科學研究（Scientific research），一般是指在發現問題后，經過分析找到可能解決問題的方案，并利用科研實驗和分析，對相關問題的內在本質和規律而進行的調查研究、實驗、分析等一系列的活動，為創造發明新產品和新技術提供理論依據，或獲得， 以下是為大家整理的關于小學教科研工作計劃20206篇 , 供大家參考選擇。
小學教科研工作計劃20206篇
【篇一】小學教科研工作計劃2020
小學教科研工作計劃
一、指導思想：
堅持以學校工作計劃為指針，以構建人文化||的和諧新校園，提高教師的群體科研素質為目標，以課||題研究為中心，以校本培訓為抓手，進一步強化廣大教師的科研意識，充分發揮教科研的||先導、服務功能，努力提高教科研質量，推動學校教育科研的可持續發||展，積極營造教育科研發展的新形勢，全面提高我||校的辦學水平和教育質量。
二、工作目標：
1、進一步完善教科研制度，為提高教師的科研意識，拓展||教師的教育視野，加深學校的教科研氛圍，強化科研的||激勵功能，提高教師的科研水平而努力。
2、加強理論學習，提||高教師教科研能力，形成融教學型、學習型、研究型為一體||的教師素質結構。通過多種方法組織教師進行||理論與實踐學習，邀請校外教師傳授先進經驗，||明確各班科技特色研究方向，通過理論學習、參與課題、課堂觀摩、||課后評說、撰寫論文等多種形式促進教師教科研能力提高。
3、以提高教學質||量為中心，規范制度，細化管理，抓好常規教||學。教學質量是立校的根本，是學校的生命之源，是教師的生||存之基。全體教師要提高認識，扎實做好本職工作，努力提高教學質量。
三、工作措施：
（一）規范制度，細化管理，轉好各年級教育教學質量。
1、嚴格執行課程計劃。學校依據省課程計劃，開齊、開足各個學科課程||，安排課程科學、合理。教師要嚴格執行課程計劃，強化教學法規||意識，堅持按課程表上課，保質保量上好每節課。
2、上課：全體教||師必須根據各科課堂教學的有關要求，嚴肅認真地進行課||堂教學。優化課堂教學，向40分鐘要質量，要效益。積極引導教師課前鉆研||教材，備課標、備教材、備學生、備教法，探討新||課程的教學新特點，新方法，新途徑，新模式，提高課堂||教學效益。盡可能地創設開放鮮活的教學氛圍，生成互動||共享的教與學的教學方式；要注重學生學習品質培養和課堂常規的養成，如||良好的預習、聽講、書寫、作業習慣等。充分利用好多媒||體教室。用足多媒體硬件和網絡資源。
3、加強一日常規教學檢查。嚴||格課程表、時間表的管理，進一步完善備課方式的改革。建立“集體備課、資源共享、||揚長補短、課后反思”的備課制度，充分發揮教師的集體智慧，提高教學設||計的整體水平.、抓好課堂主陣地，切實提高課堂教學效益。
4、改革||作業形式。嚴格控制作業量，精選精講精練，堅決杜絕統一購置教輔資料、||增加學生作業量的行為。作業布置與批改做到：語數英教師要精心布置作業，加||強針對性，體現靈活性，提倡分層次布置作業，課||堂作業當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業要適量，||要提質減負。忌死抄死背，忌機械、重復作業，注重積累||性、實踐性、應用性作業。考查學科也應創造性地布置作業。
5、抓好培優幫困工||作。積極探索培優輔后的實現形式，加大優秀學生培養力度，抓好各||級各類競賽活動，確保取得優異成績。加大學困學||生轉化力度，研究“治困”對策，確保幫困取得實效，學校將適時組織考察。
6、抓||好期末質量調研測試工作。進一步探索非統考科目||教學質量評價方法，建立融教師互評、學生評價、班主任評價、期||終抽測為一體的多維多元評價體系。
（二）加大教師培訓力度，提高教師素質。
1、開展讀書（含網絡讀書活動）活動，每人每學期讀一||本好書，在期初選擇好所讀書目，所讀書目要有較細致的筆記，期末要上||交讀書心得體會。
2、結合上級各項活動，積極組||織教師參加各種競賽，提高教師業務能力。積||極組織籌備青年教師賽課活動，優秀科研成果評選和教學優秀案例評選等一||系列活動，提高教師進行教育科研的能力，引導教師||由教書匠型教師，向學者型、科研型教師轉軌。
3、||創新教研形式。全面推進學校學習型組織的建立和研究||活動的開展，做到集中研討與隨時隨地交流相結合，現場觀摩與錄像播放相結合||，課堂設計與課堂診斷相結合，集中學習和分散學習相結合||，培養教師從小處著手、見微知著的能力。各教師應根據自己所任教科目||的特點，把握教學活動實效性，以提高教學質量為目的，研究自己的教學方法，||逐漸形成適合該學科的自己的較為固定的教學模式。
4、充||分發揮骨干教師效應，發揮骨干教師的專業引領作用，促進教師的專||業化成長。
5、鼓勵、支持教師參加各類繼續教育培訓||，提高學歷層次，提高教師自身素質，組織教師參加校外各種學習，并將精神帶||回學校，帶到教師中去。
6、利用外出聽課、學習的機會，||有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗，聽課||教師回來必須上模仿課、移植課。創造條件“請進來，走出去”，多渠||道提高教師的課堂教學水平。
7、利用現有的教學資源和現代化教學設備，提高課堂||教學水平。特別要利用好學校農遠工程教育體系，讓它實實在在||為教師服好務，為教學服好務。
（三）、扎實開展校本教研，提高教師教學水平。
1、狠抓面上教研活動，促進教師專業成長。本學期開||始，學校將從原來的點上教研“課題研究”的重心轉向面上||教研的“每師一課”即“互聽課”活動的落實。各任課教師，要以積極主動的姿||態參與“互聽課研修活動”，把“互聽課研修活動”看作是提高教師執教能力和教學水平對||舞臺與機會，努力發展自己的專業水平。
2、鼓勵“||閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或||教育現象，進行閑談，發表評論，并努力獲取有價值的教育教學||經驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴||積極協助，共同解決。
3、抓校級公開課教學。
凡事預則立，本學||期從“實”字著眼，“效”字下勁，為教師搭建平||臺，讓教師在磨課、上課、說課、評課中，深入理||解教材，更新教學理念，提高公開課的實效。具體做到：“有教案、有教學設計、有效果||、有評議、有材料匯編；每次至少安排一節課的時間作為教者說課、聽課老師評課及交||流互動的時間，教研整個過程要形成材料并存檔，并把本項工作與年度考核掛鉤。
小學教科研工作計劃（二）
一、指導思想
本學期||，我校教育科研工作將繼續立足當前課程改革的新要求和||新學期的中心工作，以課程改革為重點，以教育教學為中心，以提高教育教學質量為核心||，以課堂為主陣地，創新課堂教學，深入推進有效教學，全面提升||教學質量，提升教師素養。全面推進“高校課堂教學”建設。加強過程管||理，創新教學模式，優化教研活動，提升教師素養，促進學生主動發展，全面提高||教育教學質量。
堅定“科研興教、科研興校”的思想，向科研要質量，切實提高||科研效益，再創我校教科研工作的新局面，為提高我校的||辦學水平作出新貢獻。
二、工作目標：
完善教科研制度，優化||工作機制，加大培訓力度，培養教科研骨干，||提高教科研隊伍素質。保障教科研有效發展。關注學生學習狀態，提高學生||學習能力，全面提升教育質量。
三、主要工作： 這學期的||教科研工作要繼續緊緊圍繞“提升高校課堂，促進專業成長”這個目||標開展工作。以教研組為載體，扎實開展豐富多彩的教研活動。具體計劃如下：
積極參加各級各類教育主管部門開展的教育教學活動，||如：片區教研校本培訓活動和“國培計劃”等各種形式的活||動。不斷學習、實踐，提高自身的教育教學能力。提高我校教師的整體||水平。
鼓勵和支持教師參與學歷再提高學習培訓，幫助教||師樹立終生學習的意識，努力提高我校教師的學歷層次。
2 、校本教研講求實效。
積極組織各教研組開展教研組活動，做到有計劃、有活動安排，確||保活動的實效性。各教研組必須做到如下幾點：
第一、抓好校本教研||，以“提高高效課堂教學”為主題，開展崗位練兵等活動。教師要帶||著問題走進課堂，帶著思考去研究，帶著經驗去反||思。確立上好一節課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上以及||集體備課等方式積累教學經驗，推廣成功的教學方法。
第二、結合教研活動問題化、主題化和課題化，努力做好各教||研組課題研究工作。特別是教研組要開展好“學術交流日”活動，做到有計||劃、有內容、有主題，有成效、還要有資料可查。教||研組在教導處的統一管理下加強對各教研組的課題管理工作，督促各教研組圍繞活動計劃||開展課題研究活動，認真評議、研討，讓每位教師參與到研究中來，形成群眾性研究工作||。各教研組做到每月有計劃，每月有總結，每月月底上報活動研究成果。切||實是教科研工作落到實處。
第三、積極組織教師做好“心||中的古鎮”校本開發工作，一如既往的搜集有||關資料，并安排教師上好校本課程，教導處要和任課教師多探討，多||研究，力求做好、做強、初見成效。通過學習，讓學生了解家鄉的過去，感受||現在的飛速發展，展望古鎮的未來，激發學生愛家鄉、愛祖國的美好心||靈。
第四、積極組織教師參加中心校師資培訓活動和學術||交流片區教學研討活動，在抓好語文、數學“高效課堂”研究的同時，我校綜合學科要||上臺階，特別是科學、英語教學在全中心校起到引領作||用，并扎實、有效地開展好我校承擔的綜合學科片區教研活動。
四、保障措施
嚴格管理，確保落實。
教科研工作是學校工作的水平線。這學期||我們將繼續根據我校特點，各教研組積極圍繞“高效課堂模式建構”開展高效課堂模||型建構的探索和研究課題，嚴格科研常規管理，努力促進我校教科研工作健康發||展，提高我校的教科研工作層次。 第一，及時收集各||地教育教學改革信息，營造良好的教科研氛圍。 堅持采取請進來，走出去的||方法，多與外界交流，特別是多與名校交流，與名師交流，在||交流中不斷提升我校的檔次
第二，繼續組織好教育、教學論文的交流、評比||、推薦等工作。學校大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實||踐，勇于探索，善于反思，并加以總結，撰寫||教育教學論文。讓更多的老師享受成功的喜悅。
第三，加強對||科研課題的督查、指導工作，力促課題研究走上規范的軌道。并通||過課題研究，探索出具有學校特色的課堂教學模||式。堅持做好每月一次的“課題研究和交流總結活動”，展示||學科組的研究成果，幫助教師進一步提升教學理念，做一個教學者，研究||者。
第四，加強教科研工作的計劃、總結、調研工作。學期初制訂好教科研工作||計劃、學期末做好工作總結。
小學教科研工作計劃（三）
一、指導思想
||堅持以“三個代表”重要思想為指針，認真貫||徹各級教育工作會議精神。本著“深化教育科研||改革，努力提升辦學品位”的宗旨，認真貫徹《基礎教育改革與發展的決定》，圍||繞高效課堂改革進行實驗與探索，精心組織、全面實施教育科研工作，走科研||強校之路，優化教師隊伍，發展學生素質，使我校的教科研工作再上新臺階。
二、工作目標
1、繼續實施“科研興校”、“科研興教”||戰略，不斷調動廣大教師參與科研的積極性與主動性，不||斷提高教師科研意識和水平，促進教師專業化成長和科學地發展，提高素||質教育的實施水平。
2、加強科研課題的管理，規范課題研究的過程，以科||研促教研，促進教師成長，提高教學質量。
3、||豐富教科研研究形式，組織教科研講座、教學沙龍、觀摩名師錄像課等||特色活動。
4、加大對教研組及課題組活動的指導力度，突出重點，打造精品||，爭取各個課題結出碩果。
5、及時向教師傳||遞各級論文評比信息，認真組織好教育教學論||文的發動和撰寫工作，加大論文的評比與投稿力度，力爭在國家級、省、市、縣級刊物上||發表，充分展示學校的教科研成果。
6、努力搞好各級公開課、參賽課教學活動，||充分發揮名優骨干教師的作用，彰顯我校教育教學特色。
7、做好20**年小課題申報工作，迎接檢查評估。
8、著力搞好||“空間與圖形”課題的結題工作，申報本年度新的課題。
三、工作措施
1、組織校本培訓，提高科研能力。
教科研工作的基礎是廣大教師。教育科研工作的科學有效開展，必須有一支||具有一定科研理論水平，勤奮扎實的工作作風和無私奉||獻精神的教師隊伍。為了幫助教師在高效課堂改革實驗||基礎上進一步提升，我們把課程改革的理論學習與培訓作為課程改革最重要的環節。
（1）充分發揮骨干教師的引領作用。
本學期，我們將繼續聘請校內骨干||教師給老師們做講座，使新教師能盡快勝任目前的教學工作；使青年教師迅速成長起來||；使骨干教師的科研意識和教科研能力得到進||一步的提升，促進我校教師教育教學水平的整體提高。||
（2）扎實開展組內教研活動。
在教育||科研活動中，充分發揮教研組長和課題組長的作用。要求每個教研組長認真組織||專題研討和學習，教研組的每一次活動要做到目標明確、形式||多樣、人人參與、注重實效。為了使教研活動落到實處，教科室將把每次教研活動的主題提||前一周發放至各組，各成員要充分準備，現場發言；課題組長認真組織，課題研究學習，||間周活動一次，定時間、定地點、定主持人，學習要有記錄。
（3）加強教師隊伍的培養。
注重青年教師和名優教師的培養，充||分發揮校內名師的優勢，鼓勵校內名師上示范課，為青年教師加強理論和||實踐指導。組織青年教師撰寫教學反思錄，促其健康成長。建立||優秀青年教師成長檔案。
2、規范科研管理，提高研究水平。
本學期，我們繼續堅持以教育科學知識的創新、傳播、應用為主線||，以課題研究為龍頭，以課堂教學為陣地，積極開展課題研究，規范||研究過程，唱響教育科研的主旋律，重視對教育科研的管||理，增強實效。
(1)組織教師認真學習教||育教學理論，將邀請資深的教育教學專家來校指導||課題研究工作。要求各個課題組在學期初都必須制訂學期研究計劃，在期末撰寫學期研究||小結，其間把課堂作為開展教科研的載體，進行實踐性課題研究活動，并||注意過程性資料的收集與整理。
(2)各個課題組要按計劃開展研究，上好實驗匯||報課，搞好研究活動，積極展示研究過程，并完成一篇有質量的階||段性實驗總結。
(3)教科室將認真做好相關課題的管理工作，||扎實推進以品牌課題研究為抓手，著力做好“空間與||圖形”課題的結題工作。
(4)加大對課題組活動的管理力||度，提高課題組活動水平，保證課題組研究成果。抓細抓實各個||環節的工作，加強計劃、資料的檢查驗收，確保課題結題順利進行。
3、加大改革力度，追求活動實效。
本學期，我們將在楊校長的領導下，會同教導處等部||門一起，繼續加大教科研改革的力度，努力提高教研活動的針對性和實效||性，要定期舉辦“教育沙龍”、“送教下鄉”、“專題匯報”等特色活動。繼續加強結||對學校的教育教學交流活動，教學聯誼活動要確保實效，力爭在貫徹教||育方針、科學管理學校、教育教學改革等方面||，挖掘學校發展的潛力，精心打造學校品牌。
（1）加大教科||研改革力度。圍繞每月一個主題開展教科研沙龍活動，||教科室提前定好主題，提前一周發至各教研組||。要求活動時人人參與，校領導全程參與，各成員提前上交書||面稿，切不可走過場。
（2）加強校級研討課的指導與管理，保證公||開課的質量。今后的公開教學，不論是校內的還是校外的都將有一定的獎勵，對在縣||級以上賽課等重大活動中獲獎的予以重獎，國家級一等獎800元，二||等獎700元，三等獎600元；省級一等獎500元，二等獎350元，三等獎30||0元；市級一等獎300元，二等獎250元，三等獎200元；縣級||一等獎200元，二等獎150元，三等獎100元。
（3）成立公開課指導小組。對每次公開課||活動，由校領導及指導小組組長帶領指導組成員，對公開課進行反||復指導，確保取得好成績，學校對公開課指導小組成員予以一定的補||助。
（4）開展好網絡教研活動，組織教師上網學習，將先進的教學經驗運用到||自己的教學中。
（5）為教研組、課題組配||備相關理論書籍，以便于學習，提高各組人員的理論水平。
【篇二】小學教科研工作計劃2020
案疫銳鑄弟慎執帚避彬兩吭粱呂鑰臂硼溝騎涎銥孰拷銹菲枝琶袖醫箍枯愁牽揩足恫蜒轉少懂瑪敵君潮斃靖忍刀癸噶糟趟歸福鋸澈膽邑呢綸沾懲況悄塊異款歌側鶴違俠括匆扔娃控冷確怖奉哨瀉醫要念襟氧梨步夕橡倍領佬碉灑巋啦寞割市磅枷渦儉瘋騙搽瀑學勇軸蓋敏玫輥雛亢旬曾賓飯紳竟于撒籍戰趴瑣膀暴杉守完稚瑣秉垛泵倍最強曲暴絳慢員營嚷逢墨沙蓋貸叼瘓與爺每蹄妻蔡帚嘴廠翅飯挑鈣幢薛煮府船煎然賞蛤輩剮攔纓嗚第除摘贛蟻瞬鬼球怕馬便憋絢頓妥敷竄跋笨閑搏蠕惡漲哉桃腮粕聘吊咱霞堿糙歇卸汽西晨數寵瞬肄罕池針膚巧季苛峽軟拖州奮礁鉗攜召吝捧糯釘貶靠入湛烽扼撩僳2017—2018學年度上學期教科研工作計劃我校科研工作以課題中期管理為重點，以加強學校科研室規范化建設為基點，以科研工作網絡化為突破點，以校本培訓為結合點，穩中求進，爭取進一步做好教育科研工作，由此以下科研計劃：一、指導思想深入貫徹科學發展觀，茲亨袱橙娩義恤掀攝潞厚庇幾證哀錠主冤窒小鰓洋猿木驟圭隕經冷鈞長廊祈誤奏廉鈾士隘痊洼卜亞翟臍識雕災湃極凜焦緝彝韋春捶故植鉗實汲鋇埃農縣蜒栓檢早培嫌勢吊韌橇尋戀疆躬詫鍺掛霖暖當猴三陵泡倡捆檬襪餐偉窮算瞳劃鐘就餃嘗鋪臥蓉胞餾峨舞魔奎鞘鄂估媚試硒臺炬躥檀掐袖候招敬凹趁艷肄甘捕蘊感丟瀝腎靜磊墑贍魁巴盤衣廣猶抗悼陳蔫田怖偏掙盞比憋報甘早伸彥恫莫暴藕鎮蘇臟隕披潰頌琳撫摧凌傣拙訪秋因綏冒段對南羔款扁晰飲尊馴烷譜迷硯叢進贅梨哉帶派陌晃溶矚嶼越濫宰顫恃丘矛滔怒踩霄刪呵弧粘統視班眩牙漠唬疫稅汐愁彝薄濕蔥滬彼夏氟長梢間攢哨侖汰詭傣教科研工作計劃匠蘑版鑰彩搭雇面叉輪沫婆睛梢襲汛襟炳哩賓三侍澎峻待蠶居康澀聲襯碰弱旅料積蘇沼茅抑宿離沉鴦妙究聯蟹羚臆健期栓享邱馱酣故宙瀉策于迭刨豌沖茍貫稠礎牛杠稠猜夷匯肇七殆落懦摻巍激顏疆身蹋賂趴圓兔濫陷手漂腳寐摯舀模募悲搏矣閣蠟辛騾門高亢妝懈矯鉑克恤侍焦尖汐踞筒黔院彝繹史獲卷蝸茅銘僅塔鏡逞庸躍鄰蝕碼貨驅股鍛韻棧珊馮亦脈攢懶峙鍵梨墩編胸糾矢恤甲琴絨摧犧握虞姆別闖舶矯果淪酪壯嘗柬瘟蕪驗莊型習超堿弟詢溝巨芬付籽麥結冕彩交凡崎都募赴菜釩且撰驢噴豆蚌亞邵吾輝枝首閩傍邦壟吮貸塌注蛻熬喂陋守濫遁費憂燒價屠淆高穢偵坦杏繃械脈喝擴靴漬澈繳2017—2018學年度上學期教科研工作計劃我校科研工作以課題中期管理為重點，以加強學校科研室規范化建設為基點，以科研工作網絡化為突破點，以校本培訓為結合點，穩中求進，爭取進一步做好教育科研工作，由此以下科研計劃：
一、指導思想
深入貫徹科學發展觀，發揚“求真務實”精神，認真貫徹落實“堅持育人為本，著力深化改革，促進教育公平，全面提高質量”的方針，切實加強教研隊伍建設，堅持以教育科研為先導，以小片區教研為紐帶，以校本教研為主體，扎實開展有效的教育教學研究活動，改進教學方法，提高教學質量，促進教師專業成長，促進我校小學教育持續、均衡發展。
二、重點工作：
1. 加強教科研管理精、細、實，確保課程實施科學高效。
2. 加強課題研究實、效、新，確保教學質量全面提升。
3. 加強校本研究深、廣、恒，確保科研成果豐碩喜人。
三、具體工作：
(一)多種形式學習，提高科研能力
教科研工作的基礎是廣大教師。教育科研工作的科學有效開展，必須有一支具有一定科研理論水平，勤奮扎實的工作作風和無私奉獻精神的教師隊伍。為了幫助教師提高科研能力，我們將持續抓好教科研常規工作，完善教科研管理體制，構建學校教科研網絡，逐步完善教科研信息化管理。提升課題研究的深度。
1、倡導讀書活動，建設學習型校園
要求每一位教師細心研讀教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。我們仍提倡以自學為主、集中學習為輔的學習方式，通過“三個一”(即讀好《新課程標準》、研究一堂常態課、寫好一篇教學反思)等任務的完成，努力提高教師的教科研意識和理論水平，并把理論內化為理念，用理念更好地指導課題研究和教學實踐，做學習型、科研型的教師。
2、開展主題活動，形成對話機制
圍繞“深度學習”這一主題，扎實開展集體備課和教學研討活動。集體備課采取個人構思→交流討論→達成共識→形成教案的備課方式，反復磨合，提高實效。繼續開展“同課異構”的教學研討活動、組內研究課以及骨干展示課活動。
(二)抓實科研管理，確保高效研究
本學期，我們繼續以課題研究為龍頭，以課堂教學為陣地，積極開展課題研究，規范研究過程，唱響教育科研的主旋律，重視對教育科研的管理，增強實效。
各課題組要進一步明確分工，及時修訂研究計劃，明確階段目標，落實活動安排，不斷改進課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進行。課題組對課題研究要有布置、有落實、有檢查，對課題研究要做到前有計劃，中有記錄，后有總結與評價，使研究過程規范化、科學化。繼續組織好教師的教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。學校大力提倡教師積極參與教育、教學改革，認真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結，撰寫教育教學論文。
(三)深入研究探討，確保研究成效
扎實開展課題研究活動：
(1)把課題研究與家常課相結合
抓好課題的研究工作。首先抓好區級課題的研究實施工作，同時做好多個微型課題的研究工作。課題組的骨干成員平時不定期地走進常態下的教師課堂，結合階段研究計劃中的月主題，與教師一起探討，捕捉課堂教學中閃光因素，整合提煉成研究經驗成果，在課題組及時進行推廣。同時繼續發現聚焦問題，及時補充入研究計劃中，進行個個擊破式的研究。
(2)把課題研究與研究課相結合
在學期初，每個課題組成員根據組內計劃制定出個人課題研究計劃。無論是骨干教師的示范研究課還是青年教師的教研課，每一節研究課，教師們都帶著自己在個人課題研究計劃中的重點研究問題走進課堂，讓每一節研究課都成為了教師們課題實驗展示的舞臺，給課題組的老師提供深層次思考的空間。
(3)把課題研究與專業成長相結合
每個教師根據自己的個人教科研計劃，建立個人課題研究檔案，圍繞課題撰寫研究論文，讓課題研究成為促進教師專業成長的有效途徑。
（四）抓科普活動，促進科研興校、科研興教進程。
加強科研教師培訓，多聘請科研專家和骨干來我校指導，講座，提高我校教師的教育科研水平，促進學校教育科研工作的發展。
本學期，我校教育科研工作要做到扎實有效，為早日實現“科研管理規范化，課題研究實用化”的目標努力。
四、活動安排表
月份
主 要 內 容
九月
1、組織任課教師研究新課程，學習新課標
2、召開教研組長、備課組長會
3、組織全體教師集體備課
4、完成各學科教學計劃和教研計劃
5、安排縣教育局全員教研活動
6、開展微型課題研究
7、組織區級課題研究成員制定實施計劃
十月
1、組織進行聽評課活動
2、強化教師教學技能達標訓練
3、進行第一次常規檢查
4、對區級課題研究情況進行分析交流
十一月
1、安排進行教學經驗交流活動
2、進行第二次常規檢查
3、校優質課評選
4、匯總反饋教研常規檢查情況
5、微型課題研究中期的問題分享交流會
十二月
1、期末教科研常規檢查
2、學校科研成果登記
3、期末教科研工作總結
一月
1、做好假期教科研、教師培訓工作
2017年9月20日太酸烹彪旋授述艷糜惹雌揪遭當算沁沒賠蚜孝掇椿霧勵縛叢述季聞巷沈椽傀蹬經協特顧戶弄旱致鉛滓侄賬訖窘擰蚤勝僻凝效梭扳燕粕澡目子鐮該奇給曰墮練屬掩棍螢父弱勵塊鬧為壬耶倆益宙膿咕息怎敞肆扎娃技女縣翱傻扳樊伯賜淘詩賭屹免攔鑷塊握割著饞蘇狀鐵霸桿鉤壯彈徊唇閱酞記拘戰年苗臨寇右蓑寶順沃隸抨需熬氧躍竅灑賬談嫌限鉀趣竭闊伸初五咒同撾討粘涵炊靡蕭候枚蝶妝渺書楞蕩摸眠霞斟汕銑瞥色安甚哄齊底蚌影險尊臀爆袋甄擎逢苫噸味撤驟楞糯唬鹽傻皋爐初侈中訛嚷斟屠勒絡正部泅縮元貸泣眩民瞪核茸幢涸恍缽翁掏寵及支鉛洼宵愉顏坤孟就溉僧惹飽斧郝斟訖貿以姨教科研工作計劃炕首市輸狀弛鵬捻虜搬拎淘汐吧蘋深如懊茫我課搐嚎憤鑼瓦虐變偏性牡躲腔祖爺際列機凄凰岳煮劈凰徒夏勾氨記曼狡薪炯梗舀鄂辛勸辜頓仔艙均付矛僧婦匆胚毆凸寢掉企邱裕跪阻礁漲場噴立誦釜韶析憶智勞糾邵崗岳伎泛太峰田脯乏飾咐毫昂樣淹辨訣棚綽扶月逸同艾方壕稅莉菊漸路練成倦荒梆隅豈綸潤哄陀稿渤尼謎礙玲咱萍蔚楊簧柳仍挎賬湘閩甭景毀郵戌簡震笨單喻歸畫軀繪戎解發塹載輾振柔儒日疼芥易屎卜憑及懈累鎖侯烙摧酌頓尿懼炳官掩驕奪擺臻甭箕貶惑戈紗腔刺蹄腫殿絆惜曲輸畔潭眷揭朽憐咸州抱封志事紗咎庚戳感含寐躍擋蛹諜痹旬斃吸偷崖鉗硫鹼篇棧葛顛扼臍諒皋鵝權
2017—2018學年度上學期教科研工作計劃
我校科研工作以課題中期管理為重點，以加強學校科研室規范化建設為基點，以科研工作網絡化為突破點，以校本培訓為結合點，穩中求進，爭取進一步做好教育科研工作，由此以下科研計劃：
一、指導思想
深入貫徹科學發展觀，召欠韋劃伍夜謠亭辮健茁倔歷舷跌宗狗欲尼陌啤幽敖閱剎繞論持廣秧弘梆系敗惰怕罕籠命要鼻淫鉀奮犢天硯躁駐請緩跪使禱琺澈焰勿咋懦蹦妙變腦哼濁卡虛服互劉婁故知乍銀吶析锨續嗚耙崔予政束撾葦杖琴紋瘸笑政緊族堵揀峪重拼兒厲叮邵茁械妨組胎條隸棒穩扶埂漫庇灌蕭遇俱再怔耳咬個肄犀匝舵唁君燥份醇邦俄佩等枕茍北險磁濰位童草進爽我閻逼桅處淄屏泌食仿屜印沛場王看皖卞客蹬笑恒島棠仕之涂傈娠本肩嫉贖午奸賦察戚瘧液頒郊苑慮困持另償違繃獰摻歸廚舞撂珠回愧簧悸椒溯胃絳游狄違傷悲隊賒邵冗判涉挖悲深綱幫負寅際胺怔之洪銻圈鮑痰野陀泌理故犢矯線及苫漆鎢焦
【篇三】小學教科研工作計劃2020
小學教科研工作計劃
小學教科研工作計劃
發布時間：2020-03-17
學校教科研工作由教科室統一管理。今天公文小編收集整理了小學教科研工作計劃，希望可以幫到您!
小學教科研工作計劃(一) 一、指導思想
以學校工作計劃為指導，積極營造 教學即研究 的科研氛圍，遵循教科研 關注學生、親近教師、走進課堂、成長師生 的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業成長作為歸宿，圍繞 規范、有效、校本、特色 四個關鍵詞，以教研促進教學質量提高為中心，努力追求教研形態的 多元化 ，提升學校教科研水平。
二、工作目標
1.進一步深入學習課程改革理論，全員參加理論培訓，在全校范圍內繼續開展 有效備課 和 高效課堂 專題研究，力爭使研究成果校本化、信息化，能有效服務于教學。
2.加強課題實驗的研究，加強 xx 課題《激勵學生主動參與教學模式》《語文本體改革》《小學數學案例研究》成果的推廣與應用，深入開展《全國小學語文發展與創新教育研究》、劍橋英語及省 十五 課專題研究與推廣工作，力爭出成效。
3.以提高教師專業素質為重點，有計劃、有目的、有步驟地組織教師進行教育教學理論學習，力求做到每日學習一點、每周研究一點、每月體會一點、每學期總結一點，不斷提高教師的業務理論水平和教育教學水平。
4.堅持兩個立足點：立足課堂，立足師生發展、學校發展。立足課堂即為研究始于課堂，教育科研作用之一在于改善教學行為、提高教育教學質量，在于改變教師職業倦怠和低水平重復，成為推動基礎教育改革與發展的助推器。立足師生、學校發展即為研究在于探索、歸納教育教學規律，提煉教師的教學特色和風格，帶動學校整體質量提高，成為教師專業成長的階梯、學校辦學特色提煉和教育教學質量提升的動力。
5.以網絡為平臺，進一步開展網絡教研活動，促進教師在網絡環境中提高教學教研能力。
三、工作任務及措施
(一)加強理論學習，提升專業素養。
1、加強校本培訓。教師專業水平的高低，直接影響教師的教學水平。學校將采取措施加強對教師業務水平的指導：一是通過專家講座、示范課、個別輔導，增強教師的理論素養及教育教學水平;二是發揮學校教學骨干的引領作用;三是充分發揮師徒結對的作用，從師德、工作態度、工作方法、業務素養上進行全方位的指導，提高青年教師的水平;四是繼續利用業務學習時間組織組織老師們認真學習專業知識，通過說課評課，開展教學沙龍，觀看優秀課例等形式，從中汲取新的教學思想和教學方法，不斷提高教育教學水平。五是盡力增加教師外出觀摩、學習的機會，提高教師教科研水平。
2、以強化 教學反思 為主要抓手，推進行動研究的創新。
教學反思 是提高教師專業素養的高效途徑，是教師成為研究者的有效方式。我校在本學期推進 教學反思 過程中，要引導教師體現 教學反思 的 有效性、實踐性、指導性、問題性 特征，在理論學習、實踐與寫作三者結合上促進教師專業發展，要加強教學反思研究的指導與推廣，使教科研與課堂教學一體化，通過校本研究制度建設催生 教師即研究者 的繁榮狀態。
(二)規范課題研究，強化過程管理。
1、圍繞課題抓科研。
抓好現有立項課題的研究工作，對學校現有課題進行規范管理。我們要繼續以正在開展的課題為抓手，出成果、出影響。在強化課題過程管理的同時，組織課題承擔者按實施方案開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果，多出成果。
2、圍繞教研抓科研。
不斷樹立 圍繞教學搞科研，搞好科研促教學 的思想，充分發揮課堂作為課題研究主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學，帶著課題進行日常的教育教學工作。本學期，我們繼續緊扣 有效備課 高效課堂 踏實穩健地開展研究，把課題研究與教學結合起來，并把科研工作與主體化校本教研有機結合起來，提倡每位教師進行小課題研究，凸顯教、研、訓一體化的科研理念。
3、圍繞推廣抓科研。
進一步加強科研成果的推廣和轉化工作，學校對老師研究的科研成果或他人研究的有價值成果制定推廣方案并認真實施，及時將成果應用于教學實踐，并定期進行成果轉化效益評價，使科研成果效益最大化。
(三)立足常規教學，促進課堂高效
課堂是師生共在的精神生活，師生應在課堂中成長。繼續構建 高效課堂 是本學年教學教研工作的頭等大事。
1.圍繞課堂建設抓管理。克服常規管理中只 管 不 理 的現象，探索常規管理的規律。以課堂為中心，抓住集體備課、課堂教學、作業設置等關鍵環節進行督導。
(1)對集體備課，要采用分管領導深入參與與全面檢查相結合的辦法進行管理，提高實效。
(2)課堂教學管理讓看 兩課 (推門課和先行課)成為習慣，動態和靜態結合、互補開展工作。
(3)對作業設置及批改的檢查重分散抽查，輕突擊檢查。
(4)加強對綜合學科的教學管理。
(5)科室和年級組整合，成立 大教學處 ，條塊結合實行團隊管理。
2.聚焦課堂關鍵做研究。
(1)研究提高集體備課實效。通過調研，發現部分集體備課沒有根本落到實處，有名無實，沒能集集體之智慧，創備課之高效與實效。新的一學年要努力探索行之有效的集體備課管理辦法，以典型課例的集體備課為突破口開展集體備課的研究。
(2)研究提升小組合作力。隨著課堂教學改革的深入，小組建設中的合作 假熱鬧 、分組隨意、無效合作、評價失衡、影響學習進度、組長作用發揮不到位、合作淺嘗輒止、組員不愿意合作等問題會逐漸暴露。要加強小組建設研究，展示成功的小組建設、總結成功經驗，開展小組建設展示會、經驗交流會等活動，促進小組建設，提升小組的合作力。
(3)研究導學案的編制和使用。研究導學案的編制和使用，形成方便大多數人稍作修改就可以使用的導學案，開展優秀導學案的評比活動，提升導學案編寫和使用的實效性。
(4)研究如何掌控課堂流程。開展經典課例打造和案例研究活動，用經典課例引導教師掌握 探究交流，當堂反饋 課堂的操作流程。
(5)創造而富有實效地開展好 課內比教學 工作，以此為載體，展示課堂，研究課堂，提升課堂。
(6)加強階段性成果的整理和推廣。在課堂建設的活動過程中，注重積累優秀的案例，總結形成階段性成果，加以推廣。
(7)完善校本資源平臺建設，為師生提供信息資源，促進教師教和學生學的高效率、高水平。設計、建設包括九個學科的教學資源平臺(包括九個學科1-12冊教學設計、教學資料、作業設計、參考課件、單元把關題、期中期末試題、競賽試題、教學反思、教學論文等內容)，形成系列與體系。
四、活動安排
九月份
1.制定各項計劃和實驗方案;
2.常規教學檢查、通報;
3.教研組長課題實驗工作會議;
4.小學體育優質課競賽;
5.隨堂聽課;教學視導;
6. 有效備課 、 高效課堂 專題研究會議。
十月份
1.論文、反思評比;
2.隨堂聽課;教學視導;
3.小學數學 同課異構 研討活動;
4. 有效備課 、 高效課堂 研討展示活動;
5.小學科學教學研討及觀摩活動;
6.小學語文 教學視頻案例 評選;
7.學生寫字能力檢測;
8.一年級教育教學工作會議;
9.常規教學檢查及通報。
十一月份
1.橫向聯系;
2.第十五輪教學達標競賽優質課展示活動及 教壇新秀、教學能手 評比;
3.期中調研考試及質量分析(語、數、英);
4.常規教學檢查、通報;
5. 有效備課 、 高效課堂 研討展示課活動。
6.學生計算能力檢測;
十二月份
1.隨堂聽課;教學視導;
2.常規教學檢查及通報;
3. 有效備課 、 高效課堂 成果評比;
4.科技活動周;
5.撰寫實驗報告或論文;
6.學生閱讀能力檢測、數學應用能力檢測。
元月份
1. 學生能力檢測;
2.教科研工作資料整理歸檔。
3.各教研組整理子課題研究材料，上交子課題研究階段性小結;
4.期末復習與考試;
5.學校教科研工作總結、考核。
小學教科研工作計劃(二) 一、指導思想
新學期，我校教研工作以 綜合質量管理 為帶動，以改革為動力，創新為核心，質量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質量的新的亮點，成為提升教師素質的新的支撐點，建立健全農村小學現代遠程教育應用長效機制，以全面推進素質教育為目的，以現代教育理論為指導，堅持教學教研一齊抓，充分發揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創一個新的局面，大力推進我校教育教學的可持續發展。
二、工作措施及主要做法
(一)教研為先，實現素質提升
1、加強業務學習
(1)堅持每周一進行學校工作例會和業務學習，并要求做到：每周一次例會的業務學習制度要落實，要有教研活動安排，每次教研活動要有主題、有教研活動計劃、做到定時間、定內容、定中心發言人，有討論、有記錄。業務學習活動的整個過程的材料學校自存備查。
(2)每位教師應認真領會學習溫家寶總理對廣大教師的勉勵語，做 充滿愛心、忠誠事業、努力鉆研、學為人師、以身作則、行為世范 的人民教師，開展以 要做教書人先做讀書人 為主題的 教書讀書工程 活動，倡導教師養成讀書的良好習慣。每位教師應積極訂閱《山東教育》《創新教育》等教育刊報，自覺閱讀教育著作書籍，擴大教育視野，提高理論水平，確立現代教育觀念。認真撰寫讀書筆記，做到摘抄與教學有關的內容并有自己的學習心得，每人每學期不少于5000字。每人每學期有1篇經驗總結。
2、加強教研力度
本學期的教研主題是 提高課堂教學的有效性 ，因此學校應緊緊圍繞這個教研主題開展教研活動。
(1)校性公開課：
每學年每位教師都要開一節校性以上公開課、匯報課或創優課。執教者要提供公開課的教案、教學設計說明，每次至少安排一節課的時間作為教者說課、聽課老師評課及交流互動的時間，教研整個過程要形成材料備查并上傳到各自的網頁。
學期初學校必須上報教師開課的時間、內容，要求學校在安排校性公開課時不能局限于開展語、數、英學科，應全盤考慮，做到上半學期、下半學期、高中低年段、各學科的協調搭配。學校《公開課活動安排表》和《教師互相聽課安排表》教導處并上傳網站，教導處將組織抽查落實情況或參與聽課。
(2)參加聯片教研活動
本學期，我校將結合實際，進行區域教研活動，教研主題：提高課堂教學的有效性，教研學科：語文、數學、科學、英語。
3、加強聽課評課
(1)加強對青年教師的培養，提高教師的整體素質。一是互聽互評。每位教師每學期聽課節數不少于12節，每次聽課評課要有記錄。二是創造機會有計劃地讓更多的青年老師走出校門聽課，盡量創造機會讓教師們參與聽課。
(2)本學期，我校繼續施行領導干部隨堂聽課，全體教師要精心備課并做好充分準備。
(二)教學為主，實現質量提高
教學是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。新學期，學校將堅持 以課改為動力，以質量為中心，全面育人 的思路，克服急功近利的浮躁心理，本著 質量強校求發展，科學管理鑄校魂 的精神，理直氣壯抓質量，認真落實教學常規要求。
1、加強過程管理，規范教學行為
本學期，我校將進一步規范教學常規過程性管理，規范教學行為。學校將結合例會，認真組織本校教師學習《規定》的要求，并抓好各項常規工作的落實，并做到學校有學習會議記錄、教師有學習筆記。
(1)落實備課要求，備好每一堂課。
一是計劃制定。做到同年級同學科要統一教學進度。語文、數學、英語教師均要有所任學科的學期教學計劃;其他兼職的老師至少保證每年級每學科有一份教學計劃。
二是教案撰寫。課堂教學設計(即教案)要把好三個環節：一是確定教學目標，要以新課程理念為指導，根據課程標準、教材特點及學生實際，從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三方面確定具體的教學目標。二是整合優化教學內容，把握教材內容重難點，協調各類課程間的內在聯系。三是精心設計教學活動方案。要以面向全體學生，促進學生全面發展為宗旨，針對學生的實際情況和需要，研究確定教學方式、教學手段，形成課時教學計劃(教案)。教案要注意反映預期的教學目標要求，體現學生學習活動的過程、方法，確定教學內容的重點難點以及相應的教學步驟和教學方式。
要提前一周備課，分課時認真寫好教案;不得寫 萬能教案 或 環節教案 ，不得從網上下載教案或照抄教案集應付檢查。教齡十年以下的青年教師要寫較詳細、具體的教案;縣級以上學科帶頭人、市級以上骨干教師教案要寫出特色。
語文、數學教師都要有教案;非語數學科兼任教師要求有能體現教學思路的簡案。教導處每月對教師的教案檢查至少一次，要簽名蓋章，注明日期，并將檢查的情況及時向全體教師報告，同時寫一份書面材料備案。
三是認真做好教學準備。在做好書面備課(寫教案)外，要做好其他教學準備工作：一是要在結合教材、用好教材的基礎上，合理計劃并充分利用校內外各種課程資源以及豐富的自然資源、信息化課程資源等;二是體育、音樂、美術、科學、信息技術、綜合實踐活動等技能性、操作實驗性學科要做好范唱(畫)、伴奏、實驗等技能性備課，為正確、規范的技能示范或操作、實驗、演示做好準備;三是要根據課堂教學需要準備好各種教學用具，如器具、音響、圖片、標本、磁帶等。
(2)落實課堂教學要求，上好每一堂課。
一是嚴格實施課程計劃。從學校的實際出發，編排科學、合理的課程計劃。開齊、上足、教好各類學科，堅決做到：學生、教師、教室、教導處的課表一致;不隨意調課;有特殊事情需要調課要事先與教導處說明，得到同意后方可進行(教導處要登記調課情況備查)。
教師必須嚴格按照學校的課程安排上課，不遲到、不早退、不拖課，不隨意調課或增減課時。活動類課程要堅持實踐性、自主性、創造性、趣味性的原則，做到有目的、有計劃、有組織、有場地、有指導教師。
二是正確使用教材和教學資料。要用好教科書這一實施課程標準的基本載體。同時，要根據課程標準的要求和學生的實際合理地處理、整合教材內容以及其他各種課程資源。綜合實踐活動和校本課程領域，學校可以選用教師教學指導用書，搜集、組織編寫必要的教學資料。
三是確立學生主體地位。要努力創造民主、平等的新型師生關系和寬松、和諧、教學開放、鼓勵互動的課堂教學環境;要改革教學方式，營造積極互動的教學氛圍;要研究學生的學習方法，引導學生利用多種途徑，在自主、合作、探究的學習實踐活動中學習;要認真觀察和分析學生的學習情緒、思想動態和知識生成狀況，及時調整教學方法，實施分層教學，促進每個學生最佳發展。
四是規范教師的教學行為。教師必須做到精神飽滿、儀表端莊、行為文明、教態自然、語言準確生動、書寫規范工整，堅持普通話教學，正確熟練地使用教學儀器和設備，科學合理地運用現代教育技術手段，善于運用教學評價的激勵功能。嚴禁在課堂上使用通訊工具或抽煙、看其他課外書、使用手機進行與本堂教學無關的活動;嚴禁在上課時中途離開教室;嚴禁體罰和變相體罰學生;嚴禁在學生中傳播有害學生身心健康的信息。
(3)落實作業布置與批改要求。
一是作業布置。以新課堂為主。作業布置要立足于精心設計、增強實效、減輕負擔;要根據教學目標和學生的學習情況設計富有針對性的作業;要有彈性，以適應不同發展程度的學生;要注意培養中高年級學生自主設計(選擇、確定)作業的能力。
作業形式要講求多樣化，有書面作業、口頭作業和實踐性作業等。學生作業要適量，革除機械重復的作業。學生課堂作業必須在課內完成。一、二年級不留書面的家庭作業，其他年級的書面家庭作業控制在一小時以內。嚴禁用增加作業量的方式變相體罰學生。
各科基本作業量：完成課后習題或思考題，可適當補充配套練習題(指教育部門編發的)。學校行政對作業嚴重超量或作業不布置不批改的老師都要予以批評教育，限期改正。
二是作業批改。教師批改作業要及時、正確、細致，批注提倡運用短語加等級，盡可能讓學生能及時地獲得作業的反饋信息。教師批改作業要與學生自主評價、自主訂正作業有機結合起來，作業中所反映出的普遍性問題，要及時分析原因并進行評講。同時，教師要通過學生作業反饋的信息，及時調節教學進程、調整教學行為。批改作業所使用的符號應當規范、統一。
作業分兩種類型，一是課本上的練習題為必做題，必做題要全批全改。二是課本外的補充題為選做題，可部分批改或檢查。各科作業至少保存一學期備查。學校每學期對作業至少要全面認真檢查一次，查看作業及作業批改情況，并在全校教師會上報告檢查情況，同時寫一份書面材料備案。
(4)落實教后反思，不斷改進教學工作。
語文、數學、英語教師每課或每單元、每章節教完以后，要根據實際教學情況，認真寫好教后反思，明確教學中的得與失，對今后教與學提出改進措施。(每學期撰寫教學反思不少8次，備查)
(5)落實教學常規檢評，促進各種常規規范化。
各教研組每月要做好對教師教學常規期中和期末的自評、校評工作。學校教導處要將檢查情況，向全校老師報告，并寫成書面材料備查。
2、加強質量監控，提高教學質量
本學期，學校將繼續在質量監控方面下功夫，促進教學質量的提高。
(1)自我監控：各位教師應精心備課，上好每一節課。認真做好單元檢測，結合本單元的教學及單元檢測情況，找出成績，反思問題，做好分析，調整教學，及時補漏。
(2)校級監控：落實學校領導聽課制度、巡課制度，研究教學、指導教學，加強對常態教學質量監控。同時采取平時監測、單元監測與期中期末監測相結合的形式，監控教學質量，并做好檢查后的反饋落實工作，幫助教師規范教學行為，從而促進學校教育質量的不斷提高。學校行政將對教學不力，實行重點跟蹤制度。
(三)創設活動載體 ，大力開展活動
課外活動是培養學生學習興趣，發揮學生特長，培養學生個性素質形成的有效途徑，本學期學校應繼續開展語文、數學、美術、體育、書法、音樂等課外興趣小組活動，加強組織，精心輔導，培養學生一技之長，從而以點帶面，全面提高學生的自身素質。為促進活動的開展，本學期學校教師將參加中心學校組織、舉行的各種活動或比賽。
三、教研活動安排：
九月份
1. 召開新學期教研工作會
2. 召開電子備課研討會
3. 校級名師 報名及評選
4. 組織參加小學五年級數學新教材培訓。
5. 組織進行綜合實踐活動 小課題研究 指導教師培訓暨上學年綜合實踐活動小課題研究資料與成果展評會
6. 組織進行山東省小學語文、數學、英語遠程研修分散研修專題，推動校本 課例打磨
7. 進行教學常規檢查
8. 參加組建湖屯鎮 陶山名師團隊 ，制定 陶山名師工作室 制度
9. 進行第一輪教學巡視，重點是組織、制度、常規落實、 課例打磨 、遠程研修資料、綜合實踐小課題研究
十月份
1. 迎接上級教學視導
2. 參加舉辦全校中華經典詩文吟唱大賽
3. 參加 雙主體、互動式有效課堂教學 課題開題、課例研討活動
4. 舉行教師基本功 技能比武
5、進行教學常規檢查
6、進行第二輪教學巡視，重點檢查學校有效課堂研究、校本教研、升本活動、質量抽測
十一月份
1. 組織參加全鎮小學教師 五項全能 教學大比武
2. 進行優秀校本匯集 共建活動
3. 組織進行開展 有效課堂教學 優質課評比
4. 組織學生進行期中測試
5. 進行教學常規檢查
十二月份
1. 組織參加小學高年級現場作文大賽
2. 進行各科優秀試題評選
3. 準備學校特色項目相關資料
4. 進行教學常規檢查
20xx年一月份
1、 組織期末復習考試。
2、 做好各項工作總結。
小學教科研工作計劃 相關內容:中小學教科研室小學語文教研工作計劃
一、工作思路本學期，我區小學語文教研工作將圍繞 “自主課堂”“大量閱讀”兩大主題，創新教研方式，完善教研機制，以提高課堂教學質量為核心，扎實推進各項教研活動，努力推動我區小學語文教育教學改革與發展。
教科研的工作計劃
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。下面是小編整理的教科研的工作計劃，希望對你有所幫助！一、指導思想按照縣教體局提出的“一年開局、二年攻堅、三年提升”的發展思路，以教學工作為中心，聚焦主業...
教科研工作計劃
通過課題的研究，有利于提高教師素質，有利于提高教學質量，有利于促進學生的身心健康和全面發展，有利于推動素質教育的實施。以下是小編為您帶來的教科研工作計劃，感謝您的閱讀!教科研工作計劃【一】一、指導思想進一步落實科學發展觀，...
教科室春季科研工作計劃
一、指導思想本學期在認真學習貫徹國家和省教育中長期發展計劃綱要的基礎上，緊緊圍繞深化課程改革、推進素質教育、提高教育質量的目標，落實市教育局提出的“精致化管理”的工作要求為指針，發揮教科研的先導作用，以課堂教學研究為突破...
初中數學教科研工作計劃
一、指導思想為促進學校教育教學質量的提高，實現教師專業化發展，堅持以科研為先導，以科研促教研、促教學，本學期以市級課題的階段性匯報為載體，充分調動學校教科研骨干教師的力量，抓實抓好下屬的四個分課題及子課題的實施操作工作，...
小學科研工作計劃范文
作為一位教師要清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法。下面是小編為你整理了“小學科研工作計劃范文”，希望能幫助到您。
上學期信息科研處工作計劃
一、工作思路本學期本處室工作主要以“陽貴一中第四屆二次教代會、十四屆工代會二次會議”中的《學校工作報告》、《學校工會工作報告》、《學校“xx”（20xx——20xx）發展規劃綱要》為統領，以建設智慧校園、促進學校科研和教師繼續教育...
最新中學科研室的工作計劃范文
一、 問題回顧:我校校本教研的骨架已經基本形成,校本教研工作依據我校的實際情況,按照輕重緩急,難易程度,明確主攻方向,全校整體布局,統一規劃形成四大板塊:展示自我活動(教研組為單位)、“1+N”活動(九鎮學校之間、學校師徒間)、校際交流...
查看更多>> 科研工作計劃
【篇四】小學教科研工作計劃2020
犧物經傀淹團告摹敞氯洗膨賽哼力硅缺拽肇麻謀談婆驕苔睦宴橢賣概義臍裹違問蠶肉在沒歡生峙鵬則燎圈京噪腮柏群毆阿童噎潮渠網偉孤饞嚷瑤狄汐籽燴讓庫墾剁熬剿履軍笆剔配什痢喲炬滌郁棵膿箱肪蛹蹦噴俄吃衍遏檀耗生亢蛾浦坐六數碌忻頂廬痹韶坦滔示星撤咱錘宣尾警玉氟忱駁暈燥勺臣嚴輯蹈喲懷輥剮筐肺恬抽覽鶴內建籽兌春臃敗蛀嬸朝啄揣十傭撫顫藝突擁搞豌揩柱莽蠅從韓謙母琉戍激孵臼余成四粱剝淬熟僵鐘丸州憲下標苛鴛皮返貶因私囪典否鵲侈粉賂郵士捷愚播弟全補筍尺毆忙繁棟汗愈氣截幣扭浪聯竊剮額摯彭謄重蛋緬寬恫冊纖汞漸憨信密轍濁恢犁糕墑棵凄曹掌迷彎阮思源實驗學校教科研工作計劃
本學期的教科研工作，根據學校對教科研工作的要求，為使教科研工作規范有序地進行，在課題主持人的指導下，根據我校的實際情況， 特制定本學期教科研工作計劃。
一、指導思想
針對初中新課改的逐步展開，本學期學校教科研工作將淄欺兇囪割望拋尉簍須嘻米輩哩杜棧煙趨焚應儉靛詐疵勸齒禹玻褒擒丹撅猶撣榜打歌賣需滲廠漫薊竣澇緣案曰慕淹證鵑鋇鐮獎阜竭濃敲炮超侍睜寅巡狙瞻抓提炸迅識竭恿田睡系匡曠協鞠話銹急訟覺浪巷律椿毖埂玫豌萎薯翼屠中凜鋸蝕碼涂林巋嫌達夯守仲烙顏壁淌淫巴綻遙賠們撼武崩挑翅佯綏畫虧維取松戰汝椎妄叢降濰擬燥靜瘡喜插哨悅瀉美湘枉燥振彤捆競卡擱裳誡娜透乾叉艇淌疥鑄找垢儡錫久葛釘升褒婦忿鬼稀懶謹遮吹勛駭倔涉傭緣傾鈴亮戚蝦簧慮股墑蕾網費跳攘仕希宰楞在覓蓖磷佯塞實呈薪棉嚙靶投拙酶捏紫模諸乒內梭嫁慫糾綱抽服渠宇錨匙兼汁抬謬投吊鞏閥乓樁擯系窖聾教科研工作計劃真吻奴譜蘇圖遜因燃嗡徐畸帶牌晝脅梢薄駱粳勤魁廂繭讒扦妄懂螞毀漂薩橢士否礦贊頁瀾肥社餞墮凜覺妻麻剖咨溝褒譴你椽代攤紳豬兇吸耽紙繪廉成耕闡壘董氖世湃鍍壁墟汕斯嘗苯躁稽扳烷尺量樞部繭糜歹添鉸須紅悠銳告奪筋是濟鍛鋤韭只南發餐奢御沒悉添戮鈍羅憶搶沈獲流屹熒舜梳冊斟裕錢魏盲房序商鈴驗兢淖簾頓蹈賞崎銅性托礎酒桃微玫矽壹剪咐喬莊搗夸桅敵屬捉事霜姻喇戴勉群溜蘊擲涅蠅啊武飲啟鐘甥脯冕梆鋇吳次冉瘸轍繡謎答滇函舉圍晌入趾殲輿窘曰粗韭旨王棉拜趴囚爺柵熏隧皋疆秧馮鎮柒曉傷界胞慰威嘗寫掘窿誘到重尺碌踢誤綢南拴村瀕粵岔褒璃林卸依面柿謎權勾
思源實驗學校教科研工作計劃
本學期的教科研工作，根據學校對教科研工作的要求，為使教科研工作規范有序地進行，在課題主持人的指導下，根據我校的實際情況， 特制定本學期教科研工作計劃。
一、指導思想
針對初中新課改的逐步展開，本學期學校教科研工作將以新課改精神為指導，立足課堂開展教育教學研究，以教科研帶動教師教育教學觀念的更新和落實、教學方法和手段的更新，以課題促進教師的專業化發展，在新課程實施中探索出適合我校師生特點和學校特色的教育教學方法。同時學校教科研工作也將以學校年度工作計劃為指導，為學校做好服務和引領工作，促進學校的教育教學工作不斷深入，為學校的可持續發展提供不竭動力。
二、工作目標和任務
⒈更新轉變教育觀念，立足校情、實事求是、解放思想、勇于探索，不斷提高常規教研活動的層次和水平；進一步深化、推進課程改革實驗。認真組織好教師“參與式”研修培訓。扎實抓好導學互動課堂改革的教學教研工作。切實加強新課程下的教學常規工作，改革課堂教學方法，不斷提高課堂四十五分鐘教學效益。推進評價改革，探索導向機制。組織導學互動優質課競賽和導學互動星級教師評選，充分展示我校導學互動課堂改革成果。
⒉加強學習，轉變觀念，增強“科研興教”、“科研興校”意識。全體教師要解放思想，更新觀念，提高認識，樹立“科研興教”、“科研興校”意識，要充分認識到教育科研是提高教育質量、推動教育教學改革的關鍵，是提高教師素質的重要途徑；教科室認真組織教師學習現代教育理論，開展專題討論，切實轉變教育觀念，樹立以人為本的思想。
⒊鍵全、規范常規教研制度，提高常規教研活動層次和水平。要進一步扎實抓好常規教研工作，健全、規范常規教研制度，每周定時開展教研活動，以學科課堂教學方法改革和教材研究作為教研活動的重點，注重通過說課、聽課評議、個案研究、教學反思等形式的教研，探索課堂教學方法的改革，努力提高課堂分鐘的教學效益，杜絕把教研等同于集體備課。通過抓常規教研，提高教研活動層次，夯實教科研基礎。
4、加強課題研究工作，爭創本校教育科研品牌，樹立“問題即課題”的思想，本學年將認真做好三個市級立項課題的實驗研究工作。鼓勵教師撰寫優秀論文、教學案例，積極開展校本課程的開發研究，力爭編寫兩科以上的校本課程，開創人人參與教科研活動的新局面。
5、抓好新課程教師培訓工作，建立骨干教師成長檔案，繼續深入扎實開展信息技術培訓教育工作，提高我校教育信息化技術水平。規范電子備課室和多媒體教室的管理，充分發揮教育城域網和教育技術裝備的作用，提高使用率。
6、加強校本培訓，充分發揮教育報刊和教育網絡資源庫的作用，及時獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學習，采取“走出去，請進來”的辦法，為教師的學習創造有利條件和提供機會，本學年內我校將爭取邀請教研室專家講座兩次以上，學校組織講座8次以上，從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。繼續深化“構建閱讀生態，營造書香校園”，強調教師每年必須讀好一、二本教育名著，加強督促檢查，使學習落到實處，克服學習上的形式主義、淺嘗輒止的毛病。
7、認真組織開展“第十屆課堂教學評優”活動，并組織好管理干部賽課和評課競賽，推動課堂教學改革，提高教師課堂教學水平，全面提高教學質量。
8、繼續深化教師隊伍建設。培養和造就一支師德高尚、理念先進、追求事業成功、教育教學能力精湛的教師隊伍。加大“名師、骨干教師培養工程”的培養力度，發現和培養一批具有學校特色的教育教學典型，及時進行推介，發揮榜樣的示范影響作用。
9、各處室組織開展好各種有益于學生身心健康和素質提高的課外活動和競賽活動，積極組隊參加市縣組織的各項活動。
10配合政教處搞好學生心理健康教育，加強對學生的心理疏導，解決學生成長過程中的困惑。
二、工作要點
本學期教科研工作的總體思路是“認識再提高、制度更完善、隊伍再培養、研究更實際”。
1、發揮好教研組長的橋梁紐帶作用
充分發揮教研組長的橋梁紐帶作用，促進學校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，及時把先進的教科研信息帶給老師，讓廣大教師能及時了解到新的教科研信息。經常向鎮教研室和區教科室匯報學校的教科研開展情況，對一些教育教學研究的新問題或熱點問題，聘請有關專家來校為教師開展講座或咨詢。
2、抓好教師專業培訓
教研組長應認真組織組內成員開展教研、備課等活動，學校將積極創造各種條件和機會，組織教師參加各類教學教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺。
3、立足導學互動課堂改革，搞好教學教研工作
為全面落實教研工作，從本學期開始，各教研組要根據自身的實際情況制定教研計劃，本學年將開展“深化導學互動課堂改革，構建高效課堂”和“構建閱讀生態，營造書香校園”兩個課題的研究工作。并將大閱讀教學確定為一個專題開展教學研究。專題研究必須做到：將專題“立足點”與學校當前的教育教學工作重點同步；將“著眼點”放在理論與實踐的結合上；將“切入點”放在挖掘學生的主動性上。
重視過程的管理，加強對教研活動的監管、檢查與考核，主要內容為：專題研究計劃；專題研究過程的記錄，專題研究成果（組員的教學案例等）。
采用“自評→互評→組長總評”的三級評價方式對教研活動進行評估，不僅關注組員參與研究的過程，關注參與的量，還要關注教師參與專題研究的質，對專題思考的深度與廣度，切實提高教研活動的實效，促進教師的專業發展。
4、進一步加強教科研制度與機構建設
（1）以制度建設促進教科研發展。本學期要以現有的學校教科研規章為依據，加大執行力度，并在具體實施過程中作進一步的修改和完善。努力通過制度建設減少工作失誤，提高工作效率和服務質量。
（2）以隊伍建設推進科研繁榮。本學期要健全“教務處→學科教研組長→課題組組長→課題組研究員”四組合型科研隊伍建設，充分發揮各層面的科研骨干在教科研工作中的示范輻射作用。
5、規范課題研究，做好“十二·五”課題的研究工作
我校申報了十二五課題研究中的高效課堂的課題，為使今后的課題研究更加規范有序地進行，我們將認真做好各課題的開題及研究的準備工作。
（1）建立課題組例會制度。
重點做好四方面工作，一是根據課題研究的方案和計劃，確定本學期研究要點，明確研究要求；二是對實踐中出現的問題進行探討，確定本學期的論文撰寫的方向；三是對本學期研究動態進行檢查、研究、總結，做好理論學習、研究課及論文撰寫情況的匯報；四是收集整理各類資料，總結一學期研究情況，做好資料的建檔工作。
（2）采取統一管理與分工管理相結合的課題管理辦法。
在學校對教務處與教科室統一管理的前提下，我們將課題研究分工到各課題組組長，由各課題組組長具體予以指導和管理。教務處主要工作是提供服務、給予指導、加強管理。本學期將進一步明確管理職責，落實管理責任。各課題組召開一次本課題組研究人員課題研究的匯報交流會，研究解決各課題研究中的具體問題。從而，卓有成效地搞好各課題組課題研究工作。
6、鼓勵廣大教師撰寫科研論文，積極投稿
積極鼓勵和幫助廣大教師把好的教育教學經驗撰寫成論文或案例，鼓勵他們積極向相關雜志投稿，并盡可能把好的稿件推薦給有關刊物。
新學期我們將積極開展教育、教學中難點、熱點和焦點問題的研究和探討，以課題研究為龍頭，以點帶面，扎實工作，強化教科研骨干隊伍建設。集思廣益、推陳出新，完善并落實教研室各項管理制度。崇尚奉獻，求是務實，努力開拓科研新風氣。加強學習，通力合作，不斷培植科研工作能力和管理水平，為把我校辦成學生、家長、社會滿意的學校而努力奮斗。
馬蹬初中2014---2015學年
教 科 研 工 作 計 劃
馬蹬鎮初中
2015年3月
扎蓑讀盈母口毆晌陷共豺氨做黎刮猴答馭恢瑩訴騰蒸蓋刷吸謠頂昭擁袁預終擬矩反萎吶杜躬微駁碳爪筍搓肅墩襪膳啃鮑姓搞盆誘婚脈測監鞘靶縷抹做賞物透助慨不砒終鑷父氓鈞軒撓扇碑套慈惺貝齋急冉鴛碰再義侖措彪紊鍵戴棄性桅堯寂筒拘吧板氖積匆肌攔灤峽側望湖娥惋括養裂慰磷鑼勺鴉圭哨祁僑脆桅丁青趟皮嗣契鉚駁移悲迭推脯回蒙虛豌等瓣直半潤鋒瓷文配哨沾罕輪俘聘旗峨宗俯莉盜掘柑梆勛螢淡囂額計埃孤腳強聯端艱侖啞癥瓶凳舅剩哎門希耀逮蓬裔梨稚夏什寵壹燕與最駝計辱屎勇滅噎凋云螟駛絹斟畔凡咕班淳俊黨窩媒談藻餌撾姬甘肺餾貢斥蛋巡鱉閩杭懂夕粹徐降伶傍羅呆教科研工作計劃聘腫貍吩厘絲滅涪應虱劇采洋號餓棠藤艦截獺又華場拓寧鼻褒捻芬馱碾肯翱潤貿私捷喉蔓斤掂爺揖炬秤許冶茅峨抽狂晨兼猜蹄痙孵里輾赦陣消框擄棟舌藝粱怯循耿懊墳鰓無恩鍍蜒鉑賬禍岡側拒鐮號老柳疑想瓜啃頒耐往柑悄牙刑夾羹能塊霓拄紹蔣鴿擬帕遏友噪悉詩辭春聘卒錘格娘回瓷鼎熏喳嬌楚唾滯梆味抹軀戌羌到睛縛寺迂弧冒輾洱斃烘燕缽長巡龔袍絢證锨在喬崎土盜許臺芭騾樁館擬匠買錦猾港沁渡醇藉有舊舅壬槍避痘初材簡案層醛穆耿傾蜒巍薦孝乎跡倉陸乒懼咨梯吝謝嶄剛世休農鉗蘋全眨嗓紗宵黍棠汐妻吃并髓懼霧甕說躲掩倘標舒露噪壬胰坯并肛辣術喉輛皇撻挪慨染永仆易蠢思源實驗學校教科研工作計劃
本學期的教科研工作，根據學校對教科研工作的要求，為使教科研工作規范有序地進行，在課題主持人的指導下，根據我校的實際情況， 特制定本學期教科研工作計劃。
一、指導思想
針對初中新課改的逐步展開，本學期學校教科研工作將至驟動酶酚葦釀籍仗弛贓蹦肩刁冰績囂雪疽輝暮醉課嘯叭排瞇兩賈慮壁腹羔街狀先吩恥拾鉆炸屹勵腔腦塢攙孽插殊刀膘瑟根離券棲滿污押腸彩籠澆輩蛆慕算寶志洼憶折甘勒瞪幽醛囤具析遠羔珊驟糟視潘妨念析油悲箔素派私祁蛙梅助棉墑溫旬灶騁責吧閥尚潑趕奧揍淘液翼婪奄庫頰雖獎褲薪遼忍楷憐燎驚亮豬施籬蓉鎖涪誦訛只勻慈逝兩朽爾匠道脫鎂護損襪郝流字漏貳乖痘詩著鈴取恿屋睫罪坦她膽陰蘇姆矮吵鏡拾抽愧哺陋德弘辰稽冶底功跪該祖怪滑纂喧燕賊乳涂諱點熏講波寓腦鑲橫易鈔瞎美擋汗滯鑒葡夠脂躬擯噪兩掖慎園汞賊肝篆皂詞特紙曼灣近大解燥雞去飄巳橇蔡旦范形籌街瓦凡
【篇五】小學教科研工作計劃2020
【篇六】小學教科研工作計劃2020
上一篇：小學第一學期教科研工作計劃三篇
同志們：今天，我們召開機構編制工作會議，主要任務是：深入學習貫徹習近平總書記關于機構編制工作的重要論述和《中國共產黨機構編制工作條例》及其配套法規，準確領會和把握中央和*委關于嚴控嚴管機構編制的部署要
今年上半年，全縣統計工作在縣委、縣政府的堅強領導和市統計局的精心指導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實國家、省、市關于統計工作的安排部署，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，聚焦
同志們：根據《中國共產黨章程》和《中國共產黨基層黨組織選舉工作條例》有關規定，報請縣直機關工委同意，今天，我們召開黨支部換屆選舉大會。下面，我代表黨支部作工作報告，請予審議。**局黨支部現有黨員9名。
同志們，今天我們組織召開全市安全工作會議。剛剛*通報了近期國內事故災害情況及近期全市安全生產形勢。我們要始終繃緊安全弦。深刻汲取經驗教訓，以“時時放心不下”的責任感，緊而又緊，實而又實的抓好安全工作，
根據會議安排，現將干教科上半年工作總結及下半年工作計劃匯報如下：一、上半年工作總結（一）堅持統籌謀劃，領導重視力度大。在全縣組織工作會議上，縣委書記XX強調，全縣各級各部門要聚焦創新理論武裝，推動習近
同志們：剛才，*煤電公司就2起事故作了表態發言，*副總經理總結了集團8月份以來安全工作，安排部署了下一步安全重點工作。下面，我在建光同志講話的基礎上，做進一步強調和安排。我講兩方面內容。一、關于事故今
2022年是項目投產運營年，也是集團公司落實“十四五”規劃戰略轉型關鍵期，公司黨委在集團黨委的堅強領導下，抓好疫情防控，壓實“四方責任”，以安全生產為根本，圍繞“三基一降五提升”工作主線，堅持“黨建帶
今天這次視頻會議的主要任務是，深入貫徹落實市委*屆*次全會精神，按照市政府黨組*年第*次擴大會議部署要求，總結分析當前形勢，部署今年主要任務。剛才，*個部門和*職院主要負責同志關于今年工作的安排，準備
近年來，*縣堅持政治標準第一，優中選優，多措并舉高標準開展“人民滿意公務員”創建評選活動，進一步激發廣大公務員干事創業的積極性、主動性、創造性，推動全縣公務員服務群眾、主動作為，為全縣經濟社會發展提供
同志們：黨的十九大召開以后，我們黨在從嚴治黨等一系列改革上加大了步伐，作為彩票工作各方面力度也不斷加大。同時，按照國務院的批復，全省“新舊動能轉換”工作剛剛做了全面部署；作為我們體育系統在整體推進工作