秋季，是“春夏秋冬”四季之一。在我國，傳統上是以二十四節氣的“立秋”作為秋季的起點。進入秋季，意味著降雨、濕度等趨于下降或減少，在自然界中萬物開始從繁茂成長趨向蕭索成熟。根據近代學者張寶堃的候平均氣溫劃分四季，其指標是平均氣溫低于10℃的時期， 以下是為大家整理的關于學校工作計劃2021秋季5篇 , 供大家參考選擇。

學校工作計劃2021秋季5篇

【篇1】學校工作計劃2021秋季

德江縣第五中學

2018年秋季學期總工作計劃

轉眼間新學期已經開始，回顧上期工作，我校取得了一定的成績，本學期要堅持以科學發展觀為指導，堅持以質量為中心，進一步加強學校管理，優化教育環境，提高管理服務水平，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，豐富辦學內涵，促進我校教育又好又快發展，迎接“國家義務教育基本均衡驗收”工作，辦人民滿意學校。

一、指導思想

遵照市、縣教育局的工作安排，結合學校發展的需要，以“以人為本，狠抓常規，規范發展，提高質量”為工作思路，牢固樹立和全面落實科學發展觀，重點抓好校園安全、教師師德、學校德育、教學質量等工作，嚴格學校管理機制，努力做到“教師發展、學生發展、學校發展”，辦一所真正讓群眾滿意的學校。

二、 工作目標

1.認真抓好開學工作

切實做好開學工作，確保“十個到位”，校園環境衛生到位；教學生活設施到位；教師到位；課程設置到位；教材教輔到位；營養餐到位；學生按時到位；收費嚴格執行標準到位；安全工作到位；開學宣傳到位。提高入學率、保證入學率達到99.5%以上，做好控輟保學工作、力爭輟學率控制在0.5%以內，創“零輟學學校。

2.教育質量再上新臺階。學生的綜合素質要得到全面提升，進一步增強學生創新精神和實踐能力，重視體育、藝術、健康教育，促進學生全面發展，學科教學質量進一步提高，學生體質健康合格率達到96％以上。確保學校教育質量穩步前進。

3.教師隊伍建設。提升學校黨建工作水平，增強政治意識、大局意識、服務意識、管理意識。加強對相關教育法律法規和政治學習，增強教師愛崗敬業精神、加強教師廉政從教意識，提高教師師德師風水平；開展學習培訓與校本研究，強化教師科研意識，促進教師專業發展，提高全體教師教育教學水平。杜絕歧視差生、體罰或變相體罰學生等違規違紀現象發生，實現教師師德零違規，全面規范學校辦學行為。

4.抓好教學常規。落實“六抓”：抓備課、抓上課、抓批改、抓月考、抓成績、抓規范。努力使常規檢查與評價成為一種引領、一種服務、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。

5.扎實推進“4+2”特色

學校要組織開展形式多樣的校園活動，充分利用校園平臺讓學生發揮和展示自己的特長，讓學生的愛好、技藝得到體現。通過活動增強學生的集體意識、公平競爭意識、創新意識，使學生全面健康發展。

6.爭創市級平安校園。

學校安全工作關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的安全工作，以創建市級平安校園標準為契機，制定實施相關安全要求，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類安全事故的發生為目標開展工作。

7. 創建“衛生學校”。

首先是創建“衛生學校”。成立學校創衛工作領導小組和創衛督查級，以“創建國家衛生縣城”為平臺，繼續提高全體師生的環境保護意識，樹立愛護環境、美化環境、改善環境的道德意識和觀念，樹立變廢為寶，節約一切資源的思想，掌握基本環保、節能知識、和學習有關的環境法律法規常識，參與保護和改善環境和資源節約的實踐活動，從身邊的小事做起，喚起家庭和社會對環境保護和資源節約的責任感和使命感。

其次是抓好學生健康教育。學校成立健康教育領導小組，根據學校實際情況：普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調節方法，認識心理異常現象，初步掌握心理保健常識，學會學習，學會交流，適應升學擇業、生活、社會等。主要內容包括：幫助學生適應中學的學習環境和學習要求，培養正確的學習觀念，發展其學習能力，改善學習方法，體驗學習成功的樂趣;把握升學選擇的方向;了解自己，學會克服青春期的煩惱，逐步學會調節和控制自己的情緒，抵制自己的沖動行為;加強自我認識，客觀地評價自己，積極與同學、老師和家長進行有效的溝通;逐步適應生活和社會的各種變化，培養對挫折的耐受能力。

三、 主要工作及措施

1.德育工作

全體教職工必須牢固樹立育人為本、德育為先的教育思想，把立德樹人作為教育的根本任務，嚴格按照要求推進學校德育工作。圍繞德育制度、德育隊伍、德育課程、德育內容和德育活動五項內容加強和改進學校德育工作，實施綠色德育，構建和諧校園，努力營造文明和諧、健康向上的校園育人氛圍。

（1）創新德育工作。要大膽創新德育活動內容和活動方式，根據學生群體特點分類實施德育教育，增強德育工作的針對性和實效性。全面加強特殊家庭子女教育問題研究，切實矯正學生中存在的不良行為，開展一次感恩教育活動，形成本校德育新亮點；做好留守子女、貧困學生關愛教育工作，加強對學校關愛教育方案的實施監督，加強與其監護人溝通聯系，確實保證留守子女、貧困學生得到公平教育健康成長；重視班團隊建設，適時選擇班會教育主題，培養學生社會主義核心價值觀。

（2）強化教師隊伍管理，發揮教師育人作用。采取有力措施加強教師職業道德建設，不斷提高教師職業道德水平。按照規定嚴格師德考核管理，加強對法律法規和政治學習，廉政執教。以高尚的師德風范感染教育學生，要努力實現教師零違紀的工作目標。突出加強班主任隊伍建設，加強培訓學習提高班主任的班級管理工作水平，建立激勵機制，激發教師工作熱情。

（3）嚴格安全工作責任制，努力打造平安校園。按照統籌協調、分工到位、職責明晰、加強督查、齊抓共管。加強校園安全管理，積極與有關部門配合搞好校園周邊環境整治，進行校園安全綜合治理。學校要與各部門、各教職工認真簽定安全工作責任書，各司其職，各負其責。要始終不渝地做好交通安全、飲食衛生、消防安全、人身財產安全、災害天氣預防等方面的安全知識宣傳教育，開展安全演練，提高廣大師生安全防范的意識和技能。

（4）加大學校、家庭、社區間教育聯動力度，增強育人效果。要拓展學校、家庭、社區三方和諧聯動的德育教育途徑，強化社會、學校、家庭三位一體的德育體系。要切實辦好家長學校，更新家長家教觀念，切實幫助家長提高育兒水平，力爭家長學校進入先進示范學校行列。積極組織學生參與社區實踐活動，增強學生社會公德意識和責任意識。

（5）搞好精準扶貧和留守學生管理工作

開學后組織各班教師抓好精準扶貧兜底工作，徹底了解精準扶貧戶家庭情況，做好精準扶貧幫扶工作，對精準扶貧戶子女給予關愛，并對關愛過程作好工作痕跡記錄。對留守學生也要進行關愛、幫助，對留守學生的學習和生活進行經常化關注，隨時關注留守學生思想動態，隨時開展心理咨詢活動，讓留守學生感受到家的溫暖。

2.教學工作

教學是學校工作的核心，要堅持質量立校，特色強校，科研興校。優化教學方法和教學手段、提高課堂效率為核心，以規范教師教學行為、狠抓各項工作落實為重點，研究教學和管理工作，全面推進素質教育，全面落實課程計劃，全面提高教育質量。

（1）打造高素質教師隊伍，切實提高育人水平。

加大校本培訓制度和校本教研制度建設，加強學習新課改的理論知識，促進新課改實驗深入發展。利用公開課、《教學大綱》學習、集體備課、集體課題討論、教研聯盟等形式參與交流學習，提高教師實施新課改能力。加強教師基本功訓練，使自己真正成為教學的行家理手。特別是學科帶頭人和骨干教師，應認真履行各項職責，在工作中充分發揮“骨干與帶頭作用，高質量完成教學和教育科研工作任務，創一流的教學業績。

（2）加強教學常規管理，向管理要效益要質量。發揮教研組作用，加強分工協作，切實按要求認真搞好集體備課，實現資源共享。加強對教師教學環節、聽課及教育教研的制度化、規范化管理，要大力推進學校主導性課題的研究，促進教研高效、健康發展，特別是加大對地方課程和校本課程的指導、研究和檢查督導工作力度，保證課程計劃的全面落實。要進一步強化體育、衛生、藝術教學工作，實施國家體質健康標準，深入推進學校陽光體育運動，加強體育課、課間活動、課外體育鍛煉的教學工作，精心準備認真開好學校田徑運動會。保證各類興趣小組活動質量，為全體學生搭建廣闊舞臺和施展才華的空間，讓學生得到全面發展。

（3）扎實抓好2019年的中考工作，確保2019年中考成績躍上新臺階。

全校上下一條心，扎扎實實抓好畢業班的教學工作，所有的工作成效應體現在中考成績上，要求2019年中考成績在穩步上升，確保完成規定指標。

具體措施：

成立畢業班領導小組; 定期召開畢業班教師教學研討會;注意對中考信息的收集;畢業班實行“月考”制度和學科模擬考試;每月召開一次九年級老師工作例會;加強對有體育藝術特長學生的培養;認真做好中職招生和優生“控流”工作。

(4)切實抓好義務教育均衡發展。

有序推進義務教育均衡發展工作，分階段做好相關工作，作好過程資料的記錄整理，完善相關工作指標，以確保驗收順利過關。

3.強化團隊建設

(1)加強學校黨建工作，建設富有戰斗力的領導班子。黨員教師帶頭深入學習黨的文件精神，加強黨風廉政建設。發揮學校黨支部的政治保障作用，繼續開展好黨員幫帶活動，倡導全體教師立足崗位爭先創優。加強領導班子建設，通過行政例會實行民主決策，健全民主監督機制，提高工作效率，推動學校健康發展。

(2)發揮工會組織作用，形成和諧團隊促進學校發展。學校工會組織要積極參與學校德育、教學科研工作，要引領教師的專業發展，引導教職工積極參與校本培訓和校本教研，積極參與學校的民主管理，參政議政，通過教職工代表大會，反映民意，關心教師疾苦，為學校發展獻計獻策。因校制宜，開展形式多樣、豐富多彩的文化活動，豐富教師精神生活，提高教師工作熱情。實施人文關懷，切實解決教職工實際困難。切實抓好計劃生育工作。

(3)加強共青團建設，發揮其特殊的德育育人作用。積極完成上級團委布置的各項工作，在宣傳工作上 ，繼續加大對外信息宣傳力度，進一步擴大學校的社會影響力。周一在做操后，充分利用國旗下講話這一宣傳窗口，結合重大紀念日及上級指示，對廣大學生進行愛國主義、集體主義及理想教育。在每個月我們都會根據月份的不同設計不同的活動：

9月份：開展“教師節”經典詩文朗誦比賽。

10月份：開展“4+2”特色系列活動及“國慶”活動。

11月份：團委組織以“環保”為主題的學生書畫比賽和演講比賽、提高學生愛國素質。開展青年志愿者活動，提高團員青年社會責任意識。

12月份：“12·9青年節”愛國活動。

(4) 以“保障教學、改善條件”為宗旨做好學校后勤工作。及時配合學校各處室，按程序搞好教育教學物資采購，保障教學工作順利開展。要嚴格執行公物賠償管理辦法，加強國有資產管理，提高校產利用效率，認真加強師生飲食衛生的宣傳教育與監督，對學校食堂食物進行定期或不定期詳實的安全檢查。總務處要配合工會認真搞好校務公開，凡涉及到學校教師切身利益的事項都要做到公平公開，陽光操作。

4.安全教育，守護發展

生命高于一切。保障師生生命的健康和安全是學校義不容辭的責任。學校的安全工作要堅持以人為本，樹立健康第一，安全第一，預防為主的思想，學校要緊緊圍繞平安校園的工作目標，明確領導責任，強化工作措施，落實各項制度，加強環境整治，創新載體，抓好學校常規安全教育，深入開展道路交通安全、食品衛生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項教育活動，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。

(1)組建校園監控系統，為學校安全安裝千里眼。

(2)加強值周檢查力度，強化上、放學秩序，增派責任心強的教師充實德育處，實施了日查月總結制度。

(3)學校通過主題班隊會、宣傳板、手抄報、宣傳圖、主題報告會、影視片進校園等載體對全校師生開展安全教育。

(4)開展防火、防震演練活動和專題講座、特種設備安全講座、交通安全知識講座、食品安全講座。

(5)加強學校門衛管理，嚴格控制校門口的人員出入。

5.抓好后勤工作、加強寄宿生管理

(1)對學校資金依法收支，作好收支臺賬。

(2)做好學校食堂管理工作，確保師生就餐安全。

(3)做好學校營養餐、寄宿制生活費專戶賬目，建立營養餐、寄宿制生活費各種資料。

(4)加強對食堂工人的培訓管理工作。

(5)加強對寄宿生、留守生的關愛工作。

(6)加強后勤工作資料的收集的歸檔工作。

總而言之，新的學期、新的開端，全校教師要精誠團結、以新常態意識的奉獻精神抓好第五中學的教育教學工作。相信有全體教師的奮力拼搏，未來的第五中學一定會后來居上。

附:2018年秋季學期校歷表

德江縣第五中學

2018年8月26日

【篇2】學校工作計劃2021秋季

疫情期間學校工作計劃_2020年秋季學校工作計劃

a;暑假轉眼間過去了，又到了開學之際，由于疫情特殊，學校為新學期制定新計劃，下面是為大家整理的關于疫情期間學校工作計劃，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

疫情期間學校工作計劃1

一、指導思想:

根據教育和科學技術局20__秋季年開學工作會議精神、壇廠小學20__年秋季學校工作安排，壇廠小學20__-20__學年度第一學期教學工作計劃為指導，教務處圍繞學校的工作目標和要求，樹立以提高教學質量為第一的目標意識，立足我校教育發展的實際，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破，特制定教務處計劃。

二、工作目標

全面貫徹教育方針、全面推進素質教育，認真執行仁教字231號文件精神，嚴格按《__市義務教育課程計劃》開齊課程，開足課時，加強教學過程管理，強化質量意識，樹立進取觀念，確保壇廠小學教學質量與全市相比，有較大的進步，上一個臺階。

加強教學研究，提高教學質量

1、完善上學年度教師教育教學評價工作，兌現獎懲。認真安排好教育教學各項工作，加強內部管理，保證正常的教學秩序。

2、根據市教科局“教學六認真”要求，修改《壇廠鎮教學常規管理辦法》。嚴格按照__市教育教學考核方案，并根據課程計劃開足開齊課時，按照備課、上課、作業、輔導、檢測、評價等教學環節，制定“教學常規檢查制度”。

3、嚴格教學常規管理，完善各種管理制度，以管理制度規范教師的教學行為，力爭使教學常規要求內化為教師的自覺行為。

4、進行課堂教學有效性研究，優化教學過程，加強過程監督，減輕學生課業負擔。

5、按計劃開展競賽活動和課外活動，做到計劃、人員、內容、時間和組織五落實。

6、做好小學六年級教育教學工作的管理，做好期末學生素質檢測工作和教師教育教學評價工作。

7、抓好家長會的召開，為學生醞造良好的學習環境。選派骨干教師參加省、市、__市的各種培訓活動或聽課活動。

8、根據新課標的要求，上足、上齊、上好體育課，注重體育與健康相結合，建立完善的衛生體育應急機制，促使學生身心健康發展。要保證學生每天1小時的體育活動時間，養成鍛煉身體的好習慣。

9、開展優秀作業評比，優秀教案評比等活動，做好“學科教學滲透法制教育”工作，上好《開學第一課》，建立壇廠小學校級課題。

10、抓好“兩室”管理、“繼續教育”工作。

三、主要措施

堅持規范管理為基礎，提高教學管理精細化水平。

1、嚴格執行課程計劃，開齊上足各門課程，堅決制止課程設置的隨意性和違規行為。上好各類必修課和綜合活動實踐課，杜絕擠占、挪用課程現象。

2、加強規章制度執行力度，重點規范教師課堂教學行為。堅持“制度第一，人文關懷第二”的現代管理思想，在進一步建立健全各項規章制度的基礎上，加大各項制度的執行力度，重點放在規范教師課堂教學行為上。第一組織教師認真學習《壇廠小學教學常規管理細則》，進一步明確教師課堂教學常規要求;第二加強課堂的督查力度，深入推行“日常巡課制度”、“推門聽課制度”，杜絕亂堂、空堂等不正常現象發生。第三強化崗位責任意識，教學工作是學校的中心工作，認真上課是教師的基本要求，必須加強各級管理，做到層層把關，處處落實、環環相扣，即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”。

3、規范學籍管理，實行電子學籍管理。全面落實義務教育有關規定，嚴格控制輟學率，確保在校生鞏固率達到100%。規范學生的學籍變更管理，實行專人管理。做好電子學籍管理登記工作，建立學生學籍信息電子化管理系統，使學籍管理信息化、科學化、規范化。

4、培養學生良好的學習習慣，促進良好學風的形成。語文學科重點抓好學生課前認真預習、課中專心聽講、課后及時復習、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習慣;數學學科重點抓好學生使用草稿本、錯題訂正本的好習慣;英語學科重點加強學生的聽力訓練。

5、規范教學資料管理。

教學資料要分門別類進行整理，要能清楚、真實地顯現教學狀況和管理過程。記錄格式要規范。要寫清楚活動時間、地點、參加人員、主持人、記錄人、主要內容，過程記錄要詳實。

圍繞有效教學主題，提升教育教學質量水平。

1、圍繞有效教學主題，落實三個重點環節。

一突出有效備課研究。在抓好教案規范化管理的基礎上，積極探索變“學案”的研究，明確教學目標，把握知識的重難點，設計問題，培養學生運用知識的能力，通過練習及時自查，鞏固學習效果。

二突出有效課堂研究。引導教師努力改進教學方法，本學期將在舉行“同課異構”的課堂探究，讓老師們在課堂教學的樸素、簡單、精細上下功夫，使學生學得主動、學得活潑、學得有效。

三突出有效訓練研究。加強對學生作業與單元過關訓練的有效性的研究，對學生作業與單元過關訓練的批改、反饋和評價，做到“五有五必”，即有練必選、有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。教師布置和批改作業嚴格執行學校規定，學科單元測試有明確的操作要求和監管措施，語文、數學學科根據教研組進度安排，確定好單元過關測試時間。

在抓好教學管理、教學研究的同時，教務處采每月調研手段加強對學科教學質量的監控;繼續強化培優輔差工作，開學初各班根據學生實際確定培優輔差名單，制定好“培優輔差轉化”計劃。

2、強化隨堂聽課，以常態課來提高課堂教學質量。

教務處實行推門隨堂聽課活動，以強化常態課管理來提高課堂教學質量。。聽課過程中，我們將采用聽、看、查、問等形式進行。“聽”即聽隨堂課，“看”即看教師課堂新課程理念的落實、學生主體參與課堂學習的興趣;“查”即查教師的備課、作業批改;“問”即對學生進行問卷調查，詢問本節課學生知識掌握情況、問學生對教師、對自己的學習評價。教務處認真總結分析每一次調研情況并及時反饋給教師，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題，提出一些建設性意見和建議。

3、做好教學質量檢測，強化教育教學質量意識。

各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上學期考試情況，教務處要跟蹤分析，對薄弱環節要跟蹤調查指導。

本學年將繼續對語文、數學、英語等學科進行統一時間、統一內容的階段性質量檢測，并認真進行質量分析，找出教學中存在的優缺點，并提出今后改進的措施。

堅持特色強校策略，推進學校教育品牌建設。

1、打造書香校園，營造閱讀氛圍。堅決貫徹“讓讀書成為習慣、讓書香陪伴人生”的讀書理念，努力打造“以讀書促習慣”的閱讀特色，促進學生素質內化，營造校園書香氛圍。堅持開展讀書活動，三至六年級學生每周有40分鐘時間到學校圖館閱讀;同時強化語文教師指導功能，完善班級圖書流動機制，規定各年級學生必讀書目，將課外閱讀落到實處。

2、加強寫字教學管理。本學期我們要規范漢字寫字教學管理，各教師要把寫字當作一種必備技能來要求，教師提高自我寫字水平，注重對學生寫字過程指導，保證寫字教學的實效性。在學生層面，要讓學生養成良好的寫字習慣，寫得規范，寫出美感;對學生的作業要實施兩項評價，一項是針對作業正確情況的評價，一項是針對卷面書寫的評價。在學校層面，我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時”和全體學生“提筆即是練字時”的意識。學校將結合“規范漢字書寫周”舉行寫字競賽，將“練”與“用”有機融合，通過不同形式檢驗教學效果，提高師生寫字積極性。

疫情期間學校工作計劃2

一、 指導思想

本學期，學校將繼續在區教育局的正確領導下，全面貫徹黨的方針和政策，貫徹落實上級有關開學工作要求，以科學發展觀統領學校全局工作，以全面推進素質教育為主題，以德育為先導，以教學為中心，以發展為抓手，以習慣養成為基礎，全面推進基礎教育課程改革，務實、創新地做好學校各項工作。進一步提升學校辦學質量，確保學校各項工作穩步推進、安全運行和可持續發展。

二、 工作目標

教師發展目標：規范師德師風建設，提升教師專業技能，建立一支師德優秀、師風端正、技能過硬的教師隊伍。

學生培養目標：培養學生能力，發展學生興趣，完善學生素質，促進學生德智體美勞全面發展。

學校管理目標：加強班子建設，培養后備力量，完善管理機制，形成一個團結有活力、勤勉能辦事的管理團隊。

校園建設目標：完善學校硬件設施，落實幼兒園配套設施建設，打造校園文化景觀，建立校園網絡。

三、 具體措施

、德育為先，加強思想道德建設

1、領導干部要強化自身建設，提升自己工作管理能力，爭取使自己在學習、工作和生活方面成為學校老師、學生的榜樣;要把學校的發展、教師的發展和學生的發展放在首位，始終堅持為教職工謀利益，想著提高學校整體競爭能力;要團結廣大教職員工，心往一處想，勁往一處使，為學校全面發展恪敬職守、無私奉獻。

2、教師隊伍要樹立終身學習的意識，學習教育法律法規，學習《中小學教師職業道德規范》，學習《永定區八不行為準則》，用法律法規來規范自己的言行，努力做到依法執教。不打罵學生，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生的人格尊嚴，公平、公正、民主、平等地對待每一位學生，理解并信任每一位學生。

3、繼續突出加強對學生進行養成教育和愛國愛家鄉教育，教育學生養成良好的思想道德行為習慣、學習習慣和生活習慣。充分利用校園廣播站和升旗儀式，利用國旗下的講話和開展少先隊干部執勤等常規活動，加強少先隊的建設;開展安全、法制、衛生教育，強化學生安全法制衛生意識。

4、鞏固現有傳統文化教育取得的成果，繼續推行傳統美德教育。學校領導、教師、學生都是傳統文化的學習對象，而且校長、教師要身體力行做好表率，學習《弟子規》，學習中華孝道，學會尊師，學會感恩。通過開展一系列學生看得見有實效的活動，告訴學生要先學會做人再學會做事，告訴學生學習傳統美德要重在實踐，要從自己做起，從身邊做起，從細處著眼，從小處著手。

、教育為主，全面提升教學質量

5、深抓教學常規，加強過程管理。要繼續落實開展教學常規檢查制度，對教學常規工作要求從高從嚴把關，做到“備課要深,上課要實,作業要精,教學要活,手段要多,輔導要細,要求要嚴,質量要高”;要加強過程管理、環節管理，完善聽課制度，強調教師要根據課堂情況，切實做好培優、補差工作，切實關注全體學生推行素質教育，全面提升教學質量，爭取天門小學教學質量躋身永定區區直小學一流行列。

6、求真務實，攻堅克難，扎實推進課堂教學改革。正確認識課堂教學改革，改變教師教的方式，改變學生學的方式，改變評價方式。學校領導加大行政推動力度，開展“走出去，請進來”活動，邀請專家來校指導教改，派學校教師到課改先進單位學習先進經驗;一線教師端正學習態度，學習課改新舉措并落實到課堂教學中去。

7、整治學生書包，減輕學生課業負擔。禁止要求學生亂訂學輔資料，強化作業設計，培養學生“自查、自清、自省”的自主學習習慣。

8、開展校本研修，促進教研再上新臺階。建立校長╠╠教研組╠╠教師逐級負責機制，完善校本研修制度，實施教育科研課題研究工作，爭取既有課題順利結題并籌劃開展新的課題。利用學校教師交流平臺，積極組織教師參加課改經驗交流，開展優秀論文、教學經驗總結、教案的評選工作。

9、重視藝、體、衛工作，建立興趣小組，發展學生特長，不允許任何教師以任何理由占學生的藝體課，讓學生快樂地學習，健康地成長。

10、繼續開展深耕閱讀工作，打造書香氣質校園。

、后勤保障，加強財務后勤安全管理

11、完善學校基礎設施建設工作，確保學校幼兒園及師生食堂后續工程順利完工，完善相關配套設施。

12、加強后勤財務管理，做到收有憑證支有收據。

13、繼續做好學生開餐管理工作，做好食堂及操作間的食品安全保障工作。

14、加強門衛管理，做好來客來訪人員的登記工作。杜絕上班期間無關人員隨意進出學校。

、搞好學校黨建及工會工作

15、加強學校支部建設，組織教師學習黨的先進思想，加強黨對學校政治工作的領導作用。

16、完善工會工作機制，切實保障教職工的民主權利。充分發揮教代會的積極作用，保障教職工的合法權益。開展工會活動，豐富教職工文化生活，對困難教師進行慰問，開展“愛燭行動”，努力為教職工辦好事，辦實事，解難事，構建和諧校園。

、關愛流動留守兒童，爭創“全國示范性流動留守兒童之家”

17、加強和規范實施“四點半”晚管輔導班，組織教師放學后對流動留守兒童進行作業輔導和開展各種各樣的體育活動和文藝活動，提高他們的成績，豐富他們的內心世界，鍛煉他們的身體。

18、關注流動留守兒童的心理健康。更進一步規范流動留守兒童的管理，給予他們的關心和幫助，對他們進行一對一的幫扶，進行心理健康的輔導，建立心理成長檔案，力求他們像所有學生一樣健康成長。

19、探索流動留守兒童工作新思路和新模式，爭創“全國示范性流動留守兒童之家”。

、發展學前教育，爭取學前教育工作取得重大突破

20、重視學前教育，探索規整學前教育方向方法，打造市級學前教育示范園。

、搞好關工委工作和支教工作

21、落實上級關工委布置的各項工作。

22、學習區教育局的“教育集團”辦學思想，開展好同四都中心校的對口支教工作。

疫情期間學校工作計劃3

一、指導思想

以“以人為本，狠抓常規，規范發展，提高質量”為工作思路，以教育局及學區的精神為指導牢固樹立和全面落實科學發展觀，重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發展，學生發展，學校發展”，真正辦一所群眾滿意的優秀學校。

二、工作目標

1、實施師表形象工程，繼續弘揚勤思、敬業、奉獻、爭先的精神，努力建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。學年末擬評選2-3名師德標兵。

2、加強校本教研，發揮中心教研組的指導和骨干教師的引領作用，促進教師業務水平的再提高。

3、開展德育教育活動，陶冶學生情操，激發學習興趣。結合國慶節開展紅歌會活動讓每一位學生都能唱紅歌，都會唱紅歌，掀起愛國愛黨的新高潮。

4、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責任重于泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學期擬搞應急演練和安全知識講座各一次。

5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。

主要工作及措施

一、學校管理工作宗旨：加強師德建設、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發展

2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城

3.以教育局考核評估為依據完善學校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎不斷激發教師的工作熱情，激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。

4.學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規范。

二、學校教師隊伍建設

1、干部隊伍建設

加強班子建設。領導班子成員要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創新。更要講究實效。既要關心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”

2、教師隊伍建設

一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。學高為師，德高為范。.通過政治學習等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。

二是加強業務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作為校本研訓的重要內容。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。通過網絡等多種途徑提高自身的文化素質。

三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業發展是走不遠;如果不學習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。要求每位教師結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校將定期檢查。

3.加強班主任培訓工作。學校最少每月進行一次培訓活動把培訓工作落到實處。

三、學校德育工作

1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。

2、在學校德育工作中我們以學生行為規范養成教育為重點，繼續開展學生一日文明監督崗活動，從學生日常行為開始，從一點一滴做起，使養成教育真正落到實處。徹底實現“視線之內無臟、亂、差”。

3、努力辦好“家長學校”，不斷加強社會、家庭學校三者之間的聯系和溝通，為學校發展構建良好的社會環境氛圍。

四、學校教學工作

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。“以教學為中心，質量為核心，”圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織，如何調動學生學習積極性，如何啟發學生的思維，如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環節，優化教學過程。

五、校本研修工作

科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉變為有效的為教學服務的活動。

要求各組根據我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯系性。

2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。

3.學校領導要深入教研組參加教研活動。

六、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。

安全工作要警鐘長鳴。要把安全工作在心上抓在手上，落實在行動上，嚴格管理嚴格監控，做到日日查。實行24小時值班，確保學校財產萬無一失。

利用隊室設立的安全教育宣傳欄，定期對師生進行安全知識教育，建立安全防范責任制。結合身邊事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學生的交通、活動、體育課等校內的安全工作保持高度的警惕和足夠的認識。常抓不懈。擬在九月底開展一次師生應急避險演練。以提高師生的安全自救自護能力。

疫情期間學校工作計劃4

一、指導思想

以《教育法》《教師法》《未成年人保護法》以及科學發展觀、__屆六中全會精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，深入實施教育規劃綱要，以促進規范管理為重點，以“正風氣，抓落實，求突破”為落腳點，以“提供學生終身受益的優質教育，鑄造教師成就自我的精神家園”為宗旨，以開展“高效課堂”建設和推進“養成教育”為契機，以完善學校內部管理機制為手段，堅持科研興校和特色立校的辦學思路，堅持“人本科學、精細規范”的管理模式，充分調動各方面的積極因素，進一步提高辦學水平，提高全體教職工的思想覺悟和業務素質，形成學校、教師、學生、社會共贏的辦學格局，努力辦人民滿意的教育。

二、奮斗目標

總體目標：

建設一支愛崗敬業，求真務實，治學嚴謹的教師隊伍;讓學生做到人格自尊，行為自律，學習自主，生活自理，保持全縣校風最佳;教師樂教，學生樂學，師生幸福指數不斷提升，進一步繁榮和諧進取的校園文化。

德育工作：

1、努力實現校園安全零事故，學生思想品德合格率為100%，保持全縣校風最佳;

2、學生在校內、校外及家中，遇見老師能堅持主動禮貌問好;

3、學生無亂扔垃圾現象，校園干凈整潔;

4、學生會注重個人衛生，頭發、指甲、口腔、皮膚、衣服等保潔符合學生基本要求;

5、進一步規范校服、校卡的統一穿戴要求，注重學生的整體精神風貌。

6、統一規范學生上下課的禮貌用語;

7、興趣與才藝活動善始善終，特色鮮明，學生興趣濃，才藝成果明顯。

教學科研工作：

1、高三高考確保完成教育局定目標任務;

2、高二學考一次性合格率確保完成教育局定目標任務;

3、全縣高一高二期末調研考試優秀人頭數各年級保四爭三;學科平均分保全縣第四，部分學科進入全縣第三，有學科進入全縣第二、第一，消滅五名及以后的學科;高中部體育五項素質測試合格率達95%以上;縣級高效課堂教學比武有2人次以上獲一等獎;

4、力爭養成教育示范校、高效課堂示范校、常規管理示范校全部掛牌。

三、工作思路

積極整章建制，確保學校平穩過渡

學校體制模式改變，教師結構大幅調整，學校經費來源變化，學校發展重新定位等等，伴之而來，學校相關各項制度和方案，都將重新完善甚至重新制定。所以，這一學期，整章建制工作將是學校工作中一項重要的內容。各個部門，各線主管責任人，要根據學校管理體制的變化，建立健全，調整完善各項管理制度和工作方案，確保各項工作有制度，各項責任有擔當，人本科學、規范精細，學校平穩過渡且穩妥發展。

著力隊伍建設，確保教師專業成長

今年，我校教師大幅異動，工作適應難度加大。如何盡快統一思想，磨合融洽，積極適應新的工作和環境，具備較強團隊執行力和凝聚力，打造優質師資隊伍，同時加強教師專業培訓，著力課堂教學研究，著眼教師專業成長，這項工作非常重要。

學校將繼續著力思想引領和意識導向，統一思想，提高認識;

加強三風建設，規范辦學行為和教育教學行為;

定期聘請專家和名師來校講座，不斷更新教學觀念和育人理念;

教務處和教科室要精心策劃和安排教學競賽和比武，提供學習提升載體。教研組認真組織教學說授評活動，互相促進和提高

加強德育工作，致力全縣校風最佳

加強學生養成教育，繼續強化“全縣校風第一”的目標意識。在日常生活和學習過程中，通過反復地、長期地培養和訓練，讓同學們養成良好的行為習慣。以教育為先導，以行為訓練為基礎，以規章制度為保證，以檢查督促為載體，從小事抓起，注重細節，逐步積累和提高，最終實現習慣的內化和養成。強化責任教育、落實愛心教育、促進上進教育、狠抓秩序教育、加強禮儀教育、強調衛生教育、著力愛校教育等。突出重點，狠下功夫，形成亮點。學校將繼續按照教育局關于養成教育的精神和要求，繼續強力推進。不斷優化校風校紀，致力“全縣校風最佳目標”實現。

推進高效課堂，確保教學質量品牌

一是完善制度，強力推進，強化教師高效課堂建設意識。二是積極探索和改革，構建全新課堂教學模式。三是創建名師工作室，啟動名師帶動戰略，加強中青年教師培養培訓，開展教育教學重點問題研究，加強學科教學教研團隊建設，學科教學難題，引領學科教學健康發展。四是目標引領：高中質量進入全縣三甲，綜合排名位居首位。

堅持特色發展，打造美術特色名校

新的學期，學校將致力美術特色方向發展，發揮美術教育的中介作用，營造良好的育人環境，為學生個性特長的發展創設最佳的教育影響，促進學生德智體美勞和諧發展，全面提高教育質量。使學校與學生共同成長，成為具有美術教育特色的學校。根據我校實際情況，確定發展規劃，定出發展目標、制訂實施方案。

加強引領導向，打造和諧精神家園

注重思想引領、意識導向;堅持校務公開，強化主人翁精神;加強工會工作，強化民主管理和監督作用;以活動、協會為載體，強化教師健康快樂意識。堅持“人本科學、精細規范”管理;加強養成教育，保證良好三風;發揮學生會、團委會作用，強化學生自主管理、自主教育;以活動、社團為載體，陶冶學生情操，提升學生綜合素質和能力。精心籌劃組建家長委員會，加強家校聯系，積極主動交流溝通，爭取家長對學校工作的支持與配合，營造和諧家校關系。

四、具體措施

全面貫徹黨的教育方針，進一步規范辦學行為

按政策科學制定兩表：課程表、作息時間表;狠抓音、體、美、信息等非調研考試科目的課堂教學，充分發揮其育人功能，全面提升學生素質;在期中和期末由教育處組織對學生進行五項素質抽查測試，測試成績與質量獎勵掛鉤。

精細規范，進一步嚴謹常規管理

從嚴治校是學校管理基本方略。學校嚴格要求教師，教師要嚴格要求學生，全校上下形成嚴格、嚴謹的工作作風和團結、活潑的和諧氛圍。

①加強勞動紀律觀念，各年級對日常管理工作作全面安排并提出明確要求，每天有專人進行工作督查和詳細情況記載，每周一通報，每月一總結，與年級組發放的津貼掛鉤。上班不遲到、早退，嚴禁在辦公室用電腦玩游戲、打牌，發現一次，扣款50元;每周教師輪休一天半。

② 每周六下午召開高中部行政會，回顧總結上周工作，安排布置下周工作，商討重大工作;通過周一下午的教師會進行安排抓落實。

③每期進行三次全面的教學常規檢查，查閱教師的備課、聽課、作業批閱、工作手冊，按要求進行劃等并總結通報，表揚優秀，鞭策不足;每期進行兩次學生評教。常規檢查的綜合劃等與學生評教結果作為期末崗位目標考核的重要依據。

④ 每周每個年級安排一個備課組進行教學研討活動，花大力氣落實上課、聽課后的評課環節，達到真正研討的目的。

⑤班級管理實行紀衛評分制，充分發揮學生會干部的作用，在教育處成員的直接參與和指導下，基本實現學生自治。紀衛扣分每天公示，每周總結。綜合評定周示范班級和月示范班級。

⑥努力做到每周二下午的主題班會按要求舉行，從開得出到開得好到開出效果，還要開出新意，迎接全國德育年會在我縣召開，集全校之力辦好在我校設立的分會場。

⑦ 認真落實教育部規定每天鍛煉一小時的要求，實施《國家學生體質健康標準》，落實五項素質的測試工作。

研訓結合，進一步優化師資隊伍

① 加強教師的思想工作，逐步形成實驗中學的精神文化。

② 常規教學研討促理念更新，業務提升。

③ 參加上級教育行政部門組織的學習活動，力促學校部分骨干教師外出學習。

④ 校內培訓提高教師技能。

⑤ 開展校內的教學開放周。

⑥ 完善和落實每學期1次專家學者講座活動。

⑦ 舉行一次提高課堂教學效率經驗交流會。

⑧ 舉行學校全員教學比武，推選優秀教師參加全縣的高效課堂賽課活動。

突出教育重點，進一步促進全面工作

①抓實養成教育，促校風全縣最佳。以文明素養三十條測評為抓手，課題研究為載體，典型推介為手段，主題班會促提升，對照校本教材抓落實。學校制定文明素養三十條測評方案，對學生、班級、教師進行測評，評選示范班級、示范年級、甚至示范寢室。

a、認真、精細地組織和落實好學生入學教育，特別是文明禮儀、行為規范和紀律教育，認真上好開學第一課;

b、堅持不懈抓好養成教育、安全教育、法制教育、理想前途教育等;

c、堅持不懈地抓好班風建設，完善和創新班級量化考核工作;

d、加強和完善跑操訓練工作，力求達到規范和熟練，逐步完善體育大課間活動;

e、完善和加強家校聯系工作，及時調查作好考核反饋工作;;

f、完善和創新“升旗儀式”工作;

g、完善和創新領導和教師值周工作，完善行政、班級日志登記工作;

h、完善、細化和創新每周主題班會活動，舉行班級建設經驗交流會，承辦全國德育工作年會;

i、創新和完善社會實際活動的規范和落實工作;

j、通過各種節日，及時開展德育實踐活動。

②建設高效課堂，促教學質量更高。配合全市高效課堂年，加強研究探討，力促課堂高效，強力推進組內的課堂教學模式。

a、以備課組為單位建立教學研究組，積極參加上級行政部門組織的教研活動;

b、以如何提高課堂教學質量為中心課題，切實抓好高效課堂建設;

c、以教學活動為載體開展教研活動，組織教師間互學互助活動;

d、教學質量分析，聯系實際檢測教研成果;

e、領導要經常深入到課堂與老師研究課堂教學的質量和效率，主任聽課一月不少于10節以上，教師不少于8節。

加強制度建設，進一步加強全局管理

① 充分發揮民主監督的作用，完善教工代表大會制度。從教工代表的選舉與增補、全年會議的安排與主題等方面形成教代會的章程。

②成立家長委員會和家長學校，從家長委員會的成立、換屆、工作職責、權利與義務、會議安排與主題等方面形成完整的制度體系并落實各項工作。充分利用“家校通”信息平臺，加強學校、班主任與家長的交流和溝通。

③ 實行社會評教制度。聘請社會評議員定期交流匯報學校工作，聽取學校情況反饋和建議等。

④完善科學合理的工作績效制度和獎勵、約束制度，充分體現“多勞多得，優勞優酬，不勞不得”的分配原則。

打造學校特色，進一步提升辦學品位

根據改制后教育局對學校的定位，逐步打造學校的美術特色。

① 通過強化培訓，力爭快出人才，出好人才。三五年內在高考質量上要名列全縣前茅。

② 扛起全縣美術教學、科研、競賽、活動組織的大旗，擴大影響。全力組織好四月份的全縣美術競賽和五月份的美術特長生測試在我校舉行。

③ 提高全體師生對美術的興趣，提升全體師生的美術素養。

④濃化氛圍，精選高質量的師生書畫作品，舉辦校內的書畫展。今后要逐步讓校園充滿師生的書畫作品，逐步形成人人愛書畫，人人懂書畫，人人會書畫的校園氛圍。讓美術這一學校特色提升為特色學校。

⑤通過改革創新，從課程設置、課程開發等方面進行探索和學習，甚至根據需要進行課題研究，為創建特色學校提供理論支撐。

緊抓宣傳推介，進一步發揮品牌效應

① 加強宣傳和推介。辦好學校網站，明確各欄目的責任人，定期充實和更新內容，提高網站的點擊率，提高學校的知名度。

② 定期出版各處室的工作簡報或通訊;實時收集教育教學、管理過程中的經驗、反思，結集出版校園刊物;努力開發各種校本教材。

新的辦學體制，新的學年，我校也建設了新的初中部教學樓，迎來了一大批新的老師和學生，全新的實驗中學正以嶄新的姿態重新起航。我們一定會鼓足干勁，戮力同心，開創實驗中學的新局面。

疫情期間學校工作計劃5

一、指導思想

以黨的精神和“科學發展觀”為指導，繼續深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹落實縣教體局常規教學管理工作有關要求，堅持“讓學生獲得成功、讓老師得到發展、讓學校張顯特色”的辦學理念，牢固樹立學校的發展意識、實干意識、質量意識和創新意識，推進學校管理科學化，深化初中新課程改革，進一步完善管理制度，辦學生、家長和人民群眾滿意的教育，逐步實現“學校有特色、教師有特點、學生有特長”的辦學目標，致力打造示范性初中，構建可持續發展的和諧學校

二、學校擬定幾項重點工作

1、爭創省教學工作示范校。

2、強化校園安全，確保師生安全，爭創市級平安和諧校園。

3、加強食品衛生安全的管理,杜絕三無產品進校園。

4、做好校園綠化、校園文化長廊建設工作。

5、做好學生教學樓、公寓樓的配套建設。

6、落實教工宿舍的建設，盡快解決教師的住房問題。

7、啟動校園布局規劃方案。籌備建設學校新綜合樓和餐廳樓等，使校園布局更合理。

8、新建錄播室一口。

三、工作目標總體目標：

工作的總體思路是：一個堅持、兩個全面，三個著力、一個確保。一個堅持是：堅持以科學發展、創先爭優為統攬，優化管理、創新機制、內強素質、加快發展。兩個全面是：全面提升教學質量;全面實施素質教育。三個著力是：著力優化課堂教學、著力加強隊伍師德建設、著力改善辦學條件。一個確保是：確保學校安全穩定。

四、具體目標

我們要進一步解放思想，堅持改革創新，不斷地完善管理體制，以實事求是的態度認真貫徹和落實每一項工作。我們的奮斗目標是：學校管理進一步精細化，師德建設、教學管理、德育管理、安全管理等各方面成績達到全縣鎮街前三名，總務后勤工作日趨科學化、人性化，辦公室工作更加規范化、程序化，全校各項工作再上新臺階。為實現這一目標，我們將在以下幾個方面做好工作：

1、加強干部隊伍的作風建設，提高干部隊伍的執行力和抓落實的能力。

干部要做教職工的榜樣，吃苦在前，享受在后，以淵博的學識、高尚的情操、無私的奉獻贏得教職工和學生的信任和愛戴，做教學的高手和管理的行家。工作中要增強責任意識、服務意識和大局意識，各部門要協調一致，互相支持。人與人之間要團結和諧，真誠友愛，共同謀求學校的大發展。

2、加強校園文化建設，營造良好育人環境

20__年重點做好如下工作：結合學校教學樓建設，加強學校物質文化建設，要突出建設的藝術性和時代感，整體規劃，合理布局，因校制宜做到校園環境“四化”，即美化、綠化、凈化、靜化，要做到“四有”，即“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”。要不斷完善圖書閱覽室、網絡教室設施、設備，繼續加強教室、宿舍、餐廳、樓層等文化陣地建設，不斷加強活動文化建設，開展豐富多彩的活動，充分發揮學生個性特長。定期舉辦藝術節、科技節、體育節，提升校園文化水準。切實把文化建設納入規劃，努力營造文明、和諧的校園環境。

3、積極做好教學樓的建設工作，搞好校園整體規劃。

教學樓的建成將改變現有的教學、辦公格局，學校的校容校貌也將發生很大的變化。學校將抓住機遇，堅持充分發揮和利用既有資源，堅持改建和新建相結合、因地制宜、量體裁衣、立足當前、著眼長遠、分期建設、逐步到位的原則，把學校建設成一座布局合理，教學、生活、活動、休憩等建筑錯落有序，綠樹成蔭、四季飄香、環境優美的校園。建設成為綠色、生態校園。積極創造良好的校園環境和特有的校園空間，達到人與自然，建筑物與自然的和諧交融統一。

4、樹立安全第一的思想，確保校園平安

學校將認真貫徹落實學校安全綜合治理工作的精神，堅持“安全第一、預防為主”的方針，積極完善安全防危機制，積極開展法律安全教育，落實各項安全措施。要認真落實安全日查制度，排查安全隱患，要重點做好以下幾個方面的工作：一是加強校舍管理建設和維護，二是切實抓好學生食品衛生安全，三是加強學校消防和用電的管理，四是加強師生的安全教育和組織各種演練增強自護自救的能力。安全工作做到各負其責，齊抓共管，宏觀常抓，微觀抓細，防止各類安全事故的發生。

5、在辦學方面，要以質量求生存，以“上好每一節課，提高課堂效率”為抓手，把提高教育教學質量作為工作的第一要務，全面提升辦學質量。

以教學科研促內涵發展，規范教學全過程的管理，不斷學習優秀學校的管理經驗;加強教師隊伍的培訓工作，切實抓好教師集體備課、互聽互評一節課活動，發揮名師和老教師的示范和引領作用;持之以恒地做好教學常規檢查工作，在“備、講、批、輔、考”五環節上下真功夫，下硬功夫;高度重視中考的復習備考工作，注重調節畢業班學生學習狀態，科學合理地利用好時間，尤其要認真研究新課程體系下的中考命題方向;基礎年級要夯實基礎，加強薄弱學科的質量提升，加大對學習進步學生的獎勵力度，營造“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。

6、把學生的思想教育工作放在學校工作的首位，切實做好班主任隊伍的培養建設工作，條件允許的前提下多組織班主任赴外地學習培訓。

不斷提高班主任的待遇和地位，加快班主任專業化進程;開展豐富多彩的德育教育活動，大力宣傳學生中涌現出的好人好事，抓好班級、宿舍和學生養成教育的常規工作;班級的評比要制度化、規范化，堅持公平、準確原則;開展對行為不規范學生的幫教活動，提倡全員育人機制，把轉化“后進生”工作看成比抓中考升學還重要的工作;通過多種方式，切實加強學生衛生安全教育，增強師生衛生意識和安全意識，使我校早日成為管理最規范，學生最守紀，校園最和諧、財物最安全的學校。

7、加強校務公開和師德建設，凡是牽扯職稱評聘、評先樹優、獎勵評價、財務收支等方面的敏感問題，一定做到公開、公正、陽光、透明，保證教師的知情權，自覺接受教師和社會各界的監督，力爭把好事辦好，讓老師滿意。

總之，在新的一年，我們要認清形勢、自加壓力、搶抓機遇，奮發努力，把學校發展與質量的提高作為今后各項工作的第一要務，堅定信心，拼搏進取，在激烈競爭中求生存、求發展，力爭把店頭中學建設成為一個環境優雅、管理科學、作風嚴謹、家長放心、人民滿意、有良好社會聲譽的品牌學校。

常規會議安排:

1、校委會： 周四晚6:00

2、校本教研會： 周三下午第四節

3、教師例會：周五下午第四節

4、班主任會： 周四晚7:10

5、教研組長會： 周一上午第三節

6、后勤例會： 周五上午第三節

疫情期間學校工作計劃

【篇3】學校工作計劃2021秋季

德江縣第五中學

2018年秋季學期總工作計劃

轉眼間新學期已經開始，回顧上期工作，我校取得了一定的成績，本學期要堅持以科學發展觀為指導，堅持以質量為中心，進一步加強學校管理，優化教育環境，提高管理服務水平，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，豐富辦學內涵，促進我校教育又好又快發展，迎接“國家義務教育基本均衡驗收”工作，辦人民滿意學校。

一、指導思想

遵照市、縣教育局的工作安排，結合學校發展的需要，以“以人為本，狠抓常規，規范發展，提高質量”為工作思路，牢固樹立和全面落實科學發展觀，重點抓好校園安全、教師師德、學校德育、教學質量等工作，嚴格學校管理機制，努力做到“教師發展、學生發展、學校發展”，辦一所真正讓群眾滿意的學校。

二、 工作目標

1.認真抓好開學工作

切實做好開學工作，確保“十個到位”，校園環境衛生到位；教學生活設施到位；教師到位；課程設置到位；教材教輔到位；營養餐到位；學生按時到位；收費嚴格執行標準到位；安全工作到位；開學宣傳到位。提高入學率、保證入學率達到99.5%以上，做好控輟保學工作、力爭輟學率控制在0.5%以內，創“零輟學學校。

2.教育質量再上新臺階。學生的綜合素質要得到全面提升，進一步增強學生創新精神和實踐能力，重視體育、藝術、健康教育，促進學生全面發展，學科教學質量進一步提高，學生體質健康合格率達到96％以上。確保學校教育質量穩步前進。

3.教師隊伍建設。提升學校黨建工作水平，增強政治意識、大局意識、服務意識、管理意識。加強對相關教育法律法規和政治學習，增強教師愛崗敬業精神、加強教師廉政從教意識，提高教師師德師風水平；開展學習培訓與校本研究，強化教師科研意識，促進教師專業發展，提高全體教師教育教學水平。杜絕歧視差生、體罰或變相體罰學生等違規違紀現象發生，實現教師師德零違規，全面規范學校辦學行為。

4.抓好教學常規。落實“六抓”：抓備課、抓上課、抓批改、抓月考、抓成績、抓規范。努力使常規檢查與評價成為一種引領、一種服務、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。

5.扎實推進“4+2”特色

學校要組織開展形式多樣的校園活動，充分利用校園平臺讓學生發揮和展示自己的特長，讓學生的愛好、技藝得到體現。通過活動增強學生的集體意識、公平競爭意識、創新意識，使學生全面健康發展。

6.爭創市級平安校園。

學校安全工作關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的安全工作，以創建市級平安校園標準為契機，制定實施相關安全要求，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類安全事故的發生為目標開展工作。

7. 創建“衛生學校”。

首先是創建“衛生學校”。成立學校創衛工作領導小組和創衛督查級，以“創建國家衛生縣城”為平臺，繼續提高全體師生的環境保護意識，樹立愛護環境、美化環境、改善環境的道德意識和觀念，樹立變廢為寶，節約一切資源的思想，掌握基本環保、節能知識、和學習有關的環境法律法規常識，參與保護和改善環境和資源節約的實踐活動，從身邊的小事做起，喚起家庭和社會對環境保護和資源節約的責任感和使命感。

其次是抓好學生健康教育。學校成立健康教育領導小組，根據學校實際情況：普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調節方法，認識心理異常現象，初步掌握心理保健常識，學會學習，學會交流，適應升學擇業、生活、社會等。主要內容包括：幫助學生適應中學的學習環境和學習要求，培養正確的學習觀念，發展其學習能力，改善學習方法，體驗學習成功的樂趣;把握升學選擇的方向;了解自己，學會克服青春期的煩惱，逐步學會調節和控制自己的情緒，抵制自己的沖動行為;加強自我認識，客觀地評價自己，積極與同學、老師和家長進行有效的溝通;逐步適應生活和社會的各種變化，培養對挫折的耐受能力。

三、 主要工作及措施

1.德育工作

全體教職工必須牢固樹立育人為本、德育為先的教育思想，把立德樹人作為教育的根本任務，嚴格按照要求推進學校德育工作。圍繞德育制度、德育隊伍、德育課程、德育內容和德育活動五項內容加強和改進學校德育工作，實施綠色德育，構建和諧校園，努力營造文明和諧、健康向上的校園育人氛圍。

（1）創新德育工作。要大膽創新德育活動內容和活動方式，根據學生群體特點分類實施德育教育，增強德育工作的針對性和實效性。全面加強特殊家庭子女教育問題研究，切實矯正學生中存在的不良行為，開展一次感恩教育活動，形成本校德育新亮點；做好留守子女、貧困學生關愛教育工作，加強對學校關愛教育方案的實施監督，加強與其監護人溝通聯系，確實保證留守子女、貧困學生得到公平教育健康成長；重視班團隊建設，適時選擇班會教育主題，培養學生社會主義核心價值觀。

（2）強化教師隊伍管理，發揮教師育人作用。采取有力措施加強教師職業道德建設，不斷提高教師職業道德水平。按照規定嚴格師德考核管理，加強對法律法規和政治學習，廉政執教。以高尚的師德風范感染教育學生，要努力實現教師零違紀的工作目標。突出加強班主任隊伍建設，加強培訓學習提高班主任的班級管理工作水平，建立激勵機制，激發教師工作熱情。

（3）嚴格安全工作責任制，努力打造平安校園。按照統籌協調、分工到位、職責明晰、加強督查、齊抓共管。加強校園安全管理，積極與有關部門配合搞好校園周邊環境整治，進行校園安全綜合治理。學校要與各部門、各教職工認真簽定安全工作責任書，各司其職，各負其責。要始終不渝地做好交通安全、飲食衛生、消防安全、人身財產安全、災害天氣預防等方面的安全知識宣傳教育，開展安全演練，提高廣大師生安全防范的意識和技能。

（4）加大學校、家庭、社區間教育聯動力度，增強育人效果。要拓展學校、家庭、社區三方和諧聯動的德育教育途徑，強化社會、學校、家庭三位一體的德育體系。要切實辦好家長學校，更新家長家教觀念，切實幫助家長提高育兒水平，力爭家長學校進入先進示范學校行列。積極組織學生參與社區實踐活動，增強學生社會公德意識和責任意識。

（5）搞好精準扶貧和留守學生管理工作

開學后組織各班教師抓好精準扶貧兜底工作，徹底了解精準扶貧戶家庭情況，做好精準扶貧幫扶工作，對精準扶貧戶子女給予關愛，并對關愛過程作好工作痕跡記錄。對留守學生也要進行關愛、幫助，對留守學生的學習和生活進行經常化關注，隨時關注留守學生思想動態，隨時開展心理咨詢活動，讓留守學生感受到家的溫暖。

2.教學工作

教學是學校工作的核心，要堅持質量立校，特色強校，科研興校。優化教學方法和教學手段、提高課堂效率為核心，以規范教師教學行為、狠抓各項工作落實為重點，研究教學和管理工作，全面推進素質教育，全面落實課程計劃，全面提高教育質量。

（1）打造高素質教師隊伍，切實提高育人水平。

加大校本培訓制度和校本教研制度建設，加強學習新課改的理論知識，促進新課改實驗深入發展。利用公開課、《教學大綱》學習、集體備課、集體課題討論、教研聯盟等形式參與交流學習，提高教師實施新課改能力。加強教師基本功訓練，使自己真正成為教學的行家理手。特別是學科帶頭人和骨干教師，應認真履行各項職責，在工作中充分發揮“骨干與帶頭作用，高質量完成教學和教育科研工作任務，創一流的教學業績。

（2）加強教學常規管理，向管理要效益要質量。發揮教研組作用，加強分工協作，切實按要求認真搞好集體備課，實現資源共享。加強對教師教學環節、聽課及教育教研的制度化、規范化管理，要大力推進學校主導性課題的研究，促進教研高效、健康發展，特別是加大對地方課程和校本課程的指導、研究和檢查督導工作力度，保證課程計劃的全面落實。要進一步強化體育、衛生、藝術教學工作，實施國家體質健康標準，深入推進學校陽光體育運動，加強體育課、課間活動、課外體育鍛煉的教學工作，精心準備認真開好學校田徑運動會。保證各類興趣小組活動質量，為全體學生搭建廣闊舞臺和施展才華的空間，讓學生得到全面發展。

（3）扎實抓好2019年的中考工作，確保2019年中考成績躍上新臺階。

全校上下一條心，扎扎實實抓好畢業班的教學工作，所有的工作成效應體現在中考成績上，要求2019年中考成績在穩步上升，確保完成規定指標。

具體措施：

成立畢業班領導小組; 定期召開畢業班教師教學研討會;注意對中考信息的收集;畢業班實行“月考”制度和學科模擬考試;每月召開一次九年級老師工作例會;加強對有體育藝術特長學生的培養;認真做好中職招生和優生“控流”工作。

(4)切實抓好義務教育均衡發展。

有序推進義務教育均衡發展工作，分階段做好相關工作，作好過程資料的記錄整理，完善相關工作指標，以確保驗收順利過關。

3.強化團隊建設

(1)加強學校黨建工作，建設富有戰斗力的領導班子。黨員教師帶頭深入學習黨的文件精神，加強黨風廉政建設。發揮學校黨支部的政治保障作用，繼續開展好黨員幫帶活動，倡導全體教師立足崗位爭先創優。加強領導班子建設，通過行政例會實行民主決策，健全民主監督機制，提高工作效率，推動學校健康發展。

(2)發揮工會組織作用，形成和諧團隊促進學校發展。學校工會組織要積極參與學校德育、教學科研工作，要引領教師的專業發展，引導教職工積極參與校本培訓和校本教研，積極參與學校的民主管理，參政議政，通過教職工代表大會，反映民意，關心教師疾苦，為學校發展獻計獻策。因校制宜，開展形式多樣、豐富多彩的文化活動，豐富教師精神生活，提高教師工作熱情。實施人文關懷，切實解決教職工實際困難。切實抓好計劃生育工作。

(3)加強共青團建設，發揮其特殊的德育育人作用。積極完成上級團委布置的各項工作，在宣傳工作上 ，繼續加大對外信息宣傳力度，進一步擴大學校的社會影響力。周一在做操后，充分利用國旗下講話這一宣傳窗口，結合重大紀念日及上級指示，對廣大學生進行愛國主義、集體主義及理想教育。在每個月我們都會根據月份的不同設計不同的活動：

9月份：開展“教師節”經典詩文朗誦比賽。

10月份：開展“4+2”特色系列活動及“國慶”活動。

11月份：團委組織以“環保”為主題的學生書畫比賽和演講比賽、提高學生愛國素質。開展青年志愿者活動，提高團員青年社會責任意識。

12月份：“12·9青年節”愛國活動。

(4) 以“保障教學、改善條件”為宗旨做好學校后勤工作。及時配合學校各處室，按程序搞好教育教學物資采購，保障教學工作順利開展。要嚴格執行公物賠償管理辦法，加強國有資產管理，提高校產利用效率，認真加強師生飲食衛生的宣傳教育與監督，對學校食堂食物進行定期或不定期詳實的安全檢查。總務處要配合工會認真搞好校務公開，凡涉及到學校教師切身利益的事項都要做到公平公開，陽光操作。

4.安全教育，守護發展

生命高于一切。保障師生生命的健康和安全是學校義不容辭的責任。學校的安全工作要堅持以人為本，樹立健康第一，安全第一，預防為主的思想，學校要緊緊圍繞平安校園的工作目標，明確領導責任，強化工作措施，落實各項制度，加強環境整治，創新載體，抓好學校常規安全教育，深入開展道路交通安全、食品衛生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項教育活動，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。

(1)組建校園監控系統，為學校安全安裝千里眼。

(2)加強值周檢查力度，強化上、放學秩序，增派責任心強的教師充實德育處，實施了日查月總結制度。

(3)學校通過主題班隊會、宣傳板、手抄報、宣傳圖、主題報告會、影視片進校園等載體對全校師生開展安全教育。

(4)開展防火、防震演練活動和專題講座、特種設備安全講座、交通安全知識講座、食品安全講座。

(5)加強學校門衛管理，嚴格控制校門口的人員出入。

5.抓好后勤工作、加強寄宿生管理

(1)對學校資金依法收支，作好收支臺賬。

(2)做好學校食堂管理工作，確保師生就餐安全。

(3)做好學校營養餐、寄宿制生活費專戶賬目，建立營養餐、寄宿制生活費各種資料。

(4)加強對食堂工人的培訓管理工作。

(5)加強對寄宿生、留守生的關愛工作。

(6)加強后勤工作資料的收集的歸檔工作。

總而言之，新的學期、新的開端，全校教師要精誠團結、以新常態意識的奉獻精神抓好第五中學的教育教學工作。相信有全體教師的奮力拼搏，未來的第五中學一定會后來居上。

附:2018年秋季學期校歷表

德江縣第五中學

2018年8月26日

辦公室衛生管理制度

一、主要內容與適用范圍

1．本制度規定了辦公室衛生管理的工作內容和要求及檢查與考核。

2．此管理制度適用于本公司所有辦公室衛生的管理

二、定義

1．公共區域：包括辦公室走道、會議室、衛生間，每天由行政文員進行清掃；

2．個人區域：包括個人辦公桌及辦公區域由各部門工作人員每天自行清掃。

1. 公共區域環境衛生應做到以下幾點：

1） 保持公共區域及個人區域地面干凈清潔、無污物、污水、浮土，無死角。

2） 保持門窗干凈、無塵土、玻璃清潔、透明。

3） 保持墻壁清潔，表面無灰塵、污跡。4） 保持掛件、畫框及其他裝飾品表面干凈整潔。

5） 保持衛生間、洗手池內無污垢，經常保持清潔，毛巾放在固定（或隱蔽）的地方。

6） 保持衛生工具用后及時清潔整理，保持清潔、擺放整齊。7） 垃圾簍擺放緊靠衛生間并及時清理，無溢滿現象。

2. 辦公用品的衛生管理應做到以下幾點：

1） 辦公桌面：辦公桌面只能擺放必需物品，其它物品應放在個人抽屜，暫不需要的物品就擺回柜子里，不用的物品要及時清理掉。

2） 辦公文件、票據：辦公文件、票據等應分類放進文件夾、文件盒中，并整齊的擺放至辦公桌左上角上。3） 辦公小用品如筆、尺、橡皮檫、訂書機、啟丁器等，應放在辦公桌一側，要從哪取使用完后放到原位。4） 電腦：電腦鍵盤要保持干凈，下班或是離開公司前電腦要關機。5） 報刊：報刊應擺放到報刊架上，要定時清理過期報刊。

6） 飲食水機、燈具、打印機、傳真機、文具柜等擺放要整齊，保持表面無污垢，無灰塵，蜘蛛網等，辦公室內電器線走向要美觀，規范，并用護釘固定不可亂搭接臨時線。7） 新進設備的包裝和報廢設備以及不用的雜物應按規定的程序及時予以清除。3. 個人衛生應注意以下幾點：

1） 不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾。

2） 下班后要整理辦公桌上的用品，放罷整齊。

3） 禁止在辦公區域抽煙。4） 下班后先檢查各自辦公區域的門窗是否鎖好，將一切電源切斷后即可離開。

5） 辦公室門口及窗外不得丟棄廢紙、煙頭、傾倒剩茶。

4．總經理辦公室衛生應做到以下幾點：1） 保持地面干凈清潔、無污物、污水、浮土，無死角。2） 保持門窗干凈、無塵土、玻璃清潔、透明。

3） 保持墻壁清潔，表面無灰塵、污跡。4） 保持掛件、畫框及其他裝飾品表面干凈整潔。

三、 檢查及考核 每天由領導檢查公共區域的環境，如有發現不符合以上要求，罰10元/次。

【篇4】學校工作計劃2021秋季

2021年學校工作計劃

一、指導思想

以“ ___”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實本學期學校的工作意見，牢固確立“素質為本、質量立校”的觀念，繼續以“規范教學過程、細化教學行為、提高教學質量”為重點，穩步推進課程改革，切實提高課堂教學的效率。團結一致、細化措施、扎實工作，全面完成本學期各項教學任務。

二、工作目標

以“埋頭苦干，爭先進位”為教學工作的總目標，從早、從嚴做好教學細節、教學過程的管理，穩定并不斷提升教學質量。高一年級：以“強化管理、潛心研究、夯實基礎”為工作重點，切實把握新課程的目標要求、教學內容和考核評價，確保新課程的有效實施；努力減小分化，關心每一名學生。教學質量保持蘇州市同類學校中上游水平。高二年級：以“科學管理、突出重點、全面合格”為工作要求，在重點強化高考學科教學的同時，重視必修科目和選修科目的教學；研究新的高考模式，搶抓機遇，狠抓落實。教學質量達蘇州市同類學校中上游水平。高三年級：以“扎實高效、穩步提升”為工作目標，面向高考，研究高考，著力增強教學和復習工作的針對性和實效性；加強備課組內的研究，發揮集體智慧，形成合力；加強對學生個體和群體的質量分析，加強教學五認真工作，確保教學工作措施落實到位。

三、工作措施

1．扎實管理，不斷提高課堂教學效率

著力抓好教學五認真。以加強教學五認真工作的常規管理為重點，不斷規范教師的教學行為，將教學常規工作落到實處。引導教師以五認真為切入口，以課堂教學為中心點，切實提高課堂教學效率和練習評價的效能。對教師的五認真工作進行期中普查和不定期抽查等形式進行檢查，同時進行教師教學滿意度的學生測評。本學期將針對五認真為合格的教師和滿意率測評較低的教師進行跟蹤檢查，由教務處組織人員進行談心、聽課、抽查等形式進行幫教。

繼續實行“三項制度”。一是校內教學調研制度。高一、二年級由教務處組織、分管主任負責，以年級組為單位對教學情況進行調研，高一突出新課程實施過程中的遇到的問題，高二以新高考模式下的新課程教學的調研，及時發現、改進和修正出現的偏差和存在的問題。高三年級以提高復習效率，優化復習過程為重點，通過二級調研，尋找不足，及時調整復習的思路和策略。每次調研均進行材料匯總和及時向教師通報。二是行政人員聽評課制度。校級領導和學校中層領導每周聽評課情況由教務處匯總，在教職工會上由校長進行點評。三是通報分析制度。針對每次教學調研、行政人員聽課和重大考試，及時將情況向全體教師進行通報分析，利于進一步規范教學行為，利于全面提高課堂教學效率和教學質量；對重大考試情況及時召開各年級的教學質量分析會，以集中分析和分班分析相結合，面向全體進行教學質量跟蹤分析，切實關心每一位學生的成長，全面提高教學質量。

嚴格組織各類考試。本學期的考試主要有：高一、二年級二次統測、期中、期末考試；高二信息技術等級考試；高三年級摸底、期中、期末考試，高三勞技考試和文理綜合考試。對每次考試進行考前培訓，強化考風考紀教育，增強考試的嚴肅性，對監考過程中的違紀行為和出現的差錯進行公示，確保考試的客觀、真實、有效，形成優良的班風和學風。通過嚴格考試，如實診斷教學情況，教師應對每次考試進行質量分析，分析到每個知識點，分析到每位學生，適時調整教學過程，力求做到讓每一位學生都得到進步。

繼續加強教研組建設。一是加強教研組活動的常規管理。教研組每學期開設組內公開課，語文、數學、英語組不少于8節，其余教研組不少于6節，教務處每周在校門口公布公開課開設情況。加強聽評課活動，重點研究教學實際問題，做好聽評課的材料匯總和組內點評，并將教案、聽課評價表、組內評課記錄表、組內點評等材料裝訂后交教務處。二是嚴格教師聽課節數，教齡在3年（含3年）內的青年教師不少于30節，中層領導、教研組長、指導教師不少于20節，其他教師不少于15節，期末進行檢查，列入教學常規考核。三是注重發揮備課組作用，營造濃厚的教研氣氛和環境。備課組活動每周一次，做到有活動內容，有研討記載，必須人人參與。備課組必須重細、重實、重效進行集體備課，規范集體備課的形式，要求做到：備課主題（備課組長確定）→個人鉆研（個人備課）→集體研討（各抒已見）→形成個案（第二次個人備課）→組織實施（課堂教學）→反饋與反思（教學敘事）。各教研組要以高三工作和新課程實施作為重點，大膽嘗試新的教研形式，力求每次教研的實效和特色。四是改變先進教研組評比方式。本學期將嘗試由各教研組申報材料，學期考核，學年評比的方式進行。各教研組在學期結束時，按教務處的要求好申報材料，交教務處，由教務處進行考核，將考核匯總后在學年結束時評選。

2．深入研究，不斷提升學校教學質量

著力抓好高考研究。認真研究高三復習課的課型及其教學模式，增加復習課有效的教學時間，在復習效率上下功夫。組織學習和研究《考試說明》及近三年的高考試題分析報告，從中找出所考內容的聯系點與成長點，找出熱點與變化點。提升對各種有關信息獲取、篩選和整合的能力，認真研制有質量的檢測試卷及補償性練習。精心做好復習過程管理。強化對復習全過程的管理，督促教師備好每一個教案，上好每一堂課，出好每一道題，評好每一份試卷，輔導好每一位學生。切實做好質量分析及跟蹤機制。認真組織高三每次考試的質量評估分析，對各分數段學生進行跟蹤分析；切實做好分層指導工作。做好分層指導工作，培養學生良好的心理素質，科學的應試技巧，進一步提高學生分析問題、解決問題的能力。精心組織好各次重大測試。精心組織各次重大考試與分析，嚴格按高考要求組織考務工作，提高考試的可信度，強化學生對高考的適應性。

科學應對高考改革。xx年高考方案已經出臺，新高考方案“緊扣高中新課程內容，核心是全面推動素質教育，促進學生全面發展”，體現高考的科學性、創新性和公平性。各教研組、備課組要認真學習新高考方案，切實轉變教育觀念，逐步形成適合新高考的教學模式。一是要在學習中與原高考進行對比，找出所考學科之間的相同點和不同點，把握重點和難點；二是要通過學習，探索適應新高考的教學組織形式、課堂教學帶來的影響和應對措施。三

是教務處將進行課程開設、課程組織、教師安排、教學評價等方面進行探索，使之適應新高考模式的要求。

推進新課程改革。一是加強理論學習。引領教師認真學習新課程要求的課程觀、教育觀、學生觀和質量觀，牢固樹立科學發展觀，切實轉變教育觀念，為新課程的全面實施保駕護航。二是加強課程管理。嚴格按照二級市局的有關規定，根據學習領域、學科科目和學科模塊合理安排課程。三是實行學分制管理。教務處將根據課程方案的學分要求形成學年學分分配表。遵循客觀、公正、透明的原則，嚴格學分認定。四是努力探索學生發展評價體系和教師專業發展評價制度，努力提高實施新課程的水平。五是結合學校實際，開發校本課程和各類活動課程、研究性學習，努力完善課程體系。

學科競賽研究。一要繼續組織學生參加學科競賽的輔導，充分發揮學生的學科特長，注重培養一批優秀學生。二要組織力量加強輔導形式及內容的研究，同時要做好資料的積累和傳承。三要研究在新高考模式下的學科競賽的開展與組織。

3．構建平臺，不斷壯大優秀教師群體

對外公開教學活動。本學期舉行對外公開教學活動，采用重點推出和全面公開相結合，通過對外公開教學活動，擴大二級學科帶頭人的影響，推出教學能手、教壇新秀和優秀的青年教師；通過對外公開教學活動， ___教師提供研究、參與的舞臺；通過對外公開教學活動，全面促進教師的教學行為的改進，努力提升課堂教學水平；通過對外公開教學活動，充分發揮我校“四星”高中的示范作用和輻射功能。

青年教師教學評比活動。青年教師應立足課堂教學成才，繼續“一二三”工程考核，并以此為起點，鼓勵青年教師積極參與評比活動。活動分初賽和決賽二部分，初賽由各教研組組織，將優秀者報教務處參與決賽，學校將為優秀青年教師的成長提供更多機會，優先推薦獲獎教師參加昆山市級及以上級的各類評比活動。

優秀課評比與展示活動。積極引導青年教師參與昆山市第二屆百節優秀課評比活動，鼓勵骨干教師、學科帶頭人參與展示活動。各教研組以此展開課堂教學行業的優化與改革的研究與探索。

校園開放日活動。本學期市局將對社會開放學校教學，屆時將推出三位骨干教師代表學校對社會進行展示。

新的學期已經來到，希望全體教師集中精力、盡心盡職、愛崗敬業、以德修身、熱愛學生、廉潔從教，高質量完成學校制定的學期教學目標。

四、人員分工

周雪龍：主持教務處工作。制定學校教學計劃。負責教師課職務安排，教師業務考核，青年教師培養；學籍管理和招生工作。負責高中課改的研究與實施工作。分管圖書館和實驗室。聯系化學、生物和技術教研組。

陸國良：負責教學五認真；教師業務檔案；各類計劃總結和材料的匯總。負責高二年級課改的研究與實施工作。分管高二年級教學工作。聯系數學、政治和史地教研組。

許自強：負責各類考試的考務工作；對外聯絡交流、公開教學組織工作；各類競賽的安排與組織工作。分管高三年級教學工作和文印室。聯系語文和物理教研組。

浦全福：負責教師任課表的編排、教師代（調）課安排；一周補課、輔導和公開課的安排工作。學校體育、衛生和藝術工作。負責高一年級課改的研究與實施工作。分管高一年級教學工作和醫務室。聯系英語、藝體和技術教研組。

五、主要工作安排

八月份

1．開學準備工作（教師任課表、教學計劃表、校歷、作息時間表、教研組備課組工作手冊、教材教輔用書、備課筆記、聽課筆記等）

2．高三提前上課。

3．高一、二語文數學外語新課程昆山市級培訓。

4．教研組長會議，布置開學工作。

5．教研組（備課組）開展教研活動，制定工作計劃和教學計劃。

6．高一、二年級任課教師會議。

7．高二年級部分班級的選科分班。

8．高一、二年級報到注冊。

九月份

1．高三年級摸底考試（9月4日—6日）及質量分析。

2．省第十五屆中學生物理競賽（第一周）。

3．05—06學年第二學期教師教學情況考核。

4．高一、二備課組長會議，布置統測工作。

5．青年教師課堂教學預賽結束（至第十周）。

十月份

1．全國高中數學聯賽（第七周）。

2．組織第一次統測及質量分析。

3．省青少年信息學奧林匹克競賽（第七周）。

4．校田徑運動會（八周）。

十一月份

1．昆山市百節優秀課評比與展示。

2．高一、二、三年級期中考試及質量分析（十一周）。

3．教研組長會議，期中質量分析

4．備課組長會議，布置第二次統測工作。

5．高二年級全國英語能力競賽（初賽）（第十三周）。

6．召開各年級學生座談會。

7．教師教學情況測評。

十二月份

1．對外公開教學活動（第十四周）。

2．青年教師課堂教學評比決賽（第十四周）

3．高三勞技考試。

4．科技節（十八周）。

5．第二次統測及質量分析。

6．高二年級全國英語能力競賽（決賽）（第十七周）。

一月份

1．高三綜合考試。

2．召開教研組長會議，布置期末考試工作。

3．考查科目考查工作。

4．期末考試及閱卷和質量分析（二十二周）。

5．學年成績評定和高一、二年級的學分評定。

二月份

學期結束工作（布置寒假作用，教研組工作總結，處室材料匯總等）。

教 務 處

二○○六年八月二十八日

模板,內容僅供參考

【篇5】學校工作計劃2021秋季

學校2021年春學校工作計劃

(說明：本文為word格式，下載后可自由編輯)

回顧這一年的工作，雖然辦學條件艱苦，但在全校教職工共同努力之下，自立教育揚帆起航，已展現出了XX縣師生良好的精神風貌，取得了令人滿意的成績，為學校健康發展奠定了良好的基礎。

展望2021年，我們將繼續秉承“自立教育成就XX縣人生”的辦學理念，將嚴格按照2020秋擬定的學校三年發展規劃，認真落實“自己的事情自己干”的校訓，不忘初心，牢記使命，勇往直前，在學校黨支部的堅強領導下，重點做好以下工作，為創自立教育之特色品牌而奮斗！

一、德育處牽頭的工作

堅持德育首位的原則，認真落實立德樹人的根本任務，重點做好以下工作。

1.制定自立成長標準，編寫自立人生教材

圍繞“生活自理、行為自律、學習自主、能力自信”的學生培養目標，制定《自立教育成長記錄手冊》中的成長標準，并根據標準編寫相應的《自立人生》校本教材。在2021年7月底前必須完成3-4年級、7-9年級的成長標準的制定和校本教材的編寫及出版工作。

完成的時間節點：

2021年4月底前要完成初稿的撰寫工作。

2021年6月底前要完成初稿的修改與矯正工作。

2021年7月底前完成手冊和校本教材的出版工作。

2.構建成長評價體系，開展自立之星評比

根據《自立教育成長記錄手冊》，初步構建起以“積分制”為基本形式的，學生自立成長的“數字化”考核評價體系的頂層設計。同時要搭建各種活動平臺，促進學生自立能力的不斷形成。自立教育需以活動為平臺，以評價促落實。

完成的時間節點：

2021年3月底前召開第一次研討會，構建起粗框架。

2021年4月底前召開第二次研討會，充實各項內容。

2021年5月底前召開第三次研討會，梳理整合歸類。

2021年6月底前召開第四次研討會，完成評價初稿。

每月底開展一次“自立之星”的評比。

3.開展社會實踐活動，家校共話自立教育

組織學生開展1次社會實踐活動，4月底前完成。

召開2次家長會，要創新形式與內容，分別于3月底前和5月底前完成。

組織1次家長自立講堂，要創新形式與內容，5月底完成。

4.精心組織自立兩節，準備慶典展示節目

音體美等學科教師要齊參與，精心組織好“炫麗繽紛藝術節”、“異想天開創意節”。5月底前完成。同時要籌備好2021年秋新校落成及開學慶典相關展示節目。

5.加大檢查評比力度，實施班級自主管理。

啟動班級自主管理，鼓勵學生自己管理班級事務，實施班級自治，做到事事有人做，人人有事做。本期重點檢查評比的內容為“自立早間管理、自主就餐管理、自主打掃教室”等。開學第一周為過度期，教師可進教室進行培訓與指導，從第二周開始嚴禁教師早自習時間進入教室內，嚴禁家長進入教室幫學生做清潔。值周組每天要對各班自主管理情況進行檢查評比，并將評比結果納入對班級的考核之中。

6.開展自立主題班會，研討自主管理策略

開展1-2次自立主題班隊會，讓學生參與到班級自主管理的研討中來，讓自立教育思想深入每一位學生心中，從而指導和幫助學生開展班級自主管理，形成班級自主管理的文化。

7.舉辦讀書心得交流，分享班級治理成果

舉辦1次班主任讀書交流活動，分享各自的治班心得、體會、收獲與成果等，從而促進班主任治班水平的提升。交流活動在本期開學工作會時舉行。

8.搞好學生入隊儀式，加強升旗旗手培訓

二、教導處牽頭的工作

堅持教學中心原則。教導處要把構建自立課堂，提高教學質量和促進教師專業成長當成第一要務。

1.狠抓自立課堂研究，人人掌握基本模式

課題研究：在第二周召開課題組主研人員會議，要以《自立教育理論與實踐研究》、《構建自立課堂，提升核心素養》課題研究為重點，通過課題研究轉變教師的教育教學觀念，著力構建自立課堂操作基本模式。要把教學六認真、常規教研究與課題研究有機結合，課題負責人必須明確各主研人員的任務，定期檢查其完成工作任務的進度情況，要對主研人員開展工作的情況進行考核。

自立聽課：開展預約聽課和推門聽課活動，教師須按自立課堂的要求備課、上課。在這一學期內，語數學科的教師必須人人掌握自立課堂的基本操作模式。音、體、美學科也摸索自立課堂教學模式。從第二周起，教導處每周至少要安排4-6名教師上自立課堂研討課。5月底前語數教師必須人人通過自立課堂合格課的驗收。

舉辦賽課：舉辦第二屆XX縣學校“自立杯”賽課活動，促進教師熟練掌握自立課堂的基本操作模式，從而發現一批優秀的自立之師，樹立榜樣和典型。

2.撰寫成長規劃，找準發展方向

完成個體三年發展規劃。2020年秋新進教師于2021年3月底前，要完成個人的三年發展規劃，上交學校存檔。完成教學水平考試工作。

完成《教師專業成長積分制考核方案》。科學、合理地擬定教師專業成長考核內容和積分標準，3月底前完成頂層設計。按考核內容，創新培養方式，積極搭建各種平臺，創造各種機會，加大指導、督促、考核、評價的力度，幫助或逼教師不斷成長。

創新教師成長評價及表彰方式。要充分挖掘和發現各類型教師的優勢，及時評價表彰，記錄教師的成長歷程。

3.狠抓學情抽測，確保片區前三

教學質量較高，學校才有辦學話語權。因此，要深入開展教學質量提升工作的研究，含期末在內要進行三次學情抽測。抽測后要及時召開學情抽測情況分析會，研究學情、教情、考點、題型、閱卷標準、失分較多的知識點、造成失分的解題技巧等，落實考后漲分的補救措施，確保各年級總體教學水平進入回興片區前三分之一的方陣，力爭片區第一。

4.探索學科特色，完成展示作品

每位音、體、美等學科教師要根據上學期規劃的特色項目，主動作為，相互配合，強化訓練，堅決出成果，為2021年9月開學典禮的全校性展示活動作好前期準備工作。

時間節點：

3月底前完成大課間活動實施方案及音樂的剪輯與編排，并開展相關的訓練活動。

4月底前對音體美學科訓練結果進行初步驗收。要求學生人人有作品，個個會操練。

5月底前開展慶六一活動。同時要進行音樂、體育混合創編的驗收和開展美術科技作品展。

6月份進行綜合創編活動的強化訓練，為下期開學和新校投入使用的慶典作準備。

5.讀懂招生政策，規范招生行為

重點關注初一新生的招錄工作，要想辦法確保我校初一新生的人數和質量。

三、黨政辦牽頭的工作

1、開展中層干部培訓。舉辦一次中層干部執行力提升培訓活動，著力提升中層干部的管理能力和服務水平，提升其思想境界和格局。要重點關注部門干事的培訓，要幫助他們快速成長。培訓活動在4月底前完成。6月底完成部門副職干部的競聘工作。

2、嘗試會議改革。創新教師例會、校務委員會、行政會、班主任工作會、家長會等會議形式。充分發揮和調動干部群眾干工作的積極性、主動性、創造性。

3、召開教師座談會。學校要經常召開各類教師座談會，進行思想交流，根據每一位教師自身的實際情況，為其找到發展的“北斗星”，幫助教師找到自己的著力點和發展方向。

4、出版第一期校刊。要注意收集招生辦學以來，學校舉辦的各種活動、教學研討、德育活動、家校共育、教師論文、教育教學案例、學生作品等文字及圖片資料，進行優化整合，出版學校第一期校刊。

四、安穩辦的工作

安全穩定是底線，是開展其他工作的前提。因此，安穩辦本學年度要做好以下方面的工作：

開展1-2次消防等安全方面的應急演練。

加強學生上、放學安全的安保工作，成立教師護送隊、家長護送隊，確保學生上放學的安全。特別是要加強乘座定制公交車學生上放學安全的管理工作、文明車乘車的宣傳教育。

做好春季流行病的防控工作。加強宣傳，做好教育及預防工作。

五、總務處牽頭的工作

后勤服務是保障，重點做好以下工作。

1、做好常規工作。努力做好辦公用品、日常用品的采購，工資績效的放發，各種報帳等要及時、準確無誤。要放低姿態，走動服務，上門服務，真心服務。

2、編制采購方案。認真準確編制2021年學校所需設施設備采購方案，并按時上報相關部門。

3、做好新學校相關工作。確保新學校每天有人值守，保證財產等安全；督促好強電、弱電、天燃氣等工程隊做好施工，盡早完成投入使用；主動與相關部門聯系，力爭2021年7月底前完成相關設施設備的采購與安裝工作；做好新校開荒清潔的相關準備工作；完成部分功能使用的改造工作；提前作為學校食堂從業人員等的招聘工作；盡早做好已采購未安裝的設施設備的安裝工作；做好2021年6月底搬家的準備工作……確保新學校2021年秋能順利投入使用。

六、工會牽頭的工作

工會是學校與教師之間的紐帶，要充分發揮其上情下達的作用。重點做好以下幾個方面的工作。

校務公開：參與學校管理，監督黨、政各部門進行校務公開。

職工慰問：對困難職工和職工生日進行慰問，送去學校的關懷。

工會福利：在規定范圍內及時解決教職工相關福利待遇問題。

文化活動：組織全體教職工開展1-2次有益身心健康的文體活動。

七、其他工作

1、啟動《自立教育基本操作規范》的編寫工作。

2、啟動2021年9月新校投入使用暨開學典禮的籌備工作。

3、做好疫情期間停課不停學、停課不停教的相關工作。

各班要充分利用因疫情延遲開學這段時間，通過網絡給學生布置相關任務，培養學生“生活自理”的能力，培養學生“學習自主”的能力。力求做到：簡單、有效、便于檢查。

教師要充分利用這段時間完成以下網絡研修工作，這些工作均要納入教師專業發展考核之中。

加強對自立課堂操作模式的學習與研究（本期要人人過關，學校要驗收）；

加強對《自立成長評價體系》和校本教材的編寫研究；

加強對《自立教育的基本操作規范》的編寫研究；

……

結束語：

XX縣學校屬于每一位教師，每一位教師都是學校一步一步成為優質學校的見證者、開創者、建設者。山再高，往上攀，總能登頂；路再長，走下去，定能到達。只要我們精誠團結，共同奮斗，我們的夢想就一定實現！

2021年2月10日

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