卷首語

新年致讀者 (1)

學習貫徹國家安全標準確保教育教學安全 王富(3)

加強實驗教學推動素質教育 王富(5)

堅持優先發展教育事業教育裝備工作必須先行

——學習全國人大十一屆二次會議體會 王富(7)

學習實踐科學發展觀猛力推動教育裝備工作

——學習“不動搖、不懈怠、不折騰”有感王富(10)

本刊特稿

高中通用技術課程是實施素質教育的重要內容 王富(8.1)

管理研究

實施科技教育戰略推進科技校園建設 陸久廣(1.1)

學校計算機機房如何有效科學規范管理 吳仁昌許斌(1.2)

發揮立體教材提升教學質量的作用 陸久廣(3.1)

政府主導“科技校園工程”有遠見 陸久廣(5.1)

教學園地

工科院校文科學生工程素質和創新意識培養的探索

李月晶馬東雄(1.5)

淺談教師的語言藝術 王玉梅(1.6)

新課程理念下教師角色的轉變 韓立秋(1.8)

教師在創新教育中應具備的素質 李秀麗(1.9)

新時代呼喚新教師張秀萍(1.10)

提高教師反思能力的策略徐秀芝(1.11)

語文教師的角色定位王存格(1.12)

高中政治教師應具備的語言技巧李書琴(1.13)

用愛心、耐心和責任心構建問題學生的教育工程金曉琴(1.14)

淺談師德操守楊松(1.15)

淺析師德建設馬剛馬杰(1.16)

幼兒英語教師應具備哪些基本素質王濟卓宋晶晶(1.17)

淺談探究學習張艷波(1.18)

加強調查研究做好“后進生”轉化工作張向陽(1.19)

高中語文教學模式初探徐亮(1.21)

對高中聾生寫作能力的培養涂晶晶(1.22)

新課標下如何寫好中考作文師衛國(1.23)

聾校低年級字詞趣味教學法孫冰潔(1.24)

培養小學生的作文能力張國成(1.25)

高中語文創新教學淺談郭春秀(1.26)

在語文課上做好師生互動畢鴻鵬(1.28)

在小學數學教學中滲透德育的新嘗試王貴平(1.29)

高中數學互動探究式教學模式的研究與實踐萬順(1.30)

高中階段的數學教學應重視數學思想方法的滲透田文苗(1.31)

數學思想在教學中的運用王翔桑志英劉金元(1.32)

小學生良好數學學習習慣的培養解凌云(1.33)

提高初中數學教學質量的思考與實踐張登雄(1.34)

在初中數學教學中培養學生解決實際問題的能力程碧林(1.35)

新課標下數學教學中探究性學習的實踐與思考郭振清(1.36)

解放思想與時俱進迎接新課程王麗華(1.37)

展新課標理念讓生活問題走進數學課堂郝建春(1.39)

如何在培智低年段教學中運用教師期望效應劉曉燕(1.40)

英語教學要注重教學藝術張秀蓮(1.42)

提高中學生的英語聽力水平朱慧(1.43)

英語課堂交際教學法王海霞(1.44)

中職學校英語課堂教學與創新劉汝玲(1.45)

淺議中學信息技術教育張毅(1.47)

高中物理教學要注重培養學生科學探究能力郭春豐(1.49)

以人文精神為主導的化學教學葛美峰(1.50)

探究學習法在思想政治教學中的應用李紅(1.51)

政治教學中學生創新能力的培養周少月(1.52)

思想品德課如何引導學生自主學習王艷秋(1.53)

歷史教學中學生創新精神的培養龍志紅(1.54)

初中生物教學如何與新課程標準相適應周家惠(1.55)

創建快樂體育課堂的嘗試楊素華(1.56)

培養學生健康的競爭心理石次文(1.57)

如何使語文教學美不勝收楊慶書(1.58)

如何培養小學生的作文興趣鄭桂申(1.59)

小學低年級寫話教學的幾點體會趙麗芳(1.60)

二月的豆蔻花

——寫作手法之側面烘托姜玉君(1.61)

習作貴有真情實感

——小學作文教學的點滴感悟賴惠英(1.62)

設計貼近生活的豐富多彩的語文作業李青(1.64)

培養學生的創造性思維廉淑榮(1.65)

老舍的小說與“京味”李曉飛(1.66)

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