篇一：新冠肺炎疫情對高職院校畢業生就業的影響及對策分析

　　疫情之下大學生就業問題研究

　　【摘要】由于新冠疫情的蔓延，各行業都受到不同程度的影 響，同時也對 2020 屆畢業生的就業造成沖擊。本文通過調查問 卷對在校經管類大學生的就業觀和職業規劃情況進行調查分析， 立足于云南師范大學經管類畢業生的就業數據，結合疫情對大學 生求職就業的影響與互聯網+就業的趨勢，提出解決當前經管類 大學生就業難的問題的辦法，以期拓寬當前經濟形勢下經管類大 學生的就業路徑。

　　【關鍵詞】新冠疫情；經管類大學生；大學生就業

　　一、調查過程

　　（一）調查研究目標。隨著互聯網技術的發展，人工智能淘 汰了一些工作崗位，新冠疫情的到來使得經管類大學生的高質量 就業更加困難，經管類畢業生面臨的就業環境更加嚴峻。本項目 通過問卷調查了解經管類大學生目前的就業觀點和就業態度，通 過和學院負責就業的輔導員老師訪談了解當前學校經管類畢業 生就業情況，把握疫情之下經管類畢業生的就業機遇與挑戰，讓 經管類大學生能夠更好地進行職業規劃，結合“互聯網+”使經 管類畢業生開拓就業新思路、適應新冠疫情下的就業新形勢。（二） 調查研究對象。本次調查的主要研究對象是云南師范大學經濟與

　　管理學院在校學生以及 2020 屆經管類畢業生，云南師范大學經 濟與管理學院共設有經濟學、財政學、工商管理、會計學、財務 管理、市場營銷、金融學、國際經濟與貿易、審計學九個本科專 業，學院共有本科生 2000 余人，在本次問卷調查過程中共下發 調查問卷 423 份，其中有效調查問卷 402 份，無效調查問卷 21 份，問卷有效率為 95%，其中收到有效調查問卷的分數為大一同 學 119 份，大二同學 145 份，大三同學 138 份。此外本項目還實 地采訪了學院老師以及負責就業工作的輔導員等，獲得 2020 屆 經管類畢業生就業的一手數據和資料，以確保信息的真實性和結 論的可靠性。（三）研究數據處理。本項目對研究資料進行處理 的第一步是數據的匯集（包括問卷調查數據以及學校經管類畢業 生就業數據）、挑選（去掉無效調查問卷）和歸類。第二步是將 相對數據進行解析并得出結論，數據處理與結論表述做到求真務 實，重點突出。第三步是在結論基礎上提出解決方案，為新冠疫 情之下經管類大學生的就業問題所面臨的挑戰提供解決的參考 依據。

　　二、調查結果分析

　　（一）經管類大學生在新冠疫情之下面臨的就業挑戰。1.新 冠疫情導致經管類大學生就業渠道減少。據了解，截至 2020 年 5 月 1 日，經管學院取消了原有的提供給招聘單位和畢業生進行

　　相互了解的招聘會，僅僅通過網絡招聘等方式為學院的畢業生提 供就業渠道，而相比于往年，已經有不少企業前來經濟與管理學 院進行招聘并且為經管類大學生提供了許多的優質崗位。這側面 反映了新冠疫情下大學生就業渠道的減少以及就業所面臨的挑 戰。我們在比較學校經管類大學生就業率發現，近三年來，經濟 與管理學院初次就業率都在 80%以上，年終就業率都在 90%以上， 在 2018 年就業率達到 97.15%，總體而言，就業情況良好，但是 疫情發生以來，截至五月初，目前就業情況不容樂觀，473 名畢 業生目前只有 138 名同學找到合適的崗位，就業率不足 30%，說 明今年就業形勢較為嚴峻，社會企業對經管類大學生的需求減少， 對經管類大學生的就業造成了巨大的挑戰。“互聯網+”就業是指 大學生運用互聯網提高自己就業質量、了解社會崗位需求、促進 自己高質量就業的一種就業方式。[1]在新冠疫情較為嚴重之時， 妥善運用“互聯網+”進行就業有利于經管類大學生提前做好疫 情結束后進行就業的相關準備，有利于提高經管類大學生就業風 險防范意識，有利于經管類大學生就業質量保證。從調查數據來 看，經管類大學生在疫情期間進行互聯網+就業意識不強。首先， 65.42%的經管類專業的同學表示不了解當前社會對經管專業人 才的供需情況，了解社會對經管專業人才的需求才能實現個人就 業效益最大化，當社會對經管類專業人才需求較高時，經管類大 學生應當擇優就職，選擇更適合自己的工作；當社會對經管類專 業人才的需求較低時，經管類大學生可以選擇暫緩就業，通過升

　　學、邊實習邊求職等方式提升自己的專業能力和素養，努力讓自 己“升值”，提高自身的競爭力，使自己對于企業更有價值。在 此疫情期間，社會各界的就業崗位較少，對經管類大學生的需求 較少，經管類大學生應當為自己的未來進行再規劃，通過升學深 造等方式暫緩就業，避免激烈的就業競爭。此外，被調查的同學 有 80.10%對自己未來的就業情況感到焦慮，在我們對數據分年 級進行匯總的過程中發現，大一同學對未來就業情況焦慮的占被 調查大一同學的 73.95%，大二的同學是 87.59%，大三的同學是 77.54%。對未來的職業規劃問題進行調查時，大一同學中有清晰 的職業規劃的占 34.45%，大二同學中占 26.90%，大三同學中占 35.51%。對比兩組數據可以發現，大二年級同學對未來就業問題 感到焦慮的情況更具有普遍性，并且對自己的未來職業沒有明確 的規劃，可能的解釋是經管類大學生在大二下學期時正經歷一段 “迷茫期”，對于自己的未來充滿未知和懷疑心理。在大學生迷 茫期中，一方面需要學院老師加強對學生的心理指導，幫助大學 生走出迷茫，確立正確的人生目標，規劃大學生的職業方向；另 一方面需要大學生主動對自己的人生方向進行思考，對自己充滿 信心，選擇正確的人生道路。最后，不熟悉自己所學的專業知識 技能與互聯網的結合應用的占被調查同學 82.09%，表明經管類 大學生對經管財會的前沿動態掌握情況有所不足，互聯網時代信 息獲取便捷，經管類大學生應當積極了解所學學科的前沿知識， 加強專業知識學習，適應互聯網時代的就業環境。新冠疫情為經

　　管類大學生提供了一個機會使大學生在家有充足的時間和精力 去學習經管財會的前沿知識，為自己未來的就業問題提供助力。

　　在疫情之下，大學生最主要能獲取信息和進行求職的方式就是通 過互聯網，然而，在互聯網時代，經管類大學生沒有樹立正確的 “互聯網+就業”的意識，沒有做好在疫情期間競爭就業上崗的 準備，沒有跳脫傳統的就業路徑與方式，缺乏學科與互聯網結合 運用的技能，缺少對未來人生職業的規劃，為經管類大學生高質 量就業造成阻礙。3.疫情之下經管類大學生就業意愿中專業相關 度不高。就業意愿專業相關度是衡量畢業生就業質量的一項重要 指標，該指標反映的是畢業生工作崗位與所學專業的相關程度， 是評價畢業生就業崗位與所學專業一致性的評價指標。[2]隨著新 冠疫情的到來，許多私營企業、民營企業的發展遇到困難，這嚴 重影響了經管類大學生的就業心態。調查中有 25.62%的同學比 較偏向高校教師、事業單位、公務員等編制內的穩定職業，沒有 明確的職業選擇和規劃的同學占 25.62%，僅有 41.04%的同學明 確表示自己未來將會從事財會、金融、投資、保險等與經管類專 業對口的職業，就業專業相關度較低使經管類大學生所學專業知 識及技能無法施展，也為經管類大學生的高質量就業帶來較大挑 戰。4.經管類大學生在新冠疫情期間的就業風險防范意識降低。

　　在對 402 名經管類大學生的調查中發現，經管類大學生的就業防 范意識降低，其中只有 198 名同學認為自己需要就業風險防范相 關問題的指導，被調查同學的 49.25%。然而當前網絡求職詐騙

　　

篇二：新冠肺炎疫情對高職院校畢業生就業的影響及對策分析

　　學習心得

　　在觀看4月26日下午舉行的“開拓渠道 創新模式 合力做好疫情下的高校畢業生就業工作”直播后，本人對當前的高校畢業生就業形勢有了更全面的了解，在高等普及化、疫情防控常態化、經濟轉型升級和中美戰略博弈的大背景下，畢業生就業面臨需求下滑、簽約下降、求職受限、壓力后延和心態焦慮的五大問題。如何幫助畢業生調整心態，樹立正確就業觀，適應網上求職應聘，就成為輔導員工作的重中之重。

　　首先，輔導員要通過各種途徑讓畢業生客觀了解當前的就業形勢，既不能被動消極，更不能盲目樂觀，應該在了解當前就業形勢的前提下，調整個人就業的預期，用積極的心態主動出擊，主動就業。

　　其次，輔導員可以根據當前畢業生畢業后的8大渠道（升學、征兵入伍、西部計劃、補充教師隊伍、科研助理、城鄉社區崗位、創業帶動就業等），分析畢業生的專業性質，有的放矢的進行推動和宣講。外國語學院女生比例大，且是文科專業，針對女生更偏向穩定工作的就業取向，可以重點就教師隊伍和城鄉社區崗位兩方面去做引導。

　　第三由于現在以網上招聘為主，要幫助學生用好“224365”校園網絡服務平臺，加強對線上求職的指導。例如，如何快速獲取就業，如何制作一份精美的電子，如何應對視頻面試等。

　　最后，要加強就業心理疏導，尤其是對就業困難學生，應該通過線上談心、電話等多種方式，了解其就業困難的原因，疏導心理壓力。更要和專業老師、校友形成聯動機制，挖掘就業信息，幫扶學生就業。

　　

篇三：新冠肺炎疫情對高職院校畢業生就業的影響及對策分析

　　疫情背景下畢業生畢業就業工作探索

　　作者：傅葉琪 來源：《大經貿》 2020 年第 4 期

　　傅葉琪 華南農業大學獸醫學院 廣東省廣州市 510000

　　【摘 要】 新冠肺炎疫情給中國經濟帶來諸多不利因素，高校畢業生畢業就業深受影響。

　　本文通過對當前華南某高校動物醫學專業畢業生畢業就業所面臨的多個問題進行分析，從而探 索出疫情背景下畢業生畢業就業工作的思路和方法，以期為接下來應對疫情常態化畢業生畢業 就業工作奠定理論基礎。

　　【關鍵詞】 疫情 畢業生 畢業就業

　　2020 年開年以來新冠疫情席卷全國，為了配合全國疫情防控工作，多地采取了嚴格的封鎖 隔離措施，同時各行各業都選擇居家工作或者暫時歇業的狀態。長達三個多月來的嚴防死守， 國內疫情得到了全面的控制，全國各地疫情傳播風險均降到最低，但國外疫情接連爆發，給全 球防控工作帶來了巨大的挑戰，也極大增加了我國的境外輸入病例風險。在這樣的疫情大背景 下， 2020 年我國高校畢業生再創新高，達 874 萬人[1]。新冠肺炎疫情爆發，不僅對宏觀經濟 產生較大影響，而且對我國高校畢業生畢業就業工作也造成沖擊。

　　一、疫情對高校畢業生畢業就業的影響

　　首先我們可以看到，疫情大背景下，對畢業生帶來的直接影響就是不能正常入學，從而對 很多畢業生來說，大學階段最后一個學期，也是最重要的一學期直接在家里度過了。按照往年 來說，這個學期全體畢業生要在學校完成畢業論文的全部內容和答辯。同時，大部分畢業生要 參加校內校外各個地方的工作招聘，有條件的單位還會提供畢業生實習，從而大大增加畢業生 順利求職的機會。也有很大一部分畢業生要在這學期參與研究生考試復試或者國家單位考試復 試。而現實的情況是，上述的常規畢業就業流程和工作在疫情的背景下受到巨大的影響，從而 極大增加了這屆畢業生畢業就業的壓力。

　　二、疫情背景下畢業生畢業就業工作探索

　　雖然受到疫情大范圍的影響，但畢業生就業畢業工作并非停滯不前，無計可施。作為高校 教育工作者，特別是學生工作的一線輔導員，要學會適應當前的疫情防控模式，尋求工作突破 口，敢于創新畢業生畢業就業工作。工作內容主要分以下三點：一是確認學生畢業論文及畢業 要求，與教務員共同為畢業生安排線上畢業的工作，并時刻督促學生按要求完成。二是開展畢 業生線上培訓和招聘工作，內容包括考研考公復試經驗技巧培訓，畢業生畢業手續辦理培訓， 全國各地各行各業線上招聘信息發布分享。三是全面摸查全體畢業生的就業去向，采取點對點 的就業幫扶。

　　（一）協助畢業審核，確保順利畢業

　　在與教務員老師充分溝通后，確定了今年畢業生畢業工作全部采取線上進行，包括線上論 文撰寫，導師線上指導，線上答辯等方式進行。在實際工作中，確實出現了一些問題和困難， 其中集中表現在學生畢業論文撰寫和導師線上指導的問題。有幾位學生都出現了明顯的焦慮和 過激行為，有在論文最后時刻提出更換導師，更換課題的學生；也有學生直接提出與導師難以 溝通交流，萌生退學想法。這些突發事件的發生，需要輔導員的及時介入，一方面站在學生的 角度為學生分析當前的情況，一方面站在導師的角度為學生解釋，同時積極疏導學生焦慮的情

　　緒，最后本人也利用自身的專業優勢適當指導學生論文的修改和寫作，讓學生重新燃起認真撰 寫畢業論文，確保順利畢業的信心。

　　（二）創新就業渠道，推進線上招聘

　　鑒于疫情期間考研考公等大型考試的復試環節都推遲，而且時間未定，給很多初試通過的 考生帶來了很大的焦慮情緒，他們一方面緊張備考，一方面又沒有及時找工作，所以兩者的壓 力下就出現了不安焦慮的情緒。這邊采取的措施包括及時采用線上組織培訓的形式，為全體考 研初試通過的學生詳細講解考研復試技巧，同時還邀請了去年考研成績優秀的師兄師姐為畢業 生分享經驗，最后也疏導學生的焦慮情緒，鼓勵他們在備戰考研復試時也要適當了解和應聘合 適的工作。另一方面，我及時尋找和轉發各地大型的網上招聘信息，以及本專業國內知名企業 的招聘信息，同時每次轉發招聘信息，我都會為學生分析該招聘企業的優勢和特色，鼓勵符合 自己應聘需求的學生踴躍投簡歷，必要時我可以為學生推薦企業。

　　（二）全面摸查信息，精細推薦工作

　　在四月初，結合學校學院的就業工作安排，我這邊專門設置了一份詳細的，符合我們學院 學生特色的畢業生就業去向調查問卷，目的是詳細摸查每位畢業生的真實就業意愿，方便接下 來我進行點對點的就業指導工作。這段時間已經開始對就業困難學生進行點對點就業幫扶，提 供對應的補助，推薦合適的企業，安撫消除焦慮情緒等多個方面一起進行。

　　三、疫情背景下畢業生畢業就業工作思考

　　新冠肺炎疫情帶來的影響還在持續，當前新冠肺炎疫情正處于常態化防控階段，畢業生畢 業就業工作必須拓展思路，廣開渠道，采取分類指導、精準對接方式多措并舉助力學生就業[2]。

　　（一）廣開招聘渠道，發動全體教師，根據自身專業優勢和人脈資源，積極為學生提供有 效就業信息，在指導好學生畢業論文的同時為學生提供針對性的就業指導和專業引導。充分利 用校友會，積極轉發就業求職信息和畢業生信息，為學生推薦可信可靠的就業崗位。

　　（二）拓展就業方式，鼓勵引導學生在線求職，為學生就業提供堅強后盾。學院積極引導 畢業生關注教育部推出的 24365 校園招聘服務網站和學校學生就業指導服務中心網站上推出的 各類就業信息，要求輔導員每天關注各類求職信息，及時編發至班級網絡群，宣傳就業政策， 解答學生疑惑。

　　（三）組織升學求職培訓，為學生考取研究生，公務員，事業單位等崗位提供培訓指導， 提高學生通過率，鼓勵學生根據行業需求進行專業訓練和復習，增強針對性，提高綜合素質和 能力。

　　（四）開展愛國主義教育，鼓勵學生參與“西部計劃”、“三支一扶”、參軍入伍等國家 需要的崗位。組織全體輔導員充分挖掘信息資源，為學生提供特崗教師、“西部計劃”、“三 支一扶”、參軍入伍等各類信息，教育引導學生到祖國最需要的地方建功立業。

　　（五）發揮創新創業優勢，積極鼓勵學生參加“互聯網+”創新創業大賽，以創業帶動就業。

　　（六）關注特殊困難畢業生，提供心理輔導和求職幫助，針對特殊困難學生，及時了解學 生家庭狀況、就業心理、健康狀況，為他們申請必要的資金幫扶、心理輔導，解決實際困難， 增強就業信心，提升就業競爭力。大學生畢業所面臨的就業壓力本就沉重，加上今年疫情的原 因，不少學生會因為找工作困難出現焦慮的心理，這也在所難免。作為輔導員，在此時就要引 導學生以平和的心態去面對困難，積極的面對未來。要讓畢業生認清就業形勢，對自己做好合

　　

篇四：新冠肺炎疫情對高職院校畢業生就業的影響及對策分析

　　2020 高校應對疫情不斷推動就業工作匯報

　　近日，學校推進多項舉措激勵各二級單位堅決打贏疫情防控形勢下畢業生就 業工作攻堅戰、保衛戰。物理科學與技術學院召集黨政聯席會和就業工作小組視 頻會議，通報就業情況，分析就業形勢，挖掘就業資源，總結工作經驗，研判推 進下一步就業工作舉措。

　　學院在根據自身實際探索出的“三全育人”就業工作體系的基礎上，提早預 判，提前行動，制定 2020 屆畢業生就業促進方案，穩步推進，取得了較為明顯 的效果。截至 3 月底，學院 240 名本科畢業生中，124 人已完善三方就業協議， 78 人已和用人單位簽訂協議，就業率達 84.17%。56 名研究生中，31 人已簽訂 就業協議，17 人與用人單位初步達成協議，正在辦理相關手續，6 人積極準備考 博。

　　首先，層層落實就業工作主體責任，充分調動資源。

　　學院院長書記一把手親自牽頭就業工作，靠前指揮，構建全員參與機制。一 是黨政 1 對 1，學院黨政聯席會成員一對一結對聯系本科班級，直接指導就業工 作。二是師生 2 加 1，每個班級明確 2 名老師（1 名輔導員、1 名班主任）和 1 名學生副班主任，具體落實就業工作。三是教師 N 幫 1，公布未就業學生就業意 向，發動每位教師的資源力量，學院對成功幫助學生就業的教職工給予一定的工 作補貼。四是點對點，主動聯系熱心校友和實習基地負責人，直接推薦學生參加 招聘。

　　其次，扎實開展就業工作研判，強化精準指導。

　　對未就業學生情況，學院就業工作小組每周研討，在黨政聯席會上進行定期 研究。從上學期末開始，輔導員班主任進行了全覆蓋的職業生涯規劃指導談話， 準確掌握每名畢業生的就業意向和求職進展，分省市成立就業互助團開展信息搜 集服務。疫情發生后，學院更細致全面摸清未就業學生意向需求，不斷更新“一 生一冊”工作臺賬，精準推送網絡就業信息；工作小組每周逐一研判，有針對性 提出指導意見，切實做好“一生一策”。

　　第三，密切關注重點學生群體，分類指導幫扶。

　　對于考研學生，招募各個學科的多名黨員教師，一對一開展線上指導，努力 提升畢業生成功深造機會；對考公務員學生，積極宣傳“特崗計劃”“大學生村 官”“三支一扶”“大學生志愿服務西部計劃”及參軍入伍等就業崗位，鼓勵畢 業生到祖國最需要的地方建功立業；對貧困家庭、少數民族、就業困難等畢業生 群體，組織黨員學生和班團骨干進行一對一幫扶，打磨簡歷，提高就業技能；對 遲遲未就業學生，加強心理疏導，及時緩解畢業生心理壓力和焦慮情緒；對湖北 籍畢業生，學院給予重點關心關注，提供經濟支持。

　　下一步，學院將繼續把做好畢業生就業工作作為最大的民生工程，作為當前 一項重要政治任務，按照學校黨委書記、校長要求，繼續動員未就業畢業生積極 參與網絡求職，精準開展線上培訓指導，千方百計增加就業崗位，努力實現學院 2020 屆畢業生就業目標。

　　

篇五：新冠肺炎疫情對高職院校畢業生就業的影響及對策分析

　　xxx 年疫情背景下大學生就業對策

　　xxx 年疫情背景下大學生就業對策 摘 要：受疫情影響，部分行業的企業招聘計劃有所縮 減，高校畢業生“慢就業”現象突出，就業壓力持續增大。本 文基于新冠肺炎疫情之下大學生就業基本態勢，并對特殊時期 的大學生就業工作進行優化研究。高校應當以社會發展需求和 就業需求為導向，鼓勵和引導大學生的線上就業，并提供科學 化的互聯網+助力大學生就業和培訓，完善校友企業建立機 制，有力減輕大學生就業壓力和難度。

　　自 xxx 年初以來，由新冠病毒引發的肺炎給我國人民的健 康帶來了嚴重的威脅，同時嚴重地阻礙了我國社會及經濟的發 展，給我國造成了嚴重的打擊，隨之而帶來的，新冠肺炎疫情 之下我國高校大學生的“就業困境”，與之相應的大學生就業 工作的痛點難點、就業指導的優化策略等方面的研究成為重要 需求。本文基于新形勢下大學生就業形勢和疫情之下教育系統 大學生就業的基本態勢，以期為當下及今后特殊時期的大學生 就業工作思路提供參考。

　　一、新冠肺炎疫情背景下，我國高校大學生就業現狀

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　　從 1 月份“疫情”爆發，突如其來的疫情對我國創業就業 造成了極大的打擊，使得我國經濟嚴重受損。一方面，我國因 為疫情的原因，中小型企業的縮減職位數量，畢業生就業進度 進展明顯比往年緩慢;另一方面，大部分企業都采取了推遲復 工的措施，使得高校畢業生的就業難度相對增加，企業招聘難 度上升及勞動者就業難度上升的矛盾同時存在。總而言之， xxx 屆高校畢業生就業面臨十分嚴峻的形勢。

　　1.畢業生規模超往年，就業競爭度和就業的壓力持續走高 相關數據顯示，我國今年約有 874 萬高校畢業生，是近年 以來畢業生人數最多的一年，同時是近年以來人數增幅最大的 一年。xxx 年及其以往三年，海外留學畢業生人數分別約為 41 萬、43 萬、48 萬及 52 萬。該人數在 xxx 年以后依然保持增長 的趨勢，預期在 xxx 年達 60 萬人左右。

　　突如其來的疫情，似乎凍住了招聘的步伐。且受到經濟大 環境影響，今年春季招聘崗位可能會有所減少。在應屆畢業生 人數多的情況下，崗位數量的減少說明了競爭的加大。競爭大 的同時，這就業壓力自然也小不了，不少人將面臨著“畢業即 失業”的局面。

　　2.短期內勞動力市場需求減少 就業的困難與否取決于經濟的發展速度。據不完全統計， 截止至 xxx 年 12 月，全國城鎮的失業率約 5%，由全國就業人

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　　員的人數總數統計得出全國城鎮勞動力約 4.6 億人，則計算出 城鎮的失業人員約為 2500 萬人。據 BOSS 直聘發布《xxx 年春 節后 10 天人才趨勢觀察》數據表明，節后十天(2.3-2.12)， 應屆生新增崗位規模降幅下降 49%，作為應屆生崗位的創作主 體，百人以下小微企業的應屆生需求同比降幅達到 60%。除了 房地產外，其余行業大類新增應屆生需求皆有較大幅度下降。

　　xxx 年春季的經濟增長預期將因為疫情而低于 6%或更低，勞動 市場及招聘市場的需求也因此減少。

　　3.疫情之下，暫停各類現場招聘 在當前嚴峻的防疫背景下，一些企業為減輕經營壓力會適 當地裁員及減少招聘。而復工方面也因為疫情之下的政策影響 而不能確定時間，在已定的招聘計劃不得已取消的情況下，又 迎來了其他問題如新的招聘時間等;一些企業在原來的招聘計 劃的基礎上進行調整，或制定新的招聘計劃;另外還有一些企 業會在原有的計劃上對招新成員進行推遲入職。以上企業的各 種措施，都會使得新舊員工的就職時間推遲。

　　在崗位減少的困境之外，畢業生還面臨如何對接的程序難 題。2 月初，因疫情防控需要，人社部和教育部等五部門曾聯 合發文，學生暫時不能如期返校，各高校及企業都被要求暫停 各類高校畢業生就業現場招聘活動。事實上，在疫情解除之 前，用人單位與學生不能直接見面進行考試、面試以及簽約等

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　　有效溝通。這也就意味著很多學生即便能找到用人單位，可能 也無法像往年一樣在正常期限里完成就業的種種手續，這些因 素都會給學生順利求職帶來一定的挑戰。對高校畢業生來講， 經濟下行壓力和疫情疊加的影響會給就業帶來雙重壓力。

　　4.線上網絡云招聘效果有待觀察 在疫情背景下，各大高校將原定的線下招聘變更為云招 聘，這一措施能夠在一定程度上使應屆畢業生就業困難的情況 得以緩解。而現在疫情防控仍舊處于關鍵時期，教育部為了廣 大學子的健康安全，做出了 xxx 年春季開學延期的決定。而面 對即將到來的春招，正大集團也將一系列招聘流程均轉移到線 上：網申--在線測評--視頻面試--郵件發放 offer。在保證學 生安全的同時，為大家提供更多就業機會。xxx 年 2 月，國家 教育部推出“24365”招聘服務，顧名思義，即為全天候在線 服務，全年服務不打烊。建議用人單位使用電話、視頻等在線 方式與畢業生進行溝通，開展線上注冊、信息發布、遠程視頻 面試、網上簽約等招聘工作。

　　因為疫情的影響，各省市辦和各大高校都對原有的線下計 劃進行調整，將其轉變為線上計劃，鼓勵畢業生進行云招聘、 線上辦理手續等措施，這些線上措施能夠改善一些新冠肺炎給 我國帶來的不良影響。然而，線上計劃的某些部分如云招聘的 效果還有待考證，例如，關于公司自身給出的線上簡介，求職

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　　畢業生是否能夠真正的了解到該公司的詳情和相關的職位要求 等;某部分求職的學生會因為線上面試的形式而感到緊張不 安，發揮不出自己的水平;另外還有部分畢業生因為就業壓力 而亂投簡歷，到最后并沒有得到想要的職位。就湖北省這一疫 情發源地區的畢業生來說，何時能夠進行就職、求職過程中是 否能夠順利地進行最后面試、面試通過后的就職時間及是否會 受到其他員工的地區歧視等問題，還需要進一步探討，這些問 題都會給湖北畢業生的就業形勢帶來不良影響。

　　二、有力減輕大學生就業壓力和難度的對策 如何去恢復疫情沖擊過后的國家，是當前疫情背景下國家 與人們都需要思考的一個問題。怎么將疫情對畢業生們的不良 影響降到最低，又是各大高校應該思考的一個問題。而就業困 難的問題便是以上問題的一個集中體現，需要國家各部門及各 地高校共同去解決。

　　1.互聯網+助力大學生就業 招聘及應聘是一個互動的過程，在這一過程中，應聘方通 過各方面的渠道去收集招聘方的詳細信息，并通過一定的方式 將求職信息發送到相關單位。據數據統計，高校及網上招聘渠 道約占畢業生求職渠道的 67.5%，是畢業生求職的主要渠道。

　　從趨勢上看，網絡招聘保持著上升趨勢，其重要性逐漸凸顯。

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　　所以，為緩解疫情中線下招聘難的困境，各地高校應積極 組織開展線上招聘工作，隨時通過學校畢業生就業信息官方網 站——云就業平臺及時處理、發布招聘信息。要充分利用互聯 網的招聘渠道，借疫情在家等待這段時間來豐富自身的知識結 構，也為后續的就業奠定基礎。從大的發展基本面來看，隨著 我國產業結構升級的推進，未來行業領域對于掌握新技術的技 能型人才和研發型人才都有大量的需求，所以大學生就業的整 體前景還是比較廣闊的。

　　其次，此次新冠肺炎疫情的出現，也會進一步促進互聯網 行業的發展，大量的行業企業將加速網絡化改造的步伐，這個 過程也會釋放出大量的崗位需求。所以，當前的大學生要想提 升就業競爭力，應該重視網絡知識的學習。

　　2.建立完善校友企業“就業直通車”機制 校友是架起學院和社會聯系的重要橋梁，是學院建設發展 的重要支持力量。校友群體基數龐大，分布行業、地區較為廣 泛。他們擁有豐富的閱歷、實戰經驗以及對母校的情感，高校 在開展就業指導工作及相關課程活動時，可以利用新媒體平臺 分享經驗并結合校友自身發展案例及企業招聘標準，給予大學 生切實有效的指導，形成榜樣示范效應，提高大學生求職信 心，在新冠肺炎疫情之下實現求職大學生與招聘企業共同目

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　　標，實現母校優質生源服務校友企業、校友企業吸收新鮮優質 血液再創輝煌。

　　3.大學生要調整好就業心態 高校畢業生首先保持良好的心態，在機會來臨前不斷提升 自己。充分地利用時間自由去鞏固自身專業知識，還能夠以自 身愛好為出發點，學習專業外的技能，為未來就業做好全面的 準備。其次，主動出擊，未雨綢繆。要尋找符合自己心意的職 位。此外，畢業生也可以充分利用高校所提供的便利如就業咨 詢指導、就業心態調試、導師下午茶、朋輩經驗交流和輔導員 協助等服務，隨時隨地做好就業準備。

　　4.穩步推進“五大”發展計劃，完善高校人才培養體系 (1)實施目標驅動計劃，增強規劃自覺。明確目標驅動對 學生成長、發展的重大意義，構建并完善全程化的職業生涯規 劃教育體系，激發學生的源動力，讓學生有目的、有意義的進 行專業學習、能力提升和實習實踐等。

　　(2)實施創新能力提升計劃，培育創新精神。構建大學生 創新能力培養體系和支撐體系，“基礎、拓展、提升、頂尖” 四個層級培養體系規范，目標明確，高效運行。

　　(3)實施實踐能力拓展計劃，增長知識才干。將社會實踐 打造成廣大學生提升專業技能、拓展綜合素質的重要平臺。推 進實施大學生暑期社會實踐“雙百計劃”(實現一、二年級百

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　　分之百參加團隊實踐;三年級學生百分之百參加到與專業相關 的實習實踐)，建立完善、規范、高效的組織和動員模式—— “全程模式”。

　　(4)實施創業能力開發計劃，提高創業意識。探索構建了 “四維格局”的大學生創新創業教育體系，根據創新創業教育 應當遵守的方向性、廣譜性、專業性、協同性的原則，針對 一、二、三、四年級，相應開展激發式、廣譜式、典型式、精 英式教育。并從管理機制、評價機制、保障機制等方面制定并 落實“四維格局”大學生創新創業教育的配套機制。

　　(5)實施綜合素質拓展計劃，強化復合能力。按照新工科 人才培養要求，配合第一課堂做好學生的綜合素質拓展，著重 提升學生解決復雜工程問題的能力。

　　三、結語 綜上所述，新冠肺炎疫情之下我國高校大學生的“就業困 境”，與之相應的大學生就業工作的痛點難點、就業指導的優 化策略等方面的研究成為重要需求。

　　高校應當以社會發展需求和就業需求為導向，鼓勵和引導 大學生的線上就業，并提供科學化的互聯網+助力大學生就業 和培訓，完善校友企業建立機制，有力減輕大學生就業壓力和 難度。

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篇六：新冠肺炎疫情對高職院校畢業生就業的影響及對策分析

　　

　　

篇七：新冠肺炎疫情對高職院校畢業生就業的影響及對策分析

　　后疫情時代大學生就業形勢分析

　　6、法律的基礎有兩個，而且只有兩個……公平和實用。——伯克 7、有兩種和平的暴力，那就是法律和禮節。——歌德

　　8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亞里士多德 9、上帝把法律和公平湊合在一起，可是人類卻把它拆開。——查·科爾頓 10、一切法律都是無用的，因為好人用不著它們，而壞人又不會因為它們而變得規矩起來。——德謨耶克斯

　　?

　　26、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必須具備一種能應付逆境的態度。——盧梭

　　?

　　27、只有把抱怨環境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。——羅曼·羅蘭

　　?

　　28、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

　　?

　　29、勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的精良。——達·芬奇

　　?

　　30、意志是一個強壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本華

　　謝謝！

　　40

　　

篇八：新冠肺炎疫情對高職院校畢業生就業的影響及對策分析

　　商展服務

　　后疫情時代高校畢業生就業工作淺探

　　——以南京工程學院為例

　　南京工程學院檔案館 王調江

　　摘 要：就業是最大的民生。高校畢業生就業不僅關系到千萬家庭的切身利益，還關系到國家的穩定發展。隨著高校不

　　斷擴招，畢業生人數每年急速增長，就業壓力倍增。2020年一場突如其來的新冠疫情，更是讓高校畢業生就業工作雪上

　　加霜。本文闡述了黨和國家對就業工作的重視，分析了疫情影響下高校畢業生就業面臨的困境，并以南京工程學院為例，

　　探討了后疫情時代高校如何深化內涵、創新機制，實現畢業生高質量就業。

　　關鍵詞：后疫情時代；高校；畢業生；高質量；就業

　　本文索引：王調江.后疫情時代高校畢業生就業工作淺探[ J].商展經濟，2021(19)：083-085.

　　中圖分類號：F272.92

　　文獻標識碼：A

　　DOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.19.25

　　就業是最大的民生。就業一頭連著經濟發展，一頭連 著千家萬戶。就業是人民群眾提升收入水平、改善生活、安 居樂業的基本途徑和重要保證，也是一個國家穩定發展、 長治久安的重要基石。黨和國家一直高度重視就業工作， “強化就業優先政策，千方百計穩定和擴大就業，實現更 加充分更高質量就業“”把解決人民群眾就業問題放到更 加突出的位置，努力創造更多就業崗位，突出做好高校畢 業生、退役軍人和城鎮困難人員等重點群體就業工作”。黨 中央2018年7月提出的“穩就業、穩金融、穩外貿、穩外資、 穩投資、穩預期”方針和2020年4月提出的“保居民就業、 保基本民生、保市場主體、保糧食能源安全、保產業鏈供應 鏈穩定、保基層運轉”新任務，都把穩就業保就業放在“六 穩“”六保”之首，在2021年國務院政府工作報告中“，就業” 一詞出現了36次，足見就業在政府工作中的分量之重。

　　高校畢業生是國家寶貴的人力資源，是國家強盛、民 族振興的寶貴財富，是就業的生力軍和主力軍，黨和國家 “把高校畢業生就業作為重中之重”，要求切實增強畢業生 就業工作的緊迫感和使命感，把畢業生就業工作做扎實。

　　2020年，一場新冠疫情突然席卷全球，沖擊和改變著 人類的生活軌跡，給世界政治、經濟和民生帶來了巨大的 災難。黨和國家高度重視疫情，始終堅持把人民生命健康 放在首位，迅速決策、全面部署、強力指揮、舉全國之力抗 擊新冠疫情。目前，國內疫情雖然得到了有效控制，但國外 的疫情仍在蔓延擴散，疫情防控形勢依然十分嚴峻。今后 在較長一段時間內，疫情防控常態化是必然趨勢，疫情影

　　響下的經濟下行壓力將持續影響就業環境，高校畢業生 就業形勢更加嚴峻，必須科學制定對策，保障就業工作順 利開展。

　　1 疫情影響下高校畢業生就業面臨的困境 1.1 高校畢業生人數每年大幅增長，就業機會競爭 激烈

　　近年來，隨著高校不斷擴招，全國畢業生人數每年大 幅增長，從近六年來看，2016年、2017年、2018年、2019年、 2020年分別是763萬、795萬、820萬、834萬、874萬，2021年畢 業生人數再創新高，達到909萬（見圖）。另外，不少往屆未 就業畢業生仍在求職，加之國外疫情形勢不明朗，原本打 算出國留學和就業的畢業生出于安全考慮，選擇先在國內 就業，企業裁員導致大量失業者也需要市場消化，都加劇 了國內勞動力市場的競爭，就業形勢更加嚴峻。

　　圖1 2016—2021年全國高校畢業生人數

　　作者簡介：王調江 (1973-)，男，漢族，湖南隆回人，本科，助理研究員，研究方向：高等教育管理。

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　　商展經濟

　　1.2 疫情影響下就業市場不景氣，崗位供給減少 近年來，數量眾多的中小微企業是吸收高校畢業生

　　的主力軍，但在疫情沖擊和經濟下行壓力的影響下，它們 的生存面臨諸多困難，一些規模較小或者本身根基相對 薄弱的企業業務銳減、資金斷流，不得不停工停產，甚至瀕 臨破產。為了渡過難關，企業減少崗位、縮減用人成本以緩 解經營壓力，各行業的招聘需求出現了極為明顯的下降， 使得就業市場供需矛盾更加突出，高校畢業生面臨的就業 危機和壓力更大。

　　1.3 線上“云”招聘模式受限，求職渠道減少

　　由于疫情的影響，用人單位招聘和畢業生求職都由 傳統的校園招聘、現場招聘等線下模式轉成線上“云指 導“”云招聘“”云面試”模式。相比傳統模式“，云”模式在宣 傳力度、信息發布、面試等方面存在一定的局限性，導致招 聘效果不理想。用人單位與高校畢業生直接接觸的機會 大幅減少，增加了畢業生求職難度，畢業生求職也因就業 協議、就業推薦書、就業合同等簽約條件受阻。

　　1.4 疫情管控無法到企業實習，就業競爭力下降

　　為了響應疫情防控要求，許多高校沒有正常開學，畢 業生無法正常返校辦理畢業設計、畢業論文撰寫、畢業生 檔案等手續，也無法到企業通過實習提高工作能力。對于 實踐類專業的學生來說，會影響他們的就業競爭力，導致 一些畢業生與心儀的就業機會失之交臂。

　　2 南京工程學院推進高質量就業的具體舉措

　　作為全國就業典型經驗高校，多年來南京工程學院 畢業生就業工作一直走在江蘇省高校的前列，多次獲評 全國畢業生就業“50強”。疫情期間，南京工程學院因時而 變、創新工作思路，建立健全“一把手”示范引領、各條線全 員聚力、政校行協同推進“、創帶就”提高成效的工作機制， 交出了穩就業、保就業的滿意答卷（見圖2）。

　　圖2 南京工程學院2016—2020年畢業生年終就業率

　　2.1 高度重視畢業生就業工作，強化“一把手”工程 認真落實黨政一把手工作責任制，學校黨委書記、校

　　長定期召開專題會，研究部署就業工作，主動擔當作為，靠 前指揮，深入二級學院調研“，因院而異”進行指導。就業作 為教學單位考核的重要指標，與各單位“一把手”的考核、 聘任直接掛鉤，各教學單位主要負責人深入研判就業形 勢，制定本學院促進畢業生就業工作的方案，分管領導和 學工人員深入一線，全面落實各項就業工作任務。

　　2.2 落實全員責任制，協同聚力提質增效 認真落實全員協同、分工負責、務實推進的長效就業

　　

篇九：新冠肺炎疫情對高職院校畢業生就業的影響及對策分析

　　疫情常態化下大學生就業工作的探討

　　遼寧科技學院 遼寧本溪 117004

　　摘要：疫情常態化對大學生就業工作帶來巨大挑戰。如何在疫情防控常態化 下，做好大學生就業工作，是高校二級學院面臨的一個新問題。本文重點分析了 疫情常態化下，大學生就業工作所出現的變化和問題，有針對性的給出了解決問 題的相應對策和建議，希望為二級學院的大學生就業工作提供參考。

　　關鍵詞：疫情常態化 大學生 就業 二級學院

　　根據教育部的數據預計，2022 年大學畢業生將達到 1076 萬人，同比 2021 年 的 909 萬大學畢業生增加 167 萬人，高校畢業生人數創新高；新冠肺炎疫情的對 全球經濟的持續影響，也對國內大學生的就業市場產生了一定的影響，在這雙重 因素疊加的影響下，大學生就業工作將面臨前所未有的挑戰。我們如何在疫情常 態化下，做好大學生就業相關工作，是一個重要的課題。2022 年以來，為解決大 學生就業工作中的問題和難題，各級政府、教育部門和高校，針對大學生就業工 作召開了相關會議，積極探索疫情常態化背景下大學生就業工作方法，積極拓寬 大學畢業生的就業渠道。

　　一、疫情常態化下，大學生就業工作面臨的問題

　　1、招聘會的形式發生巨大變化

　　受新冠疫情的影響和疫情防控政策的動態調整，學生的出行受到了極大的限 制，原本線下舉行的招聘會，全部改變為網絡招聘。雖然網絡招聘是在疫情防控 期間最好的選擇，但也存在諸多的問題，網絡招聘缺少招聘會現場宣講的真實感， 缺乏學生和用人單位間互相溝通、考察等問題。對于學生和招聘企業來說對于線 上招聘這種形勢都需要一個適應和接受的過程，同時網絡招聘的平臺也存在諸多 問題，有待完善。

　　1.

　　2.

　　畢業生的擇業觀發生變化

　　持續三年的新冠疫情對大部分的行業都產生了影響，同時對畢業生的擇業觀 也產生了巨大影響，在學生中形成了就業求穩的觀念，增強了許多畢業生對公務 員、事業單位和國企等單位的認同。自 2020 年以來，國家公務員考試、各省的 省考、選調生等考試報名人數每年都呈上升趨勢，可見大學畢業生對“鐵飯碗” 的追求之強烈。

　　3、“慢就業”現象愈發凸顯

　　隨著國家經濟的發展，人們家庭生活水平的提高，部分 95 后家長對子女的 就業問題的認識更加多元化，他們認為找不到合適的工作，就慢慢找，期盼子女 考公務員，一年考不上，多考幾年[1]。2022 年全國碩士研究生報考人數達到 457 萬人，自 2016 年起全國碩士研究生考試報名人數一直呈增長態勢。部分畢業生， 不想就業，害怕就業，也是形成這一現象的重要因素。這種“慢就業”情況的愈 發普遍和嚴重，也對畢業生就業工作產生了極大不利的影響。

　　二、疫情常態化下，二級學院就業工作相關對策

　　1、二級學院要建立健全就業領導機制，形成全員參與的就業工作氛圍

　　在疫情常態化下，二級學院要成立就業工作領導小組，建立起院系領導包專 業、專業教師包學生的包保責任制，發動全體教師參與，為畢業生就業工作獻計 獻策。二級學院要積極挖掘優秀畢業生資源和產學研合作單位，為畢業生提供就 業崗位。要大力開展各種形勢的網絡招聘活動，拓展活動形式，提升就業工作線 上服務能力。要加強對畢業生的就業指導，注重引導學生樹立正確的擇業觀。

　　2、畢業班輔導員和班主任要發揮帶頭作用，幫助畢業生就業

　　對于在畢業生就業工作第一線的輔導員和班主任來說畢業生的就業指導工作 是一項重要的工作職責，輔導員和班主任應建立起所負責班級的畢業生臺賬，跟 蹤好班內的每名就業困難的畢業生，在日常教育教學工作中向畢業生講解政府的

　　就業政策，讓學生樹立起正確的就業觀、擇業觀，克服疫情帶來的影響，引導學 生積極就業。輔導員和班主任的就業指導工作要保持長效性和持續性，從大四上 學期開始就要關注每名畢業生的就業意愿和就業意向，做好跟蹤和統計工作，為 畢業生就業工作打好基礎。

　　3、發揮專任教師的優勢，全員全方位參與就業

　　目前來看，二級學院中的畢業生就業工作，基本由就業輔導員和班主任來進 行具體的工作，但隨著就業難度的加大，僅靠人數較少的輔導員和班主任來完成 就業工作難度會越來越大，專任教師的加入會使就業工作形成合力，能更好的促 進畢業生就業工作的順利完成。專任教師學歷高，專業經驗豐富，對本專業就業 方向，就業前景有更清晰的認識。學生對專任教師在就業方面的指導和建議更容 易被學生接受[2]。同時專任教師在授課中應在學生低年級時，盡早進行職業生涯 規劃，盡早為學生灌輸“先就業，再擇業”的觀念，在學生高年級時，在專業課 授課中，講述一些本專業優秀畢業生的故事，給予畢業生一定的正切就業引導， 使畢業生做出正確的就業決定，從而促進就業率的提高。專任教師在和企業進行 產學研合作中，如企業需要招聘，專任教師可以在從中進行溝通和斡旋，為畢業 生爭取到就業崗位，拓寬就業途徑。

　　在目前疫情常態化的大環境下，如何做好高校大學生的就業工作是一項困難 的挑戰。學校和二級學院的就業工作人員和全體教師要精誠團結，全員、全過程、 全方位的參與進就業工作中，為學生提供更好、更精準、更細致的就業服務，確 保就業工作的高質量完成。

　　參考文獻

　　[1]朱爍.“慢就業”現象下高校思想政治教育的應為之道[J].產業與科技論 壇，2022（21）1:148-149.

　　[2]王飛，劉欣超.常態化疫情下高校專任教師促就業機制研究——以動物醫 學專業為例[J].安徽農學通報，2021 27（11）:175-177.

　　作者簡介：劉洋（1987-），男，碩士，遼寧本溪人，研究方向：大學生思 想政治教育。

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