2006年以來，自治區教育廳通過優秀人才的團隊效應，打造高校高層次人才聚集和培養的戰略高地，提升高校的創新能力和競爭實力，推動高水平大學和重點學科建設。

一、整合資源，嚴格選拔，組建高校人才小高地創新團隊

（一）立足高等學校實際，明確團隊組建條件。首先，創新團隊的載體建設單位要以自治區級重點學科、重點實驗室，或者與全區經濟社會發展密切相關，能夠產生重大經濟、社會、科技和人才集聚效益的重點項目，或者產學研緊密結合的人才培養基地為依托。其次，創新團隊的建設目標要與全區經濟社會發展的目標任務相吻合，人才所從事專業與經濟社會發展方向相一致，能夠解決重點優勢特色產業急需解決的技術難題或人才需求問題。第三，創新團隊帶頭人應具有較高學術水平，品行端正，治學嚴謹，具有較強科研攻關組織能力和科學創新精神。第四，學校領導對創新團隊建設高度重視、認識到位、大力支持，積極創設良好工作、生活、研究環境。

（二）緊跟學科發展前沿，公開招聘領軍人才。我們為每個團隊設置了一個“八桂學者”崗位，由申報“高校人才小高地創新團隊”的高校，面向區內外公開招聘在國內外學術界有一定影響，具有創新性構想和戰略性思維，能帶領本學科跟蹤科學前沿并趕超國內先進水平的學科帶頭人。

（三）嚴格選拔程序，切實把好評選關口。組織相關專家評審小組，嚴格選拔工作程序，對申報創新團隊的候選對象進行綜合評估，通過差額遴選提出重點創新團隊建議名單，經公示、審核批準并授予“廣西高校人才小高地創新團隊”牌匾。

二、優先扶持，配套投入，構筑高校人才小高地創新團隊的比較優勢

（一）加大資金投入，改善科研條件。我們制定了《廣西高校人才小高地建設創新團隊資助計劃實施辦法》，分批資助建設人才小高地創新團隊，每批次10個，每個團隊資助期限3年。

（二）出臺配套措施，營造良好環境。我們注重從政策和制度上加以引導，強化服務保障，對創新團隊成員評聘專業技術職務、擔任各類指導專家、外出學習進修等給予重點支持和傾斜。

（三）科研立項傾斜，搭建創新舞臺。我們積極支持創新團隊爭取和承擔國家青年基金、國家自然科學基金、國家、省部、國際合作等重大科研項目。優先支持創新團隊申報自治區立項課題。

三、動態考核，嚴格評估，促進高校人才小高地創新團隊完成核心任務

（一）科學設置考核指標。把創新團隊建設期內引才引智成果、創新團隊人才培養成果、科研創新成果、學術研究及學科建設、社會經濟效益情況等內容作為考核評估的主要指標。

（二）完善考核評價方法。聘期結束后，根據聘任合同和工作任務書進行綜合評估。自治區教育行政主管部門組織專家考核小組，對創新團隊的標志性成果進行復核評估，不僅聽取創新團隊述職報告，還實地考察創新團隊的科研流程，全面評估計劃實施成效。

（三）強化考核結果運用。對達到管理目標，成績突出的創新團隊，優先列入下一輪創新團隊建設載體；對措施不力、效果不佳、問題突出，達不到管理目標的，終止資助，責令整改，直至取消創新團隊資格。

四、強化保障，注重激勵，增強高校人才小高地創新團隊的活力

（一）健全培訓機制，提高人才創新能力。通過選派到國內外知名高校進修培訓、開展學術交流等方式，使每位成員都有參與培訓提高的機會。

（二）完善分配機制，以豐厚報酬回饋優秀人才。明確“八桂學者”在3年聘任期內，從所在創新團隊的60萬元資助經費中劃撥出10萬元，作為完成任務的學術帶頭人的獎金。

（三）改革用人制度，實現團隊科學合理配置。大膽進行組織創新和制度創新，充分發揮“八桂學者”在創新團隊中的核心作用。“八桂學者”在科研選題、助手選配、研究方向上有充分自主權。

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