篇一：樓棟黨小組實施方案描述

　　小組合作實施方案

　　一、目標：1、讓學生學會學習，提高學生自主學習、合作學習的能力。2、抓住 思維對話中的“生——生”對話環節，加強“和-諧、高效、思維對話”課堂建 設。3、提高學生的學習成績，減少學困生。二、分組：1、班主任協調各科任課 教師本著差異互補的原則，相對均勻的將本班學生分成若干小組，每組人數 4—8 人，各科同組。2、將小組成員按優、中、差分成 c、b、a 三檔，以便于小組合 作及評價。3、小組命名及小組寄語由班主任引導學生結合本組特點自主進行。

　　三、實施：嚴抓三個環節 1、備課：a、要有明確的周，根據學期進度制定出明 確的周進度，每周的新授課、復習課、檢測課所用課時數都應該結合我校的實際 情況在周中明確指明。b、各科根據教研員的備課要求精心設計好每節課的問題， 每節課進行什么內容，課堂上哪些環節需要合作，都要提前想好，設計好，在導 學案中體現出來。每學科每周不得少于半天的集體備課時間，導學案必須由集體 備課產生，課改組將對各學科的集體備課情況進行抽查。c、提前一周備課，每 個周五下午第一節課之前，各學科教研組長將本學科下周的完整導學案及下周檢 測題收齊交到教導處，由課改組審核，審核通過后再由分管領導簽字確認使用。

　　d、做好導學案及相關資料的整理積累工作。教研組長做好檢查記錄。2、上課 a、 教師要將合作學習與班級授課，個人學習有機地結合起來，合理分配各部分的學 習時間。合作學習的形式并不是應用到整個教學系統中，它常常和其它的教學組 織形式相結合。因此，在什么情況下適合開展小組合作學習，是一個十分重要的 問題。只有根據一節課的教學內容和學生的實際情況選擇恰當的時機，才能較好 地發揮其作用。b、要發揮教師的主導作用。教師不能只成為事后的評論員，應 積極參與并導向“學”的全部過程，以免使教學活動出現東拉西扯的思維混亂， 降低了學習效率。Ｃ、合作次數適度。一節課中開展了多次討論占時一半多，反 而制約了學生與老師之間信息的交流與反饋。Ｄ、合作不能操之過急。教師一提 出問題，馬上組織學生合作討論，學習場面看似“熱熱鬧鬧”，但結果卻是“蜻 蜓點水”。e、合作時間應充裕。合作學習剛開始，學生進入角色后，教師不應 為完成預設教案的進程，在學生意猶未盡時終止合作。3、周考：a、實行周考制 度，提前一周設計好考題，每周五針對本周所學內容進行檢測，做到授課、復習、 檢測周周清。b、每周二之前各科要把上周的檢測題批改完畢，周四之前由班主

　　任將本班各科成績及名次表以電子稿形式上報劉仲林校長，并于周五將本表結合 家校聯系表通知家長。c、周考與平時課堂小測及批改之間不矛盾，小測及批改 按原先規定繼續執行，并作為小組考核的一個依據。四、評價：1、各班級可采 用計算小組提高分或計算小組提高名次的方法對班內各小組進行考評。各班主任 要根據自己班級的實施情況制定好適合自己班級的班規，逐步完善，并形成文字 材料。2、各科教師利用好課代表做好本學科的小測成績統計和平時老師對小組 的加分記錄工作，結合班級教室文化建設，固定區域，將各項記錄、統計上墻。

　　3、班主任每個月結合期中期末考試、月考、周考、小測及任課教師平時的加減 分情況對班內小組進行一次考核評價，利用班會做好。各班選出一個優勝小組在 升旗時進行表彰，并在校宣傳欄張貼照片。五、聽課、研課安排：1、十一假期 開學后，由學校統一組織聽課研課。每天的第二節第六節為各科集中聽課時間， 第三節和第七節為集體研課時間。聽課研課過程，學科領導及同科教師必須全部 參加。2、授課教師的授課內容與步驟必須與自己設計的導學案一致，聽課研課 的課型不局限于新授課，隨教學進度和周計劃進行。3、學校統一組織聽課研課 之后，同學科之間還要繼續互相聽課學習，要求每周聽課節數不得少于兩節，要 求課堂活動過程記錄詳細，本人的思考感悟要到位。4、聽課研課具體安排見聽 課研課安排表，學校將創造條件把授課教師的上課過程錄制下來，并對聽課研課 情況發放通報。六、上學期小組合作中存在的幾點問題：1、 形式化。單純追求 課堂氣氛的熱鬧，知識點落實不到位，起不到優劣互補，取長補短的作用。學生 自主學習完相關知識點后，應結合適當的.檢測，口頭書面皆可。2、 學生參與 不均衡。多數學生“搭臺”，少數學生“唱戲”。小組合作過程中應該適當壓住 個別學生的風頭，讓其成為組內合作的主角，而不是一言堂的霸主地位。3、 小 組合作自由化。小組合作的環節無設計，當提問無人回答的時候，老師就要求討 論，太隨機；還有的教師對小組合作學習缺乏必要的組織和引導，完全成為了一 個旁觀者。4、 學生課堂展示時局限幾個人。課堂展示的學生原則應該是 b 類學 生，鼓勵 a 類學生大膽發言，讓每類學生都有所提高。5、 小組合作缺乏規范。

　　學生回答問題的聲音大小、姿勢和語言套路老師都應該結合本學科特點加以規 范，需要動手操作的科目，誰動手，誰主持，誰發言，小組內要形成一個共識。

　　6、 老師不放心學生的自主學習，在巡視小組學習的過程中，邊走邊嘟囔，往往

　　會打斷學生的思路。七、小組合作科目：本學期小組合作學習在數學、物理、化 學、英語四門學科中開展，其他學科可以借助小組結合本學科的特點，自行開展 小組合作。八、十一假期開學后，初一至初三級部小組合作全面展開。

　　

篇二：樓棟黨小組實施方案描述

　　小學象棋小組實施方案

　　一、指導思想：

　　開展象棋興趣小組活動是全面推進素質教育，提升學校辦學

　　層次，培養學生個性特長的一項重要舉措，對拓展學生的實踐、 動手能力上起著重要作用，讓學生享受成功的喜悅，真正的為學 生的全面發展服務。為此，開展此項興趣小組活動要牢牢把握黨 的教育方針，進行具體的活動開展，要抓知識性、趣味性、時代 性、研究性、動手實踐能力等多個方面的提升。

　　象棋是一項集益智、娛樂、德育等為一體的綜合性競技活動。

　　開展象棋興趣小組活動對促進學生的思想品質、心理品質、智力 發展和身體素質等方面有著重要影響。國家提倡素質教育，培養 思想高尚，具有創新能力的社會主義勞動者和接班人，成立象棋 興趣小組是符合國家的教育方針的。

　　二、活動目的：

　　1、向興趣小組學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術、基 本技能和比賽規則。

　　2、豐富學生的課余生活，增加其參與社會活動、動手實踐的 途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。

　　3、通過教學實踐活動，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念 和能力。

　　4、培養學生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐 步培養學生“永不服輸，奮斗不止”的堅強品質。

　　5、提升學生的人文素養，培養學生的實踐能力和創新精神。

　　三、課程的性質、目的及任務：

　　1、向小學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術、基本技能 和比賽規則。

　　2、豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進

　　一步促進中國象棋運動的推廣和普及。

　　3、通過教學實踐，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能

　　力。

　　四、學情分析：

　　1、象棋興趣小組大部分學生新接觸象棋，可以說是棋盲，應

　　該從最基本的入手，傳授學生基本知識的同時以培養學生興趣為

　　目的。

　　2、學習象棋首先要學會一些基礎知識，明確棋規的要求，學

　　會記錄，這樣能為自學創造有利條件。

　　3、學生的學習習慣還沒有完全養成，課堂中要體現活潑，快

　　樂，要結合游戲輔助。

　　五、課程教學基本內容

　　章節名稱

　　教學內容

　　基本要求

　　1.棋盤與棋子

　　了解并掌握

　　2.棋子的擺法與走法

　　3.吃子法

　　第一章行棋知 4.基本將法

　　識

　　5.棋步的讀法和記法

　　6.勝和負

　　7.子力價值

　　8.常用術語

　　1.運用車的殺法

　　熟悉并能隨機

　　第二章基本殺 2.運用馬的殺法

　　運用

　　法

　　3.運用炮的殺法

　　4.多兵種聯合殺法

　　5.特殊殺法

　　第三章比賽規 中國象棋比賽規則要點講解 熟記規則要點，

　　則

　　并用于實踐

　　六、教學措施：

　　（一）教師方面：

　　1、注意課程內容可根據實際需要作出適當調整提高每次學習 的興趣。授課教師要熟悉教材內容，積極創設情景，用通俗易懂 的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結合文化教育、 思想教育和情感教育。

　　2、本學期小組活動結束時，對各方面表現好的同學給予表揚 獎勵。

　　3、積極地組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學習 環境。

　　4、多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能 把象棋練好。

　　5、經常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶 動孩子們把象棋下好。

　　（二）學生方面：

　　多留心揣摩，注意把課內的學習延伸到課外。

　　經常與社區愛好者切磋，提高棋藝，適應不同風格的各種棋 手。

　　（三）家長方面：

　　有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍 以便讓孩子進一步提高。

　　

篇三：樓棟黨小組實施方案描述

　　鄉鎮消防安全工作總結

　　我鄉消防工作在上級黨委、政府的正確領導和上級公安 消防部門的精心指導下，鄉黨委、政府始終把農村消防工作 作為一項重要任務來抓，切實加強領導，認真研究，積極探 索農村消防工作的新路子。堅持以“預防為主，消防結合” 的工作方針，重點管理，重點排查，加大宣傳和整治力度， 充分抓住元旦、春節、六月安全月、“十一”黃金周等節假 日為宣傳重點，進一步提高全民的消防安全意識，形成全民 參與、齊抓共管、共同監督、共同維護、積極推進的工作局 面，消防工作取得了一定的成效。一年來，轄區內未發生過 大的火災事故，人民群眾的生命財產安全得到了有效保障， 全鄉經濟和社會得到穩定和健康發展。現就一年來的消防工 作作如下總結回顧。

　　一、提高認識，切實加強領導，明確目標和任務，狠抓 落實

　　我們要充分認識到農村消防工作事關改革、發展、穩定 的大局，事關廣大農村人民群眾的切身利益，各級黨委、政 府都把此項工作拿入重要議事日程來抓，根據我鄉氣候干

　　燥，荒山荒地多，居民住房密集，消防設施落后，隱患較多 的嚴峻形勢，鄉黨委、政府積極采取措施，制定長效機制， 進一步明確目標和任務，形成主要領導帶頭抓，分管領導具 體抓,具體工作有人實際抓的工作格局。樹立“隱患險于明 火、防范勝于救災、責任重于泰山”的思想，加強對防火工 作的督促指導，認真進行火災隱患排查，并及時整改，做到 措施有力，保障到位，防治工作出成效，安全隱患控制好。

　　二、加大宣傳教育，增強消防安全意識 消防安全工作點多面大，事故發生率高，必須依靠全社 會的力量，共同參與、緊密防治才能得到有效控制。鄉人民 政府認真貫徹“預防為主”的消防工作方針，加強對集鎮學 校、公路沿線的村委會，住房密集的村寨，及火災多發地區 重點，充分利用廣播、宣傳標語、黑板報、召開會議等形式 對廣大群眾及學生進行宣傳，認真貫徹宣傳《中華人民共和 國消防法》、《云南省消防條例》和《機關、團體、企業、事 業單位消防安全管理條例規定》、《云南省消防管理處罰規 定》等法律法規及各級黨委、政府召開的各種消防安全會議 精神，開展廣泛的宣傳，做到家喻戶曉，深入人心，不留死 角，使廣大群眾的消防安全意識進一步提高，自防自救能力

　　增強。一年來，全鄉共用廣播宣傳 11 街，貼宣傳標語 210 條，出黑板報 4 期，各級召開宣傳會議 250 次，受教育 26760 人。

　　三、采取措施，認真排查，努力消除隱患 鄉黨委、政府狠抓農村消防工作的建設，始終堅持“預 防為主，防治結合”的方針，加強對學校、石場、加油點、 液化氣供應點、娛樂場所、煙花爆竹銷售點等場所進行專項 整治排查，每逢節假日，特別是“五一”、“十一國慶”、“元 旦”、春節等重要節日活動，鄉政府都分另由分管領導帶隊， 組織工商、公安、林業、衛生等有關部門進行專項排查，在 檢查中共責令兩戶無證經營的油點停止經營，并查封 3475 公斤柴油，110 公斤汽油，300 公斤機油，16 桶液化氣。對 一些隱患較大的地方，及時提出整改，并要求定期整改，使 各項安全隱患消除在萌芽狀態。

　　四、完善各樣規章制度，明確責任 通過鄉人民政府的認真研究，結合本鄉實際，制定出以 消防安全為主要內容的《xx 鄉安全生產處置預案》、《消防工 作實施方案》，建立和完善工作領導小組，成立集鎮義務消 防隊和 8 個村委會分別成立義務消防隊，做到屬地管理，人

　　人有責，隨地發生火災，義務消防隊員就是第一到達撲火現 場。年初鄉人民政府與各村委會、鄉屬各單位分別簽定消防 安全工作目標責任書，明確各單位、各村委會的工作職責， 層層落實責任制，將消防工作納入年終考核，嚴格獎懲制度， 對因工作不力，導致發生重特大消防安全事故的將追究負責 人的責任。

　　五、增加經費投入，加強基礎設施建設 針對我鄉農村消防工作基礎設施薄弱，火災隱患大的突 出問題，鄉人民政府，在財政緊缺的情況下，積極爭取資金， 從各方面擠出 1 萬元的資金投入到消防工作建設中，主要是 購買防火設備，分別發到學校及村委會。二是加強對義務消 防隊的培訓，進行防火、滅火、應急處置各種突發事件的演 練，提高防火業務技能，增強備戰力。三是在村委會及住居 較大的村寨建設水池，保證滅火用水的供給。四是加強城市 消防規化，使消防基礎設施和城鎮建設同步進行。確保消防 工作順利開展，極大地改善了農村消防安全條件，使群眾的 財產得到有效保障。

　　總之，我鄉 XX 年的消防工作在上級黨委、政府及主管 部門的領導關心和支持下，在廣大干部職工和群眾的共同努

　　力下，取得了初步成果；同時積累了一些新的經驗，但工作 中存在的問題和不足還很多。在今后的工作中，我們將繼續 努力，堅持以“三個代表”重要思想為指導，緊密結合保持 共產黨員先進性學習教育活動，積極開展消防安全的預防和 整治工作，堅持以人為本，責任重于泰山的指導思想，以科 學的發展觀為指導，強化各種工作方案和措施，進一步統一 思想，提高認識，加大宣傳力度、增加收入，以點帶面，全 面推進，樹立示范抓典型，努力為我鄉創建“平安**”打下 堅實的基礎。

　　

篇四：樓棟黨小組實施方案描述

　　圍繞溝通互助溫馨和諧的主題根據樓組的實際情況采取既能使黨員普遍樂意接受又能滿足居民群眾需要的各種活動形式按照適時適度適宜和靈活小型多樣的原則不斷完善十個一工程結對共建設崗定責等黨員實踐服務平臺積極發揮一名黨員一面旗的作用讓黨員在樓道里亮出身份從身邊事做起在日常生活中發揮作用把好事做在家門口把溫暖送到群眾心坎上讓居民群眾真正從中得到更多的實惠帶動樓組居民自我管理自我教育自我服第四是

　　王莊社區開展“樓組黨建示范基地”實施方案

　　社區黨支部圍繞構建和諧社區、文明社區，積極探索新形勢下黨建工作 新的方式、方法，實行社區黨支部、小區黨小組、樓道黨員中心戶“三位一體” 黨建新模式,并以“樓組黨建示范新基地”作為今后黨建工作的重要切入點， 以“1546”為創建工作思路，利用 1-2 年時間，通過黨員帶動聯系服務居民的 新途徑，通過樓組黨建示范崗創建，把松散的、動態的樓道居民凝聚成一個整 體，現結合社區實際，制定如下實施方案。

　　一、 創建目的和意義 1、可以擴大黨的工作覆蓋面, 使基層黨組織的管理機制得到更好的創新

　　與發展。樓組是黨員居民共同生活、彼此交往，溝通信息“零距離”接觸場所， 樓組黨建可以把黨的活動拓展到黨員的居住點，延伸至樓道及家庭，為黨建工 作提供了新的載體。它通過調動社區內居住在同一樓或相鄰樓的離退休黨員組 織起來，以“一幢樓或樓組”為單位，圍繞居民關心的問題有組織地開展各類 活動，將黨的工作由社區黨員先鋒崗,黨員志愿者個體或部分人員帶動向社區 內全體離退休黨員延伸。

　　2、有利于擴大社區工作覆蓋面。為深化社區建設提供組織保障，是社區 建設的助推器。

　　樓組黨建有效整合社區樓組所有黨員服務資源，使黨建工作滲透到每幢 樓，每家每戶，以服務群眾為重點，以提高居民素質為出發點，通過讓黨員在 樓道里亮身份，從身邊事做起，在日常生活中發揮作用，及時傳遞社情民意， 做好釋疑緩解家庭矛盾，降低不和諧因素，促進鄰里和諧小區穩定及居民生活 環境的進一步改善；黨員辦實事，做在家門口，溫暖送心上，居民得實惠，有 利于增強凝聚力，密切黨群關系，帶動樓道居民自我管理，自我教育、自我服 務。

　　3、樓道黨建的主體是黨員，通過黨員樓道黨建活動擴大黨員活動空間， 參與社區管理，黨員的主體地位得以延伸，同時又得到自我教育、自我提高。

　　黨員樓道亮身份形象在樓道看得著，作用說得出，黨員與居民關系更融洽，對 小區精神文明建設起到促進作用。

　　二、加強組織領導

　　組長：王燕 副組長：李玲芳 郝紅梅 申荷香 曹慧芳 李翠芬 趙永會 成員：各小區樓道黨員見附表（一） 三、職責及要求：

　　1、領導負責監督，指導創建工作，定期進行全面檢查。

　　2、以“1541”為工作思路，1 就是 “一個根本要求”滿足居民需要，5 即“爭做五員”4 即實現 “四無”無鄰里糾紛，無安全事故、無臟亂差、無違 法亂紀四項基本要求，1 為黨員服務居民建立一個永久性平臺。

　　3、各小區書記分區負責，以樓為紐帶，因樓而異開展活動，活動要求以 黨員樂意接受，滿足居民需要，發揮自身特長，自愿參加、無償服務、樂于奉 獻，奉獻一技，服務樓道。

　　4、各樓黨員具體協調，搭建與居民交流溝通多種平臺，動員樓道居民廣 泛參與。

　　四、方法步驟 1、調查摸底。各小區對樓組黨員基本情況進行詳細摸查，對組織關系在 社區的離退休黨員建立基本信息表（一），對組織關系在小區并且在小區居住 的黨員按每樓或者 2-3 棟相鄰樓為基本單位，確立一名聯絡員，其它附成員， 建立一張統計表（二）；各小區根據黨員特長及自愿參加的項目，制定自己的 工作計劃和活動臺帳，建立附表（三）以上三表各小區造冊登記。

　　2、建立制度。建立樓道黨員管理制度、黨員聯系居民制度、月例會工作 匯報制度、黨員輪流對樓道進行管理的維護值周表 3、制作牌板。黨員亮身份樓道公示牌、黨建宣傳牌、通知欄 4、加強考核。領導組根據各小區特點，定期進行樓道住戶走訪，落實工 作，對好的經驗和做法宣傳推廣，存在的問題提出合理化建議。

　　5、加強宣傳。發揮典型示范作用，及時總結各小區在創建過程中的有效 做法及先進經驗，利用黑板報、宣傳欄、QQ 群、通訊報道及媒體宣傳，增強黨 員參與意識，提高黨建工作水平。

　　樓道黨員管理制度

　　1、按時參加本小區黨支部“一課三會”組織生活，加強學習，提高自身 素質及勝任做居民思想政治工作的能力。

　　2、擔當引領組織示范作用，促使小區居民文明程度進一步提高，鄰里關 系進步和諧。

　　3、積極參加小區組織的“黨員引領、服務居民、共創和諧”為主要內容 的主題實踐活動，推行黨員承諾，有條件的每年要承諾為群眾辦一兩件實事。

　　4、參加設崗定責活動。每一位黨員根據自身實際情況，按照自主申報和 小區安排相結合的辦法，選擇支部設立的“爭當五員”服務居民崗位，履行崗 位責任，努力做好聯系和服務居民工作。

　　5、每樓黨組成員值班每周不少于 2 次，積極參加小區治安巡邏，對不良 行為敢于批評，發現違法犯罪分子敢于斗爭，當好維護小區穩定治安巡查員。

　　3、黨員 4、 經常主動找群眾談心、交流思想，利用休息時間到群眾家中進行訪 問，隨時掌握群眾思想狀況、家庭生活情況，及時幫助解決群眾的困難和問題。

　　樓道黨員職責 1、認真開展民情收集，填寫民情民意臺帳，每月定期對居民反映問題進 行匯總，研究解決方法在公示欄落實情況公示。

　　1、 將黨員情況、聯系方式、告知制成告知牌，張貼黨員人家。

　　2、 認領一個崗位，開展亮身份作表率，示范崗活動可任選一項 3、 開展評比，文明學習互助綠色環保文化等創建活動。

　　4、 加強組織協調，定期開展活動。進一步和諧鄰里關系。

　　5、 起擔當引領組織示范作用，促使小區居民文明進一步提高。

　　6、 （2） 7、積極維護小區環境衛生，帶頭遵守社會公德，敢于和勤于制止亂仍、亂 倒、亂搭、亂建、亂掛、亂堆、亂放、亂養、亂寫、亂畫等不文明現象。當好 小區衛生保潔員 8、宣傳提倡和諧社區人際關系，對鄰居中出現的矛盾要積極進行勸說、 調解當好民事糾紛調解員 9、積極參加黨支部和居委會組織的社會公益活動。經常為群眾義務服務， 做好事、辦實事，幫助群眾排憂解難。

　　黨員聯系居民制度 為進一步促進樓組黨員同小區居民群眾的密切聯系，永葆共產黨員的先進 性，特制訂如下制度：1、黨員要對熟悉本樓居民信息，要做到家庭成員清、 特殊對象清、居民特長清。對本樓的孤寡、殘疾、困難、矛盾戶、租賃戶定期 必訪。

　　2、起到橋梁和紐帶作用，經常深入居民家中，了解居民的思想狀況，聽

　　取居民的意見，做好社區民意調查摸底，反映居民的意愿和要求，為居民排憂 解難。

　　3、在自已能力范圍切實為居民做好事、辦實事、解難事。

　　4、對小區突發事件第一時間趕到和上報。5、自覺地向居民宣傳解釋黨的 路線、方針、政策和礦法律法規，，當好小區的政策宣傳員，通過自己的模范 行動和深入細致的宣傳解釋與思想政治工作，把黨的主張變成居民的自覺行 動。

　　第二是：明確工作要求。以群眾需要為根本要求，以黨員做好“六個員”宣傳員，示 范員，信息員，服務員，調解員，監督員，樓組實現“五無”無違法違紀現象，無鄰里矛 盾糾紛，無安全防范事故，無封建迷信活動，無臟亂差險環境為基本要求，通過樓組黨員 進百家門，知百家情，解百家難，暖百家心，使黨員的良好形象群眾眼里看得到，黨員的 先進作用群眾嘴上說得出，黨員的模范行為群眾常常被感動，營造黨員與群眾面對面，手 挽手，心貼心的和諧氛圍。

　　二、抓好組建工作 為黨員服務居民建立一個永久性平臺。

　　三、樓道黨員的職責 1、亮身份 將黨員情況、聯系方式制成告知牌，強貼黨員人家標牌。

　　2、認崗位 1、開展民情收集、文明 2、建立民情民意臺帳，月例子會，定期及時對居民反映的民意進行匯總，研究解決 方法將公示欄將落實情況公示。

　　3、創新黨員活動載體 黨員爭當五大員，按照黨員依據自己的特長，按照自愿參加無償服務，樂在奉獻的原 則，開展黨同亮身份，做表率，示范崗活動，可選擇五大員中任一項做到貢獻一技，服務 樓道。

　　三、工作要求 1、有組織有人員有制度有落實 以居民需要為要求，黨員做好五大員 2、明確一名黨員聯絡員，及時了解收集居民的思想狀況，做好社區民意調查摸底。

　　熟悉本樓居民信息,社情民意,便于及時處理,協調相關問題,對突發事件能第一時間到現場, 上報. 每 1-3 個樓選一個小組長,整治素質高,組織能力強,文化水平高,善做思想政治工作.

　　加強宣傳,通過宣傳欄,大力宣傳樓道黨建特點意義營造氛圍. 做一塊公示牌、黨建宣傳牌，掛在樓道口，宣傳欄，通知欄，張貼黨員照片，標語， 黨員一面旗，居民一面鏡。建立一套管理制度即黨小組工作制度，黨員聯系居民制度，建 立必要的工作資料，活動臺帳。建立反饋機制，每月底開一次例會、成立一個黨小組，、定 一個義務崗位。黨員戶掛牌，提醒黨員要求自己，提高自律，服務，接受居民監督意識， 黨員奉獻在小區。

　　三挖掘，黨員外交、文化載體。

　　組成成員必清，特殊對象必清，居民特長必清，四必訪，孤寡老人必訪，困難必訪， 家庭矛盾必訪，租賃戶必訪。

　　各小區書記分區負責，各樓黨員具體協調，樓道居民廣泛參與。

　　輪流對樓道管理和維護值班表。

　　活動原則，根據各樓實際情況，黨員樂意接受，滿足居民需要各種形式。適時適度適 宜，靈活小型多樣 五、方法步驟 1、調查摸底，各小區要對樓道黨員基本情況進行詳細摸查，建立黨員基本信息表， 社區黨員居住分布情況統計表，樓宇黨員 QQ 群，查清組織關系在社區的離退休直管黨員， 并且在小區居民的進行造冊登記。

　　2、規范制度，建立黨員管理制度，黨員聯系工作制度 3、健全組織，根據片劃分 六、規范組織設置 1、提高認識，加強領導，為確保此項活動深入開展，成立創新工作領導小組，負責 監督指導創建工作。

　　健全網絡，加強指導，社區黨支部書記王燕為組長的領導小組，按照社區小區居民樓

　　三級工作網絡，黨支部書記總負責。

　　以服務群眾為重點，以提高居民素質為出發點，成功探索了“樓組黨建”的運行模式， 創造性地發揮了基層黨組織的重要政治功能，改變了社區居民互不往來的鄰里關系，推動 了社區的全面發展。

　　黨小組根據自身特點制定工作計劃及活動內容。

　　第三是：掌握活動原則。圍繞“溝通，互助，溫馨 ，和諧”的主題，根據樓組的實際 情況，采取既能使黨員普遍樂意接受，又能滿足居民群眾需要的各種活動形式，按照“適 時，適度，適宜”和“靈活，小型，多樣”的原則，不斷完善“十個一”工程，“結對共建” “設崗定責”等黨員實踐服務平臺，積極發揮一名黨員一面旗的作用，讓黨員在樓道里亮 出身份，從身邊事做起，在日常生活中發揮作用，把好事做在家門口，把溫暖送到群眾心 坎上，讓居民群眾真正從中得到更多的實惠，帶動樓組居民自我管理，自我教育，自我服 務。

　　第四是：建立健全制度。制定了樓組黨小組工作制度，樓組黨小組主要任務，黨員聯 系居民制度等，建立必要的工作資料及活動臺帳，做到四必清：組成成員必清，特殊對象 必清，居民特長必清，創建目標必清；四必訪：獨居老人必訪，困難家庭必訪，家庭鄰里 矛盾必訪，租賃戶必訪。建立反饋機制，社區黨組織不斷完善在職黨員與社區黨組織雙向 聯系，雙向服務，雙向反饋制度，形成了雙方黨組織的互動機制，推動黨員在居住地發揮 先鋒模范作用。

　　“樓組黨建”的開創，實現了黨組織對黨員的組織整合。隨著城鎮化進程不斷加快，大 批離退休黨員離開原來工作單位回歸到社區，大量機關，企事業單位，非公經濟組織和社 會組織的黨員，其工作關系和組織關系雖不在社區，但是他們居住和生活空間主要在社區。

　　因此，新的形勢下居住區成為全方位地覆蓋黨員關系的重要領地。通過一定的組織機制把 社區中從單位游離出來的黨員重新組織到社區黨的組織中，并且把在職黨員作為重要力量， 同社區中的離退休黨員共同組織起來，實現黨的組織對黨員的組織整合，是社區黨建有效 運轉的關鍵。

　　“樓組黨建”的開創，實現了黨組織對社會的有效整合。樓組相對于社區或小區來說， 是更加微觀的社會單元，是居民共同居住和生活的地方，是鄰里之間彼此交往，溝通信息 的場所，具有相對的穩定性，緊密性和共同性，樓組黨小組具有—定的組織基礎，情感基 礎和利益基礎，“樓組” 的特性與“組織”的特性有著許多相似之處，為加強社區黨建提 供了新的載體。

　　黨員的先鋒模范作用進一步發揮。通過“樓組黨建”，充分發揮在職黨員在社區的表率 作用，動員更多的機關和企事業單位黨員干部到社區報到，并爭取他們的各類資源支持， 使在職黨員的“個人行為” 變為“組織推動”。

　　社區黨組織的凝聚力進一步增強。社區黨支部組織和動員樓組居民及駐區單位積極參與 到“樓組黨建”中來，充實和豐富了“結對互助，統籌共建”等黨建機制的工作內容，調 動了駐區單位黨組織參與社區建設的積極性，12 家機關，企事業單位與社區黨組織建立了 “結對共建” 機制，逐步形成了黨建共抓，文明共創，資源共享，社區共建的局面。

　　黨群和鄰里關系進一步融洽。通過“樓組黨建” 發揮黨員的先鋒模范作用，在樓組營

　　造黨員與群眾親如一家的文明風尚，密切了黨群關系，形成了家庭團結，鄰里和睦的良好 氛圍。

　　社區環境進一步和諧穩定。通過“樓組黨建”工作，黨員及時傳遞社情民意，引導社會 輿論，做好釋疑解惑，緩解社會矛盾，為維護社會穩定增添了“安全閥”和“減壓器”。現 在，小區，樓組或家庭有些矛盾糾紛，黨員出面調解，居民聽得進，講得通，抵觸情緒少， 最大限度地減少了不和諧因素，使鄰里和睦，家庭和美，共建共享美好生活。

　　2014 年年初，老戲館弄社區黨總支創新工作方法，將黨建工作的落腳點放在居民樓 道整治上。21 個樓道制作“星級樓道”公示牌，公示牌上將黨員名單進行公示，要求黨員 在樓道整治中擔當起引領、組織、示范作用，通過每個黨員在各個樓道發揮作用，形成小 區居民文明程度進一步提高、鄰里關系進一步和諧、小區凝聚力進一步增強的新局面。

　　發揮引領作用 進一步提高文明程度

　　2014 年 1 月，老戲館社區黨總支召開了樓道整治動員會，制定了整治實施方案，同 時，開展了黨員認領樓道公示牌，在樓道內張貼評比公示牌等活動。在“黨員樓道”亮牌 后，各個樓道里的黨員深感自己肩上任務的艱巨、責任的重大，自己的基本素質、平時言 行、待人處事都將直接影響大家，黨員為自己所在的樓道文明創建工作起到引領作用。社 區黨總支每月 20 日都會對居民樓道整治情況進行匯總、公布，不少居民反映，變化最大的 恰恰是黨員本人。不少黨員在談體會時，覺得自己在“黨員樓道”里不能像以前那樣隨便 了，因為有許多眼睛盯著你。自己只有隨時隨地想到自己的黨員身份，才能夠做出與黨員 身份“相匹配”的言行。因為樓道里的黨員“變得更文明”了，大家也愿意跟著黨員一起 來提高樓道的文明程度。

　　加強組織協調 進一步和諧鄰里關系

　　在樓道整治過程中，社區黨總支對于黨員在樓道的創建特點進行了仔細而深入地研 究。黨總支根據各個黨員的不同特點和情況，通過活動引領，搭建黨建品牌。通過“鄰里 學”、“鄰里幫”、“鄰里和”等親情活動，激發社區黨員群眾參與管理樓道和社區的熱情， 以家庭和睦、樓道融合促進社區和諧，不斷提升居民的歸屬感。組織社區黨員志愿者重點 在敬老、綠化、文體、助學、助醫、環保、衛生、法律宣傳等方面開展活動，為創建特色 樓道奠定了基礎。

　　黨員注重示范 進一步增強小區凝聚力

　　為了進一步增強黨的凝聚力、滲透力，進一步促進群眾性活動團隊在社區中健康發

　　展。2014 年年初，社區黨總支在樓道整治的基礎上，組建了一支由社區干部、樓道組長、 黨員志愿者組成的“鄰里一家親”服務隊，積極參與“美麗社區”創建、關愛新市民等社 區事務中，充分發揮黨員“正能量”，引導服務黨員服務進樓道、奉獻在社區。積極開展治 安巡邏、樓道衛生、鄰里互幫互助、樓道宣傳、等活動，促進了鄰里關系的和睦，起到了 黨建到樓道的傳幫帶作用。社區黨總支定期組織樓道評比，每月評比一次“優秀樓道”，不 少黨員樓道的黨員和居民紛紛到“優秀樓道”去取經學習，并表示也要像優秀樓道那樣做 好表率，發揮作用，讓自己的樓道更文明、更和諧。

　　協助樓組做好樓道衛生、消防安全、矛盾調解、計劃生育、鄰里守望相助、"兩個 實有"信息反饋等方面的工作。

　　黨員亮身份不僅僅是小區老黨員，還包括在職黨員。為此第四支部特意向每一位 在職黨員發送了一份"致在職黨員的公開信"。敦促"在職黨員"積極為社區建設和發展發揮 積極模范作用。

　　小區黨員亮身份，到底亮出了什么？

　　亮出了信念：黨員亮出身份，增強了發揮黨員先進性的自覺意識，增強了自覺革 命意識，積極主動在社區工作中發揮黨員先鋒模范作用。

　　亮出了責任：小區是我家，建設靠大家。支部倡導黨員在小區各項活動中以一個 共產黨員的身份行動起來，以建設清潔美麗小區環境，和諧平安鄰里關系為己任，推動健 康社區，綠色社區的建設和發展。

　　亮出了態度：自覺接受群眾監督，積極參與小區建設和管理活動，爭先鋒做表率。

　　目前，經過社區的努力工作，黨員亮身份上墻的身份牌已經制作完成，并且已經 全部上墻

　　記者在樓道看到，黨員服務牌上面有黨員的姓名、照片和電話，居民如果有困難，只 要打個

　　2、明確工作職責。明確樓道“一長三員”共 12 項工作職責。樓道長負責聽取居民 意見、組織開展各類活動、調處矛盾糾紛；宣傳員負責法律法規、社會公德、文明禮儀和 健康科普等知識的宣傳；衛生員負責監督保潔保綠質量，勸導居民規范衛生行為；安全員 負責防火防盜排查和整改，組織居民開展“鄰里相望、門戶聯防”工作。

　　3、實行分級負責。街道建立“一長三員”工作領導小組，下設聯絡組、指導組、協調 組和檢查組，負責溝通交流、業務培訓、矛盾調處和監督管理。各社區負責“一長三員” 隊伍的日常管理。實施三級負責制，即“三員”對樓道長負責，樓道長對社區負責，社區 對街道領導小組負責，形成目標明晰、上下銜接的管理格局。

　　二、健全“一長三員”工作機制，實現樓道工程高效化運作。

　　1、規范運作流程。鑒于“一長三員”中在職黨員較多，為不影響其本職工作，街道以 “周”為單位提出工作要求。規定“一長三員”可自行安排時間開展工作，具體由樓道長 負責組織協調，確保每周走訪居民不少于 2 次，開展環境整治或文明勸導不少于 1 次，開 展巡查不少于 3 次。社區每月召開工作例會，街道領導小組每季梳理匯總運作情況，作為 對社區考核評比的重要依據。

　　2、創新工作載體。各社區根據自身特點分別開展先進樓道評比、文明勸導等活動。如 意社區開展衛生樓道評比活動，由“一長三員”自行組織推薦和投票，評出衛生樓道 71 個， 簽訂家庭文明衛生承諾書 276 份。同時，各樓道還創造性地開展“好鄰居”評選、“文化一 小時”等活動，充分發揮樓道的自我管理功能。

　　3、強化保障機制。一是強化隊伍建設。采取會議交流、專家授課、實例探討等方式加 強“一長三員”隊伍培訓，增強其服務能力和管理水平。二是統一物資配備。常規物資和 宣傳資料由街道和社區“兩級”配備，各樓道自主開展的特色性活動所需物資經社區同意 可適當補充。三是實行雙向考評。一方面由社區對“一長三員”進行考評，年底由街道統 一進行表彰獎勵；另一方面由“一長三員”對社區各項工作進行打分，分數計入社區年終 考核。

　　三、打造“一長三員”服務平臺，實現樓道工程品牌化效應。

　　1、設立樓道走訪日。深化“駐居工作室”制度，將每周 2 次的“駐居日”細化為“樓 道走訪日”，要求機關事業的駐居干部除了“坐診”社區做好工作外，必須“出診”到樓道， 挨家挨戶走訪居民。一方面督促檢查“一長三員”工作落實情況，對好的經驗做法進行宣 傳推廣，對存在的問題提出意見建議；另一方面與重點、難點樓道的“一長三員”共同出 謀劃策，解決問題。

　　2、建立樓道臺帳。將“民生臺帳”的記錄范圍延伸到樓道，建立樓道臺帳，樓道長負 責問題收集并上報社區，由社區進行匯總后每月 28 日前統一報街道。樓道臺帳嚴格按照“民 生臺帳”辦理要求，對樓道和社區均無法解決的問題，由街道“民生臺帳”工作領導小組 根據問題類型交辦到具體條線部門，每月通報情況，實行督辦制度。今年以來，各社區包 括樓道臺帳在內共記錄民生問題 572 起，解決 565 起，解決率 98.8%。

　　3、開展特色創建。本著“自主管理、和諧有序、彰顯特色”的總體目標，鼓勵各樓道 以“一長三員”為平臺，開展形式多樣的自治活動，根據不同樓情開展特色樓道創建工作。

　　目前各社區已開展了文明樓道、學習樓道、互助樓道、綠色樓道、環保樓道、安全樓道、 民間藝術樓道、黨員奉獻樓道等 10 多項特色樓道創建工作，營造了以品牌促發展、以樓道 建設促社區和諧的良好氛圍。

　　據悉，赤水社區為夯實黨建工作基礎，搞好黨員便民服務，在小區內設立“樓道共 產黨員先鋒崗”，號召轄區內所有黨員走出家門為居民服務。分派治安巡視、衛生監督、 家政服務、協調維修下水井堵塞和矛盾調解五項服務內容，通過樓道公示板亮出黨員身份、 電話信息。方便居民有困難找黨員。

　　黨員工作站是專門為建制外黨員開展便民活動而設立在社區樓道內的組織機構，它 的中心任務是黨員和志愿者開展鄰里互助、上門服務，盡力為住在同一樓里的每一個家庭 排憂解難。圍繞這一理念，今年 5 月初，他們先在柳港園 A16 樓建立了第一個黨員工作站 試點，組織開展了一系列黨員志愿者服務活動。A16 樓共有住戶 54 戶，黨員 15 人（全部屬 于建制外黨員）。居住在該樓 1402 號的王中平在市招商局工作，工作之余隨時為居民提供 服務，幫助大家解決日常生活中遇到的各種難題，受到居民擁戴，當選為該樓黨員工作站 站長。作為站長的他，以身作則，隨叫隨到，把該樓所有黨員團結起來，共建幸福和諧大 家庭。

　　為了使黨員工作站的工作常態化、制度化，工作站對每位黨員每次參加活動的情況作出評 價，匯總后每半年向黨員所在單位的黨組織進行反饋。報到—活動—評價—反饋四步跟蹤、 環環緊扣。平時工作實行“黨員輪流值周制”，值周黨員的照片、住宅號、電話號全部掛 在樓道電梯口，居民只要有事，不分晝夜，打一個電話就能隨叫隨到，得到幫助。目前， 柳港園社區黨總支正在社區普及推廣黨員工作站這一形式，讓黨的服務敲開門，群眾路線 走進家。

　　離退休黨員當好“五大員”具體要求

　　（1） 當好黨的政策宣傳員 積極向小區居民宣傳黨的路線、方針、政策，適時對居民進行理想信念、“三德”、

　　“三講”及崇尚科學的教育，及時了解小區居民的思想情況，做好思想政治工作。

　　

篇五：樓棟黨小組實施方案描述

　　小組 PK 實施方案

　　LT

　　小組 PK 學習實施方案

　　小組 PK 學習是當今教學中一種重要的學習方式，這種學習 方式為每個學生創設了表現自我的寬松氣氛，使學生的思維顯示 出積極的心態，能較大程度發揮集體互助力量。近段時間，在探 索如何使小組 PK 學習更具實效性方面，我們在進行積極地探索。

　　以下是我校學生小組 PK 學習方案：

　　一、學生方面 1、有效分組 針對我們學校班級多，班級人數多的情況，我們把學習小組 進行合理分配，每四——六人結合為一組，遵循“組內異質，組 間同質“的原那么，組內至少有一名同學成績優秀，有一名同學 成績在班級中相對較差，其他兩名同學成績中等。這樣的組合， 可以使小組之間的競爭力根本均衡，小組成員之間能夠齊心協 力，搞好學習。

　　2、成員職責 學習小組確定好以后，組內民主選舉一名同學擔任組長，組 長要有一定的組織能力，表達能力，在小組活動的時候，擔任“小 老師“的角色，負責組織小組的討論，在解決問題的時候，能引 導本組學習困難的同學掃除學習上的障礙。同時建議小組長每隔 一個月左右進行流動，使組內每一位同學都能夠展示自己的水 平，提高自己的能力。

　　3、發言順序

　　作為小組成員，在進行檢測的時候，可以沒有先后順序，互 相出示自己的學習成果加以檢測并訂正。但是在討論比擬有難度 的問題時，要求組長一定要組織小組成員全部發言。發言的順序， 建議讓小組內學習較困難的同學先發表自己的見解，在同學發言 的時候，其他小組成員一定要認真傾聽，如果對同學見解有不同 看法，可以加以補充，組長根據組內成員的意見，形成小組意見， 在班級交流的時候，推薦一名同學進行發言，發言的時候，要以 “我們組認為···〞來進行交流。

　　二、教師方面 1、確定話題 進行小組 PK，我們的目的就是讓每一位同學能夠在這樣的 氣氛中不斷提高。這就要求我們的教師一定要選擇適宜的話題讓 學生交流合作。低級的檢測等形式的合作對教師要求不是很高。

　　但是在出示探究性的問題時，要求教師一定要鉆研教材，深挖教 材，為學生提供有探究價值的問題，不能讓 PK 學習流于形式。

　　探究的問題過難或過于容易，都會使小組 PK 的成效不明顯或者 說不夠有效。同時，要在日常程教學中，逐步讓學生學會討論， 學會表達，學會組織，學會評價等方法，使合作學習凸顯實效。

　　2、教師參與 目前，我們的學生都根本能夠在小組內發言，但是，對于傾 聽很多同學做的不是很好。這就要求教師在學生進行 PK 學習的 時候，教師要參與其中，在班級內進行巡視，詢問學習成果，如 果發現有學習困難，及時進行點撥。一些程度較差的學生不善于

　　發言，教師要深入到小組中去，傾聽他們的發言，哪怕他們說的 很少，都要給予充分肯定，及時鼓勵。

　　同時，教師要注意調控 PK 的時間，不能太短，學生尚未討 論出結果。但也不能過長，一節課畢竟有限，要向四十分鐘要質 量，要使各個層次的學生各有所得，確保小組 PK 學習收到實效。

　　當然，小組 PK 學習的途徑遠不止這些，需要我們每一位教 師在平時的教學實踐中不斷深入的挖掘，為學生創設 PK 學習的 時機，充分發揮小組 PK 學習的時效性，努力培養學生的合作與 PK 觀念，增強學生的合作與 PK 技能，全面提高學生的學習成績！

　　

篇六：樓棟黨小組實施方案描述

　　附表：

　　淮南一中課外活動小組負責人申報表

　　職稱 擬成立課外活動小組年級 擬成立課外活動小組人數

　　任教學科 2020 屆高三（應屆和往屆）

　　25 人

　　生物高考培優活動

　　為順利完成本學期的教學任務，提高本學期的教育教學質量，

　　針對所選學生實際情況，為其量身定做一套行之有效、操作性強的

　　輔導計劃，精心培養，全面促進，發掘并培養一批尖子，挖掘他們

　　的潛能，從培養能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的

　　基礎，拓寬思路，提高做題速度，規范答案。補弱的內容是教會學

　　活動 生會復習，會做題，能得分，掌握比較基礎的內容以及解題方法，

　　目標 培養學習興趣，樹立高考信心。利用課余時間和晚自習，對各種情

　　況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據學生的

　　素質采取相應的方法輔導。在這個學期的培優補差活動中，培優對

　　象能按照計劃提高讀題、分析題目、綜合應用和規范書寫的能力，

　　成績穩定前列。

　　教研組 意見 教導處 意見 學校 意見

　　申報人：

　　年月 日

　　

篇七：樓棟黨小組實施方案描述

　　八年級小組量化評分標準

　　一、出勤

　　1、無故曠 課1人次扣2 分，病假事 假1人次扣1 分。

　　二、紀律

　　2、課間在 樓道逗留、 在教室內喧 嘩1人次扣1 分（由組長 和值班老師 共同檢查） 。

　　三、學習

　　四、衛生

　　組別

　　2、音體美 微校本等課 曠課1人次 扣1分。

　　1、課上違 紀1人次扣1 分，頂撞老 師扣2分。

　　2、小測驗 3、中午早 、大考試計 1、小組“ 1、不上交 來放學晚走 算每組平均 保衛區”內 作業1人次 1人次扣1分 分，由高到 發現垃圾一 扣1分。

　　。

　　低依次加6- 次扣1分。

　　1分。

　　一組

　　二組

　　三組

　　四組

　　五組

　　六組

　　五、其它（加分項目）

　　2、期中、 1、任課教 期末考試排 師酌情加1- 名進第一考 3分 場1人次加1 分。

　　3、有突出 貢獻者、獲 得校級以上 獎勵者1人 次加1分。

　　（區、市級 加2分）

　　

篇八：樓棟黨小組實施方案描述

　　七 12 班小組合作方案及評價

　　合作學習是新課程倡導的一種與自主學習和探究學習并重的新的學習方式。合作 學習在促進學生間的情感交流、互幫互學、共同提高方面起著獨特作用。《面對 新一輪課程改革，我們只有在不足中反思，去尋求科學的方式，才能使學生進行 有效的合作學習。如何讓學生愛合作，會合作，如何提高小組合作學習的效率， 為此我制定了如下小組合作實施方案：

　　一、實施目標：

　　1、達到五個學會：學會嘗試，學會參與，學會交流，學會合作，學會創新。

　　2、最終實現“四讓”：即讓每一個學生都想學、樂學，讓每一個學生都得到主動 發展，讓每一個學生都能得到全面發展，讓每一個學生都有展示創新才能的舞臺。

　　二、實施步驟：

　　（一）要形成良好的合作氛圍

　　1、合理分組

　　根據學生的成績、能力、學習興趣和他們的性別進行分組，每 4 人一組坐序前后 相連，每一個小組中優生、中等生、學困生比例適當，盡量讓所有的小組整體水 平基礎一致。由于合作學習中我們要經常開展學習競爭，這樣安排就為學習活動 創造出一個公平公正的學習壞境，更有利于小組內的成員互相指導幫助。

　　2、培訓技能

　　提高小組合作學習實效性，教師必須根據合作學習任務，合理分工，使每個學 生都有事做；明確職責，使每個學生知道怎樣做事。我們可以在小組內設小組長、 記錄員、匯報員、檢查員、時間控制員、聲音控制員各一名。小組長應選有較強 的組織能力和合作意識的學生擔任（一般都是每小組的一號擔任）。小組長的主 要職責是對本組成員進行分工，組織全組人員有序地開展討論交流、動手操作、 探究活動。記錄員的職責是將小組合作學習過程中的重要內容記錄下來。匯報員 的職責是將本組合作學習的情況進行歸納總結后在全班進行交流匯報。檢查員的 職責是檢查小組成員的學習情況，確認每位成員是否都完成了學習任務。小組內 的不同角色，教師可以根據不同活動的需要適時調整、變換。在合作學習中教師 要善于讓每個學生體會到不同的角色，獲得不同的體驗，從而達到培養學生的角 色意識、主人翁意識的目的。

　　（二）注重班級文化建設。

　　每班在墻上張貼關于合作學習的標語，營造良好的合作氛圍。激勵學生去團結合 作，去探究思考。每個小組都分別給自己的小組起一個別致的名字，并設計好自 己小組的激勵口號。

　　二、優化合作過程，使小組合作學習更具有效性

　　小組合作學習過程的優化，是小組合作學習有效的關鍵。這需要有充足的時間作 保證，要落實組員的分工責任，教師的監督指導要到位。只有落實了這幾點，小 組合作學習才會真正有效。

　　1、學習時間的保證

　　為保證小組合作學習的效率，避免流于形式，教師一定要給予學生充足的學習時 間。因此，教師要安排好合作學習的時間。根據學生的年齡特點，小組學習的時 間，低中年級一般不超過 5 分鐘，因為小組合作學習時間太長，不利于學生集中 注意力，易造成課堂時間的浪費；若時間少，又不能讓每個組員都有所表現。如 果要學的內容較多，教師可以把內容分成 2-3 塊，在每兩塊內容之間插入小組匯 報交流，全班討論，或獨立完成與前一次小組合作學習相關的作業。這樣分開幾 次讓學生合作學習，目的就是為提高合作學習的效率。另外，處理好集體教學、 小組合作學習的時間分配也很重要。一般情況下，一節課中有一定難度任務的小 組合作學習以 1 至 2 次為宜，要做到開放空間和開放時間相輔相成。學生對時間 的掌握能力較差，在小組合作學習時又要求人人發表意見，常常還要進行討論爭 辯，所以教師在合作學習前應能給予較準確的時間要求。如"請在 5 分鐘內完成。

　　"而在小組合作學習過程中也應適時地提醒學生注意學習時間、節奏的安排。

　　2、合作學習要規范：

　　（1）規范學生合作的流程

　　組長要協調好，一定要做到人人參與，人人發表自己的看法。小組合作學習的一 般步驟是：組內成員自學→在組長的協調下學生依次發表意見(相同的意見不再 重復)→若經過爭論后大家的意見仍不統一，則由“記錄員”記錄下來，待小組 匯報時提交全班討論。匯報交流中，每次學生的合作學習都由小組選出一名代表 （通常由學優生擔任），作為本組的代言人向全班展示他們的學習成果。對于這 類學生來說，能獲得同伴的信任，心中自然充滿自豪感和使命感，必然會做得好 些。他們也有一種獲得尊重、獲得表現的需要。因此小組“代言人”不應固定， 要進行角色輪換，尤其要關注學習主動性、積極性不夠的，有些自卑感的學困生。

　　（2）規范學生的發言。

　　小組合作學習結束，在與大家交流時，要注意使用規范的語言。每個小組在匯報 時可以這樣來說：“我和大家來分享一下我們組交流的情況”或“我們組的討論 的結果是……”“我們組展示的內容是……” “我不同意你的說法，因為……” “我認為你雖然讀的很有感情，但是我認為……”匯報完后一定要告訴大家：“我

　　們組的意見就是這樣，其他組還有補充嗎？”同時，還要注意：不打斷別人的發 言，不明白的地方，申請讓對方解釋說明。意見分歧時，委婉地提出意見，注意 以理服人。

　　3、教師指導的到位

　　小組合作學習的成功與否，同教師的引導與參與是分不開的，因此，教師不是 更清閑了，而是擔負起了更大的管理和調控職責。在開展合作學習過程中，隨時 都會有意外的問題發生，如果這些問題得不到及時有效的解決，往往會阻礙合作 學習的順利開展。因此，教師必須對各個小組的合作學習進行現場的觀察和介入， 為他們提供及時有效的指導。這樣做為的是找到一個可以觀察學生思想的"窗口 "，以看清他們哪些弄懂了，哪些還不懂；找出他們合作學習過程中出現的問題。

　　學生合作學習時，教師要做好三件事：聽、看、問。"聽"是聽學生在小組中的發 言；"看"是看學生是否都在認真參加小組活動，看學生的表情、舉止，從而了解 學生學習過程中可能碰到的疑問，并立即給予反饋和強化，對好的小組給予表揚；

　　"問"是當小組出現冷場、爭吵、或其它問題時，教師通過啟發性的、引導性的提 問，給學生一定的提示，以幫助小組學習繼續進行。教師還要做一名參與者，參 與某個小組的學習。更重要的是教師要能及時發現一些需要再研究的，具有共性 的問題，臨時設計或改變下一步的教學內容或方法，使課堂學習取得更有效的成 果。

　　

篇九：樓棟黨小組實施方案描述

　　節約型班組事跡材料

　　【篇一：五型班組建設——節約型班組】

　　先進班組事跡材料 ------節約型班組 xx 車間 自開展班組建設以來，班長 xxx 同志抓住班組自身優勢，努力打造 著自己班組品牌——節約型班組。

　　“節約型”班組，是“五型班組”之一，于興志班組始終堅持以人為本， 倡導低碳生活的理念，采取“四項”措施開展節能減排活動，一是組 織員工認真學習有關節能減排降耗的法規、政策，并制定具體的實 施辦法和措施；二是組織開展“五個一”活動，無論在工作中還是生 活中都要做到“節約一度電、一滴油、一滴水、一支筆、一張紙、”， 養成節約光榮，浪費可恥的習慣；三是制定“五個一”活動承諾書， 每人簽字，落實到實際，從身邊事做起，從自身做起，互相監督；

　　四是號召員工爭做節能減排小衛士執行者，年底盤點每人成績，并 寫下節能減排降耗的經驗，心得體會，供班組學習交流。

　　一、明確責任觀念，充分認識創建節約型班組的重要性和必要性。

　　應結合本單位工作實際，確定創建目標和任務，牢固樹立勤儉節約 的理念，努力增強緊迫感、責任感和使命感，從長遠著眼，從點滴 入手，努力將班組建設成節約風氣濃郁的“節約型班組”，在全車間 形成最大限度節約一切資源的良好氛圍，為創建“五型”班組作出楷 模。

　　二、培養勤儉節約的良好作風習慣。跳出現象看本質，節約一張紙、 一度電、一滴水的意義遠不在現象本身，關鍵是一種習慣和風氣的 形成。習慣風氣一種良好的組織文化，一種無形的寶貴資源，這也 是他們班組創建的主旨所在。在實際工作中他們也是這樣做的。無 論是在檢修還是工藝處理，他們都能將設備、管線內處理的油品主 動回收至指定地點，盡量減少物料的損耗；在日常的工作中，總是 能做到 人走燈滅，隨手關閉水龍頭等看似不起眼的細節性工作等等。

　　三、練就科學節約的過硬素質。班組的每一位員工不但樹立勤儉節 約的主人翁意識，從珍惜一滴水、節約一度電、回收一節料頭、合 理利用一件工具做起，更是拓寬節約思路、摸索節約竅門方面勤于 思考、多動腦筋，力爭做到科學節約。班組成員從改進工藝講節約、

　　從優化運行講節約，向提高效率要節約，向降低成本要節約。無論 是高溫生產、低溫運轉，沒使設備出現過一次異常，從設備維護保 養方面提高了節約效果。

　　四、結合自身實際，明確創建要點。做好“創建節約型班組”與實際 工作的結合，是將工作落到實處。他們更是結合本車間工作性質和 各崗位特點，有重點、有目標、有突破性、有針對性地選取創建節 約型班組的突破口和切入點。如火車站臺崗位，每次裝車時都將接 料桶里的廢油倒入槽車內，積少成多，常年回收下來也不是一個小 數字；罐區采樣廢液集中回收處理，減少照明時間，礦泉水瓶回收 后集中處理等等，體現出班組的“廢品附加值再創造”理念，這些都 是得到了車間的好評和向其他班組介紹學習。

　　班組是企業的基礎，創建節約型企業首先要從班組開始的。工藝一 班用自己的實際行動將班組建設成為崇尚節約、履行節約的節約型 班組，共同推動“創建節約型班組”的深入開展。

　　【篇二：班組先進事跡材料】

　　重慶工廠發動機裝配車間裝配三組是一個團結、進取、裝配實力很 強的精干型班組。班組成立于 1989 年 3 月 1 日，主要承擔集團公司 的大機型 cb、cg 等發動機及出口外賣、外貿發動機的裝配任務，是 重慶工廠重點裝配線之一。在整個發動機的輸出中占據公司成車、 外賣出口的主導地位。班組現有員工 43 名，其中男工 21 名，女工 22 名；高級技師 1 名，技師 3 名，高級工 17 名，中級工 1 名；黨 員 2 名，團員 6 名，平均年齡 34.6 歲。

　　成立至今，在工廠、車間領導的關懷下，先后取得了可喜的成績， 連續三年被公司評為紅旗班組，職工模范之家、青年文明等榮譽稱， 是發動機生產裝配中的主力軍，至 2008 年推行精益生產管理以來， 在人員優化和生產線縮短的情況下，班組發揮出巨大潛能，今年班 產量日均最高達到了 800 臺，月產達 16000 余臺。

　　一、在生產精益管理上，班組針對人員變動大、車型多、狀態復雜 的情況，結合精益生產的不斷推進，不斷地改善創新，堅持每天生 產異常情況寫實，為工廠和上級部門提供真實可靠地原始數據 200 多份，以便不斷地進行改善（其中包括停工待料、品質異常、標準 作業、目視化制作、產品擺放、物流配送和設備動態等方面的信 息）。截止 20010 年 1-6 月份，班組共生產了 cb、cg 和出口外賣、 外貿發動機等 16 個品種共計臺，無一掉產，其中包括公司的重點車

　　型 006、007、002 系列和 091 系列新品發動機，圓滿完成今年共識 重點車型和國Ⅱ的發動機裝配任務。

　　二、在品質控制提升上，班組狠抓內部管理，大膽推進精益管理中 的 qc 管理方法，制定的嚴格的工藝紀律和裝配中的過程控制，不合 格品推移圖和統計分析圖嚴把質量關，嚴格執行下檢上的品質控制 要求，積極開展質量講評活動，按照三不原則把攔住缺陷不外流作 為班組質量培訓的主題，切實有效的把質量萌芽問題解決在本小組。

　　1-6 月份下檢上攔住錯漏件 36 件，累計獎勵員工 540 余元，獎勵人 數 12 人，批量缺陷攔住 3 起，累計獎勵員工 450 余元，并盡可能不 讓一件不合格品外流，確保發動機生產過程中受控。使多機型，多 品種的外賣、外貿機型一次交驗合格率達到 92.16%。班組還把外觀 品質和錯漏裝作為上半年的重點工作來抓，積極采取各種措施，層 層把關，各盡其責，經過動員全體員工的努力，該小組外觀不良控 制在 1.10%，錯漏裝控制在 0.30%以內，發動機機油皂化的問題從 往年的 6 臺減少到 0 臺，從而提高了產品的品質。

　　三、在節能降耗，成本控制上，精益管理的推行時減少各種浪費， 降低成本最直接、最經濟的手段。班組大力宣傳成本意識，讓員工 知道并理解浪費是企業走向死亡，沒法參與激烈的市場競爭的原因 之一，在班組的所有輔料中，各種型號的密封膠是最難控制和掌握 的成本之一，而且進口密封膠很貴，從最初的班產量平均 1000 余臺 算，每月得消耗密封膠 3400 多元，僅 1-6 月份共消耗了 18000 多元， 比同期上半年節約了一半的成本費用，資源有限，智慧無限，只有 在合理利用節約成本的基礎上，才能去占領和開拓市場。所以在宣 傳五保控一得基礎上，讓班組每名員工節約身邊的每一雙手套，棉 紗膠水，紙張是精益宗旨，然后才能去創造更大的價值，今年上半 年小組計劃費用 4.5 萬元，通過對工料輔具等領用控制，嚴格走節約 型班組道路，實際發生 3.03 萬元，節約成本費用 1.47 萬元。

　　四、在現場 5s 目視化管理上，班組組織員工對現場的廢舊物品進行 分類定置，要求做到分類物品定置擺放，標識明確，生產現場的貨 架，盛具車，部件明示票粘貼過塑 17 個貨架，安全警示標語，提示 4 處，給員工營造一個舒適整潔的工作環境。班組還不斷的通過 5s 管理，整頓和清掃不斷提高員工的素養，使生產現場的定置和產品 擺放規范有序，做到安全生產，文明生產共劃分定置線 14 處，設置 定置區域 11 處。

　　五、班組在員工的培訓上，采取靈活多樣的方式方法，積極組織培 訓員工的業務技能，不論是初級、中級還是高級工的培訓，還是公 司倡導的多能工培訓，班組都主動培訓制定計 劃，上報車間后，按計劃開展形式多樣的培訓工作，007、006、 091 的工藝培訓，重慶工廠工傷管理辦法培訓，班組的成本管理控制 培訓，設備操作保養培訓，427e 工藝培訓，結合多能工的不斷深入 學習培訓，共計 14 余次，班組利用待料休息時間，組織班組骨干對 受訓員工實施傳，幫。帶。一對一的講解裝配方法，標準作業，技 術要求等作用，是全組員工不斷地掌握提高業務素質和品質控制能 力。1-6 月份班組多能工培訓學習 14 余次，導師帶徒 5 人。

　　【篇三：五型班組事跡材料】

　　篇一：五型班組創建活動匯報材料 以創建“五型”班組為立足點 全面推進基層建設水平 尊敬的各位領導：

　　我將特種作業大隊基層建設和創建“五型”班組活動工作情況向各位 領導匯報如下：

　　第一部分大隊基本情況：

　　1、、人員情況 現用工總量 x 人，其中在冊合同化、合同制員工 x 人，社會化勞務 派遣工 x 人。

　　2、隊伍機構 1、設綜合辦公室、生產運行組 x 個機關組室，有人員 x 人（包括班 子成員 x 人），全部為在冊員工。機關附屬生活 x 人、汽車司機 x 人。

　　2、基層在編班組 x 個，現有在冊員工 x 人，社會化勞務派遣工 x 人。

　　3、設備 現有主要設備 x 臺，其中修井機 x 臺、通井機 x 臺。

　　第二部分主要工作 2013 年，我大隊以服務原油生產為中心，強化樹立“三種”意識，構 建“五種”管理機制，采取“六項”措施，狠抓“五型”班組創建工作， 有效實現了平穩起步、安全生產、規范運作，為全年生產平穩運行 奠定了堅實的基礎。一、強化樹立“三種”意識，職工思想得到了徹 底轉變 樹立“做精做專創一流品牌施工隊伍”的意識，依托會議、宣傳欄、 編印宣傳冊等手段，向員工講解形勢，分析現狀，介紹兄弟修井單

　　位的成功經驗，輔助各項獎懲策略，有效帶動員工轉變思想管理、 思維方式，使大多數員工初步形成了的工作思路和方法，實現了平 穩快速起步，為做精做專大隊油水井大修施工業務發展奠定了堅實 的素質基礎。

　　二、構建“五種”機制，全面建立規范合理的特種作業管理機制 一是 建立井筒作業組織機制。制定了崗位職責、機關及機組工作流程， 利用圖表的形式，明確每一個員工的工作內容和責任；

　　二是建立現場標準化檢查監督機制。周幫促指導、旬檢查整改、月 通報獎懲，用政策和強硬的管理手段促使現場管理緊跟油田發展步 伐；

　　三是建立技術措施動態分析機制。根據井下作業資料錄取行業標準， 錄全、取準各項現場資料，建立健全各項資料臺帳，堅持標準化作 業，規范化運作，為實現生產平穩運行做好資料上的保障。

　　四是建立安全環保管理機制。制定了各項安全環保管理制度，建立 了各項安全環保資料臺帳，明確了各級安全管理責任，周檢查，旬 通報，月評比，形成了大隊、作業隊兩級管理體系，有效減少了安 全隱患，消減了安全風險，樹立了安全意識，提升了安全水平。

　　五是建立了員工培訓機制。建立和完善了員工培訓管理制度，制定 了員工培訓計劃，編寫印發了員工應知應會知識手冊，利用作業間 隙，采取集中培訓和小隊培訓相結合的方式，著重進行安全、井控、 技術方面的講解，結合現場操作技能比武，定期進行崗位練兵，五 種工況下的應急演練，提升了員工的理論水平和操作技能。

　　三、采取六項措施，強化了措施增油增注全過程管理 一是指導幫促措施。從現場作業、設備管理、資料錄取、安全管理、 規范操作、工藝流程等六個方面入手，由大隊領導分片包干，手把 手和員工探討、規范、指導，積極幫促班組開展工作，有效規范了 一線管理。

　　二是規范各種制度和工作標準。從生產組織、技術保障、安全管理、 健康環保、綜合治理、生活管理等六個方面制定了管理制度和工作 標準，并認真貫徹執行，有效促進了規范管理。

　　三是采取定期檢查的手段。堅持周抽查、旬通報、月評比的措施， 從發現問題、分析問題、解決問題三個環節入手，以檢查促整改、 以通報促進步、以評比促提高，推進大隊整體工作水平上了一個新 臺階。

　　四是采取激勵措施。制定了作業隊先進評樹制度，定期量化打分綜 合考評，根據考評成績，推薦參評處各類先進集體和先進員工，以 此激勵員工趕、學、比、超，營造出我大隊銳意進取、積極向上的 工作氛圍，促進了員工生產工作的積極性。

　　五是采取獎懲措施。制定各類獎懲辦法，根據月度考核及日常檢查 情況，懲處違規，獎勵先進，全面營造保障油田增產增注氛圍，拉 動整體工作上水平。

　　四、以創建“五型”班組為立足點，全面推進基層建設工作上臺階 2013 年，我大隊依照自身實際，根據處《2013 年基層建設示范點 和“五型”班組工作標準》的通知精神，以創建“五型”班組為立足點， 促進基層建設工作的全面開展。

　　1、突出重點全面創建，務求實效創建品牌 我大隊特作二隊自成立以來，面對設備老、人員新，操作工全為勞 務派遣工等諸多困難，把抓好員工隊伍技術培訓作為工作的首要任 務，經常組織員工學習生產技術，開展操作技能培訓，演練井控預 案，先后開展各類技術培訓達 20 多次，嚴格執行標準化施工作業程 序，員工隊伍技術素質不斷提高，成為一支敢打“硬仗 ”，不怕挑戰 的隊伍。同時，該隊隊積極推行 hse 和“兩書一表”管理體系，加強 現場標準化建設和“五型班組”建設，在修井作業中，嚴把安全質量 關，小到一個數據，大到管柱結構，都嚴格按照施工方案要求進行 施工，努力做到精益求精。今年以來，該隊措施大修作業一次性完 井合格率 100％，措施有效率保持在 87%以上，達到了設計質量要 求，贏得了作業區的稱贊，與之建立了良性互動的合作關系 因此， 我們確立了以“安全型”為突破，以“學習型”為依托，以全面創建為 目標，采取“一定三規四查一評”的方法，有效促進了班組整體管理 水平。一定就是從安全、環保、技術、操作、文化、培訓等方面定 制班組創建標準；三規：在作業施工中規范了工藝流程、操作標準、 量化考核細則。四查：以監督巡查、安全抽查、現場檢查、員工互 查的方法，對每次施工的安全環保隱患、資料錄取情況等進行檢查 整改，有效提升了班組日常管理水平。

　　2、以點帶面整體推進，全員參與提升品牌。我大隊一線操作工全部 為勞務派遣工，以前未接觸過井下作業，理論水平和操作技能幾乎 為零。對此，我們確定了以“學習型”為突破口，及時提出了“精一會 二懂面”的創建“學習型”班組工作思路，認真學習各類井筒作業技能

　　知識，采取以點帶面，整體推進的方法，有效促進了班組整體業務 水平。

　　首先是確定目標，精通一項關鍵技能。針對每位員工各自崗位特點， 使每位員工確定一個自我學習技能關鍵項目，定期在兩個不同崗位 輪流學習上崗，熟悉兩個不同崗位的技能知識。利用 1 年的時間， 全面了解井下作業各個崗位的基本操作。

　　其次是建立機制。根據相關培訓要求，制定了年度、季度、月度學 習計劃和切實可行的考核細則，實行每天班前小會 10 分鐘安全常識 學習，作業員工一日一題一練，采取周集中培訓，月崗位練兵，季 技能考核的方法，建立和完善了有效的學習機制。

　　第三是優選方法，整體推進。在基層管理工作中，我們以強化環境 污染預防控制，搞好自控、互控、聯控，實現全過程文明、清潔生 產的“清潔型”為基礎；以發揚勤謹節約傳統、創新節約手段、控制 篇二：“五型”班組先進事跡材料 xxx 創建“五型”班組先進事跡材料 xxx 班組由 14 人組成，主要負責 公司 xx 的收、發、存工作。自創建“五型班組”活動開展以來，xxx 組用實際行動積極響應，在全體員工的共同努力下，克服了設備老 化、缺陷較多，人員少等多種困難，圓滿地完成了公司領導安排的 各項任務。2012 年榮獲 xxx 公司授予的“五型班組優秀班組”榮譽稱 號。

　　一、立足崗位、學以致用，爭創“學習型”班組 圍繞 xxx 公司“五型”班組創建活動的總體要求，xxx 班組制定了— —“學習型”班組創建 標準，制定班組學習計劃，并結合工作情況，堅持以工作現場為課 堂，以應知應會為重點，利用 xxx 時間及 xxx 完畢后進行崗位職責、 反違章六條禁令、x 崗位應知應會知識等內容的學習培訓，使班組員 工熟知本崗位各項工作制度及要求。同時積極開展崗位練兵，迎檢 匯報制演練、競賽，及互幫互助學習活動。對新老員工全理分配， 對新上崗和工作時間短的員工，由工作年限長、業務經驗豐富的同 志進行“傳、幫、帶”，對 xxx 操作耐心講解，對 xxx 操作流程進行 反復操作學習。通過“每日一題”學習，每月進行一次考核，全面提 升班組的專業知識水平。做到“精一崗，會兩崗，懂三崗”。積極參 加公司及油庫組織的各類培訓和各類知識答卷，班組人員參加培訓 率、合格率達到百分之百。同時，班組人員通過多種方式，認真學 習下發的各類文件、書籍、通知及事故通報，提高了班組人員的綜

　　合素質，也帶動了班組員工的學習熱情和工作積極性。二、 增強安 全意識，爭做“安全型”員工。

　　在爭創“安全型”班組的過程中 xxx 組首先從思想上著手，組織班組 員工認真學習公司關于安全生產等會議精神和要求，所有員工自覺 講安全，安全思想深入人心。在工作中把安全工作落在實處，堅決 杜絕崗位違章行為和事故發生。同時積極參加公司開展的各項安全 活動及預案演練，組織學習反違章六條禁令、事故通報、崗位職責 等規章制度。每月進行一次崗位突發事件的消防演練，按時檢查控 制中心輸油泵房的消防器材，并做好記錄。開展“三違”檢查及辯識， 與精細化管理工作相結合，為確保裝油安全，要求控制中心人員對 現場裝油車輛加強巡檢，他們克服因戶外工作天氣多變等種種影響， 對每輛入庫裝油車輛認真復查卸油閥門、防火罩、導電線、靜電夾、 滅火器等相關設備，還要時刻提醒和監督駕駛員規范操作，做好每 一項安全工作。

　　三、構建整潔的工作環境，作“清潔型”班組的典范 在爭創“清潔型”班組的過程中，xxx 組人員首先做到自身容貌整潔， 上崗時著裝整齊，行為規范得體。室內室外清掃干凈，保養擦拭設 備干凈整潔完好。在工作中要求每天把發油臺場地及發油臺設備打 掃的干干凈凈，輸油泵房擦拭一塵不染。同時，多次參加單位及油 庫組織的義務勞動，如灌區拔草，清理油庫林帶垃圾，菜地除草翻 地等。受到領導的表揚。在全班人員的共同努力下，xxx 組周圍工作 環境煥然一新，給 taren 創造了干凈整潔的裝油環境，為公司樹立了 良好的企業形象。四、精細化管理，強化班組人員節約意識 在爭創“節約型”班組的過程中，xxx 組根據崗位實際情況，在設備 維護上下功夫，修舊利廢，減少設備維修費用。做好日常維護，減 少設備損壞率，降低設備購置費用。在裝油過程中，合理調整運行 時間，節約用電量，減少電費。同時，班組對辦公用品的使用也有 嚴格的規定，在工作中對記錄紙張嚴格控制，做到打印不出錯少出 錯，節約每一張紙。在使用清掃工具方面也是做到能用盡量用，能 修理使用的盡量不領用新工具，歷行節約人人有責，做到常年堅持 不懈。

　　五、團結協作，構造和諧的理念 在爭創“和諧班”組過程中，xxx 組牢固樹立以人為本、構造和諧的 理念，每位員工都把班組當做一個大家庭，人人有參與管理的權利、

　　集思廣益、班務公開。生活上大家互相關心，互相幫助，班組人員 相處親如家人。

　　xxx 組全體員工都非常珍惜自己的工作崗位，他們頂風雪、戰酷暑， 兢兢業業的做好本職工作，為了 xxx 的正常付出自己的辛勞，面對 枯燥、重復的安全檢查等工作，用責任心和愛崗敬業的精神出色的 完成了每天的工作任務。在以后的工作中，xxx 組將認真總結經驗， 把班組工作提高到一個新的水平，為公司的長遠發展奉獻自己的能 量。篇三：“五型”班組匯報材料 采油四班“五型”班組匯報材料 首先采油四班全體人員感謝上級各部門領導、同事們在這一年中對 采油四班的支持和幫助以及對我們采油四班工作的肯定。在這次爭 創“五型班組”的工作中，我們班組理論結合實際， 建立了完善的考核激勵機制，積極開展“比學趕幫超”活動，充分地 調動了班組成員工作的積極性，增加了團隊的凝聚力與創造力。我 們以高度的事業心與責任感，嚴以律已、注重學習，才能高質量、 高效率地完成領導交給的各項任務。下面就我們以本年的工作做以 下匯報：

　　一、立足崗位、學以致用，錘煉“學習型”班組 提高班組核心競爭力的關鍵是知識技能，只有不斷的提高業務能力， 才是一切競爭的關鍵所在。“以老帶新，以新促老”的工作方式，每 月以“兩學一檢一練”的方式進行學習，形成了良好的“比學趕幫超” 氛圍，同時還制定了班組各項專業技術的學習計劃，進一步提升自 身業務水平及處理各種緊急情況的能力。

　　二、嚴格落實、認真執行，打造“安全型“班組

　　

篇十：樓棟黨小組實施方案描述

　　深化“樓組黨建” 建設和諧社區

　　從 2009 年開始，紅古區海石灣鎮復興社區緊緊圍繞建設 和諧、文明社區的目標，以服務群眾為重點，以提高居民素質 為出發點，成功探索了“樓組黨建”的運行模式，創造性地發 揮了基層黨組織的重要政治功能，改變了社區居民互不往來的 鄰里關系，推動了社區的全面發展。

　　社區在居民樓宇中以“樓組”為單位，在黨員組織關系不變 的情況下，把居住在同一樓組或相鄰樓組的黨員（包括在職黨 員、離退休黨員，流動黨員等）組織起來，建立黨小組，圍繞 居民共同關注的利益問題有組織地開展內容豐富的各類活動， 將黨的工作由社區所屬黨員向社區內全體黨員延伸。

　　第一是：規范組織設置。

　　第一是：規范組織設置。社區按照社區黨支部—樓組黨小組 —單元黨員中心戶“三位一體” 的社區黨組織體系，在條件成 熟的小區組建樓組黨小組。各樓組黨小組由黨員民主推薦產生 黨小組長及副組長，各黨小組根據自身特點制定工作計劃及活 動內容。各居民小區建立社區黨員聯絡站，每個聯絡站在黨小 組長中通過民主推薦的方法產生站長，副站長，組織和協調小 區各個樓組黨小組開展活動。

　　第二是：明確工作要求。

　　第二是：明確工作要求。以群眾需要為根本要求，以黨員 做好“六個員”宣傳員，示范員，信息員，服務員，調解員， 監督員，樓組實現“五無”無違法違紀現象，無鄰里矛盾糾紛， 無安全防范事故，無封建迷信活動，無臟亂差險環境為基本要 求，通過樓組黨員進百家門，知百家情，解百家難，暖百家心， 使黨員的良好形象群眾眼里看得到，黨員的先進作用群眾嘴上 說得出，黨員的模范行為群眾常常被感動，營造黨員與群眾面

　　對面，手挽手，心貼心的和諧氛圍。

　　第三是：掌握活動原則。

　　第三是：掌握活動原則。圍繞“溝通，互助，溫馨 ，和諧” 的主題，根據樓組的實際情況，采取既能使黨員普遍樂意接受， 又能滿足居民群眾需要的各種活動形式，按照“適時，適度， 適宜”和“靈活，小型，多樣”的原則，不斷完善“十個一” 工程， “結對共建” “設崗定責”等黨員實踐服務平臺，積極發 揮一名黨員一面旗的作用，讓黨員在樓道里亮出身份，從身邊 事做起，在日常生活中發揮作用，把好事做在家門口，把溫暖 送到群眾心坎上，讓居民群眾真正從中得到更多的實惠，帶動 樓組居民自我管理，自我教育，自我服務。

　　第四是：建立健全制度。

　　第四是：建立健全制度。制定了樓組黨小組工作制度，樓 組黨小組主要任務，黨員聯系居民制度等，建立必要的工作資 料及活動臺帳，做到四必清：組成成員必清，特殊對象必清， 居民特長必清，創建目標必清；四必訪：獨居老人必訪，困難 家庭必訪，家庭鄰里矛盾必訪，租賃戶必訪。建立反饋機制， 社區黨組織不斷完善在職黨員與社區黨組織雙向聯系，雙向服 務，雙向反饋制度，形成了雙方黨組織的互動機制，推動黨員 在居住地發揮先鋒模范作用。

　　“樓組黨建”的開創，實現了黨組織對黨員的組織整合。隨 樓組黨建”的開創，實現了黨組織對黨員的組織整合。

　　樓組黨建 著城鎮化進程不斷加快，大批離退休黨員離開原來工作單位回 歸到社區，大量機關，企事業單位，非公經濟組織和社會組織 的黨員，其工作關系和組織關系雖不在社區，但是他們居住和 生活空間主要在社區。因此，新的形勢下居住區成為全方位地 覆蓋黨員關系的重要領地。通過一定的組織機制把社區中從單 位游離出來的黨員重新組織到社區黨的組織中，并且把在職黨 員作為重要力量，同社區中的離退休黨員共同組織起來，實現 黨的組織對黨員的組織整合，是社區黨建有效運轉的關鍵。

　　“樓組黨建”的開創，實現了黨組織對社會的有效整合。樓 樓組黨建” 開創，實現了黨組織對社會的有效整合。

　　組相對于社區或小區來說，是更加微觀的社會單元，是居民共 同居住和生活的地方，是鄰里之間彼此交往，溝通信息的場所， 具有相對的穩定性，緊密性和共同性，樓組黨小組具有—定的 組織基礎，情感基礎和利益基礎， “樓組” 的特性與“組織” 的特性有著許多相似之處，為加強社區黨建提供了新的載體。

　　黨員的先鋒模范作用進一步發揮。

　　，充分 黨員的先鋒模范作用進一步發揮。通過“樓組黨建” 發揮 發揮在職黨員在社區的表率作用，動員更多的機關和企事業單 位黨員干部到社區報到，并爭取他們的各類資源支持，使在職 黨員的“個人行為” 變為“組織推動” 。

　　社區黨組織的凝聚力進一步增強 社區黨支部組織和動員樓 社區黨組織的凝聚力進一步增強。

　　組居民及駐區單位積極參與到“樓組黨建”中來，充實和豐富 了“結對互助，統籌共建”等黨建機制的工作內容，調動了駐 區單位黨組織參與社區建設的積極性，12 家機關，企事業單位 與社區黨組織建立了 “結對共建” 機制， 逐步形成了黨建共抓， 文明共創，資源共享，社區共建的局面。

　　黨群和鄰里關系進一步融洽。

　　黨群和鄰里關系進一步融洽。通過“樓組黨建” 發揮黨員 融洽 的先鋒模范作用，在樓組營造黨員與群眾親如一家的文明風尚， 密切了黨群關系，形成了家庭團結，鄰里和睦的良好氛圍。

　　社區環境進一步和諧穩定。

　　社區環境進一步和諧穩定。通過“樓組黨建”工作，黨員及 時傳遞社情民意，引導社會輿論，做好釋疑解惑，緩解社會矛 盾，為維護社會穩定增添了“安全閥”和“減壓器” 。現在，小 區，樓組或家庭有些矛盾糾紛，黨員出面調解，居民聽得進， 講得通，抵觸情緒少，最大限度地減少了不和諧因素，使鄰里 和睦，家庭和美，共建共享美好生活。

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