及“我的地盤我做主”。

　　5、心理健康教育班會活動。

　　五月份

　　1、一年級新生心理測試及分析。

　　2、利用家長會向家長宣傳“家庭心理教育”的有關內容。

　　4、心理健康教育班會活動。

　　六月份

　　1、開展針對班主任的心理講座。

　　2、出好心理健康教育專題黑板報及“我的地盤我做主”。

　　3、心理健康教育班會活動。

　　七月份

　　1、心理健康教育班會活動。

　　2、做好學期總結及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。

　　3、各類資料整理、歸檔。

????

?????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

2015

年

9

月

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

心理咨詢室

推薦訪問： 工作計劃 心理咨詢 通用