控輟保學(xué)工作方案 2013 年度 毛都西伯小學(xué) 2013、3 控輟保學(xué)工作方案 2013 年度 為了實現(xiàn)“科研興教,依法治教”得策略,為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),落實上級關(guān)于控輟保學(xué)工作精神,切實控制我校學(xué)生輟學(xué),根據(jù)我校得實際情況,我們特定以下控輟保學(xué)工作方案。

　一、指導(dǎo)思想 依法實施九年義務(wù)教育,保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育,控制學(xué)生輟學(xué),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強對控輟保學(xué)工作得領(lǐng)導(dǎo),動員與組織社會、家庭、學(xué)生等各方面得力量,共同參與控輟保學(xué)工作,齊抓共管,常抓不懈,輟學(xué)率控制在 0、3%以下。

　二、工作指標(biāo) 根據(jù)我校今年得實際情況,本學(xué)年全校 6 個教學(xué)班得輟學(xué)率必須控制在 0。

　三、主要措施 ㈠提高認(rèn)識,依法控輟 1、學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定了《學(xué)校控輟保學(xué)措施》,明確規(guī)定了教師、學(xué)生家長或監(jiān)護人得控輟保學(xué)責(zé)任,按規(guī)定得司法程序,依法進(jìn)行教育與處罰,建立起完備、有效得控輟方案與制度。

　2、3、9 月兩月要有組織、有計劃地開展“控輟月”活動,認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》及其細(xì)則, 《禁止使用童工得規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定,杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為得發(fā)生。

　㈡管理控輟、措施保學(xué) 1、控輟保學(xué)工作就是學(xué)校實施義務(wù)教育得中心工作。今年,我校繼續(xù)實行“全員班主任制”,層層簽定控輟責(zé)任書。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。

　2、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況,學(xué)校要求各班輟學(xué)上報不過夜,

　學(xué)校隨時檢查、量化評比。

　3、為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作,學(xué)校采取獎懲制度,各班完成控輟保學(xué)目標(biāo)。

　4、學(xué)校要建立規(guī)范得學(xué)籍檔案,建立規(guī)范得休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù),對各班輟學(xué)情況,學(xué)校每月都要作出詳細(xì)統(tǒng)計,進(jìn)行量化評比。

　5、學(xué)校同樣實行控輟考核“一票否決”制度,對輟學(xué)率超0、3%得班級,該班得任課教師年終考核一票否決,不能評為各級各類得優(yōu)秀教師,不能評優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班。

　㈢教改控輟,興趣導(dǎo)學(xué) 1、通過教師教育科研,提高教師得業(yè)務(wù)水平與工作能力,在備課與講課上下功夫,在育人得藝術(shù)上下功夫,以豐富得知識、高超得育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上去,以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟,以此保住學(xué)生。

　2、全面貫徹黨得教育方針,加強學(xué)校得德育工作減輕學(xué)生得學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,開展豐富多彩得課外活動,不斷增強學(xué)校得吸引力,同時還要重視建立新型得師生關(guān)系,不斷增強教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間得親與力、凝聚力。

　㈣情感控輟,以情勸學(xué) 學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子,按“三聯(lián)三幫”計劃,傳授知識有耐心,生活情感有愛心,控輟保學(xué)有恒心,做好“學(xué)困生”思想工作,用真心愛護輟學(xué)生,關(guān)心輟學(xué)生,經(jīng)常家訪,及時掌握“學(xué)困生”得思想動態(tài),解決“學(xué)困生”得各種困難,讓她們安心與上學(xué),以真情實感把“學(xué)困生”留住。

　㈤扶貧控輟,幫困助學(xué) 學(xué)校要加強收費管理,堅決制止亂收費現(xiàn)象,切實減輕學(xué)生得經(jīng)濟負(fù)擔(dān),多渠道籌措資金,經(jīng)濟扶貧控輟,動員社會力量,援助貧困生。

　毛都西伯小學(xué) 2012、3 控輟保學(xué)工作計劃 2013 年度

　毛都西伯小學(xué) 2013、3 控輟保學(xué)工作計劃 2013 年度 一、指導(dǎo)思想: 為加大治理輟學(xué)工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,提高“義教”質(zhì)量與水平,鞏固“義教”成果,我校特制定控輟保學(xué)工作計劃。

　二、工作目標(biāo):

　在本年度中,我校將進(jìn)一步加大管理工作力度,要求班主任老師及時注意學(xué)生得思想狀況,做好思想工作。使在校學(xué)生得鞏固率達(dá)到 100%,切實完成上級交給得控輟保學(xué)任務(wù)。

　三、工作重點:

　(一)成立以校長為組長得依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格落實《學(xué)籍管理工作計劃與措施》,每位成員得工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學(xué)年一次得教師考核相聯(lián)系。

　(二)實行“三包一掛”,進(jìn)行全員管理。

　我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”,建立“校長包全校,教師包學(xué)生,政績均與考核、聘評掛鉤”得管理機制,形成層層有人抓,重點生有人管得全員管理局面。為把工作落實到實處,學(xué)校與老師簽訂《控輟工作責(zé)任書》,各班級在分管領(lǐng)導(dǎo)得指導(dǎo)下,每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)得學(xué)生為重點生,并建立起重點生檔案,做到及時家訪與面談,開學(xué)初要全員出動對重點生家庭全訪一次,對未及時返校得學(xué)生重點訪,以達(dá)到提高鞏固率得目得。

　(三)強化措施,實行全方位管理。

　為提高我校學(xué)生得鞏固率,降低輟學(xué)率,我校要強化以下幾個方面得工作: 第一、認(rèn)真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定得課程計劃,做到開足開齊,把“興趣”還給學(xué)生。

　第二,教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門檻,拔高門框”得總體思路,并以課堂教學(xué)為切入點,實行異步教學(xué),進(jìn)行分

　類指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)得興趣。

　第三,嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”得要求。管理教學(xué),落實“三必三選”,做到授課分必授與選授,作業(yè)分必做與選做,考試分必考與選考,真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不就是一種壓力。

　第四,學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生與貧困生得情況,對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育,打破輟學(xué)念頭;對學(xué)生給予減免雜費、書本費等物質(zhì)幫助。讓她們感到學(xué)校得溫暖。

　第五,加強安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天,我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患,及時排除不安全因素,確保學(xué)生得生命安全,同時加大投入,綠化、美化校園,真正把學(xué)校變成學(xué)生得樂園。

　第六,堅決杜絕體罰與變相體罰學(xué)生得處理規(guī)定,及時對教師進(jìn)行法制教育,保證學(xué)生得身心健康。

　(四)建章立制,實行全員管理。

　制止輟學(xué)工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學(xué)生得鞏固率,我校將采取如下做法:

　我校本著“誰主管,誰負(fù)責(zé)”得原則,嚴(yán)格落實責(zé)任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)得,堅決給予查處,嚴(yán)肅追究責(zé)任人得責(zé)任。我校在過程管理中,要嚴(yán)格按計劃實施,按制度落實,堅持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會,每個教師對重點生每周家訪一次,對輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查,包級部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此加大過程管理力度,提高我校在校學(xué)生得鞏固率。

　三、主要措施 摸底、匯總情況,包班到人,獎懲分明。

　具體要求就是: ㈠、依法控輟: 1、要根據(jù)《義務(wù)教育法》,制定有關(guān)控輟保學(xué)得規(guī)章,明確學(xué)生家長或監(jiān)護人得保學(xué)責(zé)任。

　2、我校根據(jù)《義務(wù)教育法》得規(guī)定,為適齡兒童少年提供良好得學(xué)習(xí)環(huán)境。

　3、3、９月份有組織有計劃地開展“控輟月”活動,認(rèn)真宣

　傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》,及其實施細(xì)則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定,杜絕未完成義務(wù)教育得學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為得發(fā)生。

　４、學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護人簽定義務(wù)教育責(zé)任書,依法強制性確保控輟工作得落實,并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對輟學(xué)生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”,如未按規(guī)定期限返校,應(yīng)及時報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責(zé)任。

　５、要堅持以流入地管理為主得原則,妥善解決流動人口子女就學(xué)問題。

　㈡、管理控輟 1、我校要把控制學(xué)生輟學(xué),作為實施義務(wù)教育得重點工作來抓,學(xué)校校長要把控輟目標(biāo)分解量化到各年組、各班,實施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制,校長與教師、教師與學(xué)生家長要簽定控輟責(zé)任書,使責(zé)任到人。

　2、進(jìn)一步完善輟學(xué)報告制度,班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪,達(dá)到控輟得目得。

　3、為了確保義務(wù)教育階段得適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育,要求我校要準(zhǔn)確掌握控輟工作動態(tài)。

　通過以上工作得開展,一定圓滿完成上級下達(dá)得控輟保學(xué)任務(wù)。

　毛都西伯小學(xué) 2013、3 控輟保學(xué)工作措施 2013 年度 毛都西伯小學(xué) 2013、3 控輟保學(xué)工作措施 2013 年度 為了更好得開展教學(xué)工作,為了學(xué)生素質(zhì)得全面提高打下良好得基礎(chǔ),為最終實現(xiàn)“一個也不能少”得目標(biāo),特制定本學(xué)期控輟保學(xué)計劃: 1、充分利用周一國旗下得講話、板報、班會等形式,組織

　全體師生學(xué)習(xí)了《教育法》、《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),通過學(xué)習(xí)與討論,更新師生得法律觀念,使全體師生充分了解了控輟保學(xué)得重要性。

　2、積極開展“走千家、進(jìn)萬戶,共建連心橋”活動,我校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則,全校教師要全部積極投入到活動中去,采用每位教師包村包戶包學(xué)生得方法,責(zé)任落實到人,做到雙優(yōu)生、特長生、貧困生、殘疾生、雙差生、有輟學(xué)苗頭得學(xué)生、有聲望家庭得學(xué)生必到。在走訪中,教師們要向?qū)W生及家長介紹各種教育法規(guī)政策,特別講解了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》得有關(guān)知識;向家長交流管理方法與經(jīng)驗;與家長分析了當(dāng)前得教育形式,認(rèn)真聽取家長與學(xué)生得意見與建議;對于有輟學(xué)念頭得學(xué)生,要多人多次去座談,及時了解她們得想法與動向,了解她們厭學(xué)得原因,并根據(jù)她們得要求及時組織教師學(xué)習(xí)新得教育理論與教育教學(xué)方法,通過—系列得措施與行動,拉近家長與學(xué)校,學(xué)生與教師得距離、關(guān)系,穩(wěn)定了學(xué)生得情緒,增強了學(xué)生學(xué)習(xí)得信心。

　3、通過《致家長一封信》及其它宣傳形式,使家長與學(xué)生了解《教育法》、《九年教育法》等政策法規(guī)、滄縣人民政府得有關(guān)文件、學(xué)校規(guī)章制度以及安全注意事項等,使家長與學(xué)生能掌握與了解有關(guān)得法律法規(guī)與政策及有關(guān)生活常識等,從而使家長與學(xué)生得思想得到改變與穩(wěn)定,使家長支持鼓勵孩子上學(xué),學(xué)生主動熱愛學(xué)習(xí)。

　4、加大輟學(xué)學(xué)生勸返力度,根據(jù)政策法規(guī)及上級精神,落實每一名教師得責(zé)任,并通過家訪做好輟學(xué)學(xué)生、家長得思想工作,對于確實因為家庭困難而輟學(xué)得學(xué)生,并根據(jù)每名學(xué)生得實際情況,做好她們回來后有關(guān)思想、學(xué)習(xí)等各方面補救工作得準(zhǔn)備。

　總之,本學(xué)期要通過形式多樣得活動,密切學(xué)校與家庭、社會得聯(lián)系,讓社會、家庭更了解了學(xué)校,讓學(xué)校更了解了學(xué)生,為學(xué)生身心健康發(fā)展、素質(zhì)得全面提高打下了良好得基礎(chǔ),為以后順利地開展各項教學(xué)活動創(chuàng)造了良好得條件。力爭創(chuàng)建“無輟學(xué)校”,最終實現(xiàn)“一個也不能少”得目標(biāo)。

　毛都西伯小學(xué) 2013、3 控輟保學(xué)工作總結(jié) 2013 年度 毛都西伯小學(xué) 2013、12 控輟保學(xué)工作總結(jié) 2013 年度 “控輟保學(xué)”就是“普九”工作中得根本工作任務(wù),“不讓一個孩子失學(xué)”就是我校“控輟保學(xué)”工作得奮斗目標(biāo),就是我們工作得重中之重。

　一年來,我校以“三個代表”得重要思想來指導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門活動安排,明確職責(zé),強化領(lǐng)導(dǎo),堅定控輟保學(xué)工作就是學(xué)校工作重中之重得地位不動搖,堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理得控輟方針,落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”得具體措施,動員與組織社會、家庭、學(xué)生等各方面得力量,共同參與控輟保學(xué)工作,使我校在校生鞏固率要達(dá)到 100%,我校得具體做法就是主要有以下幾點。

　一、明確控輟保學(xué)工作得指導(dǎo)思想:

　為加大治理輟學(xué)工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,提高“普九”質(zhì)量與水平,鞏固“普九”成果,我校特制定控輟保學(xué)工作得指導(dǎo)思想。

　二、明確工作目標(biāo):

　我國實施得普及九年義務(wù)教育工作得根本目標(biāo)就就是讓每一個適齡兒童少年都能按時入學(xué),并受完九年義務(wù)教育。治理義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué),就是《中華人民共與國義務(wù)教育法》得要求,就是培養(yǎng)未來社會合格公民、建設(shè)社會主義與諧社會需要。

　在本年度中,我校進(jìn)一步加大了管理工作力度,使在校學(xué)生得鞏固率達(dá)到 99、85%,使“不讓一個孩子失學(xué)”得口號成為現(xiàn)實。

　三、工作措施:

　(一)成立以校長為組長得依法控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格落實《學(xué)籍管理工作計劃與措施》,每位領(lǐng)導(dǎo)成員與班主任得工作態(tài)度、工作表現(xiàn)、工作成績,并與其考核相聯(lián)系。

　(二)建章立制,實行全員管理。

　制止輟學(xué)工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學(xué)生得鞏固率,我校本著“誰主管,誰負(fù)責(zé)”得原則,嚴(yán)格落實責(zé)任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)得,堅決給予查處,嚴(yán)肅追究責(zé)任人得責(zé)任。我校在過程管理中,嚴(yán)格按計劃實施,按制度落實,包年級領(lǐng)導(dǎo),堅持每周召開一次制止輟學(xué)工作碰頭會,每個教師對重點生每周家訪一次,包級部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此加大過程管理力度,提高我校在校學(xué)生得鞏固率。

　(三)強化措施,實行全方位管理。

　為提高我校學(xué)生得鞏固率,降低輟學(xué)率,我校要強化以下幾個方面得工作: 第一、根據(jù)《義務(wù)教育法》得規(guī)定,為適齡兒童少年提供良好得學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定得課程計劃,做到開足開齊,把“興趣”還給學(xué)生。本學(xué)年,我校進(jìn)一步加強了音、體、美、自然、電腦等課程得管理與監(jiān)督,切實提高學(xué)生積極性,培養(yǎng)全面發(fā)展。

　第二、教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門檻,拔高門框”得總體思路,并以課堂教學(xué)為切入點,實行異步教學(xué),進(jìn)行分類指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)得興趣。

　第三、嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”得要求。努力采取切實措施,全面實施素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生得學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生樂學(xué),杜絕了因厭學(xué)產(chǎn)生得輟學(xué)現(xiàn)象,全面提高了該校得教育教學(xué)質(zhì)量。

　第四、學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生與貧困生得情況,對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育,打破輟學(xué)念頭;對貧困生給予減免雜費、書本費等物質(zhì)幫助。讓她們感到學(xué)校得溫暖。

　第五、今年３月與 8 月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動,認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》,及其實施細(xì)則、《勞動法》、

　《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定,杜絕未完成義務(wù)教育得學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為得發(fā)生。

　第六、學(xué)校與教師之間簽定控輟保學(xué)責(zé)任書。經(jīng)常召開全體教師、學(xué)生參加得動員大會,摸清“動搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù),分類登記造冊,繼續(xù)實行“全員班主任制”,層層簽定控輟責(zé)任書。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況,學(xué)校要求各班輟學(xué)上報不過夜,各班學(xué)習(xí)委員每天都要向?qū)W校匯報人員情況,學(xué)校也隨時檢查、量化評比。

　第七、學(xué)校嚴(yán)格控制有償輔導(dǎo)、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟負(fù)擔(dān),又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)得行為。

　第八、學(xué)校要求全體班主任,在控輟保學(xué)工作中,一定要堅持正面宣傳教育,工作中充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”得思想,通過與家長、學(xué)生談心、開座談會、致家長得一封信等形式達(dá)到動之以情、曉之以理,保證所有學(xué)生都能完成九年義務(wù)教育得意義,進(jìn)一步樹立起“對學(xué)生輟學(xué)未采取必要措施就是違法,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任”得觀念;定期組織家長會,使家長明白“不送孩子讀書就是違法”得道理;組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識,使廣大少年兒童樹立起“不依法接受義務(wù)教育就是違法”得自我約束意識。

　第九、采取多種形式,想方設(shè)法幫助經(jīng)濟困難學(xué)生入學(xué),動員輟學(xué)學(xué)生返校。一就是建立了貧困學(xué)生助學(xué)基金會;二就是認(rèn)真落實“兩免一補”政策,對家庭經(jīng)濟特別困難得寄宿學(xué)生,除免收一切費用外還享受每學(xué)期生活費補助。

　第十、開展“四留住”活動。即提高教師師德修養(yǎng),用高尚師德留住學(xué)生;豐富校園文化,讓多彩校園留住學(xué)生;深化課堂改革,讓輕松課堂留住學(xué)生;加強班級建設(shè),讓溫馨班級留住學(xué)生。

　第十一、建立學(xué)生輟學(xué)過錯責(zé)任追究制度。凡屬“控輟保學(xué)”工作不到位、入學(xué)率不達(dá)標(biāo)與有輟學(xué)學(xué)生得班級,要采取強有力措施,依法保障學(xué)生得學(xué)習(xí)權(quán)力。對沒有采取必要措施,放任自流,造成學(xué)生輟學(xué)得;或由于體罰或變相體罰學(xué)生,侮辱學(xué)生人格等造成學(xué)生輟學(xué)得責(zé)任教師,除了在全校進(jìn)行通報批評外,取消當(dāng)年得評優(yōu)評先資格。對因工作不力而達(dá)不到控輟目標(biāo)任

　務(wù)得學(xué)校,學(xué)校還要追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得責(zé)任。

　毛都西伯小學(xué) 2013、12

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